Ментальная химия на сайте Тимура.
  Цель - формирование мировоззрения.
Сайт Тимура.
Поиск по сайту Тимура.
Заметки Тимура.
Упражнения Ментальная химия.
Упражнения для формирования мировоззрения.
Главная методика развития человека.
Индивидуальная методика развития человека-учителя.
Методика обучения для учеников.
Тренировка наблюдательности и внимательности.
Наблюдение и контроль за состояниями.
Фотмирование мировоззрения.
Учение Тимура.
Религия Тимура.
Наука Тимура.

Эволюция
Бог
матрица
человек

Работа над "Записками о мироздании" и "Летопись Байтерека" завершена. Скачать книги бесплатно. | Блог Тимура.



КРАТКОЕ описание методики тренировки внимания, внимательности, наблюдательности, ума, разума, сознания, подсознания, интеллекта, мышления, умения управлять мыслительной системой.

ПОДРОБНОЕ описание методики тренировки внимания, внимательности, наблюдательности, ума, разума, сознания, подсознания, интеллекта, мышления, умения управлять мыслительной системой.



[ Скачать ZIP - Книга восьмая "Матрица. Теория и практика управления человеком". 1 (1.28 Mb)] - Загрузок: 2864 -

Тимур. 13.10.2011, 15:02. Книга восьмая "Матрица. Теория и практика управления человеком". 1

21. Ментальная химия на сайте Тимура.

Еще раз о том, что я называю ментальной химией и зачем я на данном сайте что там делаю с этой самой ментальной химией. Напоминаю, это сайт-тренажер, а не сайт-энциклопедия. Данный сайт Тимура предназначен для нескольких целей, среди которых цель обучения современников и потомков Тимура умению мыслить самостоятельно независимо гармонично и эффективно.

С этой целью Тимур придумал (матрица подсказала), как ему кажется удачный ход, в котором объединяется сразу несколько целей, к которым я стремлюсь на протяжении последних лет. Ментальная химия на сайте Тимура, это всего навсего упражнение, предназначенное для развития аналитических и наблюдательных способностей тех читателей, которые согласятся обучаться у меня.

Но ментальная химия на сайте Тимура, это не просто упражнение, данное упражнение основывается на реально существующих процессах в мыслительной системе любого человека, даже не умеющего мыслить. Словоформа "Ментальная химия" является образной абстракцией и ничего общего с реальным процессом в мыслительной системе не имеет, разве что дает понятие об аналогии. Страницы сайта формируются таким образом, что бы на каждой странице была бы смесь различных слов и выражений, плюс картинки. Все это по замыслу должно в определенной ситуации сработать.

Страница: 21.
Всего страниц: 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19; 20; 21; 22;

Упражнение.

Дописки и приписки к заметке "Книга восьмая "Матрица. Теория и практика управления человеком". 1"

Дописка к заметке:

14.11.2011г.
01)- Человек, прежде чем что-то сделать самостоятельно, обучается этой процедуре. Вначале человек учится сидеть, затем ползать, только потом начинает ходить. Кто-то учится быстрее...
02)- Кто-то учится быстрее, кто-то медленнее, но вот удивительный факт, обучаются все поголовно. С первого раза ни у кого ничего не получается, а если что-то и получается, то далеко не спроста.
03)- В любом случае, если вы уникальная личность и у вас все процедуры, какими бы они сложными ни были, получаются с первого раза, это не означает, что вы ничему не учились заранее.
04)- Вы учились ходить, вы учились писять в горшок, а не мимо горшка, вы учились вытирать и подмывать свою попу после того как сходили по большому. Разве не так?
05)- Упражнение ментальной химии вам тоже придется научиться выполнять технично и качественно. Увы, но это неизбежная процедура, даже если вы гениальный человек.
06)- Попутно скажу, что во время подготовки картинок для этого упражнения я получал неожиданные результаты, не смотря на то, что и без того много знаю и многое умею.
07)- Даже мне, автору и создателю данного упражнения оно приносит неоценимую пользу, я получаю замечательные результаты в процессе подготовки для вас этого упражнения.
08)- Скажу больше, работая для вашего обучения, я сам обучаюсь. Учитывая тот факт, что мои перлы читают далеко не многие люди, я нашел способ вашего обучения не контактируя с вами.
09)- Я разработал схему вашего обучения, при которой мне нет необходимости вступать с вами в контакт. В любом случае я получаю от этого процесса все, что мне нужно для моего обучения.
10)- Мама вас научила держать ложку и попадать ложкой в рот. Или может быть у вас этого периода в жизни не было, вы гениальный ребенок, который ни разу не описял свои пеленки.
11)- Вначале человек обучался сидеть обложенный подушками, которые заботливая мама раскладывала вокруг своего грудного ребенка. Затем эта же мама учила Вас сидеть на стуле. Так?
12)- Вы наверное не задумывались о том, что для того чтобы человек сумел съесть тарелку супа за обедом или намазать хлеб маслом ему пришлось пройти специальное обучение.
13)- Упражнение "ментальная химия" нужно научиться выполнять.
14)-
14.11.2011г Тимур | len 2312


[Материал]

Ментальная химия в представлении Тимура, это комплекс процессов в душе, в мыслительном центре человеческой микровселенной, который Тимур назвал душой.

 Ментальная химия.

Наиболее полную аналогию ментальным процессам с участием мыслеобразов дает нам органическая и в частности коллоидная химия. Минеральная химия дает меньшую аналогию, но тоже является показательной.

 Процессы ментальной химии.

Термин химия используется в качестве аналогии. Конечно же в ментальной среде нет той самой обычной и привычной химии. Но химические процессы дают очень хорошую аналогию.

Приписка к заметке №41 - Тимур - 17.10.2011 | len 3884 | l-t - 467 | l-d - 655

14.03.2012г.
01)- Ментальная химия.
02)- Что такое ментальная химия в представлении Тимура.
03)- Ментальная химия в представлении Тимура, это комплекс процессов в душе, в мыслительном центре человеческой микровселенной, который Тимур назвал душой.
04)- Процессы ментальной химии не замечены Тимуром в уме, в мыслительном центре человеческой микровселенной, которая называется эго, ум, сознание, интеллект.
05)- Только те ментальные объекты, которые названы мыслеобразами, участвуют в ментальных процессах в душе, которые Тимур назвал ментальной химией.


Книга восьмая "Теория и практика управления человеком".
Дневник наблюдений "Записки о мироздании "Байтерек". (в двух вариантах)
"Записки о мироздании" – Вариант 1-й, упрощенный.
Автор: Тимур. Казахстан, г. Семей. Байтерек.
Скачать zip Книга восьмая "Теория и практика управления человеком". - идея Байтерек.
§ 4. С чего следует начинать изучение теории состояний и методики управления состояниями.

* * *
Вот собственно и все, что нужно было рассказать в параграфе " С чего следует начинать изучение теории состояний и методики управления состояниями". Нет, можно было бы рассказывать дальше и больше, можно было бы посвятить этому целую книгу, развить объемную теорию, но дело в том, что все это бессмысленно. Бессмысленным является даже то, о чем я так коротко и бегло записал. Спросите: "Почему?", да потому, что учить плавать на берегу можно до бесконечности. Можно многие книги написать о том, как учиться плавать, не заходя в воду, можно фильмы показывать о том, как другие плавают, показывать их обучающимся, тренировать их на берегу, брать с них хорошие бабки, но эти люди никогда не поплывут в результате такого обучения. Ели же они поплывут, то не благодаря такой методике обучения, а вопреки ей и в силу совершенно других обстоятельств.

Книга восьмая "Теория и практика управления человеком".
Дневник наблюдений "Записки о мироздании "Байтерек". (в двух вариантах)
"Записки о мироздании" – Вариант 1-й, упрощенный.
Автор: Тимур. Казахстан, г. Семей. Байтерек.
Скачать zip Книга восьмая "Теория и практика управления человеком". - идея Байтерек.
§ 5. Опять двадцать пять…

§ 1. Опять двадцать пять…
Как я не пытался, как я не надеялся писать книгу по заранее спланированному сценарию, ничего у меня не получается. Наверное, уровень дневниковых записей мне никогда не преодолеть. Может это и к лучшему…
Уже вчера утром я понял, что не могу уйти от формы дневника, но еще упирался, сегодня пришлось писать с напряжением и с перерывами, наконец, все бросил и решил больше не возвращаться к попыткам написать заранее спланированную книгу по заранее спланированному сценарию.

14.03.2012г.
01)- Процессы ментальной химии.
02)- Почему химия, и почему ментальная?
03)- Термин химия используется в качестве аналогии. Конечно же в ментальной среде нет той самой обычной и привычной химии. Но химические процессы дают очень хорошую аналогию.
04)- Наиболее полную аналогию ментальным процессам с участием мыслеобразов дает нам органическая и в частности коллоидная химия. Минеральная химия дает меньшую аналогию, но тоже является показательной.
05)- Структура коллоидных растворов, изучаемая коллоидной химией дает нам достаточно полное представление о взаимодействиях мыслеобразов в ментальном веществе души.


- № 41 - Сайт Тимура "Записки о мироздании" - 17.10.2011 10:30 - ID=54.

Процессы ментальной химии не замечены Тимуром в уме, в мыслительном центре человеческой микровселенной, которая называется эго, ум, сознание, интеллект.

 Ментальная химия.

Ментальная химия в представлении Тимура, это комплекс процессов в душе, в мыслительном центре человеческой микровселенной, который Тимур назвал душой.

[b]Книга восьмая "Теория и пра
[Материал]

Речь идет не обо всем, что построено в мироздании с помощью вещества ментальной октавы, а лишь о мыслеобразах, которыми сложены базовые ментальные и эмоциональные конструкции.

 Химия, это аналогия для понимания ментального вещества.

Вот именно такое взаимодействие побудило меня к использованию обычной химии в качестве аналогии. Именно поэтому появился термин ментальная химия.

 Особенности ментальной химии.

Ментальные и эмоциональные мыслеобразы способны взаимодействовать друг с другом таким образом, что в результате их взаимодействия появляются качественно новые ментальные или эмоциональные мыслеобразы.

Приписка к заметке №42 - Тимур - 17.10.2011 | len 4583 | l-t - 524 | l-d - 653

14.03.2012г.
01)- Химия, это аналогия для понимания ментального вещества.
02)- Ментальная химия, это комплекс процессов в ментальном веществе.
03)- Речь идет не обо всем, что построено в мироздании с помощью вещества ментальной октавы, а лишь о мыслеобразах, которыми сложены базовые ментальные и эмоциональные конструкции.
04)- Возможно, что принципы ментальной химии можно распространить на все мироздание, но таких подтверждающих фактов у Тимура пока еще нет.
05)- На сегодня я могу с полной уверенность рассказывать о процессах ментальной химии только в пределах человеческой микровселенной и в частности в пределах души и содержащихся в ней ментальных базовых конструкций.


* * *
Итак, друзья мои, здравствуйте, вас приветствует всемирно известный клоун теоретик-религовед, Тимур Иванович Бздюкович.
Наверное, только такая форма общения с читателями мне и осталась. Жаль себя, жаль читателей, что делать, ума не приложу. Хотелось как лучше, а получается как всегда через заднее крыльцо, как говорил бессмертный Аркадий Райкин в содружестве с незабвенным Виктором Черномырдиным.
В очередной раз все мои наполеоновские планы рухнули, рухнули тихонечко, никого не задев, не поранив. Да и я остался цел, невредим и во вполне рабочем настроении. Вот только теперь нельзя сказать, что я напрасно мараю бумагу, меня теперь никто не сможет назвать бумагомаракой, поскольку я пишу не на бумаге, а на экране монитора. Вожу по монитору пальцем, буквочки сами выскакивают.
Как говорил Иисус Христос вместе с Борисом Николаичем Ельциным: "Не будем уподобляться тем, которые сетовали на других, что мол другие не слушали песен, которые им пели первые, и не плакали вместе во время дефолта, и не плясали вместе с Борисом Николаичем во время предвыборной президентской компании".
Следуя этому завету, господи, запутался, что есть завет, а что есть навет, нет, я хотел сказать: "Следуя этому совету". Так вот, следуя этому совету, записанному в Новом Завете, (во как получается, завет советов) не буду я обижаться на тех, которые почитали мои книги, но так ничего и не поняли. Раз не поняли, значит непонятно записано. Логика мироздания проста, если с тобой что-то случается, то в этом виноват только ты сам. Обидная логика, хочется кого-то или кого-нибудь обвинить, а тут этот закон, блин, ну и придумал же господь закон этот, не мог что-нибудь поудобнее соорудить. Хоть какую бы отмаску на такой случай, но нет, настырный такой, как тот мужик, который с веслом на Михаила Евдокимова задирался. Но я тоже настырный, если за эти годы не сломался, то какой смысл на старости лет ломаться-то, а???
Как любил говаривать мой закадычный товарищ во время нашего совместного обучения в томском политехе Сергей Шеин: "Не жили богато, не х… начинать. Выкладывай любезный последние денежки, водку пойду покупать, а когда доедем до Барнаула, то я тебе дам денег до твоего Семилопатинска добраться. Не жмоться, не жили мы богато, не х… начинать".
Не жил я во славе писательской, не х… начинать. Знай сверчок свой шесток! Я свой шесток знал, знаю, но иногда хочется на чужой перепрыгнуть. Ну да ладно, в этот раз не получилось чужой шесток занять, может быть в другой больше повезет.

* * *
Короче, братцы-кролики, расклад такой.
Все мои надежды на то, что посредством сервера Я.ру и моего сайта я сумею найти издателей для моих книг рухнули.
Все мои надежды на то, что я сумею найти работу в России рухнули.
Все, что я планировал в случае издания моих книг (а планов было ох как много), рухнуло.
Все, что я планировал и замышлял в связи с методикой достижения любых человеческих целей рухнуло.
Все, что я замышлял в связи с методикой управления состояниями человека рухнуло.

14.03.2012г.
01)- Особенности ментальной химии.
02)- Признаки обычной химии в ментальном веществе.
03)- Ментальные и эмоциональные мыслеобразы способны взаимодействовать друг с другом таким образом, что в результате их взаимодействия появляются качественно новые ментальные или эмоциональные мыслеобразы.
04)- Вот именно такое взаимодействие побудило меня к использованию обычной химии в качестве аналогии. Именно поэтому появился термин ментальная химия.
05)- Термин и теперь уже понятие ментальная химия появились у меня в результате длительных наблюдений за трансформациями ментальной составляющей в мыслительной системе.


- № 42 - Сайт Тимура "Записки о мироздании" - 17.10.2011 10:35 - ID=55.

Возможно, что принципы ментальной химии можно распространить на все мироздание, но таких подтверждающих фактов у Тимура пока еще нет.

 Химия, это аналогия для понимания ментального вещества.

Речь идет не обо всем, что построено в мироздании с помощью вещества ментальной октавы, а лишь о мыслеобразах, которыми сложены базовые ментальные и эмоциональные конструкции.


Дописка к заметке | len 1469:

14.11.2011г.
01)- Страницы сайта формируются таким образом, что бы на каждой странице была бы смесь различных слов и выражений, плюс картинки. Все это по замыслу должно в определенной ситуации сработать.
02)- Словоформа "Ментальная химия" является образной абстракцией и ничего общего с реальным процессом в мыслительной системе не имеет, разве что дает понятие об аналогии.
03)- Но ментальная химия на сайте Тимура, это не просто упражнение, данное упражнение основывается на реально существующих процессах в мыслительной системе любого человека, даже не умеющего мыслить.
04)- Ментальная химия на сайте Тимура, это всего навсего упражнение, предназначенное для развития аналитических и наблюдательных способностей тех читателей, которые согласятся обучаться у меня.
05)- С этой целью Тимур придумал (матрица подсказала), как ему кажется удачный ход, в котором объединяется сразу несколько целей, к которым я стремлюсь на протяжении последних лет.
06)- Данный сайт Тимура предназначен для нескольких целей, среди которых цель обучения современников и потомков Тимура умению мыслить самостоятельно независимо гармонично и эффективно.
07)- Еще раз о том, что я называю ментальной химией и зачем я на данном сайте что там делаю с этой самой ментальной химией. Напоминаю, это сайт-тренажер, а не сайт-энциклопедия.
08)- Ментальная химия на сайте Тимура.
09)- Химия
10)- Ментально
11)-2


[b]Книга восьмая "Теория и пра
Упражнение "Ментальная химия".

Упражнение "ментальная химия" нужно научиться выполнять.

Вы наверное не задумывались о том, что для того чтобы человек сумел съесть тарелку супа за обедом или намазать хлеб маслом ему пришлось пройти специальное обучение.

Вначале человек обучался сидеть обложенный подушками, которые заботливая мама раскладывала вокруг своего грудного ребенка. Затем эта же мама учила Вас сидеть на стуле. Так?

Мама вас научила держать ложку и попадать ложкой в рот. Или может быть у вас этого периода в жизни не было, вы гениальный ребенок, который ни разу не описял свои пеленки.

  1. Человек, прежде чем что-то сделать самостоятельно, обучается этой процедуре. Вначале человек учится сидеть, затем ползать, только потом начинает ходить. Кто-то учится быстрее...
    02)- Кто-то учится быстрее, кто-то медленнее, но вот удивительный факт, обучаются все поголовно. С первого раза ни у кого ничего не получается, а если что-то и получается, то далеко не спроста.
    03)- В любом случае, если вы уникальная личность и у вас все процедуры, какими бы они сложными ни были, получаются с первого раза, это не означает, что вы ничему не учились заранее.
    04)- Вы учились ходить, вы учились писять в горшок, а не мимо горшка, вы учились вытирать и подмывать свою попу после того как сходили по большому. Разве не так?
    05)- Упражнение ментальной химии вам тоже придется научиться выполнять технично и качественно. Увы, но это неизбежная процедура, даже если вы гениальный человек.
    06)- Попутно скажу, что во время подготовки картинок для этого упражнения я получал неожиданные результаты, не смотря на то, что и без того много знаю и многое умею.
    07)- Даже мне, автору и создателю данного упражнения оно приносит неоценимую пользу, я получаю замечательные результаты в процессе подготовки для вас этого упражнения.
    08)- Скажу больше, работая для вашего обучения, я сам обучаюсь. Учитывая тот факт, что мои перлы читают далеко не многие люди, я нашел способ вашего обучения не контактируя с вами.
    09)- Я разработал схему вашего обучения, при которой мне нет необходимости вступать с вами в контакт. В любом случае я получаю от этого процесса все, что мне нужно для моего обучения.
    10)- Мама вас научила держать ложку и попадать ложкой в рот. Или может быть у вас этого периода в жизни не было, вы гениальный ребенок, который ни разу не описял свои пеленки.
    11)- Вначале человек обучался сидеть обложенный подушками, которые заботливая мама раскладывала вокруг своего грудного ребенка. Затем эта же мама учила Вас сидеть на стуле. Так?
    12)- Вы наверное не задумывались о том, что для того чтобы человек сумел съесть тарелку супа за обедом или намазать хлеб маслом ему пришлось пройти специальное обучение.
    13)- Упражнение "ментальная химия" нужно научиться выполнять.
    14)-
    14.11.2011г Тимур | len 2312


    [Материал]

    Ментальная химия в представлении Тимура, это комплекс процессов в душе, в мыслительном центре человеческой микровселенной, который Тимур назвал душой.

     Ментальная химия.

    Наиболее полную аналогию ментальным процессам с участием мыслеобразов дает нам органическая и в частности коллоидная химия. Минеральная химия дает меньшую аналогию, но тоже является показательной.

     Процессы ментальной химии.

    Термин химия используется в качестве аналогии. Конечно же в ментальной среде нет той самой обычной и привычной химии. Но химические процессы дают очень хорошую аналогию.

    Приписка к заметке №41 - Тимур - 17.10.2011 | len 3884 | l-t - 467 | l-d - 655

    14.03.2012г.
    01)- Ментальная химия.
    02)- Что такое ментальная химия в представлении Тимура.
    03)- Ментальная химия в представлении Тимура, это комплекс процессов в душе, в мыслительном центре человеческой микровселенной, который Тимур назвал душой.
    04)- Процессы ментальной химии не замечены Тимуром в уме, в мыслительном центре человеческой микровселенной, которая называется эго, ум, сознание, интеллект.
    05)- Только те ментальные объекты, которые названы мыслеобразами, участвуют в ментальных процессах в душе, которые Тимур назвал ментальной химией.


    Книга восьмая "Теория и практика управления человеком".
    Дневник наблюдений "Записки о мироздании "Байтерек". (в двух вариантах)
    "Записки о мироздании" – Вариант 1-й, упрощенный.
    Автор: Тимур. Казахстан, г. Семей. Байтерек.
    Скачать zip Книга восьмая "Теория и практика управления человеком". - идея Байтерек.
    § 4. С чего следует начинать изучение теории состояний и методики управления состояниями.

    * * *
    Вот собственно и все, что нужно было рассказать в параграфе " С чего следует начинать изучение теории состояний и методики управления состояниями". Нет, можно было бы рассказывать дальше и больше, можно было бы посвятить этому целую книгу, развить объемную теорию, но дело в том, что все это бессмысленно. Бессмысленным является даже то, о чем я так коротко и бегло записал. Спросите: "Почему?", да потому, что учить плавать на берегу можно до бесконечности. Можно многие книги написать о том, как учиться плавать, не заходя в воду, можно фильмы показывать о том, как другие плавают, показывать их обучающимся, тренировать их на берегу, брать с них хорошие бабки, но эти люди никогда не поплывут в результате такого обучения. Ели же они поплывут, то не благодаря такой методике обучения, а вопреки ей и в силу совершенно других обстоятельств.

    Книга восьмая "Теория и практика управления человеком".
    Дневник наблюдений "Записки о мироздании "Байтерек". (в двух вариантах)
    "Записки о мироздании" – Вариант 1-й, упрощенный.
    Автор: Тимур. Казахстан, г. Семей. Байтерек.
    Скачать zip Книга восьмая "Теория и практика управления человеком". - идея Байтерек.
    § 5. Опять двадцать пять…

    § 1. Опять двадцать пять…
    Как я не пытался, как я не надеялся писать книгу по заранее спланированному сценарию, ничего у меня не получается. Наверное, уровень дневниковых записей мне никогда не преодолеть. Может это и к лучшему…
    Уже вчера утром я понял, что не могу уйти от формы дневника, но еще упирался, сегодня пришлось писать с напряжением и с перерывами, наконец, все бросил и решил больше не возвращаться к попыткам написать заранее спланированную книгу по заранее спланированному сценарию.

    14.03.2012г.
    01)- Процессы ментальной химии.
    02)- Почему химия, и почему ментальная?
    03)- Термин химия используется в качестве аналогии. Конечно же в ментальной среде нет той самой обычной и привычной химии. Но химические процессы дают очень хорошую аналогию.
    04)- Наиболее полную аналогию ментальным процессам с участием мыслеобразов дает нам органическая и в частности коллоидная химия. Минеральная химия дает меньшую аналогию, но тоже является показательной.
    05)- Структура коллоидных растворов, изучаемая коллоидной химией дает нам достаточно полное представление о взаимодействиях мыслеобразов в ментальном веществе души.


    - № 41 - Сайт Тимура "Записки о мироздании" - 17.10.2011 10:30 - ID=54.

    Процессы ментальной химии не замечены Тимуром в уме, в мыслительном центре человеческой микровселенной, которая называется эго, ум, сознание, интеллект.

     Ментальная химия.

    Ментальная химия в представлении Тимура, это комплекс процессов в душе, в мыслительном центре человеческой микровселенной, который Тимур назвал душой.

    [b]Книга восьмая "Теория и пра
    [Материал]

    Речь идет не обо всем, что построено в мироздании с помощью вещества ментальной октавы, а лишь о мыслеобразах, которыми сложены базовые ментальные и эмоциональные конструкции.

     Химия, это аналогия для понимания ментального вещества.

    Вот именно такое взаимодействие побудило меня к использованию обычной химии в качестве аналогии. Именно поэтому появился термин ментальная химия.

     Особенности ментальной химии.

    Ментальные и эмоциональные мыслеобразы способны взаимодействовать друг с другом таким образом, что в результате их взаимодействия появляются качественно новые ментальные или эмоциональные мыслеобразы.

    Приписка к заметке №42 - Тимур - 17.10.2011 | len 4583 | l-t - 524 | l-d - 653

    14.03.2012г.
    01)- Химия, это аналогия для понимания ментального вещества.
    02)- Ментальная химия, это комплекс процессов в ментальном веществе.
    03)- Речь идет не обо всем, что построено в мироздании с помощью вещества ментальной октавы, а лишь о мыслеобразах, которыми сложены базовые ментальные и эмоциональные конструкции.
    04)- Возможно, что принципы ментальной химии можно распространить на все мироздание, но таких подтверждающих фактов у Тимура пока еще нет.
    05)- На сегодня я могу с полной уверенность рассказывать о процессах ментальной химии только в пределах человеческой микровселенной и в частности в пределах души и содержащихся в ней ментальных базовых конструкций.


    * * *
    Итак, друзья мои, здравствуйте, вас приветствует всемирно известный клоун теоретик-религовед, Тимур Иванович Бздюкович.
    Наверное, только такая форма общения с читателями мне и осталась. Жаль себя, жаль читателей, что делать, ума не приложу. Хотелось как лучше, а получается как всегда через заднее крыльцо, как говорил бессмертный Аркадий Райкин в содружестве с незабвенным Виктором Черномырдиным.
    В очередной раз все мои наполеоновские планы рухнули, рухнули тихонечко, никого не задев, не поранив. Да и я остался цел, невредим и во вполне рабочем настроении. Вот только теперь нельзя сказать, что я напрасно мараю бумагу, меня теперь никто не сможет назвать бумагомаракой, поскольку я пишу не на бумаге, а на экране монитора. Вожу по монитору пальцем, буквочки сами выскакивают.
    Как говорил Иисус Христос вместе с Борисом Николаичем Ельциным: "Не будем уподобляться тем, которые сетовали на других, что мол другие не слушали песен, которые им пели первые, и не плакали вместе во время дефолта, и не плясали вместе с Борисом Николаичем во время предвыборной президентской компании".
    Следуя этому завету, господи, запутался, что есть завет, а что есть навет, нет, я хотел сказать: "Следуя этому совету". Так вот, следуя этому совету, записанному в Новом Завете, (во как получается, завет советов) не буду я обижаться на тех, которые почитали мои книги, но так ничего и не поняли. Раз не поняли, значит непонятно записано. Логика мироздания проста, если с тобой что-то случается, то в этом виноват только ты сам. Обидная логика, хочется кого-то или кого-нибудь обвинить, а тут этот закон, блин, ну и придумал же господь закон этот, не мог что-нибудь поудобнее соорудить. Хоть какую бы отмаску на такой случай, но нет, настырный такой, как тот мужик, который с веслом на Михаила Евдокимова задирался. Но я тоже настырный, если за эти годы не сломался, то какой смысл на старости лет ломаться-то, а???
    Как любил говаривать мой закадычный товарищ во время нашего совместного обучения в томском политехе Сергей Шеин: "Не жили богато, не х… начинать. Выкладывай любезный последние денежки, водку пойду покупать, а когда доедем до Барнаула, то я тебе дам денег до твоего Семилопатинска добраться. Не жмоться, не жили мы богато, не х… начинать".
    Не жил я во славе писательской, не х… начинать. Знай сверчок свой шесток! Я свой шесток знал, знаю, но иногда хочется на чужой перепрыгнуть. Ну да ладно, в этот раз не получилось чужой шесток занять, может быть в другой больше повезет.

    * * *
    Короче, братцы-кролики, расклад такой.
    Все мои надежды на то, что посредством сервера Я.ру и моего сайта я сумею найти издателей для моих книг рухнули.
    Все мои надежды на то, что я сумею найти работу в России рухнули.
    Все, что я планировал в случае издания моих книг (а планов было ох как много), рухнуло.
    Все, что я планировал и замышлял в связи с методикой достижения любых человеческих целей рухнуло.
    Все, что я замышлял в связи с методикой управления состояниями человека рухнуло.

    14.03.2012г.
    01)- Особенности ментальной химии.
    02)- Признаки обычной химии в ментальном веществе.
    03)- Ментальные и эмоциональные мыслеобразы способны взаимодействовать друг с другом таким образом, что в результате их взаимодействия появляются качественно новые ментальные или эмоциональные мыслеобразы.
    04)- Вот именно такое взаимодействие побудило меня к использованию обычной химии в качестве аналогии. Именно поэтому появился термин ментальная химия.
    05)- Термин и теперь уже понятие ментальная химия появились у меня в результате длительных наблюдений за трансформациями ментальной составляющей в мыслительной системе.


    - № 42 - Сайт Тимура "Записки о мироздании" - 17.10.2011 10:35 - ID=55.

    Возможно, что принципы ментальной химии можно распространить на все мироздание, но таких подтверждающих фактов у Тимура пока еще нет.

     Химия, это аналогия для понимания ментального вещества.

    Речь идет не обо всем, что построено в мироздании с помощью вещества ментальной октавы, а лишь о мыслеобразах, которыми сложены базовые ментальные и эмоциональные конструкции.


    Дописка к заметке | len 1469:

    14.11.2011г.
    01)- Страницы сайта формируются таким образом, что бы на каждой странице была бы смесь различных слов и выражений, плюс картинки. Все это по замыслу должно в определенной ситуации сработать.
    02)- Словоформа "Ментальная химия" является образной абстракцией и ничего общего с реальным процессом в мыслительной системе не имеет, разве что дает понятие об аналогии.
    03)- Но ментальная химия на сайте Тимура, это не просто упражнение, данное упражнение основывается на реально существующих процессах в мыслительной системе любого человека, даже не умеющего мыслить.
    04)- Ментальная химия на сайте Тимура, это всего навсего упражнение, предназначенное для развития аналитических и наблюдательных способностей тех читателей, которые согласятся обучаться у меня.
    05)- С этой целью Тимур придумал (матрица подсказала), как ему кажется удачный ход, в котором объединяется сразу несколько целей, к которым я стремлюсь на протяжении последних лет.
    06)- Данный сайт Тимура предназначен для нескольких целей, среди которых цель обучения современников и потомков Тимура умению мыслить самостоятельно независимо гармонично и эффективно.
    07)- Еще раз о том, что я называю ментальной химией и зачем я на данном сайте что там делаю с этой самой ментальной химией. Напоминаю, это сайт-тренажер, а не сайт-энциклопедия.
    08)- Ментальная химия на сайте Тимура.
    09)- Химия
    10)- Ментально
    11)-2


    [b]Книга восьмая "Теория и пра
  2. Идея Байтерек отвергает любые человеческие притязания на обладание истиной в последней инстанции, ибо человек в принципе не способен обладать истиной в последней инстанции.
  3. Кто-то учится быстрее, кто-то медленнее, но вот удивительный факт, обучаются все поголовно. С первого раза ни у кого ничего не получается, а если что-то и получается, то далеко не спроста.
    03)- В любом случае, если вы уникальная личность и у вас все процедуры, какими бы они сложными ни были, получаются с первого раза, это не означает, что вы ничему не учились заранее.
    04)- Вы учились ходить, вы учились писять в горшок, а не мимо горшка, вы учились вытирать и подмывать свою попу после того как сходили по большому. Разве не так?
    05)- Упражнение ментальной химии вам тоже придется научиться выполнять технично и качественно. Увы, но это неизбежная процедура, даже если вы гениальный человек.
    06)- Попутно скажу, что во время подготовки картинок для этого упражнения я получал неожиданные результаты, не смотря на то, что и без того много знаю и многое умею.
    07)- Даже мне, автору и создателю данного упражнения оно приносит неоценимую пользу, я получаю замечательные результаты в процессе подготовки для вас этого упражнения.
    08)- Скажу больше, работая для вашего обучения, я сам обучаюсь. Учитывая тот факт, что мои перлы читают далеко не многие люди, я нашел способ вашего обучения не контактируя с вами.
    09)- Я разработал схему вашего обучения, при которой мне нет необходимости вступать с вами в контакт. В любом случае я получаю от этого процесса все, что мне нужно для моего обучения.
    10)- Мама вас научила держать ложку и попадать ложкой в рот. Или может быть у вас этого периода в жизни не было, вы гениальный ребенок, который ни разу не описял свои пеленки.
    11)- Вначале человек обучался сидеть обложенный подушками, которые заботливая мама раскладывала вокруг своего грудного ребенка. Затем эта же мама учила Вас сидеть на стуле. Так?
    12)- Вы наверное не задумывались о том, что для того чтобы человек сумел съесть тарелку супа за обедом или намазать хлеб маслом ему пришлось пройти специальное обучение.
    13)- Упражнение "ментальная химия" нужно научиться выполнять.
    14)-
    14.11.2011г Тимур | len 2312

    [Материал]

    Ментальная химия в представлении Тимура, это комплекс процессов в душе, в мыслительном центре человеческой микровселенной, который Тимур назвал душой.

     Ментальная химия.

    Наиболее полную аналогию ментальным процессам с участием мыслеобразов дает нам органическая и в частности коллоидная химия. Минеральная химия дает меньшую аналогию, но тоже является показательной.

     Процессы ментальной химии.

    Термин химия используется в качестве аналогии. Конечно же в ментальной среде нет той самой обычной и привычной химии. Но химические процессы дают очень хорошую аналогию.

    Приписка к заметке №41 - Тимур - 17.10.2011 | len 3884 | l-t - 467 | l-d - 655

    14.03.2012г.
    01)- Ментальная химия.
    02)- Что такое ментальная химия в представлении Тимура.
    03)- Ментальная химия в представлении Тимура, это комплекс процессов в душе, в мыслительном центре человеческой микровселенной, который Тимур назвал душой.
    04)- Процессы ментальной химии не замечены Тимуром в уме, в мыслительном центре человеческой микровселенной, которая называется эго, ум, сознание, интеллект.
    05)- Только те ментальные объекты, которые названы мыслеобразами, участвуют в ментальных процессах в душе, которые Тимур назвал ментальной химией.


    Книга восьмая "Теория и практика управления человеком".
    Дневник наблюдений "Записки о мироздании "Байтерек". (в двух вариантах)
    "Записки о мироздании" – Вариант 1-й, упрощенный.
    Автор: Тимур. Казахстан, г. Семей. Байтерек.
    Скачать zip Книга восьмая "Теория и практика управления человеком". - идея Байтерек.
    § 4. С чего следует начинать изучение теории состояний и методики управления состояниями.

    * * *
    Вот собственно и все, что нужно было рассказать в параграфе " С чего следует начинать изучение теории состояний и методики управления состояниями". Нет, можно было бы рассказывать дальше и больше, можно было бы посвятить этому целую книгу, развить объемную теорию, но дело в том, что все это бессмысленно. Бессмысленным является даже то, о чем я так коротко и бегло записал. Спросите: "Почему?", да потому, что учить плавать на берегу можно до бесконечности. Можно многие книги написать о том, как учиться плавать, не заходя в воду, можно фильмы показывать о том, как другие плавают, показывать их обучающимся, тренировать их на берегу, брать с них хорошие бабки, но эти люди никогда не поплывут в результате такого обучения. Ели же они поплывут, то не благодаря такой методике обучения, а вопреки ей и в силу совершенно других обстоятельств.

    Книга восьмая "Теория и практика управления человеком".
    Дневник наблюдений "Записки о мироздании "Байтерек". (в двух вариантах)
    "Записки о мироздании" – Вариант 1-й, упрощенный.
    Автор: Тимур. Казахстан, г. Семей. Байтерек.
    Скачать zip Книга восьмая "Теория и практика управления человеком". - идея Байтерек.
    § 5. Опять двадцать пять…

    § 1. Опять двадцать пять…
    Как я не пытался, как я не надеялся писать книгу по заранее спланированному сценарию, ничего у меня не получается. Наверное, уровень дневниковых записей мне никогда не преодолеть. Может это и к лучшему…
    Уже вчера утром я понял, что не могу уйти от формы дневника, но еще упирался, сегодня пришлось писать с напряжением и с перерывами, наконец, все бросил и решил больше не возвращаться к попыткам написать заранее спланированную книгу по заранее спланированному сценарию.

    14.03.2012г.
    01)- Процессы ментальной химии.
    02)- Почему химия, и почему ментальная?
    03)- Термин химия используется в качестве аналогии. Конечно же в ментальной среде нет той самой обычной и привычной химии. Но химические процессы дают очень хорошую аналогию.
    04)- Наиболее полную аналогию ментальным процессам с участием мыслеобразов дает нам органическая и в частности коллоидная химия. Минеральная химия дает меньшую аналогию, но тоже является показательной.
    05)- Структура коллоидных растворов, изучаемая коллоидной химией дает нам достаточно полное представление о взаимодействиях мыслеобразов в ментальном веществе души.


    - № 41 - Сайт Тимура "Записки о мироздании" - 17.10.2011 10:30 - ID=54.

    Процессы ментальной химии не замечены Тимуром в уме, в мыслительном центре человеческой микровселенной, которая называется эго, ум, сознание, интеллект.

     Ментальная химия.

    Ментальная химия в представлении Тимура, это комплекс процессов в душе, в мыслительном центре человеческой микровселенной, который Тимур назвал душой.

    [b]Книга восьмая "Теория и пра
    [Материал]

    Речь идет не обо всем, что построено в мироздании с помощью вещества ментальной октавы, а лишь о мыслеобразах, которыми сложены базовые ментальные и эмоциональные конструкции.

     Химия, это аналогия для понимания ментального вещества.

    Вот именно такое взаимодействие побудило меня к использованию обычной химии в качестве аналогии. Именно поэтому появился термин ментальная химия.

     Особенности ментальной химии.

    Ментальные и эмоциональные мыслеобразы способны взаимодействовать друг с другом таким образом, что в результате их взаимодействия появляются качественно новые ментальные или эмоциональные мыслеобразы.

    Приписка к заметке №42 - Тимур - 17.10.2011 | len 4583 | l-t - 524 | l-d - 653

    14.03.2012г.
    01)- Химия, это аналогия для понимания ментального вещества.
    02)- Ментальная химия, это комплекс процессов в ментальном веществе.
    03)- Речь идет не обо всем, что построено в мироздании с помощью вещества ментальной октавы, а лишь о мыслеобразах, которыми сложены базовые ментальные и эмоциональные конструкции.
    04)- Возможно, что принципы ментальной химии можно распространить на все мироздание, но таких подтверждающих фактов у Тимура пока еще нет.
    05)- На сегодня я могу с полной уверенность рассказывать о процессах ментальной химии только в пределах человеческой микровселенной и в частности в пределах души и содержащихся в ней ментальных базовых конструкций.


    * * *
    Итак, друзья мои, здравствуйте, вас приветствует всемирно известный клоун теоретик-религовед, Тимур Иванович Бздюкович.
    Наверное, только такая форма общения с читателями мне и осталась. Жаль себя, жаль читателей, что делать, ума не приложу. Хотелось как лучше, а получается как всегда через заднее крыльцо, как говорил бессмертный Аркадий Райкин в содружестве с незабвенным Виктором Черномырдиным.
    В очередной раз все мои наполеоновские планы рухнули, рухнули тихонечко, никого не задев, не поранив. Да и я остался цел, невредим и во вполне рабочем настроении. Вот только теперь нельзя сказать, что я напрасно мараю бумагу, меня теперь никто не сможет назвать бумагомаракой, поскольку я пишу не на бумаге, а на экране монитора. Вожу по монитору пальцем, буквочки сами выскакивают.
    Как говорил Иисус Христос вместе с Борисом Николаичем Ельциным: "Не будем уподобляться тем, которые сетовали на других, что мол другие не слушали песен, которые им пели первые, и не плакали вместе во время дефолта, и не плясали вместе с Борисом Николаичем во время предвыборной президентской компании".
    Следуя этому завету, господи, запутался, что есть завет, а что есть навет, нет, я хотел сказать: "Следуя этому совету". Так вот, следуя этому совету, записанному в Новом Завете, (во как получается, завет советов) не буду я обижаться на тех, которые почитали мои книги, но так ничего и не поняли. Раз не поняли, значит непонятно записано. Логика мироздания проста, если с тобой что-то случается, то в этом виноват только ты сам. Обидная логика, хочется кого-то или кого-нибудь обвинить, а тут этот закон, блин, ну и придумал же господь закон этот, не мог что-нибудь поудобнее соорудить. Хоть какую бы отмаску на такой случай, но нет, настырный такой, как тот мужик, который с веслом на Михаила Евдокимова задирался. Но я тоже настырный, если за эти годы не сломался, то какой смысл на старости лет ломаться-то, а???
    Как любил говаривать мой закадычный товарищ во время нашего совместного обучения в томском политехе Сергей Шеин: "Не жили богато, не х… начинать. Выкладывай любезный последние денежки, водку пойду покупать, а когда доедем до Барнаула, то я тебе дам денег до твоего Семилопатинска добраться. Не жмоться, не жили мы богато, не х… начинать".
    Не жил я во славе писательской, не х… начинать. Знай сверчок свой шесток! Я свой шесток знал, знаю, но иногда хочется на чужой перепрыгнуть. Ну да ладно, в этот раз не получилось чужой шесток занять, может быть в другой больше повезет.

    * * *
    Короче, братцы-кролики, расклад такой.
    Все мои надежды на то, что посредством сервера Я.ру и моего сайта я сумею найти издателей для моих книг рухнули.
    Все мои надежды на то, что я сумею найти работу в России рухнули.
    Все, что я планировал в случае издания моих книг (а планов было ох как много), рухнуло.
    Все, что я планировал и замышлял в связи с методикой достижения любых человеческих целей рухнуло.
    Все, что я замышлял в связи с методикой управления состояниями человека рухнуло.

    14.03.2012г.
    01)- Особенности ментальной химии.
    02)- Признаки обычной химии в ментальном веществе.
    03)- Ментальные и эмоциональные мыслеобразы способны взаимодействовать друг с другом таким образом, что в результате их взаимодействия появляются качественно новые ментальные или эмоциональные мыслеобразы.
    04)- Вот именно такое взаимодействие побудило меня к использованию обычной химии в качестве аналогии. Именно поэтому появился термин ментальная химия.
    05)- Термин и теперь уже понятие ментальная химия появились у меня в результате длительных наблюдений за трансформациями ментальной составляющей в мыслительной системе.


    - № 42 - Сайт Тимура "Записки о мироздании" - 17.10.2011 10:35 - ID=55.

    Возможно, что принципы ментальной химии можно распространить на все мироздание, но таких подтверждающих фактов у Тимура пока еще нет.

     Химия, это аналогия для понимания ментального вещества.

    Речь идет не обо всем, что построено в мироздании с помощью вещества ментальной октавы, а лишь о мыслеобразах, которыми сложены базовые ментальные и эмоциональные конструкции.


    Дописка к заметке | len 1469:

    14.11.2011г.
    01)- Страницы сайта формируются таким образом, что бы на каждой странице была бы смесь различных слов и выражений, плюс картинки. Все это по замыслу должно в определенной ситуации сработать.
    02)- Словоформа "Ментальная химия" является образной абстракцией и ничего общего с реальным процессом в мыслительной системе не имеет, разве что дает понятие об аналогии.
    03)- Но ментальная химия на сайте Тимура, это не просто упражнение, данное упражнение основывается на реально существующих процессах в мыслительной системе любого человека, даже не умеющего мыслить.
    04)- Ментальная химия на сайте Тимура, это всего навсего упражнение, предназначенное для развития аналитических и наблюдательных способностей тех читателей, которые согласятся обучаться у меня.
    05)- С этой целью Тимур придумал (матрица подсказала), как ему кажется удачный ход, в котором объединяется сразу несколько целей, к которым я стремлюсь на протяжении последних лет.
    06)- Данный сайт Тимура предназначен для нескольких целей, среди которых цель обучения современников и потомков Тимура умению мыслить самостоятельно независимо гармонично и эффективно.
    07)- Еще раз о том, что я называю ментальной химией и зачем я на данном сайте что там делаю с этой самой ментальной химией. Напоминаю, это сайт-тренажер, а не сайт-энциклопедия.
    08)- Ментальная химия на сайте Тимура.
    09)- Химия
    10)- Ментально
    11)-2


    [b]Книга восьмая "Теория и пра
  4. Идея Байтерек, это чисто человеческие представления о жизни, о Боге, о матрице, о себе самом, обо всех сегодня существующих мировоззренческих системах, которые имеются в человеческой земной цивилизации.
  5. В любом случае, если вы уникальная личность и у вас все процедуры, какими бы они сложными ни были, получаются с первого раза, это не означает, что вы ничему не учились заранее.
    04)- Вы учились ходить, вы учились писять в горшок, а не мимо горшка, вы учились вытирать и подмывать свою попу после того как сходили по большому. Разве не так?
    05)- Упражнение ментальной химии вам тоже придется научиться выполнять технично и качественно. Увы, но это неизбежная процедура, даже если вы гениальный человек.
    06)- Попутно скажу, что во время подготовки картинок для этого упражнения я получал неожиданные результаты, не смотря на то, что и без того много знаю и многое умею.
    07)- Даже мне, автору и создателю данного упражнения оно приносит неоценимую пользу, я получаю замечательные результаты в процессе подготовки для вас этого упражнения.
    08)- Скажу больше, работая для вашего обучения, я сам обучаюсь. Учитывая тот факт, что мои перлы читают далеко не многие люди, я нашел способ вашего обучения не контактируя с вами.
    09)- Я разработал схему вашего обучения, при которой мне нет необходимости вступать с вами в контакт. В любом случае я получаю от этого процесса все, что мне нужно для моего обучения.
    10)- Мама вас научила держать ложку и попадать ложкой в рот. Или может быть у вас этого периода в жизни не было, вы гениальный ребенок, который ни разу не описял свои пеленки.
    11)- Вначале человек обучался сидеть обложенный подушками, которые заботливая мама раскладывала вокруг своего грудного ребенка. Затем эта же мама учила Вас сидеть на стуле. Так?
    12)- Вы наверное не задумывались о том, что для того чтобы человек сумел съесть тарелку супа за обедом или намазать хлеб маслом ему пришлось пройти специальное обучение.
    13)- Упражнение "ментальная химия" нужно научиться выполнять.
    14)-
    14.11.2011г Тимур | len 2312

    [Материал]

    Ментальная химия в представлении Тимура, это комплекс процессов в душе, в мыслительном центре человеческой микровселенной, который Тимур назвал душой.

     Ментальная химия.

    Наиболее полную аналогию ментальным процессам с участием мыслеобразов дает нам органическая и в частности коллоидная химия. Минеральная химия дает меньшую аналогию, но тоже является показательной.

     Процессы ментальной химии.

    Термин химия используется в качестве аналогии. Конечно же в ментальной среде нет той самой обычной и привычной химии. Но химические процессы дают очень хорошую аналогию.

    Приписка к заметке №41 - Тимур - 17.10.2011 | len 3884 | l-t - 467 | l-d - 655

    14.03.2012г.
    01)- Ментальная химия.
    02)- Что такое ментальная химия в представлении Тимура.
    03)- Ментальная химия в представлении Тимура, это комплекс процессов в душе, в мыслительном центре человеческой микровселенной, который Тимур назвал душой.
    04)- Процессы ментальной химии не замечены Тимуром в уме, в мыслительном центре человеческой микровселенной, которая называется эго, ум, сознание, интеллект.
    05)- Только те ментальные объекты, которые названы мыслеобразами, участвуют в ментальных процессах в душе, которые Тимур назвал ментальной химией.


    Книга восьмая "Теория и практика управления человеком".
    Дневник наблюдений "Записки о мироздании "Байтерек". (в двух вариантах)
    "Записки о мироздании" – Вариант 1-й, упрощенный.
    Автор: Тимур. Казахстан, г. Семей. Байтерек.
    Скачать zip Книга восьмая "Теория и практика управления человеком". - идея Байтерек.
    § 4. С чего следует начинать изучение теории состояний и методики управления состояниями.

    * * *
    Вот собственно и все, что нужно было рассказать в параграфе " С чего следует начинать изучение теории состояний и методики управления состояниями". Нет, можно было бы рассказывать дальше и больше, можно было бы посвятить этому целую книгу, развить объемную теорию, но дело в том, что все это бессмысленно. Бессмысленным является даже то, о чем я так коротко и бегло записал. Спросите: "Почему?", да потому, что учить плавать на берегу можно до бесконечности. Можно многие книги написать о том, как учиться плавать, не заходя в воду, можно фильмы показывать о том, как другие плавают, показывать их обучающимся, тренировать их на берегу, брать с них хорошие бабки, но эти люди никогда не поплывут в результате такого обучения. Ели же они поплывут, то не благодаря такой методике обучения, а вопреки ей и в силу совершенно других обстоятельств.

    Книга восьмая "Теория и практика управления человеком".
    Дневник наблюдений "Записки о мироздании "Байтерек". (в двух вариантах)
    "Записки о мироздании" – Вариант 1-й, упрощенный.
    Автор: Тимур. Казахстан, г. Семей. Байтерек.
    Скачать zip Книга восьмая "Теория и практика управления человеком". - идея Байтерек.
    § 5. Опять двадцать пять…

    § 1. Опять двадцать пять…
    Как я не пытался, как я не надеялся писать книгу по заранее спланированному сценарию, ничего у меня не получается. Наверное, уровень дневниковых записей мне никогда не преодолеть. Может это и к лучшему…
    Уже вчера утром я понял, что не могу уйти от формы дневника, но еще упирался, сегодня пришлось писать с напряжением и с перерывами, наконец, все бросил и решил больше не возвращаться к попыткам написать заранее спланированную книгу по заранее спланированному сценарию.

    14.03.2012г.
    01)- Процессы ментальной химии.
    02)- Почему химия, и почему ментальная?
    03)- Термин химия используется в качестве аналогии. Конечно же в ментальной среде нет той самой обычной и привычной химии. Но химические процессы дают очень хорошую аналогию.
    04)- Наиболее полную аналогию ментальным процессам с участием мыслеобразов дает нам органическая и в частности коллоидная химия. Минеральная химия дает меньшую аналогию, но тоже является показательной.
    05)- Структура коллоидных растворов, изучаемая коллоидной химией дает нам достаточно полное представление о взаимодействиях мыслеобразов в ментальном веществе души.


    - № 41 - Сайт Тимура "Записки о мироздании" - 17.10.2011 10:30 - ID=54.

    Процессы ментальной химии не замечены Тимуром в уме, в мыслительном центре человеческой микровселенной, которая называется эго, ум, сознание, интеллект.

     Ментальная химия.

    Ментальная химия в представлении Тимура, это комплекс процессов в душе, в мыслительном центре человеческой микровселенной, который Тимур назвал душой.

    [b]Книга восьмая "Теория и пра
    [Материал]

    Речь идет не обо всем, что построено в мироздании с помощью вещества ментальной октавы, а лишь о мыслеобразах, которыми сложены базовые ментальные и эмоциональные конструкции.

     Химия, это аналогия для понимания ментального вещества.

    Вот именно такое взаимодействие побудило меня к использованию обычной химии в качестве аналогии. Именно поэтому появился термин ментальная химия.

     Особенности ментальной химии.

    Ментальные и эмоциональные мыслеобразы способны взаимодействовать друг с другом таким образом, что в результате их взаимодействия появляются качественно новые ментальные или эмоциональные мыслеобразы.

    Приписка к заметке №42 - Тимур - 17.10.2011 | len 4583 | l-t - 524 | l-d - 653

    14.03.2012г.
    01)- Химия, это аналогия для понимания ментального вещества.
    02)- Ментальная химия, это комплекс процессов в ментальном веществе.
    03)- Речь идет не обо всем, что построено в мироздании с помощью вещества ментальной октавы, а лишь о мыслеобразах, которыми сложены базовые ментальные и эмоциональные конструкции.
    04)- Возможно, что принципы ментальной химии можно распространить на все мироздание, но таких подтверждающих фактов у Тимура пока еще нет.
    05)- На сегодня я могу с полной уверенность рассказывать о процессах ментальной химии только в пределах человеческой микровселенной и в частности в пределах души и содержащихся в ней ментальных базовых конструкций.


    * * *
    Итак, друзья мои, здравствуйте, вас приветствует всемирно известный клоун теоретик-религовед, Тимур Иванович Бздюкович.
    Наверное, только такая форма общения с читателями мне и осталась. Жаль себя, жаль читателей, что делать, ума не приложу. Хотелось как лучше, а получается как всегда через заднее крыльцо, как говорил бессмертный Аркадий Райкин в содружестве с незабвенным Виктором Черномырдиным.
    В очередной раз все мои наполеоновские планы рухнули, рухнули тихонечко, никого не задев, не поранив. Да и я остался цел, невредим и во вполне рабочем настроении. Вот только теперь нельзя сказать, что я напрасно мараю бумагу, меня теперь никто не сможет назвать бумагомаракой, поскольку я пишу не на бумаге, а на экране монитора. Вожу по монитору пальцем, буквочки сами выскакивают.
    Как говорил Иисус Христос вместе с Борисом Николаичем Ельциным: "Не будем уподобляться тем, которые сетовали на других, что мол другие не слушали песен, которые им пели первые, и не плакали вместе во время дефолта, и не плясали вместе с Борисом Николаичем во время предвыборной президентской компании".
    Следуя этому завету, господи, запутался, что есть завет, а что есть навет, нет, я хотел сказать: "Следуя этому совету". Так вот, следуя этому совету, записанному в Новом Завете, (во как получается, завет советов) не буду я обижаться на тех, которые почитали мои книги, но так ничего и не поняли. Раз не поняли, значит непонятно записано. Логика мироздания проста, если с тобой что-то случается, то в этом виноват только ты сам. Обидная логика, хочется кого-то или кого-нибудь обвинить, а тут этот закон, блин, ну и придумал же господь закон этот, не мог что-нибудь поудобнее соорудить. Хоть какую бы отмаску на такой случай, но нет, настырный такой, как тот мужик, который с веслом на Михаила Евдокимова задирался. Но я тоже настырный, если за эти годы не сломался, то какой смысл на старости лет ломаться-то, а???
    Как любил говаривать мой закадычный товарищ во время нашего совместного обучения в томском политехе Сергей Шеин: "Не жили богато, не х… начинать. Выкладывай любезный последние денежки, водку пойду покупать, а когда доедем до Барнаула, то я тебе дам денег до твоего Семилопатинска добраться. Не жмоться, не жили мы богато, не х… начинать".
    Не жил я во славе писательской, не х… начинать. Знай сверчок свой шесток! Я свой шесток знал, знаю, но иногда хочется на чужой перепрыгнуть. Ну да ладно, в этот раз не получилось чужой шесток занять, может быть в другой больше повезет.

    * * *
    Короче, братцы-кролики, расклад такой.
    Все мои надежды на то, что посредством сервера Я.ру и моего сайта я сумею найти издателей для моих книг рухнули.
    Все мои надежды на то, что я сумею найти работу в России рухнули.
    Все, что я планировал в случае издания моих книг (а планов было ох как много), рухнуло.
    Все, что я планировал и замышлял в связи с методикой достижения любых человеческих целей рухнуло.
    Все, что я замышлял в связи с методикой управления состояниями человека рухнуло.

    14.03.2012г.
    01)- Особенности ментальной химии.
    02)- Признаки обычной химии в ментальном веществе.
    03)- Ментальные и эмоциональные мыслеобразы способны взаимодействовать друг с другом таким образом, что в результате их взаимодействия появляются качественно новые ментальные или эмоциональные мыслеобразы.
    04)- Вот именно такое взаимодействие побудило меня к использованию обычной химии в качестве аналогии. Именно поэтому появился термин ментальная химия.
    05)- Термин и теперь уже понятие ментальная химия появились у меня в результате длительных наблюдений за трансформациями ментальной составляющей в мыслительной системе.


    - № 42 - Сайт Тимура "Записки о мироздании" - 17.10.2011 10:35 - ID=55.

    Возможно, что принципы ментальной химии можно распространить на все мироздание, но таких подтверждающих фактов у Тимура пока еще нет.

     Химия, это аналогия для понимания ментального вещества.

    Речь идет не обо всем, что построено в мироздании с помощью вещества ментальной октавы, а лишь о мыслеобразах, которыми сложены базовые ментальные и эмоциональные конструкции.


    Дописка к заметке | len 1469:

    14.11.2011г.
    01)- Страницы сайта формируются таким образом, что бы на каждой странице была бы смесь различных слов и выражений, плюс картинки. Все это по замыслу должно в определенной ситуации сработать.
    02)- Словоформа "Ментальная химия" является образной абстракцией и ничего общего с реальным процессом в мыслительной системе не имеет, разве что дает понятие об аналогии.
    03)- Но ментальная химия на сайте Тимура, это не просто упражнение, данное упражнение основывается на реально существующих процессах в мыслительной системе любого человека, даже не умеющего мыслить.
    04)- Ментальная химия на сайте Тимура, это всего навсего упражнение, предназначенное для развития аналитических и наблюдательных способностей тех читателей, которые согласятся обучаться у меня.
    05)- С этой целью Тимур придумал (матрица подсказала), как ему кажется удачный ход, в котором объединяется сразу несколько целей, к которым я стремлюсь на протяжении последних лет.
    06)- Данный сайт Тимура предназначен для нескольких целей, среди которых цель обучения современников и потомков Тимура умению мыслить самостоятельно независимо гармонично и эффективно.
    07)- Еще раз о том, что я называю ментальной химией и зачем я на данном сайте что там делаю с этой самой ментальной химией. Напоминаю, это сайт-тренажер, а не сайт-энциклопедия.
    08)- Ментальная химия на сайте Тимура.
    09)- Химия
    10)- Ментально
    11)-2


    [b]Книга восьмая "Теория и пра
  6. То, что слово Байтерек отделено в названии сайта от других слов, не означает, что Байтерек, это некая структура, объединяющая в себе жизнь, Бога, матрицу, человека.
  7. Вы учились ходить, вы учились писять в горшок, а не мимо горшка, вы учились вытирать и подмывать свою попу после того как сходили по большому. Разве не так?
  8. Идея Байтерек не претендует на обладание истиной в последней инстанции, это идея, которая отражает в переработанном и обобщенном виде все современные человеческие представления о мироздании.
  9. Упражнение ментальной химии вам тоже придется научиться выполнять технично и качественно. Увы, но это неизбежная процедура, даже если вы гениальный человек.
  10. v id="nativeroll_video_cont" style="display:none;">Книга восьмая "Матрица. Теория и практика управления человеком".
    Дневник наблюдений "Записки о мироздании "Байтерек". (в двух вариантах)
    "Записки о мироздании" – Вариант 1-й, упрощенный.
    Автор: Тимур. Казахстан, г. Семей

    Оглавление.
    § 1. ВВЕДЕНИЕ. 5
    1.1. О ЗАМЫСЛЕ, ЦЕЛИ И СОДЕРЖАНИИ ВОСЬМОЙ КНИГИ. 6
    1.2. О ЧЕМ ЭТА КНИГА? 7
    1.3. ВВЕДЕНИЕ В МЕТОДИКУ УПРАВЛЕНИЯ СОСТОЯНИЯМИ. 12
    1.4. СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ УПРАВЛЕНИЯ СОСТОЯНИЯМИ. 14
    1.4.1. Методики управления состояниями. 17
    1.4.2. Локализация общих методик под конкретные цели. 19
    1.5. ЦИКЛЫ СОСТОЯНИЙ. 21
    § 2. С КАКОЙ ЦЕЛЬЮ Я ВСЕ ЭТО ДЕЛАЛ, ДЕЛАЮ, ЧЕГО ДОБИВАЮСЬ, К ЧЕМУ СТРЕМЛЮСЬ? 23
    § 3. СУТЬ, СМЫСЛ ПРЕДЛАГАЕМОЙ МЕТОДИКИ. ЕЕ ОТЛИЧИЯ ОТ СУЩЕСТВУЮЩИХ. 24
    3.1. ОТЛИЧИЯ ДАННОЙ МЕТОДИКИ ОТ ДРУГИХ. 25
    § 4. С ЧЕГО СЛЕДУЕТ НАЧИНАТЬ ИЗУЧЕНИЕ ТЕОРИИ СОСТОЯНИЙ И МЕТОДИКИ УПРАВЛЕНИЯ СОСТОЯНИЯМИ. 26
    4.1. ПЕРВЫЙ ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ СОСТОЯНИЯМИ. НАУЧИТЬСЯ ПЛАВАТЬ. 27
    4.2. ВТОРОЙ ПОДХОД. АНАЛИЗ МИРОВОЗЗРЕНИЯ. 29
    4.3. ТРЕТИЙ ПОДХОД. КОНТРОЛЬ СТРАХА И ВЫБОР ЦЕЛИ. 31
    4.4. ЧЕТВЕРТЫЙ ПОДХОД. ПОНИМАНИЕ УСТРОЙСТВА МЫСЛИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ. 34
    4.5. ПЯТЫЙ ПОДХОД. ТРЕНИРОВКА ИНТУИЦИИ (ВНИМАТЕЛЬНОСТИ). 35
    4.6. ШЕСТОЙ ПОДХОД. РАСШИРЕНИЕ ПОРОГА ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ. 39
    4.6.1. Соль и суть методики управления состояниями человека. 41
    4.6.2. О роли и значении искусства. 42
    § 5. ОПЯТЬ ДВАДЦАТЬ ПЯТЬ… 44
    5.1. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ДЛЯ ВЕРУЮЩИХ И НЕВЕРУЮЩИХ. 45
    5.2. О БОГЕ ВЕРУЮЩИХ И КОСМОСЕ НЕВЕРУЮЩИХ. 45
    5.3. Я СНЯЛ МАСКУ, КОТОРУЮ НОСИЛ ДОЛГИЕ ГОДЫ. УРА! ДА, ЗДРАВСТВУЕТ, СВОБОДА! 47
    5.3.1. Кто является наместником бога на Земле? 48
    5.3.2. Кто лжет? 48
    5.3.3. Откуда растут ноги у политики, морали и идеологии? 49
    5.4. ДНЕВНИК, ТАК ДНЕВНИК… КОЛЬ ДРУГОГО МНЕ НЕ ДАНО… 52
    5.4.1. Чего я ждал от читателей? 54
    § 6. КРАТКИЙ ОБЗОР МИРОЗДАНИЯ И ЧЕЛОВЕКА. 58
    6.1. НА ЧЕМ ОСНОВЫВАЮТСЯ СЕГОДНЯШНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ЖИЗНИ И МИРОЗДАНИИ. 60
    6.2. ЧТО ТАКОЕ БОГ? 63
    § 7. ТРАНСЕРФИНГ РЕАЛЬНОСТИ ВАДИМА ЗЕЛАНДА. 65
    § 8. МЕНТАЛЬНЫЕ НАЦИОНАЛЬНОСТИ. 70
    8.1. МЕНТАЛЬНЫЙ "ГЕННЫЙ" КОД. МЫСЛЕОБРАЗЫ – ОСНОВА МЕНТАЛЬНОГО КОДИРОВАНИЯ. 70
    8.2. ПУТИ И КАНАЛЫ ФОРМИРОВАНИЯ МЕНТАЛЬНЫХ НАЦИОНАЛЬНОСТЕЙ В ПРЕДЕЛАХ ЗЕМНОЙ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ. 73
    8.2.1. Как формируются ментальные национальности. 80
    8.2.2. Что такое ментальная национальность? 83
    8.2.3. Менталитеты различных человеческих групп. 85
    8.3. ОПЯТЬ ДВАДЦАТЬ ПЯТЬ. МЫЛО ДА МОЧАЛО, НАЧИНАЙ СНАЧАЛА. 89
    8.4. МОЯ ЛИЧНАЯ МЕНТАЛЬНАЯ НАЦИОНАЛЬНОСТЬ. МЕНТАЛЬНАЯ НАЦИОНАЛЬНОСТЬ, К КОТОРОЙ Я ПРИНАДЛЕЖУ. 92
    8.4.1. Провал маятника ментальной национальности. 93
    8.5. МЕНТАЛЬНАЯ НАЦИОНАЛЬНОСТЬ В ТЕОРИИ ТИМУРА, Т.Е. В МОЕЙ ТЕОРИИ. 96
    § 9. НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТЬ И ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ ОСНОВА ВСЕХ ТЕОРИЙ И ПРАКТИК. 98
    9.1. ЧТО ТАКОЕ НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТЬ И ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ? 101
    9.2. ОСОБЕННОСТИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТИ И ВНИМАТЕЛЬНОСТИ. 107
    9.3. ЧТО ПРОИЗОШЛО ЗА ПОСЛЕДНИЕ 5-6 МЕСЯЦЕВ В МОИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ И МОЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ? 108
    9.3.1. Материалистические представления об устройстве человеческой земной цивилизации. 111
    9.3.2. Роль наблюдательности и внимательности при изучении мироздания и самого себя. 113
    9.3.3. О моих целях и замыслах. 114
    9.4. ЧТО ПРОИЗОШЛО ЗА ПОСЛЕДНИЙ МЕСЯЦ? 116
    § 10. МАРТ 2011 ГОДА, ЗАВЕРШЕНИЕ ОЧЕРЕДНОГО ЛИЧНОГО ЦИКЛА. 117
    10.1. ВВЕДЕНИЕ. 117
    10.1.1. Главные, основные и фактически единственные цели жизни человека на Земле. 117
    10.1.2. Главные принципы человеческого совершенствования и обучения. 118
    10.1.3. Почему я употребил слово "Байтерек" для названия единой идеи жизни человеческой цивилизации? 118
    10.2. ФУНДАМЕНТ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОЗНАНИЯ. 119
    10.3. АНАЛОГИИ В ПРОЦЕССАХ ПОЗНАНИЯ, ПАМЯТИ И ПРОГНОЗИРОВАНИЯ. 120
    10.4. В КАКОЙ ФОРМЕ Я ПРЕДСТАВЛЯЮ ЧИТАТЕЛЯМ ИДЕЮ БАЙТЕРЕК? 121
    10.5. УСТРОЙСТВО МИРОЗДАНИЯ И ЧЕЛОВЕКА. 121
    10.6. ОРГАНИЗАЦИЯ КОСМИЧЕСКОГО ПРОСТРАНСТВА И ВЕЩЕСТВА В НЕМ. 122
    10.7. ЖИВОЕ СУЩЕСТВО, ЧТО ЭТО ТАКОЕ? 123
    10.8. УСТРОЙСТВО ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ МИКРОВСЕЛЕННОЙ. 123
    10.9. ЦЕЛИ БОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЕНИЯ ЗЕМЛИ И ЧЕЛОВЕКА. 126
    10.10. ЦЕЛЬ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА В СООТВЕТСТВИИ С БОЖЕСТВЕННЫМ ЗАМЫСЛОМ. 126
    10.11. КАК СЛЕДУЕТ ЖИТЬ ЧЕЛОВЕКУ, ЧТОБЫ ДОСТИГНУТЬ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ЦЕЛЕЙ И БОЖЕСТВЕННОГО ЗАМЫСЛА. 128
    10.12. ПРИНЦИПЫ И МЕХАНИЗМ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО Я. 128
    10.13. КОЛЛЕКТИВНЫЕ ФОРМЫ ЖИЗНИ, БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТЬ, БОРЬБА ДОБРА СО ЗЛОМ. 130
    10.14. ПЕРЕВЕРТЫШИ, ДЬЯВОЛЬСКИЕ КОЗНИ И НАУКА МЫСЛИТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНО. 131
    10.15. ЗАБЛУЖДЕНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ МИРОЗДАНИЯ. 133
    10.16. ТАК, КАК ЖЕ ЖИТЬ ЧЕЛОВЕКУ? 136
    10.17. ПРОГРАММИРОВАНИЕ ЖИЗНИ И ПРОГРАММИРОВАНИЕ МЫШЛЕНИЯ. 137
    10.18. ОСНОВЫ УСТРОЙСТВА МЕХАНИЗМА ПРОГРАММИРОВАНИЯ И САМОПРОГРАММИРОВАНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЖИЗНИ. 138
    10.19. МЕТОДИКА ДОСТИЖЕНИЯ ЛЮБЫХ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ЦЕЛЕЙ. 139
    10.20. МАРТ 2011 ГОДА. 139
    § 11. ПРОГРАММИРОВАНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ. 141
    11.1. ФУНДАМЕНТ ПРАКТИКИ БАЙТЕРЕК. 144
    11.2. ФУНДАМЕНТ ТЕОРИИ БАЙТЕРЕК. 146
    11.2.1. Ментальная мощность, ментальная сила. 147
    11.3. СТРАТЕГИЯ ПРОГРАММНЫХ АЛГОРИТМОВ СИСТЕМЫ НУМЕНОВ. 149
    11.4. ПРОГРАММИРУЕМОСТЬ СОБЫТИЙ. 152
    11.4.1. Программирование человеческих целей, желаний, эмоций. 155
    11.5. ПРОГРАММИРОВАНИЕ ВЗРАЩИВАНИЯ НУРОВ. 159
    11.5.1. Теория и практика управления вероятностями. 163
    11.5.2. Условия возникновения самостоятельной оценки события. 166
    § 12. ОБУЧАЮЩАЯ МЕХАНИЗАЦИЯ В ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ. 169
    12.1. ЗЕРКАЛА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО Я (ЭГО). 176
    § 13. НОВАЯ НАУКА. 180
    13.1. ТАК ЧТО ЖЕ ЗНАЕТ ЧЕЛОВЕК О ВЕРШИНЕ ЛЕСТНИЦЫ МИРОЗДАНИЯ? 182
    13.2. С КАКОЙ ЦЕЛЬЮ СОЗДАНА ЖИЗНЬ? РАДИ ЧЕГО ЧЕЛОВЕК ВЫНУЖДЕН ЖИТЬ? 184
    13.3. ЧЕРЕДОВАНИЕ ПРИОРИТЕТОВ МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИХ СИСТЕМ. 188
    13.4. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА ЛЮБОЙ МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ. 190
    13.5. ДОБЫТЧИКИ (ИССЛЕДОВАТЕЛИ) И ХРАНИТЕЛИ ЗНАНИЙ В МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИХ СИСТЕМАХ. 192
    13.6. ХРОМАТОГРАФИЯ, КАК АНАЛОГИЯ МЕТОДАМ УПРАВЛЕНИЯ ЛЮДЬМИ И ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ ЛЮДЕЙ ПО УРОВНЯМ РАЗВИТИЯ. 193
    § 14. НАУКА И БАЙТЕРЕК. 198
    14.1. МАТЕРИАЛИСТИЧЕСКАЯ НАУКА И НАУКА БАЙТЕРЕК. 203
    14.2. ОТЛИЧИЕ НАУКИ БАЙТЕРЕК ОТ ЛЮБЫХ ИНЫХ НАУК В ЛЮБЫХ ИНЫХ МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИХ СИСТЕМАХ. 206
    § 15. МАТРИЦА. СИСТЕМА НУМЕНОВ В ИДЕЕ БАЙТЕРЕК. 211
    15.1. МАТРИЦА. 212
    15.2. МЕТОДИКА БАЗОВЫХ ТРЕНИРОВОК МЫСЛИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ЧЕЛОВЕКА. 214
    15.3. МИРОВОЗЗРЕНИЕ. КАК ФОРМИРУЕТСЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ МИРОВОЗЗРЕНИЕ. 275
    13.12.2011г.
    01)- Придет время и на смену идее Байтерек придет более рациональное, более близкое к истине мировоззрение, мировоззренческая система, идея. Байтерек, это лишь этап в развитии земной человеческой цивилизации.
    02)- Дерево жизни "Байтерек", это чистой воды абстракция, ничего подобного в мироздании на самом деле нет и быть никогда не могло, но именно эта абстракция позволяет человеку понять что и как устроено.
    03)- Байтерек, это абстрактно-образное понятие, которое можно толковать в самых широких пределах, поскольку изначально и всегда люди описывали мироздание именно в абстрактно-образной форме.
    04)- Байтерек, это идея, но это не реальный механизм, существующий в мироздании.
    05)-
  11. Попутно скажу, что во время подготовки картинок для этого упражнения я получал неожиданные результаты, не смотря на то, что и без того много знаю и многое умею.
  12. v id="nativeroll_video_cont" style="display:none;">Книга восьмая "Матрица. Теория и практика управления человеком".
    Дневник наблюдений "Записки о мироздании "Байтерек". (в двух вариантах)
    "Записки о мироздании" – Вариант 1-й, упрощенный.
    Автор: Тимур. Казахстан, г. Семей

    Оглавление.
    § 1. ВВЕДЕНИЕ. 5
    1.1. О ЗАМЫСЛЕ, ЦЕЛИ И СОДЕРЖАНИИ ВОСЬМОЙ КНИГИ. 6
    1.2. О ЧЕМ ЭТА КНИГА? 7
    1.3. ВВЕДЕНИЕ В МЕТОДИКУ УПРАВЛЕНИЯ СОСТОЯНИЯМИ. 12
    1.4. СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ УПРАВЛЕНИЯ СОСТОЯНИЯМИ. 14
    1.4.1. Методики управления состояниями. 17
    1.4.2. Локализация общих методик под конкретные цели. 19
    1.5. ЦИКЛЫ СОСТОЯНИЙ. 21
    § 2. С КАКОЙ ЦЕЛЬЮ Я ВСЕ ЭТО ДЕЛАЛ, ДЕЛАЮ, ЧЕГО ДОБИВАЮСЬ, К ЧЕМУ СТРЕМЛЮСЬ? 23
    § 3. СУТЬ, СМЫСЛ ПРЕДЛАГАЕМОЙ МЕТОДИКИ. ЕЕ ОТЛИЧИЯ ОТ СУЩЕСТВУЮЩИХ. 24
    3.1. ОТЛИЧИЯ ДАННОЙ МЕТОДИКИ ОТ ДРУГИХ. 25
    § 4. С ЧЕГО СЛЕДУЕТ НАЧИНАТЬ ИЗУЧЕНИЕ ТЕОРИИ СОСТОЯНИЙ И МЕТОДИКИ УПРАВЛЕНИЯ СОСТОЯНИЯМИ. 26
    4.1. ПЕРВЫЙ ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ СОСТОЯНИЯМИ. НАУЧИТЬСЯ ПЛАВАТЬ. 27
    4.2. ВТОРОЙ ПОДХОД. АНАЛИЗ МИРОВОЗЗРЕНИЯ. 29
    4.3. ТРЕТИЙ ПОДХОД. КОНТРОЛЬ СТРАХА И ВЫБОР ЦЕЛИ. 31
    4.4. ЧЕТВЕРТЫЙ ПОДХОД. ПОНИМАНИЕ УСТРОЙСТВА МЫСЛИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ. 34
    4.5. ПЯТЫЙ ПОДХОД. ТРЕНИРОВКА ИНТУИЦИИ (ВНИМАТЕЛЬНОСТИ). 35
    4.6. ШЕСТОЙ ПОДХОД. РАСШИРЕНИЕ ПОРОГА ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ. 39
    4.6.1. Соль и суть методики управления состояниями человека. 41
    4.6.2. О роли и значении искусства. 42
    § 5. ОПЯТЬ ДВАДЦАТЬ ПЯТЬ… 44
    5.1. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ДЛЯ ВЕРУЮЩИХ И НЕВЕРУЮЩИХ. 45
    5.2. О БОГЕ ВЕРУЮЩИХ И КОСМОСЕ НЕВЕРУЮЩИХ. 45
    5.3. Я СНЯЛ МАСКУ, КОТОРУЮ НОСИЛ ДОЛГИЕ ГОДЫ. УРА! ДА, ЗДРАВСТВУЕТ, СВОБОДА! 47
    5.3.1. Кто является наместником бога на Земле? 48
    5.3.2. Кто лжет? 48
    5.3.3. Откуда растут ноги у политики, морали и идеологии? 49
    5.4. ДНЕВНИК, ТАК ДНЕВНИК… КОЛЬ ДРУГОГО МНЕ НЕ ДАНО… 52
    5.4.1. Чего я ждал от читателей? 54
    § 6. КРАТКИЙ ОБЗОР МИРОЗДАНИЯ И ЧЕЛОВЕКА. 58
    6.1. НА ЧЕМ ОСНОВЫВАЮТСЯ СЕГОДНЯШНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ЖИЗНИ И МИРОЗДАНИИ. 60
    6.2. ЧТО ТАКОЕ БОГ? 63
    § 7. ТРАНСЕРФИНГ РЕАЛЬНОСТИ ВАДИМА ЗЕЛАНДА. 65
    § 8. МЕНТАЛЬНЫЕ НАЦИОНАЛЬНОСТИ. 70
    8.1. МЕНТАЛЬНЫЙ "ГЕННЫЙ" КОД. МЫСЛЕОБРАЗЫ – ОСНОВА МЕНТАЛЬНОГО КОДИРОВАНИЯ. 70
    8.2. ПУТИ И КАНАЛЫ ФОРМИРОВАНИЯ МЕНТАЛЬНЫХ НАЦИОНАЛЬНОСТЕЙ В ПРЕДЕЛАХ ЗЕМНОЙ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ. 73
    8.2.1. Как формируются ментальные национальности. 80
    8.2.2. Что такое ментальная национальность? 83
    8.2.3. Менталитеты различных человеческих групп. 85
    8.3. ОПЯТЬ ДВАДЦАТЬ ПЯТЬ. МЫЛО ДА МОЧАЛО, НАЧИНАЙ СНАЧАЛА. 89
    8.4. МОЯ ЛИЧНАЯ МЕНТАЛЬНАЯ НАЦИОНАЛЬНОСТЬ. МЕНТАЛЬНАЯ НАЦИОНАЛЬНОСТЬ, К КОТОРОЙ Я ПРИНАДЛЕЖУ. 92
    8.4.1. Провал маятника ментальной национальности. 93
    8.5. МЕНТАЛЬНАЯ НАЦИОНАЛЬНОСТЬ В ТЕОРИИ ТИМУРА, Т.Е. В МОЕЙ ТЕОРИИ. 96
    § 9. НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТЬ И ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ ОСНОВА ВСЕХ ТЕОРИЙ И ПРАКТИК. 98
    9.1. ЧТО ТАКОЕ НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТЬ И ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ? 101
    9.2. ОСОБЕННОСТИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТИ И ВНИМАТЕЛЬНОСТИ. 107
    9.3. ЧТО ПРОИЗОШЛО ЗА ПОСЛЕДНИЕ 5-6 МЕСЯЦЕВ В МОИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ И МОЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ? 108
    9.3.1. Материалистические представления об устройстве человеческой земной цивилизации. 111
    9.3.2. Роль наблюдательности и внимательности при изучении мироздания и самого себя. 113
    9.3.3. О моих целях и замыслах. 114
    9.4. ЧТО ПРОИЗОШЛО ЗА ПОСЛЕДНИЙ МЕСЯЦ? 116
    § 10. МАРТ 2011 ГОДА, ЗАВЕРШЕНИЕ ОЧЕРЕДНОГО ЛИЧНОГО ЦИКЛА. 117
    10.1. ВВЕДЕНИЕ. 117
    10.1.1. Главные, основные и фактически единственные цели жизни человека на Земле. 117
    10.1.2. Главные принципы человеческого совершенствования и обучения. 118
    10.1.3. Почему я употребил слово "Байтерек" для названия единой идеи жизни человеческой цивилизации? 118
    10.2. ФУНДАМЕНТ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОЗНАНИЯ. 119
    10.3. АНАЛОГИИ В ПРОЦЕССАХ ПОЗНАНИЯ, ПАМЯТИ И ПРОГНОЗИРОВАНИЯ. 120
    10.4. В КАКОЙ ФОРМЕ Я ПРЕДСТАВЛЯЮ ЧИТАТЕЛЯМ ИДЕЮ БАЙТЕРЕК? 121
    10.5. УСТРОЙСТВО МИРОЗДАНИЯ И ЧЕЛОВЕКА. 121
    10.6. ОРГАНИЗАЦИЯ КОСМИЧЕСКОГО ПРОСТРАНСТВА И ВЕЩЕСТВА В НЕМ. 122
    10.7. ЖИВОЕ СУЩЕСТВО, ЧТО ЭТО ТАКОЕ? 123
    10.8. УСТРОЙСТВО ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ МИКРОВСЕЛЕННОЙ. 123
    10.9. ЦЕЛИ БОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЕНИЯ ЗЕМЛИ И ЧЕЛОВЕКА. 126
    10.10. ЦЕЛЬ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА В СООТВЕТСТВИИ С БОЖЕСТВЕННЫМ ЗАМЫСЛОМ. 126
    10.11. КАК СЛЕДУЕТ ЖИТЬ ЧЕЛОВЕКУ, ЧТОБЫ ДОСТИГНУТЬ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ЦЕЛЕЙ И БОЖЕСТВЕННОГО ЗАМЫСЛА. 128
    10.12. ПРИНЦИПЫ И МЕХАНИЗМ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО Я. 128
    10.13. КОЛЛЕКТИВНЫЕ ФОРМЫ ЖИЗНИ, БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТЬ, БОРЬБА ДОБРА СО ЗЛОМ. 130
    10.14. ПЕРЕВЕРТЫШИ, ДЬЯВОЛЬСКИЕ КОЗНИ И НАУКА МЫСЛИТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНО. 131
    10.15. ЗАБЛУЖДЕНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ МИРОЗДАНИЯ. 133
    10.16. ТАК, КАК ЖЕ ЖИТЬ ЧЕЛОВЕКУ? 136
    10.17. ПРОГРАММИРОВАНИЕ ЖИЗНИ И ПРОГРАММИРОВАНИЕ МЫШЛЕНИЯ. 137
    10.18. ОСНОВЫ УСТРОЙСТВА МЕХАНИЗМА ПРОГРАММИРОВАНИЯ И САМОПРОГРАММИРОВАНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЖИЗНИ. 138
    10.19. МЕТОДИКА ДОСТИЖЕНИЯ ЛЮБЫХ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ЦЕЛЕЙ. 139
    10.20. МАРТ 2011 ГОДА. 139
    § 11. ПРОГРАММИРОВАНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ. 141
    11.1. ФУНДАМЕНТ ПРАКТИКИ БАЙТЕРЕК. 144
    11.2. ФУНДАМЕНТ ТЕОРИИ БАЙТЕРЕК. 146
    11.2.1. Ментальная мощность, ментальная сила. 147
    11.3. СТРАТЕГИЯ ПРОГРАММНЫХ АЛГОРИТМОВ СИСТЕМЫ НУМЕНОВ. 149
    11.4. ПРОГРАММИРУЕМОСТЬ СОБЫТИЙ. 152
    11.4.1. Программирование человеческих целей, желаний, эмоций. 155
    11.5. ПРОГРАММИРОВАНИЕ ВЗРАЩИВАНИЯ НУРОВ. 159
    11.5.1. Теория и практика управления вероятностями. 163
    11.5.2. Условия возникновения самостоятельной оценки события. 166
    § 12. ОБУЧАЮЩАЯ МЕХАНИЗАЦИЯ В ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ. 169
    12.1. ЗЕРКАЛА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО Я (ЭГО). 176
    § 13. НОВАЯ НАУКА. 180
    13.1. ТАК ЧТО ЖЕ ЗНАЕТ ЧЕЛОВЕК О ВЕРШИНЕ ЛЕСТНИЦЫ МИРОЗДАНИЯ? 182
    13.2. С КАКОЙ ЦЕЛЬЮ СОЗДАНА ЖИЗНЬ? РАДИ ЧЕГО ЧЕЛОВЕК ВЫНУЖДЕН ЖИТЬ? 184
    13.3. ЧЕРЕДОВАНИЕ ПРИОРИТЕТОВ МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИХ СИСТЕМ. 188
    13.4. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА ЛЮБОЙ МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ. 190
    13.5. ДОБЫТЧИКИ (ИССЛЕДОВАТЕЛИ) И ХРАНИТЕЛИ ЗНАНИЙ В МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИХ СИСТЕМАХ. 192
    13.6. ХРОМАТОГРАФИЯ, КАК АНАЛОГИЯ МЕТОДАМ УПРАВЛЕНИЯ ЛЮДЬМИ И ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ ЛЮДЕЙ ПО УРОВНЯМ РАЗВИТИЯ. 193
    § 14. НАУКА И БАЙТЕРЕК. 198
    14.1. МАТЕРИАЛИСТИЧЕСКАЯ НАУКА И НАУКА БАЙТЕРЕК. 203
    14.2. ОТЛИЧИЕ НАУКИ БАЙТЕРЕК ОТ ЛЮБЫХ ИНЫХ НАУК В ЛЮБЫХ ИНЫХ МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИХ СИСТЕМАХ. 206
    § 15. МАТРИЦА. СИСТЕМА НУМЕНОВ В ИДЕЕ БАЙТЕРЕК. 211
    15.1. МАТРИЦА. 212
    15.2. МЕТОДИКА БАЗОВЫХ ТРЕНИРОВОК МЫСЛИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ЧЕЛОВЕКА. 214
    15.3. МИРОВОЗЗРЕНИЕ. КАК ФОРМИРУЕТСЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ МИРОВОЗЗРЕНИЕ. 275
    13.12.2011г.
    01)- Придет время и на смену идее Байтерек придет более рациональное, более близкое к истине мировоззрение, мировоззренческая система, идея. Байтерек, это лишь этап в развитии земной человеческой цивилизации.
    02)- Дерево жизни "Байтерек", это чистой воды абстракция, ничего подобного в мироздании на самом деле нет и быть никогда не могло, но именно эта абстракция позволяет человеку понять что и как устроено.
    03)- Байтерек, это абстрактно-образное понятие, которое можно толковать в самых широких пределах, поскольку изначально и всегда люди описывали мироздание именно в абстрактно-образной форме.
    04)- Байтерек, это идея, но это не реальный механизм, существующий в мироздании.
    05)-
  13. Даже мне, автору и создателю данного упражнения оно приносит неоценимую пользу, я получаю замечательные результаты в процессе подготовки для вас этого упражнения.
  14. v id="nativeroll_video_cont" style="display:none;">Книга восьмая "Матрица. Теория и практика управления человеком".
    Дневник наблюдений "Записки о мироздании "Байтерек". (в двух вариантах)
    "Записки о мироздании" – Вариант 1-й, упрощенный.
    Автор: Тимур. Казахстан, г. Семей

    Оглавление.
    § 1. ВВЕДЕНИЕ. 5
    1.1. О ЗАМЫСЛЕ, ЦЕЛИ И СОДЕРЖАНИИ ВОСЬМОЙ КНИГИ. 6
    1.2. О ЧЕМ ЭТА КНИГА? 7
    1.3. ВВЕДЕНИЕ В МЕТОДИКУ УПРАВЛЕНИЯ СОСТОЯНИЯМИ. 12
    1.4. СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ УПРАВЛЕНИЯ СОСТОЯНИЯМИ. 14
    1.4.1. Методики управления состояниями. 17
    1.4.2. Локализация общих методик под конкретные цели. 19
    1.5. ЦИКЛЫ СОСТОЯНИЙ. 21
    § 2. С КАКОЙ ЦЕЛЬЮ Я ВСЕ ЭТО ДЕЛАЛ, ДЕЛАЮ, ЧЕГО ДОБИВАЮСЬ, К ЧЕМУ СТРЕМЛЮСЬ? 23
    § 3. СУТЬ, СМЫСЛ ПРЕДЛАГАЕМОЙ МЕТОДИКИ. ЕЕ ОТЛИЧИЯ ОТ СУЩЕСТВУЮЩИХ. 24
    3.1. ОТЛИЧИЯ ДАННОЙ МЕТОДИКИ ОТ ДРУГИХ. 25
    § 4. С ЧЕГО СЛЕДУЕТ НАЧИНАТЬ ИЗУЧЕНИЕ ТЕОРИИ СОСТОЯНИЙ И МЕТОДИКИ УПРАВЛЕНИЯ СОСТОЯНИЯМИ. 26
    4.1. ПЕРВЫЙ ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ СОСТОЯНИЯМИ. НАУЧИТЬСЯ ПЛАВАТЬ. 27
    4.2. ВТОРОЙ ПОДХОД. АНАЛИЗ МИРОВОЗЗРЕНИЯ. 29
    4.3. ТРЕТИЙ ПОДХОД. КОНТРОЛЬ СТРАХА И ВЫБОР ЦЕЛИ. 31
    4.4. ЧЕТВЕРТЫЙ ПОДХОД. ПОНИМАНИЕ УСТРОЙСТВА МЫСЛИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ. 34
    4.5. ПЯТЫЙ ПОДХОД. ТРЕНИРОВКА ИНТУИЦИИ (ВНИМАТЕЛЬНОСТИ). 35
    4.6. ШЕСТОЙ ПОДХОД. РАСШИРЕНИЕ ПОРОГА ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ. 39
    4.6.1. Соль и суть методики управления состояниями человека. 41
    4.6.2. О роли и значении искусства. 42
    § 5. ОПЯТЬ ДВАДЦАТЬ ПЯТЬ… 44
    5.1. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ДЛЯ ВЕРУЮЩИХ И НЕВЕРУЮЩИХ. 45
    5.2. О БОГЕ ВЕРУЮЩИХ И КОСМОСЕ НЕВЕРУЮЩИХ. 45
    5.3. Я СНЯЛ МАСКУ, КОТОРУЮ НОСИЛ ДОЛГИЕ ГОДЫ. УРА! ДА, ЗДРАВСТВУЕТ, СВОБОДА! 47
    5.3.1. Кто является наместником бога на Земле? 48
    5.3.2. Кто лжет? 48
    5.3.3. Откуда растут ноги у политики, морали и идеологии? 49
    5.4. ДНЕВНИК, ТАК ДНЕВНИК… КОЛЬ ДРУГОГО МНЕ НЕ ДАНО… 52
    5.4.1. Чего я ждал от читателей? 54
    § 6. КРАТКИЙ ОБЗОР МИРОЗДАНИЯ И ЧЕЛОВЕКА. 58
    6.1. НА ЧЕМ ОСНОВЫВАЮТСЯ СЕГОДНЯШНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ЖИЗНИ И МИРОЗДАНИИ. 60
    6.2. ЧТО ТАКОЕ БОГ? 63
    § 7. ТРАНСЕРФИНГ РЕАЛЬНОСТИ ВАДИМА ЗЕЛАНДА. 65
    § 8. МЕНТАЛЬНЫЕ НАЦИОНАЛЬНОСТИ. 70
    8.1. МЕНТАЛЬНЫЙ "ГЕННЫЙ" КОД. МЫСЛЕОБРАЗЫ – ОСНОВА МЕНТАЛЬНОГО КОДИРОВАНИЯ. 70
    8.2. ПУТИ И КАНАЛЫ ФОРМИРОВАНИЯ МЕНТАЛЬНЫХ НАЦИОНАЛЬНОСТЕЙ В ПРЕДЕЛАХ ЗЕМНОЙ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ. 73
    8.2.1. Как формируются ментальные национальности. 80
    8.2.2. Что такое ментальная национальность? 83
    8.2.3. Менталитеты различных человеческих групп. 85
    8.3. ОПЯТЬ ДВАДЦАТЬ ПЯТЬ. МЫЛО ДА МОЧАЛО, НАЧИНАЙ СНАЧАЛА. 89
    8.4. МОЯ ЛИЧНАЯ МЕНТАЛЬНАЯ НАЦИОНАЛЬНОСТЬ. МЕНТАЛЬНАЯ НАЦИОНАЛЬНОСТЬ, К КОТОРОЙ Я ПРИНАДЛЕЖУ. 92
    8.4.1. Провал маятника ментальной национальности. 93
    8.5. МЕНТАЛЬНАЯ НАЦИОНАЛЬНОСТЬ В ТЕОРИИ ТИМУРА, Т.Е. В МОЕЙ ТЕОРИИ. 96
    § 9. НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТЬ И ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ ОСНОВА ВСЕХ ТЕОРИЙ И ПРАКТИК. 98
    9.1. ЧТО ТАКОЕ НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТЬ И ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ? 101
    9.2. ОСОБЕННОСТИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТИ И ВНИМАТЕЛЬНОСТИ. 107
    9.3. ЧТО ПРОИЗОШЛО ЗА ПОСЛЕДНИЕ 5-6 МЕСЯЦЕВ В МОИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ И МОЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ? 108
    9.3.1. Материалистические представления об устройстве человеческой земной цивилизации. 111
    9.3.2. Роль наблюдательности и внимательности при изучении мироздания и самого себя. 113
    9.3.3. О моих целях и замыслах. 114
    9.4. ЧТО ПРОИЗОШЛО ЗА ПОСЛЕДНИЙ МЕСЯЦ? 116
    § 10. МАРТ 2011 ГОДА, ЗАВЕРШЕНИЕ ОЧЕРЕДНОГО ЛИЧНОГО ЦИКЛА. 117
    10.1. ВВЕДЕНИЕ. 117
    10.1.1. Главные, основные и фактически единственные цели жизни человека на Земле. 117
    10.1.2. Главные принципы человеческого совершенствования и обучения. 118
    10.1.3. Почему я употребил слово "Байтерек" для названия единой идеи жизни человеческой цивилизации? 118
    10.2. ФУНДАМЕНТ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОЗНАНИЯ. 119
    10.3. АНАЛОГИИ В ПРОЦЕССАХ ПОЗНАНИЯ, ПАМЯТИ И ПРОГНОЗИРОВАНИЯ. 120
    10.4. В КАКОЙ ФОРМЕ Я ПРЕДСТАВЛЯЮ ЧИТАТЕЛЯМ ИДЕЮ БАЙТЕРЕК? 121
    10.5. УСТРОЙСТВО МИРОЗДАНИЯ И ЧЕЛОВЕКА. 121
    10.6. ОРГАНИЗАЦИЯ КОСМИЧЕСКОГО ПРОСТРАНСТВА И ВЕЩЕСТВА В НЕМ. 122
    10.7. ЖИВОЕ СУЩЕСТВО, ЧТО ЭТО ТАКОЕ? 123
    10.8. УСТРОЙСТВО ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ МИКРОВСЕЛЕННОЙ. 123
    10.9. ЦЕЛИ БОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЕНИЯ ЗЕМЛИ И ЧЕЛОВЕКА. 126
    10.10. ЦЕЛЬ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА В СООТВЕТСТВИИ С БОЖЕСТВЕННЫМ ЗАМЫСЛОМ. 126
    10.11. КАК СЛЕДУЕТ ЖИТЬ ЧЕЛОВЕКУ, ЧТОБЫ ДОСТИГНУТЬ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ЦЕЛЕЙ И БОЖЕСТВЕННОГО ЗАМЫСЛА. 128
    10.12. ПРИНЦИПЫ И МЕХАНИЗМ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО Я. 128
    10.13. КОЛЛЕКТИВНЫЕ ФОРМЫ ЖИЗНИ, БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТЬ, БОРЬБА ДОБРА СО ЗЛОМ. 130
    10.14. ПЕРЕВЕРТЫШИ, ДЬЯВОЛЬСКИЕ КОЗНИ И НАУКА МЫСЛИТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНО. 131
    10.15. ЗАБЛУЖДЕНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ МИРОЗДАНИЯ. 133
    10.16. ТАК, КАК ЖЕ ЖИТЬ ЧЕЛОВЕКУ? 136
    10.17. ПРОГРАММИРОВАНИЕ ЖИЗНИ И ПРОГРАММИРОВАНИЕ МЫШЛЕНИЯ. 137
    10.18. ОСНОВЫ УСТРОЙСТВА МЕХАНИЗМА ПРОГРАММИРОВАНИЯ И САМОПРОГРАММИРОВАНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЖИЗНИ. 138
    10.19. МЕТОДИКА ДОСТИЖЕНИЯ ЛЮБЫХ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ЦЕЛЕЙ. 139
    10.20. МАРТ 2011 ГОДА. 139
    § 11. ПРОГРАММИРОВАНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ. 141
    11.1. ФУНДАМЕНТ ПРАКТИКИ БАЙТЕРЕК. 144
    11.2. ФУНДАМЕНТ ТЕОРИИ БАЙТЕРЕК. 146
    11.2.1. Ментальная мощность, ментальная сила. 147
    11.3. СТРАТЕГИЯ ПРОГРАММНЫХ АЛГОРИТМОВ СИСТЕМЫ НУМЕНОВ. 149
    11.4. ПРОГРАММИРУЕМОСТЬ СОБЫТИЙ. 152
    11.4.1. Программирование человеческих целей, желаний, эмоций. 155
    11.5. ПРОГРАММИРОВАНИЕ ВЗРАЩИВАНИЯ НУРОВ. 159
    11.5.1. Теория и практика управления вероятностями. 163
    11.5.2. Условия возникновения самостоятельной оценки события. 166
    § 12. ОБУЧАЮЩАЯ МЕХАНИЗАЦИЯ В ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ. 169
    12.1. ЗЕРКАЛА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО Я (ЭГО). 176
    § 13. НОВАЯ НАУКА. 180
    13.1. ТАК ЧТО ЖЕ ЗНАЕТ ЧЕЛОВЕК О ВЕРШИНЕ ЛЕСТНИЦЫ МИРОЗДАНИЯ? 182
    13.2. С КАКОЙ ЦЕЛЬЮ СОЗДАНА ЖИЗНЬ? РАДИ ЧЕГО ЧЕЛОВЕК ВЫНУЖДЕН ЖИТЬ? 184
    13.3. ЧЕРЕДОВАНИЕ ПРИОРИТЕТОВ МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИХ СИСТЕМ. 188
    13.4. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА ЛЮБОЙ МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ. 190
    13.5. ДОБЫТЧИКИ (ИССЛЕДОВАТЕЛИ) И ХРАНИТЕЛИ ЗНАНИЙ В МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИХ СИСТЕМАХ. 192
    13.6. ХРОМАТОГРАФИЯ, КАК АНАЛОГИЯ МЕТОДАМ УПРАВЛЕНИЯ ЛЮДЬМИ И ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ ЛЮДЕЙ ПО УРОВНЯМ РАЗВИТИЯ. 193
    § 14. НАУКА И БАЙТЕРЕК. 198
    14.1. МАТЕРИАЛИСТИЧЕСКАЯ НАУКА И НАУКА БАЙТЕРЕК. 203
    14.2. ОТЛИЧИЕ НАУКИ БАЙТЕРЕК ОТ ЛЮБЫХ ИНЫХ НАУК В ЛЮБЫХ ИНЫХ МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИХ СИСТЕМАХ. 206
    § 15. МАТРИЦА. СИСТЕМА НУМЕНОВ В ИДЕЕ БАЙТЕРЕК. 211
    15.1. МАТРИЦА. 212
    15.2. МЕТОДИКА БАЗОВЫХ ТРЕНИРОВОК МЫСЛИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ЧЕЛОВЕКА. 214
    15.3. МИРОВОЗЗРЕНИЕ. КАК ФОРМИРУЕТСЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ МИРОВОЗЗРЕНИЕ. 275
    13.12.2011г.
    01)- Придет время и на смену идее Байтерек придет более рациональное, более близкое к истине мировоззрение, мировоззренческая система, идея. Байтерек, это лишь этап в развитии земной человеческой цивилизации.
    02)- Дерево жизни "Байтерек", это чистой воды абстракция, ничего подобного в мироздании на самом деле нет и быть никогда не могло, но именно эта абстракция позволяет человеку понять что и как устроено.
    03)- Байтерек, это абстрактно-образное понятие, которое можно толковать в самых широких пределах, поскольку изначально и всегда люди описывали мироздание именно в абстрактно-образной форме.
    04)- Байтерек, это идея, но это не реальный механизм, существующий в мироздании.
    05)-
  15. Скажу больше, работая для вашего обучения, я сам обучаюсь. Учитывая тот факт, что мои перлы читают далеко не многие люди, я нашел способ вашего обучения не контактируя с вами.
  16. v id="nativeroll_video_cont" style="display:none;">Книга восьмая "Матрица. Теория и практика управления человеком".
    Дневник наблюдений "Записки о мироздании "Байтерек". (в двух вариантах)
    "Записки о мироздании" – Вариант 1-й, упрощенный.
    Автор: Тимур. Казахстан, г. Семей

    Оглавление.
    § 1. ВВЕДЕНИЕ. 5
    1.1. О ЗАМЫСЛЕ, ЦЕЛИ И СОДЕРЖАНИИ ВОСЬМОЙ КНИГИ. 6
    1.2. О ЧЕМ ЭТА КНИГА? 7
    1.3. ВВЕДЕНИЕ В МЕТОДИКУ УПРАВЛЕНИЯ СОСТОЯНИЯМИ. 12
    1.4. СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ УПРАВЛЕНИЯ СОСТОЯНИЯМИ. 14
    1.4.1. Методики управления состояниями. 17
    1.4.2. Локализация общих методик под конкретные цели. 19
    1.5. ЦИКЛЫ СОСТОЯНИЙ. 21
    § 2. С КАКОЙ ЦЕЛЬЮ Я ВСЕ ЭТО ДЕЛАЛ, ДЕЛАЮ, ЧЕГО ДОБИВАЮСЬ, К ЧЕМУ СТРЕМЛЮСЬ? 23
    § 3. СУТЬ, СМЫСЛ ПРЕДЛАГАЕМОЙ МЕТОДИКИ. ЕЕ ОТЛИЧИЯ ОТ СУЩЕСТВУЮЩИХ. 24
    3.1. ОТЛИЧИЯ ДАННОЙ МЕТОДИКИ ОТ ДРУГИХ. 25
    § 4. С ЧЕГО СЛЕДУЕТ НАЧИНАТЬ ИЗУЧЕНИЕ ТЕОРИИ СОСТОЯНИЙ И МЕТОДИКИ УПРАВЛЕНИЯ СОСТОЯНИЯМИ. 26
    4.1. ПЕРВЫЙ ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ СОСТОЯНИЯМИ. НАУЧИТЬСЯ ПЛАВАТЬ. 27
    4.2. ВТОРОЙ ПОДХОД. АНАЛИЗ МИРОВОЗЗРЕНИЯ. 29
    4.3. ТРЕТИЙ ПОДХОД. КОНТРОЛЬ СТРАХА И ВЫБОР ЦЕЛИ. 31
    4.4. ЧЕТВЕРТЫЙ ПОДХОД. ПОНИМАНИЕ УСТРОЙСТВА МЫСЛИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ. 34
    4.5. ПЯТЫЙ ПОДХОД. ТРЕНИРОВКА ИНТУИЦИИ (ВНИМАТЕЛЬНОСТИ). 35
    4.6. ШЕСТОЙ ПОДХОД. РАСШИРЕНИЕ ПОРОГА ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ. 39
    4.6.1. Соль и суть методики управления состояниями человека. 41
    4.6.2. О роли и значении искусства. 42
    § 5. ОПЯТЬ ДВАДЦАТЬ ПЯТЬ… 44
    5.1. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ДЛЯ ВЕРУЮЩИХ И НЕВЕРУЮЩИХ. 45
    5.2. О БОГЕ ВЕРУЮЩИХ И КОСМОСЕ НЕВЕРУЮЩИХ. 45
    5.3. Я СНЯЛ МАСКУ, КОТОРУЮ НОСИЛ ДОЛГИЕ ГОДЫ. УРА! ДА, ЗДРАВСТВУЕТ, СВОБОДА! 47
    5.3.1. Кто является наместником бога на Земле? 48
    5.3.2. Кто лжет? 48
    5.3.3. Откуда растут ноги у политики, морали и идеологии? 49
    5.4. ДНЕВНИК, ТАК ДНЕВНИК… КОЛЬ ДРУГОГО МНЕ НЕ ДАНО… 52
    5.4.1. Чего я ждал от читателей? 54
    § 6. КРАТКИЙ ОБЗОР МИРОЗДАНИЯ И ЧЕЛОВЕКА. 58
    6.1. НА ЧЕМ ОСНОВЫВАЮТСЯ СЕГОДНЯШНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ЖИЗНИ И МИРОЗДАНИИ. 60
    6.2. ЧТО ТАКОЕ БОГ? 63
    § 7. ТРАНСЕРФИНГ РЕАЛЬНОСТИ ВАДИМА ЗЕЛАНДА. 65
    § 8. МЕНТАЛЬНЫЕ НАЦИОНАЛЬНОСТИ. 70
    8.1. МЕНТАЛЬНЫЙ "ГЕННЫЙ" КОД. МЫСЛЕОБРАЗЫ – ОСНОВА МЕНТАЛЬНОГО КОДИРОВАНИЯ. 70
    8.2. ПУТИ И КАНАЛЫ ФОРМИРОВАНИЯ МЕНТАЛЬНЫХ НАЦИОНАЛЬНОСТЕЙ В ПРЕДЕЛАХ ЗЕМНОЙ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ. 73
    8.2.1. Как формируются ментальные национальности. 80
    8.2.2. Что такое ментальная национальность? 83
    8.2.3. Менталитеты различных человеческих групп. 85
    8.3. ОПЯТЬ ДВАДЦАТЬ ПЯТЬ. МЫЛО ДА МОЧАЛО, НАЧИНАЙ СНАЧАЛА. 89
    8.4. МОЯ ЛИЧНАЯ МЕНТАЛЬНАЯ НАЦИОНАЛЬНОСТЬ. МЕНТАЛЬНАЯ НАЦИОНАЛЬНОСТЬ, К КОТОРОЙ Я ПРИНАДЛЕЖУ. 92
    8.4.1. Провал маятника ментальной национальности. 93
    8.5. МЕНТАЛЬНАЯ НАЦИОНАЛЬНОСТЬ В ТЕОРИИ ТИМУРА, Т.Е. В МОЕЙ ТЕОРИИ. 96
    § 9. НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТЬ И ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ ОСНОВА ВСЕХ ТЕОРИЙ И ПРАКТИК. 98
    9.1. ЧТО ТАКОЕ НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТЬ И ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ? 101
    9.2. ОСОБЕННОСТИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТИ И ВНИМАТЕЛЬНОСТИ. 107
    9.3. ЧТО ПРОИЗОШЛО ЗА ПОСЛЕДНИЕ 5-6 МЕСЯЦЕВ В МОИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ И МОЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ? 108
    9.3.1. Материалистические представления об устройстве человеческой земной цивилизации. 111
    9.3.2. Роль наблюдательности и внимательности при изучении мироздания и самого себя. 113
    9.3.3. О моих целях и замыслах. 114
    9.4. ЧТО ПРОИЗОШЛО ЗА ПОСЛЕДНИЙ МЕСЯЦ? 116
    § 10. МАРТ 2011 ГОДА, ЗАВЕРШЕНИЕ ОЧЕРЕДНОГО ЛИЧНОГО ЦИКЛА. 117
    10.1. ВВЕДЕНИЕ. 117
    10.1.1. Главные, основные и фактически единственные цели жизни человека на Земле. 117
    10.1.2. Главные принципы человеческого совершенствования и обучения. 118
    10.1.3. Почему я употребил слово "Байтерек" для названия единой идеи жизни человеческой цивилизации? 118
    10.2. ФУНДАМЕНТ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОЗНАНИЯ. 119
    10.3. АНАЛОГИИ В ПРОЦЕССАХ ПОЗНАНИЯ, ПАМЯТИ И ПРОГНОЗИРОВАНИЯ. 120
    10.4. В КАКОЙ ФОРМЕ Я ПРЕДСТАВЛЯЮ ЧИТАТЕЛЯМ ИДЕЮ БАЙТЕРЕК? 121
    10.5. УСТРОЙСТВО МИРОЗДАНИЯ И ЧЕЛОВЕКА. 121
    10.6. ОРГАНИЗАЦИЯ КОСМИЧЕСКОГО ПРОСТРАНСТВА И ВЕЩЕСТВА В НЕМ. 122
    10.7. ЖИВОЕ СУЩЕСТВО, ЧТО ЭТО ТАКОЕ? 123
    10.8. УСТРОЙСТВО ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ МИКРОВСЕЛЕННОЙ. 123
    10.9. ЦЕЛИ БОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЕНИЯ ЗЕМЛИ И ЧЕЛОВЕКА. 126
    10.10. ЦЕЛЬ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА В СООТВЕТСТВИИ С БОЖЕСТВЕННЫМ ЗАМЫСЛОМ. 126
    10.11. КАК СЛЕДУЕТ ЖИТЬ ЧЕЛОВЕКУ, ЧТОБЫ ДОСТИГНУТЬ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ЦЕЛЕЙ И БОЖЕСТВЕННОГО ЗАМЫСЛА. 128
    10.12. ПРИНЦИПЫ И МЕХАНИЗМ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО Я. 128
    10.13. КОЛЛЕКТИВНЫЕ ФОРМЫ ЖИЗНИ, БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТЬ, БОРЬБА ДОБРА СО ЗЛОМ. 130
    10.14. ПЕРЕВЕРТЫШИ, ДЬЯВОЛЬСКИЕ КОЗНИ И НАУКА МЫСЛИТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНО. 131
    10.15. ЗАБЛУЖДЕНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ МИРОЗДАНИЯ. 133
    10.16. ТАК, КАК ЖЕ ЖИТЬ ЧЕЛОВЕКУ? 136
    10.17. ПРОГРАММИРОВАНИЕ ЖИЗНИ И ПРОГРАММИРОВАНИЕ МЫШЛЕНИЯ. 137
    10.18. ОСНОВЫ УСТРОЙСТВА МЕХАНИЗМА ПРОГРАММИРОВАНИЯ И САМОПРОГРАММИРОВАНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЖИЗНИ. 138
    10.19. МЕТОДИКА ДОСТИЖЕНИЯ ЛЮБЫХ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ЦЕЛЕЙ. 139
    10.20. МАРТ 2011 ГОДА. 139
    § 11. ПРОГРАММИРОВАНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ. 141
    11.1. ФУНДАМЕНТ ПРАКТИКИ БАЙТЕРЕК. 144
    11.2. ФУНДАМЕНТ ТЕОРИИ БАЙТЕРЕК. 146
    11.2.1. Ментальная мощность, ментальная сила. 147
    11.3. СТРАТЕГИЯ ПРОГРАММНЫХ АЛГОРИТМОВ СИСТЕМЫ НУМЕНОВ. 149
    11.4. ПРОГРАММИРУЕМОСТЬ СОБЫТИЙ. 152
    11.4.1. Программирование человеческих целей, желаний, эмоций. 155
    11.5. ПРОГРАММИРОВАНИЕ ВЗРАЩИВАНИЯ НУРОВ. 159
    11.5.1. Теория и практика управления вероятностями. 163
    11.5.2. Условия возникновения самостоятельной оценки события. 166
    § 12. ОБУЧАЮЩАЯ МЕХАНИЗАЦИЯ В ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ. 169
    12.1. ЗЕРКАЛА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО Я (ЭГО). 176
    § 13. НОВАЯ НАУКА. 180
    13.1. ТАК ЧТО ЖЕ ЗНАЕТ ЧЕЛОВЕК О ВЕРШИНЕ ЛЕСТНИЦЫ МИРОЗДАНИЯ? 182
    13.2. С КАКОЙ ЦЕЛЬЮ СОЗДАНА ЖИЗНЬ? РАДИ ЧЕГО ЧЕЛОВЕК ВЫНУЖДЕН ЖИТЬ? 184
    13.3. ЧЕРЕДОВАНИЕ ПРИОРИТЕТОВ МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИХ СИСТЕМ. 188
    13.4. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА ЛЮБОЙ МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ. 190
    13.5. ДОБЫТЧИКИ (ИССЛЕДОВАТЕЛИ) И ХРАНИТЕЛИ ЗНАНИЙ В МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИХ СИСТЕМАХ. 192
    13.6. ХРОМАТОГРАФИЯ, КАК АНАЛОГИЯ МЕТОДАМ УПРАВЛЕНИЯ ЛЮДЬМИ И ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ ЛЮДЕЙ ПО УРОВНЯМ РАЗВИТИЯ. 193
    § 14. НАУКА И БАЙТЕРЕК. 198
    14.1. МАТЕРИАЛИСТИЧЕСКАЯ НАУКА И НАУКА БАЙТЕРЕК. 203
    14.2. ОТЛИЧИЕ НАУКИ БАЙТЕРЕК ОТ ЛЮБЫХ ИНЫХ НАУК В ЛЮБЫХ ИНЫХ МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИХ СИСТЕМАХ. 206
    § 15. МАТРИЦА. СИСТЕМА НУМЕНОВ В ИДЕЕ БАЙТЕРЕК. 211
    15.1. МАТРИЦА. 212
    15.2. МЕТОДИКА БАЗОВЫХ ТРЕНИРОВОК МЫСЛИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ЧЕЛОВЕКА. 214
    15.3. МИРОВОЗЗРЕНИЕ. КАК ФОРМИРУЕТСЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ МИРОВОЗЗРЕНИЕ. 275
    13.12.2011г.
    01)- Придет время и на смену идее Байтерек придет более рациональное, более близкое к истине мировоззрение, мировоззренческая система, идея. Байтерек, это лишь этап в развитии земной человеческой цивилизации.
    02)- Дерево жизни "Байтерек", это чистой воды абстракция, ничего подобного в мироздании на самом деле нет и быть никогда не могло, но именно эта абстракция позволяет человеку понять что и как устроено.
    03)- Байтерек, это абстрактно-образное понятие, которое можно толковать в самых широких пределах, поскольку изначально и всегда люди описывали мироздание именно в абстрактно-образной форме.
    04)- Байтерек, это идея, но это не реальный механизм, существующий в мироздании.
    05)-
  17. Я разработал схему вашего обучения, при которой мне нет необходимости вступать с вами в контакт. В любом случае я получаю от этого процесса все, что мне нужно для моего обучения.
  18. Сайт назван "Байтерек: - Жизнь, Бог, система нуменов (матрица), человек". Байтерек в этом случае отражает суть человеческих представлений о мироздании и о себе самом.
  19. Мама вас научила держать ложку и попадать ложкой в рот. Или может быть у вас этого периода в жизни не было, вы гениальный ребенок, который ни разу не описял свои пеленки.
  20. Идея Байтерек включает в себя любые человеческие представления о жизни, о Боге, об эволюции, именно по этой причине в заголовке сайта слово Байтерек, отделено от других слов.
  21. Вначале человек обучался сидеть обложенный подушками, которые заботливая мама раскладывала вокруг своего грудного ребенка. Затем эта же мама учила Вас сидеть на стуле. Так?
  22. Неизменной целью сайта является идея Байтерек, с которой моя судьба связана надолго, возможно на всю оставшуюся жизнь. Мне нечем пока что заменить идею Байтерек, ничего более рационального найти не могу.
  23. Вы наверное не задумывались о том, что для того чтобы человек сумел съесть тарелку супа за обедом или намазать хлеб маслом ему пришлось пройти специальное обучение.
  24. Данная заметка на данном сайте, посвященном Байтереку, является первой. Замысел сайта пока еще оформился лишь в общем виде, он неизбежно будет изменяться, трансформироваться.
  25. Упражнение "ментальная химия" нужно научиться выполнять.
  26. Ментально Химия Человек Управление Книга Тимура о человеке, Байтереке.
  27. Ментальная химия на сайте Тимура.
  28. Книга восьмая Теория и практика управления человеком.
  29. Еще раз о том, что я называю ментальной химией и зачем я на данном сайте что там делаю с этой самой ментальной химией. Напоминаю, это сайт-тренажер, а не сайт-энциклопедия.
  30. Серия книг Тимура Записки о мироздании Байтерек в двух вариантах.
  31. Данный сайт Тимура предназначен для нескольких целей, среди которых цель обучения современников и потомков Тимура умению мыслить самостоятельно независимо гармонично и эффективно.
  32. Человеческая цивилизация управляется системой нуменов (матрицей), фактически это дерево.
  33. С этой целью Тимур придумал (матрица подсказала), как ему кажется удачный ход, в котором объединяется сразу несколько целей, к которым я стремлюсь на протяжении последних лет.
  34. Бог напрямую не управляет людьми, человеческая цивилизация управляется матрицей, созданной Богом.
  35. Ментальная химия на сайте Тимура, это всего навсего упражнение, предназначенное для развития аналитических и наблюдательных способностей тех читателей, которые согласятся обучаться у меня.
  36. Упражнения "Ментальная химия". Книги Тимура Записки о мироздании.
  37. Но ментальная химия на сайте Тимура, это не просто упражнение, данное упражнение основывается на реально существующих процессах в мыслительной системе любого человека, даже не умеющего мыслить.
  38. Религия, Эзотерика, Техно, Философия, Бог, Матрица (система нуменов), Жизнь, Человек, Тимур, Байтерек, Реферат, Записки о мироздании Байтерек, Управление человеком
  39. Записки о мироздании 29.05.2022
  40. Словоформа "Ментальная химия" является образной абстракцией и ничего общего с реальным процессом в мыслительной системе не имеет, разве что дает понятие об аналогии.
  41. Религия, Эзотерика, Техно., Бог материальная эволюция, Бог Абсолют, Бог живой единый, Бог официальной науки, Идея Байтерек, Реферат про Байтерек, Ментальная химия, Ментальная хроматография, Человек, Жизнь, Бог, Байтерек, Реферат на тему Байтерек
  42. Страницы сайта формируются таким образом, что бы на каждой странице была бы смесь различных слов и выражений, плюс картинки. Все это по замыслу должно в определенной ситуации сработать.
  43. казахстан, Книга, бог, Идея, Человек, Жизнь, мироздание, Байтерек, человеческий, Тимур.
  44. Книга "Теория и практика управления человеком" Записки о мироздании
  45. Все утверждения Тимура, все утверждения идеи Байтерек в изложении Тимура каждый желающий может проверить лично, если ему позволяют его мыслительные и наблюдательные способности.
1. Человек, 2. Ментально, 3. Управление, 4. Книга Тимура о человеке, Байтереке., 5. Книга восьмая Теория и практика управления человеком., 6. Книга восьмая "Матрица. Теория и практика управления человеком". 1, 7. Химия.

1. Человек, 2. Управление, 3. Ментально, 4. Химия, казахстан, Книга, бог, Идея, Человек, Жизнь, мироздание, Байтерек, человеческий, Тимур.


CMS Ucoz
Книга "Теория и практика управления человеком" [2]
Скачать zip и почитать книгу на сайте Тимура.
Книга девятая "Божественная эволюция". [1]
Скачать zip и почитать книгу на сайте Тимура.


Яндекс.Метрика
Тимур © CMS Ucoz 2011г.

RSS
Сегодня - Воскресенье 29.05.2022
CMS Ucoz