Тимур. 04.12.2011, 10:05. Методика тренировок мыслительной системы и мировоззрение Тимура.
12. Методика наблюдения за своей мыслительной системой.
Вам необходимо научиться наблюдать за своей собственной мыслительной системой, потому что если вы не научитесь за нею наблюдать, то вы никогда не научитесь управлять своей мыслительной системой. Вот так-то! Наблюдение за мыслительной системой, это одновременно и тренировка по ее управлению и ее контролированию. Внимательность и наблюдательность являются основой любого успеха, в любой сфере человеческой деятельности.
Наблюдать за мыслительной системой можно научиться только при наличии высокой заинтересованности, смелости, настойчивости, но при этом нужно помнить о технике безопасности, об осторожности. Наблюдать за мыслительной системой вы можете учиться по методике, которую предлагает Тимур. Возможно, есть и более лучшие методики, но Тимур о таких не слышал, поэтому предлагает свою собственную.
Если хотите достичь успеха в жизни, то путь только один, учиться наблюдать за собственной мыслительной системой, а затем учиться ею эффективно управлять. Методика Тимура решает обе эти задачи одновременно. Методика Тимура позволяет одновременно учиться наблюдать за мыслительной системой и одновременно управлять ею. Пробуйте, учитесь, тренируйтесь, методика доступна на сайтах и в книгах Тимура бесплатно. Наблюдать за мыслительной системой далеко не просто, если будете сильно стараться, то увидите, что простенькие на первый взгляд упражнения в методике Тимура пробуждают уникальные феномены в мыслительной системе.
Дописки и приписки к заметке "Методика тренировок мыслительной системы и мировоззрение Тимура."
Дописка к заметке:
13 Сентябрь 2011г. 01)- Отвечаю на вопрос, поставленный в заголовке, по порядку, вначале о том, где взять задания на внимательность. Взять их можно вокруг себя, по заданиям ходите, ногами их топчите, глаза от неба к ногам своим опустите... 02)- Задания на внимательность можно взять в двух местах: 1. у себя под ногами, у себя под носом, у себя под руками; 2. в книгах, в интернете, у друзей, знакомых, у учителей, у родителей и т.д. и т.п. 03)- Ваша жизнь уже вам выдала кучу заданий, вы их просто не видите, ногами топчете, руками отшвыриваете, локтями расталкиваете, все лезете куда-то в дебри, сами не понимая, что по золоту ходите. 04)- Вам не помогут чужие задания на внимательность, если вы не научитесь видеть то, что у вас под вашим собственным носом делается. Так вечно и будете гоняться за призраками и миражами в виде чужого практического опыта, чужих знаний. 05)- Пора начинать жить своим умом, пора начинать думать своей головой, пора обратить внимание на то, что ваш головной мозг находится в голове, а не в желудке и не между ног. 06)- Вот когда вы поймете разницу между людьми, которые мыслят головным мозгом, и теми людьми, которые мыслят желудком или гениталиями, вот тогда вы получите первый положительный результат вашей внимательности и наблюдательности. 07)- От меня вам первое задание на внимательность - попытайтесь определить моменты, когда вы лично думаете головой, а когда желудком, и когда вы думаете только своими половыми органами. 08)- Попытайтесь определить моменты в вашей жизни, когда вы думаете самостоятельно, а когда копируете чужие штампы и чужие мысли. Это очень интересное наблюдение за собой любимым. 09)- Теперь о целях заданий на внимательность и наблюдательность. Цели этих заданий всегда одни и те же, они связаны с необходимостью научиться мыслить полностью самостоятельно, независимо, гармонично и эффективно. 10)- Чтобы научиться так мыслить, нужно научиться управлять своей мыслительной системой. Чтобы научиться чем-либо управлять, нужно вначале научиться за этим наблюдать. Если не видите то, чем хотите управлять, то как же вы намерены управлять. 11)- Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. 12)- Главная цель человеческой жизни в полной тотальной самостоятельности в мыслях, в словах, поступках. Чтобы эту цель достичь, человек должен научиться управлять своей мыслительной системой. 13)- Цель заданий на внимательность в самостоятельном управлении своей судьбой и жизнью. 14)- Кто весел, тот смеется. Кто хочет, тот добьется. Кто ищет, тот всегда найдет. Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. Чтобы научиться наблюдать, нужно просто начать наблюдать.
13 Сентябрь 2011г. 01)- Задание 02)- Внимательность 03)- Задания на внимательность, где взять, какова цель? 04)- Решайте сами, думайте сами, иметь или не иметь... Кто что выбирает, тот то и получает... 05)- Если не умеете наблюдать за самим собой, то про внешнее наблюдение можно забыть навсегда и никогда о нем более не вспоминать. Если вы не умеете наблюдать за своими ногами, то ходить и бегать не научитесь. Если не не умеете наблюдать за своим инструментом своей внимательности, то никогда внимательным не станете. Если не умеете наблюдать за своими мыслями, то мыслить никогда не научитесь. 06)- Взять можно у себя под носом, под своими ногами, в своей жизни. Цель в научении наблюдать за собой любимым, за своей мыслительной системой. Тимур | len 3823
Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке.
Отличие данной методики только в том, что наблюдение производится мыслительной системой за самой собой. Это качественно иное наблюдение, которому придется учиться.
Наблюдение за мыслительной системой происходит по той же самой методике, которая широко используется в жизни.
Приписка к заметке №23 - Тимур - 09.12.2011 | len 4269 | l-t - 531 | l-d - 607
05.03.2012г. 01)- Методика наблюдения за мыслительной системой человека. 02)- Данная методика основана на принципе решения алгебраических уравнений с несколькими неизвестными. 03)- Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке. 04)- Эта же методика используется тюремными надзирателями на вышке во время общей прогулки заключенных в тюремном дворе. 05)- Точно такую же методику применяют опытные воспитатели детского сада во время игры детей на детской площадке в детском саду.
Спортсмен ментальный, откуда у него растут ноги.
Еще в первых книгах я начал описывать (вяло, неумело, неточно) главные принципы, главные этапы взращивания человека Богом. В то время я еще не знал словоформ матрица, система нуменов, глобальный генератор состояний, блок индивидуальных программ развития. Тогда я еще говорил об архангелах, липиках, демонах, ангелах, полубогах, о боге Солнца (полубог). Но я тогда уже знал о трех мирах: высший божественный, промежуточный, где все эти полубоги и архангелы, и физический человеческий мир. Еще в то время я начал формулировать главные вехи человеческого совершенствования, которое начинается с авансов. Тогда эту же самую мысль я сформулировал очень по другому, очень иначе, но мыслеобраз был тот же самый. Сегодня я могу описать данный мыслеобраз более точно. Человеческая микровселенная начинает свой путь формирования с того, что она должна в полной мере ощутить себя уникальной талантливой всемогущей индивидуальностью. Человеческая среда обитания организована именно таким вот образом, чтобы развивающийся человек в полной мере ощутил бы себя венцом природы, царем зверей, человеком мыслящим, преобразователем природы, проявленной любовью абсолюта и т.д. и т.п. В череде человеческих титулов, которые должны были бы укреплять человеческие тщеславные амбиции есть и такие: пророк, мессия, посланник божий, святой мученик, агнец божий, учитель, гуру, адепт, просветленный, посвященный, наместник бога на Земле, святой отец, великий первооткрыватель, великий исследователь, великий ученый, великий художник, великий композитор, великий полководец, великий государственный правитель и т.д. и т.п. Всех титулов и званий из числа тех, которые должны были бы укрепить человеческие тщеславные амбиции, перечислить невозможно, да и не нужно. Кто способен понимать, тот поймет, а кто не способен, тем и не нужно все это понимать.
И вот я Тимур новоиспеченный посланник божий должен был встать в очередь на получение очередного титула мессии, пророка или какого-то подобного. С одной стороны это было очень лестно, с другой я прекрасно понимал, что здесь есть очень коварный подвох. Этот подвох я хотел найти, но ничего не получалось. Но вода камень точит, мне хватило сил и терпения добраться до сегодняшнего дня.
Мои сегодняшние выводы и мое сегодняшнее представление об устройстве мироздания, это лишь мое мнение и мои выводы, которые могут быть ошибочными, неверными, неточными. От матрицы можно ожидать чего угодно, поэтому всегда приходится держать ухо востро, чтобы не угодить в очередной ее капкан. В настоящий период моей жизни начинает (уже начал) разворачиваться качественно иной сценарий событий, описывать который по горячим следам я не буду, не хочу мешать этому сценарию развернуться без помех с моей стороны.
05.03.2012г. 01)- Наблюдение по методике деления на сектора. 02)- Одновременное наблюдение за несколькими объектами. 03)- Наблюдение за мыслительной системой происходит по той же самой методике, которая широко используется в жизни. 04)- Отличие данной методики только в том, что наблюдение производится мыслительной системой за самой собой. Это качественно иное наблюдение, которому придется учиться. 05)- Методика наблюдения делится на две методики: 1. наблюдение в процессе тренировок; 2. практическое наблюдение в повседневной жизни. Вторая методика наблюдения много сложнее.
Эта же методика используется тюремными надзирателями на вышке во время общей прогулки заключенных в тюремном дворе.
Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке.
Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки.
Одновременно выполняется наблюдение за черной точкой и теми процессами в мыслительной системе, которые поддаются наблюдению легче всего.
На первых этапах нужно научиться неотрывно проводить наблюдение за черной точкой. Только после того, как наблюдение за черной точкой становится стабильным, можно начинать наблюдать за поведением мыслительной системы.
Приписка к заметке №24 - Тимур - 16.12.2011 | len 4811 | l-t - 586 | l-d - 666
05.03.2012г. 01)- Описание методики наблюдения Байтерек. 02)- Практическое освоение наблюдения по методике Байтерек. 03)- Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки. 04)- Базовые упражнения в методике Байтерек предназначены для научения наблюдению за своей мыслительной системой. Это очень сложное наблюдение, требующее во время тренировок большого напряжения сил. 05)- Наблюдение во время тренировок опирается на методику якорей. Внимание якорится (удерживается) за что-либо, и в это время производится наблюдение за мыслительной системой.
Ментальный спорт или ментальная культура?
12 декабря наконец-то завершил работу над восьмой книгой. Первые записи в этой книге датированы 18 декабря 2008 года. Три года без шести дней. Каждая следующая книга пишется дольше предыдущих. На написание первой книги было потрачено чуть больше двух месяцев: первая глава написана 17.07.1999 г. последняя датирована 27.09.99г. За 4 дня работы над девятой книгой написано всего 20 страниц текста с картинками, и за эти 4 дня я полностью истощил весь запас своей ментальной энергии. За это время мне удалось самое важное, я сумел более детально рассмотреть все главные объекты в мироздании. Сделать соответствующие записи не сумел, да и не стремился к этому, записи увиденного будут сделаны позже, когда моя мыслительная система дозреет до того, чтобы все увиденное записать аккуратно и последовательно. Все увиденное еще нужно преобразовать из мыслеобразов в мыслеформы, а мыслеформы в словоформы, которые будут понятны читателям. Хочется чтобы были понятными, но практика общения с читателями показывает, что лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Чтобы понимать словоформы и стоящие за ними мыслеформы, нужно обладать достаточной ментальной мощностью. Продолжать работу над девятой книгой нет ни малейших сил, поэтому снова вернулся к работе над сайтом. Это передышка, это отдых.
Чем отличается обычный и привычный нам спорт от привычной и обычной физической культуры? Чем отличается ментальный спорт от ментальной культуры и от ментальных войн? Начнем объяснения с понятий физический спорт и физическая культура.
Физический спорт, это особый вид человеческой деятельности, направленный на спортивное состязание спортсменов, которые стремятся победить, стремятся доказать свое превосходство в том или ином виде спорта. В спорте существует вполне определенная система материального и морального стимулирования: награды, деньги, призы, слава, особое социальное положение и прочее. Спорт, это всегда удовлетворение амбиций и тщеславия, в отличие от военных действий в спорте амбициозное тщеславие реализуется относительно мирным путем. В спорте очень тонкая грань между мирным состязанием в рамках установленных правил и открытыми или тайными военными действиями. В спорте успехов и славы достигают далеко не все те, кто вступил на спортивную состязательную тропу мирной войны.
Физическая культура, это не состязание, хотя конечно как на это посмотреть. Физическая культура, это способ поддержания физического тела в нормальном эффективном состоянии, которое необходимо для состязания людей в иных сферах. Любое человеческое действие всегда поддерживается и подогревается его личными амбициями, тщеславием, желанием достичь тех или иных жизненных удовольствий. Физическая культура, это система поддержания своего физического тела в нормальной работоспособной здоровой форме и не более того. Люди, которые занимаются физической культурой (физкультурой), всегда без малейшего исключения участвуют в состязаниях в иных сферах человеческой деятельности, в иных сферах получения жизненных удовольствий и удовлетворения их личных тщеславных амбиций.
05.03.2012г. 01)- Методика наблюдения за черной точкой. 02)- Одновременное наблюдение за мыслительной системой. 03)- На первых этапах нужно научиться неотрывно проводить наблюдение за черной точкой. Только после того, как наблюдение за черной точкой становится стабильным, можно начинать наблюдать за поведением мыслительной системы. 04)- Одновременно выполняется наблюдение за черной точкой и теми процессами в мыслительной системе, которые поддаются наблюдению легче всего. 05)- Далее выполняем наблюдение за секундной стрелкой и одновременно наблюдение за самыми доступными для наблюдения мыслями и состояниями в мыслительной системе.
Базовые упражнения в методике Байтерек предназначены для научения наблюдению за своей мыслительной системой. Это очень сложное наблюдение, требующее во время тренировок большого напряжения сил.
Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки.
Дописка к заметке | len 3724:
В результате всего того, что со мною и вокруг меня происходило ранее, что происходит сегодня, я пришел к логичному выводу, что все эти великие титулы, которыми награждают отдельных людей в религиях, в эзотерике, в техно, в науке, в искусстве, в философии, есть ни что иное, как очередные капканы и подвохи матрицы. В них регулярно и постоянно попадает огромное количество людей. Велики соблазны, очень хочется прославиться, оставить след в истории, научить людей жить правильно. Вот и я ходил все предыдущие годы в этой жизни по этим капканам, ловушкам, силкам. Попадался, выбирался, снова вляпывался. Как мне иногда говорила жена: "Ты обязательно во что-нибудь вляпаешься, не в говно, так в партию!".
В этот трудный период (3-4 недели испытаний), который регулярно повторяется в моей жизни через каждые 10 лет в одно и тоже время, я понял, что нужна новая словоформа, которая бы одним махом разрушала все то, что связно с великими пророками, мессиями, великими учеными, великими учителями человечества, с воинами света, с воинами христовыми и т.д. и т.п. Эту словоформу, эту мыслеформу, этот мыслеобраз я нашел, это слова "Спорт" и "Спортсмен". Это мыслеобраз мирного состязания в противовес мыслеобразу войны и сражения.
Наблюдательность. Вначале нужно научиться внимательно наблюдать за своей собственной мыслительной системой, после этого можно говорить о контроле над ней и об управлении ею. Внимательность. Мыслительная система человека, это вся человеческая микровселенная, нужно учиться внимательно наблюдать, чтобы затем научиться всем этим осмысленно управлять. Методика Тимура для тренировки внимательности и наблюдательности. Тимур совершенно бесплатно предлагает своим читателям универсальную методику тренировки внимательности и наблюдательности. Вначале учимся наблюдать, затем управлять мыслительной системой. Методика тренировок внимательности и наблюдательности предназначена для наблюдения за мыслительной системой, а затем и ее полный контроль не за горами.
17.12.2011г. 01)- Наблюдать за мыслительной системой далеко не просто, если будете сильно стараться, то увидите, что простенькие на первый взгляд упражнения в методике Тимура пробуждают уникальные феномены в мыслительной системе. 02)- Методика Тимура позволяет одновременно учиться наблюдать за мыслительной системой и одновременно управлять ею. Пробуйте, учитесь, тренируйтесь, методика доступна на сайтах и в книгах Тимура бесплатно. 03)- Если хотите достичь успеха в жизни, то путь только один, учиться наблюдать за собственной мыслительной системой, а затем учиться ею эффективно управлять. Методика Тимура решает обе эти задачи одновременно. 04)- Наблюдать за мыслительной системой вы можете учиться по методике, которую предлагает Тимур. Возможно, есть и более лучшие методики, но Тимур о таких не слышал, поэтому предлагает свою собственную. 05)- Наблюдать за мыслительной системой можно научиться только при наличии высокой заинтересованности, смелости, настойчивости, но при этом нужно помнить о технике безопасности, об осторожности. 06)- Наблюдение за мыслительной системой, это одновременно и тренировка по ее управлению и ее контролированию. Внимательность и наблюдательность являются основой любого успеха, в любой сфере человеческой деятельности. 07)- Вам необходимо научиться наблюдать за своей собственной мыслительной системой, потому что если вы не научитесь за нею наблюдать, то вы никогда не научитесь управлять своей мыслительной системой. Вот так-то! 08)- Методика наблюдения за своей мыслительной системой. 09)- Система 10)- Наблюдение 11)-2
да вы думаете самостоятельно, а когда копируете чужие штампы и чужие мысли. Это очень интересное наблюдение за собой любимым. 09)- Теперь о целях заданий на внимательность и наблюдательность. Цели этих заданий всегда одни и те же, они связаны с необходимостью научиться мыслить полностью самостоятельно, независимо, гармонично и эффективно. 10)- Чтобы научиться так мыслить, нужно научиться управлять своей мыслительной системой. Чтобы научиться чем-либо управлять, нужно вначале научиться за этим наблюдать. Если не видите то, чем хотите управлять, то как же вы намерены управлять. 11)- Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. 12)- Главная цель человеческой жизни в полной тотальной самостоятельности в мыслях, в словах, поступках. Чтобы эту цель достичь, человек должен научиться управлять своей мыслительной системой. 13)- Цель заданий на внимательность в самостоятельном управлении своей судьбой и жизнью. 14)- Кто весел, тот смеется. Кто хочет, тот добьется. Кто ищет, тот всегда найдет. Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. Чтобы научиться наблюдать, нужно просто начать наблюдать.
13 Сентябрь 2011г. 01)- Задание 02)- Внимательность 03)- Задания на внимательность, где взять, какова цель? 04)- Решайте сами, думайте сами, иметь или не иметь... Кто что выбирает, тот то и получает... 05)- Если не умеете наблюдать за самим собой, то про внешнее наблюдение можно забыть навсегда и никогда о нем более не вспоминать. Если вы не умеете наблюдать за своими ногами, то ходить и бегать не научитесь. Если не не умеете наблюдать за своим инструментом своей внимательности, то никогда внимательным не станете. Если не умеете наблюдать за своими мыслями, то мыслить никогда не научитесь. 06)- Взять можно у себя под носом, под своими ногами, в своей жизни. Цель в научении наблюдать за собой любимым, за своей мыслительной системой. Тимур | len 3823
Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке.
Отличие данной методики только в том, что наблюдение производится мыслительной системой за самой собой. Это качественно иное наблюдение, которому придется учиться.
Наблюдение за мыслительной системой происходит по той же самой методике, которая широко используется в жизни.
Приписка к заметке №23 - Тимур - 09.12.2011 | len 4269 | l-t - 531 | l-d - 607
05.03.2012г. 01)- Методика наблюдения за мыслительной системой человека. 02)- Данная методика основана на принципе решения алгебраических уравнений с несколькими неизвестными. 03)- Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке. 04)- Эта же методика используется тюремными надзирателями на вышке во время общей прогулки заключенных в тюремном дворе. 05)- Точно такую же методику применяют опытные воспитатели детского сада во время игры детей на детской площадке в детском саду.
Спортсмен ментальный, откуда у него растут ноги.
Еще в первых книгах я начал описывать (вяло, неумело, неточно) главные принципы, главные этапы взращивания человека Богом. В то время я еще не знал словоформ матрица, система нуменов, глобальный генератор состояний, блок индивидуальных программ развития. Тогда я еще говорил об архангелах, липиках, демонах, ангелах, полубогах, о боге Солнца (полубог). Но я тогда уже знал о трех мирах: высший божественный, промежуточный, где все эти полубоги и архангелы, и физический человеческий мир. Еще в то время я начал формулировать главные вехи человеческого совершенствования, которое начинается с авансов. Тогда эту же самую мысль я сформулировал очень по другому, очень иначе, но мыслеобраз был тот же самый. Сегодня я могу описать данный мыслеобраз более точно. Человеческая микровселенная начинает свой путь формирования с того, что она должна в полной мере ощутить себя уникальной талантливой всемогущей индивидуальностью. Человеческая среда обитания организована именно таким вот образом, чтобы развивающийся человек в полной мере ощутил бы себя венцом природы, царем зверей, человеком мыслящим, преобразователем природы, проявленной любовью абсолюта и т.д. и т.п. В череде человеческих титулов, которые должны были бы укреплять человеческие тщеславные амбиции есть и такие: пророк, мессия, посланник божий, святой мученик, агнец божий, учитель, гуру, адепт, просветленный, посвященный, наместник бога на Земле, святой отец, великий первооткрыватель, великий исследователь, великий ученый, великий художник, великий композитор, великий полководец, великий государственный правитель и т.д. и т.п. Всех титулов и званий из числа тех, которые должны были бы укрепить человеческие тщеславные амбиции, перечислить невозможно, да и не нужно. Кто способен понимать, тот поймет, а кто не способен, тем и не нужно все это понимать.
И вот я Тимур новоиспеченный посланник божий должен был встать в очередь на получение очередного титула мессии, пророка или какого-то подобного. С одной стороны это было очень лестно, с другой я прекрасно понимал, что здесь есть очень коварный подвох. Этот подвох я хотел найти, но ничего не получалось. Но вода камень точит, мне хватило сил и терпения добраться до сегодняшнего дня.
Мои сегодняшние выводы и мое сегодняшнее представление об устройстве мироздания, это лишь мое мнение и мои выводы, которые могут быть ошибочными, неверными, неточными. От матрицы можно ожидать чего угодно, поэтому всегда приходится держать ухо востро, чтобы не угодить в очередной ее капкан. В настоящий период моей жизни начинает (уже начал) разворачиваться качественно иной сценарий событий, описывать который по горячим следам я не буду, не хочу мешать этому сценарию развернуться без помех с моей стороны.
05.03.2012г. 01)- Наблюдение по методике деления на сектора. 02)- Одновременное наблюдение за несколькими объектами. 03)- Наблюдение за мыслительной системой происходит по той же самой методике, которая широко используется в жизни. 04)- Отличие данной методики только в том, что наблюдение производится мыслительной системой за самой собой. Это качественно иное наблюдение, которому придется учиться. 05)- Методика наблюдения делится на две методики: 1. наблюдение в процессе тренировок; 2. практическое наблюдение в повседневной жизни. Вторая методика наблюдения много сложнее.
Эта же методика используется тюремными надзирателями на вышке во время общей прогулки заключенных в тюремном дворе.
Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке.
Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки.
Одновременно выполняется наблюдение за черной точкой и теми процессами в мыслительной системе, которые поддаются наблюдению легче всего.
На первых этапах нужно научиться неотрывно проводить наблюдение за черной точкой. Только после того, как наблюдение за черной точкой становится стабильным, можно начинать наблюдать за поведением мыслительной системы.
Приписка к заметке №24 - Тимур - 16.12.2011 | len 4811 | l-t - 586 | l-d - 666
05.03.2012г. 01)- Описание методики наблюдения Байтерек. 02)- Практическое освоение наблюдения по методике Байтерек. 03)- Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки. 04)- Базовые упражнения в методике Байтерек предназначены для научения наблюдению за своей мыслительной системой. Это очень сложное наблюдение, требующее во время тренировок большого напряжения сил. 05)- Наблюдение во время тренировок опирается на методику якорей. Внимание якорится (удерживается) за что-либо, и в это время производится наблюдение за мыслительной системой.
Ментальный спорт или ментальная культура?
12 декабря наконец-то завершил работу над восьмой книгой. Первые записи в этой книге датированы 18 декабря 2008 года. Три года без шести дней. Каждая следующая книга пишется дольше предыдущих. На написание первой книги было потрачено чуть больше двух месяцев: первая глава написана 17.07.1999 г. последняя датирована 27.09.99г. За 4 дня работы над девятой книгой написано всего 20 страниц текста с картинками, и за эти 4 дня я полностью истощил весь запас своей ментальной энергии. За это время мне удалось самое важное, я сумел более детально рассмотреть все главные объекты в мироздании. Сделать соответствующие записи не сумел, да и не стремился к этому, записи увиденного будут сделаны позже, когда моя мыслительная система дозреет до того, чтобы все увиденное записать аккуратно и последовательно. Все увиденное еще нужно преобразовать из мыслеобразов в мыслеформы, а мыслеформы в словоформы, которые будут понятны читателям. Хочется чтобы были понятными, но практика общения с читателями показывает, что лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Чтобы понимать словоформы и стоящие за ними мыслеформы, нужно обладать достаточной ментальной мощностью. Продолжать работу над девятой книгой нет ни малейших сил, поэтому снова вернулся к работе над сайтом. Это передышка, это отдых.
Чем отличается обычный и привычный нам спорт от привычной и обычной физической культуры? Чем отличается ментальный спорт от ментальной культуры и от ментальных войн? Начнем объяснения с понятий физический спорт и физическая культура.
Физический спорт, это особый вид человеческой деятельности, направленный на спортивное состязание спортсменов, которые стремятся победить, стремятся доказать свое превосходство в том или ином виде спорта. В спорте существует вполне определенная система материального и морального стимулирования: награды, деньги, призы, слава, особое социальное положение и прочее. Спорт, это всегда удовлетворение амбиций и тщеславия, в отличие от военных действий в спорте амбициозное тщеславие реализуется относительно мирным путем. В спорте очень тонкая грань между мирным состязанием в рамках установленных правил и открытыми или тайными военными действиями. В спорте успехов и славы достигают далеко не все те, кто вступил на спортивную состязательную тропу мирной войны.
Физическая культура, это не состязание, хотя конечно как на это посмотреть. Физическая культура, это способ поддержания физического тела в нормальном эффективном состоянии, которое необходимо для состязания людей в иных сферах. Любое человеческое действие всегда поддерживается и подогревается его личными амбициями, тщеславием, желанием достичь тех или иных жизненных удовольствий. Физическая культура, это система поддержания своего физического тела в нормальной работоспособной здоровой форме и не более того. Люди, которые занимаются физической культурой (физкультурой), всегда без малейшего исключения участвуют в состязаниях в иных сферах человеческой деятельности, в иных сферах получения жизненных удовольствий и удовлетворения их личных тщеславных амбиций.
05.03.2012г. 01)- Методика наблюдения за черной точкой. 02)- Одновременное наблюдение за мыслительной системой. 03)- На первых этапах нужно научиться неотрывно проводить наблюдение за черной точкой. Только после того, как наблюдение за черной точкой становится стабильным, можно начинать наблюдать за поведением мыслительной системы. 04)- Одновременно выполняется наблюдение за черной точкой и теми процессами в мыслительной системе, которые поддаются наблюдению легче всего. 05)- Далее выполняем наблюдение за секундной стрелкой и одновременно наблюдение за самыми доступными для наблюдения мыслями и состояниями в мыслительной системе.
Базовые упражнения в методике Байтерек предназначены для научения наблюдению за своей мыслительной системой. Это очень сложное наблюдение, требующее во время тренировок большого напряжения сил.
Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки.
Дописка к заметке | len 3724:
В результате всего того, что со мною и вокруг меня происходило ранее, что происходит сегодня, я пришел к логичному выводу, что все эти великие титулы, которыми награждают отдельных людей в религиях, в эзотерике, в техно, в науке, в искусстве, в философии, есть ни что иное, как очередные капканы и подвохи матрицы. В них регулярно и постоянно попадает огромное количество людей. Велики соблазны, очень хочется прославиться, оставить след в истории, научить людей жить правильно. Вот и я ходил все предыдущие годы в этой жизни по этим капканам, ловушкам, силкам. Попадался, выбирался, снова вляпывался. Как мне иногда говорила жена: "Ты обязательно во что-нибудь вляпаешься, не в говно, так в партию!".
В этот трудный период (3-4 недели испытаний), который регулярно повторяется в моей жизни через каждые 10 лет в одно и тоже время, я понял, что нужна новая словоформа, которая бы одним махом разрушала все то, что связно с великими пророками, мессиями, великими учеными, великими учителями человечества, с воинами света, с воинами христовыми и т.д. и т.п. Эту словоформу, эту мыслеформу, этот мыслеобраз я нашел, это слова "Спорт" и "Спортсмен". Это мыслеобраз мирного состязания в противовес мыслеобразу войны и сражения.
Наблюдательность. Вначале нужно научиться внимательно наблюдать за своей собственной мыслительной системой, после этого можно говорить о контроле над ней и об управлении ею. Внимательность. Мыслительная система человека, это вся человеческая микровселенная, нужно учиться внимательно наблюдать, чтобы затем научиться всем этим осмысленно управлять. Методика Тимура для тренировки внимательности и наблюдательности. Тимур совершенно бесплатно предлагает своим читателям универсальную методику тренировки внимательности и наблюдательности. Вначале учимся наблюдать, затем управлять мыслительной системой. Методика тренировок внимательности и наблюдательности предназначена для наблюдения за мыслительной системой, а затем и ее полный контроль не за горами.
17.12.2011г. 01)- Наблюдать за мыслительной системой далеко не просто, если будете сильно стараться, то увидите, что простенькие на первый взгляд упражнения в методике Тимура пробуждают уникальные феномены в мыслительной системе. 02)- Методика Тимура позволяет одновременно учиться наблюдать за мыслительной системой и одновременно управлять ею. Пробуйте, учитесь, тренируйтесь, методика доступна на сайтах и в книгах Тимура бесплатно. 03)- Если хотите достичь успеха в жизни, то путь только один, учиться наблюдать за собственной мыслительной системой, а затем учиться ею эффективно управлять. Методика Тимура решает обе эти задачи одновременно. 04)- Наблюдать за мыслительной системой вы можете учиться по методике, которую предлагает Тимур. Возможно, есть и более лучшие методики, но Тимур о таких не слышал, поэтому предлагает свою собственную. 05)- Наблюдать за мыслительной системой можно научиться только при наличии высокой заинтересованности, смелости, настойчивости, но при этом нужно помнить о технике безопасности, об осторожности. 06)- Наблюдение за мыслительной системой, это одновременно и тренировка по ее управлению и ее контролированию. Внимательность и наблюдательность являются основой любого успеха, в любой сфере человеческой деятельности. 07)- Вам необходимо научиться наблюдать за своей собственной мыслительной системой, потому что если вы не научитесь за нею наблюдать, то вы никогда не научитесь управлять своей мыслительной системой. Вот так-то! 08)- Методика наблюдения за своей мыслительной системой. 09)- Система 10)- Наблюдение 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
ть - попытайтесь определить моменты, когда вы лично думаете головой, а когда желудком, и когда вы думаете только своими половыми органами. 08)- Попытайтесь определить моменты в вашей жизни, когда вы думаете самостоятельно, а когда копируете чужие штампы и чужие мысли. Это очень интересное наблюдение за собой любимым. 09)- Теперь о целях заданий на внимательность и наблюдательность. Цели этих заданий всегда одни и те же, они связаны с необходимостью научиться мыслить полностью самостоятельно, независимо, гармонично и эффективно. 10)- Чтобы научиться так мыслить, нужно научиться управлять своей мыслительной системой. Чтобы научиться чем-либо управлять, нужно вначале научиться за этим наблюдать. Если не видите то, чем хотите управлять, то как же вы намерены управлять. 11)- Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. 12)- Главная цель человеческой жизни в полной тотальной самостоятельности в мыслях, в словах, поступках. Чтобы эту цель достичь, человек должен научиться управлять своей мыслительной системой. 13)- Цель заданий на внимательность в самостоятельном управлении своей судьбой и жизнью. 14)- Кто весел, тот смеется. Кто хочет, тот добьется. Кто ищет, тот всегда найдет. Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. Чтобы научиться наблюдать, нужно просто начать наблюдать.
13 Сентябрь 2011г. 01)- Задание 02)- Внимательность 03)- Задания на внимательность, где взять, какова цель? 04)- Решайте сами, думайте сами, иметь или не иметь... Кто что выбирает, тот то и получает... 05)- Если не умеете наблюдать за самим собой, то про внешнее наблюдение можно забыть навсегда и никогда о нем более не вспоминать. Если вы не умеете наблюдать за своими ногами, то ходить и бегать не научитесь. Если не не умеете наблюдать за своим инструментом своей внимательности, то никогда внимательным не станете. Если не умеете наблюдать за своими мыслями, то мыслить никогда не научитесь. 06)- Взять можно у себя под носом, под своими ногами, в своей жизни. Цель в научении наблюдать за собой любимым, за своей мыслительной системой. Тимур | len 3823
Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке.
Отличие данной методики только в том, что наблюдение производится мыслительной системой за самой собой. Это качественно иное наблюдение, которому придется учиться.
Наблюдение за мыслительной системой происходит по той же самой методике, которая широко используется в жизни.
Приписка к заметке №23 - Тимур - 09.12.2011 | len 4269 | l-t - 531 | l-d - 607
05.03.2012г. 01)- Методика наблюдения за мыслительной системой человека. 02)- Данная методика основана на принципе решения алгебраических уравнений с несколькими неизвестными. 03)- Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке. 04)- Эта же методика используется тюремными надзирателями на вышке во время общей прогулки заключенных в тюремном дворе. 05)- Точно такую же методику применяют опытные воспитатели детского сада во время игры детей на детской площадке в детском саду.
Спортсмен ментальный, откуда у него растут ноги.
Еще в первых книгах я начал описывать (вяло, неумело, неточно) главные принципы, главные этапы взращивания человека Богом. В то время я еще не знал словоформ матрица, система нуменов, глобальный генератор состояний, блок индивидуальных программ развития. Тогда я еще говорил об архангелах, липиках, демонах, ангелах, полубогах, о боге Солнца (полубог). Но я тогда уже знал о трех мирах: высший божественный, промежуточный, где все эти полубоги и архангелы, и физический человеческий мир. Еще в то время я начал формулировать главные вехи человеческого совершенствования, которое начинается с авансов. Тогда эту же самую мысль я сформулировал очень по другому, очень иначе, но мыслеобраз был тот же самый. Сегодня я могу описать данный мыслеобраз более точно. Человеческая микровселенная начинает свой путь формирования с того, что она должна в полной мере ощутить себя уникальной талантливой всемогущей индивидуальностью. Человеческая среда обитания организована именно таким вот образом, чтобы развивающийся человек в полной мере ощутил бы себя венцом природы, царем зверей, человеком мыслящим, преобразователем природы, проявленной любовью абсолюта и т.д. и т.п. В череде человеческих титулов, которые должны были бы укреплять человеческие тщеславные амбиции есть и такие: пророк, мессия, посланник божий, святой мученик, агнец божий, учитель, гуру, адепт, просветленный, посвященный, наместник бога на Земле, святой отец, великий первооткрыватель, великий исследователь, великий ученый, великий художник, великий композитор, великий полководец, великий государственный правитель и т.д. и т.п. Всех титулов и званий из числа тех, которые должны были бы укрепить человеческие тщеславные амбиции, перечислить невозможно, да и не нужно. Кто способен понимать, тот поймет, а кто не способен, тем и не нужно все это понимать.
И вот я Тимур новоиспеченный посланник божий должен был встать в очередь на получение очередного титула мессии, пророка или какого-то подобного. С одной стороны это было очень лестно, с другой я прекрасно понимал, что здесь есть очень коварный подвох. Этот подвох я хотел найти, но ничего не получалось. Но вода камень точит, мне хватило сил и терпения добраться до сегодняшнего дня.
Мои сегодняшние выводы и мое сегодняшнее представление об устройстве мироздания, это лишь мое мнение и мои выводы, которые могут быть ошибочными, неверными, неточными. От матрицы можно ожидать чего угодно, поэтому всегда приходится держать ухо востро, чтобы не угодить в очередной ее капкан. В настоящий период моей жизни начинает (уже начал) разворачиваться качественно иной сценарий событий, описывать который по горячим следам я не буду, не хочу мешать этому сценарию развернуться без помех с моей стороны.
05.03.2012г. 01)- Наблюдение по методике деления на сектора. 02)- Одновременное наблюдение за несколькими объектами. 03)- Наблюдение за мыслительной системой происходит по той же самой методике, которая широко используется в жизни. 04)- Отличие данной методики только в том, что наблюдение производится мыслительной системой за самой собой. Это качественно иное наблюдение, которому придется учиться. 05)- Методика наблюдения делится на две методики: 1. наблюдение в процессе тренировок; 2. практическое наблюдение в повседневной жизни. Вторая методика наблюдения много сложнее.
Эта же методика используется тюремными надзирателями на вышке во время общей прогулки заключенных в тюремном дворе.
Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке.
Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки.
Одновременно выполняется наблюдение за черной точкой и теми процессами в мыслительной системе, которые поддаются наблюдению легче всего.
На первых этапах нужно научиться неотрывно проводить наблюдение за черной точкой. Только после того, как наблюдение за черной точкой становится стабильным, можно начинать наблюдать за поведением мыслительной системы.
Приписка к заметке №24 - Тимур - 16.12.2011 | len 4811 | l-t - 586 | l-d - 666
05.03.2012г. 01)- Описание методики наблюдения Байтерек. 02)- Практическое освоение наблюдения по методике Байтерек. 03)- Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки. 04)- Базовые упражнения в методике Байтерек предназначены для научения наблюдению за своей мыслительной системой. Это очень сложное наблюдение, требующее во время тренировок большого напряжения сил. 05)- Наблюдение во время тренировок опирается на методику якорей. Внимание якорится (удерживается) за что-либо, и в это время производится наблюдение за мыслительной системой.
Ментальный спорт или ментальная культура?
12 декабря наконец-то завершил работу над восьмой книгой. Первые записи в этой книге датированы 18 декабря 2008 года. Три года без шести дней. Каждая следующая книга пишется дольше предыдущих. На написание первой книги было потрачено чуть больше двух месяцев: первая глава написана 17.07.1999 г. последняя датирована 27.09.99г. За 4 дня работы над девятой книгой написано всего 20 страниц текста с картинками, и за эти 4 дня я полностью истощил весь запас своей ментальной энергии. За это время мне удалось самое важное, я сумел более детально рассмотреть все главные объекты в мироздании. Сделать соответствующие записи не сумел, да и не стремился к этому, записи увиденного будут сделаны позже, когда моя мыслительная система дозреет до того, чтобы все увиденное записать аккуратно и последовательно. Все увиденное еще нужно преобразовать из мыслеобразов в мыслеформы, а мыслеформы в словоформы, которые будут понятны читателям. Хочется чтобы были понятными, но практика общения с читателями показывает, что лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Чтобы понимать словоформы и стоящие за ними мыслеформы, нужно обладать достаточной ментальной мощностью. Продолжать работу над девятой книгой нет ни малейших сил, поэтому снова вернулся к работе над сайтом. Это передышка, это отдых.
Чем отличается обычный и привычный нам спорт от привычной и обычной физической культуры? Чем отличается ментальный спорт от ментальной культуры и от ментальных войн? Начнем объяснения с понятий физический спорт и физическая культура.
Физический спорт, это особый вид человеческой деятельности, направленный на спортивное состязание спортсменов, которые стремятся победить, стремятся доказать свое превосходство в том или ином виде спорта. В спорте существует вполне определенная система материального и морального стимулирования: награды, деньги, призы, слава, особое социальное положение и прочее. Спорт, это всегда удовлетворение амбиций и тщеславия, в отличие от военных действий в спорте амбициозное тщеславие реализуется относительно мирным путем. В спорте очень тонкая грань между мирным состязанием в рамках установленных правил и открытыми или тайными военными действиями. В спорте успехов и славы достигают далеко не все те, кто вступил на спортивную состязательную тропу мирной войны.
Физическая культура, это не состязание, хотя конечно как на это посмотреть. Физическая культура, это способ поддержания физического тела в нормальном эффективном состоянии, которое необходимо для состязания людей в иных сферах. Любое человеческое действие всегда поддерживается и подогревается его личными амбициями, тщеславием, желанием достичь тех или иных жизненных удовольствий. Физическая культура, это система поддержания своего физического тела в нормальной работоспособной здоровой форме и не более того. Люди, которые занимаются физической культурой (физкультурой), всегда без малейшего исключения участвуют в состязаниях в иных сферах человеческой деятельности, в иных сферах получения жизненных удовольствий и удовлетворения их личных тщеславных амбиций.
05.03.2012г. 01)- Методика наблюдения за черной точкой. 02)- Одновременное наблюдение за мыслительной системой. 03)- На первых этапах нужно научиться неотрывно проводить наблюдение за черной точкой. Только после того, как наблюдение за черной точкой становится стабильным, можно начинать наблюдать за поведением мыслительной системы. 04)- Одновременно выполняется наблюдение за черной точкой и теми процессами в мыслительной системе, которые поддаются наблюдению легче всего. 05)- Далее выполняем наблюдение за секундной стрелкой и одновременно наблюдение за самыми доступными для наблюдения мыслями и состояниями в мыслительной системе.
Базовые упражнения в методике Байтерек предназначены для научения наблюдению за своей мыслительной системой. Это очень сложное наблюдение, требующее во время тренировок большого напряжения сил.
Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки.
Дописка к заметке | len 3724:
В результате всего того, что со мною и вокруг меня происходило ранее, что происходит сегодня, я пришел к логичному выводу, что все эти великие титулы, которыми награждают отдельных людей в религиях, в эзотерике, в техно, в науке, в искусстве, в философии, есть ни что иное, как очередные капканы и подвохи матрицы. В них регулярно и постоянно попадает огромное количество людей. Велики соблазны, очень хочется прославиться, оставить след в истории, научить людей жить правильно. Вот и я ходил все предыдущие годы в этой жизни по этим капканам, ловушкам, силкам. Попадался, выбирался, снова вляпывался. Как мне иногда говорила жена: "Ты обязательно во что-нибудь вляпаешься, не в говно, так в партию!".
В этот трудный период (3-4 недели испытаний), который регулярно повторяется в моей жизни через каждые 10 лет в одно и тоже время, я понял, что нужна новая словоформа, которая бы одним махом разрушала все то, что связно с великими пророками, мессиями, великими учеными, великими учителями человечества, с воинами света, с воинами христовыми и т.д. и т.п. Эту словоформу, эту мыслеформу, этот мыслеобраз я нашел, это слова "Спорт" и "Спортсмен". Это мыслеобраз мирного состязания в противовес мыслеобразу войны и сражения.
Наблюдательность. Вначале нужно научиться внимательно наблюдать за своей собственной мыслительной системой, после этого можно говорить о контроле над ней и об управлении ею. Внимательность. Мыслительная система человека, это вся человеческая микровселенная, нужно учиться внимательно наблюдать, чтобы затем научиться всем этим осмысленно управлять. Методика Тимура для тренировки внимательности и наблюдательности. Тимур совершенно бесплатно предлагает своим читателям универсальную методику тренировки внимательности и наблюдательности. Вначале учимся наблюдать, затем управлять мыслительной системой. Методика тренировок внимательности и наблюдательности предназначена для наблюдения за мыслительной системой, а затем и ее полный контроль не за горами.
17.12.2011г. 01)- Наблюдать за мыслительной системой далеко не просто, если будете сильно стараться, то увидите, что простенькие на первый взгляд упражнения в методике Тимура пробуждают уникальные феномены в мыслительной системе. 02)- Методика Тимура позволяет одновременно учиться наблюдать за мыслительной системой и одновременно управлять ею. Пробуйте, учитесь, тренируйтесь, методика доступна на сайтах и в книгах Тимура бесплатно. 03)- Если хотите достичь успеха в жизни, то путь только один, учиться наблюдать за собственной мыслительной системой, а затем учиться ею эффективно управлять. Методика Тимура решает обе эти задачи одновременно. 04)- Наблюдать за мыслительной системой вы можете учиться по методике, которую предлагает Тимур. Возможно, есть и более лучшие методики, но Тимур о таких не слышал, поэтому предлагает свою собственную. 05)- Наблюдать за мыслительной системой можно научиться только при наличии высокой заинтересованности, смелости, настойчивости, но при этом нужно помнить о технике безопасности, об осторожности. 06)- Наблюдение за мыслительной системой, это одновременно и тренировка по ее управлению и ее контролированию. Внимательность и наблюдательность являются основой любого успеха, в любой сфере человеческой деятельности. 07)- Вам необходимо научиться наблюдать за своей собственной мыслительной системой, потому что если вы не научитесь за нею наблюдать, то вы никогда не научитесь управлять своей мыслительной системой. Вот так-то! 08)- Методика наблюдения за своей мыслительной системой. 09)- Система 10)- Наблюдение 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
ми людьми, которые мыслят желудком или гениталиями, вот тогда вы получите первый положительный результат вашей внимательности и наблюдательности. 07)- От меня вам первое задание на внимательность - попытайтесь определить моменты, когда вы лично думаете головой, а когда желудком, и когда вы думаете только своими половыми органами. 08)- Попытайтесь определить моменты в вашей жизни, когда вы думаете самостоятельно, а когда копируете чужие штампы и чужие мысли. Это очень интересное наблюдение за собой любимым. 09)- Теперь о целях заданий на внимательность и наблюдательность. Цели этих заданий всегда одни и те же, они связаны с необходимостью научиться мыслить полностью самостоятельно, независимо, гармонично и эффективно. 10)- Чтобы научиться так мыслить, нужно научиться управлять своей мыслительной системой. Чтобы научиться чем-либо управлять, нужно вначале научиться за этим наблюдать. Если не видите то, чем хотите управлять, то как же вы намерены управлять. 11)- Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. 12)- Главная цель человеческой жизни в полной тотальной самостоятельности в мыслях, в словах, поступках. Чтобы эту цель достичь, человек должен научиться управлять своей мыслительной системой. 13)- Цель заданий на внимательность в самостоятельном управлении своей судьбой и жизнью. 14)- Кто весел, тот смеется. Кто хочет, тот добьется. Кто ищет, тот всегда найдет. Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. Чтобы научиться наблюдать, нужно просто начать наблюдать.
13 Сентябрь 2011г. 01)- Задание 02)- Внимательность 03)- Задания на внимательность, где взять, какова цель? 04)- Решайте сами, думайте сами, иметь или не иметь... Кто что выбирает, тот то и получает... 05)- Если не умеете наблюдать за самим собой, то про внешнее наблюдение можно забыть навсегда и никогда о нем более не вспоминать. Если вы не умеете наблюдать за своими ногами, то ходить и бегать не научитесь. Если не не умеете наблюдать за своим инструментом своей внимательности, то никогда внимательным не станете. Если не умеете наблюдать за своими мыслями, то мыслить никогда не научитесь. 06)- Взять можно у себя под носом, под своими ногами, в своей жизни. Цель в научении наблюдать за собой любимым, за своей мыслительной системой. Тимур | len 3823
Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке.
Отличие данной методики только в том, что наблюдение производится мыслительной системой за самой собой. Это качественно иное наблюдение, которому придется учиться.
Наблюдение за мыслительной системой происходит по той же самой методике, которая широко используется в жизни.
Приписка к заметке №23 - Тимур - 09.12.2011 | len 4269 | l-t - 531 | l-d - 607
05.03.2012г. 01)- Методика наблюдения за мыслительной системой человека. 02)- Данная методика основана на принципе решения алгебраических уравнений с несколькими неизвестными. 03)- Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке. 04)- Эта же методика используется тюремными надзирателями на вышке во время общей прогулки заключенных в тюремном дворе. 05)- Точно такую же методику применяют опытные воспитатели детского сада во время игры детей на детской площадке в детском саду.
Спортсмен ментальный, откуда у него растут ноги.
Еще в первых книгах я начал описывать (вяло, неумело, неточно) главные принципы, главные этапы взращивания человека Богом. В то время я еще не знал словоформ матрица, система нуменов, глобальный генератор состояний, блок индивидуальных программ развития. Тогда я еще говорил об архангелах, липиках, демонах, ангелах, полубогах, о боге Солнца (полубог). Но я тогда уже знал о трех мирах: высший божественный, промежуточный, где все эти полубоги и архангелы, и физический человеческий мир. Еще в то время я начал формулировать главные вехи человеческого совершенствования, которое начинается с авансов. Тогда эту же самую мысль я сформулировал очень по другому, очень иначе, но мыслеобраз был тот же самый. Сегодня я могу описать данный мыслеобраз более точно. Человеческая микровселенная начинает свой путь формирования с того, что она должна в полной мере ощутить себя уникальной талантливой всемогущей индивидуальностью. Человеческая среда обитания организована именно таким вот образом, чтобы развивающийся человек в полной мере ощутил бы себя венцом природы, царем зверей, человеком мыслящим, преобразователем природы, проявленной любовью абсолюта и т.д. и т.п. В череде человеческих титулов, которые должны были бы укреплять человеческие тщеславные амбиции есть и такие: пророк, мессия, посланник божий, святой мученик, агнец божий, учитель, гуру, адепт, просветленный, посвященный, наместник бога на Земле, святой отец, великий первооткрыватель, великий исследователь, великий ученый, великий художник, великий композитор, великий полководец, великий государственный правитель и т.д. и т.п. Всех титулов и званий из числа тех, которые должны были бы укрепить человеческие тщеславные амбиции, перечислить невозможно, да и не нужно. Кто способен понимать, тот поймет, а кто не способен, тем и не нужно все это понимать.
И вот я Тимур новоиспеченный посланник божий должен был встать в очередь на получение очередного титула мессии, пророка или какого-то подобного. С одной стороны это было очень лестно, с другой я прекрасно понимал, что здесь есть очень коварный подвох. Этот подвох я хотел найти, но ничего не получалось. Но вода камень точит, мне хватило сил и терпения добраться до сегодняшнего дня.
Мои сегодняшние выводы и мое сегодняшнее представление об устройстве мироздания, это лишь мое мнение и мои выводы, которые могут быть ошибочными, неверными, неточными. От матрицы можно ожидать чего угодно, поэтому всегда приходится держать ухо востро, чтобы не угодить в очередной ее капкан. В настоящий период моей жизни начинает (уже начал) разворачиваться качественно иной сценарий событий, описывать который по горячим следам я не буду, не хочу мешать этому сценарию развернуться без помех с моей стороны.
05.03.2012г. 01)- Наблюдение по методике деления на сектора. 02)- Одновременное наблюдение за несколькими объектами. 03)- Наблюдение за мыслительной системой происходит по той же самой методике, которая широко используется в жизни. 04)- Отличие данной методики только в том, что наблюдение производится мыслительной системой за самой собой. Это качественно иное наблюдение, которому придется учиться. 05)- Методика наблюдения делится на две методики: 1. наблюдение в процессе тренировок; 2. практическое наблюдение в повседневной жизни. Вторая методика наблюдения много сложнее.
Эта же методика используется тюремными надзирателями на вышке во время общей прогулки заключенных в тюремном дворе.
Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке.
Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки.
Одновременно выполняется наблюдение за черной точкой и теми процессами в мыслительной системе, которые поддаются наблюдению легче всего.
На первых этапах нужно научиться неотрывно проводить наблюдение за черной точкой. Только после того, как наблюдение за черной точкой становится стабильным, можно начинать наблюдать за поведением мыслительной системы.
Приписка к заметке №24 - Тимур - 16.12.2011 | len 4811 | l-t - 586 | l-d - 666
05.03.2012г. 01)- Описание методики наблюдения Байтерек. 02)- Практическое освоение наблюдения по методике Байтерек. 03)- Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки. 04)- Базовые упражнения в методике Байтерек предназначены для научения наблюдению за своей мыслительной системой. Это очень сложное наблюдение, требующее во время тренировок большого напряжения сил. 05)- Наблюдение во время тренировок опирается на методику якорей. Внимание якорится (удерживается) за что-либо, и в это время производится наблюдение за мыслительной системой.
Ментальный спорт или ментальная культура?
12 декабря наконец-то завершил работу над восьмой книгой. Первые записи в этой книге датированы 18 декабря 2008 года. Три года без шести дней. Каждая следующая книга пишется дольше предыдущих. На написание первой книги было потрачено чуть больше двух месяцев: первая глава написана 17.07.1999 г. последняя датирована 27.09.99г. За 4 дня работы над девятой книгой написано всего 20 страниц текста с картинками, и за эти 4 дня я полностью истощил весь запас своей ментальной энергии. За это время мне удалось самое важное, я сумел более детально рассмотреть все главные объекты в мироздании. Сделать соответствующие записи не сумел, да и не стремился к этому, записи увиденного будут сделаны позже, когда моя мыслительная система дозреет до того, чтобы все увиденное записать аккуратно и последовательно. Все увиденное еще нужно преобразовать из мыслеобразов в мыслеформы, а мыслеформы в словоформы, которые будут понятны читателям. Хочется чтобы были понятными, но практика общения с читателями показывает, что лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Чтобы понимать словоформы и стоящие за ними мыслеформы, нужно обладать достаточной ментальной мощностью. Продолжать работу над девятой книгой нет ни малейших сил, поэтому снова вернулся к работе над сайтом. Это передышка, это отдых.
Чем отличается обычный и привычный нам спорт от привычной и обычной физической культуры? Чем отличается ментальный спорт от ментальной культуры и от ментальных войн? Начнем объяснения с понятий физический спорт и физическая культура.
Физический спорт, это особый вид человеческой деятельности, направленный на спортивное состязание спортсменов, которые стремятся победить, стремятся доказать свое превосходство в том или ином виде спорта. В спорте существует вполне определенная система материального и морального стимулирования: награды, деньги, призы, слава, особое социальное положение и прочее. Спорт, это всегда удовлетворение амбиций и тщеславия, в отличие от военных действий в спорте амбициозное тщеславие реализуется относительно мирным путем. В спорте очень тонкая грань между мирным состязанием в рамках установленных правил и открытыми или тайными военными действиями. В спорте успехов и славы достигают далеко не все те, кто вступил на спортивную состязательную тропу мирной войны.
Физическая культура, это не состязание, хотя конечно как на это посмотреть. Физическая культура, это способ поддержания физического тела в нормальном эффективном состоянии, которое необходимо для состязания людей в иных сферах. Любое человеческое действие всегда поддерживается и подогревается его личными амбициями, тщеславием, желанием достичь тех или иных жизненных удовольствий. Физическая культура, это система поддержания своего физического тела в нормальной работоспособной здоровой форме и не более того. Люди, которые занимаются физической культурой (физкультурой), всегда без малейшего исключения участвуют в состязаниях в иных сферах человеческой деятельности, в иных сферах получения жизненных удовольствий и удовлетворения их личных тщеславных амбиций.
05.03.2012г. 01)- Методика наблюдения за черной точкой. 02)- Одновременное наблюдение за мыслительной системой. 03)- На первых этапах нужно научиться неотрывно проводить наблюдение за черной точкой. Только после того, как наблюдение за черной точкой становится стабильным, можно начинать наблюдать за поведением мыслительной системы. 04)- Одновременно выполняется наблюдение за черной точкой и теми процессами в мыслительной системе, которые поддаются наблюдению легче всего. 05)- Далее выполняем наблюдение за секундной стрелкой и одновременно наблюдение за самыми доступными для наблюдения мыслями и состояниями в мыслительной системе.
Базовые упражнения в методике Байтерек предназначены для научения наблюдению за своей мыслительной системой. Это очень сложное наблюдение, требующее во время тренировок большого напряжения сил.
Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки.
Дописка к заметке | len 3724:
В результате всего того, что со мною и вокруг меня происходило ранее, что происходит сегодня, я пришел к логичному выводу, что все эти великие титулы, которыми награждают отдельных людей в религиях, в эзотерике, в техно, в науке, в искусстве, в философии, есть ни что иное, как очередные капканы и подвохи матрицы. В них регулярно и постоянно попадает огромное количество людей. Велики соблазны, очень хочется прославиться, оставить след в истории, научить людей жить правильно. Вот и я ходил все предыдущие годы в этой жизни по этим капканам, ловушкам, силкам. Попадался, выбирался, снова вляпывался. Как мне иногда говорила жена: "Ты обязательно во что-нибудь вляпаешься, не в говно, так в партию!".
В этот трудный период (3-4 недели испытаний), который регулярно повторяется в моей жизни через каждые 10 лет в одно и тоже время, я понял, что нужна новая словоформа, которая бы одним махом разрушала все то, что связно с великими пророками, мессиями, великими учеными, великими учителями человечества, с воинами света, с воинами христовыми и т.д. и т.п. Эту словоформу, эту мыслеформу, этот мыслеобраз я нашел, это слова "Спорт" и "Спортсмен". Это мыслеобраз мирного состязания в противовес мыслеобразу войны и сражения.
Наблюдательность. Вначале нужно научиться внимательно наблюдать за своей собственной мыслительной системой, после этого можно говорить о контроле над ней и об управлении ею. Внимательность. Мыслительная система человека, это вся человеческая микровселенная, нужно учиться внимательно наблюдать, чтобы затем научиться всем этим осмысленно управлять. Методика Тимура для тренировки внимательности и наблюдательности. Тимур совершенно бесплатно предлагает своим читателям универсальную методику тренировки внимательности и наблюдательности. Вначале учимся наблюдать, затем управлять мыслительной системой. Методика тренировок внимательности и наблюдательности предназначена для наблюдения за мыслительной системой, а затем и ее полный контроль не за горами.
17.12.2011г. 01)- Наблюдать за мыслительной системой далеко не просто, если будете сильно стараться, то увидите, что простенькие на первый взгляд упражнения в методике Тимура пробуждают уникальные феномены в мыслительной системе. 02)- Методика Тимура позволяет одновременно учиться наблюдать за мыслительной системой и одновременно управлять ею. Пробуйте, учитесь, тренируйтесь, методика доступна на сайтах и в книгах Тимура бесплатно. 03)- Если хотите достичь успеха в жизни, то путь только один, учиться наблюдать за собственной мыслительной системой, а затем учиться ею эффективно управлять. Методика Тимура решает обе эти задачи одновременно. 04)- Наблюдать за мыслительной системой вы можете учиться по методике, которую предлагает Тимур. Возможно, есть и более лучшие методики, но Тимур о таких не слышал, поэтому предлагает свою собственную. 05)- Наблюдать за мыслительной системой можно научиться только при наличии высокой заинтересованности, смелости, настойчивости, но при этом нужно помнить о технике безопасности, об осторожности. 06)- Наблюдение за мыслительной системой, это одновременно и тренировка по ее управлению и ее контролированию. Внимательность и наблюдательность являются основой любого успеха, в любой сфере человеческой деятельности. 07)- Вам необходимо научиться наблюдать за своей собственной мыслительной системой, потому что если вы не научитесь за нею наблюдать, то вы никогда не научитесь управлять своей мыслительной системой. Вот так-то! 08)- Методика наблюдения за своей мыслительной системой. 09)- Система 10)- Наблюдение 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Чтобы научиться так мыслить, нужно научиться управлять своей мыслительной системой. Чтобы научиться чем-либо управлять, нужно вначале научиться за этим наблюдать. Если не видите то, чем хотите управлять, то как же вы намерены управлять. 11)- Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. 12)- Главная цель человеческой жизни в полной тотальной самостоятельности в мыслях, в словах, поступках. Чтобы эту цель достичь, человек должен научиться управлять своей мыслительной системой. 13)- Цель заданий на внимательность в самостоятельном управлении своей судьбой и жизнью. 14)- Кто весел, тот смеется. Кто хочет, тот добьется. Кто ищет, тот всегда найдет. Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. Чтобы научиться наблюдать, нужно просто начать наблюдать.
13 Сентябрь 2011г. 01)- Задание 02)- Внимательность 03)- Задания на внимательность, где взять, какова цель? 04)- Решайте сами, думайте сами, иметь или не иметь... Кто что выбирает, тот то и получает... 05)- Если не умеете наблюдать за самим собой, то про внешнее наблюдение можно забыть навсегда и никогда о нем более не вспоминать. Если вы не умеете наблюдать за своими ногами, то ходить и бегать не научитесь. Если не не умеете наблюдать за своим инструментом своей внимательности, то никогда внимательным не станете. Если не умеете наблюдать за своими мыслями, то мыслить никогда не научитесь. 06)- Взять можно у себя под носом, под своими ногами, в своей жизни. Цель в научении наблюдать за собой любимым, за своей мыслительной системой. Тимур | len 3823
Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке.
Отличие данной методики только в том, что наблюдение производится мыслительной системой за самой собой. Это качественно иное наблюдение, которому придется учиться.
Наблюдение за мыслительной системой происходит по той же самой методике, которая широко используется в жизни.
Приписка к заметке №23 - Тимур - 09.12.2011 | len 4269 | l-t - 531 | l-d - 607
05.03.2012г. 01)- Методика наблюдения за мыслительной системой человека. 02)- Данная методика основана на принципе решения алгебраических уравнений с несколькими неизвестными. 03)- Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке. 04)- Эта же методика используется тюремными надзирателями на вышке во время общей прогулки заключенных в тюремном дворе. 05)- Точно такую же методику применяют опытные воспитатели детского сада во время игры детей на детской площадке в детском саду.
Спортсмен ментальный, откуда у него растут ноги.
Еще в первых книгах я начал описывать (вяло, неумело, неточно) главные принципы, главные этапы взращивания человека Богом. В то время я еще не знал словоформ матрица, система нуменов, глобальный генератор состояний, блок индивидуальных программ развития. Тогда я еще говорил об архангелах, липиках, демонах, ангелах, полубогах, о боге Солнца (полубог). Но я тогда уже знал о трех мирах: высший божественный, промежуточный, где все эти полубоги и архангелы, и физический человеческий мир. Еще в то время я начал формулировать главные вехи человеческого совершенствования, которое начинается с авансов. Тогда эту же самую мысль я сформулировал очень по другому, очень иначе, но мыслеобраз был тот же самый. Сегодня я могу описать данный мыслеобраз более точно. Человеческая микровселенная начинает свой путь формирования с того, что она должна в полной мере ощутить себя уникальной талантливой всемогущей индивидуальностью. Человеческая среда обитания организована именно таким вот образом, чтобы развивающийся человек в полной мере ощутил бы себя венцом природы, царем зверей, человеком мыслящим, преобразователем природы, проявленной любовью абсолюта и т.д. и т.п. В череде человеческих титулов, которые должны были бы укреплять человеческие тщеславные амбиции есть и такие: пророк, мессия, посланник божий, святой мученик, агнец божий, учитель, гуру, адепт, просветленный, посвященный, наместник бога на Земле, святой отец, великий первооткрыватель, великий исследователь, великий ученый, великий художник, великий композитор, великий полководец, великий государственный правитель и т.д. и т.п. Всех титулов и званий из числа тех, которые должны были бы укрепить человеческие тщеславные амбиции, перечислить невозможно, да и не нужно. Кто способен понимать, тот поймет, а кто не способен, тем и не нужно все это понимать.
И вот я Тимур новоиспеченный посланник божий должен был встать в очередь на получение очередного титула мессии, пророка или какого-то подобного. С одной стороны это было очень лестно, с другой я прекрасно понимал, что здесь есть очень коварный подвох. Этот подвох я хотел найти, но ничего не получалось. Но вода камень точит, мне хватило сил и терпения добраться до сегодняшнего дня.
Мои сегодняшние выводы и мое сегодняшнее представление об устройстве мироздания, это лишь мое мнение и мои выводы, которые могут быть ошибочными, неверными, неточными. От матрицы можно ожидать чего угодно, поэтому всегда приходится держать ухо востро, чтобы не угодить в очередной ее капкан. В настоящий период моей жизни начинает (уже начал) разворачиваться качественно иной сценарий событий, описывать который по горячим следам я не буду, не хочу мешать этому сценарию развернуться без помех с моей стороны.
05.03.2012г. 01)- Наблюдение по методике деления на сектора. 02)- Одновременное наблюдение за несколькими объектами. 03)- Наблюдение за мыслительной системой происходит по той же самой методике, которая широко используется в жизни. 04)- Отличие данной методики только в том, что наблюдение производится мыслительной системой за самой собой. Это качественно иное наблюдение, которому придется учиться. 05)- Методика наблюдения делится на две методики: 1. наблюдение в процессе тренировок; 2. практическое наблюдение в повседневной жизни. Вторая методика наблюдения много сложнее.
Эта же методика используется тюремными надзирателями на вышке во время общей прогулки заключенных в тюремном дворе.
Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке.
Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки.
Одновременно выполняется наблюдение за черной точкой и теми процессами в мыслительной системе, которые поддаются наблюдению легче всего.
На первых этапах нужно научиться неотрывно проводить наблюдение за черной точкой. Только после того, как наблюдение за черной точкой становится стабильным, можно начинать наблюдать за поведением мыслительной системы.
Приписка к заметке №24 - Тимур - 16.12.2011 | len 4811 | l-t - 586 | l-d - 666
05.03.2012г. 01)- Описание методики наблюдения Байтерек. 02)- Практическое освоение наблюдения по методике Байтерек. 03)- Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки. 04)- Базовые упражнения в методике Байтерек предназначены для научения наблюдению за своей мыслительной системой. Это очень сложное наблюдение, требующее во время тренировок большого напряжения сил. 05)- Наблюдение во время тренировок опирается на методику якорей. Внимание якорится (удерживается) за что-либо, и в это время производится наблюдение за мыслительной системой.
Ментальный спорт или ментальная культура?
12 декабря наконец-то завершил работу над восьмой книгой. Первые записи в этой книге датированы 18 декабря 2008 года. Три года без шести дней. Каждая следующая книга пишется дольше предыдущих. На написание первой книги было потрачено чуть больше двух месяцев: первая глава написана 17.07.1999 г. последняя датирована 27.09.99г. За 4 дня работы над девятой книгой написано всего 20 страниц текста с картинками, и за эти 4 дня я полностью истощил весь запас своей ментальной энергии. За это время мне удалось самое важное, я сумел более детально рассмотреть все главные объекты в мироздании. Сделать соответствующие записи не сумел, да и не стремился к этому, записи увиденного будут сделаны позже, когда моя мыслительная система дозреет до того, чтобы все увиденное записать аккуратно и последовательно. Все увиденное еще нужно преобразовать из мыслеобразов в мыслеформы, а мыслеформы в словоформы, которые будут понятны читателям. Хочется чтобы были понятными, но практика общения с читателями показывает, что лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Чтобы понимать словоформы и стоящие за ними мыслеформы, нужно обладать достаточной ментальной мощностью. Продолжать работу над девятой книгой нет ни малейших сил, поэтому снова вернулся к работе над сайтом. Это передышка, это отдых.
Чем отличается обычный и привычный нам спорт от привычной и обычной физической культуры? Чем отличается ментальный спорт от ментальной культуры и от ментальных войн? Начнем объяснения с понятий физический спорт и физическая культура.
Физический спорт, это особый вид человеческой деятельности, направленный на спортивное состязание спортсменов, которые стремятся победить, стремятся доказать свое превосходство в том или ином виде спорта. В спорте существует вполне определенная система материального и морального стимулирования: награды, деньги, призы, слава, особое социальное положение и прочее. Спорт, это всегда удовлетворение амбиций и тщеславия, в отличие от военных действий в спорте амбициозное тщеславие реализуется относительно мирным путем. В спорте очень тонкая грань между мирным состязанием в рамках установленных правил и открытыми или тайными военными действиями. В спорте успехов и славы достигают далеко не все те, кто вступил на спортивную состязательную тропу мирной войны.
Физическая культура, это не состязание, хотя конечно как на это посмотреть. Физическая культура, это способ поддержания физического тела в нормальном эффективном состоянии, которое необходимо для состязания людей в иных сферах. Любое человеческое действие всегда поддерживается и подогревается его личными амбициями, тщеславием, желанием достичь тех или иных жизненных удовольствий. Физическая культура, это система поддержания своего физического тела в нормальной работоспособной здоровой форме и не более того. Люди, которые занимаются физической культурой (физкультурой), всегда без малейшего исключения участвуют в состязаниях в иных сферах человеческой деятельности, в иных сферах получения жизненных удовольствий и удовлетворения их личных тщеславных амбиций.
05.03.2012г. 01)- Методика наблюдения за черной точкой. 02)- Одновременное наблюдение за мыслительной системой. 03)- На первых этапах нужно научиться неотрывно проводить наблюдение за черной точкой. Только после того, как наблюдение за черной точкой становится стабильным, можно начинать наблюдать за поведением мыслительной системы. 04)- Одновременно выполняется наблюдение за черной точкой и теми процессами в мыслительной системе, которые поддаются наблюдению легче всего. 05)- Далее выполняем наблюдение за секундной стрелкой и одновременно наблюдение за самыми доступными для наблюдения мыслями и состояниями в мыслительной системе.
Базовые упражнения в методике Байтерек предназначены для научения наблюдению за своей мыслительной системой. Это очень сложное наблюдение, требующее во время тренировок большого напряжения сил.
Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки.
Дописка к заметке | len 3724:
В результате всего того, что со мною и вокруг меня происходило ранее, что происходит сегодня, я пришел к логичному выводу, что все эти великие титулы, которыми награждают отдельных людей в религиях, в эзотерике, в техно, в науке, в искусстве, в философии, есть ни что иное, как очередные капканы и подвохи матрицы. В них регулярно и постоянно попадает огромное количество людей. Велики соблазны, очень хочется прославиться, оставить след в истории, научить людей жить правильно. Вот и я ходил все предыдущие годы в этой жизни по этим капканам, ловушкам, силкам. Попадался, выбирался, снова вляпывался. Как мне иногда говорила жена: "Ты обязательно во что-нибудь вляпаешься, не в говно, так в партию!".
В этот трудный период (3-4 недели испытаний), который регулярно повторяется в моей жизни через каждые 10 лет в одно и тоже время, я понял, что нужна новая словоформа, которая бы одним махом разрушала все то, что связно с великими пророками, мессиями, великими учеными, великими учителями человечества, с воинами света, с воинами христовыми и т.д. и т.п. Эту словоформу, эту мыслеформу, этот мыслеобраз я нашел, это слова "Спорт" и "Спортсмен". Это мыслеобраз мирного состязания в противовес мыслеобразу войны и сражения.
Наблюдательность. Вначале нужно научиться внимательно наблюдать за своей собственной мыслительной системой, после этого можно говорить о контроле над ней и об управлении ею. Внимательность. Мыслительная система человека, это вся человеческая микровселенная, нужно учиться внимательно наблюдать, чтобы затем научиться всем этим осмысленно управлять. Методика Тимура для тренировки внимательности и наблюдательности. Тимур совершенно бесплатно предлагает своим читателям универсальную методику тренировки внимательности и наблюдательности. Вначале учимся наблюдать, затем управлять мыслительной системой. Методика тренировок внимательности и наблюдательности предназначена для наблюдения за мыслительной системой, а затем и ее полный контроль не за горами.
17.12.2011г. 01)- Наблюдать за мыслительной системой далеко не просто, если будете сильно стараться, то увидите, что простенькие на первый взгляд упражнения в методике Тимура пробуждают уникальные феномены в мыслительной системе. 02)- Методика Тимура позволяет одновременно учиться наблюдать за мыслительной системой и одновременно управлять ею. Пробуйте, учитесь, тренируйтесь, методика доступна на сайтах и в книгах Тимура бесплатно. 03)- Если хотите достичь успеха в жизни, то путь только один, учиться наблюдать за собственной мыслительной системой, а затем учиться ею эффективно управлять. Методика Тимура решает обе эти задачи одновременно. 04)- Наблюдать за мыслительной системой вы можете учиться по методике, которую предлагает Тимур. Возможно, есть и более лучшие методики, но Тимур о таких не слышал, поэтому предлагает свою собственную. 05)- Наблюдать за мыслительной системой можно научиться только при наличии высокой заинтересованности, смелости, настойчивости, но при этом нужно помнить о технике безопасности, об осторожности. 06)- Наблюдение за мыслительной системой, это одновременно и тренировка по ее управлению и ее контролированию. Внимательность и наблюдательность являются основой любого успеха, в любой сфере человеческой деятельности. 07)- Вам необходимо научиться наблюдать за своей собственной мыслительной системой, потому что если вы не научитесь за нею наблюдать, то вы никогда не научитесь управлять своей мыслительной системой. Вот так-то! 08)- Методика наблюдения за своей мыслительной системой. 09)- Система 10)- Наблюдение 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Отвечаю на вопрос, поставленный в заголовке, по порядку, вначале о том, где взять задания на внимательность. Взять их можно вокруг себя, по заданиям ходите, ногами их топчите, глаза от неба к ногам своим опустите... 02)- Задания на внимательность можно взять в двух местах: 1. у себя под ногами, у себя под носом, у себя под руками; 2. в книгах, в интернете, у друзей, знакомых, у учителей, у родителей и т.д. и т.п. 03)- Ваша жизнь уже вам выдала кучу заданий, вы их просто не видите, ногами топчете, руками отшвыриваете, локтями расталкиваете, все лезете куда-то в дебри, сами не понимая, что по золоту ходите. 04)- Вам не помогут чужие задания на внимательность, если вы не научитесь видеть то, что у вас под вашим собственным носом делается. Так вечно и будете гоняться за призраками и миражами в виде чужого практического опыта, чужих знаний. 05)- Пора начинать жить своим умом, пора начинать думать своей головой, пора обратить внимание на то, что ваш головной мозг находится в голове, а не в желудке и не между ног. 06)- Вот когда вы поймете разницу между людьми, которые мыслят головным мозгом, и теми людьми, которые мыслят желудком или гениталиями, вот тогда вы получите первый положительный результат вашей внимательности и наблюдательности. 07)- От меня вам первое задание на внимательность - попытайтесь определить моменты, когда вы лично думаете головой, а когда желудком, и когда вы думаете только своими половыми органами. 08)- Попытайтесь определить моменты в вашей жизни, когда вы думаете самостоятельно, а когда копируете чужие штампы и чужие мысли. Это очень интересное наблюдение за собой любимым. 09)- Теперь о целях заданий на внимательность и наблюдательность. Цели этих заданий всегда одни и те же, они связаны с необходимостью научиться мыслить полностью самостоятельно, независимо, гармонично и эффективно. 10)- Чтобы научиться так мыслить, нужно научиться управлять своей мыслительной системой. Чтобы научиться чем-либо управлять, нужно вначале научиться за этим наблюдать. Если не видите то, чем хотите управлять, то как же вы намерены управлять. 11)- Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. 12)- Главная цель человеческой жизни в полной тотальной самостоятельности в мыслях, в словах, поступках. Чтобы эту цель достичь, человек должен научиться управлять своей мыслительной системой. 13)- Цель заданий на внимательность в самостоятельном управлении своей судьбой и жизнью. 14)- Кто весел, тот смеется. Кто хочет, тот добьется. Кто ищет, тот всегда найдет. Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. Чтобы научиться наблюдать, нужно просто начать наблюдать.
13 Сентябрь 2011г. 01)- Задание 02)- Внимательность 03)- Задания на внимательность, где взять, какова цель? 04)- Решайте сами, думайте сами, иметь или не иметь... Кто что выбирает, тот то и получает... 05)- Если не умеете наблюдать за самим собой, то про внешнее наблюдение можно забыть навсегда и никогда о нем более не вспоминать. Если вы не умеете наблюдать за своими ногами, то ходить и бегать не научитесь. Если не не умеете наблюдать за своим инструментом своей внимательности, то никогда внимательным не станете. Если не умеете наблюдать за своими мыслями, то мыслить никогда не научитесь. 06)- Взять можно у себя под носом, под своими ногами, в своей жизни. Цель в научении наблюдать за собой любимым, за своей мыслительной системой. Тимур | len 3823
Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке.
Отличие данной методики только в том, что наблюдение производится мыслительной системой за самой собой. Это качественно иное наблюдение, которому придется учиться.
Наблюдение за мыслительной системой происходит по той же самой методике, которая широко используется в жизни.
Приписка к заметке №23 - Тимур - 09.12.2011 | len 4269 | l-t - 531 | l-d - 607
05.03.2012г. 01)- Методика наблюдения за мыслительной системой человека. 02)- Данная методика основана на принципе решения алгебраических уравнений с несколькими неизвестными. 03)- Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке. 04)- Эта же методика используется тюремными надзирателями на вышке во время общей прогулки заключенных в тюремном дворе. 05)- Точно такую же методику применяют опытные воспитатели детского сада во время игры детей на детской площадке в детском саду.
Спортсмен ментальный, откуда у него растут ноги.
Еще в первых книгах я начал описывать (вяло, неумело, неточно) главные принципы, главные этапы взращивания человека Богом. В то время я еще не знал словоформ матрица, система нуменов, глобальный генератор состояний, блок индивидуальных программ развития. Тогда я еще говорил об архангелах, липиках, демонах, ангелах, полубогах, о боге Солнца (полубог). Но я тогда уже знал о трех мирах: высший божественный, промежуточный, где все эти полубоги и архангелы, и физический человеческий мир. Еще в то время я начал формулировать главные вехи человеческого совершенствования, которое начинается с авансов. Тогда эту же самую мысль я сформулировал очень по другому, очень иначе, но мыслеобраз был тот же самый. Сегодня я могу описать данный мыслеобраз более точно. Человеческая микровселенная начинает свой путь формирования с того, что она должна в полной мере ощутить себя уникальной талантливой всемогущей индивидуальностью. Человеческая среда обитания организована именно таким вот образом, чтобы развивающийся человек в полной мере ощутил бы себя венцом природы, царем зверей, человеком мыслящим, преобразователем природы, проявленной любовью абсолюта и т.д. и т.п. В череде человеческих титулов, которые должны были бы укреплять человеческие тщеславные амбиции есть и такие: пророк, мессия, посланник божий, святой мученик, агнец божий, учитель, гуру, адепт, просветленный, посвященный, наместник бога на Земле, святой отец, великий первооткрыватель, великий исследователь, великий ученый, великий художник, великий композитор, великий полководец, великий государственный правитель и т.д. и т.п. Всех титулов и званий из числа тех, которые должны были бы укрепить человеческие тщеславные амбиции, перечислить невозможно, да и не нужно. Кто способен понимать, тот поймет, а кто не способен, тем и не нужно все это понимать.
И вот я Тимур новоиспеченный посланник божий должен был встать в очередь на получение очередного титула мессии, пророка или какого-то подобного. С одной стороны это было очень лестно, с другой я прекрасно понимал, что здесь есть очень коварный подвох. Этот подвох я хотел найти, но ничего не получалось. Но вода камень точит, мне хватило сил и терпения добраться до сегодняшнего дня.
Мои сегодняшние выводы и мое сегодняшнее представление об устройстве мироздания, это лишь мое мнение и мои выводы, которые могут быть ошибочными, неверными, неточными. От матрицы можно ожидать чего угодно, поэтому всегда приходится держать ухо востро, чтобы не угодить в очередной ее капкан. В настоящий период моей жизни начинает (уже начал) разворачиваться качественно иной сценарий событий, описывать который по горячим следам я не буду, не хочу мешать этому сценарию развернуться без помех с моей стороны.
05.03.2012г. 01)- Наблюдение по методике деления на сектора. 02)- Одновременное наблюдение за несколькими объектами. 03)- Наблюдение за мыслительной системой происходит по той же самой методике, которая широко используется в жизни. 04)- Отличие данной методики только в том, что наблюдение производится мыслительной системой за самой собой. Это качественно иное наблюдение, которому придется учиться. 05)- Методика наблюдения делится на две методики: 1. наблюдение в процессе тренировок; 2. практическое наблюдение в повседневной жизни. Вторая методика наблюдения много сложнее.
Эта же методика используется тюремными надзирателями на вышке во время общей прогулки заключенных в тюремном дворе.
Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке.
Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки.
Одновременно выполняется наблюдение за черной точкой и теми процессами в мыслительной системе, которые поддаются наблюдению легче всего.
На первых этапах нужно научиться неотрывно проводить наблюдение за черной точкой. Только после того, как наблюдение за черной точкой становится стабильным, можно начинать наблюдать за поведением мыслительной системы.
Приписка к заметке №24 - Тимур - 16.12.2011 | len 4811 | l-t - 586 | l-d - 666
05.03.2012г. 01)- Описание методики наблюдения Байтерек. 02)- Практическое освоение наблюдения по методике Байтерек. 03)- Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки. 04)- Базовые упражнения в методике Байтерек предназначены для научения наблюдению за своей мыслительной системой. Это очень сложное наблюдение, требующее во время тренировок большого напряжения сил. 05)- Наблюдение во время тренировок опирается на методику якорей. Внимание якорится (удерживается) за что-либо, и в это время производится наблюдение за мыслительной системой.
Ментальный спорт или ментальная культура?
12 декабря наконец-то завершил работу над восьмой книгой. Первые записи в этой книге датированы 18 декабря 2008 года. Три года без шести дней. Каждая следующая книга пишется дольше предыдущих. На написание первой книги было потрачено чуть больше двух месяцев: первая глава написана 17.07.1999 г. последняя датирована 27.09.99г. За 4 дня работы над девятой книгой написано всего 20 страниц текста с картинками, и за эти 4 дня я полностью истощил весь запас своей ментальной энергии. За это время мне удалось самое важное, я сумел более детально рассмотреть все главные объекты в мироздании. Сделать соответствующие записи не сумел, да и не стремился к этому, записи увиденного будут сделаны позже, когда моя мыслительная система дозреет до того, чтобы все увиденное записать аккуратно и последовательно. Все увиденное еще нужно преобразовать из мыслеобразов в мыслеформы, а мыслеформы в словоформы, которые будут понятны читателям. Хочется чтобы были понятными, но практика общения с читателями показывает, что лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Чтобы понимать словоформы и стоящие за ними мыслеформы, нужно обладать достаточной ментальной мощностью. Продолжать работу над девятой книгой нет ни малейших сил, поэтому снова вернулся к работе над сайтом. Это передышка, это отдых.
Чем отличается обычный и привычный нам спорт от привычной и обычной физической культуры? Чем отличается ментальный спорт от ментальной культуры и от ментальных войн? Начнем объяснения с понятий физический спорт и физическая культура.
Физический спорт, это особый вид человеческой деятельности, направленный на спортивное состязание спортсменов, которые стремятся победить, стремятся доказать свое превосходство в том или ином виде спорта. В спорте существует вполне определенная система материального и морального стимулирования: награды, деньги, призы, слава, особое социальное положение и прочее. Спорт, это всегда удовлетворение амбиций и тщеславия, в отличие от военных действий в спорте амбициозное тщеславие реализуется относительно мирным путем. В спорте очень тонкая грань между мирным состязанием в рамках установленных правил и открытыми или тайными военными действиями. В спорте успехов и славы достигают далеко не все те, кто вступил на спортивную состязательную тропу мирной войны.
Физическая культура, это не состязание, хотя конечно как на это посмотреть. Физическая культура, это способ поддержания физического тела в нормальном эффективном состоянии, которое необходимо для состязания людей в иных сферах. Любое человеческое действие всегда поддерживается и подогревается его личными амбициями, тщеславием, желанием достичь тех или иных жизненных удовольствий. Физическая культура, это система поддержания своего физического тела в нормальной работоспособной здоровой форме и не более того. Люди, которые занимаются физической культурой (физкультурой), всегда без малейшего исключения участвуют в состязаниях в иных сферах человеческой деятельности, в иных сферах получения жизненных удовольствий и удовлетворения их личных тщеславных амбиций.
05.03.2012г. 01)- Методика наблюдения за черной точкой. 02)- Одновременное наблюдение за мыслительной системой. 03)- На первых этапах нужно научиться неотрывно проводить наблюдение за черной точкой. Только после того, как наблюдение за черной точкой становится стабильным, можно начинать наблюдать за поведением мыслительной системы. 04)- Одновременно выполняется наблюдение за черной точкой и теми процессами в мыслительной системе, которые поддаются наблюдению легче всего. 05)- Далее выполняем наблюдение за секундной стрелкой и одновременно наблюдение за самыми доступными для наблюдения мыслями и состояниями в мыслительной системе.
Базовые упражнения в методике Байтерек предназначены для научения наблюдению за своей мыслительной системой. Это очень сложное наблюдение, требующее во время тренировок большого напряжения сил.
Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки.
Дописка к заметке | len 3724:
В результате всего того, что со мною и вокруг меня происходило ранее, что происходит сегодня, я пришел к логичному выводу, что все эти великие титулы, которыми награждают отдельных людей в религиях, в эзотерике, в техно, в науке, в искусстве, в философии, есть ни что иное, как очередные капканы и подвохи матрицы. В них регулярно и постоянно попадает огромное количество людей. Велики соблазны, очень хочется прославиться, оставить след в истории, научить людей жить правильно. Вот и я ходил все предыдущие годы в этой жизни по этим капканам, ловушкам, силкам. Попадался, выбирался, снова вляпывался. Как мне иногда говорила жена: "Ты обязательно во что-нибудь вляпаешься, не в говно, так в партию!".
В этот трудный период (3-4 недели испытаний), который регулярно повторяется в моей жизни через каждые 10 лет в одно и тоже время, я понял, что нужна новая словоформа, которая бы одним махом разрушала все то, что связно с великими пророками, мессиями, великими учеными, великими учителями человечества, с воинами света, с воинами христовыми и т.д. и т.п. Эту словоформу, эту мыслеформу, этот мыслеобраз я нашел, это слова "Спорт" и "Спортсмен". Это мыслеобраз мирного состязания в противовес мыслеобразу войны и сражения.
Наблюдательность. Вначале нужно научиться внимательно наблюдать за своей собственной мыслительной системой, после этого можно говорить о контроле над ней и об управлении ею. Внимательность. Мыслительная система человека, это вся человеческая микровселенная, нужно учиться внимательно наблюдать, чтобы затем научиться всем этим осмысленно управлять. Методика Тимура для тренировки внимательности и наблюдательности. Тимур совершенно бесплатно предлагает своим читателям универсальную методику тренировки внимательности и наблюдательности. Вначале учимся наблюдать, затем управлять мыслительной системой. Методика тренировок внимательности и наблюдательности предназначена для наблюдения за мыслительной системой, а затем и ее полный контроль не за горами.
17.12.2011г. 01)- Наблюдать за мыслительной системой далеко не просто, если будете сильно стараться, то увидите, что простенькие на первый взгляд упражнения в методике Тимура пробуждают уникальные феномены в мыслительной системе. 02)- Методика Тимура позволяет одновременно учиться наблюдать за мыслительной системой и одновременно управлять ею. Пробуйте, учитесь, тренируйтесь, методика доступна на сайтах и в книгах Тимура бесплатно. 03)- Если хотите достичь успеха в жизни, то путь только один, учиться наблюдать за собственной мыслительной системой, а затем учиться ею эффективно управлять. Методика Тимура решает обе эти задачи одновременно. 04)- Наблюдать за мыслительной системой вы можете учиться по методике, которую предлагает Тимур. Возможно, есть и более лучшие методики, но Тимур о таких не слышал, поэтому предлагает свою собственную. 05)- Наблюдать за мыслительной системой можно научиться только при наличии высокой заинтересованности, смелости, настойчивости, но при этом нужно помнить о технике безопасности, об осторожности. 06)- Наблюдение за мыслительной системой, это одновременно и тренировка по ее управлению и ее контролированию. Внимательность и наблюдательность являются основой любого успеха, в любой сфере человеческой деятельности. 07)- Вам необходимо научиться наблюдать за своей собственной мыслительной системой, потому что если вы не научитесь за нею наблюдать, то вы никогда не научитесь управлять своей мыслительной системой. Вот так-то! 08)- Методика наблюдения за своей мыслительной системой. 09)- Система 10)- Наблюдение 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Понять и осмыслить мировоззренческую систему Байтерек с тем уровнем мыслительных способностей, которые сегодня имеются у людей невозможно. Для понимания нужно тренироваться и развиваться. Другого пути нет.
Задания на внимательность можно взять в двух местах: 1. у себя под ногами, у себя под носом, у себя под руками; 2. в книгах, в интернете, у друзей, знакомых, у учителей, у родителей и т.д. и т.п. 03)- Ваша жизнь уже вам выдала кучу заданий, вы их просто не видите, ногами топчете, руками отшвыриваете, локтями расталкиваете, все лезете куда-то в дебри, сами не понимая, что по золоту ходите. 04)- Вам не помогут чужие задания на внимательность, если вы не научитесь видеть то, что у вас под вашим собственным носом делается. Так вечно и будете гоняться за призраками и миражами в виде чужого практического опыта, чужих знаний. 05)- Пора начинать жить своим умом, пора начинать думать своей головой, пора обратить внимание на то, что ваш головной мозг находится в голове, а не в желудке и не между ног. 06)- Вот когда вы поймете разницу между людьми, которые мыслят головным мозгом, и теми людьми, которые мыслят желудком или гениталиями, вот тогда вы получите первый положительный результат вашей внимательности и наблюдательности. 07)- От меня вам первое задание на внимательность - попытайтесь определить моменты, когда вы лично думаете головой, а когда желудком, и когда вы думаете только своими половыми органами. 08)- Попытайтесь определить моменты в вашей жизни, когда вы думаете самостоятельно, а когда копируете чужие штампы и чужие мысли. Это очень интересное наблюдение за собой любимым. 09)- Теперь о целях заданий на внимательность и наблюдательность. Цели этих заданий всегда одни и те же, они связаны с необходимостью научиться мыслить полностью самостоятельно, независимо, гармонично и эффективно. 10)- Чтобы научиться так мыслить, нужно научиться управлять своей мыслительной системой. Чтобы научиться чем-либо управлять, нужно вначале научиться за этим наблюдать. Если не видите то, чем хотите управлять, то как же вы намерены управлять. 11)- Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. 12)- Главная цель человеческой жизни в полной тотальной самостоятельности в мыслях, в словах, поступках. Чтобы эту цель достичь, человек должен научиться управлять своей мыслительной системой. 13)- Цель заданий на внимательность в самостоятельном управлении своей судьбой и жизнью. 14)- Кто весел, тот смеется. Кто хочет, тот добьется. Кто ищет, тот всегда найдет. Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. Чтобы научиться наблюдать, нужно просто начать наблюдать.
13 Сентябрь 2011г. 01)- Задание 02)- Внимательность 03)- Задания на внимательность, где взять, какова цель? 04)- Решайте сами, думайте сами, иметь или не иметь... Кто что выбирает, тот то и получает... 05)- Если не умеете наблюдать за самим собой, то про внешнее наблюдение можно забыть навсегда и никогда о нем более не вспоминать. Если вы не умеете наблюдать за своими ногами, то ходить и бегать не научитесь. Если не не умеете наблюдать за своим инструментом своей внимательности, то никогда внимательным не станете. Если не умеете наблюдать за своими мыслями, то мыслить никогда не научитесь. 06)- Взять можно у себя под носом, под своими ногами, в своей жизни. Цель в научении наблюдать за собой любимым, за своей мыслительной системой. Тимур | len 3823
Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке.
Отличие данной методики только в том, что наблюдение производится мыслительной системой за самой собой. Это качественно иное наблюдение, которому придется учиться.
Наблюдение за мыслительной системой происходит по той же самой методике, которая широко используется в жизни.
Приписка к заметке №23 - Тимур - 09.12.2011 | len 4269 | l-t - 531 | l-d - 607
05.03.2012г. 01)- Методика наблюдения за мыслительной системой человека. 02)- Данная методика основана на принципе решения алгебраических уравнений с несколькими неизвестными. 03)- Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке. 04)- Эта же методика используется тюремными надзирателями на вышке во время общей прогулки заключенных в тюремном дворе. 05)- Точно такую же методику применяют опытные воспитатели детского сада во время игры детей на детской площадке в детском саду.
Спортсмен ментальный, откуда у него растут ноги.
Еще в первых книгах я начал описывать (вяло, неумело, неточно) главные принципы, главные этапы взращивания человека Богом. В то время я еще не знал словоформ матрица, система нуменов, глобальный генератор состояний, блок индивидуальных программ развития. Тогда я еще говорил об архангелах, липиках, демонах, ангелах, полубогах, о боге Солнца (полубог). Но я тогда уже знал о трех мирах: высший божественный, промежуточный, где все эти полубоги и архангелы, и физический человеческий мир. Еще в то время я начал формулировать главные вехи человеческого совершенствования, которое начинается с авансов. Тогда эту же самую мысль я сформулировал очень по другому, очень иначе, но мыслеобраз был тот же самый. Сегодня я могу описать данный мыслеобраз более точно. Человеческая микровселенная начинает свой путь формирования с того, что она должна в полной мере ощутить себя уникальной талантливой всемогущей индивидуальностью. Человеческая среда обитания организована именно таким вот образом, чтобы развивающийся человек в полной мере ощутил бы себя венцом природы, царем зверей, человеком мыслящим, преобразователем природы, проявленной любовью абсолюта и т.д. и т.п. В череде человеческих титулов, которые должны были бы укреплять человеческие тщеславные амбиции есть и такие: пророк, мессия, посланник божий, святой мученик, агнец божий, учитель, гуру, адепт, просветленный, посвященный, наместник бога на Земле, святой отец, великий первооткрыватель, великий исследователь, великий ученый, великий художник, великий композитор, великий полководец, великий государственный правитель и т.д. и т.п. Всех титулов и званий из числа тех, которые должны были бы укрепить человеческие тщеславные амбиции, перечислить невозможно, да и не нужно. Кто способен понимать, тот поймет, а кто не способен, тем и не нужно все это понимать.
И вот я Тимур новоиспеченный посланник божий должен был встать в очередь на получение очередного титула мессии, пророка или какого-то подобного. С одной стороны это было очень лестно, с другой я прекрасно понимал, что здесь есть очень коварный подвох. Этот подвох я хотел найти, но ничего не получалось. Но вода камень точит, мне хватило сил и терпения добраться до сегодняшнего дня.
Мои сегодняшние выводы и мое сегодняшнее представление об устройстве мироздания, это лишь мое мнение и мои выводы, которые могут быть ошибочными, неверными, неточными. От матрицы можно ожидать чего угодно, поэтому всегда приходится держать ухо востро, чтобы не угодить в очередной ее капкан. В настоящий период моей жизни начинает (уже начал) разворачиваться качественно иной сценарий событий, описывать который по горячим следам я не буду, не хочу мешать этому сценарию развернуться без помех с моей стороны.
05.03.2012г. 01)- Наблюдение по методике деления на сектора. 02)- Одновременное наблюдение за несколькими объектами. 03)- Наблюдение за мыслительной системой происходит по той же самой методике, которая широко используется в жизни. 04)- Отличие данной методики только в том, что наблюдение производится мыслительной системой за самой собой. Это качественно иное наблюдение, которому придется учиться. 05)- Методика наблюдения делится на две методики: 1. наблюдение в процессе тренировок; 2. практическое наблюдение в повседневной жизни. Вторая методика наблюдения много сложнее.
Эта же методика используется тюремными надзирателями на вышке во время общей прогулки заключенных в тюремном дворе.
Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке.
Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки.
Одновременно выполняется наблюдение за черной точкой и теми процессами в мыслительной системе, которые поддаются наблюдению легче всего.
На первых этапах нужно научиться неотрывно проводить наблюдение за черной точкой. Только после того, как наблюдение за черной точкой становится стабильным, можно начинать наблюдать за поведением мыслительной системы.
Приписка к заметке №24 - Тимур - 16.12.2011 | len 4811 | l-t - 586 | l-d - 666
05.03.2012г. 01)- Описание методики наблюдения Байтерек. 02)- Практическое освоение наблюдения по методике Байтерек. 03)- Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки. 04)- Базовые упражнения в методике Байтерек предназначены для научения наблюдению за своей мыслительной системой. Это очень сложное наблюдение, требующее во время тренировок большого напряжения сил. 05)- Наблюдение во время тренировок опирается на методику якорей. Внимание якорится (удерживается) за что-либо, и в это время производится наблюдение за мыслительной системой.
Ментальный спорт или ментальная культура?
12 декабря наконец-то завершил работу над восьмой книгой. Первые записи в этой книге датированы 18 декабря 2008 года. Три года без шести дней. Каждая следующая книга пишется дольше предыдущих. На написание первой книги было потрачено чуть больше двух месяцев: первая глава написана 17.07.1999 г. последняя датирована 27.09.99г. За 4 дня работы над девятой книгой написано всего 20 страниц текста с картинками, и за эти 4 дня я полностью истощил весь запас своей ментальной энергии. За это время мне удалось самое важное, я сумел более детально рассмотреть все главные объекты в мироздании. Сделать соответствующие записи не сумел, да и не стремился к этому, записи увиденного будут сделаны позже, когда моя мыслительная система дозреет до того, чтобы все увиденное записать аккуратно и последовательно. Все увиденное еще нужно преобразовать из мыслеобразов в мыслеформы, а мыслеформы в словоформы, которые будут понятны читателям. Хочется чтобы были понятными, но практика общения с читателями показывает, что лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Чтобы понимать словоформы и стоящие за ними мыслеформы, нужно обладать достаточной ментальной мощностью. Продолжать работу над девятой книгой нет ни малейших сил, поэтому снова вернулся к работе над сайтом. Это передышка, это отдых.
Чем отличается обычный и привычный нам спорт от привычной и обычной физической культуры? Чем отличается ментальный спорт от ментальной культуры и от ментальных войн? Начнем объяснения с понятий физический спорт и физическая культура.
Физический спорт, это особый вид человеческой деятельности, направленный на спортивное состязание спортсменов, которые стремятся победить, стремятся доказать свое превосходство в том или ином виде спорта. В спорте существует вполне определенная система материального и морального стимулирования: награды, деньги, призы, слава, особое социальное положение и прочее. Спорт, это всегда удовлетворение амбиций и тщеславия, в отличие от военных действий в спорте амбициозное тщеславие реализуется относительно мирным путем. В спорте очень тонкая грань между мирным состязанием в рамках установленных правил и открытыми или тайными военными действиями. В спорте успехов и славы достигают далеко не все те, кто вступил на спортивную состязательную тропу мирной войны.
Физическая культура, это не состязание, хотя конечно как на это посмотреть. Физическая культура, это способ поддержания физического тела в нормальном эффективном состоянии, которое необходимо для состязания людей в иных сферах. Любое человеческое действие всегда поддерживается и подогревается его личными амбициями, тщеславием, желанием достичь тех или иных жизненных удовольствий. Физическая культура, это система поддержания своего физического тела в нормальной работоспособной здоровой форме и не более того. Люди, которые занимаются физической культурой (физкультурой), всегда без малейшего исключения участвуют в состязаниях в иных сферах человеческой деятельности, в иных сферах получения жизненных удовольствий и удовлетворения их личных тщеславных амбиций.
05.03.2012г. 01)- Методика наблюдения за черной точкой. 02)- Одновременное наблюдение за мыслительной системой. 03)- На первых этапах нужно научиться неотрывно проводить наблюдение за черной точкой. Только после того, как наблюдение за черной точкой становится стабильным, можно начинать наблюдать за поведением мыслительной системы. 04)- Одновременно выполняется наблюдение за черной точкой и теми процессами в мыслительной системе, которые поддаются наблюдению легче всего. 05)- Далее выполняем наблюдение за секундной стрелкой и одновременно наблюдение за самыми доступными для наблюдения мыслями и состояниями в мыслительной системе.
Базовые упражнения в методике Байтерек предназначены для научения наблюдению за своей мыслительной системой. Это очень сложное наблюдение, требующее во время тренировок большого напряжения сил.
Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки.
Дописка к заметке | len 3724:
В результате всего того, что со мною и вокруг меня происходило ранее, что происходит сегодня, я пришел к логичному выводу, что все эти великие титулы, которыми награждают отдельных людей в религиях, в эзотерике, в техно, в науке, в искусстве, в философии, есть ни что иное, как очередные капканы и подвохи матрицы. В них регулярно и постоянно попадает огромное количество людей. Велики соблазны, очень хочется прославиться, оставить след в истории, научить людей жить правильно. Вот и я ходил все предыдущие годы в этой жизни по этим капканам, ловушкам, силкам. Попадался, выбирался, снова вляпывался. Как мне иногда говорила жена: "Ты обязательно во что-нибудь вляпаешься, не в говно, так в партию!".
В этот трудный период (3-4 недели испытаний), который регулярно повторяется в моей жизни через каждые 10 лет в одно и тоже время, я понял, что нужна новая словоформа, которая бы одним махом разрушала все то, что связно с великими пророками, мессиями, великими учеными, великими учителями человечества, с воинами света, с воинами христовыми и т.д. и т.п. Эту словоформу, эту мыслеформу, этот мыслеобраз я нашел, это слова "Спорт" и "Спортсмен". Это мыслеобраз мирного состязания в противовес мыслеобразу войны и сражения.
Наблюдательность. Вначале нужно научиться внимательно наблюдать за своей собственной мыслительной системой, после этого можно говорить о контроле над ней и об управлении ею. Внимательность. Мыслительная система человека, это вся человеческая микровселенная, нужно учиться внимательно наблюдать, чтобы затем научиться всем этим осмысленно управлять. Методика Тимура для тренировки внимательности и наблюдательности. Тимур совершенно бесплатно предлагает своим читателям универсальную методику тренировки внимательности и наблюдательности. Вначале учимся наблюдать, затем управлять мыслительной системой. Методика тренировок внимательности и наблюдательности предназначена для наблюдения за мыслительной системой, а затем и ее полный контроль не за горами.
17.12.2011г. 01)- Наблюдать за мыслительной системой далеко не просто, если будете сильно стараться, то увидите, что простенькие на первый взгляд упражнения в методике Тимура пробуждают уникальные феномены в мыслительной системе. 02)- Методика Тимура позволяет одновременно учиться наблюдать за мыслительной системой и одновременно управлять ею. Пробуйте, учитесь, тренируйтесь, методика доступна на сайтах и в книгах Тимура бесплатно. 03)- Если хотите достичь успеха в жизни, то путь только один, учиться наблюдать за собственной мыслительной системой, а затем учиться ею эффективно управлять. Методика Тимура решает обе эти задачи одновременно. 04)- Наблюдать за мыслительной системой вы можете учиться по методике, которую предлагает Тимур. Возможно, есть и более лучшие методики, но Тимур о таких не слышал, поэтому предлагает свою собственную. 05)- Наблюдать за мыслительной системой можно научиться только при наличии высокой заинтересованности, смелости, настойчивости, но при этом нужно помнить о технике безопасности, об осторожности. 06)- Наблюдение за мыслительной системой, это одновременно и тренировка по ее управлению и ее контролированию. Внимательность и наблюдательность являются основой любого успеха, в любой сфере человеческой деятельности. 07)- Вам необходимо научиться наблюдать за своей собственной мыслительной системой, потому что если вы не научитесь за нею наблюдать, то вы никогда не научитесь управлять своей мыслительной системой. Вот так-то! 08)- Методика наблюдения за своей мыслительной системой. 09)- Система 10)- Наблюдение 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Тимур предлагает читателям не только более или менее подробное описание мировоззренческой системы Байтерек, но и методику тренировок мыслительной системы, которую можно называть как угодно, как понравится читателям.
Ваша жизнь уже вам выдала кучу заданий, вы их просто не видите, ногами топчете, руками отшвыриваете, локтями расталкиваете, все лезете куда-то в дебри, сами не понимая, что по золоту ходите. 04)- Вам не помогут чужие задания на внимательность, если вы не научитесь видеть то, что у вас под вашим собственным носом делается. Так вечно и будете гоняться за призраками и миражами в виде чужого практического опыта, чужих знаний. 05)- Пора начинать жить своим умом, пора начинать думать своей головой, пора обратить внимание на то, что ваш головной мозг находится в голове, а не в желудке и не между ног. 06)- Вот когда вы поймете разницу между людьми, которые мыслят головным мозгом, и теми людьми, которые мыслят желудком или гениталиями, вот тогда вы получите первый положительный результат вашей внимательности и наблюдательности. 07)- От меня вам первое задание на внимательность - попытайтесь определить моменты, когда вы лично думаете головой, а когда желудком, и когда вы думаете только своими половыми органами. 08)- Попытайтесь определить моменты в вашей жизни, когда вы думаете самостоятельно, а когда копируете чужие штампы и чужие мысли. Это очень интересное наблюдение за собой любимым. 09)- Теперь о целях заданий на внимательность и наблюдательность. Цели этих заданий всегда одни и те же, они связаны с необходимостью научиться мыслить полностью самостоятельно, независимо, гармонично и эффективно. 10)- Чтобы научиться так мыслить, нужно научиться управлять своей мыслительной системой. Чтобы научиться чем-либо управлять, нужно вначале научиться за этим наблюдать. Если не видите то, чем хотите управлять, то как же вы намерены управлять. 11)- Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. 12)- Главная цель человеческой жизни в полной тотальной самостоятельности в мыслях, в словах, поступках. Чтобы эту цель достичь, человек должен научиться управлять своей мыслительной системой. 13)- Цель заданий на внимательность в самостоятельном управлении своей судьбой и жизнью. 14)- Кто весел, тот смеется. Кто хочет, тот добьется. Кто ищет, тот всегда найдет. Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. Чтобы научиться наблюдать, нужно просто начать наблюдать.
13 Сентябрь 2011г. 01)- Задание 02)- Внимательность 03)- Задания на внимательность, где взять, какова цель? 04)- Решайте сами, думайте сами, иметь или не иметь... Кто что выбирает, тот то и получает... 05)- Если не умеете наблюдать за самим собой, то про внешнее наблюдение можно забыть навсегда и никогда о нем более не вспоминать. Если вы не умеете наблюдать за своими ногами, то ходить и бегать не научитесь. Если не не умеете наблюдать за своим инструментом своей внимательности, то никогда внимательным не станете. Если не умеете наблюдать за своими мыслями, то мыслить никогда не научитесь. 06)- Взять можно у себя под носом, под своими ногами, в своей жизни. Цель в научении наблюдать за собой любимым, за своей мыслительной системой. Тимур | len 3823
Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке.
Отличие данной методики только в том, что наблюдение производится мыслительной системой за самой собой. Это качественно иное наблюдение, которому придется учиться.
Наблюдение за мыслительной системой происходит по той же самой методике, которая широко используется в жизни.
Приписка к заметке №23 - Тимур - 09.12.2011 | len 4269 | l-t - 531 | l-d - 607
05.03.2012г. 01)- Методика наблюдения за мыслительной системой человека. 02)- Данная методика основана на принципе решения алгебраических уравнений с несколькими неизвестными. 03)- Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке. 04)- Эта же методика используется тюремными надзирателями на вышке во время общей прогулки заключенных в тюремном дворе. 05)- Точно такую же методику применяют опытные воспитатели детского сада во время игры детей на детской площадке в детском саду.
Спортсмен ментальный, откуда у него растут ноги.
Еще в первых книгах я начал описывать (вяло, неумело, неточно) главные принципы, главные этапы взращивания человека Богом. В то время я еще не знал словоформ матрица, система нуменов, глобальный генератор состояний, блок индивидуальных программ развития. Тогда я еще говорил об архангелах, липиках, демонах, ангелах, полубогах, о боге Солнца (полубог). Но я тогда уже знал о трех мирах: высший божественный, промежуточный, где все эти полубоги и архангелы, и физический человеческий мир. Еще в то время я начал формулировать главные вехи человеческого совершенствования, которое начинается с авансов. Тогда эту же самую мысль я сформулировал очень по другому, очень иначе, но мыслеобраз был тот же самый. Сегодня я могу описать данный мыслеобраз более точно. Человеческая микровселенная начинает свой путь формирования с того, что она должна в полной мере ощутить себя уникальной талантливой всемогущей индивидуальностью. Человеческая среда обитания организована именно таким вот образом, чтобы развивающийся человек в полной мере ощутил бы себя венцом природы, царем зверей, человеком мыслящим, преобразователем природы, проявленной любовью абсолюта и т.д. и т.п. В череде человеческих титулов, которые должны были бы укреплять человеческие тщеславные амбиции есть и такие: пророк, мессия, посланник божий, святой мученик, агнец божий, учитель, гуру, адепт, просветленный, посвященный, наместник бога на Земле, святой отец, великий первооткрыватель, великий исследователь, великий ученый, великий художник, великий композитор, великий полководец, великий государственный правитель и т.д. и т.п. Всех титулов и званий из числа тех, которые должны были бы укрепить человеческие тщеславные амбиции, перечислить невозможно, да и не нужно. Кто способен понимать, тот поймет, а кто не способен, тем и не нужно все это понимать.
И вот я Тимур новоиспеченный посланник божий должен был встать в очередь на получение очередного титула мессии, пророка или какого-то подобного. С одной стороны это было очень лестно, с другой я прекрасно понимал, что здесь есть очень коварный подвох. Этот подвох я хотел найти, но ничего не получалось. Но вода камень точит, мне хватило сил и терпения добраться до сегодняшнего дня.
Мои сегодняшние выводы и мое сегодняшнее представление об устройстве мироздания, это лишь мое мнение и мои выводы, которые могут быть ошибочными, неверными, неточными. От матрицы можно ожидать чего угодно, поэтому всегда приходится держать ухо востро, чтобы не угодить в очередной ее капкан. В настоящий период моей жизни начинает (уже начал) разворачиваться качественно иной сценарий событий, описывать который по горячим следам я не буду, не хочу мешать этому сценарию развернуться без помех с моей стороны.
05.03.2012г. 01)- Наблюдение по методике деления на сектора. 02)- Одновременное наблюдение за несколькими объектами. 03)- Наблюдение за мыслительной системой происходит по той же самой методике, которая широко используется в жизни. 04)- Отличие данной методики только в том, что наблюдение производится мыслительной системой за самой собой. Это качественно иное наблюдение, которому придется учиться. 05)- Методика наблюдения делится на две методики: 1. наблюдение в процессе тренировок; 2. практическое наблюдение в повседневной жизни. Вторая методика наблюдения много сложнее.
Эта же методика используется тюремными надзирателями на вышке во время общей прогулки заключенных в тюремном дворе.
Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке.
Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки.
Одновременно выполняется наблюдение за черной точкой и теми процессами в мыслительной системе, которые поддаются наблюдению легче всего.
На первых этапах нужно научиться неотрывно проводить наблюдение за черной точкой. Только после того, как наблюдение за черной точкой становится стабильным, можно начинать наблюдать за поведением мыслительной системы.
Приписка к заметке №24 - Тимур - 16.12.2011 | len 4811 | l-t - 586 | l-d - 666
05.03.2012г. 01)- Описание методики наблюдения Байтерек. 02)- Практическое освоение наблюдения по методике Байтерек. 03)- Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки. 04)- Базовые упражнения в методике Байтерек предназначены для научения наблюдению за своей мыслительной системой. Это очень сложное наблюдение, требующее во время тренировок большого напряжения сил. 05)- Наблюдение во время тренировок опирается на методику якорей. Внимание якорится (удерживается) за что-либо, и в это время производится наблюдение за мыслительной системой.
Ментальный спорт или ментальная культура?
12 декабря наконец-то завершил работу над восьмой книгой. Первые записи в этой книге датированы 18 декабря 2008 года. Три года без шести дней. Каждая следующая книга пишется дольше предыдущих. На написание первой книги было потрачено чуть больше двух месяцев: первая глава написана 17.07.1999 г. последняя датирована 27.09.99г. За 4 дня работы над девятой книгой написано всего 20 страниц текста с картинками, и за эти 4 дня я полностью истощил весь запас своей ментальной энергии. За это время мне удалось самое важное, я сумел более детально рассмотреть все главные объекты в мироздании. Сделать соответствующие записи не сумел, да и не стремился к этому, записи увиденного будут сделаны позже, когда моя мыслительная система дозреет до того, чтобы все увиденное записать аккуратно и последовательно. Все увиденное еще нужно преобразовать из мыслеобразов в мыслеформы, а мыслеформы в словоформы, которые будут понятны читателям. Хочется чтобы были понятными, но практика общения с читателями показывает, что лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Чтобы понимать словоформы и стоящие за ними мыслеформы, нужно обладать достаточной ментальной мощностью. Продолжать работу над девятой книгой нет ни малейших сил, поэтому снова вернулся к работе над сайтом. Это передышка, это отдых.
Чем отличается обычный и привычный нам спорт от привычной и обычной физической культуры? Чем отличается ментальный спорт от ментальной культуры и от ментальных войн? Начнем объяснения с понятий физический спорт и физическая культура.
Физический спорт, это особый вид человеческой деятельности, направленный на спортивное состязание спортсменов, которые стремятся победить, стремятся доказать свое превосходство в том или ином виде спорта. В спорте существует вполне определенная система материального и морального стимулирования: награды, деньги, призы, слава, особое социальное положение и прочее. Спорт, это всегда удовлетворение амбиций и тщеславия, в отличие от военных действий в спорте амбициозное тщеславие реализуется относительно мирным путем. В спорте очень тонкая грань между мирным состязанием в рамках установленных правил и открытыми или тайными военными действиями. В спорте успехов и славы достигают далеко не все те, кто вступил на спортивную состязательную тропу мирной войны.
Физическая культура, это не состязание, хотя конечно как на это посмотреть. Физическая культура, это способ поддержания физического тела в нормальном эффективном состоянии, которое необходимо для состязания людей в иных сферах. Любое человеческое действие всегда поддерживается и подогревается его личными амбициями, тщеславием, желанием достичь тех или иных жизненных удовольствий. Физическая культура, это система поддержания своего физического тела в нормальной работоспособной здоровой форме и не более того. Люди, которые занимаются физической культурой (физкультурой), всегда без малейшего исключения участвуют в состязаниях в иных сферах человеческой деятельности, в иных сферах получения жизненных удовольствий и удовлетворения их личных тщеславных амбиций.
05.03.2012г. 01)- Методика наблюдения за черной точкой. 02)- Одновременное наблюдение за мыслительной системой. 03)- На первых этапах нужно научиться неотрывно проводить наблюдение за черной точкой. Только после того, как наблюдение за черной точкой становится стабильным, можно начинать наблюдать за поведением мыслительной системы. 04)- Одновременно выполняется наблюдение за черной точкой и теми процессами в мыслительной системе, которые поддаются наблюдению легче всего. 05)- Далее выполняем наблюдение за секундной стрелкой и одновременно наблюдение за самыми доступными для наблюдения мыслями и состояниями в мыслительной системе.
Базовые упражнения в методике Байтерек предназначены для научения наблюдению за своей мыслительной системой. Это очень сложное наблюдение, требующее во время тренировок большого напряжения сил.
Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки.
Дописка к заметке | len 3724:
В результате всего того, что со мною и вокруг меня происходило ранее, что происходит сегодня, я пришел к логичному выводу, что все эти великие титулы, которыми награждают отдельных людей в религиях, в эзотерике, в техно, в науке, в искусстве, в философии, есть ни что иное, как очередные капканы и подвохи матрицы. В них регулярно и постоянно попадает огромное количество людей. Велики соблазны, очень хочется прославиться, оставить след в истории, научить людей жить правильно. Вот и я ходил все предыдущие годы в этой жизни по этим капканам, ловушкам, силкам. Попадался, выбирался, снова вляпывался. Как мне иногда говорила жена: "Ты обязательно во что-нибудь вляпаешься, не в говно, так в партию!".
В этот трудный период (3-4 недели испытаний), который регулярно повторяется в моей жизни через каждые 10 лет в одно и тоже время, я понял, что нужна новая словоформа, которая бы одним махом разрушала все то, что связно с великими пророками, мессиями, великими учеными, великими учителями человечества, с воинами света, с воинами христовыми и т.д. и т.п. Эту словоформу, эту мыслеформу, этот мыслеобраз я нашел, это слова "Спорт" и "Спортсмен". Это мыслеобраз мирного состязания в противовес мыслеобразу войны и сражения.
Наблюдательность. Вначале нужно научиться внимательно наблюдать за своей собственной мыслительной системой, после этого можно говорить о контроле над ней и об управлении ею. Внимательность. Мыслительная система человека, это вся человеческая микровселенная, нужно учиться внимательно наблюдать, чтобы затем научиться всем этим осмысленно управлять. Методика Тимура для тренировки внимательности и наблюдательности. Тимур совершенно бесплатно предлагает своим читателям универсальную методику тренировки внимательности и наблюдательности. Вначале учимся наблюдать, затем управлять мыслительной системой. Методика тренировок внимательности и наблюдательности предназначена для наблюдения за мыслительной системой, а затем и ее полный контроль не за горами.
17.12.2011г. 01)- Наблюдать за мыслительной системой далеко не просто, если будете сильно стараться, то увидите, что простенькие на первый взгляд упражнения в методике Тимура пробуждают уникальные феномены в мыслительной системе. 02)- Методика Тимура позволяет одновременно учиться наблюдать за мыслительной системой и одновременно управлять ею. Пробуйте, учитесь, тренируйтесь, методика доступна на сайтах и в книгах Тимура бесплатно. 03)- Если хотите достичь успеха в жизни, то путь только один, учиться наблюдать за собственной мыслительной системой, а затем учиться ею эффективно управлять. Методика Тимура решает обе эти задачи одновременно. 04)- Наблюдать за мыслительной системой вы можете учиться по методике, которую предлагает Тимур. Возможно, есть и более лучшие методики, но Тимур о таких не слышал, поэтому предлагает свою собственную. 05)- Наблюдать за мыслительной системой можно научиться только при наличии высокой заинтересованности, смелости, настойчивости, но при этом нужно помнить о технике безопасности, об осторожности. 06)- Наблюдение за мыслительной системой, это одновременно и тренировка по ее управлению и ее контролированию. Внимательность и наблюдательность являются основой любого успеха, в любой сфере человеческой деятельности. 07)- Вам необходимо научиться наблюдать за своей собственной мыслительной системой, потому что если вы не научитесь за нею наблюдать, то вы никогда не научитесь управлять своей мыслительной системой. Вот так-то! 08)- Методика наблюдения за своей мыслительной системой. 09)- Система 10)- Наблюдение 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Тимур будет продолжать описание идеи Байтерек, но он идет дальше, он на основе идеи Байтерек пытается сформировать свое собственное мировоззрение. Но все равно это фундамент Байтерека.
Вам не помогут чужие задания на внимательность, если вы не научитесь видеть то, что у вас под вашим собственным носом делается. Так вечно и будете гоняться за призраками и миражами в виде чужого практического опыта, чужих знаний. 05)- Пора начинать жить своим умом, пора начинать думать своей головой, пора обратить внимание на то, что ваш головной мозг находится в голове, а не в желудке и не между ног. 06)- Вот когда вы поймете разницу между людьми, которые мыслят головным мозгом, и теми людьми, которые мыслят желудком или гениталиями, вот тогда вы получите первый положительный результат вашей внимательности и наблюдательности. 07)- От меня вам первое задание на внимательность - попытайтесь определить моменты, когда вы лично думаете головой, а когда желудком, и когда вы думаете только своими половыми органами. 08)- Попытайтесь определить моменты в вашей жизни, когда вы думаете самостоятельно, а когда копируете чужие штампы и чужие мысли. Это очень интересное наблюдение за собой любимым. 09)- Теперь о целях заданий на внимательность и наблюдательность. Цели этих заданий всегда одни и те же, они связаны с необходимостью научиться мыслить полностью самостоятельно, независимо, гармонично и эффективно. 10)- Чтобы научиться так мыслить, нужно научиться управлять своей мыслительной системой. Чтобы научиться чем-либо управлять, нужно вначале научиться за этим наблюдать. Если не видите то, чем хотите управлять, то как же вы намерены управлять. 11)- Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. 12)- Главная цель человеческой жизни в полной тотальной самостоятельности в мыслях, в словах, поступках. Чтобы эту цель достичь, человек должен научиться управлять своей мыслительной системой. 13)- Цель заданий на внимательность в самостоятельном управлении своей судьбой и жизнью. 14)- Кто весел, тот смеется. Кто хочет, тот добьется. Кто ищет, тот всегда найдет. Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. Чтобы научиться наблюдать, нужно просто начать наблюдать.
13 Сентябрь 2011г. 01)- Задание 02)- Внимательность 03)- Задания на внимательность, где взять, какова цель? 04)- Решайте сами, думайте сами, иметь или не иметь... Кто что выбирает, тот то и получает... 05)- Если не умеете наблюдать за самим собой, то про внешнее наблюдение можно забыть навсегда и никогда о нем более не вспоминать. Если вы не умеете наблюдать за своими ногами, то ходить и бегать не научитесь. Если не не умеете наблюдать за своим инструментом своей внимательности, то никогда внимательным не станете. Если не умеете наблюдать за своими мыслями, то мыслить никогда не научитесь. 06)- Взять можно у себя под носом, под своими ногами, в своей жизни. Цель в научении наблюдать за собой любимым, за своей мыслительной системой. Тимур | len 3823
Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке.
Отличие данной методики только в том, что наблюдение производится мыслительной системой за самой собой. Это качественно иное наблюдение, которому придется учиться.
Наблюдение за мыслительной системой происходит по той же самой методике, которая широко используется в жизни.
Приписка к заметке №23 - Тимур - 09.12.2011 | len 4269 | l-t - 531 | l-d - 607
05.03.2012г. 01)- Методика наблюдения за мыслительной системой человека. 02)- Данная методика основана на принципе решения алгебраических уравнений с несколькими неизвестными. 03)- Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке. 04)- Эта же методика используется тюремными надзирателями на вышке во время общей прогулки заключенных в тюремном дворе. 05)- Точно такую же методику применяют опытные воспитатели детского сада во время игры детей на детской площадке в детском саду.
Спортсмен ментальный, откуда у него растут ноги.
Еще в первых книгах я начал описывать (вяло, неумело, неточно) главные принципы, главные этапы взращивания человека Богом. В то время я еще не знал словоформ матрица, система нуменов, глобальный генератор состояний, блок индивидуальных программ развития. Тогда я еще говорил об архангелах, липиках, демонах, ангелах, полубогах, о боге Солнца (полубог). Но я тогда уже знал о трех мирах: высший божественный, промежуточный, где все эти полубоги и архангелы, и физический человеческий мир. Еще в то время я начал формулировать главные вехи человеческого совершенствования, которое начинается с авансов. Тогда эту же самую мысль я сформулировал очень по другому, очень иначе, но мыслеобраз был тот же самый. Сегодня я могу описать данный мыслеобраз более точно. Человеческая микровселенная начинает свой путь формирования с того, что она должна в полной мере ощутить себя уникальной талантливой всемогущей индивидуальностью. Человеческая среда обитания организована именно таким вот образом, чтобы развивающийся человек в полной мере ощутил бы себя венцом природы, царем зверей, человеком мыслящим, преобразователем природы, проявленной любовью абсолюта и т.д. и т.п. В череде человеческих титулов, которые должны были бы укреплять человеческие тщеславные амбиции есть и такие: пророк, мессия, посланник божий, святой мученик, агнец божий, учитель, гуру, адепт, просветленный, посвященный, наместник бога на Земле, святой отец, великий первооткрыватель, великий исследователь, великий ученый, великий художник, великий композитор, великий полководец, великий государственный правитель и т.д. и т.п. Всех титулов и званий из числа тех, которые должны были бы укрепить человеческие тщеславные амбиции, перечислить невозможно, да и не нужно. Кто способен понимать, тот поймет, а кто не способен, тем и не нужно все это понимать.
И вот я Тимур новоиспеченный посланник божий должен был встать в очередь на получение очередного титула мессии, пророка или какого-то подобного. С одной стороны это было очень лестно, с другой я прекрасно понимал, что здесь есть очень коварный подвох. Этот подвох я хотел найти, но ничего не получалось. Но вода камень точит, мне хватило сил и терпения добраться до сегодняшнего дня.
Мои сегодняшние выводы и мое сегодняшнее представление об устройстве мироздания, это лишь мое мнение и мои выводы, которые могут быть ошибочными, неверными, неточными. От матрицы можно ожидать чего угодно, поэтому всегда приходится держать ухо востро, чтобы не угодить в очередной ее капкан. В настоящий период моей жизни начинает (уже начал) разворачиваться качественно иной сценарий событий, описывать который по горячим следам я не буду, не хочу мешать этому сценарию развернуться без помех с моей стороны.
05.03.2012г. 01)- Наблюдение по методике деления на сектора. 02)- Одновременное наблюдение за несколькими объектами. 03)- Наблюдение за мыслительной системой происходит по той же самой методике, которая широко используется в жизни. 04)- Отличие данной методики только в том, что наблюдение производится мыслительной системой за самой собой. Это качественно иное наблюдение, которому придется учиться. 05)- Методика наблюдения делится на две методики: 1. наблюдение в процессе тренировок; 2. практическое наблюдение в повседневной жизни. Вторая методика наблюдения много сложнее.
Эта же методика используется тюремными надзирателями на вышке во время общей прогулки заключенных в тюремном дворе.
Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке.
Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки.
Одновременно выполняется наблюдение за черной точкой и теми процессами в мыслительной системе, которые поддаются наблюдению легче всего.
На первых этапах нужно научиться неотрывно проводить наблюдение за черной точкой. Только после того, как наблюдение за черной точкой становится стабильным, можно начинать наблюдать за поведением мыслительной системы.
Приписка к заметке №24 - Тимур - 16.12.2011 | len 4811 | l-t - 586 | l-d - 666
05.03.2012г. 01)- Описание методики наблюдения Байтерек. 02)- Практическое освоение наблюдения по методике Байтерек. 03)- Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки. 04)- Базовые упражнения в методике Байтерек предназначены для научения наблюдению за своей мыслительной системой. Это очень сложное наблюдение, требующее во время тренировок большого напряжения сил. 05)- Наблюдение во время тренировок опирается на методику якорей. Внимание якорится (удерживается) за что-либо, и в это время производится наблюдение за мыслительной системой.
Ментальный спорт или ментальная культура?
12 декабря наконец-то завершил работу над восьмой книгой. Первые записи в этой книге датированы 18 декабря 2008 года. Три года без шести дней. Каждая следующая книга пишется дольше предыдущих. На написание первой книги было потрачено чуть больше двух месяцев: первая глава написана 17.07.1999 г. последняя датирована 27.09.99г. За 4 дня работы над девятой книгой написано всего 20 страниц текста с картинками, и за эти 4 дня я полностью истощил весь запас своей ментальной энергии. За это время мне удалось самое важное, я сумел более детально рассмотреть все главные объекты в мироздании. Сделать соответствующие записи не сумел, да и не стремился к этому, записи увиденного будут сделаны позже, когда моя мыслительная система дозреет до того, чтобы все увиденное записать аккуратно и последовательно. Все увиденное еще нужно преобразовать из мыслеобразов в мыслеформы, а мыслеформы в словоформы, которые будут понятны читателям. Хочется чтобы были понятными, но практика общения с читателями показывает, что лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Чтобы понимать словоформы и стоящие за ними мыслеформы, нужно обладать достаточной ментальной мощностью. Продолжать работу над девятой книгой нет ни малейших сил, поэтому снова вернулся к работе над сайтом. Это передышка, это отдых.
Чем отличается обычный и привычный нам спорт от привычной и обычной физической культуры? Чем отличается ментальный спорт от ментальной культуры и от ментальных войн? Начнем объяснения с понятий физический спорт и физическая культура.
Физический спорт, это особый вид человеческой деятельности, направленный на спортивное состязание спортсменов, которые стремятся победить, стремятся доказать свое превосходство в том или ином виде спорта. В спорте существует вполне определенная система материального и морального стимулирования: награды, деньги, призы, слава, особое социальное положение и прочее. Спорт, это всегда удовлетворение амбиций и тщеславия, в отличие от военных действий в спорте амбициозное тщеславие реализуется относительно мирным путем. В спорте очень тонкая грань между мирным состязанием в рамках установленных правил и открытыми или тайными военными действиями. В спорте успехов и славы достигают далеко не все те, кто вступил на спортивную состязательную тропу мирной войны.
Физическая культура, это не состязание, хотя конечно как на это посмотреть. Физическая культура, это способ поддержания физического тела в нормальном эффективном состоянии, которое необходимо для состязания людей в иных сферах. Любое человеческое действие всегда поддерживается и подогревается его личными амбициями, тщеславием, желанием достичь тех или иных жизненных удовольствий. Физическая культура, это система поддержания своего физического тела в нормальной работоспособной здоровой форме и не более того. Люди, которые занимаются физической культурой (физкультурой), всегда без малейшего исключения участвуют в состязаниях в иных сферах человеческой деятельности, в иных сферах получения жизненных удовольствий и удовлетворения их личных тщеславных амбиций.
05.03.2012г. 01)- Методика наблюдения за черной точкой. 02)- Одновременное наблюдение за мыслительной системой. 03)- На первых этапах нужно научиться неотрывно проводить наблюдение за черной точкой. Только после того, как наблюдение за черной точкой становится стабильным, можно начинать наблюдать за поведением мыслительной системы. 04)- Одновременно выполняется наблюдение за черной точкой и теми процессами в мыслительной системе, которые поддаются наблюдению легче всего. 05)- Далее выполняем наблюдение за секундной стрелкой и одновременно наблюдение за самыми доступными для наблюдения мыслями и состояниями в мыслительной системе.
Базовые упражнения в методике Байтерек предназначены для научения наблюдению за своей мыслительной системой. Это очень сложное наблюдение, требующее во время тренировок большого напряжения сил.
Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки.
Дописка к заметке | len 3724:
В результате всего того, что со мною и вокруг меня происходило ранее, что происходит сегодня, я пришел к логичному выводу, что все эти великие титулы, которыми награждают отдельных людей в религиях, в эзотерике, в техно, в науке, в искусстве, в философии, есть ни что иное, как очередные капканы и подвохи матрицы. В них регулярно и постоянно попадает огромное количество людей. Велики соблазны, очень хочется прославиться, оставить след в истории, научить людей жить правильно. Вот и я ходил все предыдущие годы в этой жизни по этим капканам, ловушкам, силкам. Попадался, выбирался, снова вляпывался. Как мне иногда говорила жена: "Ты обязательно во что-нибудь вляпаешься, не в говно, так в партию!".
В этот трудный период (3-4 недели испытаний), который регулярно повторяется в моей жизни через каждые 10 лет в одно и тоже время, я понял, что нужна новая словоформа, которая бы одним махом разрушала все то, что связно с великими пророками, мессиями, великими учеными, великими учителями человечества, с воинами света, с воинами христовыми и т.д. и т.п. Эту словоформу, эту мыслеформу, этот мыслеобраз я нашел, это слова "Спорт" и "Спортсмен". Это мыслеобраз мирного состязания в противовес мыслеобразу войны и сражения.
Наблюдательность. Вначале нужно научиться внимательно наблюдать за своей собственной мыслительной системой, после этого можно говорить о контроле над ней и об управлении ею. Внимательность. Мыслительная система человека, это вся человеческая микровселенная, нужно учиться внимательно наблюдать, чтобы затем научиться всем этим осмысленно управлять. Методика Тимура для тренировки внимательности и наблюдательности. Тимур совершенно бесплатно предлагает своим читателям универсальную методику тренировки внимательности и наблюдательности. Вначале учимся наблюдать, затем управлять мыслительной системой. Методика тренировок внимательности и наблюдательности предназначена для наблюдения за мыслительной системой, а затем и ее полный контроль не за горами.
17.12.2011г. 01)- Наблюдать за мыслительной системой далеко не просто, если будете сильно стараться, то увидите, что простенькие на первый взгляд упражнения в методике Тимура пробуждают уникальные феномены в мыслительной системе. 02)- Методика Тимура позволяет одновременно учиться наблюдать за мыслительной системой и одновременно управлять ею. Пробуйте, учитесь, тренируйтесь, методика доступна на сайтах и в книгах Тимура бесплатно. 03)- Если хотите достичь успеха в жизни, то путь только один, учиться наблюдать за собственной мыслительной системой, а затем учиться ею эффективно управлять. Методика Тимура решает обе эти задачи одновременно. 04)- Наблюдать за мыслительной системой вы можете учиться по методике, которую предлагает Тимур. Возможно, есть и более лучшие методики, но Тимур о таких не слышал, поэтому предлагает свою собственную. 05)- Наблюдать за мыслительной системой можно научиться только при наличии высокой заинтересованности, смелости, настойчивости, но при этом нужно помнить о технике безопасности, об осторожности. 06)- Наблюдение за мыслительной системой, это одновременно и тренировка по ее управлению и ее контролированию. Внимательность и наблюдательность являются основой любого успеха, в любой сфере человеческой деятельности. 07)- Вам необходимо научиться наблюдать за своей собственной мыслительной системой, потому что если вы не научитесь за нею наблюдать, то вы никогда не научитесь управлять своей мыслительной системой. Вот так-то! 08)- Методика наблюдения за своей мыслительной системой. 09)- Система 10)- Наблюдение 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Тимур пришел к пониманию идеи Байтерек лишь через 17 лет осмысленного поиска истины. Назарбаев Н.А. пришел к ее пониманию много раньше, он начал ее практическую реализацию в 2002 году, и даже раньше.
Пора начинать жить своим умом, пора начинать думать своей головой, пора обратить внимание на то, что ваш головной мозг находится в голове, а не в желудке и не между ног. 06)- Вот когда вы поймете разницу между людьми, которые мыслят головным мозгом, и теми людьми, которые мыслят желудком или гениталиями, вот тогда вы получите первый положительный результат вашей внимательности и наблюдательности. 07)- От меня вам первое задание на внимательность - попытайтесь определить моменты, когда вы лично думаете головой, а когда желудком, и когда вы думаете только своими половыми органами. 08)- Попытайтесь определить моменты в вашей жизни, когда вы думаете самостоятельно, а когда копируете чужие штампы и чужие мысли. Это очень интересное наблюдение за собой любимым. 09)- Теперь о целях заданий на внимательность и наблюдательность. Цели этих заданий всегда одни и те же, они связаны с необходимостью научиться мыслить полностью самостоятельно, независимо, гармонично и эффективно. 10)- Чтобы научиться так мыслить, нужно научиться управлять своей мыслительной системой. Чтобы научиться чем-либо управлять, нужно вначале научиться за этим наблюдать. Если не видите то, чем хотите управлять, то как же вы намерены управлять. 11)- Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. 12)- Главная цель человеческой жизни в полной тотальной самостоятельности в мыслях, в словах, поступках. Чтобы эту цель достичь, человек должен научиться управлять своей мыслительной системой. 13)- Цель заданий на внимательность в самостоятельном управлении своей судьбой и жизнью. 14)- Кто весел, тот смеется. Кто хочет, тот добьется. Кто ищет, тот всегда найдет. Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. Чтобы научиться наблюдать, нужно просто начать наблюдать.
13 Сентябрь 2011г. 01)- Задание 02)- Внимательность 03)- Задания на внимательность, где взять, какова цель? 04)- Решайте сами, думайте сами, иметь или не иметь... Кто что выбирает, тот то и получает... 05)- Если не умеете наблюдать за самим собой, то про внешнее наблюдение можно забыть навсегда и никогда о нем более не вспоминать. Если вы не умеете наблюдать за своими ногами, то ходить и бегать не научитесь. Если не не умеете наблюдать за своим инструментом своей внимательности, то никогда внимательным не станете. Если не умеете наблюдать за своими мыслями, то мыслить никогда не научитесь. 06)- Взять можно у себя под носом, под своими ногами, в своей жизни. Цель в научении наблюдать за собой любимым, за своей мыслительной системой. Тимур | len 3823
Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке.
Отличие данной методики только в том, что наблюдение производится мыслительной системой за самой собой. Это качественно иное наблюдение, которому придется учиться.
Наблюдение за мыслительной системой происходит по той же самой методике, которая широко используется в жизни.
Приписка к заметке №23 - Тимур - 09.12.2011 | len 4269 | l-t - 531 | l-d - 607
05.03.2012г. 01)- Методика наблюдения за мыслительной системой человека. 02)- Данная методика основана на принципе решения алгебраических уравнений с несколькими неизвестными. 03)- Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке. 04)- Эта же методика используется тюремными надзирателями на вышке во время общей прогулки заключенных в тюремном дворе. 05)- Точно такую же методику применяют опытные воспитатели детского сада во время игры детей на детской площадке в детском саду.
Спортсмен ментальный, откуда у него растут ноги.
Еще в первых книгах я начал описывать (вяло, неумело, неточно) главные принципы, главные этапы взращивания человека Богом. В то время я еще не знал словоформ матрица, система нуменов, глобальный генератор состояний, блок индивидуальных программ развития. Тогда я еще говорил об архангелах, липиках, демонах, ангелах, полубогах, о боге Солнца (полубог). Но я тогда уже знал о трех мирах: высший божественный, промежуточный, где все эти полубоги и архангелы, и физический человеческий мир. Еще в то время я начал формулировать главные вехи человеческого совершенствования, которое начинается с авансов. Тогда эту же самую мысль я сформулировал очень по другому, очень иначе, но мыслеобраз был тот же самый. Сегодня я могу описать данный мыслеобраз более точно. Человеческая микровселенная начинает свой путь формирования с того, что она должна в полной мере ощутить себя уникальной талантливой всемогущей индивидуальностью. Человеческая среда обитания организована именно таким вот образом, чтобы развивающийся человек в полной мере ощутил бы себя венцом природы, царем зверей, человеком мыслящим, преобразователем природы, проявленной любовью абсолюта и т.д. и т.п. В череде человеческих титулов, которые должны были бы укреплять человеческие тщеславные амбиции есть и такие: пророк, мессия, посланник божий, святой мученик, агнец божий, учитель, гуру, адепт, просветленный, посвященный, наместник бога на Земле, святой отец, великий первооткрыватель, великий исследователь, великий ученый, великий художник, великий композитор, великий полководец, великий государственный правитель и т.д. и т.п. Всех титулов и званий из числа тех, которые должны были бы укрепить человеческие тщеславные амбиции, перечислить невозможно, да и не нужно. Кто способен понимать, тот поймет, а кто не способен, тем и не нужно все это понимать.
И вот я Тимур новоиспеченный посланник божий должен был встать в очередь на получение очередного титула мессии, пророка или какого-то подобного. С одной стороны это было очень лестно, с другой я прекрасно понимал, что здесь есть очень коварный подвох. Этот подвох я хотел найти, но ничего не получалось. Но вода камень точит, мне хватило сил и терпения добраться до сегодняшнего дня.
Мои сегодняшние выводы и мое сегодняшнее представление об устройстве мироздания, это лишь мое мнение и мои выводы, которые могут быть ошибочными, неверными, неточными. От матрицы можно ожидать чего угодно, поэтому всегда приходится держать ухо востро, чтобы не угодить в очередной ее капкан. В настоящий период моей жизни начинает (уже начал) разворачиваться качественно иной сценарий событий, описывать который по горячим следам я не буду, не хочу мешать этому сценарию развернуться без помех с моей стороны.
05.03.2012г. 01)- Наблюдение по методике деления на сектора. 02)- Одновременное наблюдение за несколькими объектами. 03)- Наблюдение за мыслительной системой происходит по той же самой методике, которая широко используется в жизни. 04)- Отличие данной методики только в том, что наблюдение производится мыслительной системой за самой собой. Это качественно иное наблюдение, которому придется учиться. 05)- Методика наблюдения делится на две методики: 1. наблюдение в процессе тренировок; 2. практическое наблюдение в повседневной жизни. Вторая методика наблюдения много сложнее.
Эта же методика используется тюремными надзирателями на вышке во время общей прогулки заключенных в тюремном дворе.
Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке.
Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки.
Одновременно выполняется наблюдение за черной точкой и теми процессами в мыслительной системе, которые поддаются наблюдению легче всего.
На первых этапах нужно научиться неотрывно проводить наблюдение за черной точкой. Только после того, как наблюдение за черной точкой становится стабильным, можно начинать наблюдать за поведением мыслительной системы.
Приписка к заметке №24 - Тимур - 16.12.2011 | len 4811 | l-t - 586 | l-d - 666
05.03.2012г. 01)- Описание методики наблюдения Байтерек. 02)- Практическое освоение наблюдения по методике Байтерек. 03)- Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки. 04)- Базовые упражнения в методике Байтерек предназначены для научения наблюдению за своей мыслительной системой. Это очень сложное наблюдение, требующее во время тренировок большого напряжения сил. 05)- Наблюдение во время тренировок опирается на методику якорей. Внимание якорится (удерживается) за что-либо, и в это время производится наблюдение за мыслительной системой.
Ментальный спорт или ментальная культура?
12 декабря наконец-то завершил работу над восьмой книгой. Первые записи в этой книге датированы 18 декабря 2008 года. Три года без шести дней. Каждая следующая книга пишется дольше предыдущих. На написание первой книги было потрачено чуть больше двух месяцев: первая глава написана 17.07.1999 г. последняя датирована 27.09.99г. За 4 дня работы над девятой книгой написано всего 20 страниц текста с картинками, и за эти 4 дня я полностью истощил весь запас своей ментальной энергии. За это время мне удалось самое важное, я сумел более детально рассмотреть все главные объекты в мироздании. Сделать соответствующие записи не сумел, да и не стремился к этому, записи увиденного будут сделаны позже, когда моя мыслительная система дозреет до того, чтобы все увиденное записать аккуратно и последовательно. Все увиденное еще нужно преобразовать из мыслеобразов в мыслеформы, а мыслеформы в словоформы, которые будут понятны читателям. Хочется чтобы были понятными, но практика общения с читателями показывает, что лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Чтобы понимать словоформы и стоящие за ними мыслеформы, нужно обладать достаточной ментальной мощностью. Продолжать работу над девятой книгой нет ни малейших сил, поэтому снова вернулся к работе над сайтом. Это передышка, это отдых.
Чем отличается обычный и привычный нам спорт от привычной и обычной физической культуры? Чем отличается ментальный спорт от ментальной культуры и от ментальных войн? Начнем объяснения с понятий физический спорт и физическая культура.
Физический спорт, это особый вид человеческой деятельности, направленный на спортивное состязание спортсменов, которые стремятся победить, стремятся доказать свое превосходство в том или ином виде спорта. В спорте существует вполне определенная система материального и морального стимулирования: награды, деньги, призы, слава, особое социальное положение и прочее. Спорт, это всегда удовлетворение амбиций и тщеславия, в отличие от военных действий в спорте амбициозное тщеславие реализуется относительно мирным путем. В спорте очень тонкая грань между мирным состязанием в рамках установленных правил и открытыми или тайными военными действиями. В спорте успехов и славы достигают далеко не все те, кто вступил на спортивную состязательную тропу мирной войны.
Физическая культура, это не состязание, хотя конечно как на это посмотреть. Физическая культура, это способ поддержания физического тела в нормальном эффективном состоянии, которое необходимо для состязания людей в иных сферах. Любое человеческое действие всегда поддерживается и подогревается его личными амбициями, тщеславием, желанием достичь тех или иных жизненных удовольствий. Физическая культура, это система поддержания своего физического тела в нормальной работоспособной здоровой форме и не более того. Люди, которые занимаются физической культурой (физкультурой), всегда без малейшего исключения участвуют в состязаниях в иных сферах человеческой деятельности, в иных сферах получения жизненных удовольствий и удовлетворения их личных тщеславных амбиций.
05.03.2012г. 01)- Методика наблюдения за черной точкой. 02)- Одновременное наблюдение за мыслительной системой. 03)- На первых этапах нужно научиться неотрывно проводить наблюдение за черной точкой. Только после того, как наблюдение за черной точкой становится стабильным, можно начинать наблюдать за поведением мыслительной системы. 04)- Одновременно выполняется наблюдение за черной точкой и теми процессами в мыслительной системе, которые поддаются наблюдению легче всего. 05)- Далее выполняем наблюдение за секундной стрелкой и одновременно наблюдение за самыми доступными для наблюдения мыслями и состояниями в мыслительной системе.
Базовые упражнения в методике Байтерек предназначены для научения наблюдению за своей мыслительной системой. Это очень сложное наблюдение, требующее во время тренировок большого напряжения сил.
Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки.
Дописка к заметке | len 3724:
В результате всего того, что со мною и вокруг меня происходило ранее, что происходит сегодня, я пришел к логичному выводу, что все эти великие титулы, которыми награждают отдельных людей в религиях, в эзотерике, в техно, в науке, в искусстве, в философии, есть ни что иное, как очередные капканы и подвохи матрицы. В них регулярно и постоянно попадает огромное количество людей. Велики соблазны, очень хочется прославиться, оставить след в истории, научить людей жить правильно. Вот и я ходил все предыдущие годы в этой жизни по этим капканам, ловушкам, силкам. Попадался, выбирался, снова вляпывался. Как мне иногда говорила жена: "Ты обязательно во что-нибудь вляпаешься, не в говно, так в партию!".
В этот трудный период (3-4 недели испытаний), который регулярно повторяется в моей жизни через каждые 10 лет в одно и тоже время, я понял, что нужна новая словоформа, которая бы одним махом разрушала все то, что связно с великими пророками, мессиями, великими учеными, великими учителями человечества, с воинами света, с воинами христовыми и т.д. и т.п. Эту словоформу, эту мыслеформу, этот мыслеобраз я нашел, это слова "Спорт" и "Спортсмен". Это мыслеобраз мирного состязания в противовес мыслеобразу войны и сражения.
Наблюдательность. Вначале нужно научиться внимательно наблюдать за своей собственной мыслительной системой, после этого можно говорить о контроле над ней и об управлении ею. Внимательность. Мыслительная система человека, это вся человеческая микровселенная, нужно учиться внимательно наблюдать, чтобы затем научиться всем этим осмысленно управлять. Методика Тимура для тренировки внимательности и наблюдательности. Тимур совершенно бесплатно предлагает своим читателям универсальную методику тренировки внимательности и наблюдательности. Вначале учимся наблюдать, затем управлять мыслительной системой. Методика тренировок внимательности и наблюдательности предназначена для наблюдения за мыслительной системой, а затем и ее полный контроль не за горами.
17.12.2011г. 01)- Наблюдать за мыслительной системой далеко не просто, если будете сильно стараться, то увидите, что простенькие на первый взгляд упражнения в методике Тимура пробуждают уникальные феномены в мыслительной системе. 02)- Методика Тимура позволяет одновременно учиться наблюдать за мыслительной системой и одновременно управлять ею. Пробуйте, учитесь, тренируйтесь, методика доступна на сайтах и в книгах Тимура бесплатно. 03)- Если хотите достичь успеха в жизни, то путь только один, учиться наблюдать за собственной мыслительной системой, а затем учиться ею эффективно управлять. Методика Тимура решает обе эти задачи одновременно. 04)- Наблюдать за мыслительной системой вы можете учиться по методике, которую предлагает Тимур. Возможно, есть и более лучшие методики, но Тимур о таких не слышал, поэтому предлагает свою собственную. 05)- Наблюдать за мыслительной системой можно научиться только при наличии высокой заинтересованности, смелости, настойчивости, но при этом нужно помнить о технике безопасности, об осторожности. 06)- Наблюдение за мыслительной системой, это одновременно и тренировка по ее управлению и ее контролированию. Внимательность и наблюдательность являются основой любого успеха, в любой сфере человеческой деятельности. 07)- Вам необходимо научиться наблюдать за своей собственной мыслительной системой, потому что если вы не научитесь за нею наблюдать, то вы никогда не научитесь управлять своей мыслительной системой. Вот так-то! 08)- Методика наблюдения за своей мыслительной системой. 09)- Система 10)- Наблюдение 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Байтерек включает в себя религию, эзотерику и техно.
Вот когда вы поймете разницу между людьми, которые мыслят головным мозгом, и теми людьми, которые мыслят желудком или гениталиями, вот тогда вы получите первый положительный результат вашей внимательности и наблюдательности. 07)- От меня вам первое задание на внимательность - попытайтесь определить моменты, когда вы лично думаете головой, а когда желудком, и когда вы думаете только своими половыми органами. 08)- Попытайтесь определить моменты в вашей жизни, когда вы думаете самостоятельно, а когда копируете чужие штампы и чужие мысли. Это очень интересное наблюдение за собой любимым. 09)- Теперь о целях заданий на внимательность и наблюдательность. Цели этих заданий всегда одни и те же, они связаны с необходимостью научиться мыслить полностью самостоятельно, независимо, гармонично и эффективно. 10)- Чтобы научиться так мыслить, нужно научиться управлять своей мыслительной системой. Чтобы научиться чем-либо управлять, нужно вначале научиться за этим наблюдать. Если не видите то, чем хотите управлять, то как же вы намерены управлять. 11)- Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. 12)- Главная цель человеческой жизни в полной тотальной самостоятельности в мыслях, в словах, поступках. Чтобы эту цель достичь, человек должен научиться управлять своей мыслительной системой. 13)- Цель заданий на внимательность в самостоятельном управлении своей судьбой и жизнью. 14)- Кто весел, тот смеется. Кто хочет, тот добьется. Кто ищет, тот всегда найдет. Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. Чтобы научиться наблюдать, нужно просто начать наблюдать.
13 Сентябрь 2011г. 01)- Задание 02)- Внимательность 03)- Задания на внимательность, где взять, какова цель? 04)- Решайте сами, думайте сами, иметь или не иметь... Кто что выбирает, тот то и получает... 05)- Если не умеете наблюдать за самим собой, то про внешнее наблюдение можно забыть навсегда и никогда о нем более не вспоминать. Если вы не умеете наблюдать за своими ногами, то ходить и бегать не научитесь. Если не не умеете наблюдать за своим инструментом своей внимательности, то никогда внимательным не станете. Если не умеете наблюдать за своими мыслями, то мыслить никогда не научитесь. 06)- Взять можно у себя под носом, под своими ногами, в своей жизни. Цель в научении наблюдать за собой любимым, за своей мыслительной системой. Тимур | len 3823
Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке.
Отличие данной методики только в том, что наблюдение производится мыслительной системой за самой собой. Это качественно иное наблюдение, которому придется учиться.
Наблюдение за мыслительной системой происходит по той же самой методике, которая широко используется в жизни.
Приписка к заметке №23 - Тимур - 09.12.2011 | len 4269 | l-t - 531 | l-d - 607
05.03.2012г. 01)- Методика наблюдения за мыслительной системой человека. 02)- Данная методика основана на принципе решения алгебраических уравнений с несколькими неизвестными. 03)- Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке. 04)- Эта же методика используется тюремными надзирателями на вышке во время общей прогулки заключенных в тюремном дворе. 05)- Точно такую же методику применяют опытные воспитатели детского сада во время игры детей на детской площадке в детском саду.
Спортсмен ментальный, откуда у него растут ноги.
Еще в первых книгах я начал описывать (вяло, неумело, неточно) главные принципы, главные этапы взращивания человека Богом. В то время я еще не знал словоформ матрица, система нуменов, глобальный генератор состояний, блок индивидуальных программ развития. Тогда я еще говорил об архангелах, липиках, демонах, ангелах, полубогах, о боге Солнца (полубог). Но я тогда уже знал о трех мирах: высший божественный, промежуточный, где все эти полубоги и архангелы, и физический человеческий мир. Еще в то время я начал формулировать главные вехи человеческого совершенствования, которое начинается с авансов. Тогда эту же самую мысль я сформулировал очень по другому, очень иначе, но мыслеобраз был тот же самый. Сегодня я могу описать данный мыслеобраз более точно. Человеческая микровселенная начинает свой путь формирования с того, что она должна в полной мере ощутить себя уникальной талантливой всемогущей индивидуальностью. Человеческая среда обитания организована именно таким вот образом, чтобы развивающийся человек в полной мере ощутил бы себя венцом природы, царем зверей, человеком мыслящим, преобразователем природы, проявленной любовью абсолюта и т.д. и т.п. В череде человеческих титулов, которые должны были бы укреплять человеческие тщеславные амбиции есть и такие: пророк, мессия, посланник божий, святой мученик, агнец божий, учитель, гуру, адепт, просветленный, посвященный, наместник бога на Земле, святой отец, великий первооткрыватель, великий исследователь, великий ученый, великий художник, великий композитор, великий полководец, великий государственный правитель и т.д. и т.п. Всех титулов и званий из числа тех, которые должны были бы укрепить человеческие тщеславные амбиции, перечислить невозможно, да и не нужно. Кто способен понимать, тот поймет, а кто не способен, тем и не нужно все это понимать.
И вот я Тимур новоиспеченный посланник божий должен был встать в очередь на получение очередного титула мессии, пророка или какого-то подобного. С одной стороны это было очень лестно, с другой я прекрасно понимал, что здесь есть очень коварный подвох. Этот подвох я хотел найти, но ничего не получалось. Но вода камень точит, мне хватило сил и терпения добраться до сегодняшнего дня.
Мои сегодняшние выводы и мое сегодняшнее представление об устройстве мироздания, это лишь мое мнение и мои выводы, которые могут быть ошибочными, неверными, неточными. От матрицы можно ожидать чего угодно, поэтому всегда приходится держать ухо востро, чтобы не угодить в очередной ее капкан. В настоящий период моей жизни начинает (уже начал) разворачиваться качественно иной сценарий событий, описывать который по горячим следам я не буду, не хочу мешать этому сценарию развернуться без помех с моей стороны.
05.03.2012г. 01)- Наблюдение по методике деления на сектора. 02)- Одновременное наблюдение за несколькими объектами. 03)- Наблюдение за мыслительной системой происходит по той же самой методике, которая широко используется в жизни. 04)- Отличие данной методики только в том, что наблюдение производится мыслительной системой за самой собой. Это качественно иное наблюдение, которому придется учиться. 05)- Методика наблюдения делится на две методики: 1. наблюдение в процессе тренировок; 2. практическое наблюдение в повседневной жизни. Вторая методика наблюдения много сложнее.
Эта же методика используется тюремными надзирателями на вышке во время общей прогулки заключенных в тюремном дворе.
Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке.
Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки.
Одновременно выполняется наблюдение за черной точкой и теми процессами в мыслительной системе, которые поддаются наблюдению легче всего.
На первых этапах нужно научиться неотрывно проводить наблюдение за черной точкой. Только после того, как наблюдение за черной точкой становится стабильным, можно начинать наблюдать за поведением мыслительной системы.
Приписка к заметке №24 - Тимур - 16.12.2011 | len 4811 | l-t - 586 | l-d - 666
05.03.2012г. 01)- Описание методики наблюдения Байтерек. 02)- Практическое освоение наблюдения по методике Байтерек. 03)- Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки. 04)- Базовые упражнения в методике Байтерек предназначены для научения наблюдению за своей мыслительной системой. Это очень сложное наблюдение, требующее во время тренировок большого напряжения сил. 05)- Наблюдение во время тренировок опирается на методику якорей. Внимание якорится (удерживается) за что-либо, и в это время производится наблюдение за мыслительной системой.
Ментальный спорт или ментальная культура?
12 декабря наконец-то завершил работу над восьмой книгой. Первые записи в этой книге датированы 18 декабря 2008 года. Три года без шести дней. Каждая следующая книга пишется дольше предыдущих. На написание первой книги было потрачено чуть больше двух месяцев: первая глава написана 17.07.1999 г. последняя датирована 27.09.99г. За 4 дня работы над девятой книгой написано всего 20 страниц текста с картинками, и за эти 4 дня я полностью истощил весь запас своей ментальной энергии. За это время мне удалось самое важное, я сумел более детально рассмотреть все главные объекты в мироздании. Сделать соответствующие записи не сумел, да и не стремился к этому, записи увиденного будут сделаны позже, когда моя мыслительная система дозреет до того, чтобы все увиденное записать аккуратно и последовательно. Все увиденное еще нужно преобразовать из мыслеобразов в мыслеформы, а мыслеформы в словоформы, которые будут понятны читателям. Хочется чтобы были понятными, но практика общения с читателями показывает, что лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Чтобы понимать словоформы и стоящие за ними мыслеформы, нужно обладать достаточной ментальной мощностью. Продолжать работу над девятой книгой нет ни малейших сил, поэтому снова вернулся к работе над сайтом. Это передышка, это отдых.
Чем отличается обычный и привычный нам спорт от привычной и обычной физической культуры? Чем отличается ментальный спорт от ментальной культуры и от ментальных войн? Начнем объяснения с понятий физический спорт и физическая культура.
Физический спорт, это особый вид человеческой деятельности, направленный на спортивное состязание спортсменов, которые стремятся победить, стремятся доказать свое превосходство в том или ином виде спорта. В спорте существует вполне определенная система материального и морального стимулирования: награды, деньги, призы, слава, особое социальное положение и прочее. Спорт, это всегда удовлетворение амбиций и тщеславия, в отличие от военных действий в спорте амбициозное тщеславие реализуется относительно мирным путем. В спорте очень тонкая грань между мирным состязанием в рамках установленных правил и открытыми или тайными военными действиями. В спорте успехов и славы достигают далеко не все те, кто вступил на спортивную состязательную тропу мирной войны.
Физическая культура, это не состязание, хотя конечно как на это посмотреть. Физическая культура, это способ поддержания физического тела в нормальном эффективном состоянии, которое необходимо для состязания людей в иных сферах. Любое человеческое действие всегда поддерживается и подогревается его личными амбициями, тщеславием, желанием достичь тех или иных жизненных удовольствий. Физическая культура, это система поддержания своего физического тела в нормальной работоспособной здоровой форме и не более того. Люди, которые занимаются физической культурой (физкультурой), всегда без малейшего исключения участвуют в состязаниях в иных сферах человеческой деятельности, в иных сферах получения жизненных удовольствий и удовлетворения их личных тщеславных амбиций.
05.03.2012г. 01)- Методика наблюдения за черной точкой. 02)- Одновременное наблюдение за мыслительной системой. 03)- На первых этапах нужно научиться неотрывно проводить наблюдение за черной точкой. Только после того, как наблюдение за черной точкой становится стабильным, можно начинать наблюдать за поведением мыслительной системы. 04)- Одновременно выполняется наблюдение за черной точкой и теми процессами в мыслительной системе, которые поддаются наблюдению легче всего. 05)- Далее выполняем наблюдение за секундной стрелкой и одновременно наблюдение за самыми доступными для наблюдения мыслями и состояниями в мыслительной системе.
Базовые упражнения в методике Байтерек предназначены для научения наблюдению за своей мыслительной системой. Это очень сложное наблюдение, требующее во время тренировок большого напряжения сил.
Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки.
Дописка к заметке | len 3724:
В результате всего того, что со мною и вокруг меня происходило ранее, что происходит сегодня, я пришел к логичному выводу, что все эти великие титулы, которыми награждают отдельных людей в религиях, в эзотерике, в техно, в науке, в искусстве, в философии, есть ни что иное, как очередные капканы и подвохи матрицы. В них регулярно и постоянно попадает огромное количество людей. Велики соблазны, очень хочется прославиться, оставить след в истории, научить людей жить правильно. Вот и я ходил все предыдущие годы в этой жизни по этим капканам, ловушкам, силкам. Попадался, выбирался, снова вляпывался. Как мне иногда говорила жена: "Ты обязательно во что-нибудь вляпаешься, не в говно, так в партию!".
В этот трудный период (3-4 недели испытаний), который регулярно повторяется в моей жизни через каждые 10 лет в одно и тоже время, я понял, что нужна новая словоформа, которая бы одним махом разрушала все то, что связно с великими пророками, мессиями, великими учеными, великими учителями человечества, с воинами света, с воинами христовыми и т.д. и т.п. Эту словоформу, эту мыслеформу, этот мыслеобраз я нашел, это слова "Спорт" и "Спортсмен". Это мыслеобраз мирного состязания в противовес мыслеобразу войны и сражения.
Наблюдательность. Вначале нужно научиться внимательно наблюдать за своей собственной мыслительной системой, после этого можно говорить о контроле над ней и об управлении ею. Внимательность. Мыслительная система человека, это вся человеческая микровселенная, нужно учиться внимательно наблюдать, чтобы затем научиться всем этим осмысленно управлять. Методика Тимура для тренировки внимательности и наблюдательности. Тимур совершенно бесплатно предлагает своим читателям универсальную методику тренировки внимательности и наблюдательности. Вначале учимся наблюдать, затем управлять мыслительной системой. Методика тренировок внимательности и наблюдательности предназначена для наблюдения за мыслительной системой, а затем и ее полный контроль не за горами.
17.12.2011г. 01)- Наблюдать за мыслительной системой далеко не просто, если будете сильно стараться, то увидите, что простенькие на первый взгляд упражнения в методике Тимура пробуждают уникальные феномены в мыслительной системе. 02)- Методика Тимура позволяет одновременно учиться наблюдать за мыслительной системой и одновременно управлять ею. Пробуйте, учитесь, тренируйтесь, методика доступна на сайтах и в книгах Тимура бесплатно. 03)- Если хотите достичь успеха в жизни, то путь только один, учиться наблюдать за собственной мыслительной системой, а затем учиться ею эффективно управлять. Методика Тимура решает обе эти задачи одновременно. 04)- Наблюдать за мыслительной системой вы можете учиться по методике, которую предлагает Тимур. Возможно, есть и более лучшие методики, но Тимур о таких не слышал, поэтому предлагает свою собственную. 05)- Наблюдать за мыслительной системой можно научиться только при наличии высокой заинтересованности, смелости, настойчивости, но при этом нужно помнить о технике безопасности, об осторожности. 06)- Наблюдение за мыслительной системой, это одновременно и тренировка по ее управлению и ее контролированию. Внимательность и наблюдательность являются основой любого успеха, в любой сфере человеческой деятельности. 07)- Вам необходимо научиться наблюдать за своей собственной мыслительной системой, потому что если вы не научитесь за нею наблюдать, то вы никогда не научитесь управлять своей мыслительной системой. Вот так-то! 08)- Методика наблюдения за своей мыслительной системой. 09)- Система 10)- Наблюдение 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Байтерек не просто включает, не просто объединяет, он содержит в себе все сегодня имеющиеся в распоряжении людей мировоззренческие системы, именуемые религий, эзотерикой и так называемой науки, которая есть техно.
От меня вам первое задание на внимательность - попытайтесь определить моменты, когда вы лично думаете головой, а когда желудком, и когда вы думаете только своими половыми органами. 08)- Попытайтесь определить моменты в вашей жизни, когда вы думаете самостоятельно, а когда копируете чужие штампы и чужие мысли. Это очень интересное наблюдение за собой любимым. 09)- Теперь о целях заданий на внимательность и наблюдательность. Цели этих заданий всегда одни и те же, они связаны с необходимостью научиться мыслить полностью самостоятельно, независимо, гармонично и эффективно. 10)- Чтобы научиться так мыслить, нужно научиться управлять своей мыслительной системой. Чтобы научиться чем-либо управлять, нужно вначале научиться за этим наблюдать. Если не видите то, чем хотите управлять, то как же вы намерены управлять. 11)- Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. 12)- Главная цель человеческой жизни в полной тотальной самостоятельности в мыслях, в словах, поступках. Чтобы эту цель достичь, человек должен научиться управлять своей мыслительной системой. 13)- Цель заданий на внимательность в самостоятельном управлении своей судьбой и жизнью. 14)- Кто весел, тот смеется. Кто хочет, тот добьется. Кто ищет, тот всегда найдет. Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. Чтобы научиться наблюдать, нужно просто начать наблюдать.
13 Сентябрь 2011г. 01)- Задание 02)- Внимательность 03)- Задания на внимательность, где взять, какова цель? 04)- Решайте сами, думайте сами, иметь или не иметь... Кто что выбирает, тот то и получает... 05)- Если не умеете наблюдать за самим собой, то про внешнее наблюдение можно забыть навсегда и никогда о нем более не вспоминать. Если вы не умеете наблюдать за своими ногами, то ходить и бегать не научитесь. Если не не умеете наблюдать за своим инструментом своей внимательности, то никогда внимательным не станете. Если не умеете наблюдать за своими мыслями, то мыслить никогда не научитесь. 06)- Взять можно у себя под носом, под своими ногами, в своей жизни. Цель в научении наблюдать за собой любимым, за своей мыслительной системой. Тимур | len 3823
Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке.
Отличие данной методики только в том, что наблюдение производится мыслительной системой за самой собой. Это качественно иное наблюдение, которому придется учиться.
Наблюдение за мыслительной системой происходит по той же самой методике, которая широко используется в жизни.
Приписка к заметке №23 - Тимур - 09.12.2011 | len 4269 | l-t - 531 | l-d - 607
05.03.2012г. 01)- Методика наблюдения за мыслительной системой человека. 02)- Данная методика основана на принципе решения алгебраических уравнений с несколькими неизвестными. 03)- Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке. 04)- Эта же методика используется тюремными надзирателями на вышке во время общей прогулки заключенных в тюремном дворе. 05)- Точно такую же методику применяют опытные воспитатели детского сада во время игры детей на детской площадке в детском саду.
Спортсмен ментальный, откуда у него растут ноги.
Еще в первых книгах я начал описывать (вяло, неумело, неточно) главные принципы, главные этапы взращивания человека Богом. В то время я еще не знал словоформ матрица, система нуменов, глобальный генератор состояний, блок индивидуальных программ развития. Тогда я еще говорил об архангелах, липиках, демонах, ангелах, полубогах, о боге Солнца (полубог). Но я тогда уже знал о трех мирах: высший божественный, промежуточный, где все эти полубоги и архангелы, и физический человеческий мир. Еще в то время я начал формулировать главные вехи человеческого совершенствования, которое начинается с авансов. Тогда эту же самую мысль я сформулировал очень по другому, очень иначе, но мыслеобраз был тот же самый. Сегодня я могу описать данный мыслеобраз более точно. Человеческая микровселенная начинает свой путь формирования с того, что она должна в полной мере ощутить себя уникальной талантливой всемогущей индивидуальностью. Человеческая среда обитания организована именно таким вот образом, чтобы развивающийся человек в полной мере ощутил бы себя венцом природы, царем зверей, человеком мыслящим, преобразователем природы, проявленной любовью абсолюта и т.д. и т.п. В череде человеческих титулов, которые должны были бы укреплять человеческие тщеславные амбиции есть и такие: пророк, мессия, посланник божий, святой мученик, агнец божий, учитель, гуру, адепт, просветленный, посвященный, наместник бога на Земле, святой отец, великий первооткрыватель, великий исследователь, великий ученый, великий художник, великий композитор, великий полководец, великий государственный правитель и т.д. и т.п. Всех титулов и званий из числа тех, которые должны были бы укрепить человеческие тщеславные амбиции, перечислить невозможно, да и не нужно. Кто способен понимать, тот поймет, а кто не способен, тем и не нужно все это понимать.
И вот я Тимур новоиспеченный посланник божий должен был встать в очередь на получение очередного титула мессии, пророка или какого-то подобного. С одной стороны это было очень лестно, с другой я прекрасно понимал, что здесь есть очень коварный подвох. Этот подвох я хотел найти, но ничего не получалось. Но вода камень точит, мне хватило сил и терпения добраться до сегодняшнего дня.
Мои сегодняшние выводы и мое сегодняшнее представление об устройстве мироздания, это лишь мое мнение и мои выводы, которые могут быть ошибочными, неверными, неточными. От матрицы можно ожидать чего угодно, поэтому всегда приходится держать ухо востро, чтобы не угодить в очередной ее капкан. В настоящий период моей жизни начинает (уже начал) разворачиваться качественно иной сценарий событий, описывать который по горячим следам я не буду, не хочу мешать этому сценарию развернуться без помех с моей стороны.
05.03.2012г. 01)- Наблюдение по методике деления на сектора. 02)- Одновременное наблюдение за несколькими объектами. 03)- Наблюдение за мыслительной системой происходит по той же самой методике, которая широко используется в жизни. 04)- Отличие данной методики только в том, что наблюдение производится мыслительной системой за самой собой. Это качественно иное наблюдение, которому придется учиться. 05)- Методика наблюдения делится на две методики: 1. наблюдение в процессе тренировок; 2. практическое наблюдение в повседневной жизни. Вторая методика наблюдения много сложнее.
Эта же методика используется тюремными надзирателями на вышке во время общей прогулки заключенных в тюремном дворе.
Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке.
Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки.
Одновременно выполняется наблюдение за черной точкой и теми процессами в мыслительной системе, которые поддаются наблюдению легче всего.
На первых этапах нужно научиться неотрывно проводить наблюдение за черной точкой. Только после того, как наблюдение за черной точкой становится стабильным, можно начинать наблюдать за поведением мыслительной системы.
Приписка к заметке №24 - Тимур - 16.12.2011 | len 4811 | l-t - 586 | l-d - 666
05.03.2012г. 01)- Описание методики наблюдения Байтерек. 02)- Практическое освоение наблюдения по методике Байтерек. 03)- Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки. 04)- Базовые упражнения в методике Байтерек предназначены для научения наблюдению за своей мыслительной системой. Это очень сложное наблюдение, требующее во время тренировок большого напряжения сил. 05)- Наблюдение во время тренировок опирается на методику якорей. Внимание якорится (удерживается) за что-либо, и в это время производится наблюдение за мыслительной системой.
Ментальный спорт или ментальная культура?
12 декабря наконец-то завершил работу над восьмой книгой. Первые записи в этой книге датированы 18 декабря 2008 года. Три года без шести дней. Каждая следующая книга пишется дольше предыдущих. На написание первой книги было потрачено чуть больше двух месяцев: первая глава написана 17.07.1999 г. последняя датирована 27.09.99г. За 4 дня работы над девятой книгой написано всего 20 страниц текста с картинками, и за эти 4 дня я полностью истощил весь запас своей ментальной энергии. За это время мне удалось самое важное, я сумел более детально рассмотреть все главные объекты в мироздании. Сделать соответствующие записи не сумел, да и не стремился к этому, записи увиденного будут сделаны позже, когда моя мыслительная система дозреет до того, чтобы все увиденное записать аккуратно и последовательно. Все увиденное еще нужно преобразовать из мыслеобразов в мыслеформы, а мыслеформы в словоформы, которые будут понятны читателям. Хочется чтобы были понятными, но практика общения с читателями показывает, что лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Чтобы понимать словоформы и стоящие за ними мыслеформы, нужно обладать достаточной ментальной мощностью. Продолжать работу над девятой книгой нет ни малейших сил, поэтому снова вернулся к работе над сайтом. Это передышка, это отдых.
Чем отличается обычный и привычный нам спорт от привычной и обычной физической культуры? Чем отличается ментальный спорт от ментальной культуры и от ментальных войн? Начнем объяснения с понятий физический спорт и физическая культура.
Физический спорт, это особый вид человеческой деятельности, направленный на спортивное состязание спортсменов, которые стремятся победить, стремятся доказать свое превосходство в том или ином виде спорта. В спорте существует вполне определенная система материального и морального стимулирования: награды, деньги, призы, слава, особое социальное положение и прочее. Спорт, это всегда удовлетворение амбиций и тщеславия, в отличие от военных действий в спорте амбициозное тщеславие реализуется относительно мирным путем. В спорте очень тонкая грань между мирным состязанием в рамках установленных правил и открытыми или тайными военными действиями. В спорте успехов и славы достигают далеко не все те, кто вступил на спортивную состязательную тропу мирной войны.
Физическая культура, это не состязание, хотя конечно как на это посмотреть. Физическая культура, это способ поддержания физического тела в нормальном эффективном состоянии, которое необходимо для состязания людей в иных сферах. Любое человеческое действие всегда поддерживается и подогревается его личными амбициями, тщеславием, желанием достичь тех или иных жизненных удовольствий. Физическая культура, это система поддержания своего физического тела в нормальной работоспособной здоровой форме и не более того. Люди, которые занимаются физической культурой (физкультурой), всегда без малейшего исключения участвуют в состязаниях в иных сферах человеческой деятельности, в иных сферах получения жизненных удовольствий и удовлетворения их личных тщеславных амбиций.
05.03.2012г. 01)- Методика наблюдения за черной точкой. 02)- Одновременное наблюдение за мыслительной системой. 03)- На первых этапах нужно научиться неотрывно проводить наблюдение за черной точкой. Только после того, как наблюдение за черной точкой становится стабильным, можно начинать наблюдать за поведением мыслительной системы. 04)- Одновременно выполняется наблюдение за черной точкой и теми процессами в мыслительной системе, которые поддаются наблюдению легче всего. 05)- Далее выполняем наблюдение за секундной стрелкой и одновременно наблюдение за самыми доступными для наблюдения мыслями и состояниями в мыслительной системе.
Базовые упражнения в методике Байтерек предназначены для научения наблюдению за своей мыслительной системой. Это очень сложное наблюдение, требующее во время тренировок большого напряжения сил.
Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки.
Дописка к заметке | len 3724:
В результате всего того, что со мною и вокруг меня происходило ранее, что происходит сегодня, я пришел к логичному выводу, что все эти великие титулы, которыми награждают отдельных людей в религиях, в эзотерике, в техно, в науке, в искусстве, в философии, есть ни что иное, как очередные капканы и подвохи матрицы. В них регулярно и постоянно попадает огромное количество людей. Велики соблазны, очень хочется прославиться, оставить след в истории, научить людей жить правильно. Вот и я ходил все предыдущие годы в этой жизни по этим капканам, ловушкам, силкам. Попадался, выбирался, снова вляпывался. Как мне иногда говорила жена: "Ты обязательно во что-нибудь вляпаешься, не в говно, так в партию!".
В этот трудный период (3-4 недели испытаний), который регулярно повторяется в моей жизни через каждые 10 лет в одно и тоже время, я понял, что нужна новая словоформа, которая бы одним махом разрушала все то, что связно с великими пророками, мессиями, великими учеными, великими учителями человечества, с воинами света, с воинами христовыми и т.д. и т.п. Эту словоформу, эту мыслеформу, этот мыслеобраз я нашел, это слова "Спорт" и "Спортсмен". Это мыслеобраз мирного состязания в противовес мыслеобразу войны и сражения.
Наблюдательность. Вначале нужно научиться внимательно наблюдать за своей собственной мыслительной системой, после этого можно говорить о контроле над ней и об управлении ею. Внимательность. Мыслительная система человека, это вся человеческая микровселенная, нужно учиться внимательно наблюдать, чтобы затем научиться всем этим осмысленно управлять. Методика Тимура для тренировки внимательности и наблюдательности. Тимур совершенно бесплатно предлагает своим читателям универсальную методику тренировки внимательности и наблюдательности. Вначале учимся наблюдать, затем управлять мыслительной системой. Методика тренировок внимательности и наблюдательности предназначена для наблюдения за мыслительной системой, а затем и ее полный контроль не за горами.
17.12.2011г. 01)- Наблюдать за мыслительной системой далеко не просто, если будете сильно стараться, то увидите, что простенькие на первый взгляд упражнения в методике Тимура пробуждают уникальные феномены в мыслительной системе. 02)- Методика Тимура позволяет одновременно учиться наблюдать за мыслительной системой и одновременно управлять ею. Пробуйте, учитесь, тренируйтесь, методика доступна на сайтах и в книгах Тимура бесплатно. 03)- Если хотите достичь успеха в жизни, то путь только один, учиться наблюдать за собственной мыслительной системой, а затем учиться ею эффективно управлять. Методика Тимура решает обе эти задачи одновременно. 04)- Наблюдать за мыслительной системой вы можете учиться по методике, которую предлагает Тимур. Возможно, есть и более лучшие методики, но Тимур о таких не слышал, поэтому предлагает свою собственную. 05)- Наблюдать за мыслительной системой можно научиться только при наличии высокой заинтересованности, смелости, настойчивости, но при этом нужно помнить о технике безопасности, об осторожности. 06)- Наблюдение за мыслительной системой, это одновременно и тренировка по ее управлению и ее контролированию. Внимательность и наблюдательность являются основой любого успеха, в любой сфере человеческой деятельности. 07)- Вам необходимо научиться наблюдать за своей собственной мыслительной системой, потому что если вы не научитесь за нею наблюдать, то вы никогда не научитесь управлять своей мыслительной системой. Вот так-то! 08)- Методика наблюдения за своей мыслительной системой. 09)- Система 10)- Наблюдение 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Байтерек вырос на почве, которая состоит из современных мировоззренческих систем и называемых религиями, эзотерикой, наукой. Наука в Байтереке, это не та наука, которая сегодня называется наукой, об этом уже есть все необходимые пояснения на сайте.
Попытайтесь определить моменты в вашей жизни, когда вы думаете самостоятельно, а когда копируете чужие штампы и чужие мысли. Это очень интересное наблюдение за собой любимым. 09)- Теперь о целях заданий на внимательность и наблюдательность. Цели этих заданий всегда одни и те же, они связаны с необходимостью научиться мыслить полностью самостоятельно, независимо, гармонично и эффективно. 10)- Чтобы научиться так мыслить, нужно научиться управлять своей мыслительной системой. Чтобы научиться чем-либо управлять, нужно вначале научиться за этим наблюдать. Если не видите то, чем хотите управлять, то как же вы намерены управлять. 11)- Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. 12)- Главная цель человеческой жизни в полной тотальной самостоятельности в мыслях, в словах, поступках. Чтобы эту цель достичь, человек должен научиться управлять своей мыслительной системой. 13)- Цель заданий на внимательность в самостоятельном управлении своей судьбой и жизнью. 14)- Кто весел, тот смеется. Кто хочет, тот добьется. Кто ищет, тот всегда найдет. Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. Чтобы научиться наблюдать, нужно просто начать наблюдать.
13 Сентябрь 2011г. 01)- Задание 02)- Внимательность 03)- Задания на внимательность, где взять, какова цель? 04)- Решайте сами, думайте сами, иметь или не иметь... Кто что выбирает, тот то и получает... 05)- Если не умеете наблюдать за самим собой, то про внешнее наблюдение можно забыть навсегда и никогда о нем более не вспоминать. Если вы не умеете наблюдать за своими ногами, то ходить и бегать не научитесь. Если не не умеете наблюдать за своим инструментом своей внимательности, то никогда внимательным не станете. Если не умеете наблюдать за своими мыслями, то мыслить никогда не научитесь. 06)- Взять можно у себя под носом, под своими ногами, в своей жизни. Цель в научении наблюдать за собой любимым, за своей мыслительной системой. Тимур | len 3823
Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке.
Отличие данной методики только в том, что наблюдение производится мыслительной системой за самой собой. Это качественно иное наблюдение, которому придется учиться.
Наблюдение за мыслительной системой происходит по той же самой методике, которая широко используется в жизни.
Приписка к заметке №23 - Тимур - 09.12.2011 | len 4269 | l-t - 531 | l-d - 607
05.03.2012г. 01)- Методика наблюдения за мыслительной системой человека. 02)- Данная методика основана на принципе решения алгебраических уравнений с несколькими неизвестными. 03)- Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке. 04)- Эта же методика используется тюремными надзирателями на вышке во время общей прогулки заключенных в тюремном дворе. 05)- Точно такую же методику применяют опытные воспитатели детского сада во время игры детей на детской площадке в детском саду.
Спортсмен ментальный, откуда у него растут ноги.
Еще в первых книгах я начал описывать (вяло, неумело, неточно) главные принципы, главные этапы взращивания человека Богом. В то время я еще не знал словоформ матрица, система нуменов, глобальный генератор состояний, блок индивидуальных программ развития. Тогда я еще говорил об архангелах, липиках, демонах, ангелах, полубогах, о боге Солнца (полубог). Но я тогда уже знал о трех мирах: высший божественный, промежуточный, где все эти полубоги и архангелы, и физический человеческий мир. Еще в то время я начал формулировать главные вехи человеческого совершенствования, которое начинается с авансов. Тогда эту же самую мысль я сформулировал очень по другому, очень иначе, но мыслеобраз был тот же самый. Сегодня я могу описать данный мыслеобраз более точно. Человеческая микровселенная начинает свой путь формирования с того, что она должна в полной мере ощутить себя уникальной талантливой всемогущей индивидуальностью. Человеческая среда обитания организована именно таким вот образом, чтобы развивающийся человек в полной мере ощутил бы себя венцом природы, царем зверей, человеком мыслящим, преобразователем природы, проявленной любовью абсолюта и т.д. и т.п. В череде человеческих титулов, которые должны были бы укреплять человеческие тщеславные амбиции есть и такие: пророк, мессия, посланник божий, святой мученик, агнец божий, учитель, гуру, адепт, просветленный, посвященный, наместник бога на Земле, святой отец, великий первооткрыватель, великий исследователь, великий ученый, великий художник, великий композитор, великий полководец, великий государственный правитель и т.д. и т.п. Всех титулов и званий из числа тех, которые должны были бы укрепить человеческие тщеславные амбиции, перечислить невозможно, да и не нужно. Кто способен понимать, тот поймет, а кто не способен, тем и не нужно все это понимать.
И вот я Тимур новоиспеченный посланник божий должен был встать в очередь на получение очередного титула мессии, пророка или какого-то подобного. С одной стороны это было очень лестно, с другой я прекрасно понимал, что здесь есть очень коварный подвох. Этот подвох я хотел найти, но ничего не получалось. Но вода камень точит, мне хватило сил и терпения добраться до сегодняшнего дня.
Мои сегодняшние выводы и мое сегодняшнее представление об устройстве мироздания, это лишь мое мнение и мои выводы, которые могут быть ошибочными, неверными, неточными. От матрицы можно ожидать чего угодно, поэтому всегда приходится держать ухо востро, чтобы не угодить в очередной ее капкан. В настоящий период моей жизни начинает (уже начал) разворачиваться качественно иной сценарий событий, описывать который по горячим следам я не буду, не хочу мешать этому сценарию развернуться без помех с моей стороны.
05.03.2012г. 01)- Наблюдение по методике деления на сектора. 02)- Одновременное наблюдение за несколькими объектами. 03)- Наблюдение за мыслительной системой происходит по той же самой методике, которая широко используется в жизни. 04)- Отличие данной методики только в том, что наблюдение производится мыслительной системой за самой собой. Это качественно иное наблюдение, которому придется учиться. 05)- Методика наблюдения делится на две методики: 1. наблюдение в процессе тренировок; 2. практическое наблюдение в повседневной жизни. Вторая методика наблюдения много сложнее.
Эта же методика используется тюремными надзирателями на вышке во время общей прогулки заключенных в тюремном дворе.
Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке.
Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки.
Одновременно выполняется наблюдение за черной точкой и теми процессами в мыслительной системе, которые поддаются наблюдению легче всего.
На первых этапах нужно научиться неотрывно проводить наблюдение за черной точкой. Только после того, как наблюдение за черной точкой становится стабильным, можно начинать наблюдать за поведением мыслительной системы.
Приписка к заметке №24 - Тимур - 16.12.2011 | len 4811 | l-t - 586 | l-d - 666
05.03.2012г. 01)- Описание методики наблюдения Байтерек. 02)- Практическое освоение наблюдения по методике Байтерек. 03)- Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки. 04)- Базовые упражнения в методике Байтерек предназначены для научения наблюдению за своей мыслительной системой. Это очень сложное наблюдение, требующее во время тренировок большого напряжения сил. 05)- Наблюдение во время тренировок опирается на методику якорей. Внимание якорится (удерживается) за что-либо, и в это время производится наблюдение за мыслительной системой.
Ментальный спорт или ментальная культура?
12 декабря наконец-то завершил работу над восьмой книгой. Первые записи в этой книге датированы 18 декабря 2008 года. Три года без шести дней. Каждая следующая книга пишется дольше предыдущих. На написание первой книги было потрачено чуть больше двух месяцев: первая глава написана 17.07.1999 г. последняя датирована 27.09.99г. За 4 дня работы над девятой книгой написано всего 20 страниц текста с картинками, и за эти 4 дня я полностью истощил весь запас своей ментальной энергии. За это время мне удалось самое важное, я сумел более детально рассмотреть все главные объекты в мироздании. Сделать соответствующие записи не сумел, да и не стремился к этому, записи увиденного будут сделаны позже, когда моя мыслительная система дозреет до того, чтобы все увиденное записать аккуратно и последовательно. Все увиденное еще нужно преобразовать из мыслеобразов в мыслеформы, а мыслеформы в словоформы, которые будут понятны читателям. Хочется чтобы были понятными, но практика общения с читателями показывает, что лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Чтобы понимать словоформы и стоящие за ними мыслеформы, нужно обладать достаточной ментальной мощностью. Продолжать работу над девятой книгой нет ни малейших сил, поэтому снова вернулся к работе над сайтом. Это передышка, это отдых.
Чем отличается обычный и привычный нам спорт от привычной и обычной физической культуры? Чем отличается ментальный спорт от ментальной культуры и от ментальных войн? Начнем объяснения с понятий физический спорт и физическая культура.
Физический спорт, это особый вид человеческой деятельности, направленный на спортивное состязание спортсменов, которые стремятся победить, стремятся доказать свое превосходство в том или ином виде спорта. В спорте существует вполне определенная система материального и морального стимулирования: награды, деньги, призы, слава, особое социальное положение и прочее. Спорт, это всегда удовлетворение амбиций и тщеславия, в отличие от военных действий в спорте амбициозное тщеславие реализуется относительно мирным путем. В спорте очень тонкая грань между мирным состязанием в рамках установленных правил и открытыми или тайными военными действиями. В спорте успехов и славы достигают далеко не все те, кто вступил на спортивную состязательную тропу мирной войны.
Физическая культура, это не состязание, хотя конечно как на это посмотреть. Физическая культура, это способ поддержания физического тела в нормальном эффективном состоянии, которое необходимо для состязания людей в иных сферах. Любое человеческое действие всегда поддерживается и подогревается его личными амбициями, тщеславием, желанием достичь тех или иных жизненных удовольствий. Физическая культура, это система поддержания своего физического тела в нормальной работоспособной здоровой форме и не более того. Люди, которые занимаются физической культурой (физкультурой), всегда без малейшего исключения участвуют в состязаниях в иных сферах человеческой деятельности, в иных сферах получения жизненных удовольствий и удовлетворения их личных тщеславных амбиций.
05.03.2012г. 01)- Методика наблюдения за черной точкой. 02)- Одновременное наблюдение за мыслительной системой. 03)- На первых этапах нужно научиться неотрывно проводить наблюдение за черной точкой. Только после того, как наблюдение за черной точкой становится стабильным, можно начинать наблюдать за поведением мыслительной системы. 04)- Одновременно выполняется наблюдение за черной точкой и теми процессами в мыслительной системе, которые поддаются наблюдению легче всего. 05)- Далее выполняем наблюдение за секундной стрелкой и одновременно наблюдение за самыми доступными для наблюдения мыслями и состояниями в мыслительной системе.
Базовые упражнения в методике Байтерек предназначены для научения наблюдению за своей мыслительной системой. Это очень сложное наблюдение, требующее во время тренировок большого напряжения сил.
Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки.
Дописка к заметке | len 3724:
В результате всего того, что со мною и вокруг меня происходило ранее, что происходит сегодня, я пришел к логичному выводу, что все эти великие титулы, которыми награждают отдельных людей в религиях, в эзотерике, в техно, в науке, в искусстве, в философии, есть ни что иное, как очередные капканы и подвохи матрицы. В них регулярно и постоянно попадает огромное количество людей. Велики соблазны, очень хочется прославиться, оставить след в истории, научить людей жить правильно. Вот и я ходил все предыдущие годы в этой жизни по этим капканам, ловушкам, силкам. Попадался, выбирался, снова вляпывался. Как мне иногда говорила жена: "Ты обязательно во что-нибудь вляпаешься, не в говно, так в партию!".
В этот трудный период (3-4 недели испытаний), который регулярно повторяется в моей жизни через каждые 10 лет в одно и тоже время, я понял, что нужна новая словоформа, которая бы одним махом разрушала все то, что связно с великими пророками, мессиями, великими учеными, великими учителями человечества, с воинами света, с воинами христовыми и т.д. и т.п. Эту словоформу, эту мыслеформу, этот мыслеобраз я нашел, это слова "Спорт" и "Спортсмен". Это мыслеобраз мирного состязания в противовес мыслеобразу войны и сражения.
Наблюдательность. Вначале нужно научиться внимательно наблюдать за своей собственной мыслительной системой, после этого можно говорить о контроле над ней и об управлении ею. Внимательность. Мыслительная система человека, это вся человеческая микровселенная, нужно учиться внимательно наблюдать, чтобы затем научиться всем этим осмысленно управлять. Методика Тимура для тренировки внимательности и наблюдательности. Тимур совершенно бесплатно предлагает своим читателям универсальную методику тренировки внимательности и наблюдательности. Вначале учимся наблюдать, затем управлять мыслительной системой. Методика тренировок внимательности и наблюдательности предназначена для наблюдения за мыслительной системой, а затем и ее полный контроль не за горами.
17.12.2011г. 01)- Наблюдать за мыслительной системой далеко не просто, если будете сильно стараться, то увидите, что простенькие на первый взгляд упражнения в методике Тимура пробуждают уникальные феномены в мыслительной системе. 02)- Методика Тимура позволяет одновременно учиться наблюдать за мыслительной системой и одновременно управлять ею. Пробуйте, учитесь, тренируйтесь, методика доступна на сайтах и в книгах Тимура бесплатно. 03)- Если хотите достичь успеха в жизни, то путь только один, учиться наблюдать за собственной мыслительной системой, а затем учиться ею эффективно управлять. Методика Тимура решает обе эти задачи одновременно. 04)- Наблюдать за мыслительной системой вы можете учиться по методике, которую предлагает Тимур. Возможно, есть и более лучшие методики, но Тимур о таких не слышал, поэтому предлагает свою собственную. 05)- Наблюдать за мыслительной системой можно научиться только при наличии высокой заинтересованности, смелости, настойчивости, но при этом нужно помнить о технике безопасности, об осторожности. 06)- Наблюдение за мыслительной системой, это одновременно и тренировка по ее управлению и ее контролированию. Внимательность и наблюдательность являются основой любого успеха, в любой сфере человеческой деятельности. 07)- Вам необходимо научиться наблюдать за своей собственной мыслительной системой, потому что если вы не научитесь за нею наблюдать, то вы никогда не научитесь управлять своей мыслительной системой. Вот так-то! 08)- Методика наблюдения за своей мыслительной системой. 09)- Система 10)- Наблюдение 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
v id="nativeroll_video_cont" style="display:none;">В этой заметке и приписках к ней я планирую начать своей очередной рассказ, который является новым и одновременно это просто продолжение того, о чем я рассказываю в последние 12 лет, начиная с написания в 1999 году своей первой книги "Записки о мироздании". Я считаю себя учителем для своих читателей, нравится это кому-либо или не нравится. Дело хозяйское. Я считаю себя очень хорошим учителем, поэтому, начиная, с данной заметки я буду жить, мыслить и обучать с мыслью о том, что я лучше всех сегодня живущих на Земле людей знаю то, что люди называют абсолютной истиной. Я прекрасно понимаю, что я не обладаю абсолютной истиной, но та истина, которая имеется в моем распоряжении на сегодняшний день приближена к абсолютной намного ближе, чем истины всех сегодня живущих на Земле людей. Что, чересчур самонадеянно? Что поделаешь, привычка такая, быть лучшим из лучших. Не нравится, не учитесь у меня, учитесь у тех, кто будет с вами ласковым и обходительным, и вы будете им платить лаской и вниманием, так между вами сложится идеальная ласковая и нежная обстановка. Каждый волен выбирать для себя то, что считает наиболее полезным. Кто что выберет, тот то и получит. Выберете ласку и нежность, получите ласку и нежность. Выберете суровую правду, будете обладать истиной в последней на сегодняшний день инстанции.
Будем считать, что вступительная речь на этом завершена. С чего следует начинать ваши тренировки вашей мыслительной системы? А начинать нужно с понимания или с принятия на веру (временную веру до окончательного выяснения истины) следующих утверждений. Лестницу метут сверху - познание мироздания, жизни и себя любимого в этом мироздании и в этой жизни следует начинать с вершины лестницы, с вершины пирамиды законов, которые управляют всей жизнью в безбрежном космосе и конечно же вашей личной жизнью. Начинать нужно с выяснения самого главного вопроса об источнике жизненных законов, источнике жизни, источнике нашего человеческого бытия. Как бы вам не хотелось быть самым умным и самым совершенным, но все ваше совершенство всегда будет начинаться с познания того, чего достигли люди до того, как вы первый раз разрисовали ваши пеленки.
Начинать свое совершенствование вам придется с разбора давнишнего спора между сторонниками материалистической и идеалистической мировоззренческих систем. Проще, говоря, вам нужно будет решить для себя один единственный вопрос: "Существует ли Живой мыслящий Бог или живые мыслящие боги в каком-то виде, или же высшими управляющими принципами являются мертвые не мыслящие законы природы." Что, не верите, что именно с этого нужно начинать ваше личное совершенствование и ваше личное развитие? Правильно, не верьте, сами решайте, с чего вы начнете, если вам вообще нужно начинать тренировать вашу мыслительную систему. Возможно вы достигли такого понимания жизни и человека в ней, что вам уже некуда дальше совершенствоваться. Это все на ваше усмотрение. Я обращаюсь к тем, кто сомневается в уровне своего совершенства, к тем, кто хочет, но пока еще не может понять, как устроена жизнь в мироздании и какая роль в этой жизни отводится человеку мыслящему (если он мыслящий, а не просто прямоходящий). Мои книги и сайты адресованы только тем, кто еще не достиг необходимого им и желаемого ими уровня развития, уровня совершенства. А те, кто убежден, что они на вершине совершенства, тем нечего делать на моих сайтах, как можно усовершенствовать то, что уже на вершине совершенства.
Итак, начинаем тренировки по методике Тимура. Первое задание Тимур для вас уже сформулировал, вы должны с максимальной тщательностью изучить все то, что утверждают идеологии материализма и идеологи идеализма. Изучить и попытаться сделать для себя окончательный выбор, с кем из них вам по пути. На данном этапе вы не сумеете принять решение, основанное на лично вами проверенных фактах, вы будете принимать решение, опираясь на эмоции. Увы, дорогие мои, но вы не одиноки, в 1991 году Тимур принял свое решение обратиться к Богу точно так же, опираясь лишь на эмоции, на чужие рассказы о Боге, о великих посвященных, о йогах, о магах и т.д. и т.п. Тимур просто поверил этим рассказам на эмоциональном уровне, никаких лично проверенных фактов в распоряжении Тимура тогда не было. Вот и вам нужно принять ваше главное, самое главное решение в вашей жизни, верите ли вы в существование живого мыслящего Бога, в живых мыслящих богов или же вы верите в то, что жизнью и мирозданием управляют мертвые механизмы мертвых законов природы. Это решение будет вами принято исключительно на основе веры, но не на основе фактов. Любое из двух решений будет опираться только на веру, поскольку нет никаких бесспорных и досконально проверенных фактов ни у сторонников идеализма, ни у сторонников материализма. Я это проверил лично и теперь с полным пониманием и с полной ответственностью делаю данное заявление.
Вам опять же придется поверить на слово мне, а не идеалистам и не материалистам. У вас просто нет иного выбора, как поверить кому-то из нас троих на слово. Ну вот нет у вас никакого иного выбора, можете проверить, если сумеете. Только помните, что решение вы должны принимать опираясь только на лично проверенные факты, а не на эмоции "нравится - не нравится", "приятно говорит Тимур - не приятно рассказывает". На данном этапе тренировок совершенно не имеет значения, какое из трех решений вы выберете, какое выбирете, такое и выбирете, на конечный результат тренировок это не никак не повлияет, главное чтобы вы четко выполняли бы те требования, о которых я буду рассказывать далее во время ваших тренировок.
04.12.2011г. 01)- Байтерек, это качественно новая для людей мировоззренческая система, для понимания и осмысления которой людям потребуется перейти на качественно новый уровень мыслительной деятельности. С сегодняшним багажом ничего не получится.
Теперь о целях заданий на внимательность и наблюдательность. Цели этих заданий всегда одни и те же, они связаны с необходимостью научиться мыслить полностью самостоятельно, независимо, гармонично и эффективно. 10)- Чтобы научиться так мыслить, нужно научиться управлять своей мыслительной системой. Чтобы научиться чем-либо управлять, нужно вначале научиться за этим наблюдать. Если не видите то, чем хотите управлять, то как же вы намерены управлять. 11)- Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. 12)- Главная цель человеческой жизни в полной тотальной самостоятельности в мыслях, в словах, поступках. Чтобы эту цель достичь, человек должен научиться управлять своей мыслительной системой. 13)- Цель заданий на внимательность в самостоятельном управлении своей судьбой и жизнью. 14)- Кто весел, тот смеется. Кто хочет, тот добьется. Кто ищет, тот всегда найдет. Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. Чтобы научиться наблюдать, нужно просто начать наблюдать.
13 Сентябрь 2011г. 01)- Задание 02)- Внимательность 03)- Задания на внимательность, где взять, какова цель? 04)- Решайте сами, думайте сами, иметь или не иметь... Кто что выбирает, тот то и получает... 05)- Если не умеете наблюдать за самим собой, то про внешнее наблюдение можно забыть навсегда и никогда о нем более не вспоминать. Если вы не умеете наблюдать за своими ногами, то ходить и бегать не научитесь. Если не не умеете наблюдать за своим инструментом своей внимательности, то никогда внимательным не станете. Если не умеете наблюдать за своими мыслями, то мыслить никогда не научитесь. 06)- Взять можно у себя под носом, под своими ногами, в своей жизни. Цель в научении наблюдать за собой любимым, за своей мыслительной системой. Тимур | len 3823
Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке.
Отличие данной методики только в том, что наблюдение производится мыслительной системой за самой собой. Это качественно иное наблюдение, которому придется учиться.
Наблюдение за мыслительной системой происходит по той же самой методике, которая широко используется в жизни.
Приписка к заметке №23 - Тимур - 09.12.2011 | len 4269 | l-t - 531 | l-d - 607
05.03.2012г. 01)- Методика наблюдения за мыслительной системой человека. 02)- Данная методика основана на принципе решения алгебраических уравнений с несколькими неизвестными. 03)- Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке. 04)- Эта же методика используется тюремными надзирателями на вышке во время общей прогулки заключенных в тюремном дворе. 05)- Точно такую же методику применяют опытные воспитатели детского сада во время игры детей на детской площадке в детском саду.
Спортсмен ментальный, откуда у него растут ноги.
Еще в первых книгах я начал описывать (вяло, неумело, неточно) главные принципы, главные этапы взращивания человека Богом. В то время я еще не знал словоформ матрица, система нуменов, глобальный генератор состояний, блок индивидуальных программ развития. Тогда я еще говорил об архангелах, липиках, демонах, ангелах, полубогах, о боге Солнца (полубог). Но я тогда уже знал о трех мирах: высший божественный, промежуточный, где все эти полубоги и архангелы, и физический человеческий мир. Еще в то время я начал формулировать главные вехи человеческого совершенствования, которое начинается с авансов. Тогда эту же самую мысль я сформулировал очень по другому, очень иначе, но мыслеобраз был тот же самый. Сегодня я могу описать данный мыслеобраз более точно. Человеческая микровселенная начинает свой путь формирования с того, что она должна в полной мере ощутить себя уникальной талантливой всемогущей индивидуальностью. Человеческая среда обитания организована именно таким вот образом, чтобы развивающийся человек в полной мере ощутил бы себя венцом природы, царем зверей, человеком мыслящим, преобразователем природы, проявленной любовью абсолюта и т.д. и т.п. В череде человеческих титулов, которые должны были бы укреплять человеческие тщеславные амбиции есть и такие: пророк, мессия, посланник божий, святой мученик, агнец божий, учитель, гуру, адепт, просветленный, посвященный, наместник бога на Земле, святой отец, великий первооткрыватель, великий исследователь, великий ученый, великий художник, великий композитор, великий полководец, великий государственный правитель и т.д. и т.п. Всех титулов и званий из числа тех, которые должны были бы укрепить человеческие тщеславные амбиции, перечислить невозможно, да и не нужно. Кто способен понимать, тот поймет, а кто не способен, тем и не нужно все это понимать.
И вот я Тимур новоиспеченный посланник божий должен был встать в очередь на получение очередного титула мессии, пророка или какого-то подобного. С одной стороны это было очень лестно, с другой я прекрасно понимал, что здесь есть очень коварный подвох. Этот подвох я хотел найти, но ничего не получалось. Но вода камень точит, мне хватило сил и терпения добраться до сегодняшнего дня.
Мои сегодняшние выводы и мое сегодняшнее представление об устройстве мироздания, это лишь мое мнение и мои выводы, которые могут быть ошибочными, неверными, неточными. От матрицы можно ожидать чего угодно, поэтому всегда приходится держать ухо востро, чтобы не угодить в очередной ее капкан. В настоящий период моей жизни начинает (уже начал) разворачиваться качественно иной сценарий событий, описывать который по горячим следам я не буду, не хочу мешать этому сценарию развернуться без помех с моей стороны.
05.03.2012г. 01)- Наблюдение по методике деления на сектора. 02)- Одновременное наблюдение за несколькими объектами. 03)- Наблюдение за мыслительной системой происходит по той же самой методике, которая широко используется в жизни. 04)- Отличие данной методики только в том, что наблюдение производится мыслительной системой за самой собой. Это качественно иное наблюдение, которому придется учиться. 05)- Методика наблюдения делится на две методики: 1. наблюдение в процессе тренировок; 2. практическое наблюдение в повседневной жизни. Вторая методика наблюдения много сложнее.
Эта же методика используется тюремными надзирателями на вышке во время общей прогулки заключенных в тюремном дворе.
Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке.
Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки.
Одновременно выполняется наблюдение за черной точкой и теми процессами в мыслительной системе, которые поддаются наблюдению легче всего.
На первых этапах нужно научиться неотрывно проводить наблюдение за черной точкой. Только после того, как наблюдение за черной точкой становится стабильным, можно начинать наблюдать за поведением мыслительной системы.
Приписка к заметке №24 - Тимур - 16.12.2011 | len 4811 | l-t - 586 | l-d - 666
05.03.2012г. 01)- Описание методики наблюдения Байтерек. 02)- Практическое освоение наблюдения по методике Байтерек. 03)- Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки. 04)- Базовые упражнения в методике Байтерек предназначены для научения наблюдению за своей мыслительной системой. Это очень сложное наблюдение, требующее во время тренировок большого напряжения сил. 05)- Наблюдение во время тренировок опирается на методику якорей. Внимание якорится (удерживается) за что-либо, и в это время производится наблюдение за мыслительной системой.
Ментальный спорт или ментальная культура?
12 декабря наконец-то завершил работу над восьмой книгой. Первые записи в этой книге датированы 18 декабря 2008 года. Три года без шести дней. Каждая следующая книга пишется дольше предыдущих. На написание первой книги было потрачено чуть больше двух месяцев: первая глава написана 17.07.1999 г. последняя датирована 27.09.99г. За 4 дня работы над девятой книгой написано всего 20 страниц текста с картинками, и за эти 4 дня я полностью истощил весь запас своей ментальной энергии. За это время мне удалось самое важное, я сумел более детально рассмотреть все главные объекты в мироздании. Сделать соответствующие записи не сумел, да и не стремился к этому, записи увиденного будут сделаны позже, когда моя мыслительная система дозреет до того, чтобы все увиденное записать аккуратно и последовательно. Все увиденное еще нужно преобразовать из мыслеобразов в мыслеформы, а мыслеформы в словоформы, которые будут понятны читателям. Хочется чтобы были понятными, но практика общения с читателями показывает, что лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Чтобы понимать словоформы и стоящие за ними мыслеформы, нужно обладать достаточной ментальной мощностью. Продолжать работу над девятой книгой нет ни малейших сил, поэтому снова вернулся к работе над сайтом. Это передышка, это отдых.
Чем отличается обычный и привычный нам спорт от привычной и обычной физической культуры? Чем отличается ментальный спорт от ментальной культуры и от ментальных войн? Начнем объяснения с понятий физический спорт и физическая культура.
Физический спорт, это особый вид человеческой деятельности, направленный на спортивное состязание спортсменов, которые стремятся победить, стремятся доказать свое превосходство в том или ином виде спорта. В спорте существует вполне определенная система материального и морального стимулирования: награды, деньги, призы, слава, особое социальное положение и прочее. Спорт, это всегда удовлетворение амбиций и тщеславия, в отличие от военных действий в спорте амбициозное тщеславие реализуется относительно мирным путем. В спорте очень тонкая грань между мирным состязанием в рамках установленных правил и открытыми или тайными военными действиями. В спорте успехов и славы достигают далеко не все те, кто вступил на спортивную состязательную тропу мирной войны.
Физическая культура, это не состязание, хотя конечно как на это посмотреть. Физическая культура, это способ поддержания физического тела в нормальном эффективном состоянии, которое необходимо для состязания людей в иных сферах. Любое человеческое действие всегда поддерживается и подогревается его личными амбициями, тщеславием, желанием достичь тех или иных жизненных удовольствий. Физическая культура, это система поддержания своего физического тела в нормальной работоспособной здоровой форме и не более того. Люди, которые занимаются физической культурой (физкультурой), всегда без малейшего исключения участвуют в состязаниях в иных сферах человеческой деятельности, в иных сферах получения жизненных удовольствий и удовлетворения их личных тщеславных амбиций.
05.03.2012г. 01)- Методика наблюдения за черной точкой. 02)- Одновременное наблюдение за мыслительной системой. 03)- На первых этапах нужно научиться неотрывно проводить наблюдение за черной точкой. Только после того, как наблюдение за черной точкой становится стабильным, можно начинать наблюдать за поведением мыслительной системы. 04)- Одновременно выполняется наблюдение за черной точкой и теми процессами в мыслительной системе, которые поддаются наблюдению легче всего. 05)- Далее выполняем наблюдение за секундной стрелкой и одновременно наблюдение за самыми доступными для наблюдения мыслями и состояниями в мыслительной системе.
Базовые упражнения в методике Байтерек предназначены для научения наблюдению за своей мыслительной системой. Это очень сложное наблюдение, требующее во время тренировок большого напряжения сил.
Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки.
Дописка к заметке | len 3724:
В результате всего того, что со мною и вокруг меня происходило ранее, что происходит сегодня, я пришел к логичному выводу, что все эти великие титулы, которыми награждают отдельных людей в религиях, в эзотерике, в техно, в науке, в искусстве, в философии, есть ни что иное, как очередные капканы и подвохи матрицы. В них регулярно и постоянно попадает огромное количество людей. Велики соблазны, очень хочется прославиться, оставить след в истории, научить людей жить правильно. Вот и я ходил все предыдущие годы в этой жизни по этим капканам, ловушкам, силкам. Попадался, выбирался, снова вляпывался. Как мне иногда говорила жена: "Ты обязательно во что-нибудь вляпаешься, не в говно, так в партию!".
В этот трудный период (3-4 недели испытаний), который регулярно повторяется в моей жизни через каждые 10 лет в одно и тоже время, я понял, что нужна новая словоформа, которая бы одним махом разрушала все то, что связно с великими пророками, мессиями, великими учеными, великими учителями человечества, с воинами света, с воинами христовыми и т.д. и т.п. Эту словоформу, эту мыслеформу, этот мыслеобраз я нашел, это слова "Спорт" и "Спортсмен". Это мыслеобраз мирного состязания в противовес мыслеобразу войны и сражения.
Наблюдательность. Вначале нужно научиться внимательно наблюдать за своей собственной мыслительной системой, после этого можно говорить о контроле над ней и об управлении ею. Внимательность. Мыслительная система человека, это вся человеческая микровселенная, нужно учиться внимательно наблюдать, чтобы затем научиться всем этим осмысленно управлять. Методика Тимура для тренировки внимательности и наблюдательности. Тимур совершенно бесплатно предлагает своим читателям универсальную методику тренировки внимательности и наблюдательности. Вначале учимся наблюдать, затем управлять мыслительной системой. Методика тренировок внимательности и наблюдательности предназначена для наблюдения за мыслительной системой, а затем и ее полный контроль не за горами.
17.12.2011г. 01)- Наблюдать за мыслительной системой далеко не просто, если будете сильно стараться, то увидите, что простенькие на первый взгляд упражнения в методике Тимура пробуждают уникальные феномены в мыслительной системе. 02)- Методика Тимура позволяет одновременно учиться наблюдать за мыслительной системой и одновременно управлять ею. Пробуйте, учитесь, тренируйтесь, методика доступна на сайтах и в книгах Тимура бесплатно. 03)- Если хотите достичь успеха в жизни, то путь только один, учиться наблюдать за собственной мыслительной системой, а затем учиться ею эффективно управлять. Методика Тимура решает обе эти задачи одновременно. 04)- Наблюдать за мыслительной системой вы можете учиться по методике, которую предлагает Тимур. Возможно, есть и более лучшие методики, но Тимур о таких не слышал, поэтому предлагает свою собственную. 05)- Наблюдать за мыслительной системой можно научиться только при наличии высокой заинтересованности, смелости, настойчивости, но при этом нужно помнить о технике безопасности, об осторожности. 06)- Наблюдение за мыслительной системой, это одновременно и тренировка по ее управлению и ее контролированию. Внимательность и наблюдательность являются основой любого успеха, в любой сфере человеческой деятельности. 07)- Вам необходимо научиться наблюдать за своей собственной мыслительной системой, потому что если вы не научитесь за нею наблюдать, то вы никогда не научитесь управлять своей мыслительной системой. Вот так-то! 08)- Методика наблюдения за своей мыслительной системой. 09)- Система 10)- Наблюдение 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Тимур уложил свой очередной камень в фундамент мировоззренческой системы Байтерек, этот камень положен вслед за камнем Назарбаева Нурсултана Абишевича. Так легли карты судеб наших.
Чтобы научиться так мыслить, нужно научиться управлять своей мыслительной системой. Чтобы научиться чем-либо управлять, нужно вначале научиться за этим наблюдать. Если не видите то, чем хотите управлять, то как же вы намерены управлять. 11)- Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. 12)- Главная цель человеческой жизни в полной тотальной самостоятельности в мыслях, в словах, поступках. Чтобы эту цель достичь, человек должен научиться управлять своей мыслительной системой. 13)- Цель заданий на внимательность в самостоятельном управлении своей судьбой и жизнью. 14)- Кто весел, тот смеется. Кто хочет, тот добьется. Кто ищет, тот всегда найдет. Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. Чтобы научиться наблюдать, нужно просто начать наблюдать.
13 Сентябрь 2011г. 01)- Задание 02)- Внимательность 03)- Задания на внимательность, где взять, какова цель? 04)- Решайте сами, думайте сами, иметь или не иметь... Кто что выбирает, тот то и получает... 05)- Если не умеете наблюдать за самим собой, то про внешнее наблюдение можно забыть навсегда и никогда о нем более не вспоминать. Если вы не умеете наблюдать за своими ногами, то ходить и бегать не научитесь. Если не не умеете наблюдать за своим инструментом своей внимательности, то никогда внимательным не станете. Если не умеете наблюдать за своими мыслями, то мыслить никогда не научитесь. 06)- Взять можно у себя под носом, под своими ногами, в своей жизни. Цель в научении наблюдать за собой любимым, за своей мыслительной системой. Тимур | len 3823
Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке.
Отличие данной методики только в том, что наблюдение производится мыслительной системой за самой собой. Это качественно иное наблюдение, которому придется учиться.
Наблюдение за мыслительной системой происходит по той же самой методике, которая широко используется в жизни.
Приписка к заметке №23 - Тимур - 09.12.2011 | len 4269 | l-t - 531 | l-d - 607
05.03.2012г. 01)- Методика наблюдения за мыслительной системой человека. 02)- Данная методика основана на принципе решения алгебраических уравнений с несколькими неизвестными. 03)- Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке. 04)- Эта же методика используется тюремными надзирателями на вышке во время общей прогулки заключенных в тюремном дворе. 05)- Точно такую же методику применяют опытные воспитатели детского сада во время игры детей на детской площадке в детском саду.
Спортсмен ментальный, откуда у него растут ноги.
Еще в первых книгах я начал описывать (вяло, неумело, неточно) главные принципы, главные этапы взращивания человека Богом. В то время я еще не знал словоформ матрица, система нуменов, глобальный генератор состояний, блок индивидуальных программ развития. Тогда я еще говорил об архангелах, липиках, демонах, ангелах, полубогах, о боге Солнца (полубог). Но я тогда уже знал о трех мирах: высший божественный, промежуточный, где все эти полубоги и архангелы, и физический человеческий мир. Еще в то время я начал формулировать главные вехи человеческого совершенствования, которое начинается с авансов. Тогда эту же самую мысль я сформулировал очень по другому, очень иначе, но мыслеобраз был тот же самый. Сегодня я могу описать данный мыслеобраз более точно. Человеческая микровселенная начинает свой путь формирования с того, что она должна в полной мере ощутить себя уникальной талантливой всемогущей индивидуальностью. Человеческая среда обитания организована именно таким вот образом, чтобы развивающийся человек в полной мере ощутил бы себя венцом природы, царем зверей, человеком мыслящим, преобразователем природы, проявленной любовью абсолюта и т.д. и т.п. В череде человеческих титулов, которые должны были бы укреплять человеческие тщеславные амбиции есть и такие: пророк, мессия, посланник божий, святой мученик, агнец божий, учитель, гуру, адепт, просветленный, посвященный, наместник бога на Земле, святой отец, великий первооткрыватель, великий исследователь, великий ученый, великий художник, великий композитор, великий полководец, великий государственный правитель и т.д. и т.п. Всех титулов и званий из числа тех, которые должны были бы укрепить человеческие тщеславные амбиции, перечислить невозможно, да и не нужно. Кто способен понимать, тот поймет, а кто не способен, тем и не нужно все это понимать.
И вот я Тимур новоиспеченный посланник божий должен был встать в очередь на получение очередного титула мессии, пророка или какого-то подобного. С одной стороны это было очень лестно, с другой я прекрасно понимал, что здесь есть очень коварный подвох. Этот подвох я хотел найти, но ничего не получалось. Но вода камень точит, мне хватило сил и терпения добраться до сегодняшнего дня.
Мои сегодняшние выводы и мое сегодняшнее представление об устройстве мироздания, это лишь мое мнение и мои выводы, которые могут быть ошибочными, неверными, неточными. От матрицы можно ожидать чего угодно, поэтому всегда приходится держать ухо востро, чтобы не угодить в очередной ее капкан. В настоящий период моей жизни начинает (уже начал) разворачиваться качественно иной сценарий событий, описывать который по горячим следам я не буду, не хочу мешать этому сценарию развернуться без помех с моей стороны.
05.03.2012г. 01)- Наблюдение по методике деления на сектора. 02)- Одновременное наблюдение за несколькими объектами. 03)- Наблюдение за мыслительной системой происходит по той же самой методике, которая широко используется в жизни. 04)- Отличие данной методики только в том, что наблюдение производится мыслительной системой за самой собой. Это качественно иное наблюдение, которому придется учиться. 05)- Методика наблюдения делится на две методики: 1. наблюдение в процессе тренировок; 2. практическое наблюдение в повседневной жизни. Вторая методика наблюдения много сложнее.
Эта же методика используется тюремными надзирателями на вышке во время общей прогулки заключенных в тюремном дворе.
Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке.
Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки.
Одновременно выполняется наблюдение за черной точкой и теми процессами в мыслительной системе, которые поддаются наблюдению легче всего.
На первых этапах нужно научиться неотрывно проводить наблюдение за черной точкой. Только после того, как наблюдение за черной точкой становится стабильным, можно начинать наблюдать за поведением мыслительной системы.
Приписка к заметке №24 - Тимур - 16.12.2011 | len 4811 | l-t - 586 | l-d - 666
05.03.2012г. 01)- Описание методики наблюдения Байтерек. 02)- Практическое освоение наблюдения по методике Байтерек. 03)- Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки. 04)- Базовые упражнения в методике Байтерек предназначены для научения наблюдению за своей мыслительной системой. Это очень сложное наблюдение, требующее во время тренировок большого напряжения сил. 05)- Наблюдение во время тренировок опирается на методику якорей. Внимание якорится (удерживается) за что-либо, и в это время производится наблюдение за мыслительной системой.
Ментальный спорт или ментальная культура?
12 декабря наконец-то завершил работу над восьмой книгой. Первые записи в этой книге датированы 18 декабря 2008 года. Три года без шести дней. Каждая следующая книга пишется дольше предыдущих. На написание первой книги было потрачено чуть больше двух месяцев: первая глава написана 17.07.1999 г. последняя датирована 27.09.99г. За 4 дня работы над девятой книгой написано всего 20 страниц текста с картинками, и за эти 4 дня я полностью истощил весь запас своей ментальной энергии. За это время мне удалось самое важное, я сумел более детально рассмотреть все главные объекты в мироздании. Сделать соответствующие записи не сумел, да и не стремился к этому, записи увиденного будут сделаны позже, когда моя мыслительная система дозреет до того, чтобы все увиденное записать аккуратно и последовательно. Все увиденное еще нужно преобразовать из мыслеобразов в мыслеформы, а мыслеформы в словоформы, которые будут понятны читателям. Хочется чтобы были понятными, но практика общения с читателями показывает, что лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Чтобы понимать словоформы и стоящие за ними мыслеформы, нужно обладать достаточной ментальной мощностью. Продолжать работу над девятой книгой нет ни малейших сил, поэтому снова вернулся к работе над сайтом. Это передышка, это отдых.
Чем отличается обычный и привычный нам спорт от привычной и обычной физической культуры? Чем отличается ментальный спорт от ментальной культуры и от ментальных войн? Начнем объяснения с понятий физический спорт и физическая культура.
Физический спорт, это особый вид человеческой деятельности, направленный на спортивное состязание спортсменов, которые стремятся победить, стремятся доказать свое превосходство в том или ином виде спорта. В спорте существует вполне определенная система материального и морального стимулирования: награды, деньги, призы, слава, особое социальное положение и прочее. Спорт, это всегда удовлетворение амбиций и тщеславия, в отличие от военных действий в спорте амбициозное тщеславие реализуется относительно мирным путем. В спорте очень тонкая грань между мирным состязанием в рамках установленных правил и открытыми или тайными военными действиями. В спорте успехов и славы достигают далеко не все те, кто вступил на спортивную состязательную тропу мирной войны.
Физическая культура, это не состязание, хотя конечно как на это посмотреть. Физическая культура, это способ поддержания физического тела в нормальном эффективном состоянии, которое необходимо для состязания людей в иных сферах. Любое человеческое действие всегда поддерживается и подогревается его личными амбициями, тщеславием, желанием достичь тех или иных жизненных удовольствий. Физическая культура, это система поддержания своего физического тела в нормальной работоспособной здоровой форме и не более того. Люди, которые занимаются физической культурой (физкультурой), всегда без малейшего исключения участвуют в состязаниях в иных сферах человеческой деятельности, в иных сферах получения жизненных удовольствий и удовлетворения их личных тщеславных амбиций.
05.03.2012г. 01)- Методика наблюдения за черной точкой. 02)- Одновременное наблюдение за мыслительной системой. 03)- На первых этапах нужно научиться неотрывно проводить наблюдение за черной точкой. Только после того, как наблюдение за черной точкой становится стабильным, можно начинать наблюдать за поведением мыслительной системы. 04)- Одновременно выполняется наблюдение за черной точкой и теми процессами в мыслительной системе, которые поддаются наблюдению легче всего. 05)- Далее выполняем наблюдение за секундной стрелкой и одновременно наблюдение за самыми доступными для наблюдения мыслями и состояниями в мыслительной системе.
Базовые упражнения в методике Байтерек предназначены для научения наблюдению за своей мыслительной системой. Это очень сложное наблюдение, требующее во время тренировок большого напряжения сил.
Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки.
Дописка к заметке | len 3724:
В результате всего того, что со мною и вокруг меня происходило ранее, что происходит сегодня, я пришел к логичному выводу, что все эти великие титулы, которыми награждают отдельных людей в религиях, в эзотерике, в техно, в науке, в искусстве, в философии, есть ни что иное, как очередные капканы и подвохи матрицы. В них регулярно и постоянно попадает огромное количество людей. Велики соблазны, очень хочется прославиться, оставить след в истории, научить людей жить правильно. Вот и я ходил все предыдущие годы в этой жизни по этим капканам, ловушкам, силкам. Попадался, выбирался, снова вляпывался. Как мне иногда говорила жена: "Ты обязательно во что-нибудь вляпаешься, не в говно, так в партию!".
В этот трудный период (3-4 недели испытаний), который регулярно повторяется в моей жизни через каждые 10 лет в одно и тоже время, я понял, что нужна новая словоформа, которая бы одним махом разрушала все то, что связно с великими пророками, мессиями, великими учеными, великими учителями человечества, с воинами света, с воинами христовыми и т.д. и т.п. Эту словоформу, эту мыслеформу, этот мыслеобраз я нашел, это слова "Спорт" и "Спортсмен". Это мыслеобраз мирного состязания в противовес мыслеобразу войны и сражения.
Наблюдательность. Вначале нужно научиться внимательно наблюдать за своей собственной мыслительной системой, после этого можно говорить о контроле над ней и об управлении ею. Внимательность. Мыслительная система человека, это вся человеческая микровселенная, нужно учиться внимательно наблюдать, чтобы затем научиться всем этим осмысленно управлять. Методика Тимура для тренировки внимательности и наблюдательности. Тимур совершенно бесплатно предлагает своим читателям универсальную методику тренировки внимательности и наблюдательности. Вначале учимся наблюдать, затем управлять мыслительной системой. Методика тренировок внимательности и наблюдательности предназначена для наблюдения за мыслительной системой, а затем и ее полный контроль не за горами.
17.12.2011г. 01)- Наблюдать за мыслительной системой далеко не просто, если будете сильно стараться, то увидите, что простенькие на первый взгляд упражнения в методике Тимура пробуждают уникальные феномены в мыслительной системе. 02)- Методика Тимура позволяет одновременно учиться наблюдать за мыслительной системой и одновременно управлять ею. Пробуйте, учитесь, тренируйтесь, методика доступна на сайтах и в книгах Тимура бесплатно. 03)- Если хотите достичь успеха в жизни, то путь только один, учиться наблюдать за собственной мыслительной системой, а затем учиться ею эффективно управлять. Методика Тимура решает обе эти задачи одновременно. 04)- Наблюдать за мыслительной системой вы можете учиться по методике, которую предлагает Тимур. Возможно, есть и более лучшие методики, но Тимур о таких не слышал, поэтому предлагает свою собственную. 05)- Наблюдать за мыслительной системой можно научиться только при наличии высокой заинтересованности, смелости, настойчивости, но при этом нужно помнить о технике безопасности, об осторожности. 06)- Наблюдение за мыслительной системой, это одновременно и тренировка по ее управлению и ее контролированию. Внимательность и наблюдательность являются основой любого успеха, в любой сфере человеческой деятельности. 07)- Вам необходимо научиться наблюдать за своей собственной мыслительной системой, потому что если вы не научитесь за нею наблюдать, то вы никогда не научитесь управлять своей мыслительной системой. Вот так-то! 08)- Методика наблюдения за своей мыслительной системой. 09)- Система 10)- Наблюдение 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Мировоззренческая система Байтерек может получить иное название, но ее суть всегда будет оставаться в ее смысле, а не в ее названии. Многие мыслители до Тимура уложили свои камни в ее фундамент.
ми людьми, которые мыслят желудком или гениталиями, вот тогда вы получите первый положительный результат вашей внимательности и наблюдательности. 07)- От меня вам первое задание на внимательность - попытайтесь определить моменты, когда вы лично думаете головой, а когда желудком, и когда вы думаете только своими половыми органами. 08)- Попытайтесь определить моменты в вашей жизни, когда вы думаете самостоятельно, а когда копируете чужие штампы и чужие мысли. Это очень интересное наблюдение за собой любимым. 09)- Теперь о целях заданий на внимательность и наблюдательность. Цели этих заданий всегда одни и те же, они связаны с необходимостью научиться мыслить полностью самостоятельно, независимо, гармонично и эффективно. 10)- Чтобы научиться так мыслить, нужно научиться управлять своей мыслительной системой. Чтобы научиться чем-либо управлять, нужно вначале научиться за этим наблюдать. Если не видите то, чем хотите управлять, то как же вы намерены управлять. 11)- Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. 12)- Главная цель человеческой жизни в полной тотальной самостоятельности в мыслях, в словах, поступках. Чтобы эту цель достичь, человек должен научиться управлять своей мыслительной системой. 13)- Цель заданий на внимательность в самостоятельном управлении своей судьбой и жизнью. 14)- Кто весел, тот смеется. Кто хочет, тот добьется. Кто ищет, тот всегда найдет. Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. Чтобы научиться наблюдать, нужно просто начать наблюдать.
13 Сентябрь 2011г. 01)- Задание 02)- Внимательность 03)- Задания на внимательность, где взять, какова цель? 04)- Решайте сами, думайте сами, иметь или не иметь... Кто что выбирает, тот то и получает... 05)- Если не умеете наблюдать за самим собой, то про внешнее наблюдение можно забыть навсегда и никогда о нем более не вспоминать. Если вы не умеете наблюдать за своими ногами, то ходить и бегать не научитесь. Если не не умеете наблюдать за своим инструментом своей внимательности, то никогда внимательным не станете. Если не умеете наблюдать за своими мыслями, то мыслить никогда не научитесь. 06)- Взять можно у себя под носом, под своими ногами, в своей жизни. Цель в научении наблюдать за собой любимым, за своей мыслительной системой. Тимур | len 3823
Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке.
Отличие данной методики только в том, что наблюдение производится мыслительной системой за самой собой. Это качественно иное наблюдение, которому придется учиться.
Наблюдение за мыслительной системой происходит по той же самой методике, которая широко используется в жизни.
Приписка к заметке №23 - Тимур - 09.12.2011 | len 4269 | l-t - 531 | l-d - 607
05.03.2012г. 01)- Методика наблюдения за мыслительной системой человека. 02)- Данная методика основана на принципе решения алгебраических уравнений с несколькими неизвестными. 03)- Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке. 04)- Эта же методика используется тюремными надзирателями на вышке во время общей прогулки заключенных в тюремном дворе. 05)- Точно такую же методику применяют опытные воспитатели детского сада во время игры детей на детской площадке в детском саду.
Спортсмен ментальный, откуда у него растут ноги.
Еще в первых книгах я начал описывать (вяло, неумело, неточно) главные принципы, главные этапы взращивания человека Богом. В то время я еще не знал словоформ матрица, система нуменов, глобальный генератор состояний, блок индивидуальных программ развития. Тогда я еще говорил об архангелах, липиках, демонах, ангелах, полубогах, о боге Солнца (полубог). Но я тогда уже знал о трех мирах: высший божественный, промежуточный, где все эти полубоги и архангелы, и физический человеческий мир. Еще в то время я начал формулировать главные вехи человеческого совершенствования, которое начинается с авансов. Тогда эту же самую мысль я сформулировал очень по другому, очень иначе, но мыслеобраз был тот же самый. Сегодня я могу описать данный мыслеобраз более точно. Человеческая микровселенная начинает свой путь формирования с того, что она должна в полной мере ощутить себя уникальной талантливой всемогущей индивидуальностью. Человеческая среда обитания организована именно таким вот образом, чтобы развивающийся человек в полной мере ощутил бы себя венцом природы, царем зверей, человеком мыслящим, преобразователем природы, проявленной любовью абсолюта и т.д. и т.п. В череде человеческих титулов, которые должны были бы укреплять человеческие тщеславные амбиции есть и такие: пророк, мессия, посланник божий, святой мученик, агнец божий, учитель, гуру, адепт, просветленный, посвященный, наместник бога на Земле, святой отец, великий первооткрыватель, великий исследователь, великий ученый, великий художник, великий композитор, великий полководец, великий государственный правитель и т.д. и т.п. Всех титулов и званий из числа тех, которые должны были бы укрепить человеческие тщеславные амбиции, перечислить невозможно, да и не нужно. Кто способен понимать, тот поймет, а кто не способен, тем и не нужно все это понимать.
И вот я Тимур новоиспеченный посланник божий должен был встать в очередь на получение очередного титула мессии, пророка или какого-то подобного. С одной стороны это было очень лестно, с другой я прекрасно понимал, что здесь есть очень коварный подвох. Этот подвох я хотел найти, но ничего не получалось. Но вода камень точит, мне хватило сил и терпения добраться до сегодняшнего дня.
Мои сегодняшние выводы и мое сегодняшнее представление об устройстве мироздания, это лишь мое мнение и мои выводы, которые могут быть ошибочными, неверными, неточными. От матрицы можно ожидать чего угодно, поэтому всегда приходится держать ухо востро, чтобы не угодить в очередной ее капкан. В настоящий период моей жизни начинает (уже начал) разворачиваться качественно иной сценарий событий, описывать который по горячим следам я не буду, не хочу мешать этому сценарию развернуться без помех с моей стороны.
05.03.2012г. 01)- Наблюдение по методике деления на сектора. 02)- Одновременное наблюдение за несколькими объектами. 03)- Наблюдение за мыслительной системой происходит по той же самой методике, которая широко используется в жизни. 04)- Отличие данной методики только в том, что наблюдение производится мыслительной системой за самой собой. Это качественно иное наблюдение, которому придется учиться. 05)- Методика наблюдения делится на две методики: 1. наблюдение в процессе тренировок; 2. практическое наблюдение в повседневной жизни. Вторая методика наблюдения много сложнее.
Эта же методика используется тюремными надзирателями на вышке во время общей прогулки заключенных в тюремном дворе.
Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке.
Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки.
Одновременно выполняется наблюдение за черной точкой и теми процессами в мыслительной системе, которые поддаются наблюдению легче всего.
На первых этапах нужно научиться неотрывно проводить наблюдение за черной точкой. Только после того, как наблюдение за черной точкой становится стабильным, можно начинать наблюдать за поведением мыслительной системы.
Приписка к заметке №24 - Тимур - 16.12.2011 | len 4811 | l-t - 586 | l-d - 666
05.03.2012г. 01)- Описание методики наблюдения Байтерек. 02)- Практическое освоение наблюдения по методике Байтерек. 03)- Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки. 04)- Базовые упражнения в методике Байтерек предназначены для научения наблюдению за своей мыслительной системой. Это очень сложное наблюдение, требующее во время тренировок большого напряжения сил. 05)- Наблюдение во время тренировок опирается на методику якорей. Внимание якорится (удерживается) за что-либо, и в это время производится наблюдение за мыслительной системой.
Ментальный спорт или ментальная культура?
12 декабря наконец-то завершил работу над восьмой книгой. Первые записи в этой книге датированы 18 декабря 2008 года. Три года без шести дней. Каждая следующая книга пишется дольше предыдущих. На написание первой книги было потрачено чуть больше двух месяцев: первая глава написана 17.07.1999 г. последняя датирована 27.09.99г. За 4 дня работы над девятой книгой написано всего 20 страниц текста с картинками, и за эти 4 дня я полностью истощил весь запас своей ментальной энергии. За это время мне удалось самое важное, я сумел более детально рассмотреть все главные объекты в мироздании. Сделать соответствующие записи не сумел, да и не стремился к этому, записи увиденного будут сделаны позже, когда моя мыслительная система дозреет до того, чтобы все увиденное записать аккуратно и последовательно. Все увиденное еще нужно преобразовать из мыслеобразов в мыслеформы, а мыслеформы в словоформы, которые будут понятны читателям. Хочется чтобы были понятными, но практика общения с читателями показывает, что лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Чтобы понимать словоформы и стоящие за ними мыслеформы, нужно обладать достаточной ментальной мощностью. Продолжать работу над девятой книгой нет ни малейших сил, поэтому снова вернулся к работе над сайтом. Это передышка, это отдых.
Чем отличается обычный и привычный нам спорт от привычной и обычной физической культуры? Чем отличается ментальный спорт от ментальной культуры и от ментальных войн? Начнем объяснения с понятий физический спорт и физическая культура.
Физический спорт, это особый вид человеческой деятельности, направленный на спортивное состязание спортсменов, которые стремятся победить, стремятся доказать свое превосходство в том или ином виде спорта. В спорте существует вполне определенная система материального и морального стимулирования: награды, деньги, призы, слава, особое социальное положение и прочее. Спорт, это всегда удовлетворение амбиций и тщеславия, в отличие от военных действий в спорте амбициозное тщеславие реализуется относительно мирным путем. В спорте очень тонкая грань между мирным состязанием в рамках установленных правил и открытыми или тайными военными действиями. В спорте успехов и славы достигают далеко не все те, кто вступил на спортивную состязательную тропу мирной войны.
Физическая культура, это не состязание, хотя конечно как на это посмотреть. Физическая культура, это способ поддержания физического тела в нормальном эффективном состоянии, которое необходимо для состязания людей в иных сферах. Любое человеческое действие всегда поддерживается и подогревается его личными амбициями, тщеславием, желанием достичь тех или иных жизненных удовольствий. Физическая культура, это система поддержания своего физического тела в нормальной работоспособной здоровой форме и не более того. Люди, которые занимаются физической культурой (физкультурой), всегда без малейшего исключения участвуют в состязаниях в иных сферах человеческой деятельности, в иных сферах получения жизненных удовольствий и удовлетворения их личных тщеславных амбиций.
05.03.2012г. 01)- Методика наблюдения за черной точкой. 02)- Одновременное наблюдение за мыслительной системой. 03)- На первых этапах нужно научиться неотрывно проводить наблюдение за черной точкой. Только после того, как наблюдение за черной точкой становится стабильным, можно начинать наблюдать за поведением мыслительной системы. 04)- Одновременно выполняется наблюдение за черной точкой и теми процессами в мыслительной системе, которые поддаются наблюдению легче всего. 05)- Далее выполняем наблюдение за секундной стрелкой и одновременно наблюдение за самыми доступными для наблюдения мыслями и состояниями в мыслительной системе.
Базовые упражнения в методике Байтерек предназначены для научения наблюдению за своей мыслительной системой. Это очень сложное наблюдение, требующее во время тренировок большого напряжения сил.
Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки.
Дописка к заметке | len 3724:
В результате всего того, что со мною и вокруг меня происходило ранее, что происходит сегодня, я пришел к логичному выводу, что все эти великие титулы, которыми награждают отдельных людей в религиях, в эзотерике, в техно, в науке, в искусстве, в философии, есть ни что иное, как очередные капканы и подвохи матрицы. В них регулярно и постоянно попадает огромное количество людей. Велики соблазны, очень хочется прославиться, оставить след в истории, научить людей жить правильно. Вот и я ходил все предыдущие годы в этой жизни по этим капканам, ловушкам, силкам. Попадался, выбирался, снова вляпывался. Как мне иногда говорила жена: "Ты обязательно во что-нибудь вляпаешься, не в говно, так в партию!".
В этот трудный период (3-4 недели испытаний), который регулярно повторяется в моей жизни через каждые 10 лет в одно и тоже время, я понял, что нужна новая словоформа, которая бы одним махом разрушала все то, что связно с великими пророками, мессиями, великими учеными, великими учителями человечества, с воинами света, с воинами христовыми и т.д. и т.п. Эту словоформу, эту мыслеформу, этот мыслеобраз я нашел, это слова "Спорт" и "Спортсмен". Это мыслеобраз мирного состязания в противовес мыслеобразу войны и сражения.
Наблюдательность. Вначале нужно научиться внимательно наблюдать за своей собственной мыслительной системой, после этого можно говорить о контроле над ней и об управлении ею. Внимательность. Мыслительная система человека, это вся человеческая микровселенная, нужно учиться внимательно наблюдать, чтобы затем научиться всем этим осмысленно управлять. Методика Тимура для тренировки внимательности и наблюдательности. Тимур совершенно бесплатно предлагает своим читателям универсальную методику тренировки внимательности и наблюдательности. Вначале учимся наблюдать, затем управлять мыслительной системой. Методика тренировок внимательности и наблюдательности предназначена для наблюдения за мыслительной системой, а затем и ее полный контроль не за горами.
17.12.2011г. 01)- Наблюдать за мыслительной системой далеко не просто, если будете сильно стараться, то увидите, что простенькие на первый взгляд упражнения в методике Тимура пробуждают уникальные феномены в мыслительной системе. 02)- Методика Тимура позволяет одновременно учиться наблюдать за мыслительной системой и одновременно управлять ею. Пробуйте, учитесь, тренируйтесь, методика доступна на сайтах и в книгах Тимура бесплатно. 03)- Если хотите достичь успеха в жизни, то путь только один, учиться наблюдать за собственной мыслительной системой, а затем учиться ею эффективно управлять. Методика Тимура решает обе эти задачи одновременно. 04)- Наблюдать за мыслительной системой вы можете учиться по методике, которую предлагает Тимур. Возможно, есть и более лучшие методики, но Тимур о таких не слышал, поэтому предлагает свою собственную. 05)- Наблюдать за мыслительной системой можно научиться только при наличии высокой заинтересованности, смелости, настойчивости, но при этом нужно помнить о технике безопасности, об осторожности. 06)- Наблюдение за мыслительной системой, это одновременно и тренировка по ее управлению и ее контролированию. Внимательность и наблюдательность являются основой любого успеха, в любой сфере человеческой деятельности. 07)- Вам необходимо научиться наблюдать за своей собственной мыслительной системой, потому что если вы не научитесь за нею наблюдать, то вы никогда не научитесь управлять своей мыслительной системой. Вот так-то! 08)- Методика наблюдения за своей мыслительной системой. 09)- Система 10)- Наблюдение 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Байтерек, это не единичное мировоззрение, это огромная мировоззренческая система, которая с течением времени будет ветвиться, делиться и развиваться точно так же, как делились и ветвились все прочие мировоззренческие системы.
ть - попытайтесь определить моменты, когда вы лично думаете головой, а когда желудком, и когда вы думаете только своими половыми органами. 08)- Попытайтесь определить моменты в вашей жизни, когда вы думаете самостоятельно, а когда копируете чужие штампы и чужие мысли. Это очень интересное наблюдение за собой любимым. 09)- Теперь о целях заданий на внимательность и наблюдательность. Цели этих заданий всегда одни и те же, они связаны с необходимостью научиться мыслить полностью самостоятельно, независимо, гармонично и эффективно. 10)- Чтобы научиться так мыслить, нужно научиться управлять своей мыслительной системой. Чтобы научиться чем-либо управлять, нужно вначале научиться за этим наблюдать. Если не видите то, чем хотите управлять, то как же вы намерены управлять. 11)- Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. 12)- Главная цель человеческой жизни в полной тотальной самостоятельности в мыслях, в словах, поступках. Чтобы эту цель достичь, человек должен научиться управлять своей мыслительной системой. 13)- Цель заданий на внимательность в самостоятельном управлении своей судьбой и жизнью. 14)- Кто весел, тот смеется. Кто хочет, тот добьется. Кто ищет, тот всегда найдет. Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. Чтобы научиться наблюдать, нужно просто начать наблюдать.
13 Сентябрь 2011г. 01)- Задание 02)- Внимательность 03)- Задания на внимательность, где взять, какова цель? 04)- Решайте сами, думайте сами, иметь или не иметь... Кто что выбирает, тот то и получает... 05)- Если не умеете наблюдать за самим собой, то про внешнее наблюдение можно забыть навсегда и никогда о нем более не вспоминать. Если вы не умеете наблюдать за своими ногами, то ходить и бегать не научитесь. Если не не умеете наблюдать за своим инструментом своей внимательности, то никогда внимательным не станете. Если не умеете наблюдать за своими мыслями, то мыслить никогда не научитесь. 06)- Взять можно у себя под носом, под своими ногами, в своей жизни. Цель в научении наблюдать за собой любимым, за своей мыслительной системой. Тимур | len 3823
Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке.
Отличие данной методики только в том, что наблюдение производится мыслительной системой за самой собой. Это качественно иное наблюдение, которому придется учиться.
Наблюдение за мыслительной системой происходит по той же самой методике, которая широко используется в жизни.
Приписка к заметке №23 - Тимур - 09.12.2011 | len 4269 | l-t - 531 | l-d - 607
05.03.2012г. 01)- Методика наблюдения за мыслительной системой человека. 02)- Данная методика основана на принципе решения алгебраических уравнений с несколькими неизвестными. 03)- Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке. 04)- Эта же методика используется тюремными надзирателями на вышке во время общей прогулки заключенных в тюремном дворе. 05)- Точно такую же методику применяют опытные воспитатели детского сада во время игры детей на детской площадке в детском саду.
Спортсмен ментальный, откуда у него растут ноги.
Еще в первых книгах я начал описывать (вяло, неумело, неточно) главные принципы, главные этапы взращивания человека Богом. В то время я еще не знал словоформ матрица, система нуменов, глобальный генератор состояний, блок индивидуальных программ развития. Тогда я еще говорил об архангелах, липиках, демонах, ангелах, полубогах, о боге Солнца (полубог). Но я тогда уже знал о трех мирах: высший божественный, промежуточный, где все эти полубоги и архангелы, и физический человеческий мир. Еще в то время я начал формулировать главные вехи человеческого совершенствования, которое начинается с авансов. Тогда эту же самую мысль я сформулировал очень по другому, очень иначе, но мыслеобраз был тот же самый. Сегодня я могу описать данный мыслеобраз более точно. Человеческая микровселенная начинает свой путь формирования с того, что она должна в полной мере ощутить себя уникальной талантливой всемогущей индивидуальностью. Человеческая среда обитания организована именно таким вот образом, чтобы развивающийся человек в полной мере ощутил бы себя венцом природы, царем зверей, человеком мыслящим, преобразователем природы, проявленной любовью абсолюта и т.д. и т.п. В череде человеческих титулов, которые должны были бы укреплять человеческие тщеславные амбиции есть и такие: пророк, мессия, посланник божий, святой мученик, агнец божий, учитель, гуру, адепт, просветленный, посвященный, наместник бога на Земле, святой отец, великий первооткрыватель, великий исследователь, великий ученый, великий художник, великий композитор, великий полководец, великий государственный правитель и т.д. и т.п. Всех титулов и званий из числа тех, которые должны были бы укрепить человеческие тщеславные амбиции, перечислить невозможно, да и не нужно. Кто способен понимать, тот поймет, а кто не способен, тем и не нужно все это понимать.
И вот я Тимур новоиспеченный посланник божий должен был встать в очередь на получение очередного титула мессии, пророка или какого-то подобного. С одной стороны это было очень лестно, с другой я прекрасно понимал, что здесь есть очень коварный подвох. Этот подвох я хотел найти, но ничего не получалось. Но вода камень точит, мне хватило сил и терпения добраться до сегодняшнего дня.
Мои сегодняшние выводы и мое сегодняшнее представление об устройстве мироздания, это лишь мое мнение и мои выводы, которые могут быть ошибочными, неверными, неточными. От матрицы можно ожидать чего угодно, поэтому всегда приходится держать ухо востро, чтобы не угодить в очередной ее капкан. В настоящий период моей жизни начинает (уже начал) разворачиваться качественно иной сценарий событий, описывать который по горячим следам я не буду, не хочу мешать этому сценарию развернуться без помех с моей стороны.
05.03.2012г. 01)- Наблюдение по методике деления на сектора. 02)- Одновременное наблюдение за несколькими объектами. 03)- Наблюдение за мыслительной системой происходит по той же самой методике, которая широко используется в жизни. 04)- Отличие данной методики только в том, что наблюдение производится мыслительной системой за самой собой. Это качественно иное наблюдение, которому придется учиться. 05)- Методика наблюдения делится на две методики: 1. наблюдение в процессе тренировок; 2. практическое наблюдение в повседневной жизни. Вторая методика наблюдения много сложнее.
Эта же методика используется тюремными надзирателями на вышке во время общей прогулки заключенных в тюремном дворе.
Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке.
Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки.
Одновременно выполняется наблюдение за черной точкой и теми процессами в мыслительной системе, которые поддаются наблюдению легче всего.
На первых этапах нужно научиться неотрывно проводить наблюдение за черной точкой. Только после того, как наблюдение за черной точкой становится стабильным, можно начинать наблюдать за поведением мыслительной системы.
Приписка к заметке №24 - Тимур - 16.12.2011 | len 4811 | l-t - 586 | l-d - 666
05.03.2012г. 01)- Описание методики наблюдения Байтерек. 02)- Практическое освоение наблюдения по методике Байтерек. 03)- Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки. 04)- Базовые упражнения в методике Байтерек предназначены для научения наблюдению за своей мыслительной системой. Это очень сложное наблюдение, требующее во время тренировок большого напряжения сил. 05)- Наблюдение во время тренировок опирается на методику якорей. Внимание якорится (удерживается) за что-либо, и в это время производится наблюдение за мыслительной системой.
Ментальный спорт или ментальная культура?
12 декабря наконец-то завершил работу над восьмой книгой. Первые записи в этой книге датированы 18 декабря 2008 года. Три года без шести дней. Каждая следующая книга пишется дольше предыдущих. На написание первой книги было потрачено чуть больше двух месяцев: первая глава написана 17.07.1999 г. последняя датирована 27.09.99г. За 4 дня работы над девятой книгой написано всего 20 страниц текста с картинками, и за эти 4 дня я полностью истощил весь запас своей ментальной энергии. За это время мне удалось самое важное, я сумел более детально рассмотреть все главные объекты в мироздании. Сделать соответствующие записи не сумел, да и не стремился к этому, записи увиденного будут сделаны позже, когда моя мыслительная система дозреет до того, чтобы все увиденное записать аккуратно и последовательно. Все увиденное еще нужно преобразовать из мыслеобразов в мыслеформы, а мыслеформы в словоформы, которые будут понятны читателям. Хочется чтобы были понятными, но практика общения с читателями показывает, что лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Чтобы понимать словоформы и стоящие за ними мыслеформы, нужно обладать достаточной ментальной мощностью. Продолжать работу над девятой книгой нет ни малейших сил, поэтому снова вернулся к работе над сайтом. Это передышка, это отдых.
Чем отличается обычный и привычный нам спорт от привычной и обычной физической культуры? Чем отличается ментальный спорт от ментальной культуры и от ментальных войн? Начнем объяснения с понятий физический спорт и физическая культура.
Физический спорт, это особый вид человеческой деятельности, направленный на спортивное состязание спортсменов, которые стремятся победить, стремятся доказать свое превосходство в том или ином виде спорта. В спорте существует вполне определенная система материального и морального стимулирования: награды, деньги, призы, слава, особое социальное положение и прочее. Спорт, это всегда удовлетворение амбиций и тщеславия, в отличие от военных действий в спорте амбициозное тщеславие реализуется относительно мирным путем. В спорте очень тонкая грань между мирным состязанием в рамках установленных правил и открытыми или тайными военными действиями. В спорте успехов и славы достигают далеко не все те, кто вступил на спортивную состязательную тропу мирной войны.
Физическая культура, это не состязание, хотя конечно как на это посмотреть. Физическая культура, это способ поддержания физического тела в нормальном эффективном состоянии, которое необходимо для состязания людей в иных сферах. Любое человеческое действие всегда поддерживается и подогревается его личными амбициями, тщеславием, желанием достичь тех или иных жизненных удовольствий. Физическая культура, это система поддержания своего физического тела в нормальной работоспособной здоровой форме и не более того. Люди, которые занимаются физической культурой (физкультурой), всегда без малейшего исключения участвуют в состязаниях в иных сферах человеческой деятельности, в иных сферах получения жизненных удовольствий и удовлетворения их личных тщеславных амбиций.
05.03.2012г. 01)- Методика наблюдения за черной точкой. 02)- Одновременное наблюдение за мыслительной системой. 03)- На первых этапах нужно научиться неотрывно проводить наблюдение за черной точкой. Только после того, как наблюдение за черной точкой становится стабильным, можно начинать наблюдать за поведением мыслительной системы. 04)- Одновременно выполняется наблюдение за черной точкой и теми процессами в мыслительной системе, которые поддаются наблюдению легче всего. 05)- Далее выполняем наблюдение за секундной стрелкой и одновременно наблюдение за самыми доступными для наблюдения мыслями и состояниями в мыслительной системе.
Базовые упражнения в методике Байтерек предназначены для научения наблюдению за своей мыслительной системой. Это очень сложное наблюдение, требующее во время тренировок большого напряжения сил.
Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки.
Дописка к заметке | len 3724:
В результате всего того, что со мною и вокруг меня происходило ранее, что происходит сегодня, я пришел к логичному выводу, что все эти великие титулы, которыми награждают отдельных людей в религиях, в эзотерике, в техно, в науке, в искусстве, в философии, есть ни что иное, как очередные капканы и подвохи матрицы. В них регулярно и постоянно попадает огромное количество людей. Велики соблазны, очень хочется прославиться, оставить след в истории, научить людей жить правильно. Вот и я ходил все предыдущие годы в этой жизни по этим капканам, ловушкам, силкам. Попадался, выбирался, снова вляпывался. Как мне иногда говорила жена: "Ты обязательно во что-нибудь вляпаешься, не в говно, так в партию!".
В этот трудный период (3-4 недели испытаний), который регулярно повторяется в моей жизни через каждые 10 лет в одно и тоже время, я понял, что нужна новая словоформа, которая бы одним махом разрушала все то, что связно с великими пророками, мессиями, великими учеными, великими учителями человечества, с воинами света, с воинами христовыми и т.д. и т.п. Эту словоформу, эту мыслеформу, этот мыслеобраз я нашел, это слова "Спорт" и "Спортсмен". Это мыслеобраз мирного состязания в противовес мыслеобразу войны и сражения.
Наблюдательность. Вначале нужно научиться внимательно наблюдать за своей собственной мыслительной системой, после этого можно говорить о контроле над ней и об управлении ею. Внимательность. Мыслительная система человека, это вся человеческая микровселенная, нужно учиться внимательно наблюдать, чтобы затем научиться всем этим осмысленно управлять. Методика Тимура для тренировки внимательности и наблюдательности. Тимур совершенно бесплатно предлагает своим читателям универсальную методику тренировки внимательности и наблюдательности. Вначале учимся наблюдать, затем управлять мыслительной системой. Методика тренировок внимательности и наблюдательности предназначена для наблюдения за мыслительной системой, а затем и ее полный контроль не за горами.
17.12.2011г. 01)- Наблюдать за мыслительной системой далеко не просто, если будете сильно стараться, то увидите, что простенькие на первый взгляд упражнения в методике Тимура пробуждают уникальные феномены в мыслительной системе. 02)- Методика Тимура позволяет одновременно учиться наблюдать за мыслительной системой и одновременно управлять ею. Пробуйте, учитесь, тренируйтесь, методика доступна на сайтах и в книгах Тимура бесплатно. 03)- Если хотите достичь успеха в жизни, то путь только один, учиться наблюдать за собственной мыслительной системой, а затем учиться ею эффективно управлять. Методика Тимура решает обе эти задачи одновременно. 04)- Наблюдать за мыслительной системой вы можете учиться по методике, которую предлагает Тимур. Возможно, есть и более лучшие методики, но Тимур о таких не слышал, поэтому предлагает свою собственную. 05)- Наблюдать за мыслительной системой можно научиться только при наличии высокой заинтересованности, смелости, настойчивости, но при этом нужно помнить о технике безопасности, об осторожности. 06)- Наблюдение за мыслительной системой, это одновременно и тренировка по ее управлению и ее контролированию. Внимательность и наблюдательность являются основой любого успеха, в любой сфере человеческой деятельности. 07)- Вам необходимо научиться наблюдать за своей собственной мыслительной системой, потому что если вы не научитесь за нею наблюдать, то вы никогда не научитесь управлять своей мыслительной системой. Вот так-то! 08)- Методика наблюдения за своей мыслительной системой. 09)- Система 10)- Наблюдение 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Мировоззрение Байтерек было сформировано задолго до появления на свет Тимура. Тимур не является автором или даже соавтором этого мировоззрения, он является лишь человеком, который попытался его описывать в деталях.
да вы думаете самостоятельно, а когда копируете чужие штампы и чужие мысли. Это очень интересное наблюдение за собой любимым. 09)- Теперь о целях заданий на внимательность и наблюдательность. Цели этих заданий всегда одни и те же, они связаны с необходимостью научиться мыслить полностью самостоятельно, независимо, гармонично и эффективно. 10)- Чтобы научиться так мыслить, нужно научиться управлять своей мыслительной системой. Чтобы научиться чем-либо управлять, нужно вначале научиться за этим наблюдать. Если не видите то, чем хотите управлять, то как же вы намерены управлять. 11)- Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. 12)- Главная цель человеческой жизни в полной тотальной самостоятельности в мыслях, в словах, поступках. Чтобы эту цель достичь, человек должен научиться управлять своей мыслительной системой. 13)- Цель заданий на внимательность в самостоятельном управлении своей судьбой и жизнью. 14)- Кто весел, тот смеется. Кто хочет, тот добьется. Кто ищет, тот всегда найдет. Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. Чтобы научиться наблюдать, нужно просто начать наблюдать.
13 Сентябрь 2011г. 01)- Задание 02)- Внимательность 03)- Задания на внимательность, где взять, какова цель? 04)- Решайте сами, думайте сами, иметь или не иметь... Кто что выбирает, тот то и получает... 05)- Если не умеете наблюдать за самим собой, то про внешнее наблюдение можно забыть навсегда и никогда о нем более не вспоминать. Если вы не умеете наблюдать за своими ногами, то ходить и бегать не научитесь. Если не не умеете наблюдать за своим инструментом своей внимательности, то никогда внимательным не станете. Если не умеете наблюдать за своими мыслями, то мыслить никогда не научитесь. 06)- Взять можно у себя под носом, под своими ногами, в своей жизни. Цель в научении наблюдать за собой любимым, за своей мыслительной системой. Тимур | len 3823
Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке.
Отличие данной методики только в том, что наблюдение производится мыслительной системой за самой собой. Это качественно иное наблюдение, которому придется учиться.
Наблюдение за мыслительной системой происходит по той же самой методике, которая широко используется в жизни.
Приписка к заметке №23 - Тимур - 09.12.2011 | len 4269 | l-t - 531 | l-d - 607
05.03.2012г. 01)- Методика наблюдения за мыслительной системой человека. 02)- Данная методика основана на принципе решения алгебраических уравнений с несколькими неизвестными. 03)- Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке. 04)- Эта же методика используется тюремными надзирателями на вышке во время общей прогулки заключенных в тюремном дворе. 05)- Точно такую же методику применяют опытные воспитатели детского сада во время игры детей на детской площадке в детском саду.
Спортсмен ментальный, откуда у него растут ноги.
Еще в первых книгах я начал описывать (вяло, неумело, неточно) главные принципы, главные этапы взращивания человека Богом. В то время я еще не знал словоформ матрица, система нуменов, глобальный генератор состояний, блок индивидуальных программ развития. Тогда я еще говорил об архангелах, липиках, демонах, ангелах, полубогах, о боге Солнца (полубог). Но я тогда уже знал о трех мирах: высший божественный, промежуточный, где все эти полубоги и архангелы, и физический человеческий мир. Еще в то время я начал формулировать главные вехи человеческого совершенствования, которое начинается с авансов. Тогда эту же самую мысль я сформулировал очень по другому, очень иначе, но мыслеобраз был тот же самый. Сегодня я могу описать данный мыслеобраз более точно. Человеческая микровселенная начинает свой путь формирования с того, что она должна в полной мере ощутить себя уникальной талантливой всемогущей индивидуальностью. Человеческая среда обитания организована именно таким вот образом, чтобы развивающийся человек в полной мере ощутил бы себя венцом природы, царем зверей, человеком мыслящим, преобразователем природы, проявленной любовью абсолюта и т.д. и т.п. В череде человеческих титулов, которые должны были бы укреплять человеческие тщеславные амбиции есть и такие: пророк, мессия, посланник божий, святой мученик, агнец божий, учитель, гуру, адепт, просветленный, посвященный, наместник бога на Земле, святой отец, великий первооткрыватель, великий исследователь, великий ученый, великий художник, великий композитор, великий полководец, великий государственный правитель и т.д. и т.п. Всех титулов и званий из числа тех, которые должны были бы укрепить человеческие тщеславные амбиции, перечислить невозможно, да и не нужно. Кто способен понимать, тот поймет, а кто не способен, тем и не нужно все это понимать.
И вот я Тимур новоиспеченный посланник божий должен был встать в очередь на получение очередного титула мессии, пророка или какого-то подобного. С одной стороны это было очень лестно, с другой я прекрасно понимал, что здесь есть очень коварный подвох. Этот подвох я хотел найти, но ничего не получалось. Но вода камень точит, мне хватило сил и терпения добраться до сегодняшнего дня.
Мои сегодняшние выводы и мое сегодняшнее представление об устройстве мироздания, это лишь мое мнение и мои выводы, которые могут быть ошибочными, неверными, неточными. От матрицы можно ожидать чего угодно, поэтому всегда приходится держать ухо востро, чтобы не угодить в очередной ее капкан. В настоящий период моей жизни начинает (уже начал) разворачиваться качественно иной сценарий событий, описывать который по горячим следам я не буду, не хочу мешать этому сценарию развернуться без помех с моей стороны.
05.03.2012г. 01)- Наблюдение по методике деления на сектора. 02)- Одновременное наблюдение за несколькими объектами. 03)- Наблюдение за мыслительной системой происходит по той же самой методике, которая широко используется в жизни. 04)- Отличие данной методики только в том, что наблюдение производится мыслительной системой за самой собой. Это качественно иное наблюдение, которому придется учиться. 05)- Методика наблюдения делится на две методики: 1. наблюдение в процессе тренировок; 2. практическое наблюдение в повседневной жизни. Вторая методика наблюдения много сложнее.
Эта же методика используется тюремными надзирателями на вышке во время общей прогулки заключенных в тюремном дворе.
Методика наблюдения за системой мышления основана на той же самой методике, которую используют деревенские женщины во время каждодневного пересчета цыплят в загородке.
Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки.
Одновременно выполняется наблюдение за черной точкой и теми процессами в мыслительной системе, которые поддаются наблюдению легче всего.
На первых этапах нужно научиться неотрывно проводить наблюдение за черной точкой. Только после того, как наблюдение за черной точкой становится стабильным, можно начинать наблюдать за поведением мыслительной системы.
Приписка к заметке №24 - Тимур - 16.12.2011 | len 4811 | l-t - 586 | l-d - 666
05.03.2012г. 01)- Описание методики наблюдения Байтерек. 02)- Практическое освоение наблюдения по методике Байтерек. 03)- Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки. 04)- Базовые упражнения в методике Байтерек предназначены для научения наблюдению за своей мыслительной системой. Это очень сложное наблюдение, требующее во время тренировок большого напряжения сил. 05)- Наблюдение во время тренировок опирается на методику якорей. Внимание якорится (удерживается) за что-либо, и в это время производится наблюдение за мыслительной системой.
Ментальный спорт или ментальная культура?
12 декабря наконец-то завершил работу над восьмой книгой. Первые записи в этой книге датированы 18 декабря 2008 года. Три года без шести дней. Каждая следующая книга пишется дольше предыдущих. На написание первой книги было потрачено чуть больше двух месяцев: первая глава написана 17.07.1999 г. последняя датирована 27.09.99г. За 4 дня работы над девятой книгой написано всего 20 страниц текста с картинками, и за эти 4 дня я полностью истощил весь запас своей ментальной энергии. За это время мне удалось самое важное, я сумел более детально рассмотреть все главные объекты в мироздании. Сделать соответствующие записи не сумел, да и не стремился к этому, записи увиденного будут сделаны позже, когда моя мыслительная система дозреет до того, чтобы все увиденное записать аккуратно и последовательно. Все увиденное еще нужно преобразовать из мыслеобразов в мыслеформы, а мыслеформы в словоформы, которые будут понятны читателям. Хочется чтобы были понятными, но практика общения с читателями показывает, что лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Чтобы понимать словоформы и стоящие за ними мыслеформы, нужно обладать достаточной ментальной мощностью. Продолжать работу над девятой книгой нет ни малейших сил, поэтому снова вернулся к работе над сайтом. Это передышка, это отдых.
Чем отличается обычный и привычный нам спорт от привычной и обычной физической культуры? Чем отличается ментальный спорт от ментальной культуры и от ментальных войн? Начнем объяснения с понятий физический спорт и физическая культура.
Физический спорт, это особый вид человеческой деятельности, направленный на спортивное состязание спортсменов, которые стремятся победить, стремятся доказать свое превосходство в том или ином виде спорта. В спорте существует вполне определенная система материального и морального стимулирования: награды, деньги, призы, слава, особое социальное положение и прочее. Спорт, это всегда удовлетворение амбиций и тщеславия, в отличие от военных действий в спорте амбициозное тщеславие реализуется относительно мирным путем. В спорте очень тонкая грань между мирным состязанием в рамках установленных правил и открытыми или тайными военными действиями. В спорте успехов и славы достигают далеко не все те, кто вступил на спортивную состязательную тропу мирной войны.
Физическая культура, это не состязание, хотя конечно как на это посмотреть. Физическая культура, это способ поддержания физического тела в нормальном эффективном состоянии, которое необходимо для состязания людей в иных сферах. Любое человеческое действие всегда поддерживается и подогревается его личными амбициями, тщеславием, желанием достичь тех или иных жизненных удовольствий. Физическая культура, это система поддержания своего физического тела в нормальной работоспособной здоровой форме и не более того. Люди, которые занимаются физической культурой (физкультурой), всегда без малейшего исключения участвуют в состязаниях в иных сферах человеческой деятельности, в иных сферах получения жизненных удовольствий и удовлетворения их личных тщеславных амбиций.
05.03.2012г. 01)- Методика наблюдения за черной точкой. 02)- Одновременное наблюдение за мыслительной системой. 03)- На первых этапах нужно научиться неотрывно проводить наблюдение за черной точкой. Только после того, как наблюдение за черной точкой становится стабильным, можно начинать наблюдать за поведением мыслительной системы. 04)- Одновременно выполняется наблюдение за черной точкой и теми процессами в мыслительной системе, которые поддаются наблюдению легче всего. 05)- Далее выполняем наблюдение за секундной стрелкой и одновременно наблюдение за самыми доступными для наблюдения мыслями и состояниями в мыслительной системе.
Базовые упражнения в методике Байтерек предназначены для научения наблюдению за своей мыслительной системой. Это очень сложное наблюдение, требующее во время тренировок большого напряжения сил.
Научиться наблюдать по описаниям не удастся, это все равно, что учиться плавать не заходя в воду. Для освоения методики наблюдения за своей мыслительной системой нужна повседневная практика и тренировки.
Дописка к заметке | len 3724:
В результате всего того, что со мною и вокруг меня происходило ранее, что происходит сегодня, я пришел к логичному выводу, что все эти великие титулы, которыми награждают отдельных людей в религиях, в эзотерике, в техно, в науке, в искусстве, в философии, есть ни что иное, как очередные капканы и подвохи матрицы. В них регулярно и постоянно попадает огромное количество людей. Велики соблазны, очень хочется прославиться, оставить след в истории, научить людей жить правильно. Вот и я ходил все предыдущие годы в этой жизни по этим капканам, ловушкам, силкам. Попадался, выбирался, снова вляпывался. Как мне иногда говорила жена: "Ты обязательно во что-нибудь вляпаешься, не в говно, так в партию!".
В этот трудный период (3-4 недели испытаний), который регулярно повторяется в моей жизни через каждые 10 лет в одно и тоже время, я понял, что нужна новая словоформа, которая бы одним махом разрушала все то, что связно с великими пророками, мессиями, великими учеными, великими учителями человечества, с воинами света, с воинами христовыми и т.д. и т.п. Эту словоформу, эту мыслеформу, этот мыслеобраз я нашел, это слова "Спорт" и "Спортсмен". Это мыслеобраз мирного состязания в противовес мыслеобразу войны и сражения.
Наблюдательность. Вначале нужно научиться внимательно наблюдать за своей собственной мыслительной системой, после этого можно говорить о контроле над ней и об управлении ею. Внимательность. Мыслительная система человека, это вся человеческая микровселенная, нужно учиться внимательно наблюдать, чтобы затем научиться всем этим осмысленно управлять. Методика Тимура для тренировки внимательности и наблюдательности. Тимур совершенно бесплатно предлагает своим читателям универсальную методику тренировки внимательности и наблюдательности. Вначале учимся наблюдать, затем управлять мыслительной системой. Методика тренировок внимательности и наблюдательности предназначена для наблюдения за мыслительной системой, а затем и ее полный контроль не за горами.
17.12.2011г. 01)- Наблюдать за мыслительной системой далеко не просто, если будете сильно стараться, то увидите, что простенькие на первый взгляд упражнения в методике Тимура пробуждают уникальные феномены в мыслительной системе. 02)- Методика Тимура позволяет одновременно учиться наблюдать за мыслительной системой и одновременно управлять ею. Пробуйте, учитесь, тренируйтесь, методика доступна на сайтах и в книгах Тимура бесплатно. 03)- Если хотите достичь успеха в жизни, то путь только один, учиться наблюдать за собственной мыслительной системой, а затем учиться ею эффективно управлять. Методика Тимура решает обе эти задачи одновременно. 04)- Наблюдать за мыслительной системой вы можете учиться по методике, которую предлагает Тимур. Возможно, есть и более лучшие методики, но Тимур о таких не слышал, поэтому предлагает свою собственную. 05)- Наблюдать за мыслительной системой можно научиться только при наличии высокой заинтересованности, смелости, настойчивости, но при этом нужно помнить о технике безопасности, об осторожности. 06)- Наблюдение за мыслительной системой, это одновременно и тренировка по ее управлению и ее контролированию. Внимательность и наблюдательность являются основой любого успеха, в любой сфере человеческой деятельности. 07)- Вам необходимо научиться наблюдать за своей собственной мыслительной системой, потому что если вы не научитесь за нею наблюдать, то вы никогда не научитесь управлять своей мыслительной системой. Вот так-то! 08)- Методика наблюдения за своей мыслительной системой. 09)- Система 10)- Наблюдение 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Наблюдение
Система
Методика Тимура
Мировоззрение Тимур описывает методику тренировок
Методика наблюдения за своей мыслительной системой.
Методика тренировок опирается на мировоззрение Байтерек.
Вам необходимо научиться наблюдать за своей собственной мыслительной системой, потому что если вы не научитесь за нею наблюдать, то вы никогда не научитесь управлять своей мыслительной системой. Вот так-то!
Мировоззрение Тимура опирается на мировоззрение Байтерек, но не принадлежит к нему.
Наблюдение за мыслительной системой, это одновременно и тренировка по ее управлению и ее контролированию. Внимательность и наблюдательность являются основой любого успеха, в любой сфере человеческой деятельности.
Тимур в понимании реальности ушел дальше мировоззрения Байтерек, оставив его для описания потомкам.
Наблюдать за мыслительной системой можно научиться только при наличии высокой заинтересованности, смелости, настойчивости, но при этом нужно помнить о технике безопасности, об осторожности.
Мировоззрение Байтерек сформулировано Назарбаевым Н.А., значит ему самому его и описывать.
Наблюдать за мыслительной системой вы можете учиться по методике, которую предлагает Тимур. Возможно, есть и более лучшие методики, но Тимур о таких не слышал, поэтому предлагает свою собственную.
Упражнения "Ментальная химия". Заметки Тимура.
Если хотите достичь успеха в жизни, то путь только один, учиться наблюдать за собственной мыслительной системой, а затем учиться ею эффективно управлять. Методика Тимура решает обе эти задачи одновременно.
Философия, Искусство, Труд, Бог, Матрица (система нуменов), Жизнь, Человек, Тимур, Методика тренировок Байтерек, Тренировка мышления
Записки о мироздании 19.04.2024
Методика Тимура позволяет одновременно учиться наблюдать за мыслительной системой и одновременно управлять ею. Пробуйте, учитесь, тренируйтесь, методика доступна на сайтах и в книгах Тимура бесплатно.
Религия, Эзотерика, Техно., Бог живой единый, Религия материалистическая, Бог материально-технического прогресса, Религия эзотериков, Бог официальной науки, Идея Байтерек, Реферат про Байтерек, Ментальная химия, Человек, Жизнь, Бог, Байтерек
Наблюдать за мыслительной системой далеко не просто, если будете сильно стараться, то увидите, что простенькие на первый взгляд упражнения в методике Тимура пробуждают уникальные феномены в мыслительной системе.
Методика тренировок мыслительной системы от Тимура переросла идею Байтерек, она ушла дальше того, что было вложено Назарбаевым в идею Байтерек на этапе ее формирования. Тимур получил право более не заниматься описанием идеи Байтерек.
