Тимур. 09.12.2011, 11:29. Книга восьмая "Теория и практика управления человеком". 2
15. Развитие внимания.
Тимур разработал, описал и опубликовал методику тренировки внимательности, методику развития внимания, методику обучения умению наблюдать за собственной мыслительной системой и ее состояниями. Методика развития внимания подробно описана в книгах и на сайтах Тимура, она доступна для ознакомления и использования без каких-либо условий и ограничений, она распространяется бесплатно.
Базовые упражнения для развития (тренировки) внимания описаны в конце восьмой книги записок о мироздании, которую можно скачать на данном сайте бесплатно и использовать без всяких ограничений. Развитие внимания опирается на выработку практических навыков наблюдения за собственной мыслительной системой и за ее состояниями. Т.е. методика направлена на механизм внимания.
Тренировки направлены на наблюдение за механизмом концентрации внимания, а не на наблюдаемые объекты. Для начала нужно научиться наблюдать за механизмом концентрации внимания. Если вы хотите чем-либо управлять, то вам нужно для начала научиться наблюдать за состояниями того механизма, которым вы вознамерились управлять. В данном случае это внимание. Чтобы управлять своим вниманием, нужно научиться наблюдать за механизмом в мыслительной системе, который мы называем вниманием. Чтобы сконцентрировать внимание, нужно научиться за ним наблюдать.
Дописки и приписки к заметке "Книга восьмая "Теория и практика управления человеком". 2"
Дописка к заметке:
12 Сентябрь 2011г. 01)- Термином "темная энергия космоса" описывается комплекс процессов и явлений в космическом пространстве, причем среди этих процессов есть такие, которые не связаны между собой напрямую. 02)- Темная энергия космоса, это тот спектр космических излучений, потоков, объектов, вакуумных структур, которые не фиксируются современными техническими устройствами. 03)- Темная энергия в космосе вытесняет те потоки, объекты, структуры, которые фиксируются приборами, в результате образуются темные пятна, которые будоражат умы ученых и всех интересующихся этими вопросами. 04)- Темная энергия, это не пустота, это лишь та часть космического пространства, в которой есть вещество, объекты, потоки вещества, не фиксируемые имеющимися у людей приборами. 05)- Совсем недавно люди считали пустотой вакуум, теперь уже совершенно очевидно и понятно, что вакуум еще более многообразен, чем известная нам таблица химических элементов Менделеева. 06)- Теперь считают пустотой темную энергию космоса. Но это тоже не пустота, это вещество более тонких октав, которое не фиксируется ни одним имеющихся в распоряжении человека приборов. 07)- Ну не создали люди еще приборы, которые способны фиксировать то вещество, которое находится в черных дырах, в темной энергии космоса. Вот и темные пятна на Солнце Гришаев объясняет доходчиво и понятно. 08)- Черные дыры могут быть двух типов: 1. излучатель темной энергии; 2. поглотитель темной энергии. Излучатель, это то, что мы видим в темных пятнах на Солнце. Излучается энергия, которая не фиксируется приборами. 09)- Поглотитель темной энергии, это когда происходит поглощение вещества в вакуумной структуре подобной Солнцу (звезде), но при этом мы не фиксируем и излучение тоже. 10)- Не может быть излучения без поглощения. Не может быть поглощения без последующего излучения. Поглощение и излучение может быть одновременным, может чередоваться. 11)- Черная дыра может быть сложена видимым для человека веществом, но покрыта непроницаемой оболочкой, которая экранирует и не дает возможность человека увидеть то, что внутри. Вариантов конкретных ситуаций в зоне черных дыр и темной энергии много. 12)- Темная энергия космоса, это невидимые потоки, которые вытесняют видимое вещество. Черная дыра, это не дыра, это объект, который вытесняет видимое вещество. 13)- Черные дыры, это невидимые объекты. 14)- Черные дыры, поля, электромагнитное излучение, распространение света, все это ждет нашего изучения и познания. Но познать мы это сумеем только в том случае, если будет тренировать и развивать свои мыслительные системы, свое мышление, ум, разум, сознание, подсознание, интеллект, логику и т.д. и т.п. с каждым отдельным случаем нужно разбираться индивидуально.
01)- Темная 02)- Черная 03)- Темная энергия космоса. Черные дыры. 04)- Настало время, когда человек должен промыть свои очи, свои зенки, свои глаза и понять, что без тренировки мыслительной системы далеко не уедешь. 05)- Изучение вакуума, изучение темной энергии, изучение черных дыр, изучение человеком самого себя возможно только при условии постоянного целенаправленного осознаваемого процесса развития и тренировки ума, сознания, подсознания, разума, интеллекта, мышления, логики, аналитики, мыслительной системы и т.д. и т.п. Мы должны научиться тренировать свою мыслительную систему точно также как тренируем физическое тело. 06)- Черные дыры в космическом пространстве, это не дыры, это невидимое для приборов вещество, которое вытесняет видимое.
Душа обладает индивидуальностью, в то время как головной мозг и манас такой индивидуальностью не обладают, а если и обладают некоторой долей индивидуальности, то эта доля так мала, что по сравнению с индивидуальностью души она не различима. Тимур | len 3879
С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь.
Перейдите по ссылке Начало тренировок, там описывается методика развития внимания.
Если вы решили заняться развитием своего внимания, то при желании можете воспользоваться методикой Тимура.
Приписка к заметке №29 - Тимур - 09.12.2011 | len 4843 | l-t - 559 | l-d - 494
28.02.2012г. 01)- Развитие внимания и мышления. 02)- Любое развитие человека начинается с развития внимания. 03)- С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь. 04)- Для развития внимания Тимур предлагает несколько базовых упражнений, которые выполняются с различными исходными установками. Вариантов много, в методике Тимур описывает классический базовый подход. 05)- Если начинать не с развития внимания, то любые тренировки, направленные на управляемый процесс развития чего-либо в человеке не дадут желаемого результата. Управляемое развитие любых систем человеческой микровселенной нужно начинать только с развития внимания.
Обратите внимание на фразу подзаголовка: "в пределах земной человеческой цивилизации". Ее следует воспринимать буквально - в пределах земной человеческой цивилизации. В других цивилизациях на нашей Земле все может быть иначе, в других цивилизациях на других планетах все может быть иначе. Квантовая реальность дает нам неограниченные возможности для полета фантастики, фантастически настроенной мысли. Но если вы займетесь исследованиями, а не фантастическими рассказами, то вам придется в первую очередь заняться исследованием вашего собственного мышления, исследованиями вашей собственной мыслительной системы, которая уже к данному конкретному отрезку времени выросла до определенного состояния. Ваша мыслительная система уже принадлежит к одной из ментальных национальностей.
Итак, все с начала…
Человеческая микровселенная, это и есть человеческая мыслительная система. Любая самая малая частица человеческой микровселенной, где бы она не располагалась, является частью мыслительной системы человека. Нет в человеческой микровселенной отдельной и тем более изолированной мыслительной системы. Это несколько утрированное утверждение, но фактически так оно и есть на самом деле. Скажу более, частью индивидуальной человеческой мыслительной системы являются другие человеческие микровселенные, и милливселенная планеты Земля. Скажу более, все мироздание в целом является частью конкретной индивидуальной человеческой мыслительной системы. Вы скажете: "Вот хватил, так хватил… Толи дурак, толи просто так…". Вы можете сказать все что угодно, но если когда-нибудь в результате личных исследований, вы все же наконец-то сумеете осознать эти в общем-то простые истины, то не забудьте вспомнить об этих прочитанных строчках.
Любые частицы, системы и подсистемы внутри и во вне человеческой микровселенной участвуют в мыслительных процессах, разница лишь в степени вовлеченности в мыслительную деятельность при протекании тех или иных конкретных мыслительных процессах. Наибольшая степень вовлечения в мыслительную деятельность наблюдается в подсистемах, которые я назвал: - человеческое Я; - душа; - головной мозг; - манас. Это собственно и есть элементы "Главного мыслительного компьютера" в человеческой микровселенной. Именно эти подсистемы я называю мыслительной системой человеческой микровселенной (человека). Головной мозг и манас с их органами чувственного восприятия ответственны за сбор, прием и первичную интерпретацию любой информации, сигналов, импульсов, чего-то еще, которое приходит извне микровселенной или изнутри от каких-то органов, подсистем или отдельных частиц. Душа ответственна за хранение, сортировку и перераспределение информации, сигналов, импульсов или еще чего-то, что подлежит длительному хранению и периодическому "вытаскиванию на свет божий". Душа, это хранилище памяти, это архив, это долговременная память. Полные функции души еще предстоит изучать и изучать.
28.02.2012г. 01)- Внимание и его развитие. 02)- Развитие внимательности по методике Тимура. 03)- Если вы решили заняться развитием своего внимания, то при желании можете воспользоваться методикой Тимура. 04)- Перейдите по ссылке Начало тренировок, там описывается методика развития внимания. 05)- Методика развития внимания от Тимура состоит из пяти базовых упражнений. Это очень сложные комплексные универсальные упражнения, хотя на первый взгляд так не покажется.
Для развития внимания Тимур предлагает несколько базовых упражнений, которые выполняются с различными исходными установками. Вариантов много, в методике Тимур описывает классический базовый подход.
С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь.
Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами).
Страницы сайта-тренажера формируются таким образом, чтобы посетитель одновременно получал бы информацию и одновременно развивал мышление и внимание.
Тимур данный сайт делает таким образом, чтобы его посетители могли бы тренироваться во время просмотра страниц сайта.
Приписка к заметке №30 - Тимур - 09.12.2011 | len 4788 | l-t - 479 | l-d - 690
28.02.2012г. 01)- Сайт-тренажер для развития внимания. 02)- Тренажер для развития мышления и внимания в комплексе. 03)- Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами). 04)- Если вы решили заняться развитием внимания, то неизбежно будет развиваться и мышление. Если вы занялись развитием мышления, то автоматом будет развиваться внимание. 05)- Методика развития внимания, которую предлагает Тимур, это одновременно и методика развития всего комплекса мышления, всей мыслительной системы и системы восприятия.
До сего момента я считал, что манас обладает индивидуальностью, но при этом целый ряд его функций не укладывался в мое понимание наблюдаемых явлений и процессов. Присутствовал ряд противоречий между наблюдаемым и анализируемым. Теперь, когда я отказался от наличия индивидуальности у манаса, все существовавшие до этого противоречия улетучились, все встало на свои места. Человеческое Я на сегодня для меня является самым загадочным и непонятным, но я думаю, что постепенно и с ним сумею разобраться в достаточной для понимания степени.
Человеческая микровселенная сконструирована таким образом, что никакое решение не может быть принято никем кроме человеческого Я. Именно в человеческом Я происходит концентрация и совмещение всех импульсов, информации, сигналов и еще чего-то, что входит в человеческую микровселенную через тот или иной канал из вне, или поступает через ту или иную подсистему изнутри микровселенной.
Прежде чем я продолжу свое повествование, хочу предложить вам статью, которую я взял на сайте water-energy.ru:
Невидимая реальность. Материален ли эфир? Исследования российских и зарубежных ученых в последние годы показали, что существует круг явлений, который не укладываются в имеющиеся физические теории. К таким явлениям следует отнести явления, связанные с феноменами сознания и информационного переноса. Существует взаимодействие, не сводимое к известным полям (гравитационному, электромагнитному, слабому, сильному). Оно проявляется как поле, под действием которого меняются некоторые параметры физических и биологических систем. Это позволяет говорить об информации как особой материи, существующей в виде единого энерго-информационного поля Вселенной (физическом вакууме). В этом поле у каждого материального объекта имеется собственная информационная структура, которая определяет свойства этого объекта. Под действием различных факторов (негармоничности взаимодействий) трехмерное отображение информационной структуры в виде материального объекта может искажаться. В существующем мире нас всех окружает множество различных физических полей - электромагнитных, электрических, гравитационных и других. Как правило, человек не замечает большую часть этих полей. Но они оказывают влияние на людей и окружающие предметы. В основном это влияние приводит к искажению информационной структуры физических объектов. Например, искажению структур молекул. В результате физические процессы, в которых участвуют искаженные молекулы, не могут осуществляться оптимально. Земля - сложная динамическая структура, особенности которой в полной мере познаются лишь теперь. Существование необъяснимых наукой фактов, засвидетельствованное в ходе многочисленных экспериментов, поначалу объясняли кризисом физической теории. Но все же ученым удалось найти логическое объяснение большинству загадочных явлений. Современная физика стремительно продвигается вперед в понимании и объяснении законов мироздания. Исследования открывают новое направление для анализа геометрических особенностей Физического Вакуума и так называемых торсионных (информационных) полей. Научные исследования позволяют говорить и о существовании полей сознания. Теперь можно с уверенностью говорить об их реальности. Итак, человечество вновь возвращается к пониманию своего единства с окружающим миром.
28.02.2012г. 01)- Сайт-тренажер для развития логического мышления. 02)- Тренажер для развития ума, разума, сознания, подсознания, мышления. 03)- Тимур данный сайт делает таким образом, чтобы его посетители могли бы тренироваться во время просмотра страниц сайта. 04)- Страницы сайта-тренажера формируются таким образом, чтобы посетитель одновременно получал бы информацию и одновременно развивал мышление и внимание. 05)- Для полноценного развития внимания и мышления данного сайта-тренажера будет совершенно недостаточно, это лишь как старт, как трамплин, все главные тренировки по развитию внимания и мышления будут происходить в реальных жизненных ситуациях.
Если вы решили заняться развитием внимания, то неизбежно будет развиваться и мышление. Если вы занялись развитием мышления, то автоматом будет развиваться внимание.
Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами).
Дописка к заметке | len 2483:
До недавнего времени считалось, что материя существует в четырех состояниях: твердом, жидком, газообразном и в виде элементарных частиц (атомов, электронов, протонов). Но теперь можно смело утверждать, что есть и пятое состояние - Пустота. Именно это "абсолютное ничто" создает все существующее - элементарные частицы, вещества, поля. Но первое, что порождает Пустота - торсионные поля. Удивительная параллель с космогоническими теориями древних Вед, Великой Пустотой буддийского психокосмоса, загадочным "Сюань" даосских мудрецов... развитие внимания 27712 тренировка внимания 1934 развитие наблюдательности 1037 методика развития внимания 744 развитие внимательности 510 тренировка внимательности 110 тренировка наблюдательности 91 методика тренировки внимания 16 методика развития наблюдательности 15 методика развития внимательности 2 методика тренировки наблюдательности 0
09.01.2012г. 01)- Чтобы управлять своим вниманием, нужно научиться наблюдать за механизмом в мыслительной системе, который мы называем вниманием. Чтобы сконцентрировать внимание, нужно научиться за ним наблюдать. 02)- Если вы хотите чем-либо управлять, то вам нужно для начала научиться наблюдать за состояниями того механизма, которым вы вознамерились управлять. В данном случае это внимание. 03)- Тренировки направлены на наблюдение за механизмом концентрации внимания, а не на наблюдаемые объекты. Для начала нужно научиться наблюдать за механизмом концентрации внимания. 04)- Развитие внимания опирается на выработку практических навыков наблюдения за собственной мыслительной системой и за ее состояниями. Т.е. методика направлена на механизм внимания. 05)- Базовые упражнения для развития (тренировки) внимания описаны в конце восьмой книги записок о мироздании, которую можно скачать на данном сайте бесплатно и использовать без всяких ограничений. 06)- Методика развития внимания подробно описана в книгах и на сайтах Тимура, она доступна для ознакомления и использования без каких-либо условий и ограничений, она распространяется бесплатно. 07)- Тимур разработал, описал и опубликовал методику тренировки внимательности, методику развития внимания, методику обучения умению наблюдать за собственной мыслительной системой и ее состояниями. 08)- Развитие внимания. 09)- Внимательность 10)- Внимание 11)-2
Темная энергия космоса, это невидимые потоки, которые вытесняют видимое вещество. Черная дыра, это не дыра, это объект, который вытесняет видимое вещество. 13)- Черные дыры, это невидимые объекты. 14)- Черные дыры, поля, электромагнитное излучение, распространение света, все это ждет нашего изучения и познания. Но познать мы это сумеем только в том случае, если будет тренировать и развивать свои мыслительные системы, свое мышление, ум, разум, сознание, подсознание, интеллект, логику и т.д. и т.п. с каждым отдельным случаем нужно разбираться индивидуально.
01)- Темная 02)- Черная 03)- Темная энергия космоса. Черные дыры. 04)- Настало время, когда человек должен промыть свои очи, свои зенки, свои глаза и понять, что без тренировки мыслительной системы далеко не уедешь. 05)- Изучение вакуума, изучение темной энергии, изучение черных дыр, изучение человеком самого себя возможно только при условии постоянного целенаправленного осознаваемого процесса развития и тренировки ума, сознания, подсознания, разума, интеллекта, мышления, логики, аналитики, мыслительной системы и т.д. и т.п. Мы должны научиться тренировать свою мыслительную систему точно также как тренируем физическое тело. 06)- Черные дыры в космическом пространстве, это не дыры, это невидимое для приборов вещество, которое вытесняет видимое.
Душа обладает индивидуальностью, в то время как головной мозг и манас такой индивидуальностью не обладают, а если и обладают некоторой долей индивидуальности, то эта доля так мала, что по сравнению с индивидуальностью души она не различима. Тимур | len 3879
С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь.
Перейдите по ссылке Начало тренировок, там описывается методика развития внимания.
Если вы решили заняться развитием своего внимания, то при желании можете воспользоваться методикой Тимура.
Приписка к заметке №29 - Тимур - 09.12.2011 | len 4843 | l-t - 559 | l-d - 494
28.02.2012г. 01)- Развитие внимания и мышления. 02)- Любое развитие человека начинается с развития внимания. 03)- С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь. 04)- Для развития внимания Тимур предлагает несколько базовых упражнений, которые выполняются с различными исходными установками. Вариантов много, в методике Тимур описывает классический базовый подход. 05)- Если начинать не с развития внимания, то любые тренировки, направленные на управляемый процесс развития чего-либо в человеке не дадут желаемого результата. Управляемое развитие любых систем человеческой микровселенной нужно начинать только с развития внимания.
Обратите внимание на фразу подзаголовка: "в пределах земной человеческой цивилизации". Ее следует воспринимать буквально - в пределах земной человеческой цивилизации. В других цивилизациях на нашей Земле все может быть иначе, в других цивилизациях на других планетах все может быть иначе. Квантовая реальность дает нам неограниченные возможности для полета фантастики, фантастически настроенной мысли. Но если вы займетесь исследованиями, а не фантастическими рассказами, то вам придется в первую очередь заняться исследованием вашего собственного мышления, исследованиями вашей собственной мыслительной системы, которая уже к данному конкретному отрезку времени выросла до определенного состояния. Ваша мыслительная система уже принадлежит к одной из ментальных национальностей.
Итак, все с начала…
Человеческая микровселенная, это и есть человеческая мыслительная система. Любая самая малая частица человеческой микровселенной, где бы она не располагалась, является частью мыслительной системы человека. Нет в человеческой микровселенной отдельной и тем более изолированной мыслительной системы. Это несколько утрированное утверждение, но фактически так оно и есть на самом деле. Скажу более, частью индивидуальной человеческой мыслительной системы являются другие человеческие микровселенные, и милливселенная планеты Земля. Скажу более, все мироздание в целом является частью конкретной индивидуальной человеческой мыслительной системы. Вы скажете: "Вот хватил, так хватил… Толи дурак, толи просто так…". Вы можете сказать все что угодно, но если когда-нибудь в результате личных исследований, вы все же наконец-то сумеете осознать эти в общем-то простые истины, то не забудьте вспомнить об этих прочитанных строчках.
Любые частицы, системы и подсистемы внутри и во вне человеческой микровселенной участвуют в мыслительных процессах, разница лишь в степени вовлеченности в мыслительную деятельность при протекании тех или иных конкретных мыслительных процессах. Наибольшая степень вовлечения в мыслительную деятельность наблюдается в подсистемах, которые я назвал: - человеческое Я; - душа; - головной мозг; - манас. Это собственно и есть элементы "Главного мыслительного компьютера" в человеческой микровселенной. Именно эти подсистемы я называю мыслительной системой человеческой микровселенной (человека). Головной мозг и манас с их органами чувственного восприятия ответственны за сбор, прием и первичную интерпретацию любой информации, сигналов, импульсов, чего-то еще, которое приходит извне микровселенной или изнутри от каких-то органов, подсистем или отдельных частиц. Душа ответственна за хранение, сортировку и перераспределение информации, сигналов, импульсов или еще чего-то, что подлежит длительному хранению и периодическому "вытаскиванию на свет божий". Душа, это хранилище памяти, это архив, это долговременная память. Полные функции души еще предстоит изучать и изучать.
28.02.2012г. 01)- Внимание и его развитие. 02)- Развитие внимательности по методике Тимура. 03)- Если вы решили заняться развитием своего внимания, то при желании можете воспользоваться методикой Тимура. 04)- Перейдите по ссылке Начало тренировок, там описывается методика развития внимания. 05)- Методика развития внимания от Тимура состоит из пяти базовых упражнений. Это очень сложные комплексные универсальные упражнения, хотя на первый взгляд так не покажется.
Для развития внимания Тимур предлагает несколько базовых упражнений, которые выполняются с различными исходными установками. Вариантов много, в методике Тимур описывает классический базовый подход.
С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь.
Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами).
Страницы сайта-тренажера формируются таким образом, чтобы посетитель одновременно получал бы информацию и одновременно развивал мышление и внимание.
Тимур данный сайт делает таким образом, чтобы его посетители могли бы тренироваться во время просмотра страниц сайта.
Приписка к заметке №30 - Тимур - 09.12.2011 | len 4788 | l-t - 479 | l-d - 690
28.02.2012г. 01)- Сайт-тренажер для развития внимания. 02)- Тренажер для развития мышления и внимания в комплексе. 03)- Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами). 04)- Если вы решили заняться развитием внимания, то неизбежно будет развиваться и мышление. Если вы занялись развитием мышления, то автоматом будет развиваться внимание. 05)- Методика развития внимания, которую предлагает Тимур, это одновременно и методика развития всего комплекса мышления, всей мыслительной системы и системы восприятия.
До сего момента я считал, что манас обладает индивидуальностью, но при этом целый ряд его функций не укладывался в мое понимание наблюдаемых явлений и процессов. Присутствовал ряд противоречий между наблюдаемым и анализируемым. Теперь, когда я отказался от наличия индивидуальности у манаса, все существовавшие до этого противоречия улетучились, все встало на свои места. Человеческое Я на сегодня для меня является самым загадочным и непонятным, но я думаю, что постепенно и с ним сумею разобраться в достаточной для понимания степени.
Человеческая микровселенная сконструирована таким образом, что никакое решение не может быть принято никем кроме человеческого Я. Именно в человеческом Я происходит концентрация и совмещение всех импульсов, информации, сигналов и еще чего-то, что входит в человеческую микровселенную через тот или иной канал из вне, или поступает через ту или иную подсистему изнутри микровселенной.
Прежде чем я продолжу свое повествование, хочу предложить вам статью, которую я взял на сайте water-energy.ru:
Невидимая реальность. Материален ли эфир? Исследования российских и зарубежных ученых в последние годы показали, что существует круг явлений, который не укладываются в имеющиеся физические теории. К таким явлениям следует отнести явления, связанные с феноменами сознания и информационного переноса. Существует взаимодействие, не сводимое к известным полям (гравитационному, электромагнитному, слабому, сильному). Оно проявляется как поле, под действием которого меняются некоторые параметры физических и биологических систем. Это позволяет говорить об информации как особой материи, существующей в виде единого энерго-информационного поля Вселенной (физическом вакууме). В этом поле у каждого материального объекта имеется собственная информационная структура, которая определяет свойства этого объекта. Под действием различных факторов (негармоничности взаимодействий) трехмерное отображение информационной структуры в виде материального объекта может искажаться. В существующем мире нас всех окружает множество различных физических полей - электромагнитных, электрических, гравитационных и других. Как правило, человек не замечает большую часть этих полей. Но они оказывают влияние на людей и окружающие предметы. В основном это влияние приводит к искажению информационной структуры физических объектов. Например, искажению структур молекул. В результате физические процессы, в которых участвуют искаженные молекулы, не могут осуществляться оптимально. Земля - сложная динамическая структура, особенности которой в полной мере познаются лишь теперь. Существование необъяснимых наукой фактов, засвидетельствованное в ходе многочисленных экспериментов, поначалу объясняли кризисом физической теории. Но все же ученым удалось найти логическое объяснение большинству загадочных явлений. Современная физика стремительно продвигается вперед в понимании и объяснении законов мироздания. Исследования открывают новое направление для анализа геометрических особенностей Физического Вакуума и так называемых торсионных (информационных) полей. Научные исследования позволяют говорить и о существовании полей сознания. Теперь можно с уверенностью говорить об их реальности. Итак, человечество вновь возвращается к пониманию своего единства с окружающим миром.
28.02.2012г. 01)- Сайт-тренажер для развития логического мышления. 02)- Тренажер для развития ума, разума, сознания, подсознания, мышления. 03)- Тимур данный сайт делает таким образом, чтобы его посетители могли бы тренироваться во время просмотра страниц сайта. 04)- Страницы сайта-тренажера формируются таким образом, чтобы посетитель одновременно получал бы информацию и одновременно развивал мышление и внимание. 05)- Для полноценного развития внимания и мышления данного сайта-тренажера будет совершенно недостаточно, это лишь как старт, как трамплин, все главные тренировки по развитию внимания и мышления будут происходить в реальных жизненных ситуациях.
Если вы решили заняться развитием внимания, то неизбежно будет развиваться и мышление. Если вы занялись развитием мышления, то автоматом будет развиваться внимание.
Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами).
Дописка к заметке | len 2483:
До недавнего времени считалось, что материя существует в четырех состояниях: твердом, жидком, газообразном и в виде элементарных частиц (атомов, электронов, протонов). Но теперь можно смело утверждать, что есть и пятое состояние - Пустота. Именно это "абсолютное ничто" создает все существующее - элементарные частицы, вещества, поля. Но первое, что порождает Пустота - торсионные поля. Удивительная параллель с космогоническими теориями древних Вед, Великой Пустотой буддийского психокосмоса, загадочным "Сюань" даосских мудрецов... развитие внимания 27712 тренировка внимания 1934 развитие наблюдательности 1037 методика развития внимания 744 развитие внимательности 510 тренировка внимательности 110 тренировка наблюдательности 91 методика тренировки внимания 16 методика развития наблюдательности 15 методика развития внимательности 2 методика тренировки наблюдательности 0
09.01.2012г. 01)- Чтобы управлять своим вниманием, нужно научиться наблюдать за механизмом в мыслительной системе, который мы называем вниманием. Чтобы сконцентрировать внимание, нужно научиться за ним наблюдать. 02)- Если вы хотите чем-либо управлять, то вам нужно для начала научиться наблюдать за состояниями того механизма, которым вы вознамерились управлять. В данном случае это внимание. 03)- Тренировки направлены на наблюдение за механизмом концентрации внимания, а не на наблюдаемые объекты. Для начала нужно научиться наблюдать за механизмом концентрации внимания. 04)- Развитие внимания опирается на выработку практических навыков наблюдения за собственной мыслительной системой и за ее состояниями. Т.е. методика направлена на механизм внимания. 05)- Базовые упражнения для развития (тренировки) внимания описаны в конце восьмой книги записок о мироздании, которую можно скачать на данном сайте бесплатно и использовать без всяких ограничений. 06)- Методика развития внимания подробно описана в книгах и на сайтах Тимура, она доступна для ознакомления и использования без каких-либо условий и ограничений, она распространяется бесплатно. 07)- Тимур разработал, описал и опубликовал методику тренировки внимательности, методику развития внимания, методику обучения умению наблюдать за собственной мыслительной системой и ее состояниями. 08)- Развитие внимания. 09)- Внимательность 10)- Внимание 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Черная дыра может быть сложена видимым для человека веществом, но покрыта непроницаемой оболочкой, которая экранирует и не дает возможность человека увидеть то, что внутри. Вариантов конкретных ситуаций в зоне черных дыр и темной энергии много. 12)- Темная энергия космоса, это невидимые потоки, которые вытесняют видимое вещество. Черная дыра, это не дыра, это объект, который вытесняет видимое вещество. 13)- Черные дыры, это невидимые объекты. 14)- Черные дыры, поля, электромагнитное излучение, распространение света, все это ждет нашего изучения и познания. Но познать мы это сумеем только в том случае, если будет тренировать и развивать свои мыслительные системы, свое мышление, ум, разум, сознание, подсознание, интеллект, логику и т.д. и т.п. с каждым отдельным случаем нужно разбираться индивидуально.
01)- Темная 02)- Черная 03)- Темная энергия космоса. Черные дыры. 04)- Настало время, когда человек должен промыть свои очи, свои зенки, свои глаза и понять, что без тренировки мыслительной системы далеко не уедешь. 05)- Изучение вакуума, изучение темной энергии, изучение черных дыр, изучение человеком самого себя возможно только при условии постоянного целенаправленного осознаваемого процесса развития и тренировки ума, сознания, подсознания, разума, интеллекта, мышления, логики, аналитики, мыслительной системы и т.д. и т.п. Мы должны научиться тренировать свою мыслительную систему точно также как тренируем физическое тело. 06)- Черные дыры в космическом пространстве, это не дыры, это невидимое для приборов вещество, которое вытесняет видимое.
Душа обладает индивидуальностью, в то время как головной мозг и манас такой индивидуальностью не обладают, а если и обладают некоторой долей индивидуальности, то эта доля так мала, что по сравнению с индивидуальностью души она не различима. Тимур | len 3879
С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь.
Перейдите по ссылке Начало тренировок, там описывается методика развития внимания.
Если вы решили заняться развитием своего внимания, то при желании можете воспользоваться методикой Тимура.
Приписка к заметке №29 - Тимур - 09.12.2011 | len 4843 | l-t - 559 | l-d - 494
28.02.2012г. 01)- Развитие внимания и мышления. 02)- Любое развитие человека начинается с развития внимания. 03)- С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь. 04)- Для развития внимания Тимур предлагает несколько базовых упражнений, которые выполняются с различными исходными установками. Вариантов много, в методике Тимур описывает классический базовый подход. 05)- Если начинать не с развития внимания, то любые тренировки, направленные на управляемый процесс развития чего-либо в человеке не дадут желаемого результата. Управляемое развитие любых систем человеческой микровселенной нужно начинать только с развития внимания.
Обратите внимание на фразу подзаголовка: "в пределах земной человеческой цивилизации". Ее следует воспринимать буквально - в пределах земной человеческой цивилизации. В других цивилизациях на нашей Земле все может быть иначе, в других цивилизациях на других планетах все может быть иначе. Квантовая реальность дает нам неограниченные возможности для полета фантастики, фантастически настроенной мысли. Но если вы займетесь исследованиями, а не фантастическими рассказами, то вам придется в первую очередь заняться исследованием вашего собственного мышления, исследованиями вашей собственной мыслительной системы, которая уже к данному конкретному отрезку времени выросла до определенного состояния. Ваша мыслительная система уже принадлежит к одной из ментальных национальностей.
Итак, все с начала…
Человеческая микровселенная, это и есть человеческая мыслительная система. Любая самая малая частица человеческой микровселенной, где бы она не располагалась, является частью мыслительной системы человека. Нет в человеческой микровселенной отдельной и тем более изолированной мыслительной системы. Это несколько утрированное утверждение, но фактически так оно и есть на самом деле. Скажу более, частью индивидуальной человеческой мыслительной системы являются другие человеческие микровселенные, и милливселенная планеты Земля. Скажу более, все мироздание в целом является частью конкретной индивидуальной человеческой мыслительной системы. Вы скажете: "Вот хватил, так хватил… Толи дурак, толи просто так…". Вы можете сказать все что угодно, но если когда-нибудь в результате личных исследований, вы все же наконец-то сумеете осознать эти в общем-то простые истины, то не забудьте вспомнить об этих прочитанных строчках.
Любые частицы, системы и подсистемы внутри и во вне человеческой микровселенной участвуют в мыслительных процессах, разница лишь в степени вовлеченности в мыслительную деятельность при протекании тех или иных конкретных мыслительных процессах. Наибольшая степень вовлечения в мыслительную деятельность наблюдается в подсистемах, которые я назвал: - человеческое Я; - душа; - головной мозг; - манас. Это собственно и есть элементы "Главного мыслительного компьютера" в человеческой микровселенной. Именно эти подсистемы я называю мыслительной системой человеческой микровселенной (человека). Головной мозг и манас с их органами чувственного восприятия ответственны за сбор, прием и первичную интерпретацию любой информации, сигналов, импульсов, чего-то еще, которое приходит извне микровселенной или изнутри от каких-то органов, подсистем или отдельных частиц. Душа ответственна за хранение, сортировку и перераспределение информации, сигналов, импульсов или еще чего-то, что подлежит длительному хранению и периодическому "вытаскиванию на свет божий". Душа, это хранилище памяти, это архив, это долговременная память. Полные функции души еще предстоит изучать и изучать.
28.02.2012г. 01)- Внимание и его развитие. 02)- Развитие внимательности по методике Тимура. 03)- Если вы решили заняться развитием своего внимания, то при желании можете воспользоваться методикой Тимура. 04)- Перейдите по ссылке Начало тренировок, там описывается методика развития внимания. 05)- Методика развития внимания от Тимура состоит из пяти базовых упражнений. Это очень сложные комплексные универсальные упражнения, хотя на первый взгляд так не покажется.
Для развития внимания Тимур предлагает несколько базовых упражнений, которые выполняются с различными исходными установками. Вариантов много, в методике Тимур описывает классический базовый подход.
С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь.
Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами).
Страницы сайта-тренажера формируются таким образом, чтобы посетитель одновременно получал бы информацию и одновременно развивал мышление и внимание.
Тимур данный сайт делает таким образом, чтобы его посетители могли бы тренироваться во время просмотра страниц сайта.
Приписка к заметке №30 - Тимур - 09.12.2011 | len 4788 | l-t - 479 | l-d - 690
28.02.2012г. 01)- Сайт-тренажер для развития внимания. 02)- Тренажер для развития мышления и внимания в комплексе. 03)- Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами). 04)- Если вы решили заняться развитием внимания, то неизбежно будет развиваться и мышление. Если вы занялись развитием мышления, то автоматом будет развиваться внимание. 05)- Методика развития внимания, которую предлагает Тимур, это одновременно и методика развития всего комплекса мышления, всей мыслительной системы и системы восприятия.
До сего момента я считал, что манас обладает индивидуальностью, но при этом целый ряд его функций не укладывался в мое понимание наблюдаемых явлений и процессов. Присутствовал ряд противоречий между наблюдаемым и анализируемым. Теперь, когда я отказался от наличия индивидуальности у манаса, все существовавшие до этого противоречия улетучились, все встало на свои места. Человеческое Я на сегодня для меня является самым загадочным и непонятным, но я думаю, что постепенно и с ним сумею разобраться в достаточной для понимания степени.
Человеческая микровселенная сконструирована таким образом, что никакое решение не может быть принято никем кроме человеческого Я. Именно в человеческом Я происходит концентрация и совмещение всех импульсов, информации, сигналов и еще чего-то, что входит в человеческую микровселенную через тот или иной канал из вне, или поступает через ту или иную подсистему изнутри микровселенной.
Прежде чем я продолжу свое повествование, хочу предложить вам статью, которую я взял на сайте water-energy.ru:
Невидимая реальность. Материален ли эфир? Исследования российских и зарубежных ученых в последние годы показали, что существует круг явлений, который не укладываются в имеющиеся физические теории. К таким явлениям следует отнести явления, связанные с феноменами сознания и информационного переноса. Существует взаимодействие, не сводимое к известным полям (гравитационному, электромагнитному, слабому, сильному). Оно проявляется как поле, под действием которого меняются некоторые параметры физических и биологических систем. Это позволяет говорить об информации как особой материи, существующей в виде единого энерго-информационного поля Вселенной (физическом вакууме). В этом поле у каждого материального объекта имеется собственная информационная структура, которая определяет свойства этого объекта. Под действием различных факторов (негармоничности взаимодействий) трехмерное отображение информационной структуры в виде материального объекта может искажаться. В существующем мире нас всех окружает множество различных физических полей - электромагнитных, электрических, гравитационных и других. Как правило, человек не замечает большую часть этих полей. Но они оказывают влияние на людей и окружающие предметы. В основном это влияние приводит к искажению информационной структуры физических объектов. Например, искажению структур молекул. В результате физические процессы, в которых участвуют искаженные молекулы, не могут осуществляться оптимально. Земля - сложная динамическая структура, особенности которой в полной мере познаются лишь теперь. Существование необъяснимых наукой фактов, засвидетельствованное в ходе многочисленных экспериментов, поначалу объясняли кризисом физической теории. Но все же ученым удалось найти логическое объяснение большинству загадочных явлений. Современная физика стремительно продвигается вперед в понимании и объяснении законов мироздания. Исследования открывают новое направление для анализа геометрических особенностей Физического Вакуума и так называемых торсионных (информационных) полей. Научные исследования позволяют говорить и о существовании полей сознания. Теперь можно с уверенностью говорить об их реальности. Итак, человечество вновь возвращается к пониманию своего единства с окружающим миром.
28.02.2012г. 01)- Сайт-тренажер для развития логического мышления. 02)- Тренажер для развития ума, разума, сознания, подсознания, мышления. 03)- Тимур данный сайт делает таким образом, чтобы его посетители могли бы тренироваться во время просмотра страниц сайта. 04)- Страницы сайта-тренажера формируются таким образом, чтобы посетитель одновременно получал бы информацию и одновременно развивал мышление и внимание. 05)- Для полноценного развития внимания и мышления данного сайта-тренажера будет совершенно недостаточно, это лишь как старт, как трамплин, все главные тренировки по развитию внимания и мышления будут происходить в реальных жизненных ситуациях.
Если вы решили заняться развитием внимания, то неизбежно будет развиваться и мышление. Если вы занялись развитием мышления, то автоматом будет развиваться внимание.
Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами).
Дописка к заметке | len 2483:
До недавнего времени считалось, что материя существует в четырех состояниях: твердом, жидком, газообразном и в виде элементарных частиц (атомов, электронов, протонов). Но теперь можно смело утверждать, что есть и пятое состояние - Пустота. Именно это "абсолютное ничто" создает все существующее - элементарные частицы, вещества, поля. Но первое, что порождает Пустота - торсионные поля. Удивительная параллель с космогоническими теориями древних Вед, Великой Пустотой буддийского психокосмоса, загадочным "Сюань" даосских мудрецов... развитие внимания 27712 тренировка внимания 1934 развитие наблюдательности 1037 методика развития внимания 744 развитие внимательности 510 тренировка внимательности 110 тренировка наблюдательности 91 методика тренировки внимания 16 методика развития наблюдательности 15 методика развития внимательности 2 методика тренировки наблюдательности 0
09.01.2012г. 01)- Чтобы управлять своим вниманием, нужно научиться наблюдать за механизмом в мыслительной системе, который мы называем вниманием. Чтобы сконцентрировать внимание, нужно научиться за ним наблюдать. 02)- Если вы хотите чем-либо управлять, то вам нужно для начала научиться наблюдать за состояниями того механизма, которым вы вознамерились управлять. В данном случае это внимание. 03)- Тренировки направлены на наблюдение за механизмом концентрации внимания, а не на наблюдаемые объекты. Для начала нужно научиться наблюдать за механизмом концентрации внимания. 04)- Развитие внимания опирается на выработку практических навыков наблюдения за собственной мыслительной системой и за ее состояниями. Т.е. методика направлена на механизм внимания. 05)- Базовые упражнения для развития (тренировки) внимания описаны в конце восьмой книги записок о мироздании, которую можно скачать на данном сайте бесплатно и использовать без всяких ограничений. 06)- Методика развития внимания подробно описана в книгах и на сайтах Тимура, она доступна для ознакомления и использования без каких-либо условий и ограничений, она распространяется бесплатно. 07)- Тимур разработал, описал и опубликовал методику тренировки внимательности, методику развития внимания, методику обучения умению наблюдать за собственной мыслительной системой и ее состояниями. 08)- Развитие внимания. 09)- Внимательность 10)- Внимание 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Не может быть излучения без поглощения. Не может быть поглощения без последующего излучения. Поглощение и излучение может быть одновременным, может чередоваться. 11)- Черная дыра может быть сложена видимым для человека веществом, но покрыта непроницаемой оболочкой, которая экранирует и не дает возможность человека увидеть то, что внутри. Вариантов конкретных ситуаций в зоне черных дыр и темной энергии много. 12)- Темная энергия космоса, это невидимые потоки, которые вытесняют видимое вещество. Черная дыра, это не дыра, это объект, который вытесняет видимое вещество. 13)- Черные дыры, это невидимые объекты. 14)- Черные дыры, поля, электромагнитное излучение, распространение света, все это ждет нашего изучения и познания. Но познать мы это сумеем только в том случае, если будет тренировать и развивать свои мыслительные системы, свое мышление, ум, разум, сознание, подсознание, интеллект, логику и т.д. и т.п. с каждым отдельным случаем нужно разбираться индивидуально.
01)- Темная 02)- Черная 03)- Темная энергия космоса. Черные дыры. 04)- Настало время, когда человек должен промыть свои очи, свои зенки, свои глаза и понять, что без тренировки мыслительной системы далеко не уедешь. 05)- Изучение вакуума, изучение темной энергии, изучение черных дыр, изучение человеком самого себя возможно только при условии постоянного целенаправленного осознаваемого процесса развития и тренировки ума, сознания, подсознания, разума, интеллекта, мышления, логики, аналитики, мыслительной системы и т.д. и т.п. Мы должны научиться тренировать свою мыслительную систему точно также как тренируем физическое тело. 06)- Черные дыры в космическом пространстве, это не дыры, это невидимое для приборов вещество, которое вытесняет видимое.
Душа обладает индивидуальностью, в то время как головной мозг и манас такой индивидуальностью не обладают, а если и обладают некоторой долей индивидуальности, то эта доля так мала, что по сравнению с индивидуальностью души она не различима. Тимур | len 3879
С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь.
Перейдите по ссылке Начало тренировок, там описывается методика развития внимания.
Если вы решили заняться развитием своего внимания, то при желании можете воспользоваться методикой Тимура.
Приписка к заметке №29 - Тимур - 09.12.2011 | len 4843 | l-t - 559 | l-d - 494
28.02.2012г. 01)- Развитие внимания и мышления. 02)- Любое развитие человека начинается с развития внимания. 03)- С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь. 04)- Для развития внимания Тимур предлагает несколько базовых упражнений, которые выполняются с различными исходными установками. Вариантов много, в методике Тимур описывает классический базовый подход. 05)- Если начинать не с развития внимания, то любые тренировки, направленные на управляемый процесс развития чего-либо в человеке не дадут желаемого результата. Управляемое развитие любых систем человеческой микровселенной нужно начинать только с развития внимания.
Обратите внимание на фразу подзаголовка: "в пределах земной человеческой цивилизации". Ее следует воспринимать буквально - в пределах земной человеческой цивилизации. В других цивилизациях на нашей Земле все может быть иначе, в других цивилизациях на других планетах все может быть иначе. Квантовая реальность дает нам неограниченные возможности для полета фантастики, фантастически настроенной мысли. Но если вы займетесь исследованиями, а не фантастическими рассказами, то вам придется в первую очередь заняться исследованием вашего собственного мышления, исследованиями вашей собственной мыслительной системы, которая уже к данному конкретному отрезку времени выросла до определенного состояния. Ваша мыслительная система уже принадлежит к одной из ментальных национальностей.
Итак, все с начала…
Человеческая микровселенная, это и есть человеческая мыслительная система. Любая самая малая частица человеческой микровселенной, где бы она не располагалась, является частью мыслительной системы человека. Нет в человеческой микровселенной отдельной и тем более изолированной мыслительной системы. Это несколько утрированное утверждение, но фактически так оно и есть на самом деле. Скажу более, частью индивидуальной человеческой мыслительной системы являются другие человеческие микровселенные, и милливселенная планеты Земля. Скажу более, все мироздание в целом является частью конкретной индивидуальной человеческой мыслительной системы. Вы скажете: "Вот хватил, так хватил… Толи дурак, толи просто так…". Вы можете сказать все что угодно, но если когда-нибудь в результате личных исследований, вы все же наконец-то сумеете осознать эти в общем-то простые истины, то не забудьте вспомнить об этих прочитанных строчках.
Любые частицы, системы и подсистемы внутри и во вне человеческой микровселенной участвуют в мыслительных процессах, разница лишь в степени вовлеченности в мыслительную деятельность при протекании тех или иных конкретных мыслительных процессах. Наибольшая степень вовлечения в мыслительную деятельность наблюдается в подсистемах, которые я назвал: - человеческое Я; - душа; - головной мозг; - манас. Это собственно и есть элементы "Главного мыслительного компьютера" в человеческой микровселенной. Именно эти подсистемы я называю мыслительной системой человеческой микровселенной (человека). Головной мозг и манас с их органами чувственного восприятия ответственны за сбор, прием и первичную интерпретацию любой информации, сигналов, импульсов, чего-то еще, которое приходит извне микровселенной или изнутри от каких-то органов, подсистем или отдельных частиц. Душа ответственна за хранение, сортировку и перераспределение информации, сигналов, импульсов или еще чего-то, что подлежит длительному хранению и периодическому "вытаскиванию на свет божий". Душа, это хранилище памяти, это архив, это долговременная память. Полные функции души еще предстоит изучать и изучать.
28.02.2012г. 01)- Внимание и его развитие. 02)- Развитие внимательности по методике Тимура. 03)- Если вы решили заняться развитием своего внимания, то при желании можете воспользоваться методикой Тимура. 04)- Перейдите по ссылке Начало тренировок, там описывается методика развития внимания. 05)- Методика развития внимания от Тимура состоит из пяти базовых упражнений. Это очень сложные комплексные универсальные упражнения, хотя на первый взгляд так не покажется.
Для развития внимания Тимур предлагает несколько базовых упражнений, которые выполняются с различными исходными установками. Вариантов много, в методике Тимур описывает классический базовый подход.
С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь.
Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами).
Страницы сайта-тренажера формируются таким образом, чтобы посетитель одновременно получал бы информацию и одновременно развивал мышление и внимание.
Тимур данный сайт делает таким образом, чтобы его посетители могли бы тренироваться во время просмотра страниц сайта.
Приписка к заметке №30 - Тимур - 09.12.2011 | len 4788 | l-t - 479 | l-d - 690
28.02.2012г. 01)- Сайт-тренажер для развития внимания. 02)- Тренажер для развития мышления и внимания в комплексе. 03)- Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами). 04)- Если вы решили заняться развитием внимания, то неизбежно будет развиваться и мышление. Если вы занялись развитием мышления, то автоматом будет развиваться внимание. 05)- Методика развития внимания, которую предлагает Тимур, это одновременно и методика развития всего комплекса мышления, всей мыслительной системы и системы восприятия.
До сего момента я считал, что манас обладает индивидуальностью, но при этом целый ряд его функций не укладывался в мое понимание наблюдаемых явлений и процессов. Присутствовал ряд противоречий между наблюдаемым и анализируемым. Теперь, когда я отказался от наличия индивидуальности у манаса, все существовавшие до этого противоречия улетучились, все встало на свои места. Человеческое Я на сегодня для меня является самым загадочным и непонятным, но я думаю, что постепенно и с ним сумею разобраться в достаточной для понимания степени.
Человеческая микровселенная сконструирована таким образом, что никакое решение не может быть принято никем кроме человеческого Я. Именно в человеческом Я происходит концентрация и совмещение всех импульсов, информации, сигналов и еще чего-то, что входит в человеческую микровселенную через тот или иной канал из вне, или поступает через ту или иную подсистему изнутри микровселенной.
Прежде чем я продолжу свое повествование, хочу предложить вам статью, которую я взял на сайте water-energy.ru:
Невидимая реальность. Материален ли эфир? Исследования российских и зарубежных ученых в последние годы показали, что существует круг явлений, который не укладываются в имеющиеся физические теории. К таким явлениям следует отнести явления, связанные с феноменами сознания и информационного переноса. Существует взаимодействие, не сводимое к известным полям (гравитационному, электромагнитному, слабому, сильному). Оно проявляется как поле, под действием которого меняются некоторые параметры физических и биологических систем. Это позволяет говорить об информации как особой материи, существующей в виде единого энерго-информационного поля Вселенной (физическом вакууме). В этом поле у каждого материального объекта имеется собственная информационная структура, которая определяет свойства этого объекта. Под действием различных факторов (негармоничности взаимодействий) трехмерное отображение информационной структуры в виде материального объекта может искажаться. В существующем мире нас всех окружает множество различных физических полей - электромагнитных, электрических, гравитационных и других. Как правило, человек не замечает большую часть этих полей. Но они оказывают влияние на людей и окружающие предметы. В основном это влияние приводит к искажению информационной структуры физических объектов. Например, искажению структур молекул. В результате физические процессы, в которых участвуют искаженные молекулы, не могут осуществляться оптимально. Земля - сложная динамическая структура, особенности которой в полной мере познаются лишь теперь. Существование необъяснимых наукой фактов, засвидетельствованное в ходе многочисленных экспериментов, поначалу объясняли кризисом физической теории. Но все же ученым удалось найти логическое объяснение большинству загадочных явлений. Современная физика стремительно продвигается вперед в понимании и объяснении законов мироздания. Исследования открывают новое направление для анализа геометрических особенностей Физического Вакуума и так называемых торсионных (информационных) полей. Научные исследования позволяют говорить и о существовании полей сознания. Теперь можно с уверенностью говорить об их реальности. Итак, человечество вновь возвращается к пониманию своего единства с окружающим миром.
28.02.2012г. 01)- Сайт-тренажер для развития логического мышления. 02)- Тренажер для развития ума, разума, сознания, подсознания, мышления. 03)- Тимур данный сайт делает таким образом, чтобы его посетители могли бы тренироваться во время просмотра страниц сайта. 04)- Страницы сайта-тренажера формируются таким образом, чтобы посетитель одновременно получал бы информацию и одновременно развивал мышление и внимание. 05)- Для полноценного развития внимания и мышления данного сайта-тренажера будет совершенно недостаточно, это лишь как старт, как трамплин, все главные тренировки по развитию внимания и мышления будут происходить в реальных жизненных ситуациях.
Если вы решили заняться развитием внимания, то неизбежно будет развиваться и мышление. Если вы занялись развитием мышления, то автоматом будет развиваться внимание.
Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами).
Дописка к заметке | len 2483:
До недавнего времени считалось, что материя существует в четырех состояниях: твердом, жидком, газообразном и в виде элементарных частиц (атомов, электронов, протонов). Но теперь можно смело утверждать, что есть и пятое состояние - Пустота. Именно это "абсолютное ничто" создает все существующее - элементарные частицы, вещества, поля. Но первое, что порождает Пустота - торсионные поля. Удивительная параллель с космогоническими теориями древних Вед, Великой Пустотой буддийского психокосмоса, загадочным "Сюань" даосских мудрецов... развитие внимания 27712 тренировка внимания 1934 развитие наблюдательности 1037 методика развития внимания 744 развитие внимательности 510 тренировка внимательности 110 тренировка наблюдательности 91 методика тренировки внимания 16 методика развития наблюдательности 15 методика развития внимательности 2 методика тренировки наблюдательности 0
09.01.2012г. 01)- Чтобы управлять своим вниманием, нужно научиться наблюдать за механизмом в мыслительной системе, который мы называем вниманием. Чтобы сконцентрировать внимание, нужно научиться за ним наблюдать. 02)- Если вы хотите чем-либо управлять, то вам нужно для начала научиться наблюдать за состояниями того механизма, которым вы вознамерились управлять. В данном случае это внимание. 03)- Тренировки направлены на наблюдение за механизмом концентрации внимания, а не на наблюдаемые объекты. Для начала нужно научиться наблюдать за механизмом концентрации внимания. 04)- Развитие внимания опирается на выработку практических навыков наблюдения за собственной мыслительной системой и за ее состояниями. Т.е. методика направлена на механизм внимания. 05)- Базовые упражнения для развития (тренировки) внимания описаны в конце восьмой книги записок о мироздании, которую можно скачать на данном сайте бесплатно и использовать без всяких ограничений. 06)- Методика развития внимания подробно описана в книгах и на сайтах Тимура, она доступна для ознакомления и использования без каких-либо условий и ограничений, она распространяется бесплатно. 07)- Тимур разработал, описал и опубликовал методику тренировки внимательности, методику развития внимания, методику обучения умению наблюдать за собственной мыслительной системой и ее состояниями. 08)- Развитие внимания. 09)- Внимательность 10)- Внимание 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Термином "темная энергия космоса" описывается комплекс процессов и явлений в космическом пространстве, причем среди этих процессов есть такие, которые не связаны между собой напрямую. 02)- Темная энергия космоса, это тот спектр космических излучений, потоков, объектов, вакуумных структур, которые не фиксируются современными техническими устройствами. 03)- Темная энергия в космосе вытесняет те потоки, объекты, структуры, которые фиксируются приборами, в результате образуются темные пятна, которые будоражат умы ученых и всех интересующихся этими вопросами. 04)- Темная энергия, это не пустота, это лишь та часть космического пространства, в которой есть вещество, объекты, потоки вещества, не фиксируемые имеющимися у людей приборами. 05)- Совсем недавно люди считали пустотой вакуум, теперь уже совершенно очевидно и понятно, что вакуум еще более многообразен, чем известная нам таблица химических элементов Менделеева. 06)- Теперь считают пустотой темную энергию космоса. Но это тоже не пустота, это вещество более тонких октав, которое не фиксируется ни одним имеющихся в распоряжении человека приборов. 07)- Ну не создали люди еще приборы, которые способны фиксировать то вещество, которое находится в черных дырах, в темной энергии космоса. Вот и темные пятна на Солнце Гришаев объясняет доходчиво и понятно. 08)- Черные дыры могут быть двух типов: 1. излучатель темной энергии; 2. поглотитель темной энергии. Излучатель, это то, что мы видим в темных пятнах на Солнце. Излучается энергия, которая не фиксируется приборами. 09)- Поглотитель темной энергии, это когда происходит поглощение вещества в вакуумной структуре подобной Солнцу (звезде), но при этом мы не фиксируем и излучение тоже. 10)- Не может быть излучения без поглощения. Не может быть поглощения без последующего излучения. Поглощение и излучение может быть одновременным, может чередоваться. 11)- Черная дыра может быть сложена видимым для человека веществом, но покрыта непроницаемой оболочкой, которая экранирует и не дает возможность человека увидеть то, что внутри. Вариантов конкретных ситуаций в зоне черных дыр и темной энергии много. 12)- Темная энергия космоса, это невидимые потоки, которые вытесняют видимое вещество. Черная дыра, это не дыра, это объект, который вытесняет видимое вещество. 13)- Черные дыры, это невидимые объекты. 14)- Черные дыры, поля, электромагнитное излучение, распространение света, все это ждет нашего изучения и познания. Но познать мы это сумеем только в том случае, если будет тренировать и развивать свои мыслительные системы, свое мышление, ум, разум, сознание, подсознание, интеллект, логику и т.д. и т.п. с каждым отдельным случаем нужно разбираться индивидуально.
01)- Темная 02)- Черная 03)- Темная энергия космоса. Черные дыры. 04)- Настало время, когда человек должен промыть свои очи, свои зенки, свои глаза и понять, что без тренировки мыслительной системы далеко не уедешь. 05)- Изучение вакуума, изучение темной энергии, изучение черных дыр, изучение человеком самого себя возможно только при условии постоянного целенаправленного осознаваемого процесса развития и тренировки ума, сознания, подсознания, разума, интеллекта, мышления, логики, аналитики, мыслительной системы и т.д. и т.п. Мы должны научиться тренировать свою мыслительную систему точно также как тренируем физическое тело. 06)- Черные дыры в космическом пространстве, это не дыры, это невидимое для приборов вещество, которое вытесняет видимое.
Душа обладает индивидуальностью, в то время как головной мозг и манас такой индивидуальностью не обладают, а если и обладают некоторой долей индивидуальности, то эта доля так мала, что по сравнению с индивидуальностью души она не различима. Тимур | len 3879
С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь.
Перейдите по ссылке Начало тренировок, там описывается методика развития внимания.
Если вы решили заняться развитием своего внимания, то при желании можете воспользоваться методикой Тимура.
Приписка к заметке №29 - Тимур - 09.12.2011 | len 4843 | l-t - 559 | l-d - 494
28.02.2012г. 01)- Развитие внимания и мышления. 02)- Любое развитие человека начинается с развития внимания. 03)- С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь. 04)- Для развития внимания Тимур предлагает несколько базовых упражнений, которые выполняются с различными исходными установками. Вариантов много, в методике Тимур описывает классический базовый подход. 05)- Если начинать не с развития внимания, то любые тренировки, направленные на управляемый процесс развития чего-либо в человеке не дадут желаемого результата. Управляемое развитие любых систем человеческой микровселенной нужно начинать только с развития внимания.
Обратите внимание на фразу подзаголовка: "в пределах земной человеческой цивилизации". Ее следует воспринимать буквально - в пределах земной человеческой цивилизации. В других цивилизациях на нашей Земле все может быть иначе, в других цивилизациях на других планетах все может быть иначе. Квантовая реальность дает нам неограниченные возможности для полета фантастики, фантастически настроенной мысли. Но если вы займетесь исследованиями, а не фантастическими рассказами, то вам придется в первую очередь заняться исследованием вашего собственного мышления, исследованиями вашей собственной мыслительной системы, которая уже к данному конкретному отрезку времени выросла до определенного состояния. Ваша мыслительная система уже принадлежит к одной из ментальных национальностей.
Итак, все с начала…
Человеческая микровселенная, это и есть человеческая мыслительная система. Любая самая малая частица человеческой микровселенной, где бы она не располагалась, является частью мыслительной системы человека. Нет в человеческой микровселенной отдельной и тем более изолированной мыслительной системы. Это несколько утрированное утверждение, но фактически так оно и есть на самом деле. Скажу более, частью индивидуальной человеческой мыслительной системы являются другие человеческие микровселенные, и милливселенная планеты Земля. Скажу более, все мироздание в целом является частью конкретной индивидуальной человеческой мыслительной системы. Вы скажете: "Вот хватил, так хватил… Толи дурак, толи просто так…". Вы можете сказать все что угодно, но если когда-нибудь в результате личных исследований, вы все же наконец-то сумеете осознать эти в общем-то простые истины, то не забудьте вспомнить об этих прочитанных строчках.
Любые частицы, системы и подсистемы внутри и во вне человеческой микровселенной участвуют в мыслительных процессах, разница лишь в степени вовлеченности в мыслительную деятельность при протекании тех или иных конкретных мыслительных процессах. Наибольшая степень вовлечения в мыслительную деятельность наблюдается в подсистемах, которые я назвал: - человеческое Я; - душа; - головной мозг; - манас. Это собственно и есть элементы "Главного мыслительного компьютера" в человеческой микровселенной. Именно эти подсистемы я называю мыслительной системой человеческой микровселенной (человека). Головной мозг и манас с их органами чувственного восприятия ответственны за сбор, прием и первичную интерпретацию любой информации, сигналов, импульсов, чего-то еще, которое приходит извне микровселенной или изнутри от каких-то органов, подсистем или отдельных частиц. Душа ответственна за хранение, сортировку и перераспределение информации, сигналов, импульсов или еще чего-то, что подлежит длительному хранению и периодическому "вытаскиванию на свет божий". Душа, это хранилище памяти, это архив, это долговременная память. Полные функции души еще предстоит изучать и изучать.
28.02.2012г. 01)- Внимание и его развитие. 02)- Развитие внимательности по методике Тимура. 03)- Если вы решили заняться развитием своего внимания, то при желании можете воспользоваться методикой Тимура. 04)- Перейдите по ссылке Начало тренировок, там описывается методика развития внимания. 05)- Методика развития внимания от Тимура состоит из пяти базовых упражнений. Это очень сложные комплексные универсальные упражнения, хотя на первый взгляд так не покажется.
Для развития внимания Тимур предлагает несколько базовых упражнений, которые выполняются с различными исходными установками. Вариантов много, в методике Тимур описывает классический базовый подход.
С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь.
Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами).
Страницы сайта-тренажера формируются таким образом, чтобы посетитель одновременно получал бы информацию и одновременно развивал мышление и внимание.
Тимур данный сайт делает таким образом, чтобы его посетители могли бы тренироваться во время просмотра страниц сайта.
Приписка к заметке №30 - Тимур - 09.12.2011 | len 4788 | l-t - 479 | l-d - 690
28.02.2012г. 01)- Сайт-тренажер для развития внимания. 02)- Тренажер для развития мышления и внимания в комплексе. 03)- Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами). 04)- Если вы решили заняться развитием внимания, то неизбежно будет развиваться и мышление. Если вы занялись развитием мышления, то автоматом будет развиваться внимание. 05)- Методика развития внимания, которую предлагает Тимур, это одновременно и методика развития всего комплекса мышления, всей мыслительной системы и системы восприятия.
До сего момента я считал, что манас обладает индивидуальностью, но при этом целый ряд его функций не укладывался в мое понимание наблюдаемых явлений и процессов. Присутствовал ряд противоречий между наблюдаемым и анализируемым. Теперь, когда я отказался от наличия индивидуальности у манаса, все существовавшие до этого противоречия улетучились, все встало на свои места. Человеческое Я на сегодня для меня является самым загадочным и непонятным, но я думаю, что постепенно и с ним сумею разобраться в достаточной для понимания степени.
Человеческая микровселенная сконструирована таким образом, что никакое решение не может быть принято никем кроме человеческого Я. Именно в человеческом Я происходит концентрация и совмещение всех импульсов, информации, сигналов и еще чего-то, что входит в человеческую микровселенную через тот или иной канал из вне, или поступает через ту или иную подсистему изнутри микровселенной.
Прежде чем я продолжу свое повествование, хочу предложить вам статью, которую я взял на сайте water-energy.ru:
Невидимая реальность. Материален ли эфир? Исследования российских и зарубежных ученых в последние годы показали, что существует круг явлений, который не укладываются в имеющиеся физические теории. К таким явлениям следует отнести явления, связанные с феноменами сознания и информационного переноса. Существует взаимодействие, не сводимое к известным полям (гравитационному, электромагнитному, слабому, сильному). Оно проявляется как поле, под действием которого меняются некоторые параметры физических и биологических систем. Это позволяет говорить об информации как особой материи, существующей в виде единого энерго-информационного поля Вселенной (физическом вакууме). В этом поле у каждого материального объекта имеется собственная информационная структура, которая определяет свойства этого объекта. Под действием различных факторов (негармоничности взаимодействий) трехмерное отображение информационной структуры в виде материального объекта может искажаться. В существующем мире нас всех окружает множество различных физических полей - электромагнитных, электрических, гравитационных и других. Как правило, человек не замечает большую часть этих полей. Но они оказывают влияние на людей и окружающие предметы. В основном это влияние приводит к искажению информационной структуры физических объектов. Например, искажению структур молекул. В результате физические процессы, в которых участвуют искаженные молекулы, не могут осуществляться оптимально. Земля - сложная динамическая структура, особенности которой в полной мере познаются лишь теперь. Существование необъяснимых наукой фактов, засвидетельствованное в ходе многочисленных экспериментов, поначалу объясняли кризисом физической теории. Но все же ученым удалось найти логическое объяснение большинству загадочных явлений. Современная физика стремительно продвигается вперед в понимании и объяснении законов мироздания. Исследования открывают новое направление для анализа геометрических особенностей Физического Вакуума и так называемых торсионных (информационных) полей. Научные исследования позволяют говорить и о существовании полей сознания. Теперь можно с уверенностью говорить об их реальности. Итак, человечество вновь возвращается к пониманию своего единства с окружающим миром.
28.02.2012г. 01)- Сайт-тренажер для развития логического мышления. 02)- Тренажер для развития ума, разума, сознания, подсознания, мышления. 03)- Тимур данный сайт делает таким образом, чтобы его посетители могли бы тренироваться во время просмотра страниц сайта. 04)- Страницы сайта-тренажера формируются таким образом, чтобы посетитель одновременно получал бы информацию и одновременно развивал мышление и внимание. 05)- Для полноценного развития внимания и мышления данного сайта-тренажера будет совершенно недостаточно, это лишь как старт, как трамплин, все главные тренировки по развитию внимания и мышления будут происходить в реальных жизненных ситуациях.
Если вы решили заняться развитием внимания, то неизбежно будет развиваться и мышление. Если вы занялись развитием мышления, то автоматом будет развиваться внимание.
Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами).
Дописка к заметке | len 2483:
До недавнего времени считалось, что материя существует в четырех состояниях: твердом, жидком, газообразном и в виде элементарных частиц (атомов, электронов, протонов). Но теперь можно смело утверждать, что есть и пятое состояние - Пустота. Именно это "абсолютное ничто" создает все существующее - элементарные частицы, вещества, поля. Но первое, что порождает Пустота - торсионные поля. Удивительная параллель с космогоническими теориями древних Вед, Великой Пустотой буддийского психокосмоса, загадочным "Сюань" даосских мудрецов... развитие внимания 27712 тренировка внимания 1934 развитие наблюдательности 1037 методика развития внимания 744 развитие внимательности 510 тренировка внимательности 110 тренировка наблюдательности 91 методика тренировки внимания 16 методика развития наблюдательности 15 методика развития внимательности 2 методика тренировки наблюдательности 0
09.01.2012г. 01)- Чтобы управлять своим вниманием, нужно научиться наблюдать за механизмом в мыслительной системе, который мы называем вниманием. Чтобы сконцентрировать внимание, нужно научиться за ним наблюдать. 02)- Если вы хотите чем-либо управлять, то вам нужно для начала научиться наблюдать за состояниями того механизма, которым вы вознамерились управлять. В данном случае это внимание. 03)- Тренировки направлены на наблюдение за механизмом концентрации внимания, а не на наблюдаемые объекты. Для начала нужно научиться наблюдать за механизмом концентрации внимания. 04)- Развитие внимания опирается на выработку практических навыков наблюдения за собственной мыслительной системой и за ее состояниями. Т.е. методика направлена на механизм внимания. 05)- Базовые упражнения для развития (тренировки) внимания описаны в конце восьмой книги записок о мироздании, которую можно скачать на данном сайте бесплатно и использовать без всяких ограничений. 06)- Методика развития внимания подробно описана в книгах и на сайтах Тимура, она доступна для ознакомления и использования без каких-либо условий и ограничений, она распространяется бесплатно. 07)- Тимур разработал, описал и опубликовал методику тренировки внимательности, методику развития внимания, методику обучения умению наблюдать за собственной мыслительной системой и ее состояниями. 08)- Развитие внимания. 09)- Внимательность 10)- Внимание 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Познание человеком мироздания и себя в нем может быть эффективным только в том случае, если человек будет стремиться к синхронизации своих состояний с Богом в первую очередь. Матрица при этом сама влезет, она ничего не пропустит.
Темная энергия космоса, это тот спектр космических излучений, потоков, объектов, вакуумных структур, которые не фиксируются современными техническими устройствами. 03)- Темная энергия в космосе вытесняет те потоки, объекты, структуры, которые фиксируются приборами, в результате образуются темные пятна, которые будоражат умы ученых и всех интересующихся этими вопросами. 04)- Темная энергия, это не пустота, это лишь та часть космического пространства, в которой есть вещество, объекты, потоки вещества, не фиксируемые имеющимися у людей приборами. 05)- Совсем недавно люди считали пустотой вакуум, теперь уже совершенно очевидно и понятно, что вакуум еще более многообразен, чем известная нам таблица химических элементов Менделеева. 06)- Теперь считают пустотой темную энергию космоса. Но это тоже не пустота, это вещество более тонких октав, которое не фиксируется ни одним имеющихся в распоряжении человека приборов. 07)- Ну не создали люди еще приборы, которые способны фиксировать то вещество, которое находится в черных дырах, в темной энергии космоса. Вот и темные пятна на Солнце Гришаев объясняет доходчиво и понятно. 08)- Черные дыры могут быть двух типов: 1. излучатель темной энергии; 2. поглотитель темной энергии. Излучатель, это то, что мы видим в темных пятнах на Солнце. Излучается энергия, которая не фиксируется приборами. 09)- Поглотитель темной энергии, это когда происходит поглощение вещества в вакуумной структуре подобной Солнцу (звезде), но при этом мы не фиксируем и излучение тоже. 10)- Не может быть излучения без поглощения. Не может быть поглощения без последующего излучения. Поглощение и излучение может быть одновременным, может чередоваться. 11)- Черная дыра может быть сложена видимым для человека веществом, но покрыта непроницаемой оболочкой, которая экранирует и не дает возможность человека увидеть то, что внутри. Вариантов конкретных ситуаций в зоне черных дыр и темной энергии много. 12)- Темная энергия космоса, это невидимые потоки, которые вытесняют видимое вещество. Черная дыра, это не дыра, это объект, который вытесняет видимое вещество. 13)- Черные дыры, это невидимые объекты. 14)- Черные дыры, поля, электромагнитное излучение, распространение света, все это ждет нашего изучения и познания. Но познать мы это сумеем только в том случае, если будет тренировать и развивать свои мыслительные системы, свое мышление, ум, разум, сознание, подсознание, интеллект, логику и т.д. и т.п. с каждым отдельным случаем нужно разбираться индивидуально.
01)- Темная 02)- Черная 03)- Темная энергия космоса. Черные дыры. 04)- Настало время, когда человек должен промыть свои очи, свои зенки, свои глаза и понять, что без тренировки мыслительной системы далеко не уедешь. 05)- Изучение вакуума, изучение темной энергии, изучение черных дыр, изучение человеком самого себя возможно только при условии постоянного целенаправленного осознаваемого процесса развития и тренировки ума, сознания, подсознания, разума, интеллекта, мышления, логики, аналитики, мыслительной системы и т.д. и т.п. Мы должны научиться тренировать свою мыслительную систему точно также как тренируем физическое тело. 06)- Черные дыры в космическом пространстве, это не дыры, это невидимое для приборов вещество, которое вытесняет видимое.
Душа обладает индивидуальностью, в то время как головной мозг и манас такой индивидуальностью не обладают, а если и обладают некоторой долей индивидуальности, то эта доля так мала, что по сравнению с индивидуальностью души она не различима. Тимур | len 3879
С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь.
Перейдите по ссылке Начало тренировок, там описывается методика развития внимания.
Если вы решили заняться развитием своего внимания, то при желании можете воспользоваться методикой Тимура.
Приписка к заметке №29 - Тимур - 09.12.2011 | len 4843 | l-t - 559 | l-d - 494
28.02.2012г. 01)- Развитие внимания и мышления. 02)- Любое развитие человека начинается с развития внимания. 03)- С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь. 04)- Для развития внимания Тимур предлагает несколько базовых упражнений, которые выполняются с различными исходными установками. Вариантов много, в методике Тимур описывает классический базовый подход. 05)- Если начинать не с развития внимания, то любые тренировки, направленные на управляемый процесс развития чего-либо в человеке не дадут желаемого результата. Управляемое развитие любых систем человеческой микровселенной нужно начинать только с развития внимания.
Обратите внимание на фразу подзаголовка: "в пределах земной человеческой цивилизации". Ее следует воспринимать буквально - в пределах земной человеческой цивилизации. В других цивилизациях на нашей Земле все может быть иначе, в других цивилизациях на других планетах все может быть иначе. Квантовая реальность дает нам неограниченные возможности для полета фантастики, фантастически настроенной мысли. Но если вы займетесь исследованиями, а не фантастическими рассказами, то вам придется в первую очередь заняться исследованием вашего собственного мышления, исследованиями вашей собственной мыслительной системы, которая уже к данному конкретному отрезку времени выросла до определенного состояния. Ваша мыслительная система уже принадлежит к одной из ментальных национальностей.
Итак, все с начала…
Человеческая микровселенная, это и есть человеческая мыслительная система. Любая самая малая частица человеческой микровселенной, где бы она не располагалась, является частью мыслительной системы человека. Нет в человеческой микровселенной отдельной и тем более изолированной мыслительной системы. Это несколько утрированное утверждение, но фактически так оно и есть на самом деле. Скажу более, частью индивидуальной человеческой мыслительной системы являются другие человеческие микровселенные, и милливселенная планеты Земля. Скажу более, все мироздание в целом является частью конкретной индивидуальной человеческой мыслительной системы. Вы скажете: "Вот хватил, так хватил… Толи дурак, толи просто так…". Вы можете сказать все что угодно, но если когда-нибудь в результате личных исследований, вы все же наконец-то сумеете осознать эти в общем-то простые истины, то не забудьте вспомнить об этих прочитанных строчках.
Любые частицы, системы и подсистемы внутри и во вне человеческой микровселенной участвуют в мыслительных процессах, разница лишь в степени вовлеченности в мыслительную деятельность при протекании тех или иных конкретных мыслительных процессах. Наибольшая степень вовлечения в мыслительную деятельность наблюдается в подсистемах, которые я назвал: - человеческое Я; - душа; - головной мозг; - манас. Это собственно и есть элементы "Главного мыслительного компьютера" в человеческой микровселенной. Именно эти подсистемы я называю мыслительной системой человеческой микровселенной (человека). Головной мозг и манас с их органами чувственного восприятия ответственны за сбор, прием и первичную интерпретацию любой информации, сигналов, импульсов, чего-то еще, которое приходит извне микровселенной или изнутри от каких-то органов, подсистем или отдельных частиц. Душа ответственна за хранение, сортировку и перераспределение информации, сигналов, импульсов или еще чего-то, что подлежит длительному хранению и периодическому "вытаскиванию на свет божий". Душа, это хранилище памяти, это архив, это долговременная память. Полные функции души еще предстоит изучать и изучать.
28.02.2012г. 01)- Внимание и его развитие. 02)- Развитие внимательности по методике Тимура. 03)- Если вы решили заняться развитием своего внимания, то при желании можете воспользоваться методикой Тимура. 04)- Перейдите по ссылке Начало тренировок, там описывается методика развития внимания. 05)- Методика развития внимания от Тимура состоит из пяти базовых упражнений. Это очень сложные комплексные универсальные упражнения, хотя на первый взгляд так не покажется.
Для развития внимания Тимур предлагает несколько базовых упражнений, которые выполняются с различными исходными установками. Вариантов много, в методике Тимур описывает классический базовый подход.
С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь.
Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами).
Страницы сайта-тренажера формируются таким образом, чтобы посетитель одновременно получал бы информацию и одновременно развивал мышление и внимание.
Тимур данный сайт делает таким образом, чтобы его посетители могли бы тренироваться во время просмотра страниц сайта.
Приписка к заметке №30 - Тимур - 09.12.2011 | len 4788 | l-t - 479 | l-d - 690
28.02.2012г. 01)- Сайт-тренажер для развития внимания. 02)- Тренажер для развития мышления и внимания в комплексе. 03)- Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами). 04)- Если вы решили заняться развитием внимания, то неизбежно будет развиваться и мышление. Если вы занялись развитием мышления, то автоматом будет развиваться внимание. 05)- Методика развития внимания, которую предлагает Тимур, это одновременно и методика развития всего комплекса мышления, всей мыслительной системы и системы восприятия.
До сего момента я считал, что манас обладает индивидуальностью, но при этом целый ряд его функций не укладывался в мое понимание наблюдаемых явлений и процессов. Присутствовал ряд противоречий между наблюдаемым и анализируемым. Теперь, когда я отказался от наличия индивидуальности у манаса, все существовавшие до этого противоречия улетучились, все встало на свои места. Человеческое Я на сегодня для меня является самым загадочным и непонятным, но я думаю, что постепенно и с ним сумею разобраться в достаточной для понимания степени.
Человеческая микровселенная сконструирована таким образом, что никакое решение не может быть принято никем кроме человеческого Я. Именно в человеческом Я происходит концентрация и совмещение всех импульсов, информации, сигналов и еще чего-то, что входит в человеческую микровселенную через тот или иной канал из вне, или поступает через ту или иную подсистему изнутри микровселенной.
Прежде чем я продолжу свое повествование, хочу предложить вам статью, которую я взял на сайте water-energy.ru:
Невидимая реальность. Материален ли эфир? Исследования российских и зарубежных ученых в последние годы показали, что существует круг явлений, который не укладываются в имеющиеся физические теории. К таким явлениям следует отнести явления, связанные с феноменами сознания и информационного переноса. Существует взаимодействие, не сводимое к известным полям (гравитационному, электромагнитному, слабому, сильному). Оно проявляется как поле, под действием которого меняются некоторые параметры физических и биологических систем. Это позволяет говорить об информации как особой материи, существующей в виде единого энерго-информационного поля Вселенной (физическом вакууме). В этом поле у каждого материального объекта имеется собственная информационная структура, которая определяет свойства этого объекта. Под действием различных факторов (негармоничности взаимодействий) трехмерное отображение информационной структуры в виде материального объекта может искажаться. В существующем мире нас всех окружает множество различных физических полей - электромагнитных, электрических, гравитационных и других. Как правило, человек не замечает большую часть этих полей. Но они оказывают влияние на людей и окружающие предметы. В основном это влияние приводит к искажению информационной структуры физических объектов. Например, искажению структур молекул. В результате физические процессы, в которых участвуют искаженные молекулы, не могут осуществляться оптимально. Земля - сложная динамическая структура, особенности которой в полной мере познаются лишь теперь. Существование необъяснимых наукой фактов, засвидетельствованное в ходе многочисленных экспериментов, поначалу объясняли кризисом физической теории. Но все же ученым удалось найти логическое объяснение большинству загадочных явлений. Современная физика стремительно продвигается вперед в понимании и объяснении законов мироздания. Исследования открывают новое направление для анализа геометрических особенностей Физического Вакуума и так называемых торсионных (информационных) полей. Научные исследования позволяют говорить и о существовании полей сознания. Теперь можно с уверенностью говорить об их реальности. Итак, человечество вновь возвращается к пониманию своего единства с окружающим миром.
28.02.2012г. 01)- Сайт-тренажер для развития логического мышления. 02)- Тренажер для развития ума, разума, сознания, подсознания, мышления. 03)- Тимур данный сайт делает таким образом, чтобы его посетители могли бы тренироваться во время просмотра страниц сайта. 04)- Страницы сайта-тренажера формируются таким образом, чтобы посетитель одновременно получал бы информацию и одновременно развивал мышление и внимание. 05)- Для полноценного развития внимания и мышления данного сайта-тренажера будет совершенно недостаточно, это лишь как старт, как трамплин, все главные тренировки по развитию внимания и мышления будут происходить в реальных жизненных ситуациях.
Если вы решили заняться развитием внимания, то неизбежно будет развиваться и мышление. Если вы занялись развитием мышления, то автоматом будет развиваться внимание.
Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами).
Дописка к заметке | len 2483:
До недавнего времени считалось, что материя существует в четырех состояниях: твердом, жидком, газообразном и в виде элементарных частиц (атомов, электронов, протонов). Но теперь можно смело утверждать, что есть и пятое состояние - Пустота. Именно это "абсолютное ничто" создает все существующее - элементарные частицы, вещества, поля. Но первое, что порождает Пустота - торсионные поля. Удивительная параллель с космогоническими теориями древних Вед, Великой Пустотой буддийского психокосмоса, загадочным "Сюань" даосских мудрецов... развитие внимания 27712 тренировка внимания 1934 развитие наблюдательности 1037 методика развития внимания 744 развитие внимательности 510 тренировка внимательности 110 тренировка наблюдательности 91 методика тренировки внимания 16 методика развития наблюдательности 15 методика развития внимательности 2 методика тренировки наблюдательности 0
09.01.2012г. 01)- Чтобы управлять своим вниманием, нужно научиться наблюдать за механизмом в мыслительной системе, который мы называем вниманием. Чтобы сконцентрировать внимание, нужно научиться за ним наблюдать. 02)- Если вы хотите чем-либо управлять, то вам нужно для начала научиться наблюдать за состояниями того механизма, которым вы вознамерились управлять. В данном случае это внимание. 03)- Тренировки направлены на наблюдение за механизмом концентрации внимания, а не на наблюдаемые объекты. Для начала нужно научиться наблюдать за механизмом концентрации внимания. 04)- Развитие внимания опирается на выработку практических навыков наблюдения за собственной мыслительной системой и за ее состояниями. Т.е. методика направлена на механизм внимания. 05)- Базовые упражнения для развития (тренировки) внимания описаны в конце восьмой книги записок о мироздании, которую можно скачать на данном сайте бесплатно и использовать без всяких ограничений. 06)- Методика развития внимания подробно описана в книгах и на сайтах Тимура, она доступна для ознакомления и использования без каких-либо условий и ограничений, она распространяется бесплатно. 07)- Тимур разработал, описал и опубликовал методику тренировки внимательности, методику развития внимания, методику обучения умению наблюдать за собственной мыслительной системой и ее состояниями. 08)- Развитие внимания. 09)- Внимательность 10)- Внимание 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Чтобы человеческое познание было бы быстрым и эффективным ему нужно установить с Богом неразрывную связь, нужно постоянно находиться в состоянии концентрации внимания на Боге. В религиях для этого есть несложные приемы.
Темная энергия в космосе вытесняет те потоки, объекты, структуры, которые фиксируются приборами, в результате образуются темные пятна, которые будоражат умы ученых и всех интересующихся этими вопросами. 04)- Темная энергия, это не пустота, это лишь та часть космического пространства, в которой есть вещество, объекты, потоки вещества, не фиксируемые имеющимися у людей приборами. 05)- Совсем недавно люди считали пустотой вакуум, теперь уже совершенно очевидно и понятно, что вакуум еще более многообразен, чем известная нам таблица химических элементов Менделеева. 06)- Теперь считают пустотой темную энергию космоса. Но это тоже не пустота, это вещество более тонких октав, которое не фиксируется ни одним имеющихся в распоряжении человека приборов. 07)- Ну не создали люди еще приборы, которые способны фиксировать то вещество, которое находится в черных дырах, в темной энергии космоса. Вот и темные пятна на Солнце Гришаев объясняет доходчиво и понятно. 08)- Черные дыры могут быть двух типов: 1. излучатель темной энергии; 2. поглотитель темной энергии. Излучатель, это то, что мы видим в темных пятнах на Солнце. Излучается энергия, которая не фиксируется приборами. 09)- Поглотитель темной энергии, это когда происходит поглощение вещества в вакуумной структуре подобной Солнцу (звезде), но при этом мы не фиксируем и излучение тоже. 10)- Не может быть излучения без поглощения. Не может быть поглощения без последующего излучения. Поглощение и излучение может быть одновременным, может чередоваться. 11)- Черная дыра может быть сложена видимым для человека веществом, но покрыта непроницаемой оболочкой, которая экранирует и не дает возможность человека увидеть то, что внутри. Вариантов конкретных ситуаций в зоне черных дыр и темной энергии много. 12)- Темная энергия космоса, это невидимые потоки, которые вытесняют видимое вещество. Черная дыра, это не дыра, это объект, который вытесняет видимое вещество. 13)- Черные дыры, это невидимые объекты. 14)- Черные дыры, поля, электромагнитное излучение, распространение света, все это ждет нашего изучения и познания. Но познать мы это сумеем только в том случае, если будет тренировать и развивать свои мыслительные системы, свое мышление, ум, разум, сознание, подсознание, интеллект, логику и т.д. и т.п. с каждым отдельным случаем нужно разбираться индивидуально.
01)- Темная 02)- Черная 03)- Темная энергия космоса. Черные дыры. 04)- Настало время, когда человек должен промыть свои очи, свои зенки, свои глаза и понять, что без тренировки мыслительной системы далеко не уедешь. 05)- Изучение вакуума, изучение темной энергии, изучение черных дыр, изучение человеком самого себя возможно только при условии постоянного целенаправленного осознаваемого процесса развития и тренировки ума, сознания, подсознания, разума, интеллекта, мышления, логики, аналитики, мыслительной системы и т.д. и т.п. Мы должны научиться тренировать свою мыслительную систему точно также как тренируем физическое тело. 06)- Черные дыры в космическом пространстве, это не дыры, это невидимое для приборов вещество, которое вытесняет видимое.
Душа обладает индивидуальностью, в то время как головной мозг и манас такой индивидуальностью не обладают, а если и обладают некоторой долей индивидуальности, то эта доля так мала, что по сравнению с индивидуальностью души она не различима. Тимур | len 3879
С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь.
Перейдите по ссылке Начало тренировок, там описывается методика развития внимания.
Если вы решили заняться развитием своего внимания, то при желании можете воспользоваться методикой Тимура.
Приписка к заметке №29 - Тимур - 09.12.2011 | len 4843 | l-t - 559 | l-d - 494
28.02.2012г. 01)- Развитие внимания и мышления. 02)- Любое развитие человека начинается с развития внимания. 03)- С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь. 04)- Для развития внимания Тимур предлагает несколько базовых упражнений, которые выполняются с различными исходными установками. Вариантов много, в методике Тимур описывает классический базовый подход. 05)- Если начинать не с развития внимания, то любые тренировки, направленные на управляемый процесс развития чего-либо в человеке не дадут желаемого результата. Управляемое развитие любых систем человеческой микровселенной нужно начинать только с развития внимания.
Обратите внимание на фразу подзаголовка: "в пределах земной человеческой цивилизации". Ее следует воспринимать буквально - в пределах земной человеческой цивилизации. В других цивилизациях на нашей Земле все может быть иначе, в других цивилизациях на других планетах все может быть иначе. Квантовая реальность дает нам неограниченные возможности для полета фантастики, фантастически настроенной мысли. Но если вы займетесь исследованиями, а не фантастическими рассказами, то вам придется в первую очередь заняться исследованием вашего собственного мышления, исследованиями вашей собственной мыслительной системы, которая уже к данному конкретному отрезку времени выросла до определенного состояния. Ваша мыслительная система уже принадлежит к одной из ментальных национальностей.
Итак, все с начала…
Человеческая микровселенная, это и есть человеческая мыслительная система. Любая самая малая частица человеческой микровселенной, где бы она не располагалась, является частью мыслительной системы человека. Нет в человеческой микровселенной отдельной и тем более изолированной мыслительной системы. Это несколько утрированное утверждение, но фактически так оно и есть на самом деле. Скажу более, частью индивидуальной человеческой мыслительной системы являются другие человеческие микровселенные, и милливселенная планеты Земля. Скажу более, все мироздание в целом является частью конкретной индивидуальной человеческой мыслительной системы. Вы скажете: "Вот хватил, так хватил… Толи дурак, толи просто так…". Вы можете сказать все что угодно, но если когда-нибудь в результате личных исследований, вы все же наконец-то сумеете осознать эти в общем-то простые истины, то не забудьте вспомнить об этих прочитанных строчках.
Любые частицы, системы и подсистемы внутри и во вне человеческой микровселенной участвуют в мыслительных процессах, разница лишь в степени вовлеченности в мыслительную деятельность при протекании тех или иных конкретных мыслительных процессах. Наибольшая степень вовлечения в мыслительную деятельность наблюдается в подсистемах, которые я назвал: - человеческое Я; - душа; - головной мозг; - манас. Это собственно и есть элементы "Главного мыслительного компьютера" в человеческой микровселенной. Именно эти подсистемы я называю мыслительной системой человеческой микровселенной (человека). Головной мозг и манас с их органами чувственного восприятия ответственны за сбор, прием и первичную интерпретацию любой информации, сигналов, импульсов, чего-то еще, которое приходит извне микровселенной или изнутри от каких-то органов, подсистем или отдельных частиц. Душа ответственна за хранение, сортировку и перераспределение информации, сигналов, импульсов или еще чего-то, что подлежит длительному хранению и периодическому "вытаскиванию на свет божий". Душа, это хранилище памяти, это архив, это долговременная память. Полные функции души еще предстоит изучать и изучать.
28.02.2012г. 01)- Внимание и его развитие. 02)- Развитие внимательности по методике Тимура. 03)- Если вы решили заняться развитием своего внимания, то при желании можете воспользоваться методикой Тимура. 04)- Перейдите по ссылке Начало тренировок, там описывается методика развития внимания. 05)- Методика развития внимания от Тимура состоит из пяти базовых упражнений. Это очень сложные комплексные универсальные упражнения, хотя на первый взгляд так не покажется.
Для развития внимания Тимур предлагает несколько базовых упражнений, которые выполняются с различными исходными установками. Вариантов много, в методике Тимур описывает классический базовый подход.
С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь.
Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами).
Страницы сайта-тренажера формируются таким образом, чтобы посетитель одновременно получал бы информацию и одновременно развивал мышление и внимание.
Тимур данный сайт делает таким образом, чтобы его посетители могли бы тренироваться во время просмотра страниц сайта.
Приписка к заметке №30 - Тимур - 09.12.2011 | len 4788 | l-t - 479 | l-d - 690
28.02.2012г. 01)- Сайт-тренажер для развития внимания. 02)- Тренажер для развития мышления и внимания в комплексе. 03)- Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами). 04)- Если вы решили заняться развитием внимания, то неизбежно будет развиваться и мышление. Если вы занялись развитием мышления, то автоматом будет развиваться внимание. 05)- Методика развития внимания, которую предлагает Тимур, это одновременно и методика развития всего комплекса мышления, всей мыслительной системы и системы восприятия.
До сего момента я считал, что манас обладает индивидуальностью, но при этом целый ряд его функций не укладывался в мое понимание наблюдаемых явлений и процессов. Присутствовал ряд противоречий между наблюдаемым и анализируемым. Теперь, когда я отказался от наличия индивидуальности у манаса, все существовавшие до этого противоречия улетучились, все встало на свои места. Человеческое Я на сегодня для меня является самым загадочным и непонятным, но я думаю, что постепенно и с ним сумею разобраться в достаточной для понимания степени.
Человеческая микровселенная сконструирована таким образом, что никакое решение не может быть принято никем кроме человеческого Я. Именно в человеческом Я происходит концентрация и совмещение всех импульсов, информации, сигналов и еще чего-то, что входит в человеческую микровселенную через тот или иной канал из вне, или поступает через ту или иную подсистему изнутри микровселенной.
Прежде чем я продолжу свое повествование, хочу предложить вам статью, которую я взял на сайте water-energy.ru:
Невидимая реальность. Материален ли эфир? Исследования российских и зарубежных ученых в последние годы показали, что существует круг явлений, который не укладываются в имеющиеся физические теории. К таким явлениям следует отнести явления, связанные с феноменами сознания и информационного переноса. Существует взаимодействие, не сводимое к известным полям (гравитационному, электромагнитному, слабому, сильному). Оно проявляется как поле, под действием которого меняются некоторые параметры физических и биологических систем. Это позволяет говорить об информации как особой материи, существующей в виде единого энерго-информационного поля Вселенной (физическом вакууме). В этом поле у каждого материального объекта имеется собственная информационная структура, которая определяет свойства этого объекта. Под действием различных факторов (негармоничности взаимодействий) трехмерное отображение информационной структуры в виде материального объекта может искажаться. В существующем мире нас всех окружает множество различных физических полей - электромагнитных, электрических, гравитационных и других. Как правило, человек не замечает большую часть этих полей. Но они оказывают влияние на людей и окружающие предметы. В основном это влияние приводит к искажению информационной структуры физических объектов. Например, искажению структур молекул. В результате физические процессы, в которых участвуют искаженные молекулы, не могут осуществляться оптимально. Земля - сложная динамическая структура, особенности которой в полной мере познаются лишь теперь. Существование необъяснимых наукой фактов, засвидетельствованное в ходе многочисленных экспериментов, поначалу объясняли кризисом физической теории. Но все же ученым удалось найти логическое объяснение большинству загадочных явлений. Современная физика стремительно продвигается вперед в понимании и объяснении законов мироздания. Исследования открывают новое направление для анализа геометрических особенностей Физического Вакуума и так называемых торсионных (информационных) полей. Научные исследования позволяют говорить и о существовании полей сознания. Теперь можно с уверенностью говорить об их реальности. Итак, человечество вновь возвращается к пониманию своего единства с окружающим миром.
28.02.2012г. 01)- Сайт-тренажер для развития логического мышления. 02)- Тренажер для развития ума, разума, сознания, подсознания, мышления. 03)- Тимур данный сайт делает таким образом, чтобы его посетители могли бы тренироваться во время просмотра страниц сайта. 04)- Страницы сайта-тренажера формируются таким образом, чтобы посетитель одновременно получал бы информацию и одновременно развивал мышление и внимание. 05)- Для полноценного развития внимания и мышления данного сайта-тренажера будет совершенно недостаточно, это лишь как старт, как трамплин, все главные тренировки по развитию внимания и мышления будут происходить в реальных жизненных ситуациях.
Если вы решили заняться развитием внимания, то неизбежно будет развиваться и мышление. Если вы занялись развитием мышления, то автоматом будет развиваться внимание.
Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами).
Дописка к заметке | len 2483:
До недавнего времени считалось, что материя существует в четырех состояниях: твердом, жидком, газообразном и в виде элементарных частиц (атомов, электронов, протонов). Но теперь можно смело утверждать, что есть и пятое состояние - Пустота. Именно это "абсолютное ничто" создает все существующее - элементарные частицы, вещества, поля. Но первое, что порождает Пустота - торсионные поля. Удивительная параллель с космогоническими теориями древних Вед, Великой Пустотой буддийского психокосмоса, загадочным "Сюань" даосских мудрецов... развитие внимания 27712 тренировка внимания 1934 развитие наблюдательности 1037 методика развития внимания 744 развитие внимательности 510 тренировка внимательности 110 тренировка наблюдательности 91 методика тренировки внимания 16 методика развития наблюдательности 15 методика развития внимательности 2 методика тренировки наблюдательности 0
09.01.2012г. 01)- Чтобы управлять своим вниманием, нужно научиться наблюдать за механизмом в мыслительной системе, который мы называем вниманием. Чтобы сконцентрировать внимание, нужно научиться за ним наблюдать. 02)- Если вы хотите чем-либо управлять, то вам нужно для начала научиться наблюдать за состояниями того механизма, которым вы вознамерились управлять. В данном случае это внимание. 03)- Тренировки направлены на наблюдение за механизмом концентрации внимания, а не на наблюдаемые объекты. Для начала нужно научиться наблюдать за механизмом концентрации внимания. 04)- Развитие внимания опирается на выработку практических навыков наблюдения за собственной мыслительной системой и за ее состояниями. Т.е. методика направлена на механизм внимания. 05)- Базовые упражнения для развития (тренировки) внимания описаны в конце восьмой книги записок о мироздании, которую можно скачать на данном сайте бесплатно и использовать без всяких ограничений. 06)- Методика развития внимания подробно описана в книгах и на сайтах Тимура, она доступна для ознакомления и использования без каких-либо условий и ограничений, она распространяется бесплатно. 07)- Тимур разработал, описал и опубликовал методику тренировки внимательности, методику развития внимания, методику обучения умению наблюдать за собственной мыслительной системой и ее состояниями. 08)- Развитие внимания. 09)- Внимательность 10)- Внимание 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Человек не способен познавать мироздание и себя самого в полной мере, в полном объеме, при поступательном личном совершенствовании, если не обратится к Богу за помощью и поддержкой. Это не прихоть Бога, просто иначе ничего не получится.
Темная энергия, это не пустота, это лишь та часть космического пространства, в которой есть вещество, объекты, потоки вещества, не фиксируемые имеющимися у людей приборами. 05)- Совсем недавно люди считали пустотой вакуум, теперь уже совершенно очевидно и понятно, что вакуум еще более многообразен, чем известная нам таблица химических элементов Менделеева. 06)- Теперь считают пустотой темную энергию космоса. Но это тоже не пустота, это вещество более тонких октав, которое не фиксируется ни одним имеющихся в распоряжении человека приборов. 07)- Ну не создали люди еще приборы, которые способны фиксировать то вещество, которое находится в черных дырах, в темной энергии космоса. Вот и темные пятна на Солнце Гришаев объясняет доходчиво и понятно. 08)- Черные дыры могут быть двух типов: 1. излучатель темной энергии; 2. поглотитель темной энергии. Излучатель, это то, что мы видим в темных пятнах на Солнце. Излучается энергия, которая не фиксируется приборами. 09)- Поглотитель темной энергии, это когда происходит поглощение вещества в вакуумной структуре подобной Солнцу (звезде), но при этом мы не фиксируем и излучение тоже. 10)- Не может быть излучения без поглощения. Не может быть поглощения без последующего излучения. Поглощение и излучение может быть одновременным, может чередоваться. 11)- Черная дыра может быть сложена видимым для человека веществом, но покрыта непроницаемой оболочкой, которая экранирует и не дает возможность человека увидеть то, что внутри. Вариантов конкретных ситуаций в зоне черных дыр и темной энергии много. 12)- Темная энергия космоса, это невидимые потоки, которые вытесняют видимое вещество. Черная дыра, это не дыра, это объект, который вытесняет видимое вещество. 13)- Черные дыры, это невидимые объекты. 14)- Черные дыры, поля, электромагнитное излучение, распространение света, все это ждет нашего изучения и познания. Но познать мы это сумеем только в том случае, если будет тренировать и развивать свои мыслительные системы, свое мышление, ум, разум, сознание, подсознание, интеллект, логику и т.д. и т.п. с каждым отдельным случаем нужно разбираться индивидуально.
01)- Темная 02)- Черная 03)- Темная энергия космоса. Черные дыры. 04)- Настало время, когда человек должен промыть свои очи, свои зенки, свои глаза и понять, что без тренировки мыслительной системы далеко не уедешь. 05)- Изучение вакуума, изучение темной энергии, изучение черных дыр, изучение человеком самого себя возможно только при условии постоянного целенаправленного осознаваемого процесса развития и тренировки ума, сознания, подсознания, разума, интеллекта, мышления, логики, аналитики, мыслительной системы и т.д. и т.п. Мы должны научиться тренировать свою мыслительную систему точно также как тренируем физическое тело. 06)- Черные дыры в космическом пространстве, это не дыры, это невидимое для приборов вещество, которое вытесняет видимое.
Душа обладает индивидуальностью, в то время как головной мозг и манас такой индивидуальностью не обладают, а если и обладают некоторой долей индивидуальности, то эта доля так мала, что по сравнению с индивидуальностью души она не различима. Тимур | len 3879
С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь.
Перейдите по ссылке Начало тренировок, там описывается методика развития внимания.
Если вы решили заняться развитием своего внимания, то при желании можете воспользоваться методикой Тимура.
Приписка к заметке №29 - Тимур - 09.12.2011 | len 4843 | l-t - 559 | l-d - 494
28.02.2012г. 01)- Развитие внимания и мышления. 02)- Любое развитие человека начинается с развития внимания. 03)- С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь. 04)- Для развития внимания Тимур предлагает несколько базовых упражнений, которые выполняются с различными исходными установками. Вариантов много, в методике Тимур описывает классический базовый подход. 05)- Если начинать не с развития внимания, то любые тренировки, направленные на управляемый процесс развития чего-либо в человеке не дадут желаемого результата. Управляемое развитие любых систем человеческой микровселенной нужно начинать только с развития внимания.
Обратите внимание на фразу подзаголовка: "в пределах земной человеческой цивилизации". Ее следует воспринимать буквально - в пределах земной человеческой цивилизации. В других цивилизациях на нашей Земле все может быть иначе, в других цивилизациях на других планетах все может быть иначе. Квантовая реальность дает нам неограниченные возможности для полета фантастики, фантастически настроенной мысли. Но если вы займетесь исследованиями, а не фантастическими рассказами, то вам придется в первую очередь заняться исследованием вашего собственного мышления, исследованиями вашей собственной мыслительной системы, которая уже к данному конкретному отрезку времени выросла до определенного состояния. Ваша мыслительная система уже принадлежит к одной из ментальных национальностей.
Итак, все с начала…
Человеческая микровселенная, это и есть человеческая мыслительная система. Любая самая малая частица человеческой микровселенной, где бы она не располагалась, является частью мыслительной системы человека. Нет в человеческой микровселенной отдельной и тем более изолированной мыслительной системы. Это несколько утрированное утверждение, но фактически так оно и есть на самом деле. Скажу более, частью индивидуальной человеческой мыслительной системы являются другие человеческие микровселенные, и милливселенная планеты Земля. Скажу более, все мироздание в целом является частью конкретной индивидуальной человеческой мыслительной системы. Вы скажете: "Вот хватил, так хватил… Толи дурак, толи просто так…". Вы можете сказать все что угодно, но если когда-нибудь в результате личных исследований, вы все же наконец-то сумеете осознать эти в общем-то простые истины, то не забудьте вспомнить об этих прочитанных строчках.
Любые частицы, системы и подсистемы внутри и во вне человеческой микровселенной участвуют в мыслительных процессах, разница лишь в степени вовлеченности в мыслительную деятельность при протекании тех или иных конкретных мыслительных процессах. Наибольшая степень вовлечения в мыслительную деятельность наблюдается в подсистемах, которые я назвал: - человеческое Я; - душа; - головной мозг; - манас. Это собственно и есть элементы "Главного мыслительного компьютера" в человеческой микровселенной. Именно эти подсистемы я называю мыслительной системой человеческой микровселенной (человека). Головной мозг и манас с их органами чувственного восприятия ответственны за сбор, прием и первичную интерпретацию любой информации, сигналов, импульсов, чего-то еще, которое приходит извне микровселенной или изнутри от каких-то органов, подсистем или отдельных частиц. Душа ответственна за хранение, сортировку и перераспределение информации, сигналов, импульсов или еще чего-то, что подлежит длительному хранению и периодическому "вытаскиванию на свет божий". Душа, это хранилище памяти, это архив, это долговременная память. Полные функции души еще предстоит изучать и изучать.
28.02.2012г. 01)- Внимание и его развитие. 02)- Развитие внимательности по методике Тимура. 03)- Если вы решили заняться развитием своего внимания, то при желании можете воспользоваться методикой Тимура. 04)- Перейдите по ссылке Начало тренировок, там описывается методика развития внимания. 05)- Методика развития внимания от Тимура состоит из пяти базовых упражнений. Это очень сложные комплексные универсальные упражнения, хотя на первый взгляд так не покажется.
Для развития внимания Тимур предлагает несколько базовых упражнений, которые выполняются с различными исходными установками. Вариантов много, в методике Тимур описывает классический базовый подход.
С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь.
Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами).
Страницы сайта-тренажера формируются таким образом, чтобы посетитель одновременно получал бы информацию и одновременно развивал мышление и внимание.
Тимур данный сайт делает таким образом, чтобы его посетители могли бы тренироваться во время просмотра страниц сайта.
Приписка к заметке №30 - Тимур - 09.12.2011 | len 4788 | l-t - 479 | l-d - 690
28.02.2012г. 01)- Сайт-тренажер для развития внимания. 02)- Тренажер для развития мышления и внимания в комплексе. 03)- Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами). 04)- Если вы решили заняться развитием внимания, то неизбежно будет развиваться и мышление. Если вы занялись развитием мышления, то автоматом будет развиваться внимание. 05)- Методика развития внимания, которую предлагает Тимур, это одновременно и методика развития всего комплекса мышления, всей мыслительной системы и системы восприятия.
До сего момента я считал, что манас обладает индивидуальностью, но при этом целый ряд его функций не укладывался в мое понимание наблюдаемых явлений и процессов. Присутствовал ряд противоречий между наблюдаемым и анализируемым. Теперь, когда я отказался от наличия индивидуальности у манаса, все существовавшие до этого противоречия улетучились, все встало на свои места. Человеческое Я на сегодня для меня является самым загадочным и непонятным, но я думаю, что постепенно и с ним сумею разобраться в достаточной для понимания степени.
Человеческая микровселенная сконструирована таким образом, что никакое решение не может быть принято никем кроме человеческого Я. Именно в человеческом Я происходит концентрация и совмещение всех импульсов, информации, сигналов и еще чего-то, что входит в человеческую микровселенную через тот или иной канал из вне, или поступает через ту или иную подсистему изнутри микровселенной.
Прежде чем я продолжу свое повествование, хочу предложить вам статью, которую я взял на сайте water-energy.ru:
Невидимая реальность. Материален ли эфир? Исследования российских и зарубежных ученых в последние годы показали, что существует круг явлений, который не укладываются в имеющиеся физические теории. К таким явлениям следует отнести явления, связанные с феноменами сознания и информационного переноса. Существует взаимодействие, не сводимое к известным полям (гравитационному, электромагнитному, слабому, сильному). Оно проявляется как поле, под действием которого меняются некоторые параметры физических и биологических систем. Это позволяет говорить об информации как особой материи, существующей в виде единого энерго-информационного поля Вселенной (физическом вакууме). В этом поле у каждого материального объекта имеется собственная информационная структура, которая определяет свойства этого объекта. Под действием различных факторов (негармоничности взаимодействий) трехмерное отображение информационной структуры в виде материального объекта может искажаться. В существующем мире нас всех окружает множество различных физических полей - электромагнитных, электрических, гравитационных и других. Как правило, человек не замечает большую часть этих полей. Но они оказывают влияние на людей и окружающие предметы. В основном это влияние приводит к искажению информационной структуры физических объектов. Например, искажению структур молекул. В результате физические процессы, в которых участвуют искаженные молекулы, не могут осуществляться оптимально. Земля - сложная динамическая структура, особенности которой в полной мере познаются лишь теперь. Существование необъяснимых наукой фактов, засвидетельствованное в ходе многочисленных экспериментов, поначалу объясняли кризисом физической теории. Но все же ученым удалось найти логическое объяснение большинству загадочных явлений. Современная физика стремительно продвигается вперед в понимании и объяснении законов мироздания. Исследования открывают новое направление для анализа геометрических особенностей Физического Вакуума и так называемых торсионных (информационных) полей. Научные исследования позволяют говорить и о существовании полей сознания. Теперь можно с уверенностью говорить об их реальности. Итак, человечество вновь возвращается к пониманию своего единства с окружающим миром.
28.02.2012г. 01)- Сайт-тренажер для развития логического мышления. 02)- Тренажер для развития ума, разума, сознания, подсознания, мышления. 03)- Тимур данный сайт делает таким образом, чтобы его посетители могли бы тренироваться во время просмотра страниц сайта. 04)- Страницы сайта-тренажера формируются таким образом, чтобы посетитель одновременно получал бы информацию и одновременно развивал мышление и внимание. 05)- Для полноценного развития внимания и мышления данного сайта-тренажера будет совершенно недостаточно, это лишь как старт, как трамплин, все главные тренировки по развитию внимания и мышления будут происходить в реальных жизненных ситуациях.
Если вы решили заняться развитием внимания, то неизбежно будет развиваться и мышление. Если вы занялись развитием мышления, то автоматом будет развиваться внимание.
Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами).
Дописка к заметке | len 2483:
До недавнего времени считалось, что материя существует в четырех состояниях: твердом, жидком, газообразном и в виде элементарных частиц (атомов, электронов, протонов). Но теперь можно смело утверждать, что есть и пятое состояние - Пустота. Именно это "абсолютное ничто" создает все существующее - элементарные частицы, вещества, поля. Но первое, что порождает Пустота - торсионные поля. Удивительная параллель с космогоническими теориями древних Вед, Великой Пустотой буддийского психокосмоса, загадочным "Сюань" даосских мудрецов... развитие внимания 27712 тренировка внимания 1934 развитие наблюдательности 1037 методика развития внимания 744 развитие внимательности 510 тренировка внимательности 110 тренировка наблюдательности 91 методика тренировки внимания 16 методика развития наблюдательности 15 методика развития внимательности 2 методика тренировки наблюдательности 0
09.01.2012г. 01)- Чтобы управлять своим вниманием, нужно научиться наблюдать за механизмом в мыслительной системе, который мы называем вниманием. Чтобы сконцентрировать внимание, нужно научиться за ним наблюдать. 02)- Если вы хотите чем-либо управлять, то вам нужно для начала научиться наблюдать за состояниями того механизма, которым вы вознамерились управлять. В данном случае это внимание. 03)- Тренировки направлены на наблюдение за механизмом концентрации внимания, а не на наблюдаемые объекты. Для начала нужно научиться наблюдать за механизмом концентрации внимания. 04)- Развитие внимания опирается на выработку практических навыков наблюдения за собственной мыслительной системой и за ее состояниями. Т.е. методика направлена на механизм внимания. 05)- Базовые упражнения для развития (тренировки) внимания описаны в конце восьмой книги записок о мироздании, которую можно скачать на данном сайте бесплатно и использовать без всяких ограничений. 06)- Методика развития внимания подробно описана в книгах и на сайтах Тимура, она доступна для ознакомления и использования без каких-либо условий и ограничений, она распространяется бесплатно. 07)- Тимур разработал, описал и опубликовал методику тренировки внимательности, методику развития внимания, методику обучения умению наблюдать за собственной мыслительной системой и ее состояниями. 08)- Развитие внимания. 09)- Внимательность 10)- Внимание 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Если человек стремится к полноценному познанию мироздания и себя самого, если человек стремится к полноценному совершенству, то он просто вынужден обратиться за помощью к Богу, как бы он его себе не представлял.
Совсем недавно люди считали пустотой вакуум, теперь уже совершенно очевидно и понятно, что вакуум еще более многообразен, чем известная нам таблица химических элементов Менделеева. 06)- Теперь считают пустотой темную энергию космоса. Но это тоже не пустота, это вещество более тонких октав, которое не фиксируется ни одним имеющихся в распоряжении человека приборов. 07)- Ну не создали люди еще приборы, которые способны фиксировать то вещество, которое находится в черных дырах, в темной энергии космоса. Вот и темные пятна на Солнце Гришаев объясняет доходчиво и понятно. 08)- Черные дыры могут быть двух типов: 1. излучатель темной энергии; 2. поглотитель темной энергии. Излучатель, это то, что мы видим в темных пятнах на Солнце. Излучается энергия, которая не фиксируется приборами. 09)- Поглотитель темной энергии, это когда происходит поглощение вещества в вакуумной структуре подобной Солнцу (звезде), но при этом мы не фиксируем и излучение тоже. 10)- Не может быть излучения без поглощения. Не может быть поглощения без последующего излучения. Поглощение и излучение может быть одновременным, может чередоваться. 11)- Черная дыра может быть сложена видимым для человека веществом, но покрыта непроницаемой оболочкой, которая экранирует и не дает возможность человека увидеть то, что внутри. Вариантов конкретных ситуаций в зоне черных дыр и темной энергии много. 12)- Темная энергия космоса, это невидимые потоки, которые вытесняют видимое вещество. Черная дыра, это не дыра, это объект, который вытесняет видимое вещество. 13)- Черные дыры, это невидимые объекты. 14)- Черные дыры, поля, электромагнитное излучение, распространение света, все это ждет нашего изучения и познания. Но познать мы это сумеем только в том случае, если будет тренировать и развивать свои мыслительные системы, свое мышление, ум, разум, сознание, подсознание, интеллект, логику и т.д. и т.п. с каждым отдельным случаем нужно разбираться индивидуально.
01)- Темная 02)- Черная 03)- Темная энергия космоса. Черные дыры. 04)- Настало время, когда человек должен промыть свои очи, свои зенки, свои глаза и понять, что без тренировки мыслительной системы далеко не уедешь. 05)- Изучение вакуума, изучение темной энергии, изучение черных дыр, изучение человеком самого себя возможно только при условии постоянного целенаправленного осознаваемого процесса развития и тренировки ума, сознания, подсознания, разума, интеллекта, мышления, логики, аналитики, мыслительной системы и т.д. и т.п. Мы должны научиться тренировать свою мыслительную систему точно также как тренируем физическое тело. 06)- Черные дыры в космическом пространстве, это не дыры, это невидимое для приборов вещество, которое вытесняет видимое.
Душа обладает индивидуальностью, в то время как головной мозг и манас такой индивидуальностью не обладают, а если и обладают некоторой долей индивидуальности, то эта доля так мала, что по сравнению с индивидуальностью души она не различима. Тимур | len 3879
С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь.
Перейдите по ссылке Начало тренировок, там описывается методика развития внимания.
Если вы решили заняться развитием своего внимания, то при желании можете воспользоваться методикой Тимура.
Приписка к заметке №29 - Тимур - 09.12.2011 | len 4843 | l-t - 559 | l-d - 494
28.02.2012г. 01)- Развитие внимания и мышления. 02)- Любое развитие человека начинается с развития внимания. 03)- С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь. 04)- Для развития внимания Тимур предлагает несколько базовых упражнений, которые выполняются с различными исходными установками. Вариантов много, в методике Тимур описывает классический базовый подход. 05)- Если начинать не с развития внимания, то любые тренировки, направленные на управляемый процесс развития чего-либо в человеке не дадут желаемого результата. Управляемое развитие любых систем человеческой микровселенной нужно начинать только с развития внимания.
Обратите внимание на фразу подзаголовка: "в пределах земной человеческой цивилизации". Ее следует воспринимать буквально - в пределах земной человеческой цивилизации. В других цивилизациях на нашей Земле все может быть иначе, в других цивилизациях на других планетах все может быть иначе. Квантовая реальность дает нам неограниченные возможности для полета фантастики, фантастически настроенной мысли. Но если вы займетесь исследованиями, а не фантастическими рассказами, то вам придется в первую очередь заняться исследованием вашего собственного мышления, исследованиями вашей собственной мыслительной системы, которая уже к данному конкретному отрезку времени выросла до определенного состояния. Ваша мыслительная система уже принадлежит к одной из ментальных национальностей.
Итак, все с начала…
Человеческая микровселенная, это и есть человеческая мыслительная система. Любая самая малая частица человеческой микровселенной, где бы она не располагалась, является частью мыслительной системы человека. Нет в человеческой микровселенной отдельной и тем более изолированной мыслительной системы. Это несколько утрированное утверждение, но фактически так оно и есть на самом деле. Скажу более, частью индивидуальной человеческой мыслительной системы являются другие человеческие микровселенные, и милливселенная планеты Земля. Скажу более, все мироздание в целом является частью конкретной индивидуальной человеческой мыслительной системы. Вы скажете: "Вот хватил, так хватил… Толи дурак, толи просто так…". Вы можете сказать все что угодно, но если когда-нибудь в результате личных исследований, вы все же наконец-то сумеете осознать эти в общем-то простые истины, то не забудьте вспомнить об этих прочитанных строчках.
Любые частицы, системы и подсистемы внутри и во вне человеческой микровселенной участвуют в мыслительных процессах, разница лишь в степени вовлеченности в мыслительную деятельность при протекании тех или иных конкретных мыслительных процессах. Наибольшая степень вовлечения в мыслительную деятельность наблюдается в подсистемах, которые я назвал: - человеческое Я; - душа; - головной мозг; - манас. Это собственно и есть элементы "Главного мыслительного компьютера" в человеческой микровселенной. Именно эти подсистемы я называю мыслительной системой человеческой микровселенной (человека). Головной мозг и манас с их органами чувственного восприятия ответственны за сбор, прием и первичную интерпретацию любой информации, сигналов, импульсов, чего-то еще, которое приходит извне микровселенной или изнутри от каких-то органов, подсистем или отдельных частиц. Душа ответственна за хранение, сортировку и перераспределение информации, сигналов, импульсов или еще чего-то, что подлежит длительному хранению и периодическому "вытаскиванию на свет божий". Душа, это хранилище памяти, это архив, это долговременная память. Полные функции души еще предстоит изучать и изучать.
28.02.2012г. 01)- Внимание и его развитие. 02)- Развитие внимательности по методике Тимура. 03)- Если вы решили заняться развитием своего внимания, то при желании можете воспользоваться методикой Тимура. 04)- Перейдите по ссылке Начало тренировок, там описывается методика развития внимания. 05)- Методика развития внимания от Тимура состоит из пяти базовых упражнений. Это очень сложные комплексные универсальные упражнения, хотя на первый взгляд так не покажется.
Для развития внимания Тимур предлагает несколько базовых упражнений, которые выполняются с различными исходными установками. Вариантов много, в методике Тимур описывает классический базовый подход.
С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь.
Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами).
Страницы сайта-тренажера формируются таким образом, чтобы посетитель одновременно получал бы информацию и одновременно развивал мышление и внимание.
Тимур данный сайт делает таким образом, чтобы его посетители могли бы тренироваться во время просмотра страниц сайта.
Приписка к заметке №30 - Тимур - 09.12.2011 | len 4788 | l-t - 479 | l-d - 690
28.02.2012г. 01)- Сайт-тренажер для развития внимания. 02)- Тренажер для развития мышления и внимания в комплексе. 03)- Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами). 04)- Если вы решили заняться развитием внимания, то неизбежно будет развиваться и мышление. Если вы занялись развитием мышления, то автоматом будет развиваться внимание. 05)- Методика развития внимания, которую предлагает Тимур, это одновременно и методика развития всего комплекса мышления, всей мыслительной системы и системы восприятия.
До сего момента я считал, что манас обладает индивидуальностью, но при этом целый ряд его функций не укладывался в мое понимание наблюдаемых явлений и процессов. Присутствовал ряд противоречий между наблюдаемым и анализируемым. Теперь, когда я отказался от наличия индивидуальности у манаса, все существовавшие до этого противоречия улетучились, все встало на свои места. Человеческое Я на сегодня для меня является самым загадочным и непонятным, но я думаю, что постепенно и с ним сумею разобраться в достаточной для понимания степени.
Человеческая микровселенная сконструирована таким образом, что никакое решение не может быть принято никем кроме человеческого Я. Именно в человеческом Я происходит концентрация и совмещение всех импульсов, информации, сигналов и еще чего-то, что входит в человеческую микровселенную через тот или иной канал из вне, или поступает через ту или иную подсистему изнутри микровселенной.
Прежде чем я продолжу свое повествование, хочу предложить вам статью, которую я взял на сайте water-energy.ru:
Невидимая реальность. Материален ли эфир? Исследования российских и зарубежных ученых в последние годы показали, что существует круг явлений, который не укладываются в имеющиеся физические теории. К таким явлениям следует отнести явления, связанные с феноменами сознания и информационного переноса. Существует взаимодействие, не сводимое к известным полям (гравитационному, электромагнитному, слабому, сильному). Оно проявляется как поле, под действием которого меняются некоторые параметры физических и биологических систем. Это позволяет говорить об информации как особой материи, существующей в виде единого энерго-информационного поля Вселенной (физическом вакууме). В этом поле у каждого материального объекта имеется собственная информационная структура, которая определяет свойства этого объекта. Под действием различных факторов (негармоничности взаимодействий) трехмерное отображение информационной структуры в виде материального объекта может искажаться. В существующем мире нас всех окружает множество различных физических полей - электромагнитных, электрических, гравитационных и других. Как правило, человек не замечает большую часть этих полей. Но они оказывают влияние на людей и окружающие предметы. В основном это влияние приводит к искажению информационной структуры физических объектов. Например, искажению структур молекул. В результате физические процессы, в которых участвуют искаженные молекулы, не могут осуществляться оптимально. Земля - сложная динамическая структура, особенности которой в полной мере познаются лишь теперь. Существование необъяснимых наукой фактов, засвидетельствованное в ходе многочисленных экспериментов, поначалу объясняли кризисом физической теории. Но все же ученым удалось найти логическое объяснение большинству загадочных явлений. Современная физика стремительно продвигается вперед в понимании и объяснении законов мироздания. Исследования открывают новое направление для анализа геометрических особенностей Физического Вакуума и так называемых торсионных (информационных) полей. Научные исследования позволяют говорить и о существовании полей сознания. Теперь можно с уверенностью говорить об их реальности. Итак, человечество вновь возвращается к пониманию своего единства с окружающим миром.
28.02.2012г. 01)- Сайт-тренажер для развития логического мышления. 02)- Тренажер для развития ума, разума, сознания, подсознания, мышления. 03)- Тимур данный сайт делает таким образом, чтобы его посетители могли бы тренироваться во время просмотра страниц сайта. 04)- Страницы сайта-тренажера формируются таким образом, чтобы посетитель одновременно получал бы информацию и одновременно развивал мышление и внимание. 05)- Для полноценного развития внимания и мышления данного сайта-тренажера будет совершенно недостаточно, это лишь как старт, как трамплин, все главные тренировки по развитию внимания и мышления будут происходить в реальных жизненных ситуациях.
Если вы решили заняться развитием внимания, то неизбежно будет развиваться и мышление. Если вы занялись развитием мышления, то автоматом будет развиваться внимание.
Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами).
Дописка к заметке | len 2483:
До недавнего времени считалось, что материя существует в четырех состояниях: твердом, жидком, газообразном и в виде элементарных частиц (атомов, электронов, протонов). Но теперь можно смело утверждать, что есть и пятое состояние - Пустота. Именно это "абсолютное ничто" создает все существующее - элементарные частицы, вещества, поля. Но первое, что порождает Пустота - торсионные поля. Удивительная параллель с космогоническими теориями древних Вед, Великой Пустотой буддийского психокосмоса, загадочным "Сюань" даосских мудрецов... развитие внимания 27712 тренировка внимания 1934 развитие наблюдательности 1037 методика развития внимания 744 развитие внимательности 510 тренировка внимательности 110 тренировка наблюдательности 91 методика тренировки внимания 16 методика развития наблюдательности 15 методика развития внимательности 2 методика тренировки наблюдательности 0
09.01.2012г. 01)- Чтобы управлять своим вниманием, нужно научиться наблюдать за механизмом в мыслительной системе, который мы называем вниманием. Чтобы сконцентрировать внимание, нужно научиться за ним наблюдать. 02)- Если вы хотите чем-либо управлять, то вам нужно для начала научиться наблюдать за состояниями того механизма, которым вы вознамерились управлять. В данном случае это внимание. 03)- Тренировки направлены на наблюдение за механизмом концентрации внимания, а не на наблюдаемые объекты. Для начала нужно научиться наблюдать за механизмом концентрации внимания. 04)- Развитие внимания опирается на выработку практических навыков наблюдения за собственной мыслительной системой и за ее состояниями. Т.е. методика направлена на механизм внимания. 05)- Базовые упражнения для развития (тренировки) внимания описаны в конце восьмой книги записок о мироздании, которую можно скачать на данном сайте бесплатно и использовать без всяких ограничений. 06)- Методика развития внимания подробно описана в книгах и на сайтах Тимура, она доступна для ознакомления и использования без каких-либо условий и ограничений, она распространяется бесплатно. 07)- Тимур разработал, описал и опубликовал методику тренировки внимательности, методику развития внимания, методику обучения умению наблюдать за собственной мыслительной системой и ее состояниями. 08)- Развитие внимания. 09)- Внимательность 10)- Внимание 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Религии созданы Богом и матрицей для человека.
Теперь считают пустотой темную энергию космоса. Но это тоже не пустота, это вещество более тонких октав, которое не фиксируется ни одним имеющихся в распоряжении человека приборов. 07)- Ну не создали люди еще приборы, которые способны фиксировать то вещество, которое находится в черных дырах, в темной энергии космоса. Вот и темные пятна на Солнце Гришаев объясняет доходчиво и понятно. 08)- Черные дыры могут быть двух типов: 1. излучатель темной энергии; 2. поглотитель темной энергии. Излучатель, это то, что мы видим в темных пятнах на Солнце. Излучается энергия, которая не фиксируется приборами. 09)- Поглотитель темной энергии, это когда происходит поглощение вещества в вакуумной структуре подобной Солнцу (звезде), но при этом мы не фиксируем и излучение тоже. 10)- Не может быть излучения без поглощения. Не может быть поглощения без последующего излучения. Поглощение и излучение может быть одновременным, может чередоваться. 11)- Черная дыра может быть сложена видимым для человека веществом, но покрыта непроницаемой оболочкой, которая экранирует и не дает возможность человека увидеть то, что внутри. Вариантов конкретных ситуаций в зоне черных дыр и темной энергии много. 12)- Темная энергия космоса, это невидимые потоки, которые вытесняют видимое вещество. Черная дыра, это не дыра, это объект, который вытесняет видимое вещество. 13)- Черные дыры, это невидимые объекты. 14)- Черные дыры, поля, электромагнитное излучение, распространение света, все это ждет нашего изучения и познания. Но познать мы это сумеем только в том случае, если будет тренировать и развивать свои мыслительные системы, свое мышление, ум, разум, сознание, подсознание, интеллект, логику и т.д. и т.п. с каждым отдельным случаем нужно разбираться индивидуально.
01)- Темная 02)- Черная 03)- Темная энергия космоса. Черные дыры. 04)- Настало время, когда человек должен промыть свои очи, свои зенки, свои глаза и понять, что без тренировки мыслительной системы далеко не уедешь. 05)- Изучение вакуума, изучение темной энергии, изучение черных дыр, изучение человеком самого себя возможно только при условии постоянного целенаправленного осознаваемого процесса развития и тренировки ума, сознания, подсознания, разума, интеллекта, мышления, логики, аналитики, мыслительной системы и т.д. и т.п. Мы должны научиться тренировать свою мыслительную систему точно также как тренируем физическое тело. 06)- Черные дыры в космическом пространстве, это не дыры, это невидимое для приборов вещество, которое вытесняет видимое.
Душа обладает индивидуальностью, в то время как головной мозг и манас такой индивидуальностью не обладают, а если и обладают некоторой долей индивидуальности, то эта доля так мала, что по сравнению с индивидуальностью души она не различима. Тимур | len 3879
С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь.
Перейдите по ссылке Начало тренировок, там описывается методика развития внимания.
Если вы решили заняться развитием своего внимания, то при желании можете воспользоваться методикой Тимура.
Приписка к заметке №29 - Тимур - 09.12.2011 | len 4843 | l-t - 559 | l-d - 494
28.02.2012г. 01)- Развитие внимания и мышления. 02)- Любое развитие человека начинается с развития внимания. 03)- С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь. 04)- Для развития внимания Тимур предлагает несколько базовых упражнений, которые выполняются с различными исходными установками. Вариантов много, в методике Тимур описывает классический базовый подход. 05)- Если начинать не с развития внимания, то любые тренировки, направленные на управляемый процесс развития чего-либо в человеке не дадут желаемого результата. Управляемое развитие любых систем человеческой микровселенной нужно начинать только с развития внимания.
Обратите внимание на фразу подзаголовка: "в пределах земной человеческой цивилизации". Ее следует воспринимать буквально - в пределах земной человеческой цивилизации. В других цивилизациях на нашей Земле все может быть иначе, в других цивилизациях на других планетах все может быть иначе. Квантовая реальность дает нам неограниченные возможности для полета фантастики, фантастически настроенной мысли. Но если вы займетесь исследованиями, а не фантастическими рассказами, то вам придется в первую очередь заняться исследованием вашего собственного мышления, исследованиями вашей собственной мыслительной системы, которая уже к данному конкретному отрезку времени выросла до определенного состояния. Ваша мыслительная система уже принадлежит к одной из ментальных национальностей.
Итак, все с начала…
Человеческая микровселенная, это и есть человеческая мыслительная система. Любая самая малая частица человеческой микровселенной, где бы она не располагалась, является частью мыслительной системы человека. Нет в человеческой микровселенной отдельной и тем более изолированной мыслительной системы. Это несколько утрированное утверждение, но фактически так оно и есть на самом деле. Скажу более, частью индивидуальной человеческой мыслительной системы являются другие человеческие микровселенные, и милливселенная планеты Земля. Скажу более, все мироздание в целом является частью конкретной индивидуальной человеческой мыслительной системы. Вы скажете: "Вот хватил, так хватил… Толи дурак, толи просто так…". Вы можете сказать все что угодно, но если когда-нибудь в результате личных исследований, вы все же наконец-то сумеете осознать эти в общем-то простые истины, то не забудьте вспомнить об этих прочитанных строчках.
Любые частицы, системы и подсистемы внутри и во вне человеческой микровселенной участвуют в мыслительных процессах, разница лишь в степени вовлеченности в мыслительную деятельность при протекании тех или иных конкретных мыслительных процессах. Наибольшая степень вовлечения в мыслительную деятельность наблюдается в подсистемах, которые я назвал: - человеческое Я; - душа; - головной мозг; - манас. Это собственно и есть элементы "Главного мыслительного компьютера" в человеческой микровселенной. Именно эти подсистемы я называю мыслительной системой человеческой микровселенной (человека). Головной мозг и манас с их органами чувственного восприятия ответственны за сбор, прием и первичную интерпретацию любой информации, сигналов, импульсов, чего-то еще, которое приходит извне микровселенной или изнутри от каких-то органов, подсистем или отдельных частиц. Душа ответственна за хранение, сортировку и перераспределение информации, сигналов, импульсов или еще чего-то, что подлежит длительному хранению и периодическому "вытаскиванию на свет божий". Душа, это хранилище памяти, это архив, это долговременная память. Полные функции души еще предстоит изучать и изучать.
28.02.2012г. 01)- Внимание и его развитие. 02)- Развитие внимательности по методике Тимура. 03)- Если вы решили заняться развитием своего внимания, то при желании можете воспользоваться методикой Тимура. 04)- Перейдите по ссылке Начало тренировок, там описывается методика развития внимания. 05)- Методика развития внимания от Тимура состоит из пяти базовых упражнений. Это очень сложные комплексные универсальные упражнения, хотя на первый взгляд так не покажется.
Для развития внимания Тимур предлагает несколько базовых упражнений, которые выполняются с различными исходными установками. Вариантов много, в методике Тимур описывает классический базовый подход.
С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь.
Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами).
Страницы сайта-тренажера формируются таким образом, чтобы посетитель одновременно получал бы информацию и одновременно развивал мышление и внимание.
Тимур данный сайт делает таким образом, чтобы его посетители могли бы тренироваться во время просмотра страниц сайта.
Приписка к заметке №30 - Тимур - 09.12.2011 | len 4788 | l-t - 479 | l-d - 690
28.02.2012г. 01)- Сайт-тренажер для развития внимания. 02)- Тренажер для развития мышления и внимания в комплексе. 03)- Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами). 04)- Если вы решили заняться развитием внимания, то неизбежно будет развиваться и мышление. Если вы занялись развитием мышления, то автоматом будет развиваться внимание. 05)- Методика развития внимания, которую предлагает Тимур, это одновременно и методика развития всего комплекса мышления, всей мыслительной системы и системы восприятия.
До сего момента я считал, что манас обладает индивидуальностью, но при этом целый ряд его функций не укладывался в мое понимание наблюдаемых явлений и процессов. Присутствовал ряд противоречий между наблюдаемым и анализируемым. Теперь, когда я отказался от наличия индивидуальности у манаса, все существовавшие до этого противоречия улетучились, все встало на свои места. Человеческое Я на сегодня для меня является самым загадочным и непонятным, но я думаю, что постепенно и с ним сумею разобраться в достаточной для понимания степени.
Человеческая микровселенная сконструирована таким образом, что никакое решение не может быть принято никем кроме человеческого Я. Именно в человеческом Я происходит концентрация и совмещение всех импульсов, информации, сигналов и еще чего-то, что входит в человеческую микровселенную через тот или иной канал из вне, или поступает через ту или иную подсистему изнутри микровселенной.
Прежде чем я продолжу свое повествование, хочу предложить вам статью, которую я взял на сайте water-energy.ru:
Невидимая реальность. Материален ли эфир? Исследования российских и зарубежных ученых в последние годы показали, что существует круг явлений, который не укладываются в имеющиеся физические теории. К таким явлениям следует отнести явления, связанные с феноменами сознания и информационного переноса. Существует взаимодействие, не сводимое к известным полям (гравитационному, электромагнитному, слабому, сильному). Оно проявляется как поле, под действием которого меняются некоторые параметры физических и биологических систем. Это позволяет говорить об информации как особой материи, существующей в виде единого энерго-информационного поля Вселенной (физическом вакууме). В этом поле у каждого материального объекта имеется собственная информационная структура, которая определяет свойства этого объекта. Под действием различных факторов (негармоничности взаимодействий) трехмерное отображение информационной структуры в виде материального объекта может искажаться. В существующем мире нас всех окружает множество различных физических полей - электромагнитных, электрических, гравитационных и других. Как правило, человек не замечает большую часть этих полей. Но они оказывают влияние на людей и окружающие предметы. В основном это влияние приводит к искажению информационной структуры физических объектов. Например, искажению структур молекул. В результате физические процессы, в которых участвуют искаженные молекулы, не могут осуществляться оптимально. Земля - сложная динамическая структура, особенности которой в полной мере познаются лишь теперь. Существование необъяснимых наукой фактов, засвидетельствованное в ходе многочисленных экспериментов, поначалу объясняли кризисом физической теории. Но все же ученым удалось найти логическое объяснение большинству загадочных явлений. Современная физика стремительно продвигается вперед в понимании и объяснении законов мироздания. Исследования открывают новое направление для анализа геометрических особенностей Физического Вакуума и так называемых торсионных (информационных) полей. Научные исследования позволяют говорить и о существовании полей сознания. Теперь можно с уверенностью говорить об их реальности. Итак, человечество вновь возвращается к пониманию своего единства с окружающим миром.
28.02.2012г. 01)- Сайт-тренажер для развития логического мышления. 02)- Тренажер для развития ума, разума, сознания, подсознания, мышления. 03)- Тимур данный сайт делает таким образом, чтобы его посетители могли бы тренироваться во время просмотра страниц сайта. 04)- Страницы сайта-тренажера формируются таким образом, чтобы посетитель одновременно получал бы информацию и одновременно развивал мышление и внимание. 05)- Для полноценного развития внимания и мышления данного сайта-тренажера будет совершенно недостаточно, это лишь как старт, как трамплин, все главные тренировки по развитию внимания и мышления будут происходить в реальных жизненных ситуациях.
Если вы решили заняться развитием внимания, то неизбежно будет развиваться и мышление. Если вы занялись развитием мышления, то автоматом будет развиваться внимание.
Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами).
Дописка к заметке | len 2483:
До недавнего времени считалось, что материя существует в четырех состояниях: твердом, жидком, газообразном и в виде элементарных частиц (атомов, электронов, протонов). Но теперь можно смело утверждать, что есть и пятое состояние - Пустота. Именно это "абсолютное ничто" создает все существующее - элементарные частицы, вещества, поля. Но первое, что порождает Пустота - торсионные поля. Удивительная параллель с космогоническими теориями древних Вед, Великой Пустотой буддийского психокосмоса, загадочным "Сюань" даосских мудрецов... развитие внимания 27712 тренировка внимания 1934 развитие наблюдательности 1037 методика развития внимания 744 развитие внимательности 510 тренировка внимательности 110 тренировка наблюдательности 91 методика тренировки внимания 16 методика развития наблюдательности 15 методика развития внимательности 2 методика тренировки наблюдательности 0
09.01.2012г. 01)- Чтобы управлять своим вниманием, нужно научиться наблюдать за механизмом в мыслительной системе, который мы называем вниманием. Чтобы сконцентрировать внимание, нужно научиться за ним наблюдать. 02)- Если вы хотите чем-либо управлять, то вам нужно для начала научиться наблюдать за состояниями того механизма, которым вы вознамерились управлять. В данном случае это внимание. 03)- Тренировки направлены на наблюдение за механизмом концентрации внимания, а не на наблюдаемые объекты. Для начала нужно научиться наблюдать за механизмом концентрации внимания. 04)- Развитие внимания опирается на выработку практических навыков наблюдения за собственной мыслительной системой и за ее состояниями. Т.е. методика направлена на механизм внимания. 05)- Базовые упражнения для развития (тренировки) внимания описаны в конце восьмой книги записок о мироздании, которую можно скачать на данном сайте бесплатно и использовать без всяких ограничений. 06)- Методика развития внимания подробно описана в книгах и на сайтах Тимура, она доступна для ознакомления и использования без каких-либо условий и ограничений, она распространяется бесплатно. 07)- Тимур разработал, описал и опубликовал методику тренировки внимательности, методику развития внимания, методику обучения умению наблюдать за собственной мыслительной системой и ее состояниями. 08)- Развитие внимания. 09)- Внимательность 10)- Внимание 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Матрица создана Богом для нескольких целей, это и среда обитания живых существ, это и обучающие программы, это и закон кармы и суд божий и регулятор устремлений живых существ в любую сторону, куда они пожелают.
Ну не создали люди еще приборы, которые способны фиксировать то вещество, которое находится в черных дырах, в темной энергии космоса. Вот и темные пятна на Солнце Гришаев объясняет доходчиво и понятно. 08)- Черные дыры могут быть двух типов: 1. излучатель темной энергии; 2. поглотитель темной энергии. Излучатель, это то, что мы видим в темных пятнах на Солнце. Излучается энергия, которая не фиксируется приборами. 09)- Поглотитель темной энергии, это когда происходит поглощение вещества в вакуумной структуре подобной Солнцу (звезде), но при этом мы не фиксируем и излучение тоже. 10)- Не может быть излучения без поглощения. Не может быть поглощения без последующего излучения. Поглощение и излучение может быть одновременным, может чередоваться. 11)- Черная дыра может быть сложена видимым для человека веществом, но покрыта непроницаемой оболочкой, которая экранирует и не дает возможность человека увидеть то, что внутри. Вариантов конкретных ситуаций в зоне черных дыр и темной энергии много. 12)- Темная энергия космоса, это невидимые потоки, которые вытесняют видимое вещество. Черная дыра, это не дыра, это объект, который вытесняет видимое вещество. 13)- Черные дыры, это невидимые объекты. 14)- Черные дыры, поля, электромагнитное излучение, распространение света, все это ждет нашего изучения и познания. Но познать мы это сумеем только в том случае, если будет тренировать и развивать свои мыслительные системы, свое мышление, ум, разум, сознание, подсознание, интеллект, логику и т.д. и т.п. с каждым отдельным случаем нужно разбираться индивидуально.
01)- Темная 02)- Черная 03)- Темная энергия космоса. Черные дыры. 04)- Настало время, когда человек должен промыть свои очи, свои зенки, свои глаза и понять, что без тренировки мыслительной системы далеко не уедешь. 05)- Изучение вакуума, изучение темной энергии, изучение черных дыр, изучение человеком самого себя возможно только при условии постоянного целенаправленного осознаваемого процесса развития и тренировки ума, сознания, подсознания, разума, интеллекта, мышления, логики, аналитики, мыслительной системы и т.д. и т.п. Мы должны научиться тренировать свою мыслительную систему точно также как тренируем физическое тело. 06)- Черные дыры в космическом пространстве, это не дыры, это невидимое для приборов вещество, которое вытесняет видимое.
Душа обладает индивидуальностью, в то время как головной мозг и манас такой индивидуальностью не обладают, а если и обладают некоторой долей индивидуальности, то эта доля так мала, что по сравнению с индивидуальностью души она не различима. Тимур | len 3879
С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь.
Перейдите по ссылке Начало тренировок, там описывается методика развития внимания.
Если вы решили заняться развитием своего внимания, то при желании можете воспользоваться методикой Тимура.
Приписка к заметке №29 - Тимур - 09.12.2011 | len 4843 | l-t - 559 | l-d - 494
28.02.2012г. 01)- Развитие внимания и мышления. 02)- Любое развитие человека начинается с развития внимания. 03)- С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь. 04)- Для развития внимания Тимур предлагает несколько базовых упражнений, которые выполняются с различными исходными установками. Вариантов много, в методике Тимур описывает классический базовый подход. 05)- Если начинать не с развития внимания, то любые тренировки, направленные на управляемый процесс развития чего-либо в человеке не дадут желаемого результата. Управляемое развитие любых систем человеческой микровселенной нужно начинать только с развития внимания.
Обратите внимание на фразу подзаголовка: "в пределах земной человеческой цивилизации". Ее следует воспринимать буквально - в пределах земной человеческой цивилизации. В других цивилизациях на нашей Земле все может быть иначе, в других цивилизациях на других планетах все может быть иначе. Квантовая реальность дает нам неограниченные возможности для полета фантастики, фантастически настроенной мысли. Но если вы займетесь исследованиями, а не фантастическими рассказами, то вам придется в первую очередь заняться исследованием вашего собственного мышления, исследованиями вашей собственной мыслительной системы, которая уже к данному конкретному отрезку времени выросла до определенного состояния. Ваша мыслительная система уже принадлежит к одной из ментальных национальностей.
Итак, все с начала…
Человеческая микровселенная, это и есть человеческая мыслительная система. Любая самая малая частица человеческой микровселенной, где бы она не располагалась, является частью мыслительной системы человека. Нет в человеческой микровселенной отдельной и тем более изолированной мыслительной системы. Это несколько утрированное утверждение, но фактически так оно и есть на самом деле. Скажу более, частью индивидуальной человеческой мыслительной системы являются другие человеческие микровселенные, и милливселенная планеты Земля. Скажу более, все мироздание в целом является частью конкретной индивидуальной человеческой мыслительной системы. Вы скажете: "Вот хватил, так хватил… Толи дурак, толи просто так…". Вы можете сказать все что угодно, но если когда-нибудь в результате личных исследований, вы все же наконец-то сумеете осознать эти в общем-то простые истины, то не забудьте вспомнить об этих прочитанных строчках.
Любые частицы, системы и подсистемы внутри и во вне человеческой микровселенной участвуют в мыслительных процессах, разница лишь в степени вовлеченности в мыслительную деятельность при протекании тех или иных конкретных мыслительных процессах. Наибольшая степень вовлечения в мыслительную деятельность наблюдается в подсистемах, которые я назвал: - человеческое Я; - душа; - головной мозг; - манас. Это собственно и есть элементы "Главного мыслительного компьютера" в человеческой микровселенной. Именно эти подсистемы я называю мыслительной системой человеческой микровселенной (человека). Головной мозг и манас с их органами чувственного восприятия ответственны за сбор, прием и первичную интерпретацию любой информации, сигналов, импульсов, чего-то еще, которое приходит извне микровселенной или изнутри от каких-то органов, подсистем или отдельных частиц. Душа ответственна за хранение, сортировку и перераспределение информации, сигналов, импульсов или еще чего-то, что подлежит длительному хранению и периодическому "вытаскиванию на свет божий". Душа, это хранилище памяти, это архив, это долговременная память. Полные функции души еще предстоит изучать и изучать.
28.02.2012г. 01)- Внимание и его развитие. 02)- Развитие внимательности по методике Тимура. 03)- Если вы решили заняться развитием своего внимания, то при желании можете воспользоваться методикой Тимура. 04)- Перейдите по ссылке Начало тренировок, там описывается методика развития внимания. 05)- Методика развития внимания от Тимура состоит из пяти базовых упражнений. Это очень сложные комплексные универсальные упражнения, хотя на первый взгляд так не покажется.
Для развития внимания Тимур предлагает несколько базовых упражнений, которые выполняются с различными исходными установками. Вариантов много, в методике Тимур описывает классический базовый подход.
С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь.
Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами).
Страницы сайта-тренажера формируются таким образом, чтобы посетитель одновременно получал бы информацию и одновременно развивал мышление и внимание.
Тимур данный сайт делает таким образом, чтобы его посетители могли бы тренироваться во время просмотра страниц сайта.
Приписка к заметке №30 - Тимур - 09.12.2011 | len 4788 | l-t - 479 | l-d - 690
28.02.2012г. 01)- Сайт-тренажер для развития внимания. 02)- Тренажер для развития мышления и внимания в комплексе. 03)- Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами). 04)- Если вы решили заняться развитием внимания, то неизбежно будет развиваться и мышление. Если вы занялись развитием мышления, то автоматом будет развиваться внимание. 05)- Методика развития внимания, которую предлагает Тимур, это одновременно и методика развития всего комплекса мышления, всей мыслительной системы и системы восприятия.
До сего момента я считал, что манас обладает индивидуальностью, но при этом целый ряд его функций не укладывался в мое понимание наблюдаемых явлений и процессов. Присутствовал ряд противоречий между наблюдаемым и анализируемым. Теперь, когда я отказался от наличия индивидуальности у манаса, все существовавшие до этого противоречия улетучились, все встало на свои места. Человеческое Я на сегодня для меня является самым загадочным и непонятным, но я думаю, что постепенно и с ним сумею разобраться в достаточной для понимания степени.
Человеческая микровселенная сконструирована таким образом, что никакое решение не может быть принято никем кроме человеческого Я. Именно в человеческом Я происходит концентрация и совмещение всех импульсов, информации, сигналов и еще чего-то, что входит в человеческую микровселенную через тот или иной канал из вне, или поступает через ту или иную подсистему изнутри микровселенной.
Прежде чем я продолжу свое повествование, хочу предложить вам статью, которую я взял на сайте water-energy.ru:
Невидимая реальность. Материален ли эфир? Исследования российских и зарубежных ученых в последние годы показали, что существует круг явлений, который не укладываются в имеющиеся физические теории. К таким явлениям следует отнести явления, связанные с феноменами сознания и информационного переноса. Существует взаимодействие, не сводимое к известным полям (гравитационному, электромагнитному, слабому, сильному). Оно проявляется как поле, под действием которого меняются некоторые параметры физических и биологических систем. Это позволяет говорить об информации как особой материи, существующей в виде единого энерго-информационного поля Вселенной (физическом вакууме). В этом поле у каждого материального объекта имеется собственная информационная структура, которая определяет свойства этого объекта. Под действием различных факторов (негармоничности взаимодействий) трехмерное отображение информационной структуры в виде материального объекта может искажаться. В существующем мире нас всех окружает множество различных физических полей - электромагнитных, электрических, гравитационных и других. Как правило, человек не замечает большую часть этих полей. Но они оказывают влияние на людей и окружающие предметы. В основном это влияние приводит к искажению информационной структуры физических объектов. Например, искажению структур молекул. В результате физические процессы, в которых участвуют искаженные молекулы, не могут осуществляться оптимально. Земля - сложная динамическая структура, особенности которой в полной мере познаются лишь теперь. Существование необъяснимых наукой фактов, засвидетельствованное в ходе многочисленных экспериментов, поначалу объясняли кризисом физической теории. Но все же ученым удалось найти логическое объяснение большинству загадочных явлений. Современная физика стремительно продвигается вперед в понимании и объяснении законов мироздания. Исследования открывают новое направление для анализа геометрических особенностей Физического Вакуума и так называемых торсионных (информационных) полей. Научные исследования позволяют говорить и о существовании полей сознания. Теперь можно с уверенностью говорить об их реальности. Итак, человечество вновь возвращается к пониманию своего единства с окружающим миром.
28.02.2012г. 01)- Сайт-тренажер для развития логического мышления. 02)- Тренажер для развития ума, разума, сознания, подсознания, мышления. 03)- Тимур данный сайт делает таким образом, чтобы его посетители могли бы тренироваться во время просмотра страниц сайта. 04)- Страницы сайта-тренажера формируются таким образом, чтобы посетитель одновременно получал бы информацию и одновременно развивал мышление и внимание. 05)- Для полноценного развития внимания и мышления данного сайта-тренажера будет совершенно недостаточно, это лишь как старт, как трамплин, все главные тренировки по развитию внимания и мышления будут происходить в реальных жизненных ситуациях.
Если вы решили заняться развитием внимания, то неизбежно будет развиваться и мышление. Если вы занялись развитием мышления, то автоматом будет развиваться внимание.
Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами).
Дописка к заметке | len 2483:
До недавнего времени считалось, что материя существует в четырех состояниях: твердом, жидком, газообразном и в виде элементарных частиц (атомов, электронов, протонов). Но теперь можно смело утверждать, что есть и пятое состояние - Пустота. Именно это "абсолютное ничто" создает все существующее - элементарные частицы, вещества, поля. Но первое, что порождает Пустота - торсионные поля. Удивительная параллель с космогоническими теориями древних Вед, Великой Пустотой буддийского психокосмоса, загадочным "Сюань" даосских мудрецов... развитие внимания 27712 тренировка внимания 1934 развитие наблюдательности 1037 методика развития внимания 744 развитие внимательности 510 тренировка внимательности 110 тренировка наблюдательности 91 методика тренировки внимания 16 методика развития наблюдательности 15 методика развития внимательности 2 методика тренировки наблюдательности 0
09.01.2012г. 01)- Чтобы управлять своим вниманием, нужно научиться наблюдать за механизмом в мыслительной системе, который мы называем вниманием. Чтобы сконцентрировать внимание, нужно научиться за ним наблюдать. 02)- Если вы хотите чем-либо управлять, то вам нужно для начала научиться наблюдать за состояниями того механизма, которым вы вознамерились управлять. В данном случае это внимание. 03)- Тренировки направлены на наблюдение за механизмом концентрации внимания, а не на наблюдаемые объекты. Для начала нужно научиться наблюдать за механизмом концентрации внимания. 04)- Развитие внимания опирается на выработку практических навыков наблюдения за собственной мыслительной системой и за ее состояниями. Т.е. методика направлена на механизм внимания. 05)- Базовые упражнения для развития (тренировки) внимания описаны в конце восьмой книги записок о мироздании, которую можно скачать на данном сайте бесплатно и использовать без всяких ограничений. 06)- Методика развития внимания подробно описана в книгах и на сайтах Тимура, она доступна для ознакомления и использования без каких-либо условий и ограничений, она распространяется бесплатно. 07)- Тимур разработал, описал и опубликовал методику тренировки внимательности, методику развития внимания, методику обучения умению наблюдать за собственной мыслительной системой и ее состояниями. 08)- Развитие внимания. 09)- Внимательность 10)- Внимание 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Слово и понятие "Религия" не совсем точно отражает суть. Современные научно-технические формулировки, созданные матрицей умышленно, вводят людей в заблуждение насчет того, что же такое религия и как ее нужно квалифицировать.
Черные дыры могут быть двух типов: 1. излучатель темной энергии; 2. поглотитель темной энергии. Излучатель, это то, что мы видим в темных пятнах на Солнце. Излучается энергия, которая не фиксируется приборами. 09)- Поглотитель темной энергии, это когда происходит поглощение вещества в вакуумной структуре подобной Солнцу (звезде), но при этом мы не фиксируем и излучение тоже. 10)- Не может быть излучения без поглощения. Не может быть поглощения без последующего излучения. Поглощение и излучение может быть одновременным, может чередоваться. 11)- Черная дыра может быть сложена видимым для человека веществом, но покрыта непроницаемой оболочкой, которая экранирует и не дает возможность человека увидеть то, что внутри. Вариантов конкретных ситуаций в зоне черных дыр и темной энергии много. 12)- Темная энергия космоса, это невидимые потоки, которые вытесняют видимое вещество. Черная дыра, это не дыра, это объект, который вытесняет видимое вещество. 13)- Черные дыры, это невидимые объекты. 14)- Черные дыры, поля, электромагнитное излучение, распространение света, все это ждет нашего изучения и познания. Но познать мы это сумеем только в том случае, если будет тренировать и развивать свои мыслительные системы, свое мышление, ум, разум, сознание, подсознание, интеллект, логику и т.д. и т.п. с каждым отдельным случаем нужно разбираться индивидуально.
01)- Темная 02)- Черная 03)- Темная энергия космоса. Черные дыры. 04)- Настало время, когда человек должен промыть свои очи, свои зенки, свои глаза и понять, что без тренировки мыслительной системы далеко не уедешь. 05)- Изучение вакуума, изучение темной энергии, изучение черных дыр, изучение человеком самого себя возможно только при условии постоянного целенаправленного осознаваемого процесса развития и тренировки ума, сознания, подсознания, разума, интеллекта, мышления, логики, аналитики, мыслительной системы и т.д. и т.п. Мы должны научиться тренировать свою мыслительную систему точно также как тренируем физическое тело. 06)- Черные дыры в космическом пространстве, это не дыры, это невидимое для приборов вещество, которое вытесняет видимое.
Душа обладает индивидуальностью, в то время как головной мозг и манас такой индивидуальностью не обладают, а если и обладают некоторой долей индивидуальности, то эта доля так мала, что по сравнению с индивидуальностью души она не различима. Тимур | len 3879
С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь.
Перейдите по ссылке Начало тренировок, там описывается методика развития внимания.
Если вы решили заняться развитием своего внимания, то при желании можете воспользоваться методикой Тимура.
Приписка к заметке №29 - Тимур - 09.12.2011 | len 4843 | l-t - 559 | l-d - 494
28.02.2012г. 01)- Развитие внимания и мышления. 02)- Любое развитие человека начинается с развития внимания. 03)- С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь. 04)- Для развития внимания Тимур предлагает несколько базовых упражнений, которые выполняются с различными исходными установками. Вариантов много, в методике Тимур описывает классический базовый подход. 05)- Если начинать не с развития внимания, то любые тренировки, направленные на управляемый процесс развития чего-либо в человеке не дадут желаемого результата. Управляемое развитие любых систем человеческой микровселенной нужно начинать только с развития внимания.
Обратите внимание на фразу подзаголовка: "в пределах земной человеческой цивилизации". Ее следует воспринимать буквально - в пределах земной человеческой цивилизации. В других цивилизациях на нашей Земле все может быть иначе, в других цивилизациях на других планетах все может быть иначе. Квантовая реальность дает нам неограниченные возможности для полета фантастики, фантастически настроенной мысли. Но если вы займетесь исследованиями, а не фантастическими рассказами, то вам придется в первую очередь заняться исследованием вашего собственного мышления, исследованиями вашей собственной мыслительной системы, которая уже к данному конкретному отрезку времени выросла до определенного состояния. Ваша мыслительная система уже принадлежит к одной из ментальных национальностей.
Итак, все с начала…
Человеческая микровселенная, это и есть человеческая мыслительная система. Любая самая малая частица человеческой микровселенной, где бы она не располагалась, является частью мыслительной системы человека. Нет в человеческой микровселенной отдельной и тем более изолированной мыслительной системы. Это несколько утрированное утверждение, но фактически так оно и есть на самом деле. Скажу более, частью индивидуальной человеческой мыслительной системы являются другие человеческие микровселенные, и милливселенная планеты Земля. Скажу более, все мироздание в целом является частью конкретной индивидуальной человеческой мыслительной системы. Вы скажете: "Вот хватил, так хватил… Толи дурак, толи просто так…". Вы можете сказать все что угодно, но если когда-нибудь в результате личных исследований, вы все же наконец-то сумеете осознать эти в общем-то простые истины, то не забудьте вспомнить об этих прочитанных строчках.
Любые частицы, системы и подсистемы внутри и во вне человеческой микровселенной участвуют в мыслительных процессах, разница лишь в степени вовлеченности в мыслительную деятельность при протекании тех или иных конкретных мыслительных процессах. Наибольшая степень вовлечения в мыслительную деятельность наблюдается в подсистемах, которые я назвал: - человеческое Я; - душа; - головной мозг; - манас. Это собственно и есть элементы "Главного мыслительного компьютера" в человеческой микровселенной. Именно эти подсистемы я называю мыслительной системой человеческой микровселенной (человека). Головной мозг и манас с их органами чувственного восприятия ответственны за сбор, прием и первичную интерпретацию любой информации, сигналов, импульсов, чего-то еще, которое приходит извне микровселенной или изнутри от каких-то органов, подсистем или отдельных частиц. Душа ответственна за хранение, сортировку и перераспределение информации, сигналов, импульсов или еще чего-то, что подлежит длительному хранению и периодическому "вытаскиванию на свет божий". Душа, это хранилище памяти, это архив, это долговременная память. Полные функции души еще предстоит изучать и изучать.
28.02.2012г. 01)- Внимание и его развитие. 02)- Развитие внимательности по методике Тимура. 03)- Если вы решили заняться развитием своего внимания, то при желании можете воспользоваться методикой Тимура. 04)- Перейдите по ссылке Начало тренировок, там описывается методика развития внимания. 05)- Методика развития внимания от Тимура состоит из пяти базовых упражнений. Это очень сложные комплексные универсальные упражнения, хотя на первый взгляд так не покажется.
Для развития внимания Тимур предлагает несколько базовых упражнений, которые выполняются с различными исходными установками. Вариантов много, в методике Тимур описывает классический базовый подход.
С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь.
Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами).
Страницы сайта-тренажера формируются таким образом, чтобы посетитель одновременно получал бы информацию и одновременно развивал мышление и внимание.
Тимур данный сайт делает таким образом, чтобы его посетители могли бы тренироваться во время просмотра страниц сайта.
Приписка к заметке №30 - Тимур - 09.12.2011 | len 4788 | l-t - 479 | l-d - 690
28.02.2012г. 01)- Сайт-тренажер для развития внимания. 02)- Тренажер для развития мышления и внимания в комплексе. 03)- Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами). 04)- Если вы решили заняться развитием внимания, то неизбежно будет развиваться и мышление. Если вы занялись развитием мышления, то автоматом будет развиваться внимание. 05)- Методика развития внимания, которую предлагает Тимур, это одновременно и методика развития всего комплекса мышления, всей мыслительной системы и системы восприятия.
До сего момента я считал, что манас обладает индивидуальностью, но при этом целый ряд его функций не укладывался в мое понимание наблюдаемых явлений и процессов. Присутствовал ряд противоречий между наблюдаемым и анализируемым. Теперь, когда я отказался от наличия индивидуальности у манаса, все существовавшие до этого противоречия улетучились, все встало на свои места. Человеческое Я на сегодня для меня является самым загадочным и непонятным, но я думаю, что постепенно и с ним сумею разобраться в достаточной для понимания степени.
Человеческая микровселенная сконструирована таким образом, что никакое решение не может быть принято никем кроме человеческого Я. Именно в человеческом Я происходит концентрация и совмещение всех импульсов, информации, сигналов и еще чего-то, что входит в человеческую микровселенную через тот или иной канал из вне, или поступает через ту или иную подсистему изнутри микровселенной.
Прежде чем я продолжу свое повествование, хочу предложить вам статью, которую я взял на сайте water-energy.ru:
Невидимая реальность. Материален ли эфир? Исследования российских и зарубежных ученых в последние годы показали, что существует круг явлений, который не укладываются в имеющиеся физические теории. К таким явлениям следует отнести явления, связанные с феноменами сознания и информационного переноса. Существует взаимодействие, не сводимое к известным полям (гравитационному, электромагнитному, слабому, сильному). Оно проявляется как поле, под действием которого меняются некоторые параметры физических и биологических систем. Это позволяет говорить об информации как особой материи, существующей в виде единого энерго-информационного поля Вселенной (физическом вакууме). В этом поле у каждого материального объекта имеется собственная информационная структура, которая определяет свойства этого объекта. Под действием различных факторов (негармоничности взаимодействий) трехмерное отображение информационной структуры в виде материального объекта может искажаться. В существующем мире нас всех окружает множество различных физических полей - электромагнитных, электрических, гравитационных и других. Как правило, человек не замечает большую часть этих полей. Но они оказывают влияние на людей и окружающие предметы. В основном это влияние приводит к искажению информационной структуры физических объектов. Например, искажению структур молекул. В результате физические процессы, в которых участвуют искаженные молекулы, не могут осуществляться оптимально. Земля - сложная динамическая структура, особенности которой в полной мере познаются лишь теперь. Существование необъяснимых наукой фактов, засвидетельствованное в ходе многочисленных экспериментов, поначалу объясняли кризисом физической теории. Но все же ученым удалось найти логическое объяснение большинству загадочных явлений. Современная физика стремительно продвигается вперед в понимании и объяснении законов мироздания. Исследования открывают новое направление для анализа геометрических особенностей Физического Вакуума и так называемых торсионных (информационных) полей. Научные исследования позволяют говорить и о существовании полей сознания. Теперь можно с уверенностью говорить об их реальности. Итак, человечество вновь возвращается к пониманию своего единства с окружающим миром.
28.02.2012г. 01)- Сайт-тренажер для развития логического мышления. 02)- Тренажер для развития ума, разума, сознания, подсознания, мышления. 03)- Тимур данный сайт делает таким образом, чтобы его посетители могли бы тренироваться во время просмотра страниц сайта. 04)- Страницы сайта-тренажера формируются таким образом, чтобы посетитель одновременно получал бы информацию и одновременно развивал мышление и внимание. 05)- Для полноценного развития внимания и мышления данного сайта-тренажера будет совершенно недостаточно, это лишь как старт, как трамплин, все главные тренировки по развитию внимания и мышления будут происходить в реальных жизненных ситуациях.
Если вы решили заняться развитием внимания, то неизбежно будет развиваться и мышление. Если вы занялись развитием мышления, то автоматом будет развиваться внимание.
Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами).
Дописка к заметке | len 2483:
До недавнего времени считалось, что материя существует в четырех состояниях: твердом, жидком, газообразном и в виде элементарных частиц (атомов, электронов, протонов). Но теперь можно смело утверждать, что есть и пятое состояние - Пустота. Именно это "абсолютное ничто" создает все существующее - элементарные частицы, вещества, поля. Но первое, что порождает Пустота - торсионные поля. Удивительная параллель с космогоническими теориями древних Вед, Великой Пустотой буддийского психокосмоса, загадочным "Сюань" даосских мудрецов... развитие внимания 27712 тренировка внимания 1934 развитие наблюдательности 1037 методика развития внимания 744 развитие внимательности 510 тренировка внимательности 110 тренировка наблюдательности 91 методика тренировки внимания 16 методика развития наблюдательности 15 методика развития внимательности 2 методика тренировки наблюдательности 0
09.01.2012г. 01)- Чтобы управлять своим вниманием, нужно научиться наблюдать за механизмом в мыслительной системе, который мы называем вниманием. Чтобы сконцентрировать внимание, нужно научиться за ним наблюдать. 02)- Если вы хотите чем-либо управлять, то вам нужно для начала научиться наблюдать за состояниями того механизма, которым вы вознамерились управлять. В данном случае это внимание. 03)- Тренировки направлены на наблюдение за механизмом концентрации внимания, а не на наблюдаемые объекты. Для начала нужно научиться наблюдать за механизмом концентрации внимания. 04)- Развитие внимания опирается на выработку практических навыков наблюдения за собственной мыслительной системой и за ее состояниями. Т.е. методика направлена на механизм внимания. 05)- Базовые упражнения для развития (тренировки) внимания описаны в конце восьмой книги записок о мироздании, которую можно скачать на данном сайте бесплатно и использовать без всяких ограничений. 06)- Методика развития внимания подробно описана в книгах и на сайтах Тимура, она доступна для ознакомления и использования без каких-либо условий и ограничений, она распространяется бесплатно. 07)- Тимур разработал, описал и опубликовал методику тренировки внимательности, методику развития внимания, методику обучения умению наблюдать за собственной мыслительной системой и ее состояниями. 08)- Развитие внимания. 09)- Внимательность 10)- Внимание 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
v id="nativeroll_video_cont" style="display:none;">5.3. Я снял маску, которую носил долгие годы. Ура! Да, здравствует, свобода! Думал я думал, и наконец, придумал. Как говорил Чебурашка на торжественном запуске в эксплуатацию Дома Дружбы: "Строили мы строили и, наконец, построили". Я столько долгих лет носил маску умного, грамотного, политически правильного руководителя, что она мне сильно надоела, жать стала за ушами и на переносице. Если бы не начал носить очки в последние годы, то, наверное бы, так и не заметил трудностей с постоянной ноской маски. А тут очки жмут на переносицу, дужки за ушами, попробовал снять маску, очки не стали мешать, попробовал без маски, неплохо, даже лучше чем в ней. Решил некоторое время походить, присмотреться к окружающему миру. А то ведь маска не только мое лицо искажала, но и мне мое видение мира подправляла. То, что меня люди истинного не видели, это мне нравилось, но вот что маска и мой взор на окружающих портила, это уже совсем плохо. Я конечно иногда ее снимал, в бане, в ванне, с женой когда, ну с детьми тоже, чтобы отца нормальным человеком могли бы иногда видеть. Но на людях боже упаси. Хотя нет, снимал и на людях, когда с друзьями наедине за бутылочкой столичной или пшеничной. Кстати, пшеничная мне всегда больше нравилась. Помягче казалась. Так, что будем знакомы, Тимур Иванович Бздюкович (клоун-религовед), специализируюсь на легком политико-моральном стриптизе, на саркастически-идеологизированных дискуссиях, легкая религиозно-морализованная эротика, приятный интеллектуально-эрогенный открытый массаж головного мозга, промывание мозгов информационно-гнездовым методом, и другие приятные и полезные для мыслительной деятельности психо-физиологические процедуры. Концерты проводятся только в Интернете и на страницах личных мемуаров "Записки о мироздании". Спешите получить удовольствие, пока снова маску умника не заставили надеть. Боюсь, что налоговый комитет или еще какой-нибудь комитет типа нац-без попросит привести себя в подобающий вид, т.е. надеть маску. Голым-то не разрешается ходить по улицам наших городов, без маски на лице сегодня никак нельзя в обществе показаться, те далекие дикие времена, когда люди без масок общались, голыми в бане мужики и бабы мылись, давно прошли. Это раньше парни и девушки в деревнях до самых свадеб голыми в реках вместе купались, тогда еще не знали что такое секс, а теперь уже секс втроем, вчетвером, секс на сцене, в телевизоре, в газетах даже секс есть. Представляете, теперь даже по телефону сношаются, говорят очень удобно, ни за что не забеременеешь, лафа бабам с таким сексом, вот стервы, устроились. А про маски и говорить не приходится. Еще сто лет назад люди о масках и не знали вообще. Нет, придворные в царских и королевских покоях знали, что маски надо носить, но как-то редко одевали, только по великим праздникам, а теперь ведь порядочный человек без маски на людях и появиться не может, заклюют же, заулюлюкают. Удивительное дело, вот природа матушка как распоряжается людскими судьбами. Сиськи и задницы напоказ, а лица за масками прячут. Удивительная штука жизнь на планете Земля. Вот спорят о гомосексуалах, да чё о них спорить, это бабы мужицкие маски нацепили, а другие думают, что это мужики и есть. Это теперь эпатаж называется. Мужики в баб переодеваются, а бабы в мужиков рядятся. Правда я не пойму никак, какой в этом смысл, от перемены мест слагаемых сумма ведь все равно не изменится, сколько народу в стране было, столько и останется, рабочих рук от этого не прибавится. Да и детей как делать? Когда мужики бабам детей делали, все понятно было, а теперь как бабы мужикам будут беременность обеспечивать, инструментов то нужных нет. Вот дела пошли, научно-технический прогресс называется. Жить стало хорошо, жить стало интересно. Ведь до чего дошло искусство делания масок человеческих. Я никак не могу понять некоторых политиков, толи они в маске, толи это их природное лицо такое? Я вот дурак все маску умного и правильного носил, в результате ни денег, ни славы. А некоторые политики маску клоунов носят, сразу после 1991 года начали носить, и счастливо живут, на мерсах катаются. Вот для них в Российской думе ювелиры специальную выставку организовали. 25.12.2011г. 01)- Религия, это точно такая же наука, как и наука эзотерика, как наука техно. Отличие религиозной науки от всех прочих лишь в том, что она изучает высшие живые существа мироздания (Бога). Никаких иных отличий не существует.
Поглотитель темной энергии, это когда происходит поглощение вещества в вакуумной структуре подобной Солнцу (звезде), но при этом мы не фиксируем и излучение тоже. 10)- Не может быть излучения без поглощения. Не может быть поглощения без последующего излучения. Поглощение и излучение может быть одновременным, может чередоваться. 11)- Черная дыра может быть сложена видимым для человека веществом, но покрыта непроницаемой оболочкой, которая экранирует и не дает возможность человека увидеть то, что внутри. Вариантов конкретных ситуаций в зоне черных дыр и темной энергии много. 12)- Темная энергия космоса, это невидимые потоки, которые вытесняют видимое вещество. Черная дыра, это не дыра, это объект, который вытесняет видимое вещество. 13)- Черные дыры, это невидимые объекты. 14)- Черные дыры, поля, электромагнитное излучение, распространение света, все это ждет нашего изучения и познания. Но познать мы это сумеем только в том случае, если будет тренировать и развивать свои мыслительные системы, свое мышление, ум, разум, сознание, подсознание, интеллект, логику и т.д. и т.п. с каждым отдельным случаем нужно разбираться индивидуально.
01)- Темная 02)- Черная 03)- Темная энергия космоса. Черные дыры. 04)- Настало время, когда человек должен промыть свои очи, свои зенки, свои глаза и понять, что без тренировки мыслительной системы далеко не уедешь. 05)- Изучение вакуума, изучение темной энергии, изучение черных дыр, изучение человеком самого себя возможно только при условии постоянного целенаправленного осознаваемого процесса развития и тренировки ума, сознания, подсознания, разума, интеллекта, мышления, логики, аналитики, мыслительной системы и т.д. и т.п. Мы должны научиться тренировать свою мыслительную систему точно также как тренируем физическое тело. 06)- Черные дыры в космическом пространстве, это не дыры, это невидимое для приборов вещество, которое вытесняет видимое.
Душа обладает индивидуальностью, в то время как головной мозг и манас такой индивидуальностью не обладают, а если и обладают некоторой долей индивидуальности, то эта доля так мала, что по сравнению с индивидуальностью души она не различима. Тимур | len 3879
С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь.
Перейдите по ссылке Начало тренировок, там описывается методика развития внимания.
Если вы решили заняться развитием своего внимания, то при желании можете воспользоваться методикой Тимура.
Приписка к заметке №29 - Тимур - 09.12.2011 | len 4843 | l-t - 559 | l-d - 494
28.02.2012г. 01)- Развитие внимания и мышления. 02)- Любое развитие человека начинается с развития внимания. 03)- С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь. 04)- Для развития внимания Тимур предлагает несколько базовых упражнений, которые выполняются с различными исходными установками. Вариантов много, в методике Тимур описывает классический базовый подход. 05)- Если начинать не с развития внимания, то любые тренировки, направленные на управляемый процесс развития чего-либо в человеке не дадут желаемого результата. Управляемое развитие любых систем человеческой микровселенной нужно начинать только с развития внимания.
Обратите внимание на фразу подзаголовка: "в пределах земной человеческой цивилизации". Ее следует воспринимать буквально - в пределах земной человеческой цивилизации. В других цивилизациях на нашей Земле все может быть иначе, в других цивилизациях на других планетах все может быть иначе. Квантовая реальность дает нам неограниченные возможности для полета фантастики, фантастически настроенной мысли. Но если вы займетесь исследованиями, а не фантастическими рассказами, то вам придется в первую очередь заняться исследованием вашего собственного мышления, исследованиями вашей собственной мыслительной системы, которая уже к данному конкретному отрезку времени выросла до определенного состояния. Ваша мыслительная система уже принадлежит к одной из ментальных национальностей.
Итак, все с начала…
Человеческая микровселенная, это и есть человеческая мыслительная система. Любая самая малая частица человеческой микровселенной, где бы она не располагалась, является частью мыслительной системы человека. Нет в человеческой микровселенной отдельной и тем более изолированной мыслительной системы. Это несколько утрированное утверждение, но фактически так оно и есть на самом деле. Скажу более, частью индивидуальной человеческой мыслительной системы являются другие человеческие микровселенные, и милливселенная планеты Земля. Скажу более, все мироздание в целом является частью конкретной индивидуальной человеческой мыслительной системы. Вы скажете: "Вот хватил, так хватил… Толи дурак, толи просто так…". Вы можете сказать все что угодно, но если когда-нибудь в результате личных исследований, вы все же наконец-то сумеете осознать эти в общем-то простые истины, то не забудьте вспомнить об этих прочитанных строчках.
Любые частицы, системы и подсистемы внутри и во вне человеческой микровселенной участвуют в мыслительных процессах, разница лишь в степени вовлеченности в мыслительную деятельность при протекании тех или иных конкретных мыслительных процессах. Наибольшая степень вовлечения в мыслительную деятельность наблюдается в подсистемах, которые я назвал: - человеческое Я; - душа; - головной мозг; - манас. Это собственно и есть элементы "Главного мыслительного компьютера" в человеческой микровселенной. Именно эти подсистемы я называю мыслительной системой человеческой микровселенной (человека). Головной мозг и манас с их органами чувственного восприятия ответственны за сбор, прием и первичную интерпретацию любой информации, сигналов, импульсов, чего-то еще, которое приходит извне микровселенной или изнутри от каких-то органов, подсистем или отдельных частиц. Душа ответственна за хранение, сортировку и перераспределение информации, сигналов, импульсов или еще чего-то, что подлежит длительному хранению и периодическому "вытаскиванию на свет божий". Душа, это хранилище памяти, это архив, это долговременная память. Полные функции души еще предстоит изучать и изучать.
28.02.2012г. 01)- Внимание и его развитие. 02)- Развитие внимательности по методике Тимура. 03)- Если вы решили заняться развитием своего внимания, то при желании можете воспользоваться методикой Тимура. 04)- Перейдите по ссылке Начало тренировок, там описывается методика развития внимания. 05)- Методика развития внимания от Тимура состоит из пяти базовых упражнений. Это очень сложные комплексные универсальные упражнения, хотя на первый взгляд так не покажется.
Для развития внимания Тимур предлагает несколько базовых упражнений, которые выполняются с различными исходными установками. Вариантов много, в методике Тимур описывает классический базовый подход.
С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь.
Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами).
Страницы сайта-тренажера формируются таким образом, чтобы посетитель одновременно получал бы информацию и одновременно развивал мышление и внимание.
Тимур данный сайт делает таким образом, чтобы его посетители могли бы тренироваться во время просмотра страниц сайта.
Приписка к заметке №30 - Тимур - 09.12.2011 | len 4788 | l-t - 479 | l-d - 690
28.02.2012г. 01)- Сайт-тренажер для развития внимания. 02)- Тренажер для развития мышления и внимания в комплексе. 03)- Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами). 04)- Если вы решили заняться развитием внимания, то неизбежно будет развиваться и мышление. Если вы занялись развитием мышления, то автоматом будет развиваться внимание. 05)- Методика развития внимания, которую предлагает Тимур, это одновременно и методика развития всего комплекса мышления, всей мыслительной системы и системы восприятия.
До сего момента я считал, что манас обладает индивидуальностью, но при этом целый ряд его функций не укладывался в мое понимание наблюдаемых явлений и процессов. Присутствовал ряд противоречий между наблюдаемым и анализируемым. Теперь, когда я отказался от наличия индивидуальности у манаса, все существовавшие до этого противоречия улетучились, все встало на свои места. Человеческое Я на сегодня для меня является самым загадочным и непонятным, но я думаю, что постепенно и с ним сумею разобраться в достаточной для понимания степени.
Человеческая микровселенная сконструирована таким образом, что никакое решение не может быть принято никем кроме человеческого Я. Именно в человеческом Я происходит концентрация и совмещение всех импульсов, информации, сигналов и еще чего-то, что входит в человеческую микровселенную через тот или иной канал из вне, или поступает через ту или иную подсистему изнутри микровселенной.
Прежде чем я продолжу свое повествование, хочу предложить вам статью, которую я взял на сайте water-energy.ru:
Невидимая реальность. Материален ли эфир? Исследования российских и зарубежных ученых в последние годы показали, что существует круг явлений, который не укладываются в имеющиеся физические теории. К таким явлениям следует отнести явления, связанные с феноменами сознания и информационного переноса. Существует взаимодействие, не сводимое к известным полям (гравитационному, электромагнитному, слабому, сильному). Оно проявляется как поле, под действием которого меняются некоторые параметры физических и биологических систем. Это позволяет говорить об информации как особой материи, существующей в виде единого энерго-информационного поля Вселенной (физическом вакууме). В этом поле у каждого материального объекта имеется собственная информационная структура, которая определяет свойства этого объекта. Под действием различных факторов (негармоничности взаимодействий) трехмерное отображение информационной структуры в виде материального объекта может искажаться. В существующем мире нас всех окружает множество различных физических полей - электромагнитных, электрических, гравитационных и других. Как правило, человек не замечает большую часть этих полей. Но они оказывают влияние на людей и окружающие предметы. В основном это влияние приводит к искажению информационной структуры физических объектов. Например, искажению структур молекул. В результате физические процессы, в которых участвуют искаженные молекулы, не могут осуществляться оптимально. Земля - сложная динамическая структура, особенности которой в полной мере познаются лишь теперь. Существование необъяснимых наукой фактов, засвидетельствованное в ходе многочисленных экспериментов, поначалу объясняли кризисом физической теории. Но все же ученым удалось найти логическое объяснение большинству загадочных явлений. Современная физика стремительно продвигается вперед в понимании и объяснении законов мироздания. Исследования открывают новое направление для анализа геометрических особенностей Физического Вакуума и так называемых торсионных (информационных) полей. Научные исследования позволяют говорить и о существовании полей сознания. Теперь можно с уверенностью говорить об их реальности. Итак, человечество вновь возвращается к пониманию своего единства с окружающим миром.
28.02.2012г. 01)- Сайт-тренажер для развития логического мышления. 02)- Тренажер для развития ума, разума, сознания, подсознания, мышления. 03)- Тимур данный сайт делает таким образом, чтобы его посетители могли бы тренироваться во время просмотра страниц сайта. 04)- Страницы сайта-тренажера формируются таким образом, чтобы посетитель одновременно получал бы информацию и одновременно развивал мышление и внимание. 05)- Для полноценного развития внимания и мышления данного сайта-тренажера будет совершенно недостаточно, это лишь как старт, как трамплин, все главные тренировки по развитию внимания и мышления будут происходить в реальных жизненных ситуациях.
Если вы решили заняться развитием внимания, то неизбежно будет развиваться и мышление. Если вы занялись развитием мышления, то автоматом будет развиваться внимание.
Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами).
Дописка к заметке | len 2483:
До недавнего времени считалось, что материя существует в четырех состояниях: твердом, жидком, газообразном и в виде элементарных частиц (атомов, электронов, протонов). Но теперь можно смело утверждать, что есть и пятое состояние - Пустота. Именно это "абсолютное ничто" создает все существующее - элементарные частицы, вещества, поля. Но первое, что порождает Пустота - торсионные поля. Удивительная параллель с космогоническими теориями древних Вед, Великой Пустотой буддийского психокосмоса, загадочным "Сюань" даосских мудрецов... развитие внимания 27712 тренировка внимания 1934 развитие наблюдательности 1037 методика развития внимания 744 развитие внимательности 510 тренировка внимательности 110 тренировка наблюдательности 91 методика тренировки внимания 16 методика развития наблюдательности 15 методика развития внимательности 2 методика тренировки наблюдательности 0
09.01.2012г. 01)- Чтобы управлять своим вниманием, нужно научиться наблюдать за механизмом в мыслительной системе, который мы называем вниманием. Чтобы сконцентрировать внимание, нужно научиться за ним наблюдать. 02)- Если вы хотите чем-либо управлять, то вам нужно для начала научиться наблюдать за состояниями того механизма, которым вы вознамерились управлять. В данном случае это внимание. 03)- Тренировки направлены на наблюдение за механизмом концентрации внимания, а не на наблюдаемые объекты. Для начала нужно научиться наблюдать за механизмом концентрации внимания. 04)- Развитие внимания опирается на выработку практических навыков наблюдения за собственной мыслительной системой и за ее состояниями. Т.е. методика направлена на механизм внимания. 05)- Базовые упражнения для развития (тренировки) внимания описаны в конце восьмой книги записок о мироздании, которую можно скачать на данном сайте бесплатно и использовать без всяких ограничений. 06)- Методика развития внимания подробно описана в книгах и на сайтах Тимура, она доступна для ознакомления и использования без каких-либо условий и ограничений, она распространяется бесплатно. 07)- Тимур разработал, описал и опубликовал методику тренировки внимательности, методику развития внимания, методику обучения умению наблюдать за собственной мыслительной системой и ее состояниями. 08)- Развитие внимания. 09)- Внимательность 10)- Внимание 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Познание физического мира управляется из промежуточного, это матрица. Познание промежуточного мира (матрица) управляется из божественного мира (Бог). И все это кругами-циклами небольшими порциями-шажками.
Не может быть излучения без поглощения. Не может быть поглощения без последующего излучения. Поглощение и излучение может быть одновременным, может чередоваться. 11)- Черная дыра может быть сложена видимым для человека веществом, но покрыта непроницаемой оболочкой, которая экранирует и не дает возможность человека увидеть то, что внутри. Вариантов конкретных ситуаций в зоне черных дыр и темной энергии много. 12)- Темная энергия космоса, это невидимые потоки, которые вытесняют видимое вещество. Черная дыра, это не дыра, это объект, который вытесняет видимое вещество. 13)- Черные дыры, это невидимые объекты. 14)- Черные дыры, поля, электромагнитное излучение, распространение света, все это ждет нашего изучения и познания. Но познать мы это сумеем только в том случае, если будет тренировать и развивать свои мыслительные системы, свое мышление, ум, разум, сознание, подсознание, интеллект, логику и т.д. и т.п. с каждым отдельным случаем нужно разбираться индивидуально.
01)- Темная 02)- Черная 03)- Темная энергия космоса. Черные дыры. 04)- Настало время, когда человек должен промыть свои очи, свои зенки, свои глаза и понять, что без тренировки мыслительной системы далеко не уедешь. 05)- Изучение вакуума, изучение темной энергии, изучение черных дыр, изучение человеком самого себя возможно только при условии постоянного целенаправленного осознаваемого процесса развития и тренировки ума, сознания, подсознания, разума, интеллекта, мышления, логики, аналитики, мыслительной системы и т.д. и т.п. Мы должны научиться тренировать свою мыслительную систему точно также как тренируем физическое тело. 06)- Черные дыры в космическом пространстве, это не дыры, это невидимое для приборов вещество, которое вытесняет видимое.
Душа обладает индивидуальностью, в то время как головной мозг и манас такой индивидуальностью не обладают, а если и обладают некоторой долей индивидуальности, то эта доля так мала, что по сравнению с индивидуальностью души она не различима. Тимур | len 3879
С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь.
Перейдите по ссылке Начало тренировок, там описывается методика развития внимания.
Если вы решили заняться развитием своего внимания, то при желании можете воспользоваться методикой Тимура.
Приписка к заметке №29 - Тимур - 09.12.2011 | len 4843 | l-t - 559 | l-d - 494
28.02.2012г. 01)- Развитие внимания и мышления. 02)- Любое развитие человека начинается с развития внимания. 03)- С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь. 04)- Для развития внимания Тимур предлагает несколько базовых упражнений, которые выполняются с различными исходными установками. Вариантов много, в методике Тимур описывает классический базовый подход. 05)- Если начинать не с развития внимания, то любые тренировки, направленные на управляемый процесс развития чего-либо в человеке не дадут желаемого результата. Управляемое развитие любых систем человеческой микровселенной нужно начинать только с развития внимания.
Обратите внимание на фразу подзаголовка: "в пределах земной человеческой цивилизации". Ее следует воспринимать буквально - в пределах земной человеческой цивилизации. В других цивилизациях на нашей Земле все может быть иначе, в других цивилизациях на других планетах все может быть иначе. Квантовая реальность дает нам неограниченные возможности для полета фантастики, фантастически настроенной мысли. Но если вы займетесь исследованиями, а не фантастическими рассказами, то вам придется в первую очередь заняться исследованием вашего собственного мышления, исследованиями вашей собственной мыслительной системы, которая уже к данному конкретному отрезку времени выросла до определенного состояния. Ваша мыслительная система уже принадлежит к одной из ментальных национальностей.
Итак, все с начала…
Человеческая микровселенная, это и есть человеческая мыслительная система. Любая самая малая частица человеческой микровселенной, где бы она не располагалась, является частью мыслительной системы человека. Нет в человеческой микровселенной отдельной и тем более изолированной мыслительной системы. Это несколько утрированное утверждение, но фактически так оно и есть на самом деле. Скажу более, частью индивидуальной человеческой мыслительной системы являются другие человеческие микровселенные, и милливселенная планеты Земля. Скажу более, все мироздание в целом является частью конкретной индивидуальной человеческой мыслительной системы. Вы скажете: "Вот хватил, так хватил… Толи дурак, толи просто так…". Вы можете сказать все что угодно, но если когда-нибудь в результате личных исследований, вы все же наконец-то сумеете осознать эти в общем-то простые истины, то не забудьте вспомнить об этих прочитанных строчках.
Любые частицы, системы и подсистемы внутри и во вне человеческой микровселенной участвуют в мыслительных процессах, разница лишь в степени вовлеченности в мыслительную деятельность при протекании тех или иных конкретных мыслительных процессах. Наибольшая степень вовлечения в мыслительную деятельность наблюдается в подсистемах, которые я назвал: - человеческое Я; - душа; - головной мозг; - манас. Это собственно и есть элементы "Главного мыслительного компьютера" в человеческой микровселенной. Именно эти подсистемы я называю мыслительной системой человеческой микровселенной (человека). Головной мозг и манас с их органами чувственного восприятия ответственны за сбор, прием и первичную интерпретацию любой информации, сигналов, импульсов, чего-то еще, которое приходит извне микровселенной или изнутри от каких-то органов, подсистем или отдельных частиц. Душа ответственна за хранение, сортировку и перераспределение информации, сигналов, импульсов или еще чего-то, что подлежит длительному хранению и периодическому "вытаскиванию на свет божий". Душа, это хранилище памяти, это архив, это долговременная память. Полные функции души еще предстоит изучать и изучать.
28.02.2012г. 01)- Внимание и его развитие. 02)- Развитие внимательности по методике Тимура. 03)- Если вы решили заняться развитием своего внимания, то при желании можете воспользоваться методикой Тимура. 04)- Перейдите по ссылке Начало тренировок, там описывается методика развития внимания. 05)- Методика развития внимания от Тимура состоит из пяти базовых упражнений. Это очень сложные комплексные универсальные упражнения, хотя на первый взгляд так не покажется.
Для развития внимания Тимур предлагает несколько базовых упражнений, которые выполняются с различными исходными установками. Вариантов много, в методике Тимур описывает классический базовый подход.
С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь.
Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами).
Страницы сайта-тренажера формируются таким образом, чтобы посетитель одновременно получал бы информацию и одновременно развивал мышление и внимание.
Тимур данный сайт делает таким образом, чтобы его посетители могли бы тренироваться во время просмотра страниц сайта.
Приписка к заметке №30 - Тимур - 09.12.2011 | len 4788 | l-t - 479 | l-d - 690
28.02.2012г. 01)- Сайт-тренажер для развития внимания. 02)- Тренажер для развития мышления и внимания в комплексе. 03)- Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами). 04)- Если вы решили заняться развитием внимания, то неизбежно будет развиваться и мышление. Если вы занялись развитием мышления, то автоматом будет развиваться внимание. 05)- Методика развития внимания, которую предлагает Тимур, это одновременно и методика развития всего комплекса мышления, всей мыслительной системы и системы восприятия.
До сего момента я считал, что манас обладает индивидуальностью, но при этом целый ряд его функций не укладывался в мое понимание наблюдаемых явлений и процессов. Присутствовал ряд противоречий между наблюдаемым и анализируемым. Теперь, когда я отказался от наличия индивидуальности у манаса, все существовавшие до этого противоречия улетучились, все встало на свои места. Человеческое Я на сегодня для меня является самым загадочным и непонятным, но я думаю, что постепенно и с ним сумею разобраться в достаточной для понимания степени.
Человеческая микровселенная сконструирована таким образом, что никакое решение не может быть принято никем кроме человеческого Я. Именно в человеческом Я происходит концентрация и совмещение всех импульсов, информации, сигналов и еще чего-то, что входит в человеческую микровселенную через тот или иной канал из вне, или поступает через ту или иную подсистему изнутри микровселенной.
Прежде чем я продолжу свое повествование, хочу предложить вам статью, которую я взял на сайте water-energy.ru:
Невидимая реальность. Материален ли эфир? Исследования российских и зарубежных ученых в последние годы показали, что существует круг явлений, который не укладываются в имеющиеся физические теории. К таким явлениям следует отнести явления, связанные с феноменами сознания и информационного переноса. Существует взаимодействие, не сводимое к известным полям (гравитационному, электромагнитному, слабому, сильному). Оно проявляется как поле, под действием которого меняются некоторые параметры физических и биологических систем. Это позволяет говорить об информации как особой материи, существующей в виде единого энерго-информационного поля Вселенной (физическом вакууме). В этом поле у каждого материального объекта имеется собственная информационная структура, которая определяет свойства этого объекта. Под действием различных факторов (негармоничности взаимодействий) трехмерное отображение информационной структуры в виде материального объекта может искажаться. В существующем мире нас всех окружает множество различных физических полей - электромагнитных, электрических, гравитационных и других. Как правило, человек не замечает большую часть этих полей. Но они оказывают влияние на людей и окружающие предметы. В основном это влияние приводит к искажению информационной структуры физических объектов. Например, искажению структур молекул. В результате физические процессы, в которых участвуют искаженные молекулы, не могут осуществляться оптимально. Земля - сложная динамическая структура, особенности которой в полной мере познаются лишь теперь. Существование необъяснимых наукой фактов, засвидетельствованное в ходе многочисленных экспериментов, поначалу объясняли кризисом физической теории. Но все же ученым удалось найти логическое объяснение большинству загадочных явлений. Современная физика стремительно продвигается вперед в понимании и объяснении законов мироздания. Исследования открывают новое направление для анализа геометрических особенностей Физического Вакуума и так называемых торсионных (информационных) полей. Научные исследования позволяют говорить и о существовании полей сознания. Теперь можно с уверенностью говорить об их реальности. Итак, человечество вновь возвращается к пониманию своего единства с окружающим миром.
28.02.2012г. 01)- Сайт-тренажер для развития логического мышления. 02)- Тренажер для развития ума, разума, сознания, подсознания, мышления. 03)- Тимур данный сайт делает таким образом, чтобы его посетители могли бы тренироваться во время просмотра страниц сайта. 04)- Страницы сайта-тренажера формируются таким образом, чтобы посетитель одновременно получал бы информацию и одновременно развивал мышление и внимание. 05)- Для полноценного развития внимания и мышления данного сайта-тренажера будет совершенно недостаточно, это лишь как старт, как трамплин, все главные тренировки по развитию внимания и мышления будут происходить в реальных жизненных ситуациях.
Если вы решили заняться развитием внимания, то неизбежно будет развиваться и мышление. Если вы занялись развитием мышления, то автоматом будет развиваться внимание.
Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами).
Дописка к заметке | len 2483:
До недавнего времени считалось, что материя существует в четырех состояниях: твердом, жидком, газообразном и в виде элементарных частиц (атомов, электронов, протонов). Но теперь можно смело утверждать, что есть и пятое состояние - Пустота. Именно это "абсолютное ничто" создает все существующее - элементарные частицы, вещества, поля. Но первое, что порождает Пустота - торсионные поля. Удивительная параллель с космогоническими теориями древних Вед, Великой Пустотой буддийского психокосмоса, загадочным "Сюань" даосских мудрецов... развитие внимания 27712 тренировка внимания 1934 развитие наблюдательности 1037 методика развития внимания 744 развитие внимательности 510 тренировка внимательности 110 тренировка наблюдательности 91 методика тренировки внимания 16 методика развития наблюдательности 15 методика развития внимательности 2 методика тренировки наблюдательности 0
09.01.2012г. 01)- Чтобы управлять своим вниманием, нужно научиться наблюдать за механизмом в мыслительной системе, который мы называем вниманием. Чтобы сконцентрировать внимание, нужно научиться за ним наблюдать. 02)- Если вы хотите чем-либо управлять, то вам нужно для начала научиться наблюдать за состояниями того механизма, которым вы вознамерились управлять. В данном случае это внимание. 03)- Тренировки направлены на наблюдение за механизмом концентрации внимания, а не на наблюдаемые объекты. Для начала нужно научиться наблюдать за механизмом концентрации внимания. 04)- Развитие внимания опирается на выработку практических навыков наблюдения за собственной мыслительной системой и за ее состояниями. Т.е. методика направлена на механизм внимания. 05)- Базовые упражнения для развития (тренировки) внимания описаны в конце восьмой книги записок о мироздании, которую можно скачать на данном сайте бесплатно и использовать без всяких ограничений. 06)- Методика развития внимания подробно описана в книгах и на сайтах Тимура, она доступна для ознакомления и использования без каких-либо условий и ограничений, она распространяется бесплатно. 07)- Тимур разработал, описал и опубликовал методику тренировки внимательности, методику развития внимания, методику обучения умению наблюдать за собственной мыслительной системой и ее состояниями. 08)- Развитие внимания. 09)- Внимательность 10)- Внимание 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Познание человеком себя самого и мироздания управляется свыше, хотите верьте хотите нет, дело ваше. Три уровня мироздания принято называть: 1. физический мир; 2. промежуточный мир; 3. божественный мир.
Черная дыра может быть сложена видимым для человека веществом, но покрыта непроницаемой оболочкой, которая экранирует и не дает возможность человека увидеть то, что внутри. Вариантов конкретных ситуаций в зоне черных дыр и темной энергии много. 12)- Темная энергия космоса, это невидимые потоки, которые вытесняют видимое вещество. Черная дыра, это не дыра, это объект, который вытесняет видимое вещество. 13)- Черные дыры, это невидимые объекты. 14)- Черные дыры, поля, электромагнитное излучение, распространение света, все это ждет нашего изучения и познания. Но познать мы это сумеем только в том случае, если будет тренировать и развивать свои мыслительные системы, свое мышление, ум, разум, сознание, подсознание, интеллект, логику и т.д. и т.п. с каждым отдельным случаем нужно разбираться индивидуально.
01)- Темная 02)- Черная 03)- Темная энергия космоса. Черные дыры. 04)- Настало время, когда человек должен промыть свои очи, свои зенки, свои глаза и понять, что без тренировки мыслительной системы далеко не уедешь. 05)- Изучение вакуума, изучение темной энергии, изучение черных дыр, изучение человеком самого себя возможно только при условии постоянного целенаправленного осознаваемого процесса развития и тренировки ума, сознания, подсознания, разума, интеллекта, мышления, логики, аналитики, мыслительной системы и т.д. и т.п. Мы должны научиться тренировать свою мыслительную систему точно также как тренируем физическое тело. 06)- Черные дыры в космическом пространстве, это не дыры, это невидимое для приборов вещество, которое вытесняет видимое.
Душа обладает индивидуальностью, в то время как головной мозг и манас такой индивидуальностью не обладают, а если и обладают некоторой долей индивидуальности, то эта доля так мала, что по сравнению с индивидуальностью души она не различима. Тимур | len 3879
С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь.
Перейдите по ссылке Начало тренировок, там описывается методика развития внимания.
Если вы решили заняться развитием своего внимания, то при желании можете воспользоваться методикой Тимура.
Приписка к заметке №29 - Тимур - 09.12.2011 | len 4843 | l-t - 559 | l-d - 494
28.02.2012г. 01)- Развитие внимания и мышления. 02)- Любое развитие человека начинается с развития внимания. 03)- С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь. 04)- Для развития внимания Тимур предлагает несколько базовых упражнений, которые выполняются с различными исходными установками. Вариантов много, в методике Тимур описывает классический базовый подход. 05)- Если начинать не с развития внимания, то любые тренировки, направленные на управляемый процесс развития чего-либо в человеке не дадут желаемого результата. Управляемое развитие любых систем человеческой микровселенной нужно начинать только с развития внимания.
Обратите внимание на фразу подзаголовка: "в пределах земной человеческой цивилизации". Ее следует воспринимать буквально - в пределах земной человеческой цивилизации. В других цивилизациях на нашей Земле все может быть иначе, в других цивилизациях на других планетах все может быть иначе. Квантовая реальность дает нам неограниченные возможности для полета фантастики, фантастически настроенной мысли. Но если вы займетесь исследованиями, а не фантастическими рассказами, то вам придется в первую очередь заняться исследованием вашего собственного мышления, исследованиями вашей собственной мыслительной системы, которая уже к данному конкретному отрезку времени выросла до определенного состояния. Ваша мыслительная система уже принадлежит к одной из ментальных национальностей.
Итак, все с начала…
Человеческая микровселенная, это и есть человеческая мыслительная система. Любая самая малая частица человеческой микровселенной, где бы она не располагалась, является частью мыслительной системы человека. Нет в человеческой микровселенной отдельной и тем более изолированной мыслительной системы. Это несколько утрированное утверждение, но фактически так оно и есть на самом деле. Скажу более, частью индивидуальной человеческой мыслительной системы являются другие человеческие микровселенные, и милливселенная планеты Земля. Скажу более, все мироздание в целом является частью конкретной индивидуальной человеческой мыслительной системы. Вы скажете: "Вот хватил, так хватил… Толи дурак, толи просто так…". Вы можете сказать все что угодно, но если когда-нибудь в результате личных исследований, вы все же наконец-то сумеете осознать эти в общем-то простые истины, то не забудьте вспомнить об этих прочитанных строчках.
Любые частицы, системы и подсистемы внутри и во вне человеческой микровселенной участвуют в мыслительных процессах, разница лишь в степени вовлеченности в мыслительную деятельность при протекании тех или иных конкретных мыслительных процессах. Наибольшая степень вовлечения в мыслительную деятельность наблюдается в подсистемах, которые я назвал: - человеческое Я; - душа; - головной мозг; - манас. Это собственно и есть элементы "Главного мыслительного компьютера" в человеческой микровселенной. Именно эти подсистемы я называю мыслительной системой человеческой микровселенной (человека). Головной мозг и манас с их органами чувственного восприятия ответственны за сбор, прием и первичную интерпретацию любой информации, сигналов, импульсов, чего-то еще, которое приходит извне микровселенной или изнутри от каких-то органов, подсистем или отдельных частиц. Душа ответственна за хранение, сортировку и перераспределение информации, сигналов, импульсов или еще чего-то, что подлежит длительному хранению и периодическому "вытаскиванию на свет божий". Душа, это хранилище памяти, это архив, это долговременная память. Полные функции души еще предстоит изучать и изучать.
28.02.2012г. 01)- Внимание и его развитие. 02)- Развитие внимательности по методике Тимура. 03)- Если вы решили заняться развитием своего внимания, то при желании можете воспользоваться методикой Тимура. 04)- Перейдите по ссылке Начало тренировок, там описывается методика развития внимания. 05)- Методика развития внимания от Тимура состоит из пяти базовых упражнений. Это очень сложные комплексные универсальные упражнения, хотя на первый взгляд так не покажется.
Для развития внимания Тимур предлагает несколько базовых упражнений, которые выполняются с различными исходными установками. Вариантов много, в методике Тимур описывает классический базовый подход.
С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь.
Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами).
Страницы сайта-тренажера формируются таким образом, чтобы посетитель одновременно получал бы информацию и одновременно развивал мышление и внимание.
Тимур данный сайт делает таким образом, чтобы его посетители могли бы тренироваться во время просмотра страниц сайта.
Приписка к заметке №30 - Тимур - 09.12.2011 | len 4788 | l-t - 479 | l-d - 690
28.02.2012г. 01)- Сайт-тренажер для развития внимания. 02)- Тренажер для развития мышления и внимания в комплексе. 03)- Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами). 04)- Если вы решили заняться развитием внимания, то неизбежно будет развиваться и мышление. Если вы занялись развитием мышления, то автоматом будет развиваться внимание. 05)- Методика развития внимания, которую предлагает Тимур, это одновременно и методика развития всего комплекса мышления, всей мыслительной системы и системы восприятия.
До сего момента я считал, что манас обладает индивидуальностью, но при этом целый ряд его функций не укладывался в мое понимание наблюдаемых явлений и процессов. Присутствовал ряд противоречий между наблюдаемым и анализируемым. Теперь, когда я отказался от наличия индивидуальности у манаса, все существовавшие до этого противоречия улетучились, все встало на свои места. Человеческое Я на сегодня для меня является самым загадочным и непонятным, но я думаю, что постепенно и с ним сумею разобраться в достаточной для понимания степени.
Человеческая микровселенная сконструирована таким образом, что никакое решение не может быть принято никем кроме человеческого Я. Именно в человеческом Я происходит концентрация и совмещение всех импульсов, информации, сигналов и еще чего-то, что входит в человеческую микровселенную через тот или иной канал из вне, или поступает через ту или иную подсистему изнутри микровселенной.
Прежде чем я продолжу свое повествование, хочу предложить вам статью, которую я взял на сайте water-energy.ru:
Невидимая реальность. Материален ли эфир? Исследования российских и зарубежных ученых в последние годы показали, что существует круг явлений, который не укладываются в имеющиеся физические теории. К таким явлениям следует отнести явления, связанные с феноменами сознания и информационного переноса. Существует взаимодействие, не сводимое к известным полям (гравитационному, электромагнитному, слабому, сильному). Оно проявляется как поле, под действием которого меняются некоторые параметры физических и биологических систем. Это позволяет говорить об информации как особой материи, существующей в виде единого энерго-информационного поля Вселенной (физическом вакууме). В этом поле у каждого материального объекта имеется собственная информационная структура, которая определяет свойства этого объекта. Под действием различных факторов (негармоничности взаимодействий) трехмерное отображение информационной структуры в виде материального объекта может искажаться. В существующем мире нас всех окружает множество различных физических полей - электромагнитных, электрических, гравитационных и других. Как правило, человек не замечает большую часть этих полей. Но они оказывают влияние на людей и окружающие предметы. В основном это влияние приводит к искажению информационной структуры физических объектов. Например, искажению структур молекул. В результате физические процессы, в которых участвуют искаженные молекулы, не могут осуществляться оптимально. Земля - сложная динамическая структура, особенности которой в полной мере познаются лишь теперь. Существование необъяснимых наукой фактов, засвидетельствованное в ходе многочисленных экспериментов, поначалу объясняли кризисом физической теории. Но все же ученым удалось найти логическое объяснение большинству загадочных явлений. Современная физика стремительно продвигается вперед в понимании и объяснении законов мироздания. Исследования открывают новое направление для анализа геометрических особенностей Физического Вакуума и так называемых торсионных (информационных) полей. Научные исследования позволяют говорить и о существовании полей сознания. Теперь можно с уверенностью говорить об их реальности. Итак, человечество вновь возвращается к пониманию своего единства с окружающим миром.
28.02.2012г. 01)- Сайт-тренажер для развития логического мышления. 02)- Тренажер для развития ума, разума, сознания, подсознания, мышления. 03)- Тимур данный сайт делает таким образом, чтобы его посетители могли бы тренироваться во время просмотра страниц сайта. 04)- Страницы сайта-тренажера формируются таким образом, чтобы посетитель одновременно получал бы информацию и одновременно развивал мышление и внимание. 05)- Для полноценного развития внимания и мышления данного сайта-тренажера будет совершенно недостаточно, это лишь как старт, как трамплин, все главные тренировки по развитию внимания и мышления будут происходить в реальных жизненных ситуациях.
Если вы решили заняться развитием внимания, то неизбежно будет развиваться и мышление. Если вы занялись развитием мышления, то автоматом будет развиваться внимание.
Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами).
Дописка к заметке | len 2483:
До недавнего времени считалось, что материя существует в четырех состояниях: твердом, жидком, газообразном и в виде элементарных частиц (атомов, электронов, протонов). Но теперь можно смело утверждать, что есть и пятое состояние - Пустота. Именно это "абсолютное ничто" создает все существующее - элементарные частицы, вещества, поля. Но первое, что порождает Пустота - торсионные поля. Удивительная параллель с космогоническими теориями древних Вед, Великой Пустотой буддийского психокосмоса, загадочным "Сюань" даосских мудрецов... развитие внимания 27712 тренировка внимания 1934 развитие наблюдательности 1037 методика развития внимания 744 развитие внимательности 510 тренировка внимательности 110 тренировка наблюдательности 91 методика тренировки внимания 16 методика развития наблюдательности 15 методика развития внимательности 2 методика тренировки наблюдательности 0
09.01.2012г. 01)- Чтобы управлять своим вниманием, нужно научиться наблюдать за механизмом в мыслительной системе, который мы называем вниманием. Чтобы сконцентрировать внимание, нужно научиться за ним наблюдать. 02)- Если вы хотите чем-либо управлять, то вам нужно для начала научиться наблюдать за состояниями того механизма, которым вы вознамерились управлять. В данном случае это внимание. 03)- Тренировки направлены на наблюдение за механизмом концентрации внимания, а не на наблюдаемые объекты. Для начала нужно научиться наблюдать за механизмом концентрации внимания. 04)- Развитие внимания опирается на выработку практических навыков наблюдения за собственной мыслительной системой и за ее состояниями. Т.е. методика направлена на механизм внимания. 05)- Базовые упражнения для развития (тренировки) внимания описаны в конце восьмой книги записок о мироздании, которую можно скачать на данном сайте бесплатно и использовать без всяких ограничений. 06)- Методика развития внимания подробно описана в книгах и на сайтах Тимура, она доступна для ознакомления и использования без каких-либо условий и ограничений, она распространяется бесплатно. 07)- Тимур разработал, описал и опубликовал методику тренировки внимательности, методику развития внимания, методику обучения умению наблюдать за собственной мыслительной системой и ее состояниями. 08)- Развитие внимания. 09)- Внимательность 10)- Внимание 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Мироздание в целом разделено на три мира, три плана, три уровня. Эти три уровня мироздания познаются циклично поочередно, невозможно познать следующую порцию, пока не познана предыдущая. Хоть тресни...
Темная энергия космоса, это невидимые потоки, которые вытесняют видимое вещество. Черная дыра, это не дыра, это объект, который вытесняет видимое вещество. 13)- Черные дыры, это невидимые объекты. 14)- Черные дыры, поля, электромагнитное излучение, распространение света, все это ждет нашего изучения и познания. Но познать мы это сумеем только в том случае, если будет тренировать и развивать свои мыслительные системы, свое мышление, ум, разум, сознание, подсознание, интеллект, логику и т.д. и т.п. с каждым отдельным случаем нужно разбираться индивидуально.
01)- Темная 02)- Черная 03)- Темная энергия космоса. Черные дыры. 04)- Настало время, когда человек должен промыть свои очи, свои зенки, свои глаза и понять, что без тренировки мыслительной системы далеко не уедешь. 05)- Изучение вакуума, изучение темной энергии, изучение черных дыр, изучение человеком самого себя возможно только при условии постоянного целенаправленного осознаваемого процесса развития и тренировки ума, сознания, подсознания, разума, интеллекта, мышления, логики, аналитики, мыслительной системы и т.д. и т.п. Мы должны научиться тренировать свою мыслительную систему точно также как тренируем физическое тело. 06)- Черные дыры в космическом пространстве, это не дыры, это невидимое для приборов вещество, которое вытесняет видимое.
Душа обладает индивидуальностью, в то время как головной мозг и манас такой индивидуальностью не обладают, а если и обладают некоторой долей индивидуальности, то эта доля так мала, что по сравнению с индивидуальностью души она не различима. Тимур | len 3879
С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь.
Перейдите по ссылке Начало тренировок, там описывается методика развития внимания.
Если вы решили заняться развитием своего внимания, то при желании можете воспользоваться методикой Тимура.
Приписка к заметке №29 - Тимур - 09.12.2011 | len 4843 | l-t - 559 | l-d - 494
28.02.2012г. 01)- Развитие внимания и мышления. 02)- Любое развитие человека начинается с развития внимания. 03)- С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь. 04)- Для развития внимания Тимур предлагает несколько базовых упражнений, которые выполняются с различными исходными установками. Вариантов много, в методике Тимур описывает классический базовый подход. 05)- Если начинать не с развития внимания, то любые тренировки, направленные на управляемый процесс развития чего-либо в человеке не дадут желаемого результата. Управляемое развитие любых систем человеческой микровселенной нужно начинать только с развития внимания.
Обратите внимание на фразу подзаголовка: "в пределах земной человеческой цивилизации". Ее следует воспринимать буквально - в пределах земной человеческой цивилизации. В других цивилизациях на нашей Земле все может быть иначе, в других цивилизациях на других планетах все может быть иначе. Квантовая реальность дает нам неограниченные возможности для полета фантастики, фантастически настроенной мысли. Но если вы займетесь исследованиями, а не фантастическими рассказами, то вам придется в первую очередь заняться исследованием вашего собственного мышления, исследованиями вашей собственной мыслительной системы, которая уже к данному конкретному отрезку времени выросла до определенного состояния. Ваша мыслительная система уже принадлежит к одной из ментальных национальностей.
Итак, все с начала…
Человеческая микровселенная, это и есть человеческая мыслительная система. Любая самая малая частица человеческой микровселенной, где бы она не располагалась, является частью мыслительной системы человека. Нет в человеческой микровселенной отдельной и тем более изолированной мыслительной системы. Это несколько утрированное утверждение, но фактически так оно и есть на самом деле. Скажу более, частью индивидуальной человеческой мыслительной системы являются другие человеческие микровселенные, и милливселенная планеты Земля. Скажу более, все мироздание в целом является частью конкретной индивидуальной человеческой мыслительной системы. Вы скажете: "Вот хватил, так хватил… Толи дурак, толи просто так…". Вы можете сказать все что угодно, но если когда-нибудь в результате личных исследований, вы все же наконец-то сумеете осознать эти в общем-то простые истины, то не забудьте вспомнить об этих прочитанных строчках.
Любые частицы, системы и подсистемы внутри и во вне человеческой микровселенной участвуют в мыслительных процессах, разница лишь в степени вовлеченности в мыслительную деятельность при протекании тех или иных конкретных мыслительных процессах. Наибольшая степень вовлечения в мыслительную деятельность наблюдается в подсистемах, которые я назвал: - человеческое Я; - душа; - головной мозг; - манас. Это собственно и есть элементы "Главного мыслительного компьютера" в человеческой микровселенной. Именно эти подсистемы я называю мыслительной системой человеческой микровселенной (человека). Головной мозг и манас с их органами чувственного восприятия ответственны за сбор, прием и первичную интерпретацию любой информации, сигналов, импульсов, чего-то еще, которое приходит извне микровселенной или изнутри от каких-то органов, подсистем или отдельных частиц. Душа ответственна за хранение, сортировку и перераспределение информации, сигналов, импульсов или еще чего-то, что подлежит длительному хранению и периодическому "вытаскиванию на свет божий". Душа, это хранилище памяти, это архив, это долговременная память. Полные функции души еще предстоит изучать и изучать.
28.02.2012г. 01)- Внимание и его развитие. 02)- Развитие внимательности по методике Тимура. 03)- Если вы решили заняться развитием своего внимания, то при желании можете воспользоваться методикой Тимура. 04)- Перейдите по ссылке Начало тренировок, там описывается методика развития внимания. 05)- Методика развития внимания от Тимура состоит из пяти базовых упражнений. Это очень сложные комплексные универсальные упражнения, хотя на первый взгляд так не покажется.
Для развития внимания Тимур предлагает несколько базовых упражнений, которые выполняются с различными исходными установками. Вариантов много, в методике Тимур описывает классический базовый подход.
С чего же начинается развитие внимания? Этот процесс начинается с развития умения управлять механизмом концентрации внимания. Именно этот механизм нужно развивать в первую очередь.
Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами).
Страницы сайта-тренажера формируются таким образом, чтобы посетитель одновременно получал бы информацию и одновременно развивал мышление и внимание.
Тимур данный сайт делает таким образом, чтобы его посетители могли бы тренироваться во время просмотра страниц сайта.
Приписка к заметке №30 - Тимур - 09.12.2011 | len 4788 | l-t - 479 | l-d - 690
28.02.2012г. 01)- Сайт-тренажер для развития внимания. 02)- Тренажер для развития мышления и внимания в комплексе. 03)- Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами). 04)- Если вы решили заняться развитием внимания, то неизбежно будет развиваться и мышление. Если вы занялись развитием мышления, то автоматом будет развиваться внимание. 05)- Методика развития внимания, которую предлагает Тимур, это одновременно и методика развития всего комплекса мышления, всей мыслительной системы и системы восприятия.
До сего момента я считал, что манас обладает индивидуальностью, но при этом целый ряд его функций не укладывался в мое понимание наблюдаемых явлений и процессов. Присутствовал ряд противоречий между наблюдаемым и анализируемым. Теперь, когда я отказался от наличия индивидуальности у манаса, все существовавшие до этого противоречия улетучились, все встало на свои места. Человеческое Я на сегодня для меня является самым загадочным и непонятным, но я думаю, что постепенно и с ним сумею разобраться в достаточной для понимания степени.
Человеческая микровселенная сконструирована таким образом, что никакое решение не может быть принято никем кроме человеческого Я. Именно в человеческом Я происходит концентрация и совмещение всех импульсов, информации, сигналов и еще чего-то, что входит в человеческую микровселенную через тот или иной канал из вне, или поступает через ту или иную подсистему изнутри микровселенной.
Прежде чем я продолжу свое повествование, хочу предложить вам статью, которую я взял на сайте water-energy.ru:
Невидимая реальность. Материален ли эфир? Исследования российских и зарубежных ученых в последние годы показали, что существует круг явлений, который не укладываются в имеющиеся физические теории. К таким явлениям следует отнести явления, связанные с феноменами сознания и информационного переноса. Существует взаимодействие, не сводимое к известным полям (гравитационному, электромагнитному, слабому, сильному). Оно проявляется как поле, под действием которого меняются некоторые параметры физических и биологических систем. Это позволяет говорить об информации как особой материи, существующей в виде единого энерго-информационного поля Вселенной (физическом вакууме). В этом поле у каждого материального объекта имеется собственная информационная структура, которая определяет свойства этого объекта. Под действием различных факторов (негармоничности взаимодействий) трехмерное отображение информационной структуры в виде материального объекта может искажаться. В существующем мире нас всех окружает множество различных физических полей - электромагнитных, электрических, гравитационных и других. Как правило, человек не замечает большую часть этих полей. Но они оказывают влияние на людей и окружающие предметы. В основном это влияние приводит к искажению информационной структуры физических объектов. Например, искажению структур молекул. В результате физические процессы, в которых участвуют искаженные молекулы, не могут осуществляться оптимально. Земля - сложная динамическая структура, особенности которой в полной мере познаются лишь теперь. Существование необъяснимых наукой фактов, засвидетельствованное в ходе многочисленных экспериментов, поначалу объясняли кризисом физической теории. Но все же ученым удалось найти логическое объяснение большинству загадочных явлений. Современная физика стремительно продвигается вперед в понимании и объяснении законов мироздания. Исследования открывают новое направление для анализа геометрических особенностей Физического Вакуума и так называемых торсионных (информационных) полей. Научные исследования позволяют говорить и о существовании полей сознания. Теперь можно с уверенностью говорить об их реальности. Итак, человечество вновь возвращается к пониманию своего единства с окружающим миром.
28.02.2012г. 01)- Сайт-тренажер для развития логического мышления. 02)- Тренажер для развития ума, разума, сознания, подсознания, мышления. 03)- Тимур данный сайт делает таким образом, чтобы его посетители могли бы тренироваться во время просмотра страниц сайта. 04)- Страницы сайта-тренажера формируются таким образом, чтобы посетитель одновременно получал бы информацию и одновременно развивал мышление и внимание. 05)- Для полноценного развития внимания и мышления данного сайта-тренажера будет совершенно недостаточно, это лишь как старт, как трамплин, все главные тренировки по развитию внимания и мышления будут происходить в реальных жизненных ситуациях.
Если вы решили заняться развитием внимания, то неизбежно будет развиваться и мышление. Если вы занялись развитием мышления, то автоматом будет развиваться внимание.
Развитие мыслительных способностей не происходит урывками и выборочно, все процессы протекают параллельно и циклично (кругами).
Дописка к заметке | len 2483:
До недавнего времени считалось, что материя существует в четырех состояниях: твердом, жидком, газообразном и в виде элементарных частиц (атомов, электронов, протонов). Но теперь можно смело утверждать, что есть и пятое состояние - Пустота. Именно это "абсолютное ничто" создает все существующее - элементарные частицы, вещества, поля. Но первое, что порождает Пустота - торсионные поля. Удивительная параллель с космогоническими теориями древних Вед, Великой Пустотой буддийского психокосмоса, загадочным "Сюань" даосских мудрецов... развитие внимания 27712 тренировка внимания 1934 развитие наблюдательности 1037 методика развития внимания 744 развитие внимательности 510 тренировка внимательности 110 тренировка наблюдательности 91 методика тренировки внимания 16 методика развития наблюдательности 15 методика развития внимательности 2 методика тренировки наблюдательности 0
09.01.2012г. 01)- Чтобы управлять своим вниманием, нужно научиться наблюдать за механизмом в мыслительной системе, который мы называем вниманием. Чтобы сконцентрировать внимание, нужно научиться за ним наблюдать. 02)- Если вы хотите чем-либо управлять, то вам нужно для начала научиться наблюдать за состояниями того механизма, которым вы вознамерились управлять. В данном случае это внимание. 03)- Тренировки направлены на наблюдение за механизмом концентрации внимания, а не на наблюдаемые объекты. Для начала нужно научиться наблюдать за механизмом концентрации внимания. 04)- Развитие внимания опирается на выработку практических навыков наблюдения за собственной мыслительной системой и за ее состояниями. Т.е. методика направлена на механизм внимания. 05)- Базовые упражнения для развития (тренировки) внимания описаны в конце восьмой книги записок о мироздании, которую можно скачать на данном сайте бесплатно и использовать без всяких ограничений. 06)- Методика развития внимания подробно описана в книгах и на сайтах Тимура, она доступна для ознакомления и использования без каких-либо условий и ограничений, она распространяется бесплатно. 07)- Тимур разработал, описал и опубликовал методику тренировки внимательности, методику развития внимания, методику обучения умению наблюдать за собственной мыслительной системой и ее состояниями. 08)- Развитие внимания. 09)- Внимательность 10)- Внимание 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Познание человеком мироздания и себя в нем не может быть быстрым, ибо мироздание и человек настолько сложны, что познать все быстро и точно просто нет никакой возможности. Это только кошки быстро родятся.
Черные дыры, это невидимые объекты.
Внимание
Внимательность
Человек
Управление Программирование управление человек
Развитие внимания.
Человек не управляет сам собой, это факт с которым мы живем.
Тимур разработал, описал и опубликовал методику тренировки внимательности, методику развития внимания, методику обучения умению наблюдать за собственной мыслительной системой и ее состояниями.
Человеком управляют программы, созданные кем-то, похоже Богом.
Методика развития внимания подробно описана в книгах и на сайтах Тимура, она доступна для ознакомления и использования без каких-либо условий и ограничений, она распространяется бесплатно.
Тимур ввел понятие матрицы, которая управляет человеком и всеми его мыслями, целями, желаниями.
Базовые упражнения для развития (тренировки) внимания описаны в конце восьмой книги записок о мироздании, которую можно скачать на данном сайте бесплатно и использовать без всяких ограничений.
Матрица, управляющая человеком, состоит из трех частей: генератор состояний, нумены, блок программ.
Развитие внимания опирается на выработку практических навыков наблюдения за собственной мыслительной системой и за ее состояниями. Т.е. методика направлена на механизм внимания.
Упражнения "Ментальная химия". Книги Тимура Записки о мироздании.
Тренировки направлены на наблюдение за механизмом концентрации внимания, а не на наблюдаемые объекты. Для начала нужно научиться наблюдать за механизмом концентрации внимания.
Если вы хотите чем-либо управлять, то вам нужно для начала научиться наблюдать за состояниями того механизма, которым вы вознамерились управлять. В данном случае это внимание.
Религия, Эзотерика, Техно., Бог материальная эволюция, Бог Абсолют, Религия монотеистическая, Человек, Жизнь, Бог, Байтерек
Чтобы управлять своим вниманием, нужно научиться наблюдать за механизмом в мыслительной системе, который мы называем вниманием. Чтобы сконцентрировать внимание, нужно научиться за ним наблюдать.
Книга "Теория и практика управления человеком" Записки о мироздании
Матрица по всей видимости управляется Богом. Что такое Бог, это отдельный разговор, но это не тот Бог, о котором говорится в монотеистических религиях. У Тимура Бог является понятием, в котором объединено два управляющих принципа.
