Эволюция
Бог
матрица
человек
|
|
|
|
|
|
Эволюция |
Работа над "Записками о мироздании" и "Летопись Байтерека" завершена. Скачать книги бесплатно. | Блог Тимура.
Тимур предлагает тренировать наблюдательность, а о внимательности и развитии внимания просто забыть, поскольку наблюдательность более точно.
Люди много говорят о внимании но лучше говорить о наблюдательности люди много говорят о внимательности но лучше говорить о наблюдательности.
Слово внимание и слово внимательность порождают нежелательные ассоциации, поэтому Тимур рекомендует говорить о тренировке наблюдательности.
Более того, Тимур говорит не о тренировке наблюдательности, он говорит о тренировке УМЕНИЯ УПРАВЛЯТЬ механизмом наблюдательности.
 |
наблюдательности, вы просто будете учиться управлять механизмом, ответственным за наблюдение. 02)- Уясните себе четко и ясно, что в методике тренировок от Тимура вам не нужно будет концентрировать внимание, не нужно будет концентрировать внимательность и в т.ч. наблюдательность. 03)- Никакой концентрации внимания, ни малейшей концентрации внимательности, только голое наблюдение и даже слово наблюдательность не совсем подходит для тех тренировок, которые вам предстоят. 04)- Любые попытки концентрации внимания, внимательности или той же наблюдательности, равно как и любые напряжения силы воли, все это заблуждения и серьезные помехи в управлении мышлением. 05)- В базовой методике Тимура происходит тренировка умения управлять механизмом наблюдательности, более того, даже не наблюдательности, а просто управлять процессом наблюдения и все на этом. 06)- Внимание и внимательность требуют того, что называется концентрацией внимания, концентрацией внимательности, но вам нужна обычная наблюдательность без всякой там концентрации внимания, это ошибочные представления. 07)- Во время выполнения базовых упражнений по методике Тимура вы будете учиться наблюдать за своей мыслительной системой, вы будете учиться управлять механизмом наблюдательности, НО НЕ внимательности и не внимания. 08)- Не говорите о внимательности, забудьте о внимании. 09)- Тренируйте и развивайте наблюдательность. 10)- Наблюдательность важнее внимательности и внимания. 11)-1 Что это? А это тренинг, это приложение к заметке "Наблюдательность, внимательность, внимание - тренировка и развитие." v id="nativeroll_video_cont" style="display:none;"> С чего начинается решение любых проблем? Готовь сани летом, а телегу зимой. Любой человек задним умом крепок. Задумайтесь, подумайте, с чего нужно начинать решение любых проблем (ну вообще полностью любых)? Правильно, конечно же с анализа ситуации. Молодцы, правильно сообразили. А с чего нужно начинать любой анализ любой ситуации? Ну конечно же с рассмотрения этой ситуации во всех ее деталях. Чтобы что-то анализировать, нужно это что-то вначале рассмотреть во всех мыслимых деталях и ракурсах. Молодцы, правильно сообразили. А что нужно для того, чтобы все эти детали рассмотреть? *** Для того, чтобы все эти детали рассмотреть во всех подробностях нужна нам наблюдательность, внимательность и внимание. Без должного уровня развития внимательности, внимания и наблюдательности ничего мы кроме фига с маслом не увидим. Очень большая просьба к читателям - не верьте мне ни на грамм, все проверяйте лично, только в такой ситуации, только при соблюдении данного правила вы сумеете развить свои мыслительные и все прочие способности до максимально возможного лично для вас уровня. Никому на слово не верьте, все проверяйте и перепроверяйте лично и полностью самостоятельно. № 1. Домашнее задание для читателей в части наблюдательности, внимательности и внимания. Суть задания в том, чтобы лично проверить следующие утверждения Тимура: 1. Уровень любых мыслительных способностей человека всегда и полностью зависит от уровня развития, уровня тренированности наблюдательности, внимательности и внимания человека. 2. В основе любых мыслительных способностей любого человека лежит то, что называется внимательностью, наблюдательностью, что называют развитым вниманием. 3. Любые тренировки, любые процедуры развития мыслительных способностей человека следует начинать с тренировки и развития внимания, наблюдательности и внимательности. 4. Развитые мыслительные способности, это суть, это одно и тоже, это полный знак равенства с понятием "Развитое внимание, тренированная внимательность, развитая и натренированная наблюдательность. 5. Любые иные способности человека, которые мы сегодня не называем мыслительными, всецело и в полном объеме зависят от уровня развития мышления, поскольку любые человеческие действия управляются из мыслительной системы. Если мыслительная система развита в достаточной степени, то все прочие человеческие способности развиваются за счет работы системы мышления. В свою очередь развитые мыслительные способности обеспечиваются за счет развитой наблюдательности, тренированной внимательности, за счет развитого и натренированного внимания. 6. Наблюдательность, внимательность и внимание существуют в двух формах, в двух видах: - внимание, внимательность и наблюдательность, направленные внутрь человеческой микровселенной, направленные внутрь мыслительной системы человека; - наблюдательность, внимательность и внимание, направленные во внешний окружающий мир. Развивать и тренировать нужно оба вида внимания, но в первую очередь наблюдательность, направленную вовнутрь своей микровселенной, во внутрь своей мыслительной системы. 7. Тренировать и развивать нужно не саму внимательность, не саму наблюдательность, не само внимание, а тренировать и развивать нужно УМЕНИЕ УПРАВЛЯТЬ ТЕМ МЕХАНИЗМОМ, который мы обозначаем словесными символами внимательность, наблюдательность, внимание. Слов много, а механизм один. Нужно не сам этот механизм развивать, нужно тренироваться в УМЕНИИ УПРАВЛЯТЬ ЭТИМ МЕХАНИЗМОМ. № 2. Еще одно домашнее задание для читателей, связанное с тренировкой и развитием внимания, внимательности и наблюдательности. Лично и полностью самостоятельно проверьте следующие утверждения Тимура: 1. Сегодня у людей очень много различных словесных символов, которыми они пользуются для обозначения того, что связано с тренировкой и развитием наблюдательности, внимательности, внимания. Тимур рекомендует пользоваться термином "тренировка" и почти не пользоваться термином "развитие", в связи с тем, что мы называем тренировкой и развитием внимания, внимательности, наблюдательности. Причина в том, что каждое употребляемое человеком слово порождает в подсознании те или иные ассоциативные последовательности. Слова "тренировка" и "развитие" порождают очень разные ассоциации, поэтому Тимур рекомендует пользоваться словом тренировка и лишь в исключительных случаях употреблять слово развитие. 2. Люди для обозначения одного и того же механизма, который расположен внутри мыслительной системы, применяют как минимум три наиболее распространенных словесных символа: внимание, внимательность и наблюдательность. (о тренировке и о развитии я сказал ранее). Тимур рекомендует пользоваться словом "наблюдательность" и лишь при самой острой необходимости пользоваться словами внимательность и внимание. Ассоциативные последовательности, которые на полном автомате появляются в мыслительной системе, при употреблении слов внимание и внимательность появляются крайне нежелательные ассоциации, и наоборот, когда вы будете употреблять слово "наблюдательность", то у вас будут возникать наиболее благоприятные ассоциации. 3. Тимур рекомендует в конечном итоге употреблять словесную форму "тренировка наблюдательности", которая наилучшим образом будет способствовать развитию всех прочих мыслительных способностей, особенно если вы будете тренировать свою мыслительную систему по методике, разработанной Тимуром. Но Тимур будет и дальше на своем сайте употреблять любые самые различные словоформы, т.к. он кроме публикации своей методики делает еще и рекламу, поэтому для привлечения на сайт новых пользователей и посетителей ему необходимо использовать любые словоформы, которые в ходу у наших современников. 4. Тренировать наблюдательность нужно не в смысле того, что тренируется механизм наблюдательности, а тренировать нужно УМЕНИЕ УПРАВЛЯТЬ ЭТИМ МЕХАНИЗМОМ. 5. Тренировать нужно не мыслительные способности человека, а тренировать и развивать нужно УМЕНИЕ УПРАВЛЯТЬ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМОЙ. Методика тренировки наблюдательности от Тимура. Эта методика тренировок описана на следующих страницах:
В дополнение к этим тренировкам вы можете использовать любые иные тренировки наблюдательности, любые тренировки и любые методики развития внимания или внимательности, методики тренировок и развития памяти, мышления, чего угодно, все подойдет в качестве дополнения к базовой методике от Тимура. № 3. Домашнее задание для читателей и пользователей насчет тренировки наблюдательности, насчет развития внимательности, насчет тренировок и развития внимания. Проведите сравнительный анализ всех известных вам методик тренировок и развития того, что люди обозначают словесным символом внимание, словом наблюдательность, словоформой внимательность. Сравните и сделайте для себя свой собственный вывод. Только когда будете делать этот анализ, вы должны знать, что определить вкус торта по его внешнему виду нет никакой возможности. Вы должны понимать, что определить вкус какой-либо еды или напитка нет никакой возможности без того, чтобы его не покушать, не выпить. Так что и методики развития или методики тренировок той самой внимательности, этой самой наблюдательности, того, что мы называем сегодня вниманием нет никакой возможности сравнить только по внешнему их виду, т.е. по описанию, пока не понюхаете, пока не полижите, пока не пощупаете, пока не попробуете на зуб, вы ничего об этих методиках не сможете сказать. Когда будете сравнивать методику тренировок Тимура с другими методиками вспомните басню Крылова "Лисица и виноград". Очень будет полезно вспомнить про эту басню, когда будете пытаться освоить методику тренировки наблюдательности от Тимура. Заметки на сайте по теме тренировки и развития наблюдательности, внимания и внимательности:
01)- Вы вообще не будете проводить тренировки на концентрацию внимания или внимательности и тем более наблюдательности, вы просто будете учиться управлять механизмом, ответственным за наблюдение. 02)- Уясните себе четко и ясно, что в методике тренировок от Тимура вам не нужно будет концентрировать внимание, не нужно будет концентрировать внимательность и в т.ч. наблюдательность. 03)- Никакой концентрации внимания, ни малейшей концентрации внимательности, только голое наблюдение и даже слово наблюдательность не совсем подходит для тех тренировок, которые вам предстоят. 04)- Любые попытки концентрации внимания, внимательности или той же наблюдательности, равно как и любые напряжения силы воли, все это заблуждения и серьезные помехи в управлении мышлением. 05)- В базовой методике Тимура происходит тренировка умения управлять механизмом наблюдательности, более того, даже не наблюдательности, а просто управлять процессом наблюдения и все на этом. 06)- Внимание и внимательность требуют того, что называется концентрацией внимания, концентрацией внимательности, но вам нужна обычная наблюдательность без всякой там концентрации внимания, это ошибочные представления. 07)- Во время выполнения базовых упражнений по методике Тимура вы будете учиться наблюдать за своей мыслительной системой, вы будете учиться управлять механизмом наблюдательности, НО НЕ внимательности и не внимания. v id="nativeroll_video_cont" style="display:none;"> С чего начинается решение любых проблем? Готовь сани летом, а телегу зимой. Любой человек задним умом крепок. Задумайтесь, подумайте, с чего нужно начинать решение любых проблем (ну вообще полностью любых)? Правильно, конечно же с анализа ситуации. Молодцы, правильно сообразили. А с чего нужно начинать любой анализ любой ситуации? Ну конечно же с рассмотрения этой ситуации во всех ее деталях. Чтобы что-то анализировать, нужно это что-то вначале рассмотреть во всех мыслимых деталях и ракурсах. Молодцы, правильно сообразили. А что нужно для того, чтобы все эти детали рассмотреть? *** Для того, чтобы все эти детали рассмотреть во всех подробностях нужна нам наблюдательность, внимательность и внимание. Без должного уровня развития внимательности, внимания и наблюдательности ничего мы кроме фига с маслом не увидим. Очень большая просьба к читателям - не верьте мне ни на грамм, все проверяйте лично, только в такой ситуации, только при соблюдении данного правила вы сумеете развить свои мыслительные и все прочие способности до максимально возможного лично для вас уровня. Никому на слово не верьте, все проверяйте и перепроверяйте лично и полностью самостоятельно. № 1. Домашнее задание для читателей в части наблюдательности, внимательности и внимания. Суть задания в том, чтобы лично проверить следующие утверждения Тимура: 1. Уровень любых мыслительных способностей человека всегда и полностью зависит от уровня развития, уровня тренированности наблюдательности, внимательности и внимания человека. 2. В основе любых мыслительных способностей любого человека лежит то, что называется внимательностью, наблюдательностью, что называют развитым вниманием. 3. Любые тренировки, любые процедуры развития мыслительных способностей человека следует начинать с тренировки и развития внимания, наблюдательности и внимательности. 4. Развитые мыслительные способности, это суть, это одно и тоже, это полный знак равенства с понятием "Развитое внимание, тренированная внимательность, развитая и натренированная наблюдательность. 5. Любые иные способности человека, которые мы сегодня не называем мыслительными, всецело и в полном объеме зависят от уровня развития мышления, поскольку любые человеческие действия управляются из мыслительной системы. Если мыслительная система развита в достаточной степени, то все прочие человеческие способности развиваются за счет работы системы мышления. В свою очередь развитые мыслительные способности обеспечиваются за счет развитой наблюдательности, тренированной внимательности, за счет развитого и натренированного внимания. 6. Наблюдательность, внимательность и внимание существуют в двух формах, в двух видах: - внимание, внимательность и наблюдательность, направленные внутрь человеческой микровселенной, направленные внутрь мыслительной системы человека; - наблюдательность, внимательность и внимание, направленные во внешний окружающий мир. Развивать и тренировать нужно оба вида внимания, но в первую очередь наблюдательность, направленную вовнутрь своей микровселенной, во внутрь своей мыслительной системы. 7. Тренировать и развивать нужно не саму внимательность, не саму наблюдательность, не само внимание, а тренировать и развивать нужно УМЕНИЕ УПРАВЛЯТЬ ТЕМ МЕХАНИЗМОМ, который мы обозначаем словесными символами внимательность, наблюдательность, внимание. Слов много, а механизм один. Нужно не сам этот механизм развивать, нужно тренироваться в УМЕНИИ УПРАВЛЯТЬ ЭТИМ МЕХАНИЗМОМ. № 2. Еще одно домашнее задание для читателей, связанное с тренировкой и развитием внимания, внимательности и наблюдательности. Лично и полностью самостоятельно проверьте следующие утверждения Тимура: 1. Сегодня у людей очень много различных словесных символов, которыми они пользуются для обозначения того, что связано с тренировкой и развитием наблюдательности, внимательности, внимания. Тимур рекомендует пользоваться термином "тренировка" и почти не пользоваться термином "развитие", в связи с тем, что мы называем тренировкой и развитием внимания, внимательности, наблюдательности. Причина в том, что каждое употребляемое человеком слово порождает в подсознании те или иные ассоциативные последовательности. Слова "тренировка" и "развитие" порождают очень разные ассоциации, поэтому Тимур рекомендует пользоваться словом тренировка и лишь в исключительных случаях употреблять слово развитие. 2. Люди для обозначения одного и того же механизма, который расположен внутри мыслительной системы, применяют как минимум три наиболее распространенных словесных символа: внимание, внимательность и наблюдательность. (о тренировке и о развитии я сказал ранее). Тимур рекомендует пользоваться словом "наблюдательность" и лишь при самой острой необходимости пользоваться словами внимательность и внимание. Ассоциативные последовательности, которые на полном автомате появляются в мыслительной системе, при употреблении слов внимание и внимательность появляются крайне нежелательные ассоциации, и наоборот, когда вы будете употреблять слово "наблюдательность", то у вас будут возникать наиболее благоприятные ассоциации. 3. Тимур рекомендует в конечном итоге употреблять словесную форму "тренировка наблюдательности", которая наилучшим образом будет способствовать развитию всех прочих мыслительных способностей, особенно если вы будете тренировать свою мыслительную систему по методике, разработанной Тимуром. Но Тимур будет и дальше на своем сайте употреблять любые самые различные словоформы, т.к. он кроме публикации своей методики делает еще и рекламу, поэтому для привлечения на сайт новых пользователей и посетителей ему необходимо использовать любые словоформы, которые в ходу у наших современников. 4. Тренировать наблюдательность нужно не в смысле того, что тренируется механизм наблюдательности, а тренировать нужно УМЕНИЕ УПРАВЛЯТЬ ЭТИМ МЕХАНИЗМОМ. 5. Тренировать нужно не мыслительные способности человека, а тренировать и развивать нужно УМЕНИЕ УПРАВЛЯТЬ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМОЙ. Методика тренировки наблюдательности от Тимура. Эта методика тренировок описана на следующих страницах:
В дополнение к этим тренировкам вы можете использовать любые иные тренировки наблюдательности, любые тренировки и любые методики развития внимания или внимательности, методики тренировок и развития памяти, мышления, чего угодно, все подойдет в качестве дополнения к базовой методике от Тимура. № 3. Домашнее задание для читателей и пользователей насчет тренировки наблюдательности, насчет развития внимательности, насчет тренировок и развития внимания. Проведите сравнительный анализ всех известных вам методик тренировок и развития того, что люди обозначают словесным символом внимание, словом наблюдательность, словоформой внимательность. Сравните и сделайте для себя свой собственный вывод. Только когда будете делать этот анализ, вы должны знать, что определить вкус торта по его внешнему виду нет никакой возможности. Вы должны понимать, что определить вкус какой-либо еды или напитка нет никакой возможности без того, чтобы его не покушать, не выпить. Так что и методики развития или методики тренировок той самой внимательности, этой самой наблюдательности, того, что мы называем сегодня вниманием нет никакой возможности сравнить только по внешнему их виду, т.е. по описанию, пока не понюхаете, пока не полижите, пока не пощупаете, пока не попробуете на зуб, вы ничего об этих методиках не сможете сказать. Когда будете сравнивать методику тренировок Тимура с другими методиками вспомните басню Крылова "Лисица и виноград". Очень будет полезно вспомнить про эту басню, когда будете пытаться освоить методику тренировки наблюдательности от Тимура. Заметки на сайте по теме тренировки и развития наблюдательности, внимания и внимательности:
01)- Вы вообще не будете проводить тренировки на концентрацию внимания или внимательности и тем более наблюдательности, вы просто будете учиться управлять механизмом, ответственным за наблюдение. 02)- Уясните себе четко и ясно, что в методике тренировок от Тимура вам не нужно будет концентрировать внимание, не нужно будет концентрировать внимательность и в т.ч. наблюдательность. 03)- Никакой концентрации внимания, ни малейшей концентрации внимательности, только голое наблюдение и даже слово наблюдательность не совсем подходит для тех тренировок, которые вам предстоят. 04)- Любые попытки концентрации внимания, внимательности или той же наблюдательности, равно как и любые напряжения силы воли, все это заблуждения и серьезные помехи в управлении мышлением. 05)- В базовой методике Тимура происходит тренировка умения управлять механизмом наблюдательности, более того, даже не наблюдательности, а просто управлять процессом наблюдения и все на этом. 06)- Внимание и внимательность требуют того, что называется концентрацией внимания, концентрацией внимательности, но вам нужна обычная наблюдательность без всякой там концентрации внимания, это ошибочные представления. 07)- Во время выполнения базовых упражнений по методике Тимура вы будете учиться наблюдать за своей мыслительной системой, вы будете учиться управлять механизмом наблюдательности, НО НЕ внимательности и не внимания. 08)- Не говорите о внимательности, забудьте о внимании. 09)- Тренируйте и развивайте наблюдательность. 10)- Наблюдательность важнее внимательности и внимания. 11)-1 даже не наблюдательности, а просто управлять процессом наблюдения и все на этом. пряжения силы воли, все это заблуждения и серьезные помехи в управлении мышлением. е слово наблюдательность не совсем подходит для тех тренировок, которые вам предстоят. ать внимание, не нужно будет концентрировать внимательность и в т.ч. наблюдательность. наблюдательности, вы просто будете учиться управлять механизмом, ответственным за наблюдение. Мне хотелось соединить в одном и реферат для студентов и тренинг для развития мышления - Наблюдательность, внимательность, внимание - тренировка и развитие. Уж не знаю, подойдут ли мои материалы для реферата, но для тренинга точно подойдут - Тренируйте и развивайте наблюдательность. Попробуйте использовать эту заметку для продготовки реферата про Не говорите о внимательности, забудьте о внимании. Реферат на тему вот этих слов - Внимательность наблюдательность внимание, или тренинг для развития аналитического и логического мышления по теме Внимательность наблюдательность внимание, это упражнения для формирования мировоззрения. Я не претендую на истину в последней инстанции, просто пишу детские ученические рефераты, например, про Наблюдательность важнее внимательности и внимания. Вы уж сами решите, что у меня получается, реферат, упражнение, тренинг или ерунда полная. |
 |
наблюдательности, вы просто будете учиться управлять механизмом, ответственным за наблюдение. 02)- Уясните себе четко и ясно, что в методике тренировок от Тимура вам не нужно будет концентрировать внимание, не нужно будет концентрировать внимательность и в т.ч. наблюдательность. 03)- Никакой концентрации внимания, ни малейшей концентрации внимательности, только голое наблюдение и даже слово наблюдательность не совсем подходит для тех тренировок, которые вам предстоят. 04)- Любые попытки концентрации внимания, внимательности или той же наблюдательности, равно как и любые напряжения силы воли, все это заблуждения и серьезные помехи в управлении мышлением. 05)- В базовой методике Тимура происходит тренировка умения управлять механизмом наблюдательности, более того, даже не наблюдательности, а просто управлять процессом наблюдения и все на этом. 06)- Внимание и внимательность требуют того, что называется концентрацией внимания, концентрацией внимательности, но вам нужна обычная наблюдательность без всякой там концентрации внимания, это ошибочные представления. 07)- Во время выполнения базовых упражнений по методике Тимура вы будете учиться наблюдать за своей мыслительной системой, вы будете учиться управлять механизмом наблюдательности, НО НЕ внимательности и не внимания. 08)- Не говорите о внимательности, забудьте о внимании. 09)- Тренируйте и развивайте наблюдательность. 10)- Наблюдательность важнее внимательности и внимания. 11)-1 Тренинг для развития мышления, упражнение "ментальная химия" в заметке "Наблюдательность, внимательность, внимание - тренировка и развитие." наблюдательности, вы просто будете учиться управлять механизмом, ответственным за наблюдение. Тимур предлагает тренировать наблюдательность, а о внимательности и развитии внимания просто забыть, поскольку наблюдательность более точно. ать внимание, не нужно будет концентрировать внимательность и в т.ч. наблюдательность. Люди много говорят о внимании но лучше говорить о наблюдательности люди много говорят о внимательности но лучше говорить о наблюдательности. е слово наблюдательность не совсем подходит для тех тренировок, которые вам предстоят. Слово внимание и слово внимательность порождают нежелательные ассоциации, поэтому Тимур рекомендует говорить о тренировке наблюдательности.
Более того, Тимур говорит не о тренировке наблюдательности, он говорит о тренировке УМЕНИЯ УПРАВЛЯТЬ механизмом наблюдательности. даже не наблюдательности, а просто управлять процессом наблюдения и все на этом. Что это такое: базовый, методика, тренировка, внимательность, развитие, человек, Байтерек, наблюдательность, Внимание, тимур, а это тренинг для развития мышления, ума, разума, сознания, подсознания и т.д. и т.п. v id="nativeroll_video_cont" style="display:none;"> С чего начинается решение любых проблем? Готовь сани летом, а телегу зимой. Любой человек задним умом крепок. Задумайтесь, подумайте, с чего нужно начинать решение любых проблем (ну вообще полностью любых)? Правильно, конечно же с анализа ситуации. Молодцы, правильно сообразили. А с чего нужно начинать любой анализ любой ситуации? Ну конечно же с рассмотрения этой ситуации во всех ее деталях. Чтобы что-то анализировать, нужно это что-то вначале рассмотреть во всех мыслимых деталях и ракурсах. Молодцы, правильно сообразили. А что нужно для того, чтобы все эти детали рассмотреть? *** Для того, чтобы все эти детали рассмотреть во всех подробностях нужна нам наблюдательность, внимательность и внимание. Без должного уровня развития внимательности, внимания и наблюдательности ничего мы кроме фига с маслом не увидим. Очень большая просьба к читателям - не верьте мне ни на грамм, все проверяйте лично, только в такой ситуации, только при соблюдении данного правила вы сумеете развить свои мыслительные и все прочие способности до максимально возможного лично для вас уровня. Никому на слово не верьте, все проверяйте и перепроверяйте лично и полностью самостоятельно. № 1. Домашнее задание для читателей в части наблюдательности, внимательности и внимания. Суть задания в том, чтобы лично проверить следующие утверждения Тимура: 1. Уровень любых мыслительных способностей человека всегда и полностью зависит от уровня развития, уровня тренированности наблюдательности, внимательности и внимания человека. 2. В основе любых мыслительных способностей любого человека лежит то, что называется внимательностью, наблюдательностью, что называют развитым вниманием. 3. Любые тренировки, любые процедуры развития мыслительных способностей человека следует начинать с тренировки и развития внимания, наблюдательности и внимательности. 4. Развитые мыслительные способности, это суть, это одно и тоже, это полный знак равенства с понятием "Развитое внимание, тренированная внимательность, развитая и натренированная наблюдательность. 5. Любые иные способности человека, которые мы сегодня не называем мыслительными, всецело и в полном объеме зависят от уровня развития мышления, поскольку любые человеческие действия управляются из мыслительной системы. Если мыслительная система развита в достаточной степени, то все прочие человеческие способности развиваются за счет работы системы мышления. В свою очередь развитые мыслительные способности обеспечиваются за счет развитой наблюдательности, тренированной внимательности, за счет развитого и натренированного внимания. 6. Наблюдательность, внимательность и внимание существуют в двух формах, в двух видах: - внимание, внимательность и наблюдательность, направленные внутрь человеческой микровселенной, направленные внутрь мыслительной системы человека; - наблюдательность, внимательность и внимание, направленные во внешний окружающий мир. Развивать и тренировать нужно оба вида внимания, но в первую очередь наблюдательность, направленную вовнутрь своей микровселенной, во внутрь своей мыслительной системы. 7. Тренировать и развивать нужно не саму внимательность, не саму наблюдательность, не само внимание, а тренировать и развивать нужно УМЕНИЕ УПРАВЛЯТЬ ТЕМ МЕХАНИЗМОМ, который мы обозначаем словесными символами внимательность, наблюдательность, внимание. Слов много, а механизм один. Нужно не сам этот механизм развивать, нужно тренироваться в УМЕНИИ УПРАВЛЯТЬ ЭТИМ МЕХАНИЗМОМ. № 2. Еще одно домашнее задание для читателей, связанное с тренировкой и развитием внимания, внимательности и наблюдательности. Лично и полностью самостоятельно проверьте следующие утверждения Тимура: 1. Сегодня у людей очень много различных словесных символов, которыми они пользуются для обозначения того, что связано с тренировкой и развитием наблюдательности, внимательности, внимания. Тимур рекомендует пользоваться термином "тренировка" и почти не пользоваться термином "развитие", в связи с тем, что мы называем тренировкой и развитием внимания, внимательности, наблюдательности. Причина в том, что каждое употребляемое человеком слово порождает в подсознании те или иные ассоциативные последовательности. Слова "тренировка" и "развитие" порождают очень разные ассоциации, поэтому Тимур рекомендует пользоваться словом тренировка и лишь в исключительных случаях употреблять слово развитие. 2. Люди для обозначения одного и того же механизма, который расположен внутри мыслительной системы, применяют как минимум три наиболее распространенных словесных символа: внимание, внимательность и наблюдательность. (о тренировке и о развитии я сказал ранее). Тимур рекомендует пользоваться словом "наблюдательность" и лишь при самой острой необходимости пользоваться словами внимательность и внимание. Ассоциативные последовательности, которые на полном автомате появляются в мыслительной системе, при употреблении слов внимание и внимательность появляются крайне нежелательные ассоциации, и наоборот, когда вы будете употреблять слово "наблюдательность", то у вас будут возникать наиболее благоприятные ассоциации. 3. Тимур рекомендует в конечном итоге употреблять словесную форму "тренировка наблюдательности", которая наилучшим образом будет способствовать развитию всех прочих мыслительных способностей, особенно если вы будете тренировать свою мыслительную систему по методике, разработанной Тимуром. Но Тимур будет и дальше на своем сайте употреблять любые самые различные словоформы, т.к. он кроме публикации своей методики делает еще и рекламу, поэтому для привлечения на сайт новых пользователей и посетителей ему необходимо использовать любые словоформы, которые в ходу у наших современников. 4. Тренировать наблюдательность нужно не в смысле того, что тренируется механизм наблюдательности, а тренировать нужно УМЕНИЕ УПРАВЛЯТЬ ЭТИМ МЕХАНИЗМОМ. 5. Тренировать нужно не мыслительные способности человека, а тренировать и развивать нужно УМЕНИЕ УПРАВЛЯТЬ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМОЙ. Методика тренировки наблюдательности от Тимура. Эта методика тренировок описана на следующих страницах:
В дополнение к этим тренировкам вы можете использовать любые иные тренировки наблюдательности, любые тренировки и любые методики развития внимания или внимательности, методики тренировок и развития памяти, мышления, чего угодно, все подойдет в качестве дополнения к базовой методике от Тимура. № 3. Домашнее задание для читателей и пользователей насчет тренировки наблюдательности, насчет развития внимательности, насчет тренировок и развития внимания. Проведите сравнительный анализ всех известных вам методик тренировок и развития того, что люди обозначают словесным символом внимание, словом наблюдательность, словоформой внимательность. Сравните и сделайте для себя свой собственный вывод. Только когда будете делать этот анализ, вы должны знать, что определить вкус торта по его внешнему виду нет никакой возможности. Вы должны понимать, что определить вкус какой-либо еды или напитка нет никакой возможности без того, чтобы его не покушать, не выпить. Так что и методики развития или методики тренировок той самой внимательности, этой самой наблюдательности, того, что мы называем сегодня вниманием нет никакой возможности сравнить только по внешнему их виду, т.е. по описанию, пока не понюхаете, пока не полижите, пока не пощупаете, пока не попробуете на зуб, вы ничего об этих методиках не сможете сказать. Когда будете сравнивать методику тренировок Тимура с другими методиками вспомните басню Крылова "Лисица и виноград". Очень будет полезно вспомнить про эту басню, когда будете пытаться освоить методику тренировки наблюдательности от Тимура. Заметки на сайте по теме тренировки и развития наблюдательности, внимания и внимательности:
01)- Вы вообще не будете проводить тренировки на концентрацию внимания или внимательности и тем более наблюдательности, вы просто будете учиться управлять механизмом, ответственным за наблюдение. 02)- Уясните себе четко и ясно, что в методике тренировок от Тимура вам не нужно будет концентрировать внимание, не нужно будет концентрировать внимательность и в т.ч. наблюдательность. 03)- Никакой концентрации внимания, ни малейшей концентрации внимательности, только голое наблюдение и даже слово наблюдательность не совсем подходит для тех тренировок, которые вам предстоят. 04)- Любые попытки концентрации внимания, внимательности или той же наблюдательности, равно как и любые напряжения силы воли, все это заблуждения и серьезные помехи в управлении мышлением. 05)- В базовой методике Тимура происходит тренировка умения управлять механизмом наблюдательности, более того, даже не наблюдательности, а просто управлять процессом наблюдения и все на этом. 06)- Внимание и внимательность требуют того, что называется концентрацией внимания, концентрацией внимательности, но вам нужна обычная наблюдательность без всякой там концентрации внимания, это ошибочные представления. 07)- Во время выполнения базовых упражнений по методике Тимура вы будете учиться наблюдать за своей мыслительной системой, вы будете учиться управлять механизмом наблюдательности, НО НЕ внимательности и не внимания. 08)- Не говорите о внимательности, забудьте о внимании. 09)- Тренируйте и развивайте наблюдательность. 10)- Наблюдательность важнее внимательности и внимания. 11)-1 Что это такое: Наблюдательность важнее внимательности и внимания, это тренинг по развитию внимательности, наблюдательности, разума, ума, подсознания и сознания человека. v id="nativeroll_video_cont" style="display:none;"> С чего начинается решение любых проблем? Готовь сани летом, а телегу зимой. Любой человек задним умом крепок. Задумайтесь, подумайте, с чего нужно начинать решение любых проблем (ну вообще полностью любых)? Правильно, конечно же с анализа ситуации. Молодцы, правильно сообразили. А с чего нужно начинать любой анализ любой ситуации? Ну конечно же с рассмотрения этой ситуации во всех ее деталях. Чтобы что-то анализировать, нужно это что-то вначале рассмотреть во всех мыслимых деталях и ракурсах. Молодцы, правильно сообразили. А что нужно для того, чтобы все эти детали рассмотреть? *** Для того, чтобы все эти детали рассмотреть во всех подробностях нужна нам наблюдательность, внимательность и внимание. Без должного уровня развития внимательности, внимания и наблюдательности ничего мы кроме фига с маслом не увидим. Очень большая просьба к читателям - не верьте мне ни на грамм, все проверяйте лично, только в такой ситуации, только при соблюдении данного правила вы сумеете развить свои мыслительные и все прочие способности до максимально возможного лично для вас уровня. Никому на слово не верьте, все проверяйте и перепроверяйте лично и полностью самостоятельно. № 1. Домашнее задание для читателей в части наблюдательности, внимательности и внимания. Суть задания в том, чтобы лично проверить следующие утверждения Тимура: 1. Уровень любых мыслительных способностей человека всегда и полностью зависит от уровня развития, уровня тренированности наблюдательности, внимательности и внимания человека. 2. В основе любых мыслительных способностей любого человека лежит то, что называется внимательностью, наблюдательностью, что называют развитым вниманием. 3. Любые тренировки, любые процедуры развития мыслительных способностей человека следует начинать с тренировки и развития внимания, наблюдательности и внимательности. 4. Развитые мыслительные способности, это суть, это одно и тоже, это полный знак равенства с понятием "Развитое внимание, тренированная внимательность, развитая и натренированная наблюдательность. 5. Любые иные способности человека, которые мы сегодня не называем мыслительными, всецело и в полном объеме зависят от уровня развития мышления, поскольку любые человеческие действия управляются из мыслительной системы. Если мыслительная система развита в достаточной степени, то все прочие человеческие способности развиваются за счет работы системы мышления. В свою очередь развитые мыслительные способности обеспечиваются за счет развитой наблюдательности, тренированной внимательности, за счет развитого и натренированного внимания. 6. Наблюдательность, внимательность и внимание существуют в двух формах, в двух видах: - внимание, внимательность и наблюдательность, направленные внутрь человеческой микровселенной, направленные внутрь мыслительной системы человека; - наблюдательность, внимательность и внимание, направленные во внешний окружающий мир. Развивать и тренировать нужно оба вида внимания, но в первую очередь наблюдательность, направленную вовнутрь своей микровселенной, во внутрь своей мыслительной системы. 7. Тренировать и развивать нужно не саму внимательность, не саму наблюдательность, не само внимание, а тренировать и развивать нужно УМЕНИЕ УПРАВЛЯТЬ ТЕМ МЕХАНИЗМОМ, который мы обозначаем словесными символами внимательность, наблюдательность, внимание. Слов много, а механизм один. Нужно не сам этот механизм развивать, нужно тренироваться в УМЕНИИ УПРАВЛЯТЬ ЭТИМ МЕХАНИЗМОМ. № 2. Еще одно домашнее задание для читателей, связанное с тренировкой и развитием внимания, внимательности и наблюдательности. Лично и полностью самостоятельно проверьте следующие утверждения Тимура: 1. Сегодня у людей очень много различных словесных символов, которыми они пользуются для обозначения того, что связано с тренировкой и развитием наблюдательности, внимательности, внимания. Тимур рекомендует пользоваться термином "тренировка" и почти не пользоваться термином "развитие", в связи с тем, что мы называем тренировкой и развитием внимания, внимательности, наблюдательности. Причина в том, что каждое употребляемое человеком слово порождает в подсознании те или иные ассоциативные последовательности. Слова "тренировка" и "развитие" порождают очень разные ассоциации, поэтому Тимур рекомендует пользоваться словом тренировка и лишь в исключительных случаях употреблять слово развитие. 2. Люди для обозначения одного и того же механизма, который расположен внутри мыслительной системы, применяют как минимум три наиболее распространенных словесных символа: внимание, внимательность и наблюдательность. (о тренировке и о развитии я сказал ранее). Тимур рекомендует пользоваться словом "наблюдательность" и лишь при самой острой необходимости пользоваться словами внимательность и внимание. Ассоциативные последовательности, которые на полном автомате появляются в мыслительной системе, при употреблении слов внимание и внимательность появляются крайне нежелательные ассоциации, и наоборот, когда вы будете употреблять слово "наблюдательность", то у вас будут возникать наиболее благоприятные ассоциации. 3. Тимур рекомендует в конечном итоге употреблять словесную форму "тренировка наблюдательности", которая наилучшим образом будет способствовать развитию всех прочих мыслительных способностей, особенно если вы будете тренировать свою мыслительную систему по методике, разработанной Тимуром. Но Тимур будет и дальше на своем сайте употреблять любые самые различные словоформы, т.к. он кроме публикации своей методики делает еще и рекламу, поэтому для привлечения на сайт новых пользователей и посетителей ему необходимо использовать любые словоформы, которые в ходу у наших современников. 4. Тренировать наблюдательность нужно не в смысле того, что тренируется механизм наблюдательности, а тренировать нужно УМЕНИЕ УПРАВЛЯТЬ ЭТИМ МЕХАНИЗМОМ. 5. Тренировать нужно не мыслительные способности человека, а тренировать и развивать нужно УМЕНИЕ УПРАВЛЯТЬ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМОЙ. Методика тренировки наблюдательности от Тимура. Эта методика тренировок описана на следующих страницах:
В дополнение к этим тренировкам вы можете использовать любые иные тренировки наблюдательности, любые тренировки и любые методики развития внимания или внимательности, методики тренировок и развития памяти, мышления, чего угодно, все подойдет в качестве дополнения к базовой методике от Тимура. № 3. Домашнее задание для читателей и пользователей насчет тренировки наблюдательности, насчет развития внимательности, насчет тренировок и развития внимания. Проведите сравнительный анализ всех известных вам методик тренировок и развития того, что люди обозначают словесным символом внимание, словом наблюдательность, словоформой внимательность. Сравните и сделайте для себя свой собственный вывод. Только когда будете делать этот анализ, вы должны знать, что определить вкус торта по его внешнему виду нет никакой возможности. Вы должны понимать, что определить вкус какой-либо еды или напитка нет никакой возможности без того, чтобы его не покушать, не выпить. Так что и методики развития или методики тренировок той самой внимательности, этой самой наблюдательности, того, что мы называем сегодня вниманием нет никакой возможности сравнить только по внешнему их виду, т.е. по описанию, пока не понюхаете, пока не полижите, пока не пощупаете, пока не попробуете на зуб, вы ничего об этих методиках не сможете сказать. Когда будете сравнивать методику тренировок Тимура с другими методиками вспомните басню Крылова "Лисица и виноград". Очень будет полезно вспомнить про эту басню, когда будете пытаться освоить методику тренировки наблюдательности от Тимура. Заметки на сайте по теме тренировки и развития наблюдательности, внимания и внимательности:
01)- Вы вообще не будете проводить тренировки на концентрацию внимания или внимательности и тем более наблюдательности, вы просто будете учиться управлять механизмом, ответственным за наблюдение. 02)- Уясните себе четко и ясно, что в методике тренировок от Тимура вам не нужно будет концентрировать внимание, не нужно будет концентрировать внимательность и в т.ч. наблюдательность. 03)- Никакой концентрации внимания, ни малейшей концентрации внимательности, только голое наблюдение и даже слово наблюдательность не совсем подходит для тех тренировок, которые вам предстоят. 04)- Любые попытки концентрации внимания, внимательности или той же наблюдательности, равно как и любые напряжения силы воли, все это заблуждения и серьезные помехи в управлении мышлением. 05)- В базовой методике Тимура происходит тренировка умения управлять механизмом наблюдательности, более того, даже не наблюдательности, а просто управлять процессом наблюдения и все на этом. 06)- Внимание и внимательность требуют того, что называется концентрацией внимания, концентрацией внимательности, но вам нужна обычная наблюдательность без всякой там концентрации внимания, это ошибочные представления. 07)- Во время выполнения базовых упражнений по методике Тимура вы будете учиться наблюдать за своей мыслительной системой, вы будете учиться управлять механизмом наблюдательности, НО НЕ внимательности и не внимания. Тренируйте и развивайте наблюдательность. Не говорите о внимательности, забудьте о внимании. Внимательность наблюдательность внимание. Наблюдательность важнее внимательности и внимания. Наблюдательность, внимательность, внимание - тренировка и развитие. |
 CMS Ucoz |
|
 | Тимур © CMS Ucoz 2011г. |
RSS Сегодня - Воскресенье 18.10.2026 CMS Ucoz |
 |
наблюдательности, вы просто будете учиться управлять механизмом, ответственным за наблюдение. 02)- Уясните себе четко и ясно, что в методике тренировок от Тимура вам не нужно будет концентрировать внимание, не нужно будет концентрировать внимательность и в т.ч. наблюдательность. 03)- Никакой концентрации внимания, ни малейшей концентрации внимательности, только голое наблюдение и даже слово наблюдательность не совсем подходит для тех тренировок, которые вам предстоят. 04)- Любые попытки концентрации внимания, внимательности или той же наблюдательности, равно как и любые напряжения силы воли, все это заблуждения и серьезные помехи в управлении мышлением. 05)- В базовой методике Тимура происходит тренировка умения управлять механизмом наблюдательности, более того, даже не наблюдательности, а просто управлять процессом наблюдения и все на этом. 06)- Внимание и внимательность требуют того, что называется концентрацией внимания, концентрацией внимательности, но вам нужна обычная наблюдательность без всякой там концентрации внимания, это ошибочные представления. 07)- Во время выполнения базовых упражнений по методике Тимура вы будете учиться наблюдать за своей мыслительной системой, вы будете учиться управлять механизмом наблюдательности, НО НЕ внимательности и не внимания. 08)- Не говорите о внимательности, забудьте о внимании. 09)- Тренируйте и развивайте наблюдательность. 10)- Наблюдательность важнее внимательности и внимания. 11)-1 Тренинг с помощью упражнения "ментальная химия" в заметке "Наблюдательность, внимательность, внимание - тренировка и развитие."
|
