Тимур. 09.12.2011, 11:29. Книга восьмая "Теория и практика управления человеком". 2
11. Методика тренировки мыслительной системы от Тимура.
Чтобы распространить разработанную методику тренировок мыслительной системы среди людей, Тимуру придется заниматься заманиванием и манипулированием читателей, не хотелось, а придется. Не смотря на всю уникальность и эффективность данной методики тренировок читатели ее понять в подавляющем большинстве не способны. Матрица еще не запустила свои программы в этой части.
Методика тренировок мыслительной системы постепенно переходит в разряд конца света, в разряд отработанного материала, еще не полностью и не совсем, но тенденция уже наметилась явно. Фактически методика тренировок мышления Тимуром описана в полном объеме, даже больше чем это необходимо для развития самостоятельного мышления у человека. Большее будет лишним.
Более подробное пошаговое описание методики тренировок мышления не приведет к развитию самостоятельного мышления, а лишь усложнит программу имитации мыслительной деятельности. Конец света для Тимура и для всех его планов и целей наступил. Он реализуется не сразу, не за один месяц, но все неизбежно свершится. Конец света, это не мгновенное событие. Тренировать мыслительную систему на предмет развития самостоятельного мышления можно и по другим методикам, методика Тимура не является единственной и непогрешимой. Она лишь пример.
Дописки и приписки к заметке "Книга восьмая "Теория и практика управления человеком". 2"
Дописка к заметке:
12 Сентябрь 2011г. 01)- Сегодня с утра и вчера вечером совсем не хотелось ничего писать про гравитацию, про физику, про вакуум, про темную энергию космоса, про черные дыры. Утром с большим трудом заставил себя написать хотя бы одну дописку о гравитации. 02)- Написал первую дописку, не все получилось вместить из того, что нужно было вместить. Написал вторую дописку опять не получилось завершенности. Пришлось писать третью. 03)- Гравитация, это механизм, который обеспечивает запрограммированное распределение вещества внутри любой вакуумной структуры. Любая вакуумная структура или очень близка, или это полная идеальная сфера. 04)- Все вакуумные структуры образуют систему вложенных и параллельных миров. Например, вакуумная структура вселенной вмещает параллельные вакуумные структуры галактик. 05)- Структура одной галактики вмещает в себя вложенные параллельные друг другу вакуумные структуры звезд. Вакуумные структуры звезд вмещают в себя параллельные структуры планет. 06)- Вакуумная структура планеты вмещает в себя параллельные друг другу вакуумные структуры живых существ. На каждой планете обитают свои особенные живые существа. Мне не известно на всех ли планетах обитают живые существа. 07)- Люди на Земле, это еще инкубатор, это самая первая стадия развития самостоятельно мыслящих живых существ, которые переходят из стадии безмыслия в стадию самостоятельного мышления. 08)- Любая вакуумная структура обладает свойством гравитации. Человек тоже обладает свойством гравитации. Физическое тело человека кроме других механизмов удерживается еще и механизмом "живой гравитации". 09)- Чтобы объяснить словоформу "живая гравитация" придется очень много рассказывать. Постепенно расскажу, чем отличается гравитация в человеческой микровселенной от гравитации в вакуумной структуре "Земля". 10)- Сейчас меня больше всего беспокоит вопрос того, что люди, которым я пытаюсь что-то рассказывать, кусаются как собаки, как дикие абсолютно немыслящие животные. Недавно снова покусали на Я.ру. 11)- Мыслеобразы, о которых я много рассказываю в своих книгах и на сайтах, есть специальные образования, частицы вещества ментальной октавы, которые способны нести на себе любую информацию. Мыслеобразы распределяются внутри человеческой микровселенной. 12)- Гравитация внутри человеческой микровселенной названа мною живой. Это образное выражение, которое появилось вследствие недостатка специальных терминов. 13)- Живая гравитация. 14)- Аура человека, это полная аналогия земной атмосферы. Причем и земная атмосфера и человеческая аура формируются за счет процессов гравитации. Гравитация в человеческой микровселенной названа мною живой. Мыслеобразы есть специальные образования, частицы вещества ментальной октавы, которые способны нести на себе любую информацию. Мыслеобразы распределяются внутри человеческой микровселенной аналогично тому как распределяются газы в земной атмосфере.
01)- Гравитация 02)- Человек 03)- Гравитация. 04)- Человеческая мыслительная система не может быть понята без изучения физики, химии, коллоидной химии и других современных наук. 05)- В живой вакуумной структуре присутствует живая гравитация. Все термины условные, я использую эти словоформы ввиду отсутствия стандартных словоформ, которые описывают человеческую микровселенную и гравитацию внутри нее. Механизмы гравитации в человеческой микровселенной намного более сложные, чем планетарная гравитация. 06)- Человеческая микровселенная может быть названа живой вакуумной структурой, у которой есть та самая гравитационная воронка, о которой рассказывает Гришаев.
--------- Почему и зачем я включил этот текст в данную главу, прервав начатое повествование о трансерфинге реальности? Это и есть пример той теории и практики, которая описывается в книгах Зеланда. Это то, что Зеланд называет взаимодействием с маятниками. Тимур | len 4016
Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы.
Посетители сайта в большинстве своем ищут легкие гимнастические упражнения для мышления, для ума, чтобы не напрягаться сильно. А и зачем сильно напрягаться на тренировках, если и так все нормально в жизни.
Тренировка мышления, ума, разума, сознания, подсознания, внимания, т.е. мыслительной системы очень сильно похожа на физические тренировки. Чем большие запросы, тем большие нагрузки.
Приписка к заметке №21 - Тимур - 09.12.2011 | len 5019 | l-t - 591 | l-d - 730
28.02.2012г. 01)- Методика тренировки. 02)- Тренируем ум, разум, сознание, подсознание, мышление, внимание и т.д. 03)- Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы. 04)- У читателей есть мнение, что любая методика тренировок должна быть простой, понятной, легкой и непринужденной. Нужно чтобы методика тренировок была бы как ежедневная чистка зубов, чтобы не отвлекала от повседневных забот. 05)- Встал утром, еще не проснулся, выполнил в полусонном состоянии упражнение из этой самой методики тренировки мыслительной системы, мышление, ум, разум, сознание, подсознание сразу же взбодрилось и натренировалось.
Книга восьмая "Теория и практика управления человеком". Дневник наблюдений "Записки о мироздании". Автор: Тимур. Скачать zip Книга восьмая "Теория и практика управления человеком". § 7. Трансерфинг реальности Вадима Зеланда.
Джихад, отдача всех сил и возможностей ради распространения и торжества ислама — одна из главных обязанностей мусульманской общины. Военный джихад совершается лишь при необходимости: для дачи отпора напавшему врагу. Военный джихад ни в коем случае не ведется для распространения ислама, но всегда ведется против тех, кто открыто и воинственно выступает против распространения религии. Понятие военного джихада является второстепенным. Первостепенным же является джихад против зла собственной души. Понятие военного джихада стало основным значением для немусульман и получило у них название «Священная война». Однако в исламе нет понятия «священная война», это христианский термин. В период национально-освободительного движения идеи джихада используются для активизации борьбы против колониализма.
На современном этапе исламские ученые-богословы выделяют следующие виды джихада: 1. Джихад посредством распространения истинных знаний об Исламе. Этот вид джихада включает в себя обучение мусульман правилам и предписаниям Ислама, а также обязанность проповедовать Ислам. 2. Джихад имуществом. Цель этого вида джихада заключается в том, чтобы установить порядок в обществе и обезопасить мусульманские государства от возможных нападений извне. 3. Оборонительный джихад. Это джихад, который ведут мусульмане, против сил, противостоящих Исламу, борющихся и желающих нанести ущерб Исламу и мусульманам. 4. Наступательный джихад. Необходимость этого возникает в том случае, если мусульмане, обратившиеся с исламским призывом к представителям других религий в странах их проживания, встретили препятствие со стороны властей этих государств. Другими словами, мусульманам фактически запрещено доводить до людей слово Аллаха и вести проповедь Ислама. 5. Всеобщая мобилизация. Объявляется, когда армия противника нападает на мусульман, тем самым угрожая религии, жизни, имуществу и свободе вероисповедания. 6. Джихад со своими внутренними дурными наклонностями и пагубными страстями, со своим нафсом (эго). Сущность этого вида джихада заключается в том, чтобы воспитать свою душу в покорности Аллаху и преодолеть влечение к запретному.
Военный джихад прекращается, когда враг капитулирует. Джихад не может начаться, если мусульмане заключили договор о ненападении с неверными. Во время джихада запрещены действия, приводящие к гибели: женщин, несовершеннолетних, детей; престарелых людей; инвалидов и тяжело больных; крестьян и наёмных рабочих; монахов — людей, уединившихся в молельнях для поклонения, из обладателей писания; Аз-Зиммий (то есть, человек из многобожников, живущий под исламским правлением и платящий подушной налог «джизья»); Аль-Муахид (тот многобожник, который заключил с мусульманами договор о ненападении); Аль-Мустаъман (тот многобожник, которому дана безопасность от любого мусульманина).
28.02.2012г. 01)- Методика тренировки ума. 02)- Мышление и тренировка разума. 03)- Тренировка мышления, ума, разума, сознания, подсознания, внимания, т.е. мыслительной системы очень сильно похожа на физические тренировки. Чем большие запросы, тем большие нагрузки. 04)- Посетители сайта в большинстве своем ищут легкие гимнастические упражнения для мышления, для ума, чтобы не напрягаться сильно. А и зачем сильно напрягаться на тренировках, если и так все нормально в жизни. 05)- Читатели мечтают найти методику тренировок мыслительной системы "По щучьему велению, по моему хотению, пусть я стану умным и мудрым с понедельника..." Такой методики у Тимура никогда не было и никогда не будет.
У читателей есть мнение, что любая методика тренировок должна быть простой, понятной, легкой и непринужденной. Нужно чтобы методика тренировок была бы как ежедневная чистка зубов, чтобы не отвлекала от повседневных забот.
Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы.
Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей.
Методика управления системой нуменов, методика управления системой генерации состояний, методика управления системой индивидуального роста живых существ. Всем этим управляет Бог.
Тимур мечется из стороны в сторону, думает, анализирует, боится будущего. Методика тренировок мыслительной системы людей буксует на все колеса. На первый план выходит система нуменов и методика управления этой системой со стороны матрицы в целом и Бога вообще.
Приписка к заметке №22 - Тимур - 09.12.2011 | len 4135 | l-t - 527 | l-d - 764
28.02.2012г. 01)- Методика оживления клонов. 02)- Не методика развития, но оживления мертвых клонов. 03)- Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей. 04)- Вот интересно посмотреть на реакцию читателей, которые прочтут эти строки... Искали методику развития своей мыслительной системы, а им предлагается методика их личного оживления. 05)- А ведь это не эпотаж, это все на полном серьезе. Тимур тщетно пытался заинтересовать читателей уникальной методикой развития мышления, а ведь по сути развивать еще и нечего, поскольку мышления еще и нет вовсе.
Взаимодействие с маятниками происходит ежесекундно, ежечасно, ежедневно, постоянно. Человек вынужден взаимодействовать, подчиняться существующим маятникам, бороться с ними, освобождаться от них, создавать собственные. Слово "маятник" я не употреблял до сих пор, это слово Зеланда, и не буду его употреблять далее, разве что лишь для того, чтобы сопоставить мои теории с теориями Зеланда. В моих теориях слово маятник соответствует слову нумен, а в теориях наших предшественников это слово соответствует слову эгрегор. В последний год я активно взаимодействовал с маятником (нуменом, эгрегором), который есть идея Байтерек, теперь настало время "разборок" с нуменом Ислама. Эти два нумена есть высшее представление людей об устройстве мироздания. Идеи кришнаитов не в счет, они как и прочие религиозные теории всецело поглощаются нуменами Байтерека и Ислама. Все научные теории точно также поглощаются и покрываются нуменами Байтерека и Ислама. Все, что мы знаем о мироздании, о боге, о богах, во всех системах и подсистемах человеческого знания и практического опыта поглощаются этими двумя нуменами. Теория Зеланда, есть лишь маленький обнаученный фрагмент этих двух нуменов. Зеланд является медиумом, получившим часть этих знаний в современной научной интерпретации. Он и его теория Трансерфинга есть результат деятельности нуменов Байтерека и Ислама. В своих практических изысканиях я подошел к тому моменту, когда Байтерек и Ислам "столкнулись" в моем сознании, и я пока еще не могу их гармонично соединить в единое и неделимое целое. Слишком объемны эти учения, эти практики, слишком великие и могущественные истины сокрыты в этих двух учениях. Что меня ожидает далее, я пока не ведаю, но буду идти этим путем до тех пор, пока не обрету полную ясность сознания. Вот уж чего я не ожидал, так этих самых строчек, которые только что записал. Я не ожидал, совершенно не ожидал, что в моем сознании будет вот такая вещь… Но это есть единое и неделимое целое, отдельные части которого мы должны соединить в своих сознаниях. Глупо считать, что другие ошибаются во всем и бесповоротно, и только один человек глаголит истину. Истина, крупицы истины есть во всем, во всех учениях и практиках человеческих, у кого-то эта крупица мельче, у кого-то крупнее, но у всех есть своя собственная крупица истины. Мы должны понимать, что глобальная истина в любом случае едина, она единственна, и наша задача эту истину понять, осознать и применить на практике. 10 ноября 2009 г.
28.02.2012г. 01)- Методика системы нуменов. 02)- Методика управления системой нуменов со стороны матрицы. 03)- Тимур мечется из стороны в сторону, думает, анализирует, боится будущего. Методика тренировок мыслительной системы людей буксует на все колеса. На первый план выходит система нуменов и методика управления этой системой со стороны матрицы в целом и Бога вообще. 04)- Методика управления системой нуменов, методика управления системой генерации состояний, методика управления системой индивидуального роста живых существ. Всем этим управляет Бог. 05)- У Тимура очередные методические проблемы, как строить свою дальнейшую работу. Какую методику искать, потому что прежние методики работы положительного результата не принесли.
Вот интересно посмотреть на реакцию читателей, которые прочтут эти строки... Искали методику развития своей мыслительной системы, а им предлагается методика их личного оживления.
Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей.
Дописка к заметке | len 1477:
09.01.2012г. 01)- Тренировать мыслительную систему на предмет развития самостоятельного мышления можно и по другим методикам, методика Тимура не является единственной и непогрешимой. Она лишь пример. 02)- Конец света для Тимура и для всех его планов и целей наступил. Он реализуется не сразу, не за один месяц, но все неизбежно свершится. Конец света, это не мгновенное событие. 03)- Более подробное пошаговое описание методики тренировок мышления не приведет к развитию самостоятельного мышления, а лишь усложнит программу имитации мыслительной деятельности. 04)- Фактически методика тренировок мышления Тимуром описана в полном объеме, даже больше чем это необходимо для развития самостоятельного мышления у человека. Большее будет лишним. 05)- Методика тренировок мыслительной системы постепенно переходит в разряд конца света, в разряд отработанного материала, еще не полностью и не совсем, но тенденция уже наметилась явно. 06)- Не смотря на всю уникальность и эффективность данной методики тренировок читатели ее понять в подавляющем большинстве не способны. Матрица еще не запустила свои программы в этой части. 07)- Чтобы распространить разработанную методику тренировок мыслительной системы среди людей, Тимуру придется заниматься заманиванием и манипулированием читателей, не хотелось, а придется. 08)- Методика тренировки мыслительной системы от Тимура. 09)- Мышление 10)- Тренировка 11)-2
Гравитация внутри человеческой микровселенной названа мною живой. Это образное выражение, которое появилось вследствие недостатка специальных терминов. 13)- Живая гравитация. 14)- Аура человека, это полная аналогия земной атмосферы. Причем и земная атмосфера и человеческая аура формируются за счет процессов гравитации. Гравитация в человеческой микровселенной названа мною живой. Мыслеобразы есть специальные образования, частицы вещества ментальной октавы, которые способны нести на себе любую информацию. Мыслеобразы распределяются внутри человеческой микровселенной аналогично тому как распределяются газы в земной атмосфере.
01)- Гравитация 02)- Человек 03)- Гравитация. 04)- Человеческая мыслительная система не может быть понята без изучения физики, химии, коллоидной химии и других современных наук. 05)- В живой вакуумной структуре присутствует живая гравитация. Все термины условные, я использую эти словоформы ввиду отсутствия стандартных словоформ, которые описывают человеческую микровселенную и гравитацию внутри нее. Механизмы гравитации в человеческой микровселенной намного более сложные, чем планетарная гравитация. 06)- Человеческая микровселенная может быть названа живой вакуумной структурой, у которой есть та самая гравитационная воронка, о которой рассказывает Гришаев.
--------- Почему и зачем я включил этот текст в данную главу, прервав начатое повествование о трансерфинге реальности? Это и есть пример той теории и практики, которая описывается в книгах Зеланда. Это то, что Зеланд называет взаимодействием с маятниками. Тимур | len 4016
Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы.
Посетители сайта в большинстве своем ищут легкие гимнастические упражнения для мышления, для ума, чтобы не напрягаться сильно. А и зачем сильно напрягаться на тренировках, если и так все нормально в жизни.
Тренировка мышления, ума, разума, сознания, подсознания, внимания, т.е. мыслительной системы очень сильно похожа на физические тренировки. Чем большие запросы, тем большие нагрузки.
Приписка к заметке №21 - Тимур - 09.12.2011 | len 5019 | l-t - 591 | l-d - 730
28.02.2012г. 01)- Методика тренировки. 02)- Тренируем ум, разум, сознание, подсознание, мышление, внимание и т.д. 03)- Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы. 04)- У читателей есть мнение, что любая методика тренировок должна быть простой, понятной, легкой и непринужденной. Нужно чтобы методика тренировок была бы как ежедневная чистка зубов, чтобы не отвлекала от повседневных забот. 05)- Встал утром, еще не проснулся, выполнил в полусонном состоянии упражнение из этой самой методики тренировки мыслительной системы, мышление, ум, разум, сознание, подсознание сразу же взбодрилось и натренировалось.
Книга восьмая "Теория и практика управления человеком". Дневник наблюдений "Записки о мироздании". Автор: Тимур. Скачать zip Книга восьмая "Теория и практика управления человеком". § 7. Трансерфинг реальности Вадима Зеланда.
Джихад, отдача всех сил и возможностей ради распространения и торжества ислама — одна из главных обязанностей мусульманской общины. Военный джихад совершается лишь при необходимости: для дачи отпора напавшему врагу. Военный джихад ни в коем случае не ведется для распространения ислама, но всегда ведется против тех, кто открыто и воинственно выступает против распространения религии. Понятие военного джихада является второстепенным. Первостепенным же является джихад против зла собственной души. Понятие военного джихада стало основным значением для немусульман и получило у них название «Священная война». Однако в исламе нет понятия «священная война», это христианский термин. В период национально-освободительного движения идеи джихада используются для активизации борьбы против колониализма.
На современном этапе исламские ученые-богословы выделяют следующие виды джихада: 1. Джихад посредством распространения истинных знаний об Исламе. Этот вид джихада включает в себя обучение мусульман правилам и предписаниям Ислама, а также обязанность проповедовать Ислам. 2. Джихад имуществом. Цель этого вида джихада заключается в том, чтобы установить порядок в обществе и обезопасить мусульманские государства от возможных нападений извне. 3. Оборонительный джихад. Это джихад, который ведут мусульмане, против сил, противостоящих Исламу, борющихся и желающих нанести ущерб Исламу и мусульманам. 4. Наступательный джихад. Необходимость этого возникает в том случае, если мусульмане, обратившиеся с исламским призывом к представителям других религий в странах их проживания, встретили препятствие со стороны властей этих государств. Другими словами, мусульманам фактически запрещено доводить до людей слово Аллаха и вести проповедь Ислама. 5. Всеобщая мобилизация. Объявляется, когда армия противника нападает на мусульман, тем самым угрожая религии, жизни, имуществу и свободе вероисповедания. 6. Джихад со своими внутренними дурными наклонностями и пагубными страстями, со своим нафсом (эго). Сущность этого вида джихада заключается в том, чтобы воспитать свою душу в покорности Аллаху и преодолеть влечение к запретному.
Военный джихад прекращается, когда враг капитулирует. Джихад не может начаться, если мусульмане заключили договор о ненападении с неверными. Во время джихада запрещены действия, приводящие к гибели: женщин, несовершеннолетних, детей; престарелых людей; инвалидов и тяжело больных; крестьян и наёмных рабочих; монахов — людей, уединившихся в молельнях для поклонения, из обладателей писания; Аз-Зиммий (то есть, человек из многобожников, живущий под исламским правлением и платящий подушной налог «джизья»); Аль-Муахид (тот многобожник, который заключил с мусульманами договор о ненападении); Аль-Мустаъман (тот многобожник, которому дана безопасность от любого мусульманина).
28.02.2012г. 01)- Методика тренировки ума. 02)- Мышление и тренировка разума. 03)- Тренировка мышления, ума, разума, сознания, подсознания, внимания, т.е. мыслительной системы очень сильно похожа на физические тренировки. Чем большие запросы, тем большие нагрузки. 04)- Посетители сайта в большинстве своем ищут легкие гимнастические упражнения для мышления, для ума, чтобы не напрягаться сильно. А и зачем сильно напрягаться на тренировках, если и так все нормально в жизни. 05)- Читатели мечтают найти методику тренировок мыслительной системы "По щучьему велению, по моему хотению, пусть я стану умным и мудрым с понедельника..." Такой методики у Тимура никогда не было и никогда не будет.
У читателей есть мнение, что любая методика тренировок должна быть простой, понятной, легкой и непринужденной. Нужно чтобы методика тренировок была бы как ежедневная чистка зубов, чтобы не отвлекала от повседневных забот.
Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы.
Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей.
Методика управления системой нуменов, методика управления системой генерации состояний, методика управления системой индивидуального роста живых существ. Всем этим управляет Бог.
Тимур мечется из стороны в сторону, думает, анализирует, боится будущего. Методика тренировок мыслительной системы людей буксует на все колеса. На первый план выходит система нуменов и методика управления этой системой со стороны матрицы в целом и Бога вообще.
Приписка к заметке №22 - Тимур - 09.12.2011 | len 4135 | l-t - 527 | l-d - 764
28.02.2012г. 01)- Методика оживления клонов. 02)- Не методика развития, но оживления мертвых клонов. 03)- Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей. 04)- Вот интересно посмотреть на реакцию читателей, которые прочтут эти строки... Искали методику развития своей мыслительной системы, а им предлагается методика их личного оживления. 05)- А ведь это не эпотаж, это все на полном серьезе. Тимур тщетно пытался заинтересовать читателей уникальной методикой развития мышления, а ведь по сути развивать еще и нечего, поскольку мышления еще и нет вовсе.
Взаимодействие с маятниками происходит ежесекундно, ежечасно, ежедневно, постоянно. Человек вынужден взаимодействовать, подчиняться существующим маятникам, бороться с ними, освобождаться от них, создавать собственные. Слово "маятник" я не употреблял до сих пор, это слово Зеланда, и не буду его употреблять далее, разве что лишь для того, чтобы сопоставить мои теории с теориями Зеланда. В моих теориях слово маятник соответствует слову нумен, а в теориях наших предшественников это слово соответствует слову эгрегор. В последний год я активно взаимодействовал с маятником (нуменом, эгрегором), который есть идея Байтерек, теперь настало время "разборок" с нуменом Ислама. Эти два нумена есть высшее представление людей об устройстве мироздания. Идеи кришнаитов не в счет, они как и прочие религиозные теории всецело поглощаются нуменами Байтерека и Ислама. Все научные теории точно также поглощаются и покрываются нуменами Байтерека и Ислама. Все, что мы знаем о мироздании, о боге, о богах, во всех системах и подсистемах человеческого знания и практического опыта поглощаются этими двумя нуменами. Теория Зеланда, есть лишь маленький обнаученный фрагмент этих двух нуменов. Зеланд является медиумом, получившим часть этих знаний в современной научной интерпретации. Он и его теория Трансерфинга есть результат деятельности нуменов Байтерека и Ислама. В своих практических изысканиях я подошел к тому моменту, когда Байтерек и Ислам "столкнулись" в моем сознании, и я пока еще не могу их гармонично соединить в единое и неделимое целое. Слишком объемны эти учения, эти практики, слишком великие и могущественные истины сокрыты в этих двух учениях. Что меня ожидает далее, я пока не ведаю, но буду идти этим путем до тех пор, пока не обрету полную ясность сознания. Вот уж чего я не ожидал, так этих самых строчек, которые только что записал. Я не ожидал, совершенно не ожидал, что в моем сознании будет вот такая вещь… Но это есть единое и неделимое целое, отдельные части которого мы должны соединить в своих сознаниях. Глупо считать, что другие ошибаются во всем и бесповоротно, и только один человек глаголит истину. Истина, крупицы истины есть во всем, во всех учениях и практиках человеческих, у кого-то эта крупица мельче, у кого-то крупнее, но у всех есть своя собственная крупица истины. Мы должны понимать, что глобальная истина в любом случае едина, она единственна, и наша задача эту истину понять, осознать и применить на практике. 10 ноября 2009 г.
28.02.2012г. 01)- Методика системы нуменов. 02)- Методика управления системой нуменов со стороны матрицы. 03)- Тимур мечется из стороны в сторону, думает, анализирует, боится будущего. Методика тренировок мыслительной системы людей буксует на все колеса. На первый план выходит система нуменов и методика управления этой системой со стороны матрицы в целом и Бога вообще. 04)- Методика управления системой нуменов, методика управления системой генерации состояний, методика управления системой индивидуального роста живых существ. Всем этим управляет Бог. 05)- У Тимура очередные методические проблемы, как строить свою дальнейшую работу. Какую методику искать, потому что прежние методики работы положительного результата не принесли.
Вот интересно посмотреть на реакцию читателей, которые прочтут эти строки... Искали методику развития своей мыслительной системы, а им предлагается методика их личного оживления.
Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей.
Дописка к заметке | len 1477:
09.01.2012г. 01)- Тренировать мыслительную систему на предмет развития самостоятельного мышления можно и по другим методикам, методика Тимура не является единственной и непогрешимой. Она лишь пример. 02)- Конец света для Тимура и для всех его планов и целей наступил. Он реализуется не сразу, не за один месяц, но все неизбежно свершится. Конец света, это не мгновенное событие. 03)- Более подробное пошаговое описание методики тренировок мышления не приведет к развитию самостоятельного мышления, а лишь усложнит программу имитации мыслительной деятельности. 04)- Фактически методика тренировок мышления Тимуром описана в полном объеме, даже больше чем это необходимо для развития самостоятельного мышления у человека. Большее будет лишним. 05)- Методика тренировок мыслительной системы постепенно переходит в разряд конца света, в разряд отработанного материала, еще не полностью и не совсем, но тенденция уже наметилась явно. 06)- Не смотря на всю уникальность и эффективность данной методики тренировок читатели ее понять в подавляющем большинстве не способны. Матрица еще не запустила свои программы в этой части. 07)- Чтобы распространить разработанную методику тренировок мыслительной системы среди людей, Тимуру придется заниматься заманиванием и манипулированием читателей, не хотелось, а придется. 08)- Методика тренировки мыслительной системы от Тимура. 09)- Мышление 10)- Тренировка 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Мыслеобразы, о которых я много рассказываю в своих книгах и на сайтах, есть специальные образования, частицы вещества ментальной октавы, которые способны нести на себе любую информацию. Мыслеобразы распределяются внутри человеческой микровселенной. 12)- Гравитация внутри человеческой микровселенной названа мною живой. Это образное выражение, которое появилось вследствие недостатка специальных терминов. 13)- Живая гравитация. 14)- Аура человека, это полная аналогия земной атмосферы. Причем и земная атмосфера и человеческая аура формируются за счет процессов гравитации. Гравитация в человеческой микровселенной названа мною живой. Мыслеобразы есть специальные образования, частицы вещества ментальной октавы, которые способны нести на себе любую информацию. Мыслеобразы распределяются внутри человеческой микровселенной аналогично тому как распределяются газы в земной атмосфере.
01)- Гравитация 02)- Человек 03)- Гравитация. 04)- Человеческая мыслительная система не может быть понята без изучения физики, химии, коллоидной химии и других современных наук. 05)- В живой вакуумной структуре присутствует живая гравитация. Все термины условные, я использую эти словоформы ввиду отсутствия стандартных словоформ, которые описывают человеческую микровселенную и гравитацию внутри нее. Механизмы гравитации в человеческой микровселенной намного более сложные, чем планетарная гравитация. 06)- Человеческая микровселенная может быть названа живой вакуумной структурой, у которой есть та самая гравитационная воронка, о которой рассказывает Гришаев.
--------- Почему и зачем я включил этот текст в данную главу, прервав начатое повествование о трансерфинге реальности? Это и есть пример той теории и практики, которая описывается в книгах Зеланда. Это то, что Зеланд называет взаимодействием с маятниками. Тимур | len 4016
Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы.
Посетители сайта в большинстве своем ищут легкие гимнастические упражнения для мышления, для ума, чтобы не напрягаться сильно. А и зачем сильно напрягаться на тренировках, если и так все нормально в жизни.
Тренировка мышления, ума, разума, сознания, подсознания, внимания, т.е. мыслительной системы очень сильно похожа на физические тренировки. Чем большие запросы, тем большие нагрузки.
Приписка к заметке №21 - Тимур - 09.12.2011 | len 5019 | l-t - 591 | l-d - 730
28.02.2012г. 01)- Методика тренировки. 02)- Тренируем ум, разум, сознание, подсознание, мышление, внимание и т.д. 03)- Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы. 04)- У читателей есть мнение, что любая методика тренировок должна быть простой, понятной, легкой и непринужденной. Нужно чтобы методика тренировок была бы как ежедневная чистка зубов, чтобы не отвлекала от повседневных забот. 05)- Встал утром, еще не проснулся, выполнил в полусонном состоянии упражнение из этой самой методики тренировки мыслительной системы, мышление, ум, разум, сознание, подсознание сразу же взбодрилось и натренировалось.
Книга восьмая "Теория и практика управления человеком". Дневник наблюдений "Записки о мироздании". Автор: Тимур. Скачать zip Книга восьмая "Теория и практика управления человеком". § 7. Трансерфинг реальности Вадима Зеланда.
Джихад, отдача всех сил и возможностей ради распространения и торжества ислама — одна из главных обязанностей мусульманской общины. Военный джихад совершается лишь при необходимости: для дачи отпора напавшему врагу. Военный джихад ни в коем случае не ведется для распространения ислама, но всегда ведется против тех, кто открыто и воинственно выступает против распространения религии. Понятие военного джихада является второстепенным. Первостепенным же является джихад против зла собственной души. Понятие военного джихада стало основным значением для немусульман и получило у них название «Священная война». Однако в исламе нет понятия «священная война», это христианский термин. В период национально-освободительного движения идеи джихада используются для активизации борьбы против колониализма.
На современном этапе исламские ученые-богословы выделяют следующие виды джихада: 1. Джихад посредством распространения истинных знаний об Исламе. Этот вид джихада включает в себя обучение мусульман правилам и предписаниям Ислама, а также обязанность проповедовать Ислам. 2. Джихад имуществом. Цель этого вида джихада заключается в том, чтобы установить порядок в обществе и обезопасить мусульманские государства от возможных нападений извне. 3. Оборонительный джихад. Это джихад, который ведут мусульмане, против сил, противостоящих Исламу, борющихся и желающих нанести ущерб Исламу и мусульманам. 4. Наступательный джихад. Необходимость этого возникает в том случае, если мусульмане, обратившиеся с исламским призывом к представителям других религий в странах их проживания, встретили препятствие со стороны властей этих государств. Другими словами, мусульманам фактически запрещено доводить до людей слово Аллаха и вести проповедь Ислама. 5. Всеобщая мобилизация. Объявляется, когда армия противника нападает на мусульман, тем самым угрожая религии, жизни, имуществу и свободе вероисповедания. 6. Джихад со своими внутренними дурными наклонностями и пагубными страстями, со своим нафсом (эго). Сущность этого вида джихада заключается в том, чтобы воспитать свою душу в покорности Аллаху и преодолеть влечение к запретному.
Военный джихад прекращается, когда враг капитулирует. Джихад не может начаться, если мусульмане заключили договор о ненападении с неверными. Во время джихада запрещены действия, приводящие к гибели: женщин, несовершеннолетних, детей; престарелых людей; инвалидов и тяжело больных; крестьян и наёмных рабочих; монахов — людей, уединившихся в молельнях для поклонения, из обладателей писания; Аз-Зиммий (то есть, человек из многобожников, живущий под исламским правлением и платящий подушной налог «джизья»); Аль-Муахид (тот многобожник, который заключил с мусульманами договор о ненападении); Аль-Мустаъман (тот многобожник, которому дана безопасность от любого мусульманина).
28.02.2012г. 01)- Методика тренировки ума. 02)- Мышление и тренировка разума. 03)- Тренировка мышления, ума, разума, сознания, подсознания, внимания, т.е. мыслительной системы очень сильно похожа на физические тренировки. Чем большие запросы, тем большие нагрузки. 04)- Посетители сайта в большинстве своем ищут легкие гимнастические упражнения для мышления, для ума, чтобы не напрягаться сильно. А и зачем сильно напрягаться на тренировках, если и так все нормально в жизни. 05)- Читатели мечтают найти методику тренировок мыслительной системы "По щучьему велению, по моему хотению, пусть я стану умным и мудрым с понедельника..." Такой методики у Тимура никогда не было и никогда не будет.
У читателей есть мнение, что любая методика тренировок должна быть простой, понятной, легкой и непринужденной. Нужно чтобы методика тренировок была бы как ежедневная чистка зубов, чтобы не отвлекала от повседневных забот.
Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы.
Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей.
Методика управления системой нуменов, методика управления системой генерации состояний, методика управления системой индивидуального роста живых существ. Всем этим управляет Бог.
Тимур мечется из стороны в сторону, думает, анализирует, боится будущего. Методика тренировок мыслительной системы людей буксует на все колеса. На первый план выходит система нуменов и методика управления этой системой со стороны матрицы в целом и Бога вообще.
Приписка к заметке №22 - Тимур - 09.12.2011 | len 4135 | l-t - 527 | l-d - 764
28.02.2012г. 01)- Методика оживления клонов. 02)- Не методика развития, но оживления мертвых клонов. 03)- Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей. 04)- Вот интересно посмотреть на реакцию читателей, которые прочтут эти строки... Искали методику развития своей мыслительной системы, а им предлагается методика их личного оживления. 05)- А ведь это не эпотаж, это все на полном серьезе. Тимур тщетно пытался заинтересовать читателей уникальной методикой развития мышления, а ведь по сути развивать еще и нечего, поскольку мышления еще и нет вовсе.
Взаимодействие с маятниками происходит ежесекундно, ежечасно, ежедневно, постоянно. Человек вынужден взаимодействовать, подчиняться существующим маятникам, бороться с ними, освобождаться от них, создавать собственные. Слово "маятник" я не употреблял до сих пор, это слово Зеланда, и не буду его употреблять далее, разве что лишь для того, чтобы сопоставить мои теории с теориями Зеланда. В моих теориях слово маятник соответствует слову нумен, а в теориях наших предшественников это слово соответствует слову эгрегор. В последний год я активно взаимодействовал с маятником (нуменом, эгрегором), который есть идея Байтерек, теперь настало время "разборок" с нуменом Ислама. Эти два нумена есть высшее представление людей об устройстве мироздания. Идеи кришнаитов не в счет, они как и прочие религиозные теории всецело поглощаются нуменами Байтерека и Ислама. Все научные теории точно также поглощаются и покрываются нуменами Байтерека и Ислама. Все, что мы знаем о мироздании, о боге, о богах, во всех системах и подсистемах человеческого знания и практического опыта поглощаются этими двумя нуменами. Теория Зеланда, есть лишь маленький обнаученный фрагмент этих двух нуменов. Зеланд является медиумом, получившим часть этих знаний в современной научной интерпретации. Он и его теория Трансерфинга есть результат деятельности нуменов Байтерека и Ислама. В своих практических изысканиях я подошел к тому моменту, когда Байтерек и Ислам "столкнулись" в моем сознании, и я пока еще не могу их гармонично соединить в единое и неделимое целое. Слишком объемны эти учения, эти практики, слишком великие и могущественные истины сокрыты в этих двух учениях. Что меня ожидает далее, я пока не ведаю, но буду идти этим путем до тех пор, пока не обрету полную ясность сознания. Вот уж чего я не ожидал, так этих самых строчек, которые только что записал. Я не ожидал, совершенно не ожидал, что в моем сознании будет вот такая вещь… Но это есть единое и неделимое целое, отдельные части которого мы должны соединить в своих сознаниях. Глупо считать, что другие ошибаются во всем и бесповоротно, и только один человек глаголит истину. Истина, крупицы истины есть во всем, во всех учениях и практиках человеческих, у кого-то эта крупица мельче, у кого-то крупнее, но у всех есть своя собственная крупица истины. Мы должны понимать, что глобальная истина в любом случае едина, она единственна, и наша задача эту истину понять, осознать и применить на практике. 10 ноября 2009 г.
28.02.2012г. 01)- Методика системы нуменов. 02)- Методика управления системой нуменов со стороны матрицы. 03)- Тимур мечется из стороны в сторону, думает, анализирует, боится будущего. Методика тренировок мыслительной системы людей буксует на все колеса. На первый план выходит система нуменов и методика управления этой системой со стороны матрицы в целом и Бога вообще. 04)- Методика управления системой нуменов, методика управления системой генерации состояний, методика управления системой индивидуального роста живых существ. Всем этим управляет Бог. 05)- У Тимура очередные методические проблемы, как строить свою дальнейшую работу. Какую методику искать, потому что прежние методики работы положительного результата не принесли.
Вот интересно посмотреть на реакцию читателей, которые прочтут эти строки... Искали методику развития своей мыслительной системы, а им предлагается методика их личного оживления.
Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей.
Дописка к заметке | len 1477:
09.01.2012г. 01)- Тренировать мыслительную систему на предмет развития самостоятельного мышления можно и по другим методикам, методика Тимура не является единственной и непогрешимой. Она лишь пример. 02)- Конец света для Тимура и для всех его планов и целей наступил. Он реализуется не сразу, не за один месяц, но все неизбежно свершится. Конец света, это не мгновенное событие. 03)- Более подробное пошаговое описание методики тренировок мышления не приведет к развитию самостоятельного мышления, а лишь усложнит программу имитации мыслительной деятельности. 04)- Фактически методика тренировок мышления Тимуром описана в полном объеме, даже больше чем это необходимо для развития самостоятельного мышления у человека. Большее будет лишним. 05)- Методика тренировок мыслительной системы постепенно переходит в разряд конца света, в разряд отработанного материала, еще не полностью и не совсем, но тенденция уже наметилась явно. 06)- Не смотря на всю уникальность и эффективность данной методики тренировок читатели ее понять в подавляющем большинстве не способны. Матрица еще не запустила свои программы в этой части. 07)- Чтобы распространить разработанную методику тренировок мыслительной системы среди людей, Тимуру придется заниматься заманиванием и манипулированием читателей, не хотелось, а придется. 08)- Методика тренировки мыслительной системы от Тимура. 09)- Мышление 10)- Тренировка 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Сейчас меня больше всего беспокоит вопрос того, что люди, которым я пытаюсь что-то рассказывать, кусаются как собаки, как дикие абсолютно немыслящие животные. Недавно снова покусали на Я.ру. 11)- Мыслеобразы, о которых я много рассказываю в своих книгах и на сайтах, есть специальные образования, частицы вещества ментальной октавы, которые способны нести на себе любую информацию. Мыслеобразы распределяются внутри человеческой микровселенной. 12)- Гравитация внутри человеческой микровселенной названа мною живой. Это образное выражение, которое появилось вследствие недостатка специальных терминов. 13)- Живая гравитация. 14)- Аура человека, это полная аналогия земной атмосферы. Причем и земная атмосфера и человеческая аура формируются за счет процессов гравитации. Гравитация в человеческой микровселенной названа мною живой. Мыслеобразы есть специальные образования, частицы вещества ментальной октавы, которые способны нести на себе любую информацию. Мыслеобразы распределяются внутри человеческой микровселенной аналогично тому как распределяются газы в земной атмосфере.
01)- Гравитация 02)- Человек 03)- Гравитация. 04)- Человеческая мыслительная система не может быть понята без изучения физики, химии, коллоидной химии и других современных наук. 05)- В живой вакуумной структуре присутствует живая гравитация. Все термины условные, я использую эти словоформы ввиду отсутствия стандартных словоформ, которые описывают человеческую микровселенную и гравитацию внутри нее. Механизмы гравитации в человеческой микровселенной намного более сложные, чем планетарная гравитация. 06)- Человеческая микровселенная может быть названа живой вакуумной структурой, у которой есть та самая гравитационная воронка, о которой рассказывает Гришаев.
--------- Почему и зачем я включил этот текст в данную главу, прервав начатое повествование о трансерфинге реальности? Это и есть пример той теории и практики, которая описывается в книгах Зеланда. Это то, что Зеланд называет взаимодействием с маятниками. Тимур | len 4016
Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы.
Посетители сайта в большинстве своем ищут легкие гимнастические упражнения для мышления, для ума, чтобы не напрягаться сильно. А и зачем сильно напрягаться на тренировках, если и так все нормально в жизни.
Тренировка мышления, ума, разума, сознания, подсознания, внимания, т.е. мыслительной системы очень сильно похожа на физические тренировки. Чем большие запросы, тем большие нагрузки.
Приписка к заметке №21 - Тимур - 09.12.2011 | len 5019 | l-t - 591 | l-d - 730
28.02.2012г. 01)- Методика тренировки. 02)- Тренируем ум, разум, сознание, подсознание, мышление, внимание и т.д. 03)- Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы. 04)- У читателей есть мнение, что любая методика тренировок должна быть простой, понятной, легкой и непринужденной. Нужно чтобы методика тренировок была бы как ежедневная чистка зубов, чтобы не отвлекала от повседневных забот. 05)- Встал утром, еще не проснулся, выполнил в полусонном состоянии упражнение из этой самой методики тренировки мыслительной системы, мышление, ум, разум, сознание, подсознание сразу же взбодрилось и натренировалось.
Книга восьмая "Теория и практика управления человеком". Дневник наблюдений "Записки о мироздании". Автор: Тимур. Скачать zip Книга восьмая "Теория и практика управления человеком". § 7. Трансерфинг реальности Вадима Зеланда.
Джихад, отдача всех сил и возможностей ради распространения и торжества ислама — одна из главных обязанностей мусульманской общины. Военный джихад совершается лишь при необходимости: для дачи отпора напавшему врагу. Военный джихад ни в коем случае не ведется для распространения ислама, но всегда ведется против тех, кто открыто и воинственно выступает против распространения религии. Понятие военного джихада является второстепенным. Первостепенным же является джихад против зла собственной души. Понятие военного джихада стало основным значением для немусульман и получило у них название «Священная война». Однако в исламе нет понятия «священная война», это христианский термин. В период национально-освободительного движения идеи джихада используются для активизации борьбы против колониализма.
На современном этапе исламские ученые-богословы выделяют следующие виды джихада: 1. Джихад посредством распространения истинных знаний об Исламе. Этот вид джихада включает в себя обучение мусульман правилам и предписаниям Ислама, а также обязанность проповедовать Ислам. 2. Джихад имуществом. Цель этого вида джихада заключается в том, чтобы установить порядок в обществе и обезопасить мусульманские государства от возможных нападений извне. 3. Оборонительный джихад. Это джихад, который ведут мусульмане, против сил, противостоящих Исламу, борющихся и желающих нанести ущерб Исламу и мусульманам. 4. Наступательный джихад. Необходимость этого возникает в том случае, если мусульмане, обратившиеся с исламским призывом к представителям других религий в странах их проживания, встретили препятствие со стороны властей этих государств. Другими словами, мусульманам фактически запрещено доводить до людей слово Аллаха и вести проповедь Ислама. 5. Всеобщая мобилизация. Объявляется, когда армия противника нападает на мусульман, тем самым угрожая религии, жизни, имуществу и свободе вероисповедания. 6. Джихад со своими внутренними дурными наклонностями и пагубными страстями, со своим нафсом (эго). Сущность этого вида джихада заключается в том, чтобы воспитать свою душу в покорности Аллаху и преодолеть влечение к запретному.
Военный джихад прекращается, когда враг капитулирует. Джихад не может начаться, если мусульмане заключили договор о ненападении с неверными. Во время джихада запрещены действия, приводящие к гибели: женщин, несовершеннолетних, детей; престарелых людей; инвалидов и тяжело больных; крестьян и наёмных рабочих; монахов — людей, уединившихся в молельнях для поклонения, из обладателей писания; Аз-Зиммий (то есть, человек из многобожников, живущий под исламским правлением и платящий подушной налог «джизья»); Аль-Муахид (тот многобожник, который заключил с мусульманами договор о ненападении); Аль-Мустаъман (тот многобожник, которому дана безопасность от любого мусульманина).
28.02.2012г. 01)- Методика тренировки ума. 02)- Мышление и тренировка разума. 03)- Тренировка мышления, ума, разума, сознания, подсознания, внимания, т.е. мыслительной системы очень сильно похожа на физические тренировки. Чем большие запросы, тем большие нагрузки. 04)- Посетители сайта в большинстве своем ищут легкие гимнастические упражнения для мышления, для ума, чтобы не напрягаться сильно. А и зачем сильно напрягаться на тренировках, если и так все нормально в жизни. 05)- Читатели мечтают найти методику тренировок мыслительной системы "По щучьему велению, по моему хотению, пусть я стану умным и мудрым с понедельника..." Такой методики у Тимура никогда не было и никогда не будет.
У читателей есть мнение, что любая методика тренировок должна быть простой, понятной, легкой и непринужденной. Нужно чтобы методика тренировок была бы как ежедневная чистка зубов, чтобы не отвлекала от повседневных забот.
Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы.
Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей.
Методика управления системой нуменов, методика управления системой генерации состояний, методика управления системой индивидуального роста живых существ. Всем этим управляет Бог.
Тимур мечется из стороны в сторону, думает, анализирует, боится будущего. Методика тренировок мыслительной системы людей буксует на все колеса. На первый план выходит система нуменов и методика управления этой системой со стороны матрицы в целом и Бога вообще.
Приписка к заметке №22 - Тимур - 09.12.2011 | len 4135 | l-t - 527 | l-d - 764
28.02.2012г. 01)- Методика оживления клонов. 02)- Не методика развития, но оживления мертвых клонов. 03)- Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей. 04)- Вот интересно посмотреть на реакцию читателей, которые прочтут эти строки... Искали методику развития своей мыслительной системы, а им предлагается методика их личного оживления. 05)- А ведь это не эпотаж, это все на полном серьезе. Тимур тщетно пытался заинтересовать читателей уникальной методикой развития мышления, а ведь по сути развивать еще и нечего, поскольку мышления еще и нет вовсе.
Взаимодействие с маятниками происходит ежесекундно, ежечасно, ежедневно, постоянно. Человек вынужден взаимодействовать, подчиняться существующим маятникам, бороться с ними, освобождаться от них, создавать собственные. Слово "маятник" я не употреблял до сих пор, это слово Зеланда, и не буду его употреблять далее, разве что лишь для того, чтобы сопоставить мои теории с теориями Зеланда. В моих теориях слово маятник соответствует слову нумен, а в теориях наших предшественников это слово соответствует слову эгрегор. В последний год я активно взаимодействовал с маятником (нуменом, эгрегором), который есть идея Байтерек, теперь настало время "разборок" с нуменом Ислама. Эти два нумена есть высшее представление людей об устройстве мироздания. Идеи кришнаитов не в счет, они как и прочие религиозные теории всецело поглощаются нуменами Байтерека и Ислама. Все научные теории точно также поглощаются и покрываются нуменами Байтерека и Ислама. Все, что мы знаем о мироздании, о боге, о богах, во всех системах и подсистемах человеческого знания и практического опыта поглощаются этими двумя нуменами. Теория Зеланда, есть лишь маленький обнаученный фрагмент этих двух нуменов. Зеланд является медиумом, получившим часть этих знаний в современной научной интерпретации. Он и его теория Трансерфинга есть результат деятельности нуменов Байтерека и Ислама. В своих практических изысканиях я подошел к тому моменту, когда Байтерек и Ислам "столкнулись" в моем сознании, и я пока еще не могу их гармонично соединить в единое и неделимое целое. Слишком объемны эти учения, эти практики, слишком великие и могущественные истины сокрыты в этих двух учениях. Что меня ожидает далее, я пока не ведаю, но буду идти этим путем до тех пор, пока не обрету полную ясность сознания. Вот уж чего я не ожидал, так этих самых строчек, которые только что записал. Я не ожидал, совершенно не ожидал, что в моем сознании будет вот такая вещь… Но это есть единое и неделимое целое, отдельные части которого мы должны соединить в своих сознаниях. Глупо считать, что другие ошибаются во всем и бесповоротно, и только один человек глаголит истину. Истина, крупицы истины есть во всем, во всех учениях и практиках человеческих, у кого-то эта крупица мельче, у кого-то крупнее, но у всех есть своя собственная крупица истины. Мы должны понимать, что глобальная истина в любом случае едина, она единственна, и наша задача эту истину понять, осознать и применить на практике. 10 ноября 2009 г.
28.02.2012г. 01)- Методика системы нуменов. 02)- Методика управления системой нуменов со стороны матрицы. 03)- Тимур мечется из стороны в сторону, думает, анализирует, боится будущего. Методика тренировок мыслительной системы людей буксует на все колеса. На первый план выходит система нуменов и методика управления этой системой со стороны матрицы в целом и Бога вообще. 04)- Методика управления системой нуменов, методика управления системой генерации состояний, методика управления системой индивидуального роста живых существ. Всем этим управляет Бог. 05)- У Тимура очередные методические проблемы, как строить свою дальнейшую работу. Какую методику искать, потому что прежние методики работы положительного результата не принесли.
Вот интересно посмотреть на реакцию читателей, которые прочтут эти строки... Искали методику развития своей мыслительной системы, а им предлагается методика их личного оживления.
Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей.
Дописка к заметке | len 1477:
09.01.2012г. 01)- Тренировать мыслительную систему на предмет развития самостоятельного мышления можно и по другим методикам, методика Тимура не является единственной и непогрешимой. Она лишь пример. 02)- Конец света для Тимура и для всех его планов и целей наступил. Он реализуется не сразу, не за один месяц, но все неизбежно свершится. Конец света, это не мгновенное событие. 03)- Более подробное пошаговое описание методики тренировок мышления не приведет к развитию самостоятельного мышления, а лишь усложнит программу имитации мыслительной деятельности. 04)- Фактически методика тренировок мышления Тимуром описана в полном объеме, даже больше чем это необходимо для развития самостоятельного мышления у человека. Большее будет лишним. 05)- Методика тренировок мыслительной системы постепенно переходит в разряд конца света, в разряд отработанного материала, еще не полностью и не совсем, но тенденция уже наметилась явно. 06)- Не смотря на всю уникальность и эффективность данной методики тренировок читатели ее понять в подавляющем большинстве не способны. Матрица еще не запустила свои программы в этой части. 07)- Чтобы распространить разработанную методику тренировок мыслительной системы среди людей, Тимуру придется заниматься заманиванием и манипулированием читателей, не хотелось, а придется. 08)- Методика тренировки мыслительной системы от Тимура. 09)- Мышление 10)- Тренировка 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Сегодня с утра и вчера вечером совсем не хотелось ничего писать про гравитацию, про физику, про вакуум, про темную энергию космоса, про черные дыры. Утром с большим трудом заставил себя написать хотя бы одну дописку о гравитации. 02)- Написал первую дописку, не все получилось вместить из того, что нужно было вместить. Написал вторую дописку опять не получилось завершенности. Пришлось писать третью. 03)- Гравитация, это механизм, который обеспечивает запрограммированное распределение вещества внутри любой вакуумной структуры. Любая вакуумная структура или очень близка, или это полная идеальная сфера. 04)- Все вакуумные структуры образуют систему вложенных и параллельных миров. Например, вакуумная структура вселенной вмещает параллельные вакуумные структуры галактик. 05)- Структура одной галактики вмещает в себя вложенные параллельные друг другу вакуумные структуры звезд. Вакуумные структуры звезд вмещают в себя параллельные структуры планет. 06)- Вакуумная структура планеты вмещает в себя параллельные друг другу вакуумные структуры живых существ. На каждой планете обитают свои особенные живые существа. Мне не известно на всех ли планетах обитают живые существа. 07)- Люди на Земле, это еще инкубатор, это самая первая стадия развития самостоятельно мыслящих живых существ, которые переходят из стадии безмыслия в стадию самостоятельного мышления. 08)- Любая вакуумная структура обладает свойством гравитации. Человек тоже обладает свойством гравитации. Физическое тело человека кроме других механизмов удерживается еще и механизмом "живой гравитации". 09)- Чтобы объяснить словоформу "живая гравитация" придется очень много рассказывать. Постепенно расскажу, чем отличается гравитация в человеческой микровселенной от гравитации в вакуумной структуре "Земля". 10)- Сейчас меня больше всего беспокоит вопрос того, что люди, которым я пытаюсь что-то рассказывать, кусаются как собаки, как дикие абсолютно немыслящие животные. Недавно снова покусали на Я.ру. 11)- Мыслеобразы, о которых я много рассказываю в своих книгах и на сайтах, есть специальные образования, частицы вещества ментальной октавы, которые способны нести на себе любую информацию. Мыслеобразы распределяются внутри человеческой микровселенной. 12)- Гравитация внутри человеческой микровселенной названа мною живой. Это образное выражение, которое появилось вследствие недостатка специальных терминов. 13)- Живая гравитация. 14)- Аура человека, это полная аналогия земной атмосферы. Причем и земная атмосфера и человеческая аура формируются за счет процессов гравитации. Гравитация в человеческой микровселенной названа мною живой. Мыслеобразы есть специальные образования, частицы вещества ментальной октавы, которые способны нести на себе любую информацию. Мыслеобразы распределяются внутри человеческой микровселенной аналогично тому как распределяются газы в земной атмосфере.
01)- Гравитация 02)- Человек 03)- Гравитация. 04)- Человеческая мыслительная система не может быть понята без изучения физики, химии, коллоидной химии и других современных наук. 05)- В живой вакуумной структуре присутствует живая гравитация. Все термины условные, я использую эти словоформы ввиду отсутствия стандартных словоформ, которые описывают человеческую микровселенную и гравитацию внутри нее. Механизмы гравитации в человеческой микровселенной намного более сложные, чем планетарная гравитация. 06)- Человеческая микровселенная может быть названа живой вакуумной структурой, у которой есть та самая гравитационная воронка, о которой рассказывает Гришаев.
--------- Почему и зачем я включил этот текст в данную главу, прервав начатое повествование о трансерфинге реальности? Это и есть пример той теории и практики, которая описывается в книгах Зеланда. Это то, что Зеланд называет взаимодействием с маятниками. Тимур | len 4016
Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы.
Посетители сайта в большинстве своем ищут легкие гимнастические упражнения для мышления, для ума, чтобы не напрягаться сильно. А и зачем сильно напрягаться на тренировках, если и так все нормально в жизни.
Тренировка мышления, ума, разума, сознания, подсознания, внимания, т.е. мыслительной системы очень сильно похожа на физические тренировки. Чем большие запросы, тем большие нагрузки.
Приписка к заметке №21 - Тимур - 09.12.2011 | len 5019 | l-t - 591 | l-d - 730
28.02.2012г. 01)- Методика тренировки. 02)- Тренируем ум, разум, сознание, подсознание, мышление, внимание и т.д. 03)- Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы. 04)- У читателей есть мнение, что любая методика тренировок должна быть простой, понятной, легкой и непринужденной. Нужно чтобы методика тренировок была бы как ежедневная чистка зубов, чтобы не отвлекала от повседневных забот. 05)- Встал утром, еще не проснулся, выполнил в полусонном состоянии упражнение из этой самой методики тренировки мыслительной системы, мышление, ум, разум, сознание, подсознание сразу же взбодрилось и натренировалось.
Книга восьмая "Теория и практика управления человеком". Дневник наблюдений "Записки о мироздании". Автор: Тимур. Скачать zip Книга восьмая "Теория и практика управления человеком". § 7. Трансерфинг реальности Вадима Зеланда.
Джихад, отдача всех сил и возможностей ради распространения и торжества ислама — одна из главных обязанностей мусульманской общины. Военный джихад совершается лишь при необходимости: для дачи отпора напавшему врагу. Военный джихад ни в коем случае не ведется для распространения ислама, но всегда ведется против тех, кто открыто и воинственно выступает против распространения религии. Понятие военного джихада является второстепенным. Первостепенным же является джихад против зла собственной души. Понятие военного джихада стало основным значением для немусульман и получило у них название «Священная война». Однако в исламе нет понятия «священная война», это христианский термин. В период национально-освободительного движения идеи джихада используются для активизации борьбы против колониализма.
На современном этапе исламские ученые-богословы выделяют следующие виды джихада: 1. Джихад посредством распространения истинных знаний об Исламе. Этот вид джихада включает в себя обучение мусульман правилам и предписаниям Ислама, а также обязанность проповедовать Ислам. 2. Джихад имуществом. Цель этого вида джихада заключается в том, чтобы установить порядок в обществе и обезопасить мусульманские государства от возможных нападений извне. 3. Оборонительный джихад. Это джихад, который ведут мусульмане, против сил, противостоящих Исламу, борющихся и желающих нанести ущерб Исламу и мусульманам. 4. Наступательный джихад. Необходимость этого возникает в том случае, если мусульмане, обратившиеся с исламским призывом к представителям других религий в странах их проживания, встретили препятствие со стороны властей этих государств. Другими словами, мусульманам фактически запрещено доводить до людей слово Аллаха и вести проповедь Ислама. 5. Всеобщая мобилизация. Объявляется, когда армия противника нападает на мусульман, тем самым угрожая религии, жизни, имуществу и свободе вероисповедания. 6. Джихад со своими внутренними дурными наклонностями и пагубными страстями, со своим нафсом (эго). Сущность этого вида джихада заключается в том, чтобы воспитать свою душу в покорности Аллаху и преодолеть влечение к запретному.
Военный джихад прекращается, когда враг капитулирует. Джихад не может начаться, если мусульмане заключили договор о ненападении с неверными. Во время джихада запрещены действия, приводящие к гибели: женщин, несовершеннолетних, детей; престарелых людей; инвалидов и тяжело больных; крестьян и наёмных рабочих; монахов — людей, уединившихся в молельнях для поклонения, из обладателей писания; Аз-Зиммий (то есть, человек из многобожников, живущий под исламским правлением и платящий подушной налог «джизья»); Аль-Муахид (тот многобожник, который заключил с мусульманами договор о ненападении); Аль-Мустаъман (тот многобожник, которому дана безопасность от любого мусульманина).
28.02.2012г. 01)- Методика тренировки ума. 02)- Мышление и тренировка разума. 03)- Тренировка мышления, ума, разума, сознания, подсознания, внимания, т.е. мыслительной системы очень сильно похожа на физические тренировки. Чем большие запросы, тем большие нагрузки. 04)- Посетители сайта в большинстве своем ищут легкие гимнастические упражнения для мышления, для ума, чтобы не напрягаться сильно. А и зачем сильно напрягаться на тренировках, если и так все нормально в жизни. 05)- Читатели мечтают найти методику тренировок мыслительной системы "По щучьему велению, по моему хотению, пусть я стану умным и мудрым с понедельника..." Такой методики у Тимура никогда не было и никогда не будет.
У читателей есть мнение, что любая методика тренировок должна быть простой, понятной, легкой и непринужденной. Нужно чтобы методика тренировок была бы как ежедневная чистка зубов, чтобы не отвлекала от повседневных забот.
Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы.
Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей.
Методика управления системой нуменов, методика управления системой генерации состояний, методика управления системой индивидуального роста живых существ. Всем этим управляет Бог.
Тимур мечется из стороны в сторону, думает, анализирует, боится будущего. Методика тренировок мыслительной системы людей буксует на все колеса. На первый план выходит система нуменов и методика управления этой системой со стороны матрицы в целом и Бога вообще.
Приписка к заметке №22 - Тимур - 09.12.2011 | len 4135 | l-t - 527 | l-d - 764
28.02.2012г. 01)- Методика оживления клонов. 02)- Не методика развития, но оживления мертвых клонов. 03)- Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей. 04)- Вот интересно посмотреть на реакцию читателей, которые прочтут эти строки... Искали методику развития своей мыслительной системы, а им предлагается методика их личного оживления. 05)- А ведь это не эпотаж, это все на полном серьезе. Тимур тщетно пытался заинтересовать читателей уникальной методикой развития мышления, а ведь по сути развивать еще и нечего, поскольку мышления еще и нет вовсе.
Взаимодействие с маятниками происходит ежесекундно, ежечасно, ежедневно, постоянно. Человек вынужден взаимодействовать, подчиняться существующим маятникам, бороться с ними, освобождаться от них, создавать собственные. Слово "маятник" я не употреблял до сих пор, это слово Зеланда, и не буду его употреблять далее, разве что лишь для того, чтобы сопоставить мои теории с теориями Зеланда. В моих теориях слово маятник соответствует слову нумен, а в теориях наших предшественников это слово соответствует слову эгрегор. В последний год я активно взаимодействовал с маятником (нуменом, эгрегором), который есть идея Байтерек, теперь настало время "разборок" с нуменом Ислама. Эти два нумена есть высшее представление людей об устройстве мироздания. Идеи кришнаитов не в счет, они как и прочие религиозные теории всецело поглощаются нуменами Байтерека и Ислама. Все научные теории точно также поглощаются и покрываются нуменами Байтерека и Ислама. Все, что мы знаем о мироздании, о боге, о богах, во всех системах и подсистемах человеческого знания и практического опыта поглощаются этими двумя нуменами. Теория Зеланда, есть лишь маленький обнаученный фрагмент этих двух нуменов. Зеланд является медиумом, получившим часть этих знаний в современной научной интерпретации. Он и его теория Трансерфинга есть результат деятельности нуменов Байтерека и Ислама. В своих практических изысканиях я подошел к тому моменту, когда Байтерек и Ислам "столкнулись" в моем сознании, и я пока еще не могу их гармонично соединить в единое и неделимое целое. Слишком объемны эти учения, эти практики, слишком великие и могущественные истины сокрыты в этих двух учениях. Что меня ожидает далее, я пока не ведаю, но буду идти этим путем до тех пор, пока не обрету полную ясность сознания. Вот уж чего я не ожидал, так этих самых строчек, которые только что записал. Я не ожидал, совершенно не ожидал, что в моем сознании будет вот такая вещь… Но это есть единое и неделимое целое, отдельные части которого мы должны соединить в своих сознаниях. Глупо считать, что другие ошибаются во всем и бесповоротно, и только один человек глаголит истину. Истина, крупицы истины есть во всем, во всех учениях и практиках человеческих, у кого-то эта крупица мельче, у кого-то крупнее, но у всех есть своя собственная крупица истины. Мы должны понимать, что глобальная истина в любом случае едина, она единственна, и наша задача эту истину понять, осознать и применить на практике. 10 ноября 2009 г.
28.02.2012г. 01)- Методика системы нуменов. 02)- Методика управления системой нуменов со стороны матрицы. 03)- Тимур мечется из стороны в сторону, думает, анализирует, боится будущего. Методика тренировок мыслительной системы людей буксует на все колеса. На первый план выходит система нуменов и методика управления этой системой со стороны матрицы в целом и Бога вообще. 04)- Методика управления системой нуменов, методика управления системой генерации состояний, методика управления системой индивидуального роста живых существ. Всем этим управляет Бог. 05)- У Тимура очередные методические проблемы, как строить свою дальнейшую работу. Какую методику искать, потому что прежние методики работы положительного результата не принесли.
Вот интересно посмотреть на реакцию читателей, которые прочтут эти строки... Искали методику развития своей мыслительной системы, а им предлагается методика их личного оживления.
Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей.
Дописка к заметке | len 1477:
09.01.2012г. 01)- Тренировать мыслительную систему на предмет развития самостоятельного мышления можно и по другим методикам, методика Тимура не является единственной и непогрешимой. Она лишь пример. 02)- Конец света для Тимура и для всех его планов и целей наступил. Он реализуется не сразу, не за один месяц, но все неизбежно свершится. Конец света, это не мгновенное событие. 03)- Более подробное пошаговое описание методики тренировок мышления не приведет к развитию самостоятельного мышления, а лишь усложнит программу имитации мыслительной деятельности. 04)- Фактически методика тренировок мышления Тимуром описана в полном объеме, даже больше чем это необходимо для развития самостоятельного мышления у человека. Большее будет лишним. 05)- Методика тренировок мыслительной системы постепенно переходит в разряд конца света, в разряд отработанного материала, еще не полностью и не совсем, но тенденция уже наметилась явно. 06)- Не смотря на всю уникальность и эффективность данной методики тренировок читатели ее понять в подавляющем большинстве не способны. Матрица еще не запустила свои программы в этой части. 07)- Чтобы распространить разработанную методику тренировок мыслительной системы среди людей, Тимуру придется заниматься заманиванием и манипулированием читателей, не хотелось, а придется. 08)- Методика тренировки мыслительной системы от Тимура. 09)- Мышление 10)- Тренировка 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Познание человеком мироздания и себя в нем может быть эффективным только в том случае, если человек будет стремиться к синхронизации своих состояний с Богом в первую очередь. Матрица при этом сама влезет, она ничего не пропустит.
Написал первую дописку, не все получилось вместить из того, что нужно было вместить. Написал вторую дописку опять не получилось завершенности. Пришлось писать третью. 03)- Гравитация, это механизм, который обеспечивает запрограммированное распределение вещества внутри любой вакуумной структуры. Любая вакуумная структура или очень близка, или это полная идеальная сфера. 04)- Все вакуумные структуры образуют систему вложенных и параллельных миров. Например, вакуумная структура вселенной вмещает параллельные вакуумные структуры галактик. 05)- Структура одной галактики вмещает в себя вложенные параллельные друг другу вакуумные структуры звезд. Вакуумные структуры звезд вмещают в себя параллельные структуры планет. 06)- Вакуумная структура планеты вмещает в себя параллельные друг другу вакуумные структуры живых существ. На каждой планете обитают свои особенные живые существа. Мне не известно на всех ли планетах обитают живые существа. 07)- Люди на Земле, это еще инкубатор, это самая первая стадия развития самостоятельно мыслящих живых существ, которые переходят из стадии безмыслия в стадию самостоятельного мышления. 08)- Любая вакуумная структура обладает свойством гравитации. Человек тоже обладает свойством гравитации. Физическое тело человека кроме других механизмов удерживается еще и механизмом "живой гравитации". 09)- Чтобы объяснить словоформу "живая гравитация" придется очень много рассказывать. Постепенно расскажу, чем отличается гравитация в человеческой микровселенной от гравитации в вакуумной структуре "Земля". 10)- Сейчас меня больше всего беспокоит вопрос того, что люди, которым я пытаюсь что-то рассказывать, кусаются как собаки, как дикие абсолютно немыслящие животные. Недавно снова покусали на Я.ру. 11)- Мыслеобразы, о которых я много рассказываю в своих книгах и на сайтах, есть специальные образования, частицы вещества ментальной октавы, которые способны нести на себе любую информацию. Мыслеобразы распределяются внутри человеческой микровселенной. 12)- Гравитация внутри человеческой микровселенной названа мною живой. Это образное выражение, которое появилось вследствие недостатка специальных терминов. 13)- Живая гравитация. 14)- Аура человека, это полная аналогия земной атмосферы. Причем и земная атмосфера и человеческая аура формируются за счет процессов гравитации. Гравитация в человеческой микровселенной названа мною живой. Мыслеобразы есть специальные образования, частицы вещества ментальной октавы, которые способны нести на себе любую информацию. Мыслеобразы распределяются внутри человеческой микровселенной аналогично тому как распределяются газы в земной атмосфере.
01)- Гравитация 02)- Человек 03)- Гравитация. 04)- Человеческая мыслительная система не может быть понята без изучения физики, химии, коллоидной химии и других современных наук. 05)- В живой вакуумной структуре присутствует живая гравитация. Все термины условные, я использую эти словоформы ввиду отсутствия стандартных словоформ, которые описывают человеческую микровселенную и гравитацию внутри нее. Механизмы гравитации в человеческой микровселенной намного более сложные, чем планетарная гравитация. 06)- Человеческая микровселенная может быть названа живой вакуумной структурой, у которой есть та самая гравитационная воронка, о которой рассказывает Гришаев.
--------- Почему и зачем я включил этот текст в данную главу, прервав начатое повествование о трансерфинге реальности? Это и есть пример той теории и практики, которая описывается в книгах Зеланда. Это то, что Зеланд называет взаимодействием с маятниками. Тимур | len 4016
Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы.
Посетители сайта в большинстве своем ищут легкие гимнастические упражнения для мышления, для ума, чтобы не напрягаться сильно. А и зачем сильно напрягаться на тренировках, если и так все нормально в жизни.
Тренировка мышления, ума, разума, сознания, подсознания, внимания, т.е. мыслительной системы очень сильно похожа на физические тренировки. Чем большие запросы, тем большие нагрузки.
Приписка к заметке №21 - Тимур - 09.12.2011 | len 5019 | l-t - 591 | l-d - 730
28.02.2012г. 01)- Методика тренировки. 02)- Тренируем ум, разум, сознание, подсознание, мышление, внимание и т.д. 03)- Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы. 04)- У читателей есть мнение, что любая методика тренировок должна быть простой, понятной, легкой и непринужденной. Нужно чтобы методика тренировок была бы как ежедневная чистка зубов, чтобы не отвлекала от повседневных забот. 05)- Встал утром, еще не проснулся, выполнил в полусонном состоянии упражнение из этой самой методики тренировки мыслительной системы, мышление, ум, разум, сознание, подсознание сразу же взбодрилось и натренировалось.
Книга восьмая "Теория и практика управления человеком". Дневник наблюдений "Записки о мироздании". Автор: Тимур. Скачать zip Книга восьмая "Теория и практика управления человеком". § 7. Трансерфинг реальности Вадима Зеланда.
Джихад, отдача всех сил и возможностей ради распространения и торжества ислама — одна из главных обязанностей мусульманской общины. Военный джихад совершается лишь при необходимости: для дачи отпора напавшему врагу. Военный джихад ни в коем случае не ведется для распространения ислама, но всегда ведется против тех, кто открыто и воинственно выступает против распространения религии. Понятие военного джихада является второстепенным. Первостепенным же является джихад против зла собственной души. Понятие военного джихада стало основным значением для немусульман и получило у них название «Священная война». Однако в исламе нет понятия «священная война», это христианский термин. В период национально-освободительного движения идеи джихада используются для активизации борьбы против колониализма.
На современном этапе исламские ученые-богословы выделяют следующие виды джихада: 1. Джихад посредством распространения истинных знаний об Исламе. Этот вид джихада включает в себя обучение мусульман правилам и предписаниям Ислама, а также обязанность проповедовать Ислам. 2. Джихад имуществом. Цель этого вида джихада заключается в том, чтобы установить порядок в обществе и обезопасить мусульманские государства от возможных нападений извне. 3. Оборонительный джихад. Это джихад, который ведут мусульмане, против сил, противостоящих Исламу, борющихся и желающих нанести ущерб Исламу и мусульманам. 4. Наступательный джихад. Необходимость этого возникает в том случае, если мусульмане, обратившиеся с исламским призывом к представителям других религий в странах их проживания, встретили препятствие со стороны властей этих государств. Другими словами, мусульманам фактически запрещено доводить до людей слово Аллаха и вести проповедь Ислама. 5. Всеобщая мобилизация. Объявляется, когда армия противника нападает на мусульман, тем самым угрожая религии, жизни, имуществу и свободе вероисповедания. 6. Джихад со своими внутренними дурными наклонностями и пагубными страстями, со своим нафсом (эго). Сущность этого вида джихада заключается в том, чтобы воспитать свою душу в покорности Аллаху и преодолеть влечение к запретному.
Военный джихад прекращается, когда враг капитулирует. Джихад не может начаться, если мусульмане заключили договор о ненападении с неверными. Во время джихада запрещены действия, приводящие к гибели: женщин, несовершеннолетних, детей; престарелых людей; инвалидов и тяжело больных; крестьян и наёмных рабочих; монахов — людей, уединившихся в молельнях для поклонения, из обладателей писания; Аз-Зиммий (то есть, человек из многобожников, живущий под исламским правлением и платящий подушной налог «джизья»); Аль-Муахид (тот многобожник, который заключил с мусульманами договор о ненападении); Аль-Мустаъман (тот многобожник, которому дана безопасность от любого мусульманина).
28.02.2012г. 01)- Методика тренировки ума. 02)- Мышление и тренировка разума. 03)- Тренировка мышления, ума, разума, сознания, подсознания, внимания, т.е. мыслительной системы очень сильно похожа на физические тренировки. Чем большие запросы, тем большие нагрузки. 04)- Посетители сайта в большинстве своем ищут легкие гимнастические упражнения для мышления, для ума, чтобы не напрягаться сильно. А и зачем сильно напрягаться на тренировках, если и так все нормально в жизни. 05)- Читатели мечтают найти методику тренировок мыслительной системы "По щучьему велению, по моему хотению, пусть я стану умным и мудрым с понедельника..." Такой методики у Тимура никогда не было и никогда не будет.
У читателей есть мнение, что любая методика тренировок должна быть простой, понятной, легкой и непринужденной. Нужно чтобы методика тренировок была бы как ежедневная чистка зубов, чтобы не отвлекала от повседневных забот.
Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы.
Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей.
Методика управления системой нуменов, методика управления системой генерации состояний, методика управления системой индивидуального роста живых существ. Всем этим управляет Бог.
Тимур мечется из стороны в сторону, думает, анализирует, боится будущего. Методика тренировок мыслительной системы людей буксует на все колеса. На первый план выходит система нуменов и методика управления этой системой со стороны матрицы в целом и Бога вообще.
Приписка к заметке №22 - Тимур - 09.12.2011 | len 4135 | l-t - 527 | l-d - 764
28.02.2012г. 01)- Методика оживления клонов. 02)- Не методика развития, но оживления мертвых клонов. 03)- Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей. 04)- Вот интересно посмотреть на реакцию читателей, которые прочтут эти строки... Искали методику развития своей мыслительной системы, а им предлагается методика их личного оживления. 05)- А ведь это не эпотаж, это все на полном серьезе. Тимур тщетно пытался заинтересовать читателей уникальной методикой развития мышления, а ведь по сути развивать еще и нечего, поскольку мышления еще и нет вовсе.
Взаимодействие с маятниками происходит ежесекундно, ежечасно, ежедневно, постоянно. Человек вынужден взаимодействовать, подчиняться существующим маятникам, бороться с ними, освобождаться от них, создавать собственные. Слово "маятник" я не употреблял до сих пор, это слово Зеланда, и не буду его употреблять далее, разве что лишь для того, чтобы сопоставить мои теории с теориями Зеланда. В моих теориях слово маятник соответствует слову нумен, а в теориях наших предшественников это слово соответствует слову эгрегор. В последний год я активно взаимодействовал с маятником (нуменом, эгрегором), который есть идея Байтерек, теперь настало время "разборок" с нуменом Ислама. Эти два нумена есть высшее представление людей об устройстве мироздания. Идеи кришнаитов не в счет, они как и прочие религиозные теории всецело поглощаются нуменами Байтерека и Ислама. Все научные теории точно также поглощаются и покрываются нуменами Байтерека и Ислама. Все, что мы знаем о мироздании, о боге, о богах, во всех системах и подсистемах человеческого знания и практического опыта поглощаются этими двумя нуменами. Теория Зеланда, есть лишь маленький обнаученный фрагмент этих двух нуменов. Зеланд является медиумом, получившим часть этих знаний в современной научной интерпретации. Он и его теория Трансерфинга есть результат деятельности нуменов Байтерека и Ислама. В своих практических изысканиях я подошел к тому моменту, когда Байтерек и Ислам "столкнулись" в моем сознании, и я пока еще не могу их гармонично соединить в единое и неделимое целое. Слишком объемны эти учения, эти практики, слишком великие и могущественные истины сокрыты в этих двух учениях. Что меня ожидает далее, я пока не ведаю, но буду идти этим путем до тех пор, пока не обрету полную ясность сознания. Вот уж чего я не ожидал, так этих самых строчек, которые только что записал. Я не ожидал, совершенно не ожидал, что в моем сознании будет вот такая вещь… Но это есть единое и неделимое целое, отдельные части которого мы должны соединить в своих сознаниях. Глупо считать, что другие ошибаются во всем и бесповоротно, и только один человек глаголит истину. Истина, крупицы истины есть во всем, во всех учениях и практиках человеческих, у кого-то эта крупица мельче, у кого-то крупнее, но у всех есть своя собственная крупица истины. Мы должны понимать, что глобальная истина в любом случае едина, она единственна, и наша задача эту истину понять, осознать и применить на практике. 10 ноября 2009 г.
28.02.2012г. 01)- Методика системы нуменов. 02)- Методика управления системой нуменов со стороны матрицы. 03)- Тимур мечется из стороны в сторону, думает, анализирует, боится будущего. Методика тренировок мыслительной системы людей буксует на все колеса. На первый план выходит система нуменов и методика управления этой системой со стороны матрицы в целом и Бога вообще. 04)- Методика управления системой нуменов, методика управления системой генерации состояний, методика управления системой индивидуального роста живых существ. Всем этим управляет Бог. 05)- У Тимура очередные методические проблемы, как строить свою дальнейшую работу. Какую методику искать, потому что прежние методики работы положительного результата не принесли.
Вот интересно посмотреть на реакцию читателей, которые прочтут эти строки... Искали методику развития своей мыслительной системы, а им предлагается методика их личного оживления.
Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей.
Дописка к заметке | len 1477:
09.01.2012г. 01)- Тренировать мыслительную систему на предмет развития самостоятельного мышления можно и по другим методикам, методика Тимура не является единственной и непогрешимой. Она лишь пример. 02)- Конец света для Тимура и для всех его планов и целей наступил. Он реализуется не сразу, не за один месяц, но все неизбежно свершится. Конец света, это не мгновенное событие. 03)- Более подробное пошаговое описание методики тренировок мышления не приведет к развитию самостоятельного мышления, а лишь усложнит программу имитации мыслительной деятельности. 04)- Фактически методика тренировок мышления Тимуром описана в полном объеме, даже больше чем это необходимо для развития самостоятельного мышления у человека. Большее будет лишним. 05)- Методика тренировок мыслительной системы постепенно переходит в разряд конца света, в разряд отработанного материала, еще не полностью и не совсем, но тенденция уже наметилась явно. 06)- Не смотря на всю уникальность и эффективность данной методики тренировок читатели ее понять в подавляющем большинстве не способны. Матрица еще не запустила свои программы в этой части. 07)- Чтобы распространить разработанную методику тренировок мыслительной системы среди людей, Тимуру придется заниматься заманиванием и манипулированием читателей, не хотелось, а придется. 08)- Методика тренировки мыслительной системы от Тимура. 09)- Мышление 10)- Тренировка 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Чтобы человеческое познание было бы быстрым и эффективным ему нужно установить с Богом неразрывную связь, нужно постоянно находиться в состоянии концентрации внимания на Боге. В религиях для этого есть несложные приемы.
Гравитация, это механизм, который обеспечивает запрограммированное распределение вещества внутри любой вакуумной структуры. Любая вакуумная структура или очень близка, или это полная идеальная сфера. 04)- Все вакуумные структуры образуют систему вложенных и параллельных миров. Например, вакуумная структура вселенной вмещает параллельные вакуумные структуры галактик. 05)- Структура одной галактики вмещает в себя вложенные параллельные друг другу вакуумные структуры звезд. Вакуумные структуры звезд вмещают в себя параллельные структуры планет. 06)- Вакуумная структура планеты вмещает в себя параллельные друг другу вакуумные структуры живых существ. На каждой планете обитают свои особенные живые существа. Мне не известно на всех ли планетах обитают живые существа. 07)- Люди на Земле, это еще инкубатор, это самая первая стадия развития самостоятельно мыслящих живых существ, которые переходят из стадии безмыслия в стадию самостоятельного мышления. 08)- Любая вакуумная структура обладает свойством гравитации. Человек тоже обладает свойством гравитации. Физическое тело человека кроме других механизмов удерживается еще и механизмом "живой гравитации". 09)- Чтобы объяснить словоформу "живая гравитация" придется очень много рассказывать. Постепенно расскажу, чем отличается гравитация в человеческой микровселенной от гравитации в вакуумной структуре "Земля". 10)- Сейчас меня больше всего беспокоит вопрос того, что люди, которым я пытаюсь что-то рассказывать, кусаются как собаки, как дикие абсолютно немыслящие животные. Недавно снова покусали на Я.ру. 11)- Мыслеобразы, о которых я много рассказываю в своих книгах и на сайтах, есть специальные образования, частицы вещества ментальной октавы, которые способны нести на себе любую информацию. Мыслеобразы распределяются внутри человеческой микровселенной. 12)- Гравитация внутри человеческой микровселенной названа мною живой. Это образное выражение, которое появилось вследствие недостатка специальных терминов. 13)- Живая гравитация. 14)- Аура человека, это полная аналогия земной атмосферы. Причем и земная атмосфера и человеческая аура формируются за счет процессов гравитации. Гравитация в человеческой микровселенной названа мною живой. Мыслеобразы есть специальные образования, частицы вещества ментальной октавы, которые способны нести на себе любую информацию. Мыслеобразы распределяются внутри человеческой микровселенной аналогично тому как распределяются газы в земной атмосфере.
01)- Гравитация 02)- Человек 03)- Гравитация. 04)- Человеческая мыслительная система не может быть понята без изучения физики, химии, коллоидной химии и других современных наук. 05)- В живой вакуумной структуре присутствует живая гравитация. Все термины условные, я использую эти словоформы ввиду отсутствия стандартных словоформ, которые описывают человеческую микровселенную и гравитацию внутри нее. Механизмы гравитации в человеческой микровселенной намного более сложные, чем планетарная гравитация. 06)- Человеческая микровселенная может быть названа живой вакуумной структурой, у которой есть та самая гравитационная воронка, о которой рассказывает Гришаев.
--------- Почему и зачем я включил этот текст в данную главу, прервав начатое повествование о трансерфинге реальности? Это и есть пример той теории и практики, которая описывается в книгах Зеланда. Это то, что Зеланд называет взаимодействием с маятниками. Тимур | len 4016
Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы.
Посетители сайта в большинстве своем ищут легкие гимнастические упражнения для мышления, для ума, чтобы не напрягаться сильно. А и зачем сильно напрягаться на тренировках, если и так все нормально в жизни.
Тренировка мышления, ума, разума, сознания, подсознания, внимания, т.е. мыслительной системы очень сильно похожа на физические тренировки. Чем большие запросы, тем большие нагрузки.
Приписка к заметке №21 - Тимур - 09.12.2011 | len 5019 | l-t - 591 | l-d - 730
28.02.2012г. 01)- Методика тренировки. 02)- Тренируем ум, разум, сознание, подсознание, мышление, внимание и т.д. 03)- Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы. 04)- У читателей есть мнение, что любая методика тренировок должна быть простой, понятной, легкой и непринужденной. Нужно чтобы методика тренировок была бы как ежедневная чистка зубов, чтобы не отвлекала от повседневных забот. 05)- Встал утром, еще не проснулся, выполнил в полусонном состоянии упражнение из этой самой методики тренировки мыслительной системы, мышление, ум, разум, сознание, подсознание сразу же взбодрилось и натренировалось.
Книга восьмая "Теория и практика управления человеком". Дневник наблюдений "Записки о мироздании". Автор: Тимур. Скачать zip Книга восьмая "Теория и практика управления человеком". § 7. Трансерфинг реальности Вадима Зеланда.
Джихад, отдача всех сил и возможностей ради распространения и торжества ислама — одна из главных обязанностей мусульманской общины. Военный джихад совершается лишь при необходимости: для дачи отпора напавшему врагу. Военный джихад ни в коем случае не ведется для распространения ислама, но всегда ведется против тех, кто открыто и воинственно выступает против распространения религии. Понятие военного джихада является второстепенным. Первостепенным же является джихад против зла собственной души. Понятие военного джихада стало основным значением для немусульман и получило у них название «Священная война». Однако в исламе нет понятия «священная война», это христианский термин. В период национально-освободительного движения идеи джихада используются для активизации борьбы против колониализма.
На современном этапе исламские ученые-богословы выделяют следующие виды джихада: 1. Джихад посредством распространения истинных знаний об Исламе. Этот вид джихада включает в себя обучение мусульман правилам и предписаниям Ислама, а также обязанность проповедовать Ислам. 2. Джихад имуществом. Цель этого вида джихада заключается в том, чтобы установить порядок в обществе и обезопасить мусульманские государства от возможных нападений извне. 3. Оборонительный джихад. Это джихад, который ведут мусульмане, против сил, противостоящих Исламу, борющихся и желающих нанести ущерб Исламу и мусульманам. 4. Наступательный джихад. Необходимость этого возникает в том случае, если мусульмане, обратившиеся с исламским призывом к представителям других религий в странах их проживания, встретили препятствие со стороны властей этих государств. Другими словами, мусульманам фактически запрещено доводить до людей слово Аллаха и вести проповедь Ислама. 5. Всеобщая мобилизация. Объявляется, когда армия противника нападает на мусульман, тем самым угрожая религии, жизни, имуществу и свободе вероисповедания. 6. Джихад со своими внутренними дурными наклонностями и пагубными страстями, со своим нафсом (эго). Сущность этого вида джихада заключается в том, чтобы воспитать свою душу в покорности Аллаху и преодолеть влечение к запретному.
Военный джихад прекращается, когда враг капитулирует. Джихад не может начаться, если мусульмане заключили договор о ненападении с неверными. Во время джихада запрещены действия, приводящие к гибели: женщин, несовершеннолетних, детей; престарелых людей; инвалидов и тяжело больных; крестьян и наёмных рабочих; монахов — людей, уединившихся в молельнях для поклонения, из обладателей писания; Аз-Зиммий (то есть, человек из многобожников, живущий под исламским правлением и платящий подушной налог «джизья»); Аль-Муахид (тот многобожник, который заключил с мусульманами договор о ненападении); Аль-Мустаъман (тот многобожник, которому дана безопасность от любого мусульманина).
28.02.2012г. 01)- Методика тренировки ума. 02)- Мышление и тренировка разума. 03)- Тренировка мышления, ума, разума, сознания, подсознания, внимания, т.е. мыслительной системы очень сильно похожа на физические тренировки. Чем большие запросы, тем большие нагрузки. 04)- Посетители сайта в большинстве своем ищут легкие гимнастические упражнения для мышления, для ума, чтобы не напрягаться сильно. А и зачем сильно напрягаться на тренировках, если и так все нормально в жизни. 05)- Читатели мечтают найти методику тренировок мыслительной системы "По щучьему велению, по моему хотению, пусть я стану умным и мудрым с понедельника..." Такой методики у Тимура никогда не было и никогда не будет.
У читателей есть мнение, что любая методика тренировок должна быть простой, понятной, легкой и непринужденной. Нужно чтобы методика тренировок была бы как ежедневная чистка зубов, чтобы не отвлекала от повседневных забот.
Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы.
Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей.
Методика управления системой нуменов, методика управления системой генерации состояний, методика управления системой индивидуального роста живых существ. Всем этим управляет Бог.
Тимур мечется из стороны в сторону, думает, анализирует, боится будущего. Методика тренировок мыслительной системы людей буксует на все колеса. На первый план выходит система нуменов и методика управления этой системой со стороны матрицы в целом и Бога вообще.
Приписка к заметке №22 - Тимур - 09.12.2011 | len 4135 | l-t - 527 | l-d - 764
28.02.2012г. 01)- Методика оживления клонов. 02)- Не методика развития, но оживления мертвых клонов. 03)- Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей. 04)- Вот интересно посмотреть на реакцию читателей, которые прочтут эти строки... Искали методику развития своей мыслительной системы, а им предлагается методика их личного оживления. 05)- А ведь это не эпотаж, это все на полном серьезе. Тимур тщетно пытался заинтересовать читателей уникальной методикой развития мышления, а ведь по сути развивать еще и нечего, поскольку мышления еще и нет вовсе.
Взаимодействие с маятниками происходит ежесекундно, ежечасно, ежедневно, постоянно. Человек вынужден взаимодействовать, подчиняться существующим маятникам, бороться с ними, освобождаться от них, создавать собственные. Слово "маятник" я не употреблял до сих пор, это слово Зеланда, и не буду его употреблять далее, разве что лишь для того, чтобы сопоставить мои теории с теориями Зеланда. В моих теориях слово маятник соответствует слову нумен, а в теориях наших предшественников это слово соответствует слову эгрегор. В последний год я активно взаимодействовал с маятником (нуменом, эгрегором), который есть идея Байтерек, теперь настало время "разборок" с нуменом Ислама. Эти два нумена есть высшее представление людей об устройстве мироздания. Идеи кришнаитов не в счет, они как и прочие религиозные теории всецело поглощаются нуменами Байтерека и Ислама. Все научные теории точно также поглощаются и покрываются нуменами Байтерека и Ислама. Все, что мы знаем о мироздании, о боге, о богах, во всех системах и подсистемах человеческого знания и практического опыта поглощаются этими двумя нуменами. Теория Зеланда, есть лишь маленький обнаученный фрагмент этих двух нуменов. Зеланд является медиумом, получившим часть этих знаний в современной научной интерпретации. Он и его теория Трансерфинга есть результат деятельности нуменов Байтерека и Ислама. В своих практических изысканиях я подошел к тому моменту, когда Байтерек и Ислам "столкнулись" в моем сознании, и я пока еще не могу их гармонично соединить в единое и неделимое целое. Слишком объемны эти учения, эти практики, слишком великие и могущественные истины сокрыты в этих двух учениях. Что меня ожидает далее, я пока не ведаю, но буду идти этим путем до тех пор, пока не обрету полную ясность сознания. Вот уж чего я не ожидал, так этих самых строчек, которые только что записал. Я не ожидал, совершенно не ожидал, что в моем сознании будет вот такая вещь… Но это есть единое и неделимое целое, отдельные части которого мы должны соединить в своих сознаниях. Глупо считать, что другие ошибаются во всем и бесповоротно, и только один человек глаголит истину. Истина, крупицы истины есть во всем, во всех учениях и практиках человеческих, у кого-то эта крупица мельче, у кого-то крупнее, но у всех есть своя собственная крупица истины. Мы должны понимать, что глобальная истина в любом случае едина, она единственна, и наша задача эту истину понять, осознать и применить на практике. 10 ноября 2009 г.
28.02.2012г. 01)- Методика системы нуменов. 02)- Методика управления системой нуменов со стороны матрицы. 03)- Тимур мечется из стороны в сторону, думает, анализирует, боится будущего. Методика тренировок мыслительной системы людей буксует на все колеса. На первый план выходит система нуменов и методика управления этой системой со стороны матрицы в целом и Бога вообще. 04)- Методика управления системой нуменов, методика управления системой генерации состояний, методика управления системой индивидуального роста живых существ. Всем этим управляет Бог. 05)- У Тимура очередные методические проблемы, как строить свою дальнейшую работу. Какую методику искать, потому что прежние методики работы положительного результата не принесли.
Вот интересно посмотреть на реакцию читателей, которые прочтут эти строки... Искали методику развития своей мыслительной системы, а им предлагается методика их личного оживления.
Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей.
Дописка к заметке | len 1477:
09.01.2012г. 01)- Тренировать мыслительную систему на предмет развития самостоятельного мышления можно и по другим методикам, методика Тимура не является единственной и непогрешимой. Она лишь пример. 02)- Конец света для Тимура и для всех его планов и целей наступил. Он реализуется не сразу, не за один месяц, но все неизбежно свершится. Конец света, это не мгновенное событие. 03)- Более подробное пошаговое описание методики тренировок мышления не приведет к развитию самостоятельного мышления, а лишь усложнит программу имитации мыслительной деятельности. 04)- Фактически методика тренировок мышления Тимуром описана в полном объеме, даже больше чем это необходимо для развития самостоятельного мышления у человека. Большее будет лишним. 05)- Методика тренировок мыслительной системы постепенно переходит в разряд конца света, в разряд отработанного материала, еще не полностью и не совсем, но тенденция уже наметилась явно. 06)- Не смотря на всю уникальность и эффективность данной методики тренировок читатели ее понять в подавляющем большинстве не способны. Матрица еще не запустила свои программы в этой части. 07)- Чтобы распространить разработанную методику тренировок мыслительной системы среди людей, Тимуру придется заниматься заманиванием и манипулированием читателей, не хотелось, а придется. 08)- Методика тренировки мыслительной системы от Тимура. 09)- Мышление 10)- Тренировка 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Человек не способен познавать мироздание и себя самого в полной мере, в полном объеме, при поступательном личном совершенствовании, если не обратится к Богу за помощью и поддержкой. Это не прихоть Бога, просто иначе ничего не получится.
Все вакуумные структуры образуют систему вложенных и параллельных миров. Например, вакуумная структура вселенной вмещает параллельные вакуумные структуры галактик. 05)- Структура одной галактики вмещает в себя вложенные параллельные друг другу вакуумные структуры звезд. Вакуумные структуры звезд вмещают в себя параллельные структуры планет. 06)- Вакуумная структура планеты вмещает в себя параллельные друг другу вакуумные структуры живых существ. На каждой планете обитают свои особенные живые существа. Мне не известно на всех ли планетах обитают живые существа. 07)- Люди на Земле, это еще инкубатор, это самая первая стадия развития самостоятельно мыслящих живых существ, которые переходят из стадии безмыслия в стадию самостоятельного мышления. 08)- Любая вакуумная структура обладает свойством гравитации. Человек тоже обладает свойством гравитации. Физическое тело человека кроме других механизмов удерживается еще и механизмом "живой гравитации". 09)- Чтобы объяснить словоформу "живая гравитация" придется очень много рассказывать. Постепенно расскажу, чем отличается гравитация в человеческой микровселенной от гравитации в вакуумной структуре "Земля". 10)- Сейчас меня больше всего беспокоит вопрос того, что люди, которым я пытаюсь что-то рассказывать, кусаются как собаки, как дикие абсолютно немыслящие животные. Недавно снова покусали на Я.ру. 11)- Мыслеобразы, о которых я много рассказываю в своих книгах и на сайтах, есть специальные образования, частицы вещества ментальной октавы, которые способны нести на себе любую информацию. Мыслеобразы распределяются внутри человеческой микровселенной. 12)- Гравитация внутри человеческой микровселенной названа мною живой. Это образное выражение, которое появилось вследствие недостатка специальных терминов. 13)- Живая гравитация. 14)- Аура человека, это полная аналогия земной атмосферы. Причем и земная атмосфера и человеческая аура формируются за счет процессов гравитации. Гравитация в человеческой микровселенной названа мною живой. Мыслеобразы есть специальные образования, частицы вещества ментальной октавы, которые способны нести на себе любую информацию. Мыслеобразы распределяются внутри человеческой микровселенной аналогично тому как распределяются газы в земной атмосфере.
01)- Гравитация 02)- Человек 03)- Гравитация. 04)- Человеческая мыслительная система не может быть понята без изучения физики, химии, коллоидной химии и других современных наук. 05)- В живой вакуумной структуре присутствует живая гравитация. Все термины условные, я использую эти словоформы ввиду отсутствия стандартных словоформ, которые описывают человеческую микровселенную и гравитацию внутри нее. Механизмы гравитации в человеческой микровселенной намного более сложные, чем планетарная гравитация. 06)- Человеческая микровселенная может быть названа живой вакуумной структурой, у которой есть та самая гравитационная воронка, о которой рассказывает Гришаев.
--------- Почему и зачем я включил этот текст в данную главу, прервав начатое повествование о трансерфинге реальности? Это и есть пример той теории и практики, которая описывается в книгах Зеланда. Это то, что Зеланд называет взаимодействием с маятниками. Тимур | len 4016
Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы.
Посетители сайта в большинстве своем ищут легкие гимнастические упражнения для мышления, для ума, чтобы не напрягаться сильно. А и зачем сильно напрягаться на тренировках, если и так все нормально в жизни.
Тренировка мышления, ума, разума, сознания, подсознания, внимания, т.е. мыслительной системы очень сильно похожа на физические тренировки. Чем большие запросы, тем большие нагрузки.
Приписка к заметке №21 - Тимур - 09.12.2011 | len 5019 | l-t - 591 | l-d - 730
28.02.2012г. 01)- Методика тренировки. 02)- Тренируем ум, разум, сознание, подсознание, мышление, внимание и т.д. 03)- Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы. 04)- У читателей есть мнение, что любая методика тренировок должна быть простой, понятной, легкой и непринужденной. Нужно чтобы методика тренировок была бы как ежедневная чистка зубов, чтобы не отвлекала от повседневных забот. 05)- Встал утром, еще не проснулся, выполнил в полусонном состоянии упражнение из этой самой методики тренировки мыслительной системы, мышление, ум, разум, сознание, подсознание сразу же взбодрилось и натренировалось.
Книга восьмая "Теория и практика управления человеком". Дневник наблюдений "Записки о мироздании". Автор: Тимур. Скачать zip Книга восьмая "Теория и практика управления человеком". § 7. Трансерфинг реальности Вадима Зеланда.
Джихад, отдача всех сил и возможностей ради распространения и торжества ислама — одна из главных обязанностей мусульманской общины. Военный джихад совершается лишь при необходимости: для дачи отпора напавшему врагу. Военный джихад ни в коем случае не ведется для распространения ислама, но всегда ведется против тех, кто открыто и воинственно выступает против распространения религии. Понятие военного джихада является второстепенным. Первостепенным же является джихад против зла собственной души. Понятие военного джихада стало основным значением для немусульман и получило у них название «Священная война». Однако в исламе нет понятия «священная война», это христианский термин. В период национально-освободительного движения идеи джихада используются для активизации борьбы против колониализма.
На современном этапе исламские ученые-богословы выделяют следующие виды джихада: 1. Джихад посредством распространения истинных знаний об Исламе. Этот вид джихада включает в себя обучение мусульман правилам и предписаниям Ислама, а также обязанность проповедовать Ислам. 2. Джихад имуществом. Цель этого вида джихада заключается в том, чтобы установить порядок в обществе и обезопасить мусульманские государства от возможных нападений извне. 3. Оборонительный джихад. Это джихад, который ведут мусульмане, против сил, противостоящих Исламу, борющихся и желающих нанести ущерб Исламу и мусульманам. 4. Наступательный джихад. Необходимость этого возникает в том случае, если мусульмане, обратившиеся с исламским призывом к представителям других религий в странах их проживания, встретили препятствие со стороны властей этих государств. Другими словами, мусульманам фактически запрещено доводить до людей слово Аллаха и вести проповедь Ислама. 5. Всеобщая мобилизация. Объявляется, когда армия противника нападает на мусульман, тем самым угрожая религии, жизни, имуществу и свободе вероисповедания. 6. Джихад со своими внутренними дурными наклонностями и пагубными страстями, со своим нафсом (эго). Сущность этого вида джихада заключается в том, чтобы воспитать свою душу в покорности Аллаху и преодолеть влечение к запретному.
Военный джихад прекращается, когда враг капитулирует. Джихад не может начаться, если мусульмане заключили договор о ненападении с неверными. Во время джихада запрещены действия, приводящие к гибели: женщин, несовершеннолетних, детей; престарелых людей; инвалидов и тяжело больных; крестьян и наёмных рабочих; монахов — людей, уединившихся в молельнях для поклонения, из обладателей писания; Аз-Зиммий (то есть, человек из многобожников, живущий под исламским правлением и платящий подушной налог «джизья»); Аль-Муахид (тот многобожник, который заключил с мусульманами договор о ненападении); Аль-Мустаъман (тот многобожник, которому дана безопасность от любого мусульманина).
28.02.2012г. 01)- Методика тренировки ума. 02)- Мышление и тренировка разума. 03)- Тренировка мышления, ума, разума, сознания, подсознания, внимания, т.е. мыслительной системы очень сильно похожа на физические тренировки. Чем большие запросы, тем большие нагрузки. 04)- Посетители сайта в большинстве своем ищут легкие гимнастические упражнения для мышления, для ума, чтобы не напрягаться сильно. А и зачем сильно напрягаться на тренировках, если и так все нормально в жизни. 05)- Читатели мечтают найти методику тренировок мыслительной системы "По щучьему велению, по моему хотению, пусть я стану умным и мудрым с понедельника..." Такой методики у Тимура никогда не было и никогда не будет.
У читателей есть мнение, что любая методика тренировок должна быть простой, понятной, легкой и непринужденной. Нужно чтобы методика тренировок была бы как ежедневная чистка зубов, чтобы не отвлекала от повседневных забот.
Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы.
Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей.
Методика управления системой нуменов, методика управления системой генерации состояний, методика управления системой индивидуального роста живых существ. Всем этим управляет Бог.
Тимур мечется из стороны в сторону, думает, анализирует, боится будущего. Методика тренировок мыслительной системы людей буксует на все колеса. На первый план выходит система нуменов и методика управления этой системой со стороны матрицы в целом и Бога вообще.
Приписка к заметке №22 - Тимур - 09.12.2011 | len 4135 | l-t - 527 | l-d - 764
28.02.2012г. 01)- Методика оживления клонов. 02)- Не методика развития, но оживления мертвых клонов. 03)- Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей. 04)- Вот интересно посмотреть на реакцию читателей, которые прочтут эти строки... Искали методику развития своей мыслительной системы, а им предлагается методика их личного оживления. 05)- А ведь это не эпотаж, это все на полном серьезе. Тимур тщетно пытался заинтересовать читателей уникальной методикой развития мышления, а ведь по сути развивать еще и нечего, поскольку мышления еще и нет вовсе.
Взаимодействие с маятниками происходит ежесекундно, ежечасно, ежедневно, постоянно. Человек вынужден взаимодействовать, подчиняться существующим маятникам, бороться с ними, освобождаться от них, создавать собственные. Слово "маятник" я не употреблял до сих пор, это слово Зеланда, и не буду его употреблять далее, разве что лишь для того, чтобы сопоставить мои теории с теориями Зеланда. В моих теориях слово маятник соответствует слову нумен, а в теориях наших предшественников это слово соответствует слову эгрегор. В последний год я активно взаимодействовал с маятником (нуменом, эгрегором), который есть идея Байтерек, теперь настало время "разборок" с нуменом Ислама. Эти два нумена есть высшее представление людей об устройстве мироздания. Идеи кришнаитов не в счет, они как и прочие религиозные теории всецело поглощаются нуменами Байтерека и Ислама. Все научные теории точно также поглощаются и покрываются нуменами Байтерека и Ислама. Все, что мы знаем о мироздании, о боге, о богах, во всех системах и подсистемах человеческого знания и практического опыта поглощаются этими двумя нуменами. Теория Зеланда, есть лишь маленький обнаученный фрагмент этих двух нуменов. Зеланд является медиумом, получившим часть этих знаний в современной научной интерпретации. Он и его теория Трансерфинга есть результат деятельности нуменов Байтерека и Ислама. В своих практических изысканиях я подошел к тому моменту, когда Байтерек и Ислам "столкнулись" в моем сознании, и я пока еще не могу их гармонично соединить в единое и неделимое целое. Слишком объемны эти учения, эти практики, слишком великие и могущественные истины сокрыты в этих двух учениях. Что меня ожидает далее, я пока не ведаю, но буду идти этим путем до тех пор, пока не обрету полную ясность сознания. Вот уж чего я не ожидал, так этих самых строчек, которые только что записал. Я не ожидал, совершенно не ожидал, что в моем сознании будет вот такая вещь… Но это есть единое и неделимое целое, отдельные части которого мы должны соединить в своих сознаниях. Глупо считать, что другие ошибаются во всем и бесповоротно, и только один человек глаголит истину. Истина, крупицы истины есть во всем, во всех учениях и практиках человеческих, у кого-то эта крупица мельче, у кого-то крупнее, но у всех есть своя собственная крупица истины. Мы должны понимать, что глобальная истина в любом случае едина, она единственна, и наша задача эту истину понять, осознать и применить на практике. 10 ноября 2009 г.
28.02.2012г. 01)- Методика системы нуменов. 02)- Методика управления системой нуменов со стороны матрицы. 03)- Тимур мечется из стороны в сторону, думает, анализирует, боится будущего. Методика тренировок мыслительной системы людей буксует на все колеса. На первый план выходит система нуменов и методика управления этой системой со стороны матрицы в целом и Бога вообще. 04)- Методика управления системой нуменов, методика управления системой генерации состояний, методика управления системой индивидуального роста живых существ. Всем этим управляет Бог. 05)- У Тимура очередные методические проблемы, как строить свою дальнейшую работу. Какую методику искать, потому что прежние методики работы положительного результата не принесли.
Вот интересно посмотреть на реакцию читателей, которые прочтут эти строки... Искали методику развития своей мыслительной системы, а им предлагается методика их личного оживления.
Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей.
Дописка к заметке | len 1477:
09.01.2012г. 01)- Тренировать мыслительную систему на предмет развития самостоятельного мышления можно и по другим методикам, методика Тимура не является единственной и непогрешимой. Она лишь пример. 02)- Конец света для Тимура и для всех его планов и целей наступил. Он реализуется не сразу, не за один месяц, но все неизбежно свершится. Конец света, это не мгновенное событие. 03)- Более подробное пошаговое описание методики тренировок мышления не приведет к развитию самостоятельного мышления, а лишь усложнит программу имитации мыслительной деятельности. 04)- Фактически методика тренировок мышления Тимуром описана в полном объеме, даже больше чем это необходимо для развития самостоятельного мышления у человека. Большее будет лишним. 05)- Методика тренировок мыслительной системы постепенно переходит в разряд конца света, в разряд отработанного материала, еще не полностью и не совсем, но тенденция уже наметилась явно. 06)- Не смотря на всю уникальность и эффективность данной методики тренировок читатели ее понять в подавляющем большинстве не способны. Матрица еще не запустила свои программы в этой части. 07)- Чтобы распространить разработанную методику тренировок мыслительной системы среди людей, Тимуру придется заниматься заманиванием и манипулированием читателей, не хотелось, а придется. 08)- Методика тренировки мыслительной системы от Тимура. 09)- Мышление 10)- Тренировка 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Если человек стремится к полноценному познанию мироздания и себя самого, если человек стремится к полноценному совершенству, то он просто вынужден обратиться за помощью к Богу, как бы он его себе не представлял.
Структура одной галактики вмещает в себя вложенные параллельные друг другу вакуумные структуры звезд. Вакуумные структуры звезд вмещают в себя параллельные структуры планет. 06)- Вакуумная структура планеты вмещает в себя параллельные друг другу вакуумные структуры живых существ. На каждой планете обитают свои особенные живые существа. Мне не известно на всех ли планетах обитают живые существа. 07)- Люди на Земле, это еще инкубатор, это самая первая стадия развития самостоятельно мыслящих живых существ, которые переходят из стадии безмыслия в стадию самостоятельного мышления. 08)- Любая вакуумная структура обладает свойством гравитации. Человек тоже обладает свойством гравитации. Физическое тело человека кроме других механизмов удерживается еще и механизмом "живой гравитации". 09)- Чтобы объяснить словоформу "живая гравитация" придется очень много рассказывать. Постепенно расскажу, чем отличается гравитация в человеческой микровселенной от гравитации в вакуумной структуре "Земля". 10)- Сейчас меня больше всего беспокоит вопрос того, что люди, которым я пытаюсь что-то рассказывать, кусаются как собаки, как дикие абсолютно немыслящие животные. Недавно снова покусали на Я.ру. 11)- Мыслеобразы, о которых я много рассказываю в своих книгах и на сайтах, есть специальные образования, частицы вещества ментальной октавы, которые способны нести на себе любую информацию. Мыслеобразы распределяются внутри человеческой микровселенной. 12)- Гравитация внутри человеческой микровселенной названа мною живой. Это образное выражение, которое появилось вследствие недостатка специальных терминов. 13)- Живая гравитация. 14)- Аура человека, это полная аналогия земной атмосферы. Причем и земная атмосфера и человеческая аура формируются за счет процессов гравитации. Гравитация в человеческой микровселенной названа мною живой. Мыслеобразы есть специальные образования, частицы вещества ментальной октавы, которые способны нести на себе любую информацию. Мыслеобразы распределяются внутри человеческой микровселенной аналогично тому как распределяются газы в земной атмосфере.
01)- Гравитация 02)- Человек 03)- Гравитация. 04)- Человеческая мыслительная система не может быть понята без изучения физики, химии, коллоидной химии и других современных наук. 05)- В живой вакуумной структуре присутствует живая гравитация. Все термины условные, я использую эти словоформы ввиду отсутствия стандартных словоформ, которые описывают человеческую микровселенную и гравитацию внутри нее. Механизмы гравитации в человеческой микровселенной намного более сложные, чем планетарная гравитация. 06)- Человеческая микровселенная может быть названа живой вакуумной структурой, у которой есть та самая гравитационная воронка, о которой рассказывает Гришаев.
--------- Почему и зачем я включил этот текст в данную главу, прервав начатое повествование о трансерфинге реальности? Это и есть пример той теории и практики, которая описывается в книгах Зеланда. Это то, что Зеланд называет взаимодействием с маятниками. Тимур | len 4016
Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы.
Посетители сайта в большинстве своем ищут легкие гимнастические упражнения для мышления, для ума, чтобы не напрягаться сильно. А и зачем сильно напрягаться на тренировках, если и так все нормально в жизни.
Тренировка мышления, ума, разума, сознания, подсознания, внимания, т.е. мыслительной системы очень сильно похожа на физические тренировки. Чем большие запросы, тем большие нагрузки.
Приписка к заметке №21 - Тимур - 09.12.2011 | len 5019 | l-t - 591 | l-d - 730
28.02.2012г. 01)- Методика тренировки. 02)- Тренируем ум, разум, сознание, подсознание, мышление, внимание и т.д. 03)- Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы. 04)- У читателей есть мнение, что любая методика тренировок должна быть простой, понятной, легкой и непринужденной. Нужно чтобы методика тренировок была бы как ежедневная чистка зубов, чтобы не отвлекала от повседневных забот. 05)- Встал утром, еще не проснулся, выполнил в полусонном состоянии упражнение из этой самой методики тренировки мыслительной системы, мышление, ум, разум, сознание, подсознание сразу же взбодрилось и натренировалось.
Книга восьмая "Теория и практика управления человеком". Дневник наблюдений "Записки о мироздании". Автор: Тимур. Скачать zip Книга восьмая "Теория и практика управления человеком". § 7. Трансерфинг реальности Вадима Зеланда.
Джихад, отдача всех сил и возможностей ради распространения и торжества ислама — одна из главных обязанностей мусульманской общины. Военный джихад совершается лишь при необходимости: для дачи отпора напавшему врагу. Военный джихад ни в коем случае не ведется для распространения ислама, но всегда ведется против тех, кто открыто и воинственно выступает против распространения религии. Понятие военного джихада является второстепенным. Первостепенным же является джихад против зла собственной души. Понятие военного джихада стало основным значением для немусульман и получило у них название «Священная война». Однако в исламе нет понятия «священная война», это христианский термин. В период национально-освободительного движения идеи джихада используются для активизации борьбы против колониализма.
На современном этапе исламские ученые-богословы выделяют следующие виды джихада: 1. Джихад посредством распространения истинных знаний об Исламе. Этот вид джихада включает в себя обучение мусульман правилам и предписаниям Ислама, а также обязанность проповедовать Ислам. 2. Джихад имуществом. Цель этого вида джихада заключается в том, чтобы установить порядок в обществе и обезопасить мусульманские государства от возможных нападений извне. 3. Оборонительный джихад. Это джихад, который ведут мусульмане, против сил, противостоящих Исламу, борющихся и желающих нанести ущерб Исламу и мусульманам. 4. Наступательный джихад. Необходимость этого возникает в том случае, если мусульмане, обратившиеся с исламским призывом к представителям других религий в странах их проживания, встретили препятствие со стороны властей этих государств. Другими словами, мусульманам фактически запрещено доводить до людей слово Аллаха и вести проповедь Ислама. 5. Всеобщая мобилизация. Объявляется, когда армия противника нападает на мусульман, тем самым угрожая религии, жизни, имуществу и свободе вероисповедания. 6. Джихад со своими внутренними дурными наклонностями и пагубными страстями, со своим нафсом (эго). Сущность этого вида джихада заключается в том, чтобы воспитать свою душу в покорности Аллаху и преодолеть влечение к запретному.
Военный джихад прекращается, когда враг капитулирует. Джихад не может начаться, если мусульмане заключили договор о ненападении с неверными. Во время джихада запрещены действия, приводящие к гибели: женщин, несовершеннолетних, детей; престарелых людей; инвалидов и тяжело больных; крестьян и наёмных рабочих; монахов — людей, уединившихся в молельнях для поклонения, из обладателей писания; Аз-Зиммий (то есть, человек из многобожников, живущий под исламским правлением и платящий подушной налог «джизья»); Аль-Муахид (тот многобожник, который заключил с мусульманами договор о ненападении); Аль-Мустаъман (тот многобожник, которому дана безопасность от любого мусульманина).
28.02.2012г. 01)- Методика тренировки ума. 02)- Мышление и тренировка разума. 03)- Тренировка мышления, ума, разума, сознания, подсознания, внимания, т.е. мыслительной системы очень сильно похожа на физические тренировки. Чем большие запросы, тем большие нагрузки. 04)- Посетители сайта в большинстве своем ищут легкие гимнастические упражнения для мышления, для ума, чтобы не напрягаться сильно. А и зачем сильно напрягаться на тренировках, если и так все нормально в жизни. 05)- Читатели мечтают найти методику тренировок мыслительной системы "По щучьему велению, по моему хотению, пусть я стану умным и мудрым с понедельника..." Такой методики у Тимура никогда не было и никогда не будет.
У читателей есть мнение, что любая методика тренировок должна быть простой, понятной, легкой и непринужденной. Нужно чтобы методика тренировок была бы как ежедневная чистка зубов, чтобы не отвлекала от повседневных забот.
Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы.
Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей.
Методика управления системой нуменов, методика управления системой генерации состояний, методика управления системой индивидуального роста живых существ. Всем этим управляет Бог.
Тимур мечется из стороны в сторону, думает, анализирует, боится будущего. Методика тренировок мыслительной системы людей буксует на все колеса. На первый план выходит система нуменов и методика управления этой системой со стороны матрицы в целом и Бога вообще.
Приписка к заметке №22 - Тимур - 09.12.2011 | len 4135 | l-t - 527 | l-d - 764
28.02.2012г. 01)- Методика оживления клонов. 02)- Не методика развития, но оживления мертвых клонов. 03)- Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей. 04)- Вот интересно посмотреть на реакцию читателей, которые прочтут эти строки... Искали методику развития своей мыслительной системы, а им предлагается методика их личного оживления. 05)- А ведь это не эпотаж, это все на полном серьезе. Тимур тщетно пытался заинтересовать читателей уникальной методикой развития мышления, а ведь по сути развивать еще и нечего, поскольку мышления еще и нет вовсе.
Взаимодействие с маятниками происходит ежесекундно, ежечасно, ежедневно, постоянно. Человек вынужден взаимодействовать, подчиняться существующим маятникам, бороться с ними, освобождаться от них, создавать собственные. Слово "маятник" я не употреблял до сих пор, это слово Зеланда, и не буду его употреблять далее, разве что лишь для того, чтобы сопоставить мои теории с теориями Зеланда. В моих теориях слово маятник соответствует слову нумен, а в теориях наших предшественников это слово соответствует слову эгрегор. В последний год я активно взаимодействовал с маятником (нуменом, эгрегором), который есть идея Байтерек, теперь настало время "разборок" с нуменом Ислама. Эти два нумена есть высшее представление людей об устройстве мироздания. Идеи кришнаитов не в счет, они как и прочие религиозные теории всецело поглощаются нуменами Байтерека и Ислама. Все научные теории точно также поглощаются и покрываются нуменами Байтерека и Ислама. Все, что мы знаем о мироздании, о боге, о богах, во всех системах и подсистемах человеческого знания и практического опыта поглощаются этими двумя нуменами. Теория Зеланда, есть лишь маленький обнаученный фрагмент этих двух нуменов. Зеланд является медиумом, получившим часть этих знаний в современной научной интерпретации. Он и его теория Трансерфинга есть результат деятельности нуменов Байтерека и Ислама. В своих практических изысканиях я подошел к тому моменту, когда Байтерек и Ислам "столкнулись" в моем сознании, и я пока еще не могу их гармонично соединить в единое и неделимое целое. Слишком объемны эти учения, эти практики, слишком великие и могущественные истины сокрыты в этих двух учениях. Что меня ожидает далее, я пока не ведаю, но буду идти этим путем до тех пор, пока не обрету полную ясность сознания. Вот уж чего я не ожидал, так этих самых строчек, которые только что записал. Я не ожидал, совершенно не ожидал, что в моем сознании будет вот такая вещь… Но это есть единое и неделимое целое, отдельные части которого мы должны соединить в своих сознаниях. Глупо считать, что другие ошибаются во всем и бесповоротно, и только один человек глаголит истину. Истина, крупицы истины есть во всем, во всех учениях и практиках человеческих, у кого-то эта крупица мельче, у кого-то крупнее, но у всех есть своя собственная крупица истины. Мы должны понимать, что глобальная истина в любом случае едина, она единственна, и наша задача эту истину понять, осознать и применить на практике. 10 ноября 2009 г.
28.02.2012г. 01)- Методика системы нуменов. 02)- Методика управления системой нуменов со стороны матрицы. 03)- Тимур мечется из стороны в сторону, думает, анализирует, боится будущего. Методика тренировок мыслительной системы людей буксует на все колеса. На первый план выходит система нуменов и методика управления этой системой со стороны матрицы в целом и Бога вообще. 04)- Методика управления системой нуменов, методика управления системой генерации состояний, методика управления системой индивидуального роста живых существ. Всем этим управляет Бог. 05)- У Тимура очередные методические проблемы, как строить свою дальнейшую работу. Какую методику искать, потому что прежние методики работы положительного результата не принесли.
Вот интересно посмотреть на реакцию читателей, которые прочтут эти строки... Искали методику развития своей мыслительной системы, а им предлагается методика их личного оживления.
Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей.
Дописка к заметке | len 1477:
09.01.2012г. 01)- Тренировать мыслительную систему на предмет развития самостоятельного мышления можно и по другим методикам, методика Тимура не является единственной и непогрешимой. Она лишь пример. 02)- Конец света для Тимура и для всех его планов и целей наступил. Он реализуется не сразу, не за один месяц, но все неизбежно свершится. Конец света, это не мгновенное событие. 03)- Более подробное пошаговое описание методики тренировок мышления не приведет к развитию самостоятельного мышления, а лишь усложнит программу имитации мыслительной деятельности. 04)- Фактически методика тренировок мышления Тимуром описана в полном объеме, даже больше чем это необходимо для развития самостоятельного мышления у человека. Большее будет лишним. 05)- Методика тренировок мыслительной системы постепенно переходит в разряд конца света, в разряд отработанного материала, еще не полностью и не совсем, но тенденция уже наметилась явно. 06)- Не смотря на всю уникальность и эффективность данной методики тренировок читатели ее понять в подавляющем большинстве не способны. Матрица еще не запустила свои программы в этой части. 07)- Чтобы распространить разработанную методику тренировок мыслительной системы среди людей, Тимуру придется заниматься заманиванием и манипулированием читателей, не хотелось, а придется. 08)- Методика тренировки мыслительной системы от Тимура. 09)- Мышление 10)- Тренировка 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Религии созданы Богом и матрицей для человека.
Вакуумная структура планеты вмещает в себя параллельные друг другу вакуумные структуры живых существ. На каждой планете обитают свои особенные живые существа. Мне не известно на всех ли планетах обитают живые существа. 07)- Люди на Земле, это еще инкубатор, это самая первая стадия развития самостоятельно мыслящих живых существ, которые переходят из стадии безмыслия в стадию самостоятельного мышления. 08)- Любая вакуумная структура обладает свойством гравитации. Человек тоже обладает свойством гравитации. Физическое тело человека кроме других механизмов удерживается еще и механизмом "живой гравитации". 09)- Чтобы объяснить словоформу "живая гравитация" придется очень много рассказывать. Постепенно расскажу, чем отличается гравитация в человеческой микровселенной от гравитации в вакуумной структуре "Земля". 10)- Сейчас меня больше всего беспокоит вопрос того, что люди, которым я пытаюсь что-то рассказывать, кусаются как собаки, как дикие абсолютно немыслящие животные. Недавно снова покусали на Я.ру. 11)- Мыслеобразы, о которых я много рассказываю в своих книгах и на сайтах, есть специальные образования, частицы вещества ментальной октавы, которые способны нести на себе любую информацию. Мыслеобразы распределяются внутри человеческой микровселенной. 12)- Гравитация внутри человеческой микровселенной названа мною живой. Это образное выражение, которое появилось вследствие недостатка специальных терминов. 13)- Живая гравитация. 14)- Аура человека, это полная аналогия земной атмосферы. Причем и земная атмосфера и человеческая аура формируются за счет процессов гравитации. Гравитация в человеческой микровселенной названа мною живой. Мыслеобразы есть специальные образования, частицы вещества ментальной октавы, которые способны нести на себе любую информацию. Мыслеобразы распределяются внутри человеческой микровселенной аналогично тому как распределяются газы в земной атмосфере.
01)- Гравитация 02)- Человек 03)- Гравитация. 04)- Человеческая мыслительная система не может быть понята без изучения физики, химии, коллоидной химии и других современных наук. 05)- В живой вакуумной структуре присутствует живая гравитация. Все термины условные, я использую эти словоформы ввиду отсутствия стандартных словоформ, которые описывают человеческую микровселенную и гравитацию внутри нее. Механизмы гравитации в человеческой микровселенной намного более сложные, чем планетарная гравитация. 06)- Человеческая микровселенная может быть названа живой вакуумной структурой, у которой есть та самая гравитационная воронка, о которой рассказывает Гришаев.
--------- Почему и зачем я включил этот текст в данную главу, прервав начатое повествование о трансерфинге реальности? Это и есть пример той теории и практики, которая описывается в книгах Зеланда. Это то, что Зеланд называет взаимодействием с маятниками. Тимур | len 4016
Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы.
Посетители сайта в большинстве своем ищут легкие гимнастические упражнения для мышления, для ума, чтобы не напрягаться сильно. А и зачем сильно напрягаться на тренировках, если и так все нормально в жизни.
Тренировка мышления, ума, разума, сознания, подсознания, внимания, т.е. мыслительной системы очень сильно похожа на физические тренировки. Чем большие запросы, тем большие нагрузки.
Приписка к заметке №21 - Тимур - 09.12.2011 | len 5019 | l-t - 591 | l-d - 730
28.02.2012г. 01)- Методика тренировки. 02)- Тренируем ум, разум, сознание, подсознание, мышление, внимание и т.д. 03)- Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы. 04)- У читателей есть мнение, что любая методика тренировок должна быть простой, понятной, легкой и непринужденной. Нужно чтобы методика тренировок была бы как ежедневная чистка зубов, чтобы не отвлекала от повседневных забот. 05)- Встал утром, еще не проснулся, выполнил в полусонном состоянии упражнение из этой самой методики тренировки мыслительной системы, мышление, ум, разум, сознание, подсознание сразу же взбодрилось и натренировалось.
Книга восьмая "Теория и практика управления человеком". Дневник наблюдений "Записки о мироздании". Автор: Тимур. Скачать zip Книга восьмая "Теория и практика управления человеком". § 7. Трансерфинг реальности Вадима Зеланда.
Джихад, отдача всех сил и возможностей ради распространения и торжества ислама — одна из главных обязанностей мусульманской общины. Военный джихад совершается лишь при необходимости: для дачи отпора напавшему врагу. Военный джихад ни в коем случае не ведется для распространения ислама, но всегда ведется против тех, кто открыто и воинственно выступает против распространения религии. Понятие военного джихада является второстепенным. Первостепенным же является джихад против зла собственной души. Понятие военного джихада стало основным значением для немусульман и получило у них название «Священная война». Однако в исламе нет понятия «священная война», это христианский термин. В период национально-освободительного движения идеи джихада используются для активизации борьбы против колониализма.
На современном этапе исламские ученые-богословы выделяют следующие виды джихада: 1. Джихад посредством распространения истинных знаний об Исламе. Этот вид джихада включает в себя обучение мусульман правилам и предписаниям Ислама, а также обязанность проповедовать Ислам. 2. Джихад имуществом. Цель этого вида джихада заключается в том, чтобы установить порядок в обществе и обезопасить мусульманские государства от возможных нападений извне. 3. Оборонительный джихад. Это джихад, который ведут мусульмане, против сил, противостоящих Исламу, борющихся и желающих нанести ущерб Исламу и мусульманам. 4. Наступательный джихад. Необходимость этого возникает в том случае, если мусульмане, обратившиеся с исламским призывом к представителям других религий в странах их проживания, встретили препятствие со стороны властей этих государств. Другими словами, мусульманам фактически запрещено доводить до людей слово Аллаха и вести проповедь Ислама. 5. Всеобщая мобилизация. Объявляется, когда армия противника нападает на мусульман, тем самым угрожая религии, жизни, имуществу и свободе вероисповедания. 6. Джихад со своими внутренними дурными наклонностями и пагубными страстями, со своим нафсом (эго). Сущность этого вида джихада заключается в том, чтобы воспитать свою душу в покорности Аллаху и преодолеть влечение к запретному.
Военный джихад прекращается, когда враг капитулирует. Джихад не может начаться, если мусульмане заключили договор о ненападении с неверными. Во время джихада запрещены действия, приводящие к гибели: женщин, несовершеннолетних, детей; престарелых людей; инвалидов и тяжело больных; крестьян и наёмных рабочих; монахов — людей, уединившихся в молельнях для поклонения, из обладателей писания; Аз-Зиммий (то есть, человек из многобожников, живущий под исламским правлением и платящий подушной налог «джизья»); Аль-Муахид (тот многобожник, который заключил с мусульманами договор о ненападении); Аль-Мустаъман (тот многобожник, которому дана безопасность от любого мусульманина).
28.02.2012г. 01)- Методика тренировки ума. 02)- Мышление и тренировка разума. 03)- Тренировка мышления, ума, разума, сознания, подсознания, внимания, т.е. мыслительной системы очень сильно похожа на физические тренировки. Чем большие запросы, тем большие нагрузки. 04)- Посетители сайта в большинстве своем ищут легкие гимнастические упражнения для мышления, для ума, чтобы не напрягаться сильно. А и зачем сильно напрягаться на тренировках, если и так все нормально в жизни. 05)- Читатели мечтают найти методику тренировок мыслительной системы "По щучьему велению, по моему хотению, пусть я стану умным и мудрым с понедельника..." Такой методики у Тимура никогда не было и никогда не будет.
У читателей есть мнение, что любая методика тренировок должна быть простой, понятной, легкой и непринужденной. Нужно чтобы методика тренировок была бы как ежедневная чистка зубов, чтобы не отвлекала от повседневных забот.
Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы.
Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей.
Методика управления системой нуменов, методика управления системой генерации состояний, методика управления системой индивидуального роста живых существ. Всем этим управляет Бог.
Тимур мечется из стороны в сторону, думает, анализирует, боится будущего. Методика тренировок мыслительной системы людей буксует на все колеса. На первый план выходит система нуменов и методика управления этой системой со стороны матрицы в целом и Бога вообще.
Приписка к заметке №22 - Тимур - 09.12.2011 | len 4135 | l-t - 527 | l-d - 764
28.02.2012г. 01)- Методика оживления клонов. 02)- Не методика развития, но оживления мертвых клонов. 03)- Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей. 04)- Вот интересно посмотреть на реакцию читателей, которые прочтут эти строки... Искали методику развития своей мыслительной системы, а им предлагается методика их личного оживления. 05)- А ведь это не эпотаж, это все на полном серьезе. Тимур тщетно пытался заинтересовать читателей уникальной методикой развития мышления, а ведь по сути развивать еще и нечего, поскольку мышления еще и нет вовсе.
Взаимодействие с маятниками происходит ежесекундно, ежечасно, ежедневно, постоянно. Человек вынужден взаимодействовать, подчиняться существующим маятникам, бороться с ними, освобождаться от них, создавать собственные. Слово "маятник" я не употреблял до сих пор, это слово Зеланда, и не буду его употреблять далее, разве что лишь для того, чтобы сопоставить мои теории с теориями Зеланда. В моих теориях слово маятник соответствует слову нумен, а в теориях наших предшественников это слово соответствует слову эгрегор. В последний год я активно взаимодействовал с маятником (нуменом, эгрегором), который есть идея Байтерек, теперь настало время "разборок" с нуменом Ислама. Эти два нумена есть высшее представление людей об устройстве мироздания. Идеи кришнаитов не в счет, они как и прочие религиозные теории всецело поглощаются нуменами Байтерека и Ислама. Все научные теории точно также поглощаются и покрываются нуменами Байтерека и Ислама. Все, что мы знаем о мироздании, о боге, о богах, во всех системах и подсистемах человеческого знания и практического опыта поглощаются этими двумя нуменами. Теория Зеланда, есть лишь маленький обнаученный фрагмент этих двух нуменов. Зеланд является медиумом, получившим часть этих знаний в современной научной интерпретации. Он и его теория Трансерфинга есть результат деятельности нуменов Байтерека и Ислама. В своих практических изысканиях я подошел к тому моменту, когда Байтерек и Ислам "столкнулись" в моем сознании, и я пока еще не могу их гармонично соединить в единое и неделимое целое. Слишком объемны эти учения, эти практики, слишком великие и могущественные истины сокрыты в этих двух учениях. Что меня ожидает далее, я пока не ведаю, но буду идти этим путем до тех пор, пока не обрету полную ясность сознания. Вот уж чего я не ожидал, так этих самых строчек, которые только что записал. Я не ожидал, совершенно не ожидал, что в моем сознании будет вот такая вещь… Но это есть единое и неделимое целое, отдельные части которого мы должны соединить в своих сознаниях. Глупо считать, что другие ошибаются во всем и бесповоротно, и только один человек глаголит истину. Истина, крупицы истины есть во всем, во всех учениях и практиках человеческих, у кого-то эта крупица мельче, у кого-то крупнее, но у всех есть своя собственная крупица истины. Мы должны понимать, что глобальная истина в любом случае едина, она единственна, и наша задача эту истину понять, осознать и применить на практике. 10 ноября 2009 г.
28.02.2012г. 01)- Методика системы нуменов. 02)- Методика управления системой нуменов со стороны матрицы. 03)- Тимур мечется из стороны в сторону, думает, анализирует, боится будущего. Методика тренировок мыслительной системы людей буксует на все колеса. На первый план выходит система нуменов и методика управления этой системой со стороны матрицы в целом и Бога вообще. 04)- Методика управления системой нуменов, методика управления системой генерации состояний, методика управления системой индивидуального роста живых существ. Всем этим управляет Бог. 05)- У Тимура очередные методические проблемы, как строить свою дальнейшую работу. Какую методику искать, потому что прежние методики работы положительного результата не принесли.
Вот интересно посмотреть на реакцию читателей, которые прочтут эти строки... Искали методику развития своей мыслительной системы, а им предлагается методика их личного оживления.
Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей.
Дописка к заметке | len 1477:
09.01.2012г. 01)- Тренировать мыслительную систему на предмет развития самостоятельного мышления можно и по другим методикам, методика Тимура не является единственной и непогрешимой. Она лишь пример. 02)- Конец света для Тимура и для всех его планов и целей наступил. Он реализуется не сразу, не за один месяц, но все неизбежно свершится. Конец света, это не мгновенное событие. 03)- Более подробное пошаговое описание методики тренировок мышления не приведет к развитию самостоятельного мышления, а лишь усложнит программу имитации мыслительной деятельности. 04)- Фактически методика тренировок мышления Тимуром описана в полном объеме, даже больше чем это необходимо для развития самостоятельного мышления у человека. Большее будет лишним. 05)- Методика тренировок мыслительной системы постепенно переходит в разряд конца света, в разряд отработанного материала, еще не полностью и не совсем, но тенденция уже наметилась явно. 06)- Не смотря на всю уникальность и эффективность данной методики тренировок читатели ее понять в подавляющем большинстве не способны. Матрица еще не запустила свои программы в этой части. 07)- Чтобы распространить разработанную методику тренировок мыслительной системы среди людей, Тимуру придется заниматься заманиванием и манипулированием читателей, не хотелось, а придется. 08)- Методика тренировки мыслительной системы от Тимура. 09)- Мышление 10)- Тренировка 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Матрица создана Богом для нескольких целей, это и среда обитания живых существ, это и обучающие программы, это и закон кармы и суд божий и регулятор устремлений живых существ в любую сторону, куда они пожелают.
Люди на Земле, это еще инкубатор, это самая первая стадия развития самостоятельно мыслящих живых существ, которые переходят из стадии безмыслия в стадию самостоятельного мышления. 08)- Любая вакуумная структура обладает свойством гравитации. Человек тоже обладает свойством гравитации. Физическое тело человека кроме других механизмов удерживается еще и механизмом "живой гравитации". 09)- Чтобы объяснить словоформу "живая гравитация" придется очень много рассказывать. Постепенно расскажу, чем отличается гравитация в человеческой микровселенной от гравитации в вакуумной структуре "Земля". 10)- Сейчас меня больше всего беспокоит вопрос того, что люди, которым я пытаюсь что-то рассказывать, кусаются как собаки, как дикие абсолютно немыслящие животные. Недавно снова покусали на Я.ру. 11)- Мыслеобразы, о которых я много рассказываю в своих книгах и на сайтах, есть специальные образования, частицы вещества ментальной октавы, которые способны нести на себе любую информацию. Мыслеобразы распределяются внутри человеческой микровселенной. 12)- Гравитация внутри человеческой микровселенной названа мною живой. Это образное выражение, которое появилось вследствие недостатка специальных терминов. 13)- Живая гравитация. 14)- Аура человека, это полная аналогия земной атмосферы. Причем и земная атмосфера и человеческая аура формируются за счет процессов гравитации. Гравитация в человеческой микровселенной названа мною живой. Мыслеобразы есть специальные образования, частицы вещества ментальной октавы, которые способны нести на себе любую информацию. Мыслеобразы распределяются внутри человеческой микровселенной аналогично тому как распределяются газы в земной атмосфере.
01)- Гравитация 02)- Человек 03)- Гравитация. 04)- Человеческая мыслительная система не может быть понята без изучения физики, химии, коллоидной химии и других современных наук. 05)- В живой вакуумной структуре присутствует живая гравитация. Все термины условные, я использую эти словоформы ввиду отсутствия стандартных словоформ, которые описывают человеческую микровселенную и гравитацию внутри нее. Механизмы гравитации в человеческой микровселенной намного более сложные, чем планетарная гравитация. 06)- Человеческая микровселенная может быть названа живой вакуумной структурой, у которой есть та самая гравитационная воронка, о которой рассказывает Гришаев.
--------- Почему и зачем я включил этот текст в данную главу, прервав начатое повествование о трансерфинге реальности? Это и есть пример той теории и практики, которая описывается в книгах Зеланда. Это то, что Зеланд называет взаимодействием с маятниками. Тимур | len 4016
Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы.
Посетители сайта в большинстве своем ищут легкие гимнастические упражнения для мышления, для ума, чтобы не напрягаться сильно. А и зачем сильно напрягаться на тренировках, если и так все нормально в жизни.
Тренировка мышления, ума, разума, сознания, подсознания, внимания, т.е. мыслительной системы очень сильно похожа на физические тренировки. Чем большие запросы, тем большие нагрузки.
Приписка к заметке №21 - Тимур - 09.12.2011 | len 5019 | l-t - 591 | l-d - 730
28.02.2012г. 01)- Методика тренировки. 02)- Тренируем ум, разум, сознание, подсознание, мышление, внимание и т.д. 03)- Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы. 04)- У читателей есть мнение, что любая методика тренировок должна быть простой, понятной, легкой и непринужденной. Нужно чтобы методика тренировок была бы как ежедневная чистка зубов, чтобы не отвлекала от повседневных забот. 05)- Встал утром, еще не проснулся, выполнил в полусонном состоянии упражнение из этой самой методики тренировки мыслительной системы, мышление, ум, разум, сознание, подсознание сразу же взбодрилось и натренировалось.
Книга восьмая "Теория и практика управления человеком". Дневник наблюдений "Записки о мироздании". Автор: Тимур. Скачать zip Книга восьмая "Теория и практика управления человеком". § 7. Трансерфинг реальности Вадима Зеланда.
Джихад, отдача всех сил и возможностей ради распространения и торжества ислама — одна из главных обязанностей мусульманской общины. Военный джихад совершается лишь при необходимости: для дачи отпора напавшему врагу. Военный джихад ни в коем случае не ведется для распространения ислама, но всегда ведется против тех, кто открыто и воинственно выступает против распространения религии. Понятие военного джихада является второстепенным. Первостепенным же является джихад против зла собственной души. Понятие военного джихада стало основным значением для немусульман и получило у них название «Священная война». Однако в исламе нет понятия «священная война», это христианский термин. В период национально-освободительного движения идеи джихада используются для активизации борьбы против колониализма.
На современном этапе исламские ученые-богословы выделяют следующие виды джихада: 1. Джихад посредством распространения истинных знаний об Исламе. Этот вид джихада включает в себя обучение мусульман правилам и предписаниям Ислама, а также обязанность проповедовать Ислам. 2. Джихад имуществом. Цель этого вида джихада заключается в том, чтобы установить порядок в обществе и обезопасить мусульманские государства от возможных нападений извне. 3. Оборонительный джихад. Это джихад, который ведут мусульмане, против сил, противостоящих Исламу, борющихся и желающих нанести ущерб Исламу и мусульманам. 4. Наступательный джихад. Необходимость этого возникает в том случае, если мусульмане, обратившиеся с исламским призывом к представителям других религий в странах их проживания, встретили препятствие со стороны властей этих государств. Другими словами, мусульманам фактически запрещено доводить до людей слово Аллаха и вести проповедь Ислама. 5. Всеобщая мобилизация. Объявляется, когда армия противника нападает на мусульман, тем самым угрожая религии, жизни, имуществу и свободе вероисповедания. 6. Джихад со своими внутренними дурными наклонностями и пагубными страстями, со своим нафсом (эго). Сущность этого вида джихада заключается в том, чтобы воспитать свою душу в покорности Аллаху и преодолеть влечение к запретному.
Военный джихад прекращается, когда враг капитулирует. Джихад не может начаться, если мусульмане заключили договор о ненападении с неверными. Во время джихада запрещены действия, приводящие к гибели: женщин, несовершеннолетних, детей; престарелых людей; инвалидов и тяжело больных; крестьян и наёмных рабочих; монахов — людей, уединившихся в молельнях для поклонения, из обладателей писания; Аз-Зиммий (то есть, человек из многобожников, живущий под исламским правлением и платящий подушной налог «джизья»); Аль-Муахид (тот многобожник, который заключил с мусульманами договор о ненападении); Аль-Мустаъман (тот многобожник, которому дана безопасность от любого мусульманина).
28.02.2012г. 01)- Методика тренировки ума. 02)- Мышление и тренировка разума. 03)- Тренировка мышления, ума, разума, сознания, подсознания, внимания, т.е. мыслительной системы очень сильно похожа на физические тренировки. Чем большие запросы, тем большие нагрузки. 04)- Посетители сайта в большинстве своем ищут легкие гимнастические упражнения для мышления, для ума, чтобы не напрягаться сильно. А и зачем сильно напрягаться на тренировках, если и так все нормально в жизни. 05)- Читатели мечтают найти методику тренировок мыслительной системы "По щучьему велению, по моему хотению, пусть я стану умным и мудрым с понедельника..." Такой методики у Тимура никогда не было и никогда не будет.
У читателей есть мнение, что любая методика тренировок должна быть простой, понятной, легкой и непринужденной. Нужно чтобы методика тренировок была бы как ежедневная чистка зубов, чтобы не отвлекала от повседневных забот.
Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы.
Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей.
Методика управления системой нуменов, методика управления системой генерации состояний, методика управления системой индивидуального роста живых существ. Всем этим управляет Бог.
Тимур мечется из стороны в сторону, думает, анализирует, боится будущего. Методика тренировок мыслительной системы людей буксует на все колеса. На первый план выходит система нуменов и методика управления этой системой со стороны матрицы в целом и Бога вообще.
Приписка к заметке №22 - Тимур - 09.12.2011 | len 4135 | l-t - 527 | l-d - 764
28.02.2012г. 01)- Методика оживления клонов. 02)- Не методика развития, но оживления мертвых клонов. 03)- Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей. 04)- Вот интересно посмотреть на реакцию читателей, которые прочтут эти строки... Искали методику развития своей мыслительной системы, а им предлагается методика их личного оживления. 05)- А ведь это не эпотаж, это все на полном серьезе. Тимур тщетно пытался заинтересовать читателей уникальной методикой развития мышления, а ведь по сути развивать еще и нечего, поскольку мышления еще и нет вовсе.
Взаимодействие с маятниками происходит ежесекундно, ежечасно, ежедневно, постоянно. Человек вынужден взаимодействовать, подчиняться существующим маятникам, бороться с ними, освобождаться от них, создавать собственные. Слово "маятник" я не употреблял до сих пор, это слово Зеланда, и не буду его употреблять далее, разве что лишь для того, чтобы сопоставить мои теории с теориями Зеланда. В моих теориях слово маятник соответствует слову нумен, а в теориях наших предшественников это слово соответствует слову эгрегор. В последний год я активно взаимодействовал с маятником (нуменом, эгрегором), который есть идея Байтерек, теперь настало время "разборок" с нуменом Ислама. Эти два нумена есть высшее представление людей об устройстве мироздания. Идеи кришнаитов не в счет, они как и прочие религиозные теории всецело поглощаются нуменами Байтерека и Ислама. Все научные теории точно также поглощаются и покрываются нуменами Байтерека и Ислама. Все, что мы знаем о мироздании, о боге, о богах, во всех системах и подсистемах человеческого знания и практического опыта поглощаются этими двумя нуменами. Теория Зеланда, есть лишь маленький обнаученный фрагмент этих двух нуменов. Зеланд является медиумом, получившим часть этих знаний в современной научной интерпретации. Он и его теория Трансерфинга есть результат деятельности нуменов Байтерека и Ислама. В своих практических изысканиях я подошел к тому моменту, когда Байтерек и Ислам "столкнулись" в моем сознании, и я пока еще не могу их гармонично соединить в единое и неделимое целое. Слишком объемны эти учения, эти практики, слишком великие и могущественные истины сокрыты в этих двух учениях. Что меня ожидает далее, я пока не ведаю, но буду идти этим путем до тех пор, пока не обрету полную ясность сознания. Вот уж чего я не ожидал, так этих самых строчек, которые только что записал. Я не ожидал, совершенно не ожидал, что в моем сознании будет вот такая вещь… Но это есть единое и неделимое целое, отдельные части которого мы должны соединить в своих сознаниях. Глупо считать, что другие ошибаются во всем и бесповоротно, и только один человек глаголит истину. Истина, крупицы истины есть во всем, во всех учениях и практиках человеческих, у кого-то эта крупица мельче, у кого-то крупнее, но у всех есть своя собственная крупица истины. Мы должны понимать, что глобальная истина в любом случае едина, она единственна, и наша задача эту истину понять, осознать и применить на практике. 10 ноября 2009 г.
28.02.2012г. 01)- Методика системы нуменов. 02)- Методика управления системой нуменов со стороны матрицы. 03)- Тимур мечется из стороны в сторону, думает, анализирует, боится будущего. Методика тренировок мыслительной системы людей буксует на все колеса. На первый план выходит система нуменов и методика управления этой системой со стороны матрицы в целом и Бога вообще. 04)- Методика управления системой нуменов, методика управления системой генерации состояний, методика управления системой индивидуального роста живых существ. Всем этим управляет Бог. 05)- У Тимура очередные методические проблемы, как строить свою дальнейшую работу. Какую методику искать, потому что прежние методики работы положительного результата не принесли.
Вот интересно посмотреть на реакцию читателей, которые прочтут эти строки... Искали методику развития своей мыслительной системы, а им предлагается методика их личного оживления.
Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей.
Дописка к заметке | len 1477:
09.01.2012г. 01)- Тренировать мыслительную систему на предмет развития самостоятельного мышления можно и по другим методикам, методика Тимура не является единственной и непогрешимой. Она лишь пример. 02)- Конец света для Тимура и для всех его планов и целей наступил. Он реализуется не сразу, не за один месяц, но все неизбежно свершится. Конец света, это не мгновенное событие. 03)- Более подробное пошаговое описание методики тренировок мышления не приведет к развитию самостоятельного мышления, а лишь усложнит программу имитации мыслительной деятельности. 04)- Фактически методика тренировок мышления Тимуром описана в полном объеме, даже больше чем это необходимо для развития самостоятельного мышления у человека. Большее будет лишним. 05)- Методика тренировок мыслительной системы постепенно переходит в разряд конца света, в разряд отработанного материала, еще не полностью и не совсем, но тенденция уже наметилась явно. 06)- Не смотря на всю уникальность и эффективность данной методики тренировок читатели ее понять в подавляющем большинстве не способны. Матрица еще не запустила свои программы в этой части. 07)- Чтобы распространить разработанную методику тренировок мыслительной системы среди людей, Тимуру придется заниматься заманиванием и манипулированием читателей, не хотелось, а придется. 08)- Методика тренировки мыслительной системы от Тимура. 09)- Мышление 10)- Тренировка 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Слово и понятие "Религия" не совсем точно отражает суть. Современные научно-технические формулировки, созданные матрицей умышленно, вводят людей в заблуждение насчет того, что же такое религия и как ее нужно квалифицировать.
Любая вакуумная структура обладает свойством гравитации. Человек тоже обладает свойством гравитации. Физическое тело человека кроме других механизмов удерживается еще и механизмом "живой гравитации". 09)- Чтобы объяснить словоформу "живая гравитация" придется очень много рассказывать. Постепенно расскажу, чем отличается гравитация в человеческой микровселенной от гравитации в вакуумной структуре "Земля". 10)- Сейчас меня больше всего беспокоит вопрос того, что люди, которым я пытаюсь что-то рассказывать, кусаются как собаки, как дикие абсолютно немыслящие животные. Недавно снова покусали на Я.ру. 11)- Мыслеобразы, о которых я много рассказываю в своих книгах и на сайтах, есть специальные образования, частицы вещества ментальной октавы, которые способны нести на себе любую информацию. Мыслеобразы распределяются внутри человеческой микровселенной. 12)- Гравитация внутри человеческой микровселенной названа мною живой. Это образное выражение, которое появилось вследствие недостатка специальных терминов. 13)- Живая гравитация. 14)- Аура человека, это полная аналогия земной атмосферы. Причем и земная атмосфера и человеческая аура формируются за счет процессов гравитации. Гравитация в человеческой микровселенной названа мною живой. Мыслеобразы есть специальные образования, частицы вещества ментальной октавы, которые способны нести на себе любую информацию. Мыслеобразы распределяются внутри человеческой микровселенной аналогично тому как распределяются газы в земной атмосфере.
01)- Гравитация 02)- Человек 03)- Гравитация. 04)- Человеческая мыслительная система не может быть понята без изучения физики, химии, коллоидной химии и других современных наук. 05)- В живой вакуумной структуре присутствует живая гравитация. Все термины условные, я использую эти словоформы ввиду отсутствия стандартных словоформ, которые описывают человеческую микровселенную и гравитацию внутри нее. Механизмы гравитации в человеческой микровселенной намного более сложные, чем планетарная гравитация. 06)- Человеческая микровселенная может быть названа живой вакуумной структурой, у которой есть та самая гравитационная воронка, о которой рассказывает Гришаев.
--------- Почему и зачем я включил этот текст в данную главу, прервав начатое повествование о трансерфинге реальности? Это и есть пример той теории и практики, которая описывается в книгах Зеланда. Это то, что Зеланд называет взаимодействием с маятниками. Тимур | len 4016
Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы.
Посетители сайта в большинстве своем ищут легкие гимнастические упражнения для мышления, для ума, чтобы не напрягаться сильно. А и зачем сильно напрягаться на тренировках, если и так все нормально в жизни.
Тренировка мышления, ума, разума, сознания, подсознания, внимания, т.е. мыслительной системы очень сильно похожа на физические тренировки. Чем большие запросы, тем большие нагрузки.
Приписка к заметке №21 - Тимур - 09.12.2011 | len 5019 | l-t - 591 | l-d - 730
28.02.2012г. 01)- Методика тренировки. 02)- Тренируем ум, разум, сознание, подсознание, мышление, внимание и т.д. 03)- Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы. 04)- У читателей есть мнение, что любая методика тренировок должна быть простой, понятной, легкой и непринужденной. Нужно чтобы методика тренировок была бы как ежедневная чистка зубов, чтобы не отвлекала от повседневных забот. 05)- Встал утром, еще не проснулся, выполнил в полусонном состоянии упражнение из этой самой методики тренировки мыслительной системы, мышление, ум, разум, сознание, подсознание сразу же взбодрилось и натренировалось.
Книга восьмая "Теория и практика управления человеком". Дневник наблюдений "Записки о мироздании". Автор: Тимур. Скачать zip Книга восьмая "Теория и практика управления человеком". § 7. Трансерфинг реальности Вадима Зеланда.
Джихад, отдача всех сил и возможностей ради распространения и торжества ислама — одна из главных обязанностей мусульманской общины. Военный джихад совершается лишь при необходимости: для дачи отпора напавшему врагу. Военный джихад ни в коем случае не ведется для распространения ислама, но всегда ведется против тех, кто открыто и воинственно выступает против распространения религии. Понятие военного джихада является второстепенным. Первостепенным же является джихад против зла собственной души. Понятие военного джихада стало основным значением для немусульман и получило у них название «Священная война». Однако в исламе нет понятия «священная война», это христианский термин. В период национально-освободительного движения идеи джихада используются для активизации борьбы против колониализма.
На современном этапе исламские ученые-богословы выделяют следующие виды джихада: 1. Джихад посредством распространения истинных знаний об Исламе. Этот вид джихада включает в себя обучение мусульман правилам и предписаниям Ислама, а также обязанность проповедовать Ислам. 2. Джихад имуществом. Цель этого вида джихада заключается в том, чтобы установить порядок в обществе и обезопасить мусульманские государства от возможных нападений извне. 3. Оборонительный джихад. Это джихад, который ведут мусульмане, против сил, противостоящих Исламу, борющихся и желающих нанести ущерб Исламу и мусульманам. 4. Наступательный джихад. Необходимость этого возникает в том случае, если мусульмане, обратившиеся с исламским призывом к представителям других религий в странах их проживания, встретили препятствие со стороны властей этих государств. Другими словами, мусульманам фактически запрещено доводить до людей слово Аллаха и вести проповедь Ислама. 5. Всеобщая мобилизация. Объявляется, когда армия противника нападает на мусульман, тем самым угрожая религии, жизни, имуществу и свободе вероисповедания. 6. Джихад со своими внутренними дурными наклонностями и пагубными страстями, со своим нафсом (эго). Сущность этого вида джихада заключается в том, чтобы воспитать свою душу в покорности Аллаху и преодолеть влечение к запретному.
Военный джихад прекращается, когда враг капитулирует. Джихад не может начаться, если мусульмане заключили договор о ненападении с неверными. Во время джихада запрещены действия, приводящие к гибели: женщин, несовершеннолетних, детей; престарелых людей; инвалидов и тяжело больных; крестьян и наёмных рабочих; монахов — людей, уединившихся в молельнях для поклонения, из обладателей писания; Аз-Зиммий (то есть, человек из многобожников, живущий под исламским правлением и платящий подушной налог «джизья»); Аль-Муахид (тот многобожник, который заключил с мусульманами договор о ненападении); Аль-Мустаъман (тот многобожник, которому дана безопасность от любого мусульманина).
28.02.2012г. 01)- Методика тренировки ума. 02)- Мышление и тренировка разума. 03)- Тренировка мышления, ума, разума, сознания, подсознания, внимания, т.е. мыслительной системы очень сильно похожа на физические тренировки. Чем большие запросы, тем большие нагрузки. 04)- Посетители сайта в большинстве своем ищут легкие гимнастические упражнения для мышления, для ума, чтобы не напрягаться сильно. А и зачем сильно напрягаться на тренировках, если и так все нормально в жизни. 05)- Читатели мечтают найти методику тренировок мыслительной системы "По щучьему велению, по моему хотению, пусть я стану умным и мудрым с понедельника..." Такой методики у Тимура никогда не было и никогда не будет.
У читателей есть мнение, что любая методика тренировок должна быть простой, понятной, легкой и непринужденной. Нужно чтобы методика тренировок была бы как ежедневная чистка зубов, чтобы не отвлекала от повседневных забот.
Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы.
Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей.
Методика управления системой нуменов, методика управления системой генерации состояний, методика управления системой индивидуального роста живых существ. Всем этим управляет Бог.
Тимур мечется из стороны в сторону, думает, анализирует, боится будущего. Методика тренировок мыслительной системы людей буксует на все колеса. На первый план выходит система нуменов и методика управления этой системой со стороны матрицы в целом и Бога вообще.
Приписка к заметке №22 - Тимур - 09.12.2011 | len 4135 | l-t - 527 | l-d - 764
28.02.2012г. 01)- Методика оживления клонов. 02)- Не методика развития, но оживления мертвых клонов. 03)- Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей. 04)- Вот интересно посмотреть на реакцию читателей, которые прочтут эти строки... Искали методику развития своей мыслительной системы, а им предлагается методика их личного оживления. 05)- А ведь это не эпотаж, это все на полном серьезе. Тимур тщетно пытался заинтересовать читателей уникальной методикой развития мышления, а ведь по сути развивать еще и нечего, поскольку мышления еще и нет вовсе.
Взаимодействие с маятниками происходит ежесекундно, ежечасно, ежедневно, постоянно. Человек вынужден взаимодействовать, подчиняться существующим маятникам, бороться с ними, освобождаться от них, создавать собственные. Слово "маятник" я не употреблял до сих пор, это слово Зеланда, и не буду его употреблять далее, разве что лишь для того, чтобы сопоставить мои теории с теориями Зеланда. В моих теориях слово маятник соответствует слову нумен, а в теориях наших предшественников это слово соответствует слову эгрегор. В последний год я активно взаимодействовал с маятником (нуменом, эгрегором), который есть идея Байтерек, теперь настало время "разборок" с нуменом Ислама. Эти два нумена есть высшее представление людей об устройстве мироздания. Идеи кришнаитов не в счет, они как и прочие религиозные теории всецело поглощаются нуменами Байтерека и Ислама. Все научные теории точно также поглощаются и покрываются нуменами Байтерека и Ислама. Все, что мы знаем о мироздании, о боге, о богах, во всех системах и подсистемах человеческого знания и практического опыта поглощаются этими двумя нуменами. Теория Зеланда, есть лишь маленький обнаученный фрагмент этих двух нуменов. Зеланд является медиумом, получившим часть этих знаний в современной научной интерпретации. Он и его теория Трансерфинга есть результат деятельности нуменов Байтерека и Ислама. В своих практических изысканиях я подошел к тому моменту, когда Байтерек и Ислам "столкнулись" в моем сознании, и я пока еще не могу их гармонично соединить в единое и неделимое целое. Слишком объемны эти учения, эти практики, слишком великие и могущественные истины сокрыты в этих двух учениях. Что меня ожидает далее, я пока не ведаю, но буду идти этим путем до тех пор, пока не обрету полную ясность сознания. Вот уж чего я не ожидал, так этих самых строчек, которые только что записал. Я не ожидал, совершенно не ожидал, что в моем сознании будет вот такая вещь… Но это есть единое и неделимое целое, отдельные части которого мы должны соединить в своих сознаниях. Глупо считать, что другие ошибаются во всем и бесповоротно, и только один человек глаголит истину. Истина, крупицы истины есть во всем, во всех учениях и практиках человеческих, у кого-то эта крупица мельче, у кого-то крупнее, но у всех есть своя собственная крупица истины. Мы должны понимать, что глобальная истина в любом случае едина, она единственна, и наша задача эту истину понять, осознать и применить на практике. 10 ноября 2009 г.
28.02.2012г. 01)- Методика системы нуменов. 02)- Методика управления системой нуменов со стороны матрицы. 03)- Тимур мечется из стороны в сторону, думает, анализирует, боится будущего. Методика тренировок мыслительной системы людей буксует на все колеса. На первый план выходит система нуменов и методика управления этой системой со стороны матрицы в целом и Бога вообще. 04)- Методика управления системой нуменов, методика управления системой генерации состояний, методика управления системой индивидуального роста живых существ. Всем этим управляет Бог. 05)- У Тимура очередные методические проблемы, как строить свою дальнейшую работу. Какую методику искать, потому что прежние методики работы положительного результата не принесли.
Вот интересно посмотреть на реакцию читателей, которые прочтут эти строки... Искали методику развития своей мыслительной системы, а им предлагается методика их личного оживления.
Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей.
Дописка к заметке | len 1477:
09.01.2012г. 01)- Тренировать мыслительную систему на предмет развития самостоятельного мышления можно и по другим методикам, методика Тимура не является единственной и непогрешимой. Она лишь пример. 02)- Конец света для Тимура и для всех его планов и целей наступил. Он реализуется не сразу, не за один месяц, но все неизбежно свершится. Конец света, это не мгновенное событие. 03)- Более подробное пошаговое описание методики тренировок мышления не приведет к развитию самостоятельного мышления, а лишь усложнит программу имитации мыслительной деятельности. 04)- Фактически методика тренировок мышления Тимуром описана в полном объеме, даже больше чем это необходимо для развития самостоятельного мышления у человека. Большее будет лишним. 05)- Методика тренировок мыслительной системы постепенно переходит в разряд конца света, в разряд отработанного материала, еще не полностью и не совсем, но тенденция уже наметилась явно. 06)- Не смотря на всю уникальность и эффективность данной методики тренировок читатели ее понять в подавляющем большинстве не способны. Матрица еще не запустила свои программы в этой части. 07)- Чтобы распространить разработанную методику тренировок мыслительной системы среди людей, Тимуру придется заниматься заманиванием и манипулированием читателей, не хотелось, а придется. 08)- Методика тренировки мыслительной системы от Тимура. 09)- Мышление 10)- Тренировка 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
v id="nativeroll_video_cont" style="display:none;">5.3. Я снял маску, которую носил долгие годы. Ура! Да, здравствует, свобода! Думал я думал, и наконец, придумал. Как говорил Чебурашка на торжественном запуске в эксплуатацию Дома Дружбы: "Строили мы строили и, наконец, построили". Я столько долгих лет носил маску умного, грамотного, политически правильного руководителя, что она мне сильно надоела, жать стала за ушами и на переносице. Если бы не начал носить очки в последние годы, то, наверное бы, так и не заметил трудностей с постоянной ноской маски. А тут очки жмут на переносицу, дужки за ушами, попробовал снять маску, очки не стали мешать, попробовал без маски, неплохо, даже лучше чем в ней. Решил некоторое время походить, присмотреться к окружающему миру. А то ведь маска не только мое лицо искажала, но и мне мое видение мира подправляла. То, что меня люди истинного не видели, это мне нравилось, но вот что маска и мой взор на окружающих портила, это уже совсем плохо. Я конечно иногда ее снимал, в бане, в ванне, с женой когда, ну с детьми тоже, чтобы отца нормальным человеком могли бы иногда видеть. Но на людях боже упаси. Хотя нет, снимал и на людях, когда с друзьями наедине за бутылочкой столичной или пшеничной. Кстати, пшеничная мне всегда больше нравилась. Помягче казалась. Так, что будем знакомы, Тимур Иванович Бздюкович (клоун-религовед), специализируюсь на легком политико-моральном стриптизе, на саркастически-идеологизированных дискуссиях, легкая религиозно-морализованная эротика, приятный интеллектуально-эрогенный открытый массаж головного мозга, промывание мозгов информационно-гнездовым методом, и другие приятные и полезные для мыслительной деятельности психо-физиологические процедуры. Концерты проводятся только в Интернете и на страницах личных мемуаров "Записки о мироздании". Спешите получить удовольствие, пока снова маску умника не заставили надеть. Боюсь, что налоговый комитет или еще какой-нибудь комитет типа нац-без попросит привести себя в подобающий вид, т.е. надеть маску. Голым-то не разрешается ходить по улицам наших городов, без маски на лице сегодня никак нельзя в обществе показаться, те далекие дикие времена, когда люди без масок общались, голыми в бане мужики и бабы мылись, давно прошли. Это раньше парни и девушки в деревнях до самых свадеб голыми в реках вместе купались, тогда еще не знали что такое секс, а теперь уже секс втроем, вчетвером, секс на сцене, в телевизоре, в газетах даже секс есть. Представляете, теперь даже по телефону сношаются, говорят очень удобно, ни за что не забеременеешь, лафа бабам с таким сексом, вот стервы, устроились. А про маски и говорить не приходится. Еще сто лет назад люди о масках и не знали вообще. Нет, придворные в царских и королевских покоях знали, что маски надо носить, но как-то редко одевали, только по великим праздникам, а теперь ведь порядочный человек без маски на людях и появиться не может, заклюют же, заулюлюкают. Удивительное дело, вот природа матушка как распоряжается людскими судьбами. Сиськи и задницы напоказ, а лица за масками прячут. Удивительная штука жизнь на планете Земля. Вот спорят о гомосексуалах, да чё о них спорить, это бабы мужицкие маски нацепили, а другие думают, что это мужики и есть. Это теперь эпатаж называется. Мужики в баб переодеваются, а бабы в мужиков рядятся. Правда я не пойму никак, какой в этом смысл, от перемены мест слагаемых сумма ведь все равно не изменится, сколько народу в стране было, столько и останется, рабочих рук от этого не прибавится. Да и детей как делать? Когда мужики бабам детей делали, все понятно было, а теперь как бабы мужикам будут беременность обеспечивать, инструментов то нужных нет. Вот дела пошли, научно-технический прогресс называется. Жить стало хорошо, жить стало интересно. Ведь до чего дошло искусство делания масок человеческих. Я никак не могу понять некоторых политиков, толи они в маске, толи это их природное лицо такое? Я вот дурак все маску умного и правильного носил, в результате ни денег, ни славы. А некоторые политики маску клоунов носят, сразу после 1991 года начали носить, и счастливо живут, на мерсах катаются. Вот для них в Российской думе ювелиры специальную выставку организовали. 25.12.2011г. 01)- Религия, это точно такая же наука, как и наука эзотерика, как наука техно. Отличие религиозной науки от всех прочих лишь в том, что она изучает высшие живые существа мироздания (Бога). Никаких иных отличий не существует.
Чтобы объяснить словоформу "живая гравитация" придется очень много рассказывать. Постепенно расскажу, чем отличается гравитация в человеческой микровселенной от гравитации в вакуумной структуре "Земля". 10)- Сейчас меня больше всего беспокоит вопрос того, что люди, которым я пытаюсь что-то рассказывать, кусаются как собаки, как дикие абсолютно немыслящие животные. Недавно снова покусали на Я.ру. 11)- Мыслеобразы, о которых я много рассказываю в своих книгах и на сайтах, есть специальные образования, частицы вещества ментальной октавы, которые способны нести на себе любую информацию. Мыслеобразы распределяются внутри человеческой микровселенной. 12)- Гравитация внутри человеческой микровселенной названа мною живой. Это образное выражение, которое появилось вследствие недостатка специальных терминов. 13)- Живая гравитация. 14)- Аура человека, это полная аналогия земной атмосферы. Причем и земная атмосфера и человеческая аура формируются за счет процессов гравитации. Гравитация в человеческой микровселенной названа мною живой. Мыслеобразы есть специальные образования, частицы вещества ментальной октавы, которые способны нести на себе любую информацию. Мыслеобразы распределяются внутри человеческой микровселенной аналогично тому как распределяются газы в земной атмосфере.
01)- Гравитация 02)- Человек 03)- Гравитация. 04)- Человеческая мыслительная система не может быть понята без изучения физики, химии, коллоидной химии и других современных наук. 05)- В живой вакуумной структуре присутствует живая гравитация. Все термины условные, я использую эти словоформы ввиду отсутствия стандартных словоформ, которые описывают человеческую микровселенную и гравитацию внутри нее. Механизмы гравитации в человеческой микровселенной намного более сложные, чем планетарная гравитация. 06)- Человеческая микровселенная может быть названа живой вакуумной структурой, у которой есть та самая гравитационная воронка, о которой рассказывает Гришаев.
--------- Почему и зачем я включил этот текст в данную главу, прервав начатое повествование о трансерфинге реальности? Это и есть пример той теории и практики, которая описывается в книгах Зеланда. Это то, что Зеланд называет взаимодействием с маятниками. Тимур | len 4016
Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы.
Посетители сайта в большинстве своем ищут легкие гимнастические упражнения для мышления, для ума, чтобы не напрягаться сильно. А и зачем сильно напрягаться на тренировках, если и так все нормально в жизни.
Тренировка мышления, ума, разума, сознания, подсознания, внимания, т.е. мыслительной системы очень сильно похожа на физические тренировки. Чем большие запросы, тем большие нагрузки.
Приписка к заметке №21 - Тимур - 09.12.2011 | len 5019 | l-t - 591 | l-d - 730
28.02.2012г. 01)- Методика тренировки. 02)- Тренируем ум, разум, сознание, подсознание, мышление, внимание и т.д. 03)- Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы. 04)- У читателей есть мнение, что любая методика тренировок должна быть простой, понятной, легкой и непринужденной. Нужно чтобы методика тренировок была бы как ежедневная чистка зубов, чтобы не отвлекала от повседневных забот. 05)- Встал утром, еще не проснулся, выполнил в полусонном состоянии упражнение из этой самой методики тренировки мыслительной системы, мышление, ум, разум, сознание, подсознание сразу же взбодрилось и натренировалось.
Книга восьмая "Теория и практика управления человеком". Дневник наблюдений "Записки о мироздании". Автор: Тимур. Скачать zip Книга восьмая "Теория и практика управления человеком". § 7. Трансерфинг реальности Вадима Зеланда.
Джихад, отдача всех сил и возможностей ради распространения и торжества ислама — одна из главных обязанностей мусульманской общины. Военный джихад совершается лишь при необходимости: для дачи отпора напавшему врагу. Военный джихад ни в коем случае не ведется для распространения ислама, но всегда ведется против тех, кто открыто и воинственно выступает против распространения религии. Понятие военного джихада является второстепенным. Первостепенным же является джихад против зла собственной души. Понятие военного джихада стало основным значением для немусульман и получило у них название «Священная война». Однако в исламе нет понятия «священная война», это христианский термин. В период национально-освободительного движения идеи джихада используются для активизации борьбы против колониализма.
На современном этапе исламские ученые-богословы выделяют следующие виды джихада: 1. Джихад посредством распространения истинных знаний об Исламе. Этот вид джихада включает в себя обучение мусульман правилам и предписаниям Ислама, а также обязанность проповедовать Ислам. 2. Джихад имуществом. Цель этого вида джихада заключается в том, чтобы установить порядок в обществе и обезопасить мусульманские государства от возможных нападений извне. 3. Оборонительный джихад. Это джихад, который ведут мусульмане, против сил, противостоящих Исламу, борющихся и желающих нанести ущерб Исламу и мусульманам. 4. Наступательный джихад. Необходимость этого возникает в том случае, если мусульмане, обратившиеся с исламским призывом к представителям других религий в странах их проживания, встретили препятствие со стороны властей этих государств. Другими словами, мусульманам фактически запрещено доводить до людей слово Аллаха и вести проповедь Ислама. 5. Всеобщая мобилизация. Объявляется, когда армия противника нападает на мусульман, тем самым угрожая религии, жизни, имуществу и свободе вероисповедания. 6. Джихад со своими внутренними дурными наклонностями и пагубными страстями, со своим нафсом (эго). Сущность этого вида джихада заключается в том, чтобы воспитать свою душу в покорности Аллаху и преодолеть влечение к запретному.
Военный джихад прекращается, когда враг капитулирует. Джихад не может начаться, если мусульмане заключили договор о ненападении с неверными. Во время джихада запрещены действия, приводящие к гибели: женщин, несовершеннолетних, детей; престарелых людей; инвалидов и тяжело больных; крестьян и наёмных рабочих; монахов — людей, уединившихся в молельнях для поклонения, из обладателей писания; Аз-Зиммий (то есть, человек из многобожников, живущий под исламским правлением и платящий подушной налог «джизья»); Аль-Муахид (тот многобожник, который заключил с мусульманами договор о ненападении); Аль-Мустаъман (тот многобожник, которому дана безопасность от любого мусульманина).
28.02.2012г. 01)- Методика тренировки ума. 02)- Мышление и тренировка разума. 03)- Тренировка мышления, ума, разума, сознания, подсознания, внимания, т.е. мыслительной системы очень сильно похожа на физические тренировки. Чем большие запросы, тем большие нагрузки. 04)- Посетители сайта в большинстве своем ищут легкие гимнастические упражнения для мышления, для ума, чтобы не напрягаться сильно. А и зачем сильно напрягаться на тренировках, если и так все нормально в жизни. 05)- Читатели мечтают найти методику тренировок мыслительной системы "По щучьему велению, по моему хотению, пусть я стану умным и мудрым с понедельника..." Такой методики у Тимура никогда не было и никогда не будет.
У читателей есть мнение, что любая методика тренировок должна быть простой, понятной, легкой и непринужденной. Нужно чтобы методика тренировок была бы как ежедневная чистка зубов, чтобы не отвлекала от повседневных забот.
Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы.
Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей.
Методика управления системой нуменов, методика управления системой генерации состояний, методика управления системой индивидуального роста живых существ. Всем этим управляет Бог.
Тимур мечется из стороны в сторону, думает, анализирует, боится будущего. Методика тренировок мыслительной системы людей буксует на все колеса. На первый план выходит система нуменов и методика управления этой системой со стороны матрицы в целом и Бога вообще.
Приписка к заметке №22 - Тимур - 09.12.2011 | len 4135 | l-t - 527 | l-d - 764
28.02.2012г. 01)- Методика оживления клонов. 02)- Не методика развития, но оживления мертвых клонов. 03)- Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей. 04)- Вот интересно посмотреть на реакцию читателей, которые прочтут эти строки... Искали методику развития своей мыслительной системы, а им предлагается методика их личного оживления. 05)- А ведь это не эпотаж, это все на полном серьезе. Тимур тщетно пытался заинтересовать читателей уникальной методикой развития мышления, а ведь по сути развивать еще и нечего, поскольку мышления еще и нет вовсе.
Взаимодействие с маятниками происходит ежесекундно, ежечасно, ежедневно, постоянно. Человек вынужден взаимодействовать, подчиняться существующим маятникам, бороться с ними, освобождаться от них, создавать собственные. Слово "маятник" я не употреблял до сих пор, это слово Зеланда, и не буду его употреблять далее, разве что лишь для того, чтобы сопоставить мои теории с теориями Зеланда. В моих теориях слово маятник соответствует слову нумен, а в теориях наших предшественников это слово соответствует слову эгрегор. В последний год я активно взаимодействовал с маятником (нуменом, эгрегором), который есть идея Байтерек, теперь настало время "разборок" с нуменом Ислама. Эти два нумена есть высшее представление людей об устройстве мироздания. Идеи кришнаитов не в счет, они как и прочие религиозные теории всецело поглощаются нуменами Байтерека и Ислама. Все научные теории точно также поглощаются и покрываются нуменами Байтерека и Ислама. Все, что мы знаем о мироздании, о боге, о богах, во всех системах и подсистемах человеческого знания и практического опыта поглощаются этими двумя нуменами. Теория Зеланда, есть лишь маленький обнаученный фрагмент этих двух нуменов. Зеланд является медиумом, получившим часть этих знаний в современной научной интерпретации. Он и его теория Трансерфинга есть результат деятельности нуменов Байтерека и Ислама. В своих практических изысканиях я подошел к тому моменту, когда Байтерек и Ислам "столкнулись" в моем сознании, и я пока еще не могу их гармонично соединить в единое и неделимое целое. Слишком объемны эти учения, эти практики, слишком великие и могущественные истины сокрыты в этих двух учениях. Что меня ожидает далее, я пока не ведаю, но буду идти этим путем до тех пор, пока не обрету полную ясность сознания. Вот уж чего я не ожидал, так этих самых строчек, которые только что записал. Я не ожидал, совершенно не ожидал, что в моем сознании будет вот такая вещь… Но это есть единое и неделимое целое, отдельные части которого мы должны соединить в своих сознаниях. Глупо считать, что другие ошибаются во всем и бесповоротно, и только один человек глаголит истину. Истина, крупицы истины есть во всем, во всех учениях и практиках человеческих, у кого-то эта крупица мельче, у кого-то крупнее, но у всех есть своя собственная крупица истины. Мы должны понимать, что глобальная истина в любом случае едина, она единственна, и наша задача эту истину понять, осознать и применить на практике. 10 ноября 2009 г.
28.02.2012г. 01)- Методика системы нуменов. 02)- Методика управления системой нуменов со стороны матрицы. 03)- Тимур мечется из стороны в сторону, думает, анализирует, боится будущего. Методика тренировок мыслительной системы людей буксует на все колеса. На первый план выходит система нуменов и методика управления этой системой со стороны матрицы в целом и Бога вообще. 04)- Методика управления системой нуменов, методика управления системой генерации состояний, методика управления системой индивидуального роста живых существ. Всем этим управляет Бог. 05)- У Тимура очередные методические проблемы, как строить свою дальнейшую работу. Какую методику искать, потому что прежние методики работы положительного результата не принесли.
Вот интересно посмотреть на реакцию читателей, которые прочтут эти строки... Искали методику развития своей мыслительной системы, а им предлагается методика их личного оживления.
Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей.
Дописка к заметке | len 1477:
09.01.2012г. 01)- Тренировать мыслительную систему на предмет развития самостоятельного мышления можно и по другим методикам, методика Тимура не является единственной и непогрешимой. Она лишь пример. 02)- Конец света для Тимура и для всех его планов и целей наступил. Он реализуется не сразу, не за один месяц, но все неизбежно свершится. Конец света, это не мгновенное событие. 03)- Более подробное пошаговое описание методики тренировок мышления не приведет к развитию самостоятельного мышления, а лишь усложнит программу имитации мыслительной деятельности. 04)- Фактически методика тренировок мышления Тимуром описана в полном объеме, даже больше чем это необходимо для развития самостоятельного мышления у человека. Большее будет лишним. 05)- Методика тренировок мыслительной системы постепенно переходит в разряд конца света, в разряд отработанного материала, еще не полностью и не совсем, но тенденция уже наметилась явно. 06)- Не смотря на всю уникальность и эффективность данной методики тренировок читатели ее понять в подавляющем большинстве не способны. Матрица еще не запустила свои программы в этой части. 07)- Чтобы распространить разработанную методику тренировок мыслительной системы среди людей, Тимуру придется заниматься заманиванием и манипулированием читателей, не хотелось, а придется. 08)- Методика тренировки мыслительной системы от Тимура. 09)- Мышление 10)- Тренировка 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Познание физического мира управляется из промежуточного, это матрица. Познание промежуточного мира (матрица) управляется из божественного мира (Бог). И все это кругами-циклами небольшими порциями-шажками.
Сейчас меня больше всего беспокоит вопрос того, что люди, которым я пытаюсь что-то рассказывать, кусаются как собаки, как дикие абсолютно немыслящие животные. Недавно снова покусали на Я.ру. 11)- Мыслеобразы, о которых я много рассказываю в своих книгах и на сайтах, есть специальные образования, частицы вещества ментальной октавы, которые способны нести на себе любую информацию. Мыслеобразы распределяются внутри человеческой микровселенной. 12)- Гравитация внутри человеческой микровселенной названа мною живой. Это образное выражение, которое появилось вследствие недостатка специальных терминов. 13)- Живая гравитация. 14)- Аура человека, это полная аналогия земной атмосферы. Причем и земная атмосфера и человеческая аура формируются за счет процессов гравитации. Гравитация в человеческой микровселенной названа мною живой. Мыслеобразы есть специальные образования, частицы вещества ментальной октавы, которые способны нести на себе любую информацию. Мыслеобразы распределяются внутри человеческой микровселенной аналогично тому как распределяются газы в земной атмосфере.
01)- Гравитация 02)- Человек 03)- Гравитация. 04)- Человеческая мыслительная система не может быть понята без изучения физики, химии, коллоидной химии и других современных наук. 05)- В живой вакуумной структуре присутствует живая гравитация. Все термины условные, я использую эти словоформы ввиду отсутствия стандартных словоформ, которые описывают человеческую микровселенную и гравитацию внутри нее. Механизмы гравитации в человеческой микровселенной намного более сложные, чем планетарная гравитация. 06)- Человеческая микровселенная может быть названа живой вакуумной структурой, у которой есть та самая гравитационная воронка, о которой рассказывает Гришаев.
--------- Почему и зачем я включил этот текст в данную главу, прервав начатое повествование о трансерфинге реальности? Это и есть пример той теории и практики, которая описывается в книгах Зеланда. Это то, что Зеланд называет взаимодействием с маятниками. Тимур | len 4016
Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы.
Посетители сайта в большинстве своем ищут легкие гимнастические упражнения для мышления, для ума, чтобы не напрягаться сильно. А и зачем сильно напрягаться на тренировках, если и так все нормально в жизни.
Тренировка мышления, ума, разума, сознания, подсознания, внимания, т.е. мыслительной системы очень сильно похожа на физические тренировки. Чем большие запросы, тем большие нагрузки.
Приписка к заметке №21 - Тимур - 09.12.2011 | len 5019 | l-t - 591 | l-d - 730
28.02.2012г. 01)- Методика тренировки. 02)- Тренируем ум, разум, сознание, подсознание, мышление, внимание и т.д. 03)- Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы. 04)- У читателей есть мнение, что любая методика тренировок должна быть простой, понятной, легкой и непринужденной. Нужно чтобы методика тренировок была бы как ежедневная чистка зубов, чтобы не отвлекала от повседневных забот. 05)- Встал утром, еще не проснулся, выполнил в полусонном состоянии упражнение из этой самой методики тренировки мыслительной системы, мышление, ум, разум, сознание, подсознание сразу же взбодрилось и натренировалось.
Книга восьмая "Теория и практика управления человеком". Дневник наблюдений "Записки о мироздании". Автор: Тимур. Скачать zip Книга восьмая "Теория и практика управления человеком". § 7. Трансерфинг реальности Вадима Зеланда.
Джихад, отдача всех сил и возможностей ради распространения и торжества ислама — одна из главных обязанностей мусульманской общины. Военный джихад совершается лишь при необходимости: для дачи отпора напавшему врагу. Военный джихад ни в коем случае не ведется для распространения ислама, но всегда ведется против тех, кто открыто и воинственно выступает против распространения религии. Понятие военного джихада является второстепенным. Первостепенным же является джихад против зла собственной души. Понятие военного джихада стало основным значением для немусульман и получило у них название «Священная война». Однако в исламе нет понятия «священная война», это христианский термин. В период национально-освободительного движения идеи джихада используются для активизации борьбы против колониализма.
На современном этапе исламские ученые-богословы выделяют следующие виды джихада: 1. Джихад посредством распространения истинных знаний об Исламе. Этот вид джихада включает в себя обучение мусульман правилам и предписаниям Ислама, а также обязанность проповедовать Ислам. 2. Джихад имуществом. Цель этого вида джихада заключается в том, чтобы установить порядок в обществе и обезопасить мусульманские государства от возможных нападений извне. 3. Оборонительный джихад. Это джихад, который ведут мусульмане, против сил, противостоящих Исламу, борющихся и желающих нанести ущерб Исламу и мусульманам. 4. Наступательный джихад. Необходимость этого возникает в том случае, если мусульмане, обратившиеся с исламским призывом к представителям других религий в странах их проживания, встретили препятствие со стороны властей этих государств. Другими словами, мусульманам фактически запрещено доводить до людей слово Аллаха и вести проповедь Ислама. 5. Всеобщая мобилизация. Объявляется, когда армия противника нападает на мусульман, тем самым угрожая религии, жизни, имуществу и свободе вероисповедания. 6. Джихад со своими внутренними дурными наклонностями и пагубными страстями, со своим нафсом (эго). Сущность этого вида джихада заключается в том, чтобы воспитать свою душу в покорности Аллаху и преодолеть влечение к запретному.
Военный джихад прекращается, когда враг капитулирует. Джихад не может начаться, если мусульмане заключили договор о ненападении с неверными. Во время джихада запрещены действия, приводящие к гибели: женщин, несовершеннолетних, детей; престарелых людей; инвалидов и тяжело больных; крестьян и наёмных рабочих; монахов — людей, уединившихся в молельнях для поклонения, из обладателей писания; Аз-Зиммий (то есть, человек из многобожников, живущий под исламским правлением и платящий подушной налог «джизья»); Аль-Муахид (тот многобожник, который заключил с мусульманами договор о ненападении); Аль-Мустаъман (тот многобожник, которому дана безопасность от любого мусульманина).
28.02.2012г. 01)- Методика тренировки ума. 02)- Мышление и тренировка разума. 03)- Тренировка мышления, ума, разума, сознания, подсознания, внимания, т.е. мыслительной системы очень сильно похожа на физические тренировки. Чем большие запросы, тем большие нагрузки. 04)- Посетители сайта в большинстве своем ищут легкие гимнастические упражнения для мышления, для ума, чтобы не напрягаться сильно. А и зачем сильно напрягаться на тренировках, если и так все нормально в жизни. 05)- Читатели мечтают найти методику тренировок мыслительной системы "По щучьему велению, по моему хотению, пусть я стану умным и мудрым с понедельника..." Такой методики у Тимура никогда не было и никогда не будет.
У читателей есть мнение, что любая методика тренировок должна быть простой, понятной, легкой и непринужденной. Нужно чтобы методика тренировок была бы как ежедневная чистка зубов, чтобы не отвлекала от повседневных забот.
Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы.
Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей.
Методика управления системой нуменов, методика управления системой генерации состояний, методика управления системой индивидуального роста живых существ. Всем этим управляет Бог.
Тимур мечется из стороны в сторону, думает, анализирует, боится будущего. Методика тренировок мыслительной системы людей буксует на все колеса. На первый план выходит система нуменов и методика управления этой системой со стороны матрицы в целом и Бога вообще.
Приписка к заметке №22 - Тимур - 09.12.2011 | len 4135 | l-t - 527 | l-d - 764
28.02.2012г. 01)- Методика оживления клонов. 02)- Не методика развития, но оживления мертвых клонов. 03)- Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей. 04)- Вот интересно посмотреть на реакцию читателей, которые прочтут эти строки... Искали методику развития своей мыслительной системы, а им предлагается методика их личного оживления. 05)- А ведь это не эпотаж, это все на полном серьезе. Тимур тщетно пытался заинтересовать читателей уникальной методикой развития мышления, а ведь по сути развивать еще и нечего, поскольку мышления еще и нет вовсе.
Взаимодействие с маятниками происходит ежесекундно, ежечасно, ежедневно, постоянно. Человек вынужден взаимодействовать, подчиняться существующим маятникам, бороться с ними, освобождаться от них, создавать собственные. Слово "маятник" я не употреблял до сих пор, это слово Зеланда, и не буду его употреблять далее, разве что лишь для того, чтобы сопоставить мои теории с теориями Зеланда. В моих теориях слово маятник соответствует слову нумен, а в теориях наших предшественников это слово соответствует слову эгрегор. В последний год я активно взаимодействовал с маятником (нуменом, эгрегором), который есть идея Байтерек, теперь настало время "разборок" с нуменом Ислама. Эти два нумена есть высшее представление людей об устройстве мироздания. Идеи кришнаитов не в счет, они как и прочие религиозные теории всецело поглощаются нуменами Байтерека и Ислама. Все научные теории точно также поглощаются и покрываются нуменами Байтерека и Ислама. Все, что мы знаем о мироздании, о боге, о богах, во всех системах и подсистемах человеческого знания и практического опыта поглощаются этими двумя нуменами. Теория Зеланда, есть лишь маленький обнаученный фрагмент этих двух нуменов. Зеланд является медиумом, получившим часть этих знаний в современной научной интерпретации. Он и его теория Трансерфинга есть результат деятельности нуменов Байтерека и Ислама. В своих практических изысканиях я подошел к тому моменту, когда Байтерек и Ислам "столкнулись" в моем сознании, и я пока еще не могу их гармонично соединить в единое и неделимое целое. Слишком объемны эти учения, эти практики, слишком великие и могущественные истины сокрыты в этих двух учениях. Что меня ожидает далее, я пока не ведаю, но буду идти этим путем до тех пор, пока не обрету полную ясность сознания. Вот уж чего я не ожидал, так этих самых строчек, которые только что записал. Я не ожидал, совершенно не ожидал, что в моем сознании будет вот такая вещь… Но это есть единое и неделимое целое, отдельные части которого мы должны соединить в своих сознаниях. Глупо считать, что другие ошибаются во всем и бесповоротно, и только один человек глаголит истину. Истина, крупицы истины есть во всем, во всех учениях и практиках человеческих, у кого-то эта крупица мельче, у кого-то крупнее, но у всех есть своя собственная крупица истины. Мы должны понимать, что глобальная истина в любом случае едина, она единственна, и наша задача эту истину понять, осознать и применить на практике. 10 ноября 2009 г.
28.02.2012г. 01)- Методика системы нуменов. 02)- Методика управления системой нуменов со стороны матрицы. 03)- Тимур мечется из стороны в сторону, думает, анализирует, боится будущего. Методика тренировок мыслительной системы людей буксует на все колеса. На первый план выходит система нуменов и методика управления этой системой со стороны матрицы в целом и Бога вообще. 04)- Методика управления системой нуменов, методика управления системой генерации состояний, методика управления системой индивидуального роста живых существ. Всем этим управляет Бог. 05)- У Тимура очередные методические проблемы, как строить свою дальнейшую работу. Какую методику искать, потому что прежние методики работы положительного результата не принесли.
Вот интересно посмотреть на реакцию читателей, которые прочтут эти строки... Искали методику развития своей мыслительной системы, а им предлагается методика их личного оживления.
Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей.
Дописка к заметке | len 1477:
09.01.2012г. 01)- Тренировать мыслительную систему на предмет развития самостоятельного мышления можно и по другим методикам, методика Тимура не является единственной и непогрешимой. Она лишь пример. 02)- Конец света для Тимура и для всех его планов и целей наступил. Он реализуется не сразу, не за один месяц, но все неизбежно свершится. Конец света, это не мгновенное событие. 03)- Более подробное пошаговое описание методики тренировок мышления не приведет к развитию самостоятельного мышления, а лишь усложнит программу имитации мыслительной деятельности. 04)- Фактически методика тренировок мышления Тимуром описана в полном объеме, даже больше чем это необходимо для развития самостоятельного мышления у человека. Большее будет лишним. 05)- Методика тренировок мыслительной системы постепенно переходит в разряд конца света, в разряд отработанного материала, еще не полностью и не совсем, но тенденция уже наметилась явно. 06)- Не смотря на всю уникальность и эффективность данной методики тренировок читатели ее понять в подавляющем большинстве не способны. Матрица еще не запустила свои программы в этой части. 07)- Чтобы распространить разработанную методику тренировок мыслительной системы среди людей, Тимуру придется заниматься заманиванием и манипулированием читателей, не хотелось, а придется. 08)- Методика тренировки мыслительной системы от Тимура. 09)- Мышление 10)- Тренировка 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Познание человеком себя самого и мироздания управляется свыше, хотите верьте хотите нет, дело ваше. Три уровня мироздания принято называть: 1. физический мир; 2. промежуточный мир; 3. божественный мир.
Мыслеобразы, о которых я много рассказываю в своих книгах и на сайтах, есть специальные образования, частицы вещества ментальной октавы, которые способны нести на себе любую информацию. Мыслеобразы распределяются внутри человеческой микровселенной. 12)- Гравитация внутри человеческой микровселенной названа мною живой. Это образное выражение, которое появилось вследствие недостатка специальных терминов. 13)- Живая гравитация. 14)- Аура человека, это полная аналогия земной атмосферы. Причем и земная атмосфера и человеческая аура формируются за счет процессов гравитации. Гравитация в человеческой микровселенной названа мною живой. Мыслеобразы есть специальные образования, частицы вещества ментальной октавы, которые способны нести на себе любую информацию. Мыслеобразы распределяются внутри человеческой микровселенной аналогично тому как распределяются газы в земной атмосфере.
01)- Гравитация 02)- Человек 03)- Гравитация. 04)- Человеческая мыслительная система не может быть понята без изучения физики, химии, коллоидной химии и других современных наук. 05)- В живой вакуумной структуре присутствует живая гравитация. Все термины условные, я использую эти словоформы ввиду отсутствия стандартных словоформ, которые описывают человеческую микровселенную и гравитацию внутри нее. Механизмы гравитации в человеческой микровселенной намного более сложные, чем планетарная гравитация. 06)- Человеческая микровселенная может быть названа живой вакуумной структурой, у которой есть та самая гравитационная воронка, о которой рассказывает Гришаев.
--------- Почему и зачем я включил этот текст в данную главу, прервав начатое повествование о трансерфинге реальности? Это и есть пример той теории и практики, которая описывается в книгах Зеланда. Это то, что Зеланд называет взаимодействием с маятниками. Тимур | len 4016
Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы.
Посетители сайта в большинстве своем ищут легкие гимнастические упражнения для мышления, для ума, чтобы не напрягаться сильно. А и зачем сильно напрягаться на тренировках, если и так все нормально в жизни.
Тренировка мышления, ума, разума, сознания, подсознания, внимания, т.е. мыслительной системы очень сильно похожа на физические тренировки. Чем большие запросы, тем большие нагрузки.
Приписка к заметке №21 - Тимур - 09.12.2011 | len 5019 | l-t - 591 | l-d - 730
28.02.2012г. 01)- Методика тренировки. 02)- Тренируем ум, разум, сознание, подсознание, мышление, внимание и т.д. 03)- Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы. 04)- У читателей есть мнение, что любая методика тренировок должна быть простой, понятной, легкой и непринужденной. Нужно чтобы методика тренировок была бы как ежедневная чистка зубов, чтобы не отвлекала от повседневных забот. 05)- Встал утром, еще не проснулся, выполнил в полусонном состоянии упражнение из этой самой методики тренировки мыслительной системы, мышление, ум, разум, сознание, подсознание сразу же взбодрилось и натренировалось.
Книга восьмая "Теория и практика управления человеком". Дневник наблюдений "Записки о мироздании". Автор: Тимур. Скачать zip Книга восьмая "Теория и практика управления человеком". § 7. Трансерфинг реальности Вадима Зеланда.
Джихад, отдача всех сил и возможностей ради распространения и торжества ислама — одна из главных обязанностей мусульманской общины. Военный джихад совершается лишь при необходимости: для дачи отпора напавшему врагу. Военный джихад ни в коем случае не ведется для распространения ислама, но всегда ведется против тех, кто открыто и воинственно выступает против распространения религии. Понятие военного джихада является второстепенным. Первостепенным же является джихад против зла собственной души. Понятие военного джихада стало основным значением для немусульман и получило у них название «Священная война». Однако в исламе нет понятия «священная война», это христианский термин. В период национально-освободительного движения идеи джихада используются для активизации борьбы против колониализма.
На современном этапе исламские ученые-богословы выделяют следующие виды джихада: 1. Джихад посредством распространения истинных знаний об Исламе. Этот вид джихада включает в себя обучение мусульман правилам и предписаниям Ислама, а также обязанность проповедовать Ислам. 2. Джихад имуществом. Цель этого вида джихада заключается в том, чтобы установить порядок в обществе и обезопасить мусульманские государства от возможных нападений извне. 3. Оборонительный джихад. Это джихад, который ведут мусульмане, против сил, противостоящих Исламу, борющихся и желающих нанести ущерб Исламу и мусульманам. 4. Наступательный джихад. Необходимость этого возникает в том случае, если мусульмане, обратившиеся с исламским призывом к представителям других религий в странах их проживания, встретили препятствие со стороны властей этих государств. Другими словами, мусульманам фактически запрещено доводить до людей слово Аллаха и вести проповедь Ислама. 5. Всеобщая мобилизация. Объявляется, когда армия противника нападает на мусульман, тем самым угрожая религии, жизни, имуществу и свободе вероисповедания. 6. Джихад со своими внутренними дурными наклонностями и пагубными страстями, со своим нафсом (эго). Сущность этого вида джихада заключается в том, чтобы воспитать свою душу в покорности Аллаху и преодолеть влечение к запретному.
Военный джихад прекращается, когда враг капитулирует. Джихад не может начаться, если мусульмане заключили договор о ненападении с неверными. Во время джихада запрещены действия, приводящие к гибели: женщин, несовершеннолетних, детей; престарелых людей; инвалидов и тяжело больных; крестьян и наёмных рабочих; монахов — людей, уединившихся в молельнях для поклонения, из обладателей писания; Аз-Зиммий (то есть, человек из многобожников, живущий под исламским правлением и платящий подушной налог «джизья»); Аль-Муахид (тот многобожник, который заключил с мусульманами договор о ненападении); Аль-Мустаъман (тот многобожник, которому дана безопасность от любого мусульманина).
28.02.2012г. 01)- Методика тренировки ума. 02)- Мышление и тренировка разума. 03)- Тренировка мышления, ума, разума, сознания, подсознания, внимания, т.е. мыслительной системы очень сильно похожа на физические тренировки. Чем большие запросы, тем большие нагрузки. 04)- Посетители сайта в большинстве своем ищут легкие гимнастические упражнения для мышления, для ума, чтобы не напрягаться сильно. А и зачем сильно напрягаться на тренировках, если и так все нормально в жизни. 05)- Читатели мечтают найти методику тренировок мыслительной системы "По щучьему велению, по моему хотению, пусть я стану умным и мудрым с понедельника..." Такой методики у Тимура никогда не было и никогда не будет.
У читателей есть мнение, что любая методика тренировок должна быть простой, понятной, легкой и непринужденной. Нужно чтобы методика тренировок была бы как ежедневная чистка зубов, чтобы не отвлекала от повседневных забот.
Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы.
Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей.
Методика управления системой нуменов, методика управления системой генерации состояний, методика управления системой индивидуального роста живых существ. Всем этим управляет Бог.
Тимур мечется из стороны в сторону, думает, анализирует, боится будущего. Методика тренировок мыслительной системы людей буксует на все колеса. На первый план выходит система нуменов и методика управления этой системой со стороны матрицы в целом и Бога вообще.
Приписка к заметке №22 - Тимур - 09.12.2011 | len 4135 | l-t - 527 | l-d - 764
28.02.2012г. 01)- Методика оживления клонов. 02)- Не методика развития, но оживления мертвых клонов. 03)- Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей. 04)- Вот интересно посмотреть на реакцию читателей, которые прочтут эти строки... Искали методику развития своей мыслительной системы, а им предлагается методика их личного оживления. 05)- А ведь это не эпотаж, это все на полном серьезе. Тимур тщетно пытался заинтересовать читателей уникальной методикой развития мышления, а ведь по сути развивать еще и нечего, поскольку мышления еще и нет вовсе.
Взаимодействие с маятниками происходит ежесекундно, ежечасно, ежедневно, постоянно. Человек вынужден взаимодействовать, подчиняться существующим маятникам, бороться с ними, освобождаться от них, создавать собственные. Слово "маятник" я не употреблял до сих пор, это слово Зеланда, и не буду его употреблять далее, разве что лишь для того, чтобы сопоставить мои теории с теориями Зеланда. В моих теориях слово маятник соответствует слову нумен, а в теориях наших предшественников это слово соответствует слову эгрегор. В последний год я активно взаимодействовал с маятником (нуменом, эгрегором), который есть идея Байтерек, теперь настало время "разборок" с нуменом Ислама. Эти два нумена есть высшее представление людей об устройстве мироздания. Идеи кришнаитов не в счет, они как и прочие религиозные теории всецело поглощаются нуменами Байтерека и Ислама. Все научные теории точно также поглощаются и покрываются нуменами Байтерека и Ислама. Все, что мы знаем о мироздании, о боге, о богах, во всех системах и подсистемах человеческого знания и практического опыта поглощаются этими двумя нуменами. Теория Зеланда, есть лишь маленький обнаученный фрагмент этих двух нуменов. Зеланд является медиумом, получившим часть этих знаний в современной научной интерпретации. Он и его теория Трансерфинга есть результат деятельности нуменов Байтерека и Ислама. В своих практических изысканиях я подошел к тому моменту, когда Байтерек и Ислам "столкнулись" в моем сознании, и я пока еще не могу их гармонично соединить в единое и неделимое целое. Слишком объемны эти учения, эти практики, слишком великие и могущественные истины сокрыты в этих двух учениях. Что меня ожидает далее, я пока не ведаю, но буду идти этим путем до тех пор, пока не обрету полную ясность сознания. Вот уж чего я не ожидал, так этих самых строчек, которые только что записал. Я не ожидал, совершенно не ожидал, что в моем сознании будет вот такая вещь… Но это есть единое и неделимое целое, отдельные части которого мы должны соединить в своих сознаниях. Глупо считать, что другие ошибаются во всем и бесповоротно, и только один человек глаголит истину. Истина, крупицы истины есть во всем, во всех учениях и практиках человеческих, у кого-то эта крупица мельче, у кого-то крупнее, но у всех есть своя собственная крупица истины. Мы должны понимать, что глобальная истина в любом случае едина, она единственна, и наша задача эту истину понять, осознать и применить на практике. 10 ноября 2009 г.
28.02.2012г. 01)- Методика системы нуменов. 02)- Методика управления системой нуменов со стороны матрицы. 03)- Тимур мечется из стороны в сторону, думает, анализирует, боится будущего. Методика тренировок мыслительной системы людей буксует на все колеса. На первый план выходит система нуменов и методика управления этой системой со стороны матрицы в целом и Бога вообще. 04)- Методика управления системой нуменов, методика управления системой генерации состояний, методика управления системой индивидуального роста живых существ. Всем этим управляет Бог. 05)- У Тимура очередные методические проблемы, как строить свою дальнейшую работу. Какую методику искать, потому что прежние методики работы положительного результата не принесли.
Вот интересно посмотреть на реакцию читателей, которые прочтут эти строки... Искали методику развития своей мыслительной системы, а им предлагается методика их личного оживления.
Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей.
Дописка к заметке | len 1477:
09.01.2012г. 01)- Тренировать мыслительную систему на предмет развития самостоятельного мышления можно и по другим методикам, методика Тимура не является единственной и непогрешимой. Она лишь пример. 02)- Конец света для Тимура и для всех его планов и целей наступил. Он реализуется не сразу, не за один месяц, но все неизбежно свершится. Конец света, это не мгновенное событие. 03)- Более подробное пошаговое описание методики тренировок мышления не приведет к развитию самостоятельного мышления, а лишь усложнит программу имитации мыслительной деятельности. 04)- Фактически методика тренировок мышления Тимуром описана в полном объеме, даже больше чем это необходимо для развития самостоятельного мышления у человека. Большее будет лишним. 05)- Методика тренировок мыслительной системы постепенно переходит в разряд конца света, в разряд отработанного материала, еще не полностью и не совсем, но тенденция уже наметилась явно. 06)- Не смотря на всю уникальность и эффективность данной методики тренировок читатели ее понять в подавляющем большинстве не способны. Матрица еще не запустила свои программы в этой части. 07)- Чтобы распространить разработанную методику тренировок мыслительной системы среди людей, Тимуру придется заниматься заманиванием и манипулированием читателей, не хотелось, а придется. 08)- Методика тренировки мыслительной системы от Тимура. 09)- Мышление 10)- Тренировка 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Мироздание в целом разделено на три мира, три плана, три уровня. Эти три уровня мироздания познаются циклично поочередно, невозможно познать следующую порцию, пока не познана предыдущая. Хоть тресни...
Гравитация внутри человеческой микровселенной названа мною живой. Это образное выражение, которое появилось вследствие недостатка специальных терминов. 13)- Живая гравитация. 14)- Аура человека, это полная аналогия земной атмосферы. Причем и земная атмосфера и человеческая аура формируются за счет процессов гравитации. Гравитация в человеческой микровселенной названа мною живой. Мыслеобразы есть специальные образования, частицы вещества ментальной октавы, которые способны нести на себе любую информацию. Мыслеобразы распределяются внутри человеческой микровселенной аналогично тому как распределяются газы в земной атмосфере.
01)- Гравитация 02)- Человек 03)- Гравитация. 04)- Человеческая мыслительная система не может быть понята без изучения физики, химии, коллоидной химии и других современных наук. 05)- В живой вакуумной структуре присутствует живая гравитация. Все термины условные, я использую эти словоформы ввиду отсутствия стандартных словоформ, которые описывают человеческую микровселенную и гравитацию внутри нее. Механизмы гравитации в человеческой микровселенной намного более сложные, чем планетарная гравитация. 06)- Человеческая микровселенная может быть названа живой вакуумной структурой, у которой есть та самая гравитационная воронка, о которой рассказывает Гришаев.
--------- Почему и зачем я включил этот текст в данную главу, прервав начатое повествование о трансерфинге реальности? Это и есть пример той теории и практики, которая описывается в книгах Зеланда. Это то, что Зеланд называет взаимодействием с маятниками. Тимур | len 4016
Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы.
Посетители сайта в большинстве своем ищут легкие гимнастические упражнения для мышления, для ума, чтобы не напрягаться сильно. А и зачем сильно напрягаться на тренировках, если и так все нормально в жизни.
Тренировка мышления, ума, разума, сознания, подсознания, внимания, т.е. мыслительной системы очень сильно похожа на физические тренировки. Чем большие запросы, тем большие нагрузки.
Приписка к заметке №21 - Тимур - 09.12.2011 | len 5019 | l-t - 591 | l-d - 730
28.02.2012г. 01)- Методика тренировки. 02)- Тренируем ум, разум, сознание, подсознание, мышление, внимание и т.д. 03)- Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы. 04)- У читателей есть мнение, что любая методика тренировок должна быть простой, понятной, легкой и непринужденной. Нужно чтобы методика тренировок была бы как ежедневная чистка зубов, чтобы не отвлекала от повседневных забот. 05)- Встал утром, еще не проснулся, выполнил в полусонном состоянии упражнение из этой самой методики тренировки мыслительной системы, мышление, ум, разум, сознание, подсознание сразу же взбодрилось и натренировалось.
Книга восьмая "Теория и практика управления человеком". Дневник наблюдений "Записки о мироздании". Автор: Тимур. Скачать zip Книга восьмая "Теория и практика управления человеком". § 7. Трансерфинг реальности Вадима Зеланда.
Джихад, отдача всех сил и возможностей ради распространения и торжества ислама — одна из главных обязанностей мусульманской общины. Военный джихад совершается лишь при необходимости: для дачи отпора напавшему врагу. Военный джихад ни в коем случае не ведется для распространения ислама, но всегда ведется против тех, кто открыто и воинственно выступает против распространения религии. Понятие военного джихада является второстепенным. Первостепенным же является джихад против зла собственной души. Понятие военного джихада стало основным значением для немусульман и получило у них название «Священная война». Однако в исламе нет понятия «священная война», это христианский термин. В период национально-освободительного движения идеи джихада используются для активизации борьбы против колониализма.
На современном этапе исламские ученые-богословы выделяют следующие виды джихада: 1. Джихад посредством распространения истинных знаний об Исламе. Этот вид джихада включает в себя обучение мусульман правилам и предписаниям Ислама, а также обязанность проповедовать Ислам. 2. Джихад имуществом. Цель этого вида джихада заключается в том, чтобы установить порядок в обществе и обезопасить мусульманские государства от возможных нападений извне. 3. Оборонительный джихад. Это джихад, который ведут мусульмане, против сил, противостоящих Исламу, борющихся и желающих нанести ущерб Исламу и мусульманам. 4. Наступательный джихад. Необходимость этого возникает в том случае, если мусульмане, обратившиеся с исламским призывом к представителям других религий в странах их проживания, встретили препятствие со стороны властей этих государств. Другими словами, мусульманам фактически запрещено доводить до людей слово Аллаха и вести проповедь Ислама. 5. Всеобщая мобилизация. Объявляется, когда армия противника нападает на мусульман, тем самым угрожая религии, жизни, имуществу и свободе вероисповедания. 6. Джихад со своими внутренними дурными наклонностями и пагубными страстями, со своим нафсом (эго). Сущность этого вида джихада заключается в том, чтобы воспитать свою душу в покорности Аллаху и преодолеть влечение к запретному.
Военный джихад прекращается, когда враг капитулирует. Джихад не может начаться, если мусульмане заключили договор о ненападении с неверными. Во время джихада запрещены действия, приводящие к гибели: женщин, несовершеннолетних, детей; престарелых людей; инвалидов и тяжело больных; крестьян и наёмных рабочих; монахов — людей, уединившихся в молельнях для поклонения, из обладателей писания; Аз-Зиммий (то есть, человек из многобожников, живущий под исламским правлением и платящий подушной налог «джизья»); Аль-Муахид (тот многобожник, который заключил с мусульманами договор о ненападении); Аль-Мустаъман (тот многобожник, которому дана безопасность от любого мусульманина).
28.02.2012г. 01)- Методика тренировки ума. 02)- Мышление и тренировка разума. 03)- Тренировка мышления, ума, разума, сознания, подсознания, внимания, т.е. мыслительной системы очень сильно похожа на физические тренировки. Чем большие запросы, тем большие нагрузки. 04)- Посетители сайта в большинстве своем ищут легкие гимнастические упражнения для мышления, для ума, чтобы не напрягаться сильно. А и зачем сильно напрягаться на тренировках, если и так все нормально в жизни. 05)- Читатели мечтают найти методику тренировок мыслительной системы "По щучьему велению, по моему хотению, пусть я стану умным и мудрым с понедельника..." Такой методики у Тимура никогда не было и никогда не будет.
У читателей есть мнение, что любая методика тренировок должна быть простой, понятной, легкой и непринужденной. Нужно чтобы методика тренировок была бы как ежедневная чистка зубов, чтобы не отвлекала от повседневных забот.
Тимур понимает замешательство читателей, которые попадают на его сайты в надежде найти легко понимаемую и легко запоминающуюся методику-инструкцию для тренировки мыслительной системы.
Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей.
Методика управления системой нуменов, методика управления системой генерации состояний, методика управления системой индивидуального роста живых существ. Всем этим управляет Бог.
Тимур мечется из стороны в сторону, думает, анализирует, боится будущего. Методика тренировок мыслительной системы людей буксует на все колеса. На первый план выходит система нуменов и методика управления этой системой со стороны матрицы в целом и Бога вообще.
Приписка к заметке №22 - Тимур - 09.12.2011 | len 4135 | l-t - 527 | l-d - 764
28.02.2012г. 01)- Методика оживления клонов. 02)- Не методика развития, но оживления мертвых клонов. 03)- Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей. 04)- Вот интересно посмотреть на реакцию читателей, которые прочтут эти строки... Искали методику развития своей мыслительной системы, а им предлагается методика их личного оживления. 05)- А ведь это не эпотаж, это все на полном серьезе. Тимур тщетно пытался заинтересовать читателей уникальной методикой развития мышления, а ведь по сути развивать еще и нечего, поскольку мышления еще и нет вовсе.
Взаимодействие с маятниками происходит ежесекундно, ежечасно, ежедневно, постоянно. Человек вынужден взаимодействовать, подчиняться существующим маятникам, бороться с ними, освобождаться от них, создавать собственные. Слово "маятник" я не употреблял до сих пор, это слово Зеланда, и не буду его употреблять далее, разве что лишь для того, чтобы сопоставить мои теории с теориями Зеланда. В моих теориях слово маятник соответствует слову нумен, а в теориях наших предшественников это слово соответствует слову эгрегор. В последний год я активно взаимодействовал с маятником (нуменом, эгрегором), который есть идея Байтерек, теперь настало время "разборок" с нуменом Ислама. Эти два нумена есть высшее представление людей об устройстве мироздания. Идеи кришнаитов не в счет, они как и прочие религиозные теории всецело поглощаются нуменами Байтерека и Ислама. Все научные теории точно также поглощаются и покрываются нуменами Байтерека и Ислама. Все, что мы знаем о мироздании, о боге, о богах, во всех системах и подсистемах человеческого знания и практического опыта поглощаются этими двумя нуменами. Теория Зеланда, есть лишь маленький обнаученный фрагмент этих двух нуменов. Зеланд является медиумом, получившим часть этих знаний в современной научной интерпретации. Он и его теория Трансерфинга есть результат деятельности нуменов Байтерека и Ислама. В своих практических изысканиях я подошел к тому моменту, когда Байтерек и Ислам "столкнулись" в моем сознании, и я пока еще не могу их гармонично соединить в единое и неделимое целое. Слишком объемны эти учения, эти практики, слишком великие и могущественные истины сокрыты в этих двух учениях. Что меня ожидает далее, я пока не ведаю, но буду идти этим путем до тех пор, пока не обрету полную ясность сознания. Вот уж чего я не ожидал, так этих самых строчек, которые только что записал. Я не ожидал, совершенно не ожидал, что в моем сознании будет вот такая вещь… Но это есть единое и неделимое целое, отдельные части которого мы должны соединить в своих сознаниях. Глупо считать, что другие ошибаются во всем и бесповоротно, и только один человек глаголит истину. Истина, крупицы истины есть во всем, во всех учениях и практиках человеческих, у кого-то эта крупица мельче, у кого-то крупнее, но у всех есть своя собственная крупица истины. Мы должны понимать, что глобальная истина в любом случае едина, она единственна, и наша задача эту истину понять, осознать и применить на практике. 10 ноября 2009 г.
28.02.2012г. 01)- Методика системы нуменов. 02)- Методика управления системой нуменов со стороны матрицы. 03)- Тимур мечется из стороны в сторону, думает, анализирует, боится будущего. Методика тренировок мыслительной системы людей буксует на все колеса. На первый план выходит система нуменов и методика управления этой системой со стороны матрицы в целом и Бога вообще. 04)- Методика управления системой нуменов, методика управления системой генерации состояний, методика управления системой индивидуального роста живых существ. Всем этим управляет Бог. 05)- У Тимура очередные методические проблемы, как строить свою дальнейшую работу. Какую методику искать, потому что прежние методики работы положительного результата не принесли.
Вот интересно посмотреть на реакцию читателей, которые прочтут эти строки... Искали методику развития своей мыслительной системы, а им предлагается методика их личного оживления.
Как бы там Тимуру не хотелось чего-то там понимать, а речь идет не о методике развития уже мыслящих людей, а о методике оживления мертвых еще не мыслящих самостоятельно людей.
Дописка к заметке | len 1477:
09.01.2012г. 01)- Тренировать мыслительную систему на предмет развития самостоятельного мышления можно и по другим методикам, методика Тимура не является единственной и непогрешимой. Она лишь пример. 02)- Конец света для Тимура и для всех его планов и целей наступил. Он реализуется не сразу, не за один месяц, но все неизбежно свершится. Конец света, это не мгновенное событие. 03)- Более подробное пошаговое описание методики тренировок мышления не приведет к развитию самостоятельного мышления, а лишь усложнит программу имитации мыслительной деятельности. 04)- Фактически методика тренировок мышления Тимуром описана в полном объеме, даже больше чем это необходимо для развития самостоятельного мышления у человека. Большее будет лишним. 05)- Методика тренировок мыслительной системы постепенно переходит в разряд конца света, в разряд отработанного материала, еще не полностью и не совсем, но тенденция уже наметилась явно. 06)- Не смотря на всю уникальность и эффективность данной методики тренировок читатели ее понять в подавляющем большинстве не способны. Матрица еще не запустила свои программы в этой части. 07)- Чтобы распространить разработанную методику тренировок мыслительной системы среди людей, Тимуру придется заниматься заманиванием и манипулированием читателей, не хотелось, а придется. 08)- Методика тренировки мыслительной системы от Тимура. 09)- Мышление 10)- Тренировка 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Познание человеком мироздания и себя в нем не может быть быстрым, ибо мироздание и человек настолько сложны, что познать все быстро и точно просто нет никакой возможности. Это только кошки быстро родятся.
Живая гравитация.
Тренировка
Мышление
Человек
Управление Программирование управление человек
Методика тренировки мыслительной системы от Тимура.
Человек не управляет сам собой, это факт с которым мы живем.
Чтобы распространить разработанную методику тренировок мыслительной системы среди людей, Тимуру придется заниматься заманиванием и манипулированием читателей, не хотелось, а придется.
Человеком управляют программы, созданные кем-то, похоже Богом.
Не смотря на всю уникальность и эффективность данной методики тренировок читатели ее понять в подавляющем большинстве не способны. Матрица еще не запустила свои программы в этой части.
Тимур ввел понятие матрицы, которая управляет человеком и всеми его мыслями, целями, желаниями.
Методика тренировок мыслительной системы постепенно переходит в разряд конца света, в разряд отработанного материала, еще не полностью и не совсем, но тенденция уже наметилась явно.
Матрица, управляющая человеком, состоит из трех частей: генератор состояний, нумены, блок программ.
Фактически методика тренировок мышления Тимуром описана в полном объеме, даже больше чем это необходимо для развития самостоятельного мышления у человека. Большее будет лишним.
Упражнения "Ментальная химия". Книги Тимура Записки о мироздании.
Более подробное пошаговое описание методики тренировок мышления не приведет к развитию самостоятельного мышления, а лишь усложнит программу имитации мыслительной деятельности.
Конец света для Тимура и для всех его планов и целей наступил. Он реализуется не сразу, не за один месяц, но все неизбежно свершится. Конец света, это не мгновенное событие.
Религия, Эзотерика, Техно., Бог материальная эволюция, Бог Абсолют, Религия монотеистическая, Человек, Жизнь, Бог, Байтерек
Тренировать мыслительную систему на предмет развития самостоятельного мышления можно и по другим методикам, методика Тимура не является единственной и непогрешимой. Она лишь пример.
Книга "Теория и практика управления человеком" Записки о мироздании
Матрица по всей видимости управляется Богом. Что такое Бог, это отдельный разговор, но это не тот Бог, о котором говорится в монотеистических религиях. У Тимура Бог является понятием, в котором объединено два управляющих принципа.
