Тимур. 04.12.2011, 10:05. Методика тренировок мыслительной системы и мировоззрение Тимура.
17. Познание, наука, лженаука и мировоззрение человека.
Познание, это комплекс человеческих действий, направленный на приобретение нового практического опыта (только практического опыта и не более того). Познание, это всегда практика, всегда новый опыт. Наука, это комплекс человеческих действий, направленный в первую очередь на интерпретацию познанных фактов, сохранение этих интерпретаций, систематизацию и т.д. и т.п. Наука, это следствие познания.
Чем отличаются наука и лженаука? Два человека познают одни и те же факты. Два человека интерпретируют эти факты каждый по своему. У каждого формируется наука и его личное мировоззрение. Нужно ли мне объяснять вам чем отличается познание фактов от интерпретации этих фактов? Нужно? Или сами способны разобраться в этом вопросе. Думаю, что любой мыслящий человек понимает эту разницу.
Наука, это моя личная интерпретация фактов, а лженаука, это интерпретация тех же самых фактов моим оппонентом. Наука, это интерпретация моего друга и единомышленника, а у оппонента всегда лженаука. Познание, всегда есть истина, потому что это действие, у которого по определению не может быть ложности или истинности. Можно говорить о целесообразности какого-то познания, но тоже только со своей колокольни. Интерпретация тоже всегда истина, поэтому что это действие. Действие не может быть ложным, или ошибочным. Действие или есть, или его нет. Ложными могут быть только результаты интерпретации, но это тоже спорно.
Дописки и приписки к заметке "Методика тренировок мыслительной системы и мировоззрение Тимура."
Дописка к заметке:
13 Сентябрь 2011г. 01)- Комитет по борьбе с лженаукой в христианской католической церкви назывался инквизицией. В каждой административно организованной религии есть свой комитет по борьбе с лженаукой. 02)- В материально-технической мировоззренческой системе (техно) тоже есть комитет по борьбе с лженаукой, называется он комиссией по борьбе с лженаукой и фальсификацией научных открытий. 03)- Наука, это суть познание. Наука, это суть человеческое познание, приобретение людьми самого различного практического опыта в любой известной человеку мировоззренческой системе. 04)- В человеческой земной цивилизации существует единая система знаний и практического опыта, которая разделена на три равноправные части: 1. религия; 2. эзотерика; 3. техно. 05)- Наука является свойством все трех главных мировоззренческих систем. Каждая из трех мировоззренческих систем сформировалась в результате научных исследований их сторонников, исследователей, хранителей. 06)- Научные методы познания разделены на три части: 1. ментальное познание (философия); 2. эмоциональное познание (искусство); 3. труд, направленный на достижение человеческих целей. 07)- Любая комиссия, комитет по борьбе с лженаукой, которые существуют в религиях или в техно преследуют цель чистоты своего мировоззрения и только. Никаких иных целей перед этими комитетами не стоит. 08)- Никакая комиссия по борьбе с лженаукой в прошлом, в настоящем или в будущем не будет истинной, полезной, морально законной, поскольку человеческое познание не имеет границ и барьеров. 09)- Человеческое познание всегда будет стремиться за любые рамки любых мировоззренческих систем, и в этом плане никогда не может быть среди людей никакой лженауки, ибо любая наука, это познание, но не конкретное мировоззрение. 10)- Святая религиозная инквизиция и современная комиссия по борьбе с лженаукой, это суть карающие органы власти, которые ограничивают процессы познания рамками своего любимого мировоззрения. К науке такие комиссии не имеют никакого отношения. 11)- При многих академиях наук имеются подобные комитеты, комиссии, святые инквизиции, все они вместе к науке никакого отношения не имеют, разве что они призваны сохранить чистоту своего родного мировоззрения. Фактически сотрудники этих комиссий являются библиотекарями, они никогда не могут быть настоящими исследователями. 12)- Любой подобный комитет является карающим органом власти, отстаивающим чистоту своего конкретного мировоззрения и только. 13)- Комиссия или комитет по борьбе с лженаукой к науке никакого отношения не имеют. 14)- Вот вам истина и ложь про комиссию по борьбе с лженаукой.
13 Сентябрь 2011г. 01)- Комитет 02)- Лженаука 03)- Комитет (комиссия) по борьбе с лженаукой. 04)- Лженауки в природе не существует, есть лишь знания и практический опыт, которые противоречат тому или иному мировоззрению. 05)- В религиях это инквизиция, в современной науке, это комиссия, суть этих административных органов в сохранении чистоты мировоззрения и не более того. Это библиотекари, это хранители знания и практического опыта. 06)- В комиссиях (в инквизиции) работают библиотекари, задачей которых является сохранение чистоты мировоззрения. Тимур | len 3300
Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения.
Любая чужая наука, это есть лженаука. Только та наука является истинной, которая сформировалась на основе личного собственного мировоззрения.
Первородный грех человеческого познания заключается в том, что до сих пор люди начинают познание мироздания и себя в нем с познания чужих наук, т.е. лженаук.
Приписка к заметке №33 - Тимур - 23.12.2011 | len 4564 | l-t - 532 | l-d - 728
06.03.2012г. 01)- Познание наук и лженаук в мировоззрении человека. 02)- Познание чужого мировоззрения, это не познание мироздания. 03)- Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения. 04)- Тимур предлагает идти не по пути познания мировоззрений других людей, а идти по пути познания мироздания и человека в нем. Создай человек, свою собственную науку. 05)- Познание человеком мироздания и себя в нем формирует собственное мировоззрение у этого человека, собственную его личную науку. Человек, формируя свое собственное мировоззрение, растит свое собственное дерево познания Байтерек.
Приемы эффективного познания.
Когда вы уже вошли в воду эффективного познания, вам нужно понять следующую истину, которую точно также можно объяснить на примере следующей аналогии. Эта истина заключается в том, что вы должны научиться управлять своей собственной мыслительной системой, любыми мыслительными процессами, которые где-то там в дебрях вашей мыслительной системы происходят. Слушать советы старших родственников, товарищей, учителей, начальников конечно же нужно, но не нужно жить их умом, не нужно слепо следовать их советам. Вот аналогия для познания следующего неизбежного условия эффективного познания.
Для того, чтобы эффективно и безопасно управлять автомобилем на оживленных городских улицах или в условиях полного бездорожья (в любых дорожных условиях) нужно, как минимум, уметь наблюдать за состоянием автомобиля по приборам, по звуку, по вибрации. Нужно уметь наблюдать за положением передних рулевых колес, за скоростью автомобиля, за дорогой, за другими автомобилями, едущими впереди, сзади, навстречу. Нужно уметь наблюдать за всем, что внутри автомобиля и снаружи. Если вы хотите быть еще более независимым в части вождения автомобиля, то вы должны хотя бы в общих чертах изучить устройство автомобиля, его особенности, его технические характеристики. Но самое главное в управлении автомобилем, это умение наблюдать и контролировать все, что в той или иной мере связано с работой двигателя, колес, наличия топлива в баке и масла в картере, дорожного покрытия, нагрузки на двигатель, всего, что снаружи и внутри автомобиля. Если вы не задумывались о том, что вы все это наблюдаете во время управления автомобилем, то значит вы никогда не задумывались и о том, что нужно наблюдать за вашей мыслительной системой.
Или вот такая аналогия. Если вы здоровы как бык, если ваш желудок переваривает гвозди, стекло, подгорелое сало, любые приправы, солености, копчености, любую паленую водку и даже серную кислоту, то вы конечно же не задумывались о необходимости наблюдать за состоянием вашего физического тела. Но если вы болезненный человек, то вы обязательно наблюдаете за всеми процессами, которые протекают в вашем физическом теле. Вы знаете, что если не будете наблюдать самым тщательным образом за своим физическим телом, то болезни его погубят.
Если вы живете одним днем, если вы живете как перекати поле, то вы никогда даже не пытались задумываться о том, что у вас есть мыслительная система. В вашей жизни все течет само собой, вы даже не задумываетесь о том, что мыслительной системой можно управлять.
Чтобы управлять мыслительной системой, нужно научиться за нею наблюдать. Чтобы управлять своими состояниями, нужно научиться за ними наблюдать. Кроме того, нужно научиться наблюдать за источниками (причинами) тех или иных ваших состояний.
06.03.2012г. 01)- Библейское дерево познания и первородный грех человека. 02)- Когда человек вкусил плод с божественного дерева познания, он совершил грех. 03)- Первородный грех человеческого познания заключается в том, что до сих пор люди начинают познание мироздания и себя в нем с познания чужих наук, т.е. лженаук. 04)- Любая чужая наука, это есть лженаука. Только та наука является истинной, которая сформировалась на основе личного собственного мировоззрения. 05)- Первородный грех познания, это познание чужого мировоззрения, чужой науки, которая суть всегда лженаука. Все люди без малейшего исключения начинают свой путь самостоятельного познания с познания чужих мировоззрений и чужих наук.
Тимур предлагает идти не по пути познания мировоззрений других людей, а идти по пути познания мироздания и человека в нем. Создай человек, свою собственную науку.
Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения.
Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию.
Ментальный раб всегда зависит от своего рабовладельца, поскольку сам не способен к познанию. Раб всегда питается с дерева познания своего рабовладельца.
Ментальный раб, это человек, у которого нет своего собственноручно сформированного мировоззрения. Ментальный раб питается с чужого дерева познания Байтерек, дышит воздухом чужой науки.
Приписка к заметке №34 - Тимур - 23.12.2011 | len 4728 | l-t - 478 | l-d - 749
06.03.2012г. 01)- Лженаука, это чужая наука. 02)- Истинная наука, это лично сформированная наука. 03)- Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию. 04)- Когда человек оживает, то он начинает собственное познание, начинает формировать собственную науку, он избавляется от первородного греха копирования чужих плодов познания. 05)- Живой человек отличается от мертвого тем, что у живого есть свое собственное мировоззрение, которое он сформировал на основе личного познания. У этого человека есть своя истинная наука.
Вам нужно научиться наблюдать за следующими вещами: - причины появления тех или иных мыслей; - причины появления тех или иных состояний (физические, психические, эмоциональные, духовные и т.д. и т.п.); - трансформации мыслей, когда одна мысль видоизменяется под воздействием каких-то факторов, когда одна мысль порождает следующую; - трансформации состояний, когда одно какое-то состояние видоизменяется под воздействием других состояний; - взаимосвязи мыслей и состояний, когда и по каким закономерностям те или иные ваши состояния порождают те или иные мысли; - взаимосвязи состояний и мыслей, когда и по каким закономерностям те или иные ваши мысли порождают те или иные ваши состояния. Каждый человек уникален, срисовать все эти данные с другого человека не получится, за всем своим ментально-эмоционально-физически-духовным имуществом придется учиться наблюдать самостоятельно.
Приемы эффективного познания.
Итак, я вам рассказал о двух первых самых главных вещах: - чтобы научиться плавать, нужно войти в воду, т.е. нужно войти в поток активной жизни; - чтобы успешно находить правильные решения в жизни, нужно самым тщательным образом наблюдать за своими мыслями и своими состояниями.
Далее нужно научиться третьей очень важной вещи, нужно научиться наблюдать за всем, что происходит вокруг вас, вашей среде обитания. Среда вашего обитания, это и территория земли, где вы живете, это климат, растения и люди, среди которых вы живете. Законы мироздания очень просты - что хочешь, то можешь делать. Чего хочется, то можешь взять. НО... НО... Если одну и ту же вещь хочется получить двум и более людям, то достанется она только одному, потому что эта вещь существует в единственном числе. История человеческой цивилизации изобилует примерами того, как люди сражались за те или иные вещи, которые существовали только в единственном числе, а претендентов было много. Вы можете желать все что угодно, можете получать все что угодно, о чем только можете помыслить, НО... НО... Когда ваша цель будет достигнута, когда вы получите желаемое, вы обязательно и неизбежно увидите, что ваше сбывшееся желание, ваше счастье, ваша реализованная цель в той или иной степени затрагивает интересы, желания и цели других людей, каким-то образом изменяет конфигурацию вашей среды обитания. Если ваше сбывшееся желание будет оказывать разрушительное воздействие на среду обитания, на других людей, то вы неизбежно и обязательно получите ответный еще более жесткий удар, чем тот, который вы нанесли другим людям и вашей среде обитания.
Вы можете желать все что угодно. Вы можете достигать всего что угодно. Вы можете воздействовать на любых людей ка угодно. Вы можете воздействовать на свою среду обитания как вам заблогарассудится. У вас нет никаких ограничений, вам все позволено. Вы даже можете сунуть пальцы в электрическую розетку. Вы можете лечь под проходящий поезд. Вы можете облить себя бензином и поджечь одежду.
06.03.2012г. 01)- Наука рабовладения, это лженаука. 02)- Человек склонен к рабовладению и рабству в познании и в науке. 03)- Ментальный раб, это человек, у которого нет своего собственноручно сформированного мировоззрения. Ментальный раб питается с чужого дерева познания Байтерек, дышит воздухом чужой науки. 04)- Ментальный раб всегда зависит от своего рабовладельца, поскольку сам не способен к познанию. Раб всегда питается с дерева познания своего рабовладельца. 05)- Раб всегда пользуется плодами науки рабовладельца, не взирая на то, что эта наука суть лженаука. Моя наука, это истинная наука. Чужая наука, это всегда лженаука. Раб питается плодами лженауки, т.е. плодами с чужого дерева познания Байтерек.
Когда человек оживает, то он начинает собственное познание, начинает формировать собственную науку, он избавляется от первородного греха копирования чужих плодов познания.
Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию.
Дописка к заметке | len 2288:
Вы можете делать все, что только вам взбредет в голову, никаких ограничений нет, не было и никогда не будет. НО ВЫ ДОЛЖНЫ ПОНИМАТЬ, ЧТО НА ЛЮБОЕ ВАШЕ ДЕЙСТВИЕ НЕИЗБЕЖНО И ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОСЛЕДУЕТ ОТВЕТНАЯ РЕАКЦИЯ. ЧТО ВЫБЕРЕТЕ, ТО И ПОЛУЧИТЕ. Никакого суда божьего, ничего не запрещено, но любой ваш поступок в намерениях, в мыслях, в эмоциях, в реальных физических действиях обязательно и неизбежно будет иметь определенные следствия. Никакие мысли, никакие намерения, никакие эмоции, никакие физические поступки не остаются без последствий. Даже ваше намерение, от которого позже вы отказались, будет иметь следствие.
24.12.2011г. 01)- Интерпретация тоже всегда истина, поэтому что это действие. Действие не может быть ложным, или ошибочным. Действие или есть, или его нет. Ложными могут быть только результаты интерпретации, но это тоже спорно. 02)- Познание, всегда есть истина, потому что это действие, у которого по определению не может быть ложности или истинности. Можно говорить о целесообразности какого-то познания, но тоже только со своей колокольни. 03)- Наука, это моя личная интерпретация фактов, а лженаука, это интерпретация тех же самых фактов моим оппонентом. Наука, это интерпретация моего друга и единомышленника, а у оппонента всегда лженаука. 04)- Нужно ли мне объяснять вам чем отличается познание фактов от интерпретации этих фактов? Нужно? Или сами способны разобраться в этом вопросе. Думаю, что любой мыслящий человек понимает эту разницу. 05)- Чем отличаются наука и лженаука? Два человека познают одни и те же факты. Два человека интерпретируют эти факты каждый по своему. У каждого формируется наука и его личное мировоззрение. 06)- Наука, это комплекс человеческих действий, направленный в первую очередь на интерпретацию познанных фактов, сохранение этих интерпретаций, систематизацию и т.д. и т.п. Наука, это следствие познания. 07)- Познание, это комплекс человеческих действий, направленный на приобретение нового практического опыта (только практического опыта и не более того). Познание, это всегда практика, всегда новый опыт. 08)- Познание, наука, лженаука и мировоззрение человека. 09)- Лженаука 10)- Познание 11)-2
Комиссия или комитет по борьбе с лженаукой к науке никакого отношения не имеют. 14)- Вот вам истина и ложь про комиссию по борьбе с лженаукой.
13 Сентябрь 2011г. 01)- Комитет 02)- Лженаука 03)- Комитет (комиссия) по борьбе с лженаукой. 04)- Лженауки в природе не существует, есть лишь знания и практический опыт, которые противоречат тому или иному мировоззрению. 05)- В религиях это инквизиция, в современной науке, это комиссия, суть этих административных органов в сохранении чистоты мировоззрения и не более того. Это библиотекари, это хранители знания и практического опыта. 06)- В комиссиях (в инквизиции) работают библиотекари, задачей которых является сохранение чистоты мировоззрения. Тимур | len 3300
Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения.
Любая чужая наука, это есть лженаука. Только та наука является истинной, которая сформировалась на основе личного собственного мировоззрения.
Первородный грех человеческого познания заключается в том, что до сих пор люди начинают познание мироздания и себя в нем с познания чужих наук, т.е. лженаук.
Приписка к заметке №33 - Тимур - 23.12.2011 | len 4564 | l-t - 532 | l-d - 728
06.03.2012г. 01)- Познание наук и лженаук в мировоззрении человека. 02)- Познание чужого мировоззрения, это не познание мироздания. 03)- Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения. 04)- Тимур предлагает идти не по пути познания мировоззрений других людей, а идти по пути познания мироздания и человека в нем. Создай человек, свою собственную науку. 05)- Познание человеком мироздания и себя в нем формирует собственное мировоззрение у этого человека, собственную его личную науку. Человек, формируя свое собственное мировоззрение, растит свое собственное дерево познания Байтерек.
Приемы эффективного познания.
Когда вы уже вошли в воду эффективного познания, вам нужно понять следующую истину, которую точно также можно объяснить на примере следующей аналогии. Эта истина заключается в том, что вы должны научиться управлять своей собственной мыслительной системой, любыми мыслительными процессами, которые где-то там в дебрях вашей мыслительной системы происходят. Слушать советы старших родственников, товарищей, учителей, начальников конечно же нужно, но не нужно жить их умом, не нужно слепо следовать их советам. Вот аналогия для познания следующего неизбежного условия эффективного познания.
Для того, чтобы эффективно и безопасно управлять автомобилем на оживленных городских улицах или в условиях полного бездорожья (в любых дорожных условиях) нужно, как минимум, уметь наблюдать за состоянием автомобиля по приборам, по звуку, по вибрации. Нужно уметь наблюдать за положением передних рулевых колес, за скоростью автомобиля, за дорогой, за другими автомобилями, едущими впереди, сзади, навстречу. Нужно уметь наблюдать за всем, что внутри автомобиля и снаружи. Если вы хотите быть еще более независимым в части вождения автомобиля, то вы должны хотя бы в общих чертах изучить устройство автомобиля, его особенности, его технические характеристики. Но самое главное в управлении автомобилем, это умение наблюдать и контролировать все, что в той или иной мере связано с работой двигателя, колес, наличия топлива в баке и масла в картере, дорожного покрытия, нагрузки на двигатель, всего, что снаружи и внутри автомобиля. Если вы не задумывались о том, что вы все это наблюдаете во время управления автомобилем, то значит вы никогда не задумывались и о том, что нужно наблюдать за вашей мыслительной системой.
Или вот такая аналогия. Если вы здоровы как бык, если ваш желудок переваривает гвозди, стекло, подгорелое сало, любые приправы, солености, копчености, любую паленую водку и даже серную кислоту, то вы конечно же не задумывались о необходимости наблюдать за состоянием вашего физического тела. Но если вы болезненный человек, то вы обязательно наблюдаете за всеми процессами, которые протекают в вашем физическом теле. Вы знаете, что если не будете наблюдать самым тщательным образом за своим физическим телом, то болезни его погубят.
Если вы живете одним днем, если вы живете как перекати поле, то вы никогда даже не пытались задумываться о том, что у вас есть мыслительная система. В вашей жизни все течет само собой, вы даже не задумываетесь о том, что мыслительной системой можно управлять.
Чтобы управлять мыслительной системой, нужно научиться за нею наблюдать. Чтобы управлять своими состояниями, нужно научиться за ними наблюдать. Кроме того, нужно научиться наблюдать за источниками (причинами) тех или иных ваших состояний.
06.03.2012г. 01)- Библейское дерево познания и первородный грех человека. 02)- Когда человек вкусил плод с божественного дерева познания, он совершил грех. 03)- Первородный грех человеческого познания заключается в том, что до сих пор люди начинают познание мироздания и себя в нем с познания чужих наук, т.е. лженаук. 04)- Любая чужая наука, это есть лженаука. Только та наука является истинной, которая сформировалась на основе личного собственного мировоззрения. 05)- Первородный грех познания, это познание чужого мировоззрения, чужой науки, которая суть всегда лженаука. Все люди без малейшего исключения начинают свой путь самостоятельного познания с познания чужих мировоззрений и чужих наук.
Тимур предлагает идти не по пути познания мировоззрений других людей, а идти по пути познания мироздания и человека в нем. Создай человек, свою собственную науку.
Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения.
Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию.
Ментальный раб всегда зависит от своего рабовладельца, поскольку сам не способен к познанию. Раб всегда питается с дерева познания своего рабовладельца.
Ментальный раб, это человек, у которого нет своего собственноручно сформированного мировоззрения. Ментальный раб питается с чужого дерева познания Байтерек, дышит воздухом чужой науки.
Приписка к заметке №34 - Тимур - 23.12.2011 | len 4728 | l-t - 478 | l-d - 749
06.03.2012г. 01)- Лженаука, это чужая наука. 02)- Истинная наука, это лично сформированная наука. 03)- Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию. 04)- Когда человек оживает, то он начинает собственное познание, начинает формировать собственную науку, он избавляется от первородного греха копирования чужих плодов познания. 05)- Живой человек отличается от мертвого тем, что у живого есть свое собственное мировоззрение, которое он сформировал на основе личного познания. У этого человека есть своя истинная наука.
Вам нужно научиться наблюдать за следующими вещами: - причины появления тех или иных мыслей; - причины появления тех или иных состояний (физические, психические, эмоциональные, духовные и т.д. и т.п.); - трансформации мыслей, когда одна мысль видоизменяется под воздействием каких-то факторов, когда одна мысль порождает следующую; - трансформации состояний, когда одно какое-то состояние видоизменяется под воздействием других состояний; - взаимосвязи мыслей и состояний, когда и по каким закономерностям те или иные ваши состояния порождают те или иные мысли; - взаимосвязи состояний и мыслей, когда и по каким закономерностям те или иные ваши мысли порождают те или иные ваши состояния. Каждый человек уникален, срисовать все эти данные с другого человека не получится, за всем своим ментально-эмоционально-физически-духовным имуществом придется учиться наблюдать самостоятельно.
Приемы эффективного познания.
Итак, я вам рассказал о двух первых самых главных вещах: - чтобы научиться плавать, нужно войти в воду, т.е. нужно войти в поток активной жизни; - чтобы успешно находить правильные решения в жизни, нужно самым тщательным образом наблюдать за своими мыслями и своими состояниями.
Далее нужно научиться третьей очень важной вещи, нужно научиться наблюдать за всем, что происходит вокруг вас, вашей среде обитания. Среда вашего обитания, это и территория земли, где вы живете, это климат, растения и люди, среди которых вы живете. Законы мироздания очень просты - что хочешь, то можешь делать. Чего хочется, то можешь взять. НО... НО... Если одну и ту же вещь хочется получить двум и более людям, то достанется она только одному, потому что эта вещь существует в единственном числе. История человеческой цивилизации изобилует примерами того, как люди сражались за те или иные вещи, которые существовали только в единственном числе, а претендентов было много. Вы можете желать все что угодно, можете получать все что угодно, о чем только можете помыслить, НО... НО... Когда ваша цель будет достигнута, когда вы получите желаемое, вы обязательно и неизбежно увидите, что ваше сбывшееся желание, ваше счастье, ваша реализованная цель в той или иной степени затрагивает интересы, желания и цели других людей, каким-то образом изменяет конфигурацию вашей среды обитания. Если ваше сбывшееся желание будет оказывать разрушительное воздействие на среду обитания, на других людей, то вы неизбежно и обязательно получите ответный еще более жесткий удар, чем тот, который вы нанесли другим людям и вашей среде обитания.
Вы можете желать все что угодно. Вы можете достигать всего что угодно. Вы можете воздействовать на любых людей ка угодно. Вы можете воздействовать на свою среду обитания как вам заблогарассудится. У вас нет никаких ограничений, вам все позволено. Вы даже можете сунуть пальцы в электрическую розетку. Вы можете лечь под проходящий поезд. Вы можете облить себя бензином и поджечь одежду.
06.03.2012г. 01)- Наука рабовладения, это лженаука. 02)- Человек склонен к рабовладению и рабству в познании и в науке. 03)- Ментальный раб, это человек, у которого нет своего собственноручно сформированного мировоззрения. Ментальный раб питается с чужого дерева познания Байтерек, дышит воздухом чужой науки. 04)- Ментальный раб всегда зависит от своего рабовладельца, поскольку сам не способен к познанию. Раб всегда питается с дерева познания своего рабовладельца. 05)- Раб всегда пользуется плодами науки рабовладельца, не взирая на то, что эта наука суть лженаука. Моя наука, это истинная наука. Чужая наука, это всегда лженаука. Раб питается плодами лженауки, т.е. плодами с чужого дерева познания Байтерек.
Когда человек оживает, то он начинает собственное познание, начинает формировать собственную науку, он избавляется от первородного греха копирования чужих плодов познания.
Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию.
Дописка к заметке | len 2288:
Вы можете делать все, что только вам взбредет в голову, никаких ограничений нет, не было и никогда не будет. НО ВЫ ДОЛЖНЫ ПОНИМАТЬ, ЧТО НА ЛЮБОЕ ВАШЕ ДЕЙСТВИЕ НЕИЗБЕЖНО И ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОСЛЕДУЕТ ОТВЕТНАЯ РЕАКЦИЯ. ЧТО ВЫБЕРЕТЕ, ТО И ПОЛУЧИТЕ. Никакого суда божьего, ничего не запрещено, но любой ваш поступок в намерениях, в мыслях, в эмоциях, в реальных физических действиях обязательно и неизбежно будет иметь определенные следствия. Никакие мысли, никакие намерения, никакие эмоции, никакие физические поступки не остаются без последствий. Даже ваше намерение, от которого позже вы отказались, будет иметь следствие.
24.12.2011г. 01)- Интерпретация тоже всегда истина, поэтому что это действие. Действие не может быть ложным, или ошибочным. Действие или есть, или его нет. Ложными могут быть только результаты интерпретации, но это тоже спорно. 02)- Познание, всегда есть истина, потому что это действие, у которого по определению не может быть ложности или истинности. Можно говорить о целесообразности какого-то познания, но тоже только со своей колокольни. 03)- Наука, это моя личная интерпретация фактов, а лженаука, это интерпретация тех же самых фактов моим оппонентом. Наука, это интерпретация моего друга и единомышленника, а у оппонента всегда лженаука. 04)- Нужно ли мне объяснять вам чем отличается познание фактов от интерпретации этих фактов? Нужно? Или сами способны разобраться в этом вопросе. Думаю, что любой мыслящий человек понимает эту разницу. 05)- Чем отличаются наука и лженаука? Два человека познают одни и те же факты. Два человека интерпретируют эти факты каждый по своему. У каждого формируется наука и его личное мировоззрение. 06)- Наука, это комплекс человеческих действий, направленный в первую очередь на интерпретацию познанных фактов, сохранение этих интерпретаций, систематизацию и т.д. и т.п. Наука, это следствие познания. 07)- Познание, это комплекс человеческих действий, направленный на приобретение нового практического опыта (только практического опыта и не более того). Познание, это всегда практика, всегда новый опыт. 08)- Познание, наука, лженаука и мировоззрение человека. 09)- Лженаука 10)- Познание 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
ми не стоит. 08)- Никакая комиссия по борьбе с лженаукой в прошлом, в настоящем или в будущем не будет истинной, полезной, морально законной, поскольку человеческое познание не имеет границ и барьеров. 09)- Человеческое познание всегда будет стремиться за любые рамки любых мировоззренческих систем, и в этом плане никогда не может быть среди людей никакой лженауки, ибо любая наука, это познание, но не конкретное мировоззрение. 10)- Святая религиозная инквизиция и современная комиссия по борьбе с лженаукой, это суть карающие органы власти, которые ограничивают процессы познания рамками своего любимого мировоззрения. К науке такие комиссии не имеют никакого отношения. 11)- При многих академиях наук имеются подобные комитеты, комиссии, святые инквизиции, все они вместе к науке никакого отношения не имеют, разве что они призваны сохранить чистоту своего родного мировоззрения. Фактически сотрудники этих комиссий являются библиотекарями, они никогда не могут быть настоящими исследователями. 12)- Любой подобный комитет является карающим органом власти, отстаивающим чистоту своего конкретного мировоззрения и только. 13)- Комиссия или комитет по борьбе с лженаукой к науке никакого отношения не имеют. 14)- Вот вам истина и ложь про комиссию по борьбе с лженаукой.
13 Сентябрь 2011г. 01)- Комитет 02)- Лженаука 03)- Комитет (комиссия) по борьбе с лженаукой. 04)- Лженауки в природе не существует, есть лишь знания и практический опыт, которые противоречат тому или иному мировоззрению. 05)- В религиях это инквизиция, в современной науке, это комиссия, суть этих административных органов в сохранении чистоты мировоззрения и не более того. Это библиотекари, это хранители знания и практического опыта. 06)- В комиссиях (в инквизиции) работают библиотекари, задачей которых является сохранение чистоты мировоззрения. Тимур | len 3300
Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения.
Любая чужая наука, это есть лженаука. Только та наука является истинной, которая сформировалась на основе личного собственного мировоззрения.
Первородный грех человеческого познания заключается в том, что до сих пор люди начинают познание мироздания и себя в нем с познания чужих наук, т.е. лженаук.
Приписка к заметке №33 - Тимур - 23.12.2011 | len 4564 | l-t - 532 | l-d - 728
06.03.2012г. 01)- Познание наук и лженаук в мировоззрении человека. 02)- Познание чужого мировоззрения, это не познание мироздания. 03)- Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения. 04)- Тимур предлагает идти не по пути познания мировоззрений других людей, а идти по пути познания мироздания и человека в нем. Создай человек, свою собственную науку. 05)- Познание человеком мироздания и себя в нем формирует собственное мировоззрение у этого человека, собственную его личную науку. Человек, формируя свое собственное мировоззрение, растит свое собственное дерево познания Байтерек.
Приемы эффективного познания.
Когда вы уже вошли в воду эффективного познания, вам нужно понять следующую истину, которую точно также можно объяснить на примере следующей аналогии. Эта истина заключается в том, что вы должны научиться управлять своей собственной мыслительной системой, любыми мыслительными процессами, которые где-то там в дебрях вашей мыслительной системы происходят. Слушать советы старших родственников, товарищей, учителей, начальников конечно же нужно, но не нужно жить их умом, не нужно слепо следовать их советам. Вот аналогия для познания следующего неизбежного условия эффективного познания.
Для того, чтобы эффективно и безопасно управлять автомобилем на оживленных городских улицах или в условиях полного бездорожья (в любых дорожных условиях) нужно, как минимум, уметь наблюдать за состоянием автомобиля по приборам, по звуку, по вибрации. Нужно уметь наблюдать за положением передних рулевых колес, за скоростью автомобиля, за дорогой, за другими автомобилями, едущими впереди, сзади, навстречу. Нужно уметь наблюдать за всем, что внутри автомобиля и снаружи. Если вы хотите быть еще более независимым в части вождения автомобиля, то вы должны хотя бы в общих чертах изучить устройство автомобиля, его особенности, его технические характеристики. Но самое главное в управлении автомобилем, это умение наблюдать и контролировать все, что в той или иной мере связано с работой двигателя, колес, наличия топлива в баке и масла в картере, дорожного покрытия, нагрузки на двигатель, всего, что снаружи и внутри автомобиля. Если вы не задумывались о том, что вы все это наблюдаете во время управления автомобилем, то значит вы никогда не задумывались и о том, что нужно наблюдать за вашей мыслительной системой.
Или вот такая аналогия. Если вы здоровы как бык, если ваш желудок переваривает гвозди, стекло, подгорелое сало, любые приправы, солености, копчености, любую паленую водку и даже серную кислоту, то вы конечно же не задумывались о необходимости наблюдать за состоянием вашего физического тела. Но если вы болезненный человек, то вы обязательно наблюдаете за всеми процессами, которые протекают в вашем физическом теле. Вы знаете, что если не будете наблюдать самым тщательным образом за своим физическим телом, то болезни его погубят.
Если вы живете одним днем, если вы живете как перекати поле, то вы никогда даже не пытались задумываться о том, что у вас есть мыслительная система. В вашей жизни все течет само собой, вы даже не задумываетесь о том, что мыслительной системой можно управлять.
Чтобы управлять мыслительной системой, нужно научиться за нею наблюдать. Чтобы управлять своими состояниями, нужно научиться за ними наблюдать. Кроме того, нужно научиться наблюдать за источниками (причинами) тех или иных ваших состояний.
06.03.2012г. 01)- Библейское дерево познания и первородный грех человека. 02)- Когда человек вкусил плод с божественного дерева познания, он совершил грех. 03)- Первородный грех человеческого познания заключается в том, что до сих пор люди начинают познание мироздания и себя в нем с познания чужих наук, т.е. лженаук. 04)- Любая чужая наука, это есть лженаука. Только та наука является истинной, которая сформировалась на основе личного собственного мировоззрения. 05)- Первородный грех познания, это познание чужого мировоззрения, чужой науки, которая суть всегда лженаука. Все люди без малейшего исключения начинают свой путь самостоятельного познания с познания чужих мировоззрений и чужих наук.
Тимур предлагает идти не по пути познания мировоззрений других людей, а идти по пути познания мироздания и человека в нем. Создай человек, свою собственную науку.
Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения.
Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию.
Ментальный раб всегда зависит от своего рабовладельца, поскольку сам не способен к познанию. Раб всегда питается с дерева познания своего рабовладельца.
Ментальный раб, это человек, у которого нет своего собственноручно сформированного мировоззрения. Ментальный раб питается с чужого дерева познания Байтерек, дышит воздухом чужой науки.
Приписка к заметке №34 - Тимур - 23.12.2011 | len 4728 | l-t - 478 | l-d - 749
06.03.2012г. 01)- Лженаука, это чужая наука. 02)- Истинная наука, это лично сформированная наука. 03)- Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию. 04)- Когда человек оживает, то он начинает собственное познание, начинает формировать собственную науку, он избавляется от первородного греха копирования чужих плодов познания. 05)- Живой человек отличается от мертвого тем, что у живого есть свое собственное мировоззрение, которое он сформировал на основе личного познания. У этого человека есть своя истинная наука.
Вам нужно научиться наблюдать за следующими вещами: - причины появления тех или иных мыслей; - причины появления тех или иных состояний (физические, психические, эмоциональные, духовные и т.д. и т.п.); - трансформации мыслей, когда одна мысль видоизменяется под воздействием каких-то факторов, когда одна мысль порождает следующую; - трансформации состояний, когда одно какое-то состояние видоизменяется под воздействием других состояний; - взаимосвязи мыслей и состояний, когда и по каким закономерностям те или иные ваши состояния порождают те или иные мысли; - взаимосвязи состояний и мыслей, когда и по каким закономерностям те или иные ваши мысли порождают те или иные ваши состояния. Каждый человек уникален, срисовать все эти данные с другого человека не получится, за всем своим ментально-эмоционально-физически-духовным имуществом придется учиться наблюдать самостоятельно.
Приемы эффективного познания.
Итак, я вам рассказал о двух первых самых главных вещах: - чтобы научиться плавать, нужно войти в воду, т.е. нужно войти в поток активной жизни; - чтобы успешно находить правильные решения в жизни, нужно самым тщательным образом наблюдать за своими мыслями и своими состояниями.
Далее нужно научиться третьей очень важной вещи, нужно научиться наблюдать за всем, что происходит вокруг вас, вашей среде обитания. Среда вашего обитания, это и территория земли, где вы живете, это климат, растения и люди, среди которых вы живете. Законы мироздания очень просты - что хочешь, то можешь делать. Чего хочется, то можешь взять. НО... НО... Если одну и ту же вещь хочется получить двум и более людям, то достанется она только одному, потому что эта вещь существует в единственном числе. История человеческой цивилизации изобилует примерами того, как люди сражались за те или иные вещи, которые существовали только в единственном числе, а претендентов было много. Вы можете желать все что угодно, можете получать все что угодно, о чем только можете помыслить, НО... НО... Когда ваша цель будет достигнута, когда вы получите желаемое, вы обязательно и неизбежно увидите, что ваше сбывшееся желание, ваше счастье, ваша реализованная цель в той или иной степени затрагивает интересы, желания и цели других людей, каким-то образом изменяет конфигурацию вашей среды обитания. Если ваше сбывшееся желание будет оказывать разрушительное воздействие на среду обитания, на других людей, то вы неизбежно и обязательно получите ответный еще более жесткий удар, чем тот, который вы нанесли другим людям и вашей среде обитания.
Вы можете желать все что угодно. Вы можете достигать всего что угодно. Вы можете воздействовать на любых людей ка угодно. Вы можете воздействовать на свою среду обитания как вам заблогарассудится. У вас нет никаких ограничений, вам все позволено. Вы даже можете сунуть пальцы в электрическую розетку. Вы можете лечь под проходящий поезд. Вы можете облить себя бензином и поджечь одежду.
06.03.2012г. 01)- Наука рабовладения, это лженаука. 02)- Человек склонен к рабовладению и рабству в познании и в науке. 03)- Ментальный раб, это человек, у которого нет своего собственноручно сформированного мировоззрения. Ментальный раб питается с чужого дерева познания Байтерек, дышит воздухом чужой науки. 04)- Ментальный раб всегда зависит от своего рабовладельца, поскольку сам не способен к познанию. Раб всегда питается с дерева познания своего рабовладельца. 05)- Раб всегда пользуется плодами науки рабовладельца, не взирая на то, что эта наука суть лженаука. Моя наука, это истинная наука. Чужая наука, это всегда лженаука. Раб питается плодами лженауки, т.е. плодами с чужого дерева познания Байтерек.
Когда человек оживает, то он начинает собственное познание, начинает формировать собственную науку, он избавляется от первородного греха копирования чужих плодов познания.
Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию.
Дописка к заметке | len 2288:
Вы можете делать все, что только вам взбредет в голову, никаких ограничений нет, не было и никогда не будет. НО ВЫ ДОЛЖНЫ ПОНИМАТЬ, ЧТО НА ЛЮБОЕ ВАШЕ ДЕЙСТВИЕ НЕИЗБЕЖНО И ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОСЛЕДУЕТ ОТВЕТНАЯ РЕАКЦИЯ. ЧТО ВЫБЕРЕТЕ, ТО И ПОЛУЧИТЕ. Никакого суда божьего, ничего не запрещено, но любой ваш поступок в намерениях, в мыслях, в эмоциях, в реальных физических действиях обязательно и неизбежно будет иметь определенные следствия. Никакие мысли, никакие намерения, никакие эмоции, никакие физические поступки не остаются без последствий. Даже ваше намерение, от которого позже вы отказались, будет иметь следствие.
24.12.2011г. 01)- Интерпретация тоже всегда истина, поэтому что это действие. Действие не может быть ложным, или ошибочным. Действие или есть, или его нет. Ложными могут быть только результаты интерпретации, но это тоже спорно. 02)- Познание, всегда есть истина, потому что это действие, у которого по определению не может быть ложности или истинности. Можно говорить о целесообразности какого-то познания, но тоже только со своей колокольни. 03)- Наука, это моя личная интерпретация фактов, а лженаука, это интерпретация тех же самых фактов моим оппонентом. Наука, это интерпретация моего друга и единомышленника, а у оппонента всегда лженаука. 04)- Нужно ли мне объяснять вам чем отличается познание фактов от интерпретации этих фактов? Нужно? Или сами способны разобраться в этом вопросе. Думаю, что любой мыслящий человек понимает эту разницу. 05)- Чем отличаются наука и лженаука? Два человека познают одни и те же факты. Два человека интерпретируют эти факты каждый по своему. У каждого формируется наука и его личное мировоззрение. 06)- Наука, это комплекс человеческих действий, направленный в первую очередь на интерпретацию познанных фактов, сохранение этих интерпретаций, систематизацию и т.д. и т.п. Наука, это следствие познания. 07)- Познание, это комплекс человеческих действий, направленный на приобретение нового практического опыта (только практического опыта и не более того). Познание, это всегда практика, всегда новый опыт. 08)- Познание, наука, лженаука и мировоззрение человека. 09)- Лженаука 10)- Познание 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
При многих академиях наук имеются подобные комитеты, комиссии, святые инквизиции, все они вместе к науке никакого отношения не имеют, разве что они призваны сохранить чистоту своего родного мировоззрения. Фактически сотрудники этих комиссий являются библиотекарями, они никогда не могут быть настоящими исследователями. 12)- Любой подобный комитет является карающим органом власти, отстаивающим чистоту своего конкретного мировоззрения и только. 13)- Комиссия или комитет по борьбе с лженаукой к науке никакого отношения не имеют. 14)- Вот вам истина и ложь про комиссию по борьбе с лженаукой.
13 Сентябрь 2011г. 01)- Комитет 02)- Лженаука 03)- Комитет (комиссия) по борьбе с лженаукой. 04)- Лженауки в природе не существует, есть лишь знания и практический опыт, которые противоречат тому или иному мировоззрению. 05)- В религиях это инквизиция, в современной науке, это комиссия, суть этих административных органов в сохранении чистоты мировоззрения и не более того. Это библиотекари, это хранители знания и практического опыта. 06)- В комиссиях (в инквизиции) работают библиотекари, задачей которых является сохранение чистоты мировоззрения. Тимур | len 3300
Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения.
Любая чужая наука, это есть лженаука. Только та наука является истинной, которая сформировалась на основе личного собственного мировоззрения.
Первородный грех человеческого познания заключается в том, что до сих пор люди начинают познание мироздания и себя в нем с познания чужих наук, т.е. лженаук.
Приписка к заметке №33 - Тимур - 23.12.2011 | len 4564 | l-t - 532 | l-d - 728
06.03.2012г. 01)- Познание наук и лженаук в мировоззрении человека. 02)- Познание чужого мировоззрения, это не познание мироздания. 03)- Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения. 04)- Тимур предлагает идти не по пути познания мировоззрений других людей, а идти по пути познания мироздания и человека в нем. Создай человек, свою собственную науку. 05)- Познание человеком мироздания и себя в нем формирует собственное мировоззрение у этого человека, собственную его личную науку. Человек, формируя свое собственное мировоззрение, растит свое собственное дерево познания Байтерек.
Приемы эффективного познания.
Когда вы уже вошли в воду эффективного познания, вам нужно понять следующую истину, которую точно также можно объяснить на примере следующей аналогии. Эта истина заключается в том, что вы должны научиться управлять своей собственной мыслительной системой, любыми мыслительными процессами, которые где-то там в дебрях вашей мыслительной системы происходят. Слушать советы старших родственников, товарищей, учителей, начальников конечно же нужно, но не нужно жить их умом, не нужно слепо следовать их советам. Вот аналогия для познания следующего неизбежного условия эффективного познания.
Для того, чтобы эффективно и безопасно управлять автомобилем на оживленных городских улицах или в условиях полного бездорожья (в любых дорожных условиях) нужно, как минимум, уметь наблюдать за состоянием автомобиля по приборам, по звуку, по вибрации. Нужно уметь наблюдать за положением передних рулевых колес, за скоростью автомобиля, за дорогой, за другими автомобилями, едущими впереди, сзади, навстречу. Нужно уметь наблюдать за всем, что внутри автомобиля и снаружи. Если вы хотите быть еще более независимым в части вождения автомобиля, то вы должны хотя бы в общих чертах изучить устройство автомобиля, его особенности, его технические характеристики. Но самое главное в управлении автомобилем, это умение наблюдать и контролировать все, что в той или иной мере связано с работой двигателя, колес, наличия топлива в баке и масла в картере, дорожного покрытия, нагрузки на двигатель, всего, что снаружи и внутри автомобиля. Если вы не задумывались о том, что вы все это наблюдаете во время управления автомобилем, то значит вы никогда не задумывались и о том, что нужно наблюдать за вашей мыслительной системой.
Или вот такая аналогия. Если вы здоровы как бык, если ваш желудок переваривает гвозди, стекло, подгорелое сало, любые приправы, солености, копчености, любую паленую водку и даже серную кислоту, то вы конечно же не задумывались о необходимости наблюдать за состоянием вашего физического тела. Но если вы болезненный человек, то вы обязательно наблюдаете за всеми процессами, которые протекают в вашем физическом теле. Вы знаете, что если не будете наблюдать самым тщательным образом за своим физическим телом, то болезни его погубят.
Если вы живете одним днем, если вы живете как перекати поле, то вы никогда даже не пытались задумываться о том, что у вас есть мыслительная система. В вашей жизни все течет само собой, вы даже не задумываетесь о том, что мыслительной системой можно управлять.
Чтобы управлять мыслительной системой, нужно научиться за нею наблюдать. Чтобы управлять своими состояниями, нужно научиться за ними наблюдать. Кроме того, нужно научиться наблюдать за источниками (причинами) тех или иных ваших состояний.
06.03.2012г. 01)- Библейское дерево познания и первородный грех человека. 02)- Когда человек вкусил плод с божественного дерева познания, он совершил грех. 03)- Первородный грех человеческого познания заключается в том, что до сих пор люди начинают познание мироздания и себя в нем с познания чужих наук, т.е. лженаук. 04)- Любая чужая наука, это есть лженаука. Только та наука является истинной, которая сформировалась на основе личного собственного мировоззрения. 05)- Первородный грех познания, это познание чужого мировоззрения, чужой науки, которая суть всегда лженаука. Все люди без малейшего исключения начинают свой путь самостоятельного познания с познания чужих мировоззрений и чужих наук.
Тимур предлагает идти не по пути познания мировоззрений других людей, а идти по пути познания мироздания и человека в нем. Создай человек, свою собственную науку.
Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения.
Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию.
Ментальный раб всегда зависит от своего рабовладельца, поскольку сам не способен к познанию. Раб всегда питается с дерева познания своего рабовладельца.
Ментальный раб, это человек, у которого нет своего собственноручно сформированного мировоззрения. Ментальный раб питается с чужого дерева познания Байтерек, дышит воздухом чужой науки.
Приписка к заметке №34 - Тимур - 23.12.2011 | len 4728 | l-t - 478 | l-d - 749
06.03.2012г. 01)- Лженаука, это чужая наука. 02)- Истинная наука, это лично сформированная наука. 03)- Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию. 04)- Когда человек оживает, то он начинает собственное познание, начинает формировать собственную науку, он избавляется от первородного греха копирования чужих плодов познания. 05)- Живой человек отличается от мертвого тем, что у живого есть свое собственное мировоззрение, которое он сформировал на основе личного познания. У этого человека есть своя истинная наука.
Вам нужно научиться наблюдать за следующими вещами: - причины появления тех или иных мыслей; - причины появления тех или иных состояний (физические, психические, эмоциональные, духовные и т.д. и т.п.); - трансформации мыслей, когда одна мысль видоизменяется под воздействием каких-то факторов, когда одна мысль порождает следующую; - трансформации состояний, когда одно какое-то состояние видоизменяется под воздействием других состояний; - взаимосвязи мыслей и состояний, когда и по каким закономерностям те или иные ваши состояния порождают те или иные мысли; - взаимосвязи состояний и мыслей, когда и по каким закономерностям те или иные ваши мысли порождают те или иные ваши состояния. Каждый человек уникален, срисовать все эти данные с другого человека не получится, за всем своим ментально-эмоционально-физически-духовным имуществом придется учиться наблюдать самостоятельно.
Приемы эффективного познания.
Итак, я вам рассказал о двух первых самых главных вещах: - чтобы научиться плавать, нужно войти в воду, т.е. нужно войти в поток активной жизни; - чтобы успешно находить правильные решения в жизни, нужно самым тщательным образом наблюдать за своими мыслями и своими состояниями.
Далее нужно научиться третьей очень важной вещи, нужно научиться наблюдать за всем, что происходит вокруг вас, вашей среде обитания. Среда вашего обитания, это и территория земли, где вы живете, это климат, растения и люди, среди которых вы живете. Законы мироздания очень просты - что хочешь, то можешь делать. Чего хочется, то можешь взять. НО... НО... Если одну и ту же вещь хочется получить двум и более людям, то достанется она только одному, потому что эта вещь существует в единственном числе. История человеческой цивилизации изобилует примерами того, как люди сражались за те или иные вещи, которые существовали только в единственном числе, а претендентов было много. Вы можете желать все что угодно, можете получать все что угодно, о чем только можете помыслить, НО... НО... Когда ваша цель будет достигнута, когда вы получите желаемое, вы обязательно и неизбежно увидите, что ваше сбывшееся желание, ваше счастье, ваша реализованная цель в той или иной степени затрагивает интересы, желания и цели других людей, каким-то образом изменяет конфигурацию вашей среды обитания. Если ваше сбывшееся желание будет оказывать разрушительное воздействие на среду обитания, на других людей, то вы неизбежно и обязательно получите ответный еще более жесткий удар, чем тот, который вы нанесли другим людям и вашей среде обитания.
Вы можете желать все что угодно. Вы можете достигать всего что угодно. Вы можете воздействовать на любых людей ка угодно. Вы можете воздействовать на свою среду обитания как вам заблогарассудится. У вас нет никаких ограничений, вам все позволено. Вы даже можете сунуть пальцы в электрическую розетку. Вы можете лечь под проходящий поезд. Вы можете облить себя бензином и поджечь одежду.
06.03.2012г. 01)- Наука рабовладения, это лженаука. 02)- Человек склонен к рабовладению и рабству в познании и в науке. 03)- Ментальный раб, это человек, у которого нет своего собственноручно сформированного мировоззрения. Ментальный раб питается с чужого дерева познания Байтерек, дышит воздухом чужой науки. 04)- Ментальный раб всегда зависит от своего рабовладельца, поскольку сам не способен к познанию. Раб всегда питается с дерева познания своего рабовладельца. 05)- Раб всегда пользуется плодами науки рабовладельца, не взирая на то, что эта наука суть лженаука. Моя наука, это истинная наука. Чужая наука, это всегда лженаука. Раб питается плодами лженауки, т.е. плодами с чужого дерева познания Байтерек.
Когда человек оживает, то он начинает собственное познание, начинает формировать собственную науку, он избавляется от первородного греха копирования чужих плодов познания.
Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию.
Дописка к заметке | len 2288:
Вы можете делать все, что только вам взбредет в голову, никаких ограничений нет, не было и никогда не будет. НО ВЫ ДОЛЖНЫ ПОНИМАТЬ, ЧТО НА ЛЮБОЕ ВАШЕ ДЕЙСТВИЕ НЕИЗБЕЖНО И ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОСЛЕДУЕТ ОТВЕТНАЯ РЕАКЦИЯ. ЧТО ВЫБЕРЕТЕ, ТО И ПОЛУЧИТЕ. Никакого суда божьего, ничего не запрещено, но любой ваш поступок в намерениях, в мыслях, в эмоциях, в реальных физических действиях обязательно и неизбежно будет иметь определенные следствия. Никакие мысли, никакие намерения, никакие эмоции, никакие физические поступки не остаются без последствий. Даже ваше намерение, от которого позже вы отказались, будет иметь следствие.
24.12.2011г. 01)- Интерпретация тоже всегда истина, поэтому что это действие. Действие не может быть ложным, или ошибочным. Действие или есть, или его нет. Ложными могут быть только результаты интерпретации, но это тоже спорно. 02)- Познание, всегда есть истина, потому что это действие, у которого по определению не может быть ложности или истинности. Можно говорить о целесообразности какого-то познания, но тоже только со своей колокольни. 03)- Наука, это моя личная интерпретация фактов, а лженаука, это интерпретация тех же самых фактов моим оппонентом. Наука, это интерпретация моего друга и единомышленника, а у оппонента всегда лженаука. 04)- Нужно ли мне объяснять вам чем отличается познание фактов от интерпретации этих фактов? Нужно? Или сами способны разобраться в этом вопросе. Думаю, что любой мыслящий человек понимает эту разницу. 05)- Чем отличаются наука и лженаука? Два человека познают одни и те же факты. Два человека интерпретируют эти факты каждый по своему. У каждого формируется наука и его личное мировоззрение. 06)- Наука, это комплекс человеческих действий, направленный в первую очередь на интерпретацию познанных фактов, сохранение этих интерпретаций, систематизацию и т.д. и т.п. Наука, это следствие познания. 07)- Познание, это комплекс человеческих действий, направленный на приобретение нового практического опыта (только практического опыта и не более того). Познание, это всегда практика, всегда новый опыт. 08)- Познание, наука, лженаука и мировоззрение человека. 09)- Лженаука 10)- Познание 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Святая религиозная инквизиция и современная комиссия по борьбе с лженаукой, это суть карающие органы власти, которые ограничивают процессы познания рамками своего любимого мировоззрения. К науке такие комиссии не имеют никакого отношения. 11)- При многих академиях наук имеются подобные комитеты, комиссии, святые инквизиции, все они вместе к науке никакого отношения не имеют, разве что они призваны сохранить чистоту своего родного мировоззрения. Фактически сотрудники этих комиссий являются библиотекарями, они никогда не могут быть настоящими исследователями. 12)- Любой подобный комитет является карающим органом власти, отстаивающим чистоту своего конкретного мировоззрения и только. 13)- Комиссия или комитет по борьбе с лженаукой к науке никакого отношения не имеют. 14)- Вот вам истина и ложь про комиссию по борьбе с лженаукой.
13 Сентябрь 2011г. 01)- Комитет 02)- Лженаука 03)- Комитет (комиссия) по борьбе с лженаукой. 04)- Лженауки в природе не существует, есть лишь знания и практический опыт, которые противоречат тому или иному мировоззрению. 05)- В религиях это инквизиция, в современной науке, это комиссия, суть этих административных органов в сохранении чистоты мировоззрения и не более того. Это библиотекари, это хранители знания и практического опыта. 06)- В комиссиях (в инквизиции) работают библиотекари, задачей которых является сохранение чистоты мировоззрения. Тимур | len 3300
Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения.
Любая чужая наука, это есть лженаука. Только та наука является истинной, которая сформировалась на основе личного собственного мировоззрения.
Первородный грех человеческого познания заключается в том, что до сих пор люди начинают познание мироздания и себя в нем с познания чужих наук, т.е. лженаук.
Приписка к заметке №33 - Тимур - 23.12.2011 | len 4564 | l-t - 532 | l-d - 728
06.03.2012г. 01)- Познание наук и лженаук в мировоззрении человека. 02)- Познание чужого мировоззрения, это не познание мироздания. 03)- Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения. 04)- Тимур предлагает идти не по пути познания мировоззрений других людей, а идти по пути познания мироздания и человека в нем. Создай человек, свою собственную науку. 05)- Познание человеком мироздания и себя в нем формирует собственное мировоззрение у этого человека, собственную его личную науку. Человек, формируя свое собственное мировоззрение, растит свое собственное дерево познания Байтерек.
Приемы эффективного познания.
Когда вы уже вошли в воду эффективного познания, вам нужно понять следующую истину, которую точно также можно объяснить на примере следующей аналогии. Эта истина заключается в том, что вы должны научиться управлять своей собственной мыслительной системой, любыми мыслительными процессами, которые где-то там в дебрях вашей мыслительной системы происходят. Слушать советы старших родственников, товарищей, учителей, начальников конечно же нужно, но не нужно жить их умом, не нужно слепо следовать их советам. Вот аналогия для познания следующего неизбежного условия эффективного познания.
Для того, чтобы эффективно и безопасно управлять автомобилем на оживленных городских улицах или в условиях полного бездорожья (в любых дорожных условиях) нужно, как минимум, уметь наблюдать за состоянием автомобиля по приборам, по звуку, по вибрации. Нужно уметь наблюдать за положением передних рулевых колес, за скоростью автомобиля, за дорогой, за другими автомобилями, едущими впереди, сзади, навстречу. Нужно уметь наблюдать за всем, что внутри автомобиля и снаружи. Если вы хотите быть еще более независимым в части вождения автомобиля, то вы должны хотя бы в общих чертах изучить устройство автомобиля, его особенности, его технические характеристики. Но самое главное в управлении автомобилем, это умение наблюдать и контролировать все, что в той или иной мере связано с работой двигателя, колес, наличия топлива в баке и масла в картере, дорожного покрытия, нагрузки на двигатель, всего, что снаружи и внутри автомобиля. Если вы не задумывались о том, что вы все это наблюдаете во время управления автомобилем, то значит вы никогда не задумывались и о том, что нужно наблюдать за вашей мыслительной системой.
Или вот такая аналогия. Если вы здоровы как бык, если ваш желудок переваривает гвозди, стекло, подгорелое сало, любые приправы, солености, копчености, любую паленую водку и даже серную кислоту, то вы конечно же не задумывались о необходимости наблюдать за состоянием вашего физического тела. Но если вы болезненный человек, то вы обязательно наблюдаете за всеми процессами, которые протекают в вашем физическом теле. Вы знаете, что если не будете наблюдать самым тщательным образом за своим физическим телом, то болезни его погубят.
Если вы живете одним днем, если вы живете как перекати поле, то вы никогда даже не пытались задумываться о том, что у вас есть мыслительная система. В вашей жизни все течет само собой, вы даже не задумываетесь о том, что мыслительной системой можно управлять.
Чтобы управлять мыслительной системой, нужно научиться за нею наблюдать. Чтобы управлять своими состояниями, нужно научиться за ними наблюдать. Кроме того, нужно научиться наблюдать за источниками (причинами) тех или иных ваших состояний.
06.03.2012г. 01)- Библейское дерево познания и первородный грех человека. 02)- Когда человек вкусил плод с божественного дерева познания, он совершил грех. 03)- Первородный грех человеческого познания заключается в том, что до сих пор люди начинают познание мироздания и себя в нем с познания чужих наук, т.е. лженаук. 04)- Любая чужая наука, это есть лженаука. Только та наука является истинной, которая сформировалась на основе личного собственного мировоззрения. 05)- Первородный грех познания, это познание чужого мировоззрения, чужой науки, которая суть всегда лженаука. Все люди без малейшего исключения начинают свой путь самостоятельного познания с познания чужих мировоззрений и чужих наук.
Тимур предлагает идти не по пути познания мировоззрений других людей, а идти по пути познания мироздания и человека в нем. Создай человек, свою собственную науку.
Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения.
Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию.
Ментальный раб всегда зависит от своего рабовладельца, поскольку сам не способен к познанию. Раб всегда питается с дерева познания своего рабовладельца.
Ментальный раб, это человек, у которого нет своего собственноручно сформированного мировоззрения. Ментальный раб питается с чужого дерева познания Байтерек, дышит воздухом чужой науки.
Приписка к заметке №34 - Тимур - 23.12.2011 | len 4728 | l-t - 478 | l-d - 749
06.03.2012г. 01)- Лженаука, это чужая наука. 02)- Истинная наука, это лично сформированная наука. 03)- Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию. 04)- Когда человек оживает, то он начинает собственное познание, начинает формировать собственную науку, он избавляется от первородного греха копирования чужих плодов познания. 05)- Живой человек отличается от мертвого тем, что у живого есть свое собственное мировоззрение, которое он сформировал на основе личного познания. У этого человека есть своя истинная наука.
Вам нужно научиться наблюдать за следующими вещами: - причины появления тех или иных мыслей; - причины появления тех или иных состояний (физические, психические, эмоциональные, духовные и т.д. и т.п.); - трансформации мыслей, когда одна мысль видоизменяется под воздействием каких-то факторов, когда одна мысль порождает следующую; - трансформации состояний, когда одно какое-то состояние видоизменяется под воздействием других состояний; - взаимосвязи мыслей и состояний, когда и по каким закономерностям те или иные ваши состояния порождают те или иные мысли; - взаимосвязи состояний и мыслей, когда и по каким закономерностям те или иные ваши мысли порождают те или иные ваши состояния. Каждый человек уникален, срисовать все эти данные с другого человека не получится, за всем своим ментально-эмоционально-физически-духовным имуществом придется учиться наблюдать самостоятельно.
Приемы эффективного познания.
Итак, я вам рассказал о двух первых самых главных вещах: - чтобы научиться плавать, нужно войти в воду, т.е. нужно войти в поток активной жизни; - чтобы успешно находить правильные решения в жизни, нужно самым тщательным образом наблюдать за своими мыслями и своими состояниями.
Далее нужно научиться третьей очень важной вещи, нужно научиться наблюдать за всем, что происходит вокруг вас, вашей среде обитания. Среда вашего обитания, это и территория земли, где вы живете, это климат, растения и люди, среди которых вы живете. Законы мироздания очень просты - что хочешь, то можешь делать. Чего хочется, то можешь взять. НО... НО... Если одну и ту же вещь хочется получить двум и более людям, то достанется она только одному, потому что эта вещь существует в единственном числе. История человеческой цивилизации изобилует примерами того, как люди сражались за те или иные вещи, которые существовали только в единственном числе, а претендентов было много. Вы можете желать все что угодно, можете получать все что угодно, о чем только можете помыслить, НО... НО... Когда ваша цель будет достигнута, когда вы получите желаемое, вы обязательно и неизбежно увидите, что ваше сбывшееся желание, ваше счастье, ваша реализованная цель в той или иной степени затрагивает интересы, желания и цели других людей, каким-то образом изменяет конфигурацию вашей среды обитания. Если ваше сбывшееся желание будет оказывать разрушительное воздействие на среду обитания, на других людей, то вы неизбежно и обязательно получите ответный еще более жесткий удар, чем тот, который вы нанесли другим людям и вашей среде обитания.
Вы можете желать все что угодно. Вы можете достигать всего что угодно. Вы можете воздействовать на любых людей ка угодно. Вы можете воздействовать на свою среду обитания как вам заблогарассудится. У вас нет никаких ограничений, вам все позволено. Вы даже можете сунуть пальцы в электрическую розетку. Вы можете лечь под проходящий поезд. Вы можете облить себя бензином и поджечь одежду.
06.03.2012г. 01)- Наука рабовладения, это лженаука. 02)- Человек склонен к рабовладению и рабству в познании и в науке. 03)- Ментальный раб, это человек, у которого нет своего собственноручно сформированного мировоззрения. Ментальный раб питается с чужого дерева познания Байтерек, дышит воздухом чужой науки. 04)- Ментальный раб всегда зависит от своего рабовладельца, поскольку сам не способен к познанию. Раб всегда питается с дерева познания своего рабовладельца. 05)- Раб всегда пользуется плодами науки рабовладельца, не взирая на то, что эта наука суть лженаука. Моя наука, это истинная наука. Чужая наука, это всегда лженаука. Раб питается плодами лженауки, т.е. плодами с чужого дерева познания Байтерек.
Когда человек оживает, то он начинает собственное познание, начинает формировать собственную науку, он избавляется от первородного греха копирования чужих плодов познания.
Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию.
Дописка к заметке | len 2288:
Вы можете делать все, что только вам взбредет в голову, никаких ограничений нет, не было и никогда не будет. НО ВЫ ДОЛЖНЫ ПОНИМАТЬ, ЧТО НА ЛЮБОЕ ВАШЕ ДЕЙСТВИЕ НЕИЗБЕЖНО И ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОСЛЕДУЕТ ОТВЕТНАЯ РЕАКЦИЯ. ЧТО ВЫБЕРЕТЕ, ТО И ПОЛУЧИТЕ. Никакого суда божьего, ничего не запрещено, но любой ваш поступок в намерениях, в мыслях, в эмоциях, в реальных физических действиях обязательно и неизбежно будет иметь определенные следствия. Никакие мысли, никакие намерения, никакие эмоции, никакие физические поступки не остаются без последствий. Даже ваше намерение, от которого позже вы отказались, будет иметь следствие.
24.12.2011г. 01)- Интерпретация тоже всегда истина, поэтому что это действие. Действие не может быть ложным, или ошибочным. Действие или есть, или его нет. Ложными могут быть только результаты интерпретации, но это тоже спорно. 02)- Познание, всегда есть истина, потому что это действие, у которого по определению не может быть ложности или истинности. Можно говорить о целесообразности какого-то познания, но тоже только со своей колокольни. 03)- Наука, это моя личная интерпретация фактов, а лженаука, это интерпретация тех же самых фактов моим оппонентом. Наука, это интерпретация моего друга и единомышленника, а у оппонента всегда лженаука. 04)- Нужно ли мне объяснять вам чем отличается познание фактов от интерпретации этих фактов? Нужно? Или сами способны разобраться в этом вопросе. Думаю, что любой мыслящий человек понимает эту разницу. 05)- Чем отличаются наука и лженаука? Два человека познают одни и те же факты. Два человека интерпретируют эти факты каждый по своему. У каждого формируется наука и его личное мировоззрение. 06)- Наука, это комплекс человеческих действий, направленный в первую очередь на интерпретацию познанных фактов, сохранение этих интерпретаций, систематизацию и т.д. и т.п. Наука, это следствие познания. 07)- Познание, это комплекс человеческих действий, направленный на приобретение нового практического опыта (только практического опыта и не более того). Познание, это всегда практика, всегда новый опыт. 08)- Познание, наука, лженаука и мировоззрение человека. 09)- Лженаука 10)- Познание 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Комитет по борьбе с лженаукой в христианской католической церкви назывался инквизицией. В каждой административно организованной религии есть свой комитет по борьбе с лженаукой. 02)- В материально-технической мировоззренческой системе (техно) тоже есть комитет по борьбе с лженаукой, называется он комиссией по борьбе с лженаукой и фальсификацией научных открытий. 03)- Наука, это суть познание. Наука, это суть человеческое познание, приобретение людьми самого различного практического опыта в любой известной человеку мировоззренческой системе. 04)- В человеческой земной цивилизации существует единая система знаний и практического опыта, которая разделена на три равноправные части: 1. религия; 2. эзотерика; 3. техно. 05)- Наука является свойством все трех главных мировоззренческих систем. Каждая из трех мировоззренческих систем сформировалась в результате научных исследований их сторонников, исследователей, хранителей. 06)- Научные методы познания разделены на три части: 1. ментальное познание (философия); 2. эмоциональное познание (искусство); 3. труд, направленный на достижение человеческих целей. 07)- Любая комиссия, комитет по борьбе с лженаукой, которые существуют в религиях или в техно преследуют цель чистоты своего мировоззрения и только. Никаких иных целей перед этими комитетами не стоит. 08)- Никакая комиссия по борьбе с лженаукой в прошлом, в настоящем или в будущем не будет истинной, полезной, морально законной, поскольку человеческое познание не имеет границ и барьеров. 09)- Человеческое познание всегда будет стремиться за любые рамки любых мировоззренческих систем, и в этом плане никогда не может быть среди людей никакой лженауки, ибо любая наука, это познание, но не конкретное мировоззрение. 10)- Святая религиозная инквизиция и современная комиссия по борьбе с лженаукой, это суть карающие органы власти, которые ограничивают процессы познания рамками своего любимого мировоззрения. К науке такие комиссии не имеют никакого отношения. 11)- При многих академиях наук имеются подобные комитеты, комиссии, святые инквизиции, все они вместе к науке никакого отношения не имеют, разве что они призваны сохранить чистоту своего родного мировоззрения. Фактически сотрудники этих комиссий являются библиотекарями, они никогда не могут быть настоящими исследователями. 12)- Любой подобный комитет является карающим органом власти, отстаивающим чистоту своего конкретного мировоззрения и только. 13)- Комиссия или комитет по борьбе с лженаукой к науке никакого отношения не имеют. 14)- Вот вам истина и ложь про комиссию по борьбе с лженаукой.
13 Сентябрь 2011г. 01)- Комитет 02)- Лженаука 03)- Комитет (комиссия) по борьбе с лженаукой. 04)- Лженауки в природе не существует, есть лишь знания и практический опыт, которые противоречат тому или иному мировоззрению. 05)- В религиях это инквизиция, в современной науке, это комиссия, суть этих административных органов в сохранении чистоты мировоззрения и не более того. Это библиотекари, это хранители знания и практического опыта. 06)- В комиссиях (в инквизиции) работают библиотекари, задачей которых является сохранение чистоты мировоззрения. Тимур | len 3300
Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения.
Любая чужая наука, это есть лженаука. Только та наука является истинной, которая сформировалась на основе личного собственного мировоззрения.
Первородный грех человеческого познания заключается в том, что до сих пор люди начинают познание мироздания и себя в нем с познания чужих наук, т.е. лженаук.
Приписка к заметке №33 - Тимур - 23.12.2011 | len 4564 | l-t - 532 | l-d - 728
06.03.2012г. 01)- Познание наук и лженаук в мировоззрении человека. 02)- Познание чужого мировоззрения, это не познание мироздания. 03)- Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения. 04)- Тимур предлагает идти не по пути познания мировоззрений других людей, а идти по пути познания мироздания и человека в нем. Создай человек, свою собственную науку. 05)- Познание человеком мироздания и себя в нем формирует собственное мировоззрение у этого человека, собственную его личную науку. Человек, формируя свое собственное мировоззрение, растит свое собственное дерево познания Байтерек.
Приемы эффективного познания.
Когда вы уже вошли в воду эффективного познания, вам нужно понять следующую истину, которую точно также можно объяснить на примере следующей аналогии. Эта истина заключается в том, что вы должны научиться управлять своей собственной мыслительной системой, любыми мыслительными процессами, которые где-то там в дебрях вашей мыслительной системы происходят. Слушать советы старших родственников, товарищей, учителей, начальников конечно же нужно, но не нужно жить их умом, не нужно слепо следовать их советам. Вот аналогия для познания следующего неизбежного условия эффективного познания.
Для того, чтобы эффективно и безопасно управлять автомобилем на оживленных городских улицах или в условиях полного бездорожья (в любых дорожных условиях) нужно, как минимум, уметь наблюдать за состоянием автомобиля по приборам, по звуку, по вибрации. Нужно уметь наблюдать за положением передних рулевых колес, за скоростью автомобиля, за дорогой, за другими автомобилями, едущими впереди, сзади, навстречу. Нужно уметь наблюдать за всем, что внутри автомобиля и снаружи. Если вы хотите быть еще более независимым в части вождения автомобиля, то вы должны хотя бы в общих чертах изучить устройство автомобиля, его особенности, его технические характеристики. Но самое главное в управлении автомобилем, это умение наблюдать и контролировать все, что в той или иной мере связано с работой двигателя, колес, наличия топлива в баке и масла в картере, дорожного покрытия, нагрузки на двигатель, всего, что снаружи и внутри автомобиля. Если вы не задумывались о том, что вы все это наблюдаете во время управления автомобилем, то значит вы никогда не задумывались и о том, что нужно наблюдать за вашей мыслительной системой.
Или вот такая аналогия. Если вы здоровы как бык, если ваш желудок переваривает гвозди, стекло, подгорелое сало, любые приправы, солености, копчености, любую паленую водку и даже серную кислоту, то вы конечно же не задумывались о необходимости наблюдать за состоянием вашего физического тела. Но если вы болезненный человек, то вы обязательно наблюдаете за всеми процессами, которые протекают в вашем физическом теле. Вы знаете, что если не будете наблюдать самым тщательным образом за своим физическим телом, то болезни его погубят.
Если вы живете одним днем, если вы живете как перекати поле, то вы никогда даже не пытались задумываться о том, что у вас есть мыслительная система. В вашей жизни все течет само собой, вы даже не задумываетесь о том, что мыслительной системой можно управлять.
Чтобы управлять мыслительной системой, нужно научиться за нею наблюдать. Чтобы управлять своими состояниями, нужно научиться за ними наблюдать. Кроме того, нужно научиться наблюдать за источниками (причинами) тех или иных ваших состояний.
06.03.2012г. 01)- Библейское дерево познания и первородный грех человека. 02)- Когда человек вкусил плод с божественного дерева познания, он совершил грех. 03)- Первородный грех человеческого познания заключается в том, что до сих пор люди начинают познание мироздания и себя в нем с познания чужих наук, т.е. лженаук. 04)- Любая чужая наука, это есть лженаука. Только та наука является истинной, которая сформировалась на основе личного собственного мировоззрения. 05)- Первородный грех познания, это познание чужого мировоззрения, чужой науки, которая суть всегда лженаука. Все люди без малейшего исключения начинают свой путь самостоятельного познания с познания чужих мировоззрений и чужих наук.
Тимур предлагает идти не по пути познания мировоззрений других людей, а идти по пути познания мироздания и человека в нем. Создай человек, свою собственную науку.
Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения.
Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию.
Ментальный раб всегда зависит от своего рабовладельца, поскольку сам не способен к познанию. Раб всегда питается с дерева познания своего рабовладельца.
Ментальный раб, это человек, у которого нет своего собственноручно сформированного мировоззрения. Ментальный раб питается с чужого дерева познания Байтерек, дышит воздухом чужой науки.
Приписка к заметке №34 - Тимур - 23.12.2011 | len 4728 | l-t - 478 | l-d - 749
06.03.2012г. 01)- Лженаука, это чужая наука. 02)- Истинная наука, это лично сформированная наука. 03)- Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию. 04)- Когда человек оживает, то он начинает собственное познание, начинает формировать собственную науку, он избавляется от первородного греха копирования чужих плодов познания. 05)- Живой человек отличается от мертвого тем, что у живого есть свое собственное мировоззрение, которое он сформировал на основе личного познания. У этого человека есть своя истинная наука.
Вам нужно научиться наблюдать за следующими вещами: - причины появления тех или иных мыслей; - причины появления тех или иных состояний (физические, психические, эмоциональные, духовные и т.д. и т.п.); - трансформации мыслей, когда одна мысль видоизменяется под воздействием каких-то факторов, когда одна мысль порождает следующую; - трансформации состояний, когда одно какое-то состояние видоизменяется под воздействием других состояний; - взаимосвязи мыслей и состояний, когда и по каким закономерностям те или иные ваши состояния порождают те или иные мысли; - взаимосвязи состояний и мыслей, когда и по каким закономерностям те или иные ваши мысли порождают те или иные ваши состояния. Каждый человек уникален, срисовать все эти данные с другого человека не получится, за всем своим ментально-эмоционально-физически-духовным имуществом придется учиться наблюдать самостоятельно.
Приемы эффективного познания.
Итак, я вам рассказал о двух первых самых главных вещах: - чтобы научиться плавать, нужно войти в воду, т.е. нужно войти в поток активной жизни; - чтобы успешно находить правильные решения в жизни, нужно самым тщательным образом наблюдать за своими мыслями и своими состояниями.
Далее нужно научиться третьей очень важной вещи, нужно научиться наблюдать за всем, что происходит вокруг вас, вашей среде обитания. Среда вашего обитания, это и территория земли, где вы живете, это климат, растения и люди, среди которых вы живете. Законы мироздания очень просты - что хочешь, то можешь делать. Чего хочется, то можешь взять. НО... НО... Если одну и ту же вещь хочется получить двум и более людям, то достанется она только одному, потому что эта вещь существует в единственном числе. История человеческой цивилизации изобилует примерами того, как люди сражались за те или иные вещи, которые существовали только в единственном числе, а претендентов было много. Вы можете желать все что угодно, можете получать все что угодно, о чем только можете помыслить, НО... НО... Когда ваша цель будет достигнута, когда вы получите желаемое, вы обязательно и неизбежно увидите, что ваше сбывшееся желание, ваше счастье, ваша реализованная цель в той или иной степени затрагивает интересы, желания и цели других людей, каким-то образом изменяет конфигурацию вашей среды обитания. Если ваше сбывшееся желание будет оказывать разрушительное воздействие на среду обитания, на других людей, то вы неизбежно и обязательно получите ответный еще более жесткий удар, чем тот, который вы нанесли другим людям и вашей среде обитания.
Вы можете желать все что угодно. Вы можете достигать всего что угодно. Вы можете воздействовать на любых людей ка угодно. Вы можете воздействовать на свою среду обитания как вам заблогарассудится. У вас нет никаких ограничений, вам все позволено. Вы даже можете сунуть пальцы в электрическую розетку. Вы можете лечь под проходящий поезд. Вы можете облить себя бензином и поджечь одежду.
06.03.2012г. 01)- Наука рабовладения, это лженаука. 02)- Человек склонен к рабовладению и рабству в познании и в науке. 03)- Ментальный раб, это человек, у которого нет своего собственноручно сформированного мировоззрения. Ментальный раб питается с чужого дерева познания Байтерек, дышит воздухом чужой науки. 04)- Ментальный раб всегда зависит от своего рабовладельца, поскольку сам не способен к познанию. Раб всегда питается с дерева познания своего рабовладельца. 05)- Раб всегда пользуется плодами науки рабовладельца, не взирая на то, что эта наука суть лженаука. Моя наука, это истинная наука. Чужая наука, это всегда лженаука. Раб питается плодами лженауки, т.е. плодами с чужого дерева познания Байтерек.
Когда человек оживает, то он начинает собственное познание, начинает формировать собственную науку, он избавляется от первородного греха копирования чужих плодов познания.
Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию.
Дописка к заметке | len 2288:
Вы можете делать все, что только вам взбредет в голову, никаких ограничений нет, не было и никогда не будет. НО ВЫ ДОЛЖНЫ ПОНИМАТЬ, ЧТО НА ЛЮБОЕ ВАШЕ ДЕЙСТВИЕ НЕИЗБЕЖНО И ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОСЛЕДУЕТ ОТВЕТНАЯ РЕАКЦИЯ. ЧТО ВЫБЕРЕТЕ, ТО И ПОЛУЧИТЕ. Никакого суда божьего, ничего не запрещено, но любой ваш поступок в намерениях, в мыслях, в эмоциях, в реальных физических действиях обязательно и неизбежно будет иметь определенные следствия. Никакие мысли, никакие намерения, никакие эмоции, никакие физические поступки не остаются без последствий. Даже ваше намерение, от которого позже вы отказались, будет иметь следствие.
24.12.2011г. 01)- Интерпретация тоже всегда истина, поэтому что это действие. Действие не может быть ложным, или ошибочным. Действие или есть, или его нет. Ложными могут быть только результаты интерпретации, но это тоже спорно. 02)- Познание, всегда есть истина, потому что это действие, у которого по определению не может быть ложности или истинности. Можно говорить о целесообразности какого-то познания, но тоже только со своей колокольни. 03)- Наука, это моя личная интерпретация фактов, а лженаука, это интерпретация тех же самых фактов моим оппонентом. Наука, это интерпретация моего друга и единомышленника, а у оппонента всегда лженаука. 04)- Нужно ли мне объяснять вам чем отличается познание фактов от интерпретации этих фактов? Нужно? Или сами способны разобраться в этом вопросе. Думаю, что любой мыслящий человек понимает эту разницу. 05)- Чем отличаются наука и лженаука? Два человека познают одни и те же факты. Два человека интерпретируют эти факты каждый по своему. У каждого формируется наука и его личное мировоззрение. 06)- Наука, это комплекс человеческих действий, направленный в первую очередь на интерпретацию познанных фактов, сохранение этих интерпретаций, систематизацию и т.д. и т.п. Наука, это следствие познания. 07)- Познание, это комплекс человеческих действий, направленный на приобретение нового практического опыта (только практического опыта и не более того). Познание, это всегда практика, всегда новый опыт. 08)- Познание, наука, лженаука и мировоззрение человека. 09)- Лженаука 10)- Познание 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Понять и осмыслить мировоззренческую систему Байтерек с тем уровнем мыслительных способностей, которые сегодня имеются у людей невозможно. Для понимания нужно тренироваться и развиваться. Другого пути нет.
В материально-технической мировоззренческой системе (техно) тоже есть комитет по борьбе с лженаукой, называется он комиссией по борьбе с лженаукой и фальсификацией научных открытий. 03)- Наука, это суть познание. Наука, это суть человеческое познание, приобретение людьми самого различного практического опыта в любой известной человеку мировоззренческой системе. 04)- В человеческой земной цивилизации существует единая система знаний и практического опыта, которая разделена на три равноправные части: 1. религия; 2. эзотерика; 3. техно. 05)- Наука является свойством все трех главных мировоззренческих систем. Каждая из трех мировоззренческих систем сформировалась в результате научных исследований их сторонников, исследователей, хранителей. 06)- Научные методы познания разделены на три части: 1. ментальное познание (философия); 2. эмоциональное познание (искусство); 3. труд, направленный на достижение человеческих целей. 07)- Любая комиссия, комитет по борьбе с лженаукой, которые существуют в религиях или в техно преследуют цель чистоты своего мировоззрения и только. Никаких иных целей перед этими комитетами не стоит. 08)- Никакая комиссия по борьбе с лженаукой в прошлом, в настоящем или в будущем не будет истинной, полезной, морально законной, поскольку человеческое познание не имеет границ и барьеров. 09)- Человеческое познание всегда будет стремиться за любые рамки любых мировоззренческих систем, и в этом плане никогда не может быть среди людей никакой лженауки, ибо любая наука, это познание, но не конкретное мировоззрение. 10)- Святая религиозная инквизиция и современная комиссия по борьбе с лженаукой, это суть карающие органы власти, которые ограничивают процессы познания рамками своего любимого мировоззрения. К науке такие комиссии не имеют никакого отношения. 11)- При многих академиях наук имеются подобные комитеты, комиссии, святые инквизиции, все они вместе к науке никакого отношения не имеют, разве что они призваны сохранить чистоту своего родного мировоззрения. Фактически сотрудники этих комиссий являются библиотекарями, они никогда не могут быть настоящими исследователями. 12)- Любой подобный комитет является карающим органом власти, отстаивающим чистоту своего конкретного мировоззрения и только. 13)- Комиссия или комитет по борьбе с лженаукой к науке никакого отношения не имеют. 14)- Вот вам истина и ложь про комиссию по борьбе с лженаукой.
13 Сентябрь 2011г. 01)- Комитет 02)- Лженаука 03)- Комитет (комиссия) по борьбе с лженаукой. 04)- Лженауки в природе не существует, есть лишь знания и практический опыт, которые противоречат тому или иному мировоззрению. 05)- В религиях это инквизиция, в современной науке, это комиссия, суть этих административных органов в сохранении чистоты мировоззрения и не более того. Это библиотекари, это хранители знания и практического опыта. 06)- В комиссиях (в инквизиции) работают библиотекари, задачей которых является сохранение чистоты мировоззрения. Тимур | len 3300
Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения.
Любая чужая наука, это есть лженаука. Только та наука является истинной, которая сформировалась на основе личного собственного мировоззрения.
Первородный грех человеческого познания заключается в том, что до сих пор люди начинают познание мироздания и себя в нем с познания чужих наук, т.е. лженаук.
Приписка к заметке №33 - Тимур - 23.12.2011 | len 4564 | l-t - 532 | l-d - 728
06.03.2012г. 01)- Познание наук и лженаук в мировоззрении человека. 02)- Познание чужого мировоззрения, это не познание мироздания. 03)- Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения. 04)- Тимур предлагает идти не по пути познания мировоззрений других людей, а идти по пути познания мироздания и человека в нем. Создай человек, свою собственную науку. 05)- Познание человеком мироздания и себя в нем формирует собственное мировоззрение у этого человека, собственную его личную науку. Человек, формируя свое собственное мировоззрение, растит свое собственное дерево познания Байтерек.
Приемы эффективного познания.
Когда вы уже вошли в воду эффективного познания, вам нужно понять следующую истину, которую точно также можно объяснить на примере следующей аналогии. Эта истина заключается в том, что вы должны научиться управлять своей собственной мыслительной системой, любыми мыслительными процессами, которые где-то там в дебрях вашей мыслительной системы происходят. Слушать советы старших родственников, товарищей, учителей, начальников конечно же нужно, но не нужно жить их умом, не нужно слепо следовать их советам. Вот аналогия для познания следующего неизбежного условия эффективного познания.
Для того, чтобы эффективно и безопасно управлять автомобилем на оживленных городских улицах или в условиях полного бездорожья (в любых дорожных условиях) нужно, как минимум, уметь наблюдать за состоянием автомобиля по приборам, по звуку, по вибрации. Нужно уметь наблюдать за положением передних рулевых колес, за скоростью автомобиля, за дорогой, за другими автомобилями, едущими впереди, сзади, навстречу. Нужно уметь наблюдать за всем, что внутри автомобиля и снаружи. Если вы хотите быть еще более независимым в части вождения автомобиля, то вы должны хотя бы в общих чертах изучить устройство автомобиля, его особенности, его технические характеристики. Но самое главное в управлении автомобилем, это умение наблюдать и контролировать все, что в той или иной мере связано с работой двигателя, колес, наличия топлива в баке и масла в картере, дорожного покрытия, нагрузки на двигатель, всего, что снаружи и внутри автомобиля. Если вы не задумывались о том, что вы все это наблюдаете во время управления автомобилем, то значит вы никогда не задумывались и о том, что нужно наблюдать за вашей мыслительной системой.
Или вот такая аналогия. Если вы здоровы как бык, если ваш желудок переваривает гвозди, стекло, подгорелое сало, любые приправы, солености, копчености, любую паленую водку и даже серную кислоту, то вы конечно же не задумывались о необходимости наблюдать за состоянием вашего физического тела. Но если вы болезненный человек, то вы обязательно наблюдаете за всеми процессами, которые протекают в вашем физическом теле. Вы знаете, что если не будете наблюдать самым тщательным образом за своим физическим телом, то болезни его погубят.
Если вы живете одним днем, если вы живете как перекати поле, то вы никогда даже не пытались задумываться о том, что у вас есть мыслительная система. В вашей жизни все течет само собой, вы даже не задумываетесь о том, что мыслительной системой можно управлять.
Чтобы управлять мыслительной системой, нужно научиться за нею наблюдать. Чтобы управлять своими состояниями, нужно научиться за ними наблюдать. Кроме того, нужно научиться наблюдать за источниками (причинами) тех или иных ваших состояний.
06.03.2012г. 01)- Библейское дерево познания и первородный грех человека. 02)- Когда человек вкусил плод с божественного дерева познания, он совершил грех. 03)- Первородный грех человеческого познания заключается в том, что до сих пор люди начинают познание мироздания и себя в нем с познания чужих наук, т.е. лженаук. 04)- Любая чужая наука, это есть лженаука. Только та наука является истинной, которая сформировалась на основе личного собственного мировоззрения. 05)- Первородный грех познания, это познание чужого мировоззрения, чужой науки, которая суть всегда лженаука. Все люди без малейшего исключения начинают свой путь самостоятельного познания с познания чужих мировоззрений и чужих наук.
Тимур предлагает идти не по пути познания мировоззрений других людей, а идти по пути познания мироздания и человека в нем. Создай человек, свою собственную науку.
Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения.
Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию.
Ментальный раб всегда зависит от своего рабовладельца, поскольку сам не способен к познанию. Раб всегда питается с дерева познания своего рабовладельца.
Ментальный раб, это человек, у которого нет своего собственноручно сформированного мировоззрения. Ментальный раб питается с чужого дерева познания Байтерек, дышит воздухом чужой науки.
Приписка к заметке №34 - Тимур - 23.12.2011 | len 4728 | l-t - 478 | l-d - 749
06.03.2012г. 01)- Лженаука, это чужая наука. 02)- Истинная наука, это лично сформированная наука. 03)- Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию. 04)- Когда человек оживает, то он начинает собственное познание, начинает формировать собственную науку, он избавляется от первородного греха копирования чужих плодов познания. 05)- Живой человек отличается от мертвого тем, что у живого есть свое собственное мировоззрение, которое он сформировал на основе личного познания. У этого человека есть своя истинная наука.
Вам нужно научиться наблюдать за следующими вещами: - причины появления тех или иных мыслей; - причины появления тех или иных состояний (физические, психические, эмоциональные, духовные и т.д. и т.п.); - трансформации мыслей, когда одна мысль видоизменяется под воздействием каких-то факторов, когда одна мысль порождает следующую; - трансформации состояний, когда одно какое-то состояние видоизменяется под воздействием других состояний; - взаимосвязи мыслей и состояний, когда и по каким закономерностям те или иные ваши состояния порождают те или иные мысли; - взаимосвязи состояний и мыслей, когда и по каким закономерностям те или иные ваши мысли порождают те или иные ваши состояния. Каждый человек уникален, срисовать все эти данные с другого человека не получится, за всем своим ментально-эмоционально-физически-духовным имуществом придется учиться наблюдать самостоятельно.
Приемы эффективного познания.
Итак, я вам рассказал о двух первых самых главных вещах: - чтобы научиться плавать, нужно войти в воду, т.е. нужно войти в поток активной жизни; - чтобы успешно находить правильные решения в жизни, нужно самым тщательным образом наблюдать за своими мыслями и своими состояниями.
Далее нужно научиться третьей очень важной вещи, нужно научиться наблюдать за всем, что происходит вокруг вас, вашей среде обитания. Среда вашего обитания, это и территория земли, где вы живете, это климат, растения и люди, среди которых вы живете. Законы мироздания очень просты - что хочешь, то можешь делать. Чего хочется, то можешь взять. НО... НО... Если одну и ту же вещь хочется получить двум и более людям, то достанется она только одному, потому что эта вещь существует в единственном числе. История человеческой цивилизации изобилует примерами того, как люди сражались за те или иные вещи, которые существовали только в единственном числе, а претендентов было много. Вы можете желать все что угодно, можете получать все что угодно, о чем только можете помыслить, НО... НО... Когда ваша цель будет достигнута, когда вы получите желаемое, вы обязательно и неизбежно увидите, что ваше сбывшееся желание, ваше счастье, ваша реализованная цель в той или иной степени затрагивает интересы, желания и цели других людей, каким-то образом изменяет конфигурацию вашей среды обитания. Если ваше сбывшееся желание будет оказывать разрушительное воздействие на среду обитания, на других людей, то вы неизбежно и обязательно получите ответный еще более жесткий удар, чем тот, который вы нанесли другим людям и вашей среде обитания.
Вы можете желать все что угодно. Вы можете достигать всего что угодно. Вы можете воздействовать на любых людей ка угодно. Вы можете воздействовать на свою среду обитания как вам заблогарассудится. У вас нет никаких ограничений, вам все позволено. Вы даже можете сунуть пальцы в электрическую розетку. Вы можете лечь под проходящий поезд. Вы можете облить себя бензином и поджечь одежду.
06.03.2012г. 01)- Наука рабовладения, это лженаука. 02)- Человек склонен к рабовладению и рабству в познании и в науке. 03)- Ментальный раб, это человек, у которого нет своего собственноручно сформированного мировоззрения. Ментальный раб питается с чужого дерева познания Байтерек, дышит воздухом чужой науки. 04)- Ментальный раб всегда зависит от своего рабовладельца, поскольку сам не способен к познанию. Раб всегда питается с дерева познания своего рабовладельца. 05)- Раб всегда пользуется плодами науки рабовладельца, не взирая на то, что эта наука суть лженаука. Моя наука, это истинная наука. Чужая наука, это всегда лженаука. Раб питается плодами лженауки, т.е. плодами с чужого дерева познания Байтерек.
Когда человек оживает, то он начинает собственное познание, начинает формировать собственную науку, он избавляется от первородного греха копирования чужих плодов познания.
Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию.
Дописка к заметке | len 2288:
Вы можете делать все, что только вам взбредет в голову, никаких ограничений нет, не было и никогда не будет. НО ВЫ ДОЛЖНЫ ПОНИМАТЬ, ЧТО НА ЛЮБОЕ ВАШЕ ДЕЙСТВИЕ НЕИЗБЕЖНО И ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОСЛЕДУЕТ ОТВЕТНАЯ РЕАКЦИЯ. ЧТО ВЫБЕРЕТЕ, ТО И ПОЛУЧИТЕ. Никакого суда божьего, ничего не запрещено, но любой ваш поступок в намерениях, в мыслях, в эмоциях, в реальных физических действиях обязательно и неизбежно будет иметь определенные следствия. Никакие мысли, никакие намерения, никакие эмоции, никакие физические поступки не остаются без последствий. Даже ваше намерение, от которого позже вы отказались, будет иметь следствие.
24.12.2011г. 01)- Интерпретация тоже всегда истина, поэтому что это действие. Действие не может быть ложным, или ошибочным. Действие или есть, или его нет. Ложными могут быть только результаты интерпретации, но это тоже спорно. 02)- Познание, всегда есть истина, потому что это действие, у которого по определению не может быть ложности или истинности. Можно говорить о целесообразности какого-то познания, но тоже только со своей колокольни. 03)- Наука, это моя личная интерпретация фактов, а лженаука, это интерпретация тех же самых фактов моим оппонентом. Наука, это интерпретация моего друга и единомышленника, а у оппонента всегда лженаука. 04)- Нужно ли мне объяснять вам чем отличается познание фактов от интерпретации этих фактов? Нужно? Или сами способны разобраться в этом вопросе. Думаю, что любой мыслящий человек понимает эту разницу. 05)- Чем отличаются наука и лженаука? Два человека познают одни и те же факты. Два человека интерпретируют эти факты каждый по своему. У каждого формируется наука и его личное мировоззрение. 06)- Наука, это комплекс человеческих действий, направленный в первую очередь на интерпретацию познанных фактов, сохранение этих интерпретаций, систематизацию и т.д. и т.п. Наука, это следствие познания. 07)- Познание, это комплекс человеческих действий, направленный на приобретение нового практического опыта (только практического опыта и не более того). Познание, это всегда практика, всегда новый опыт. 08)- Познание, наука, лженаука и мировоззрение человека. 09)- Лженаука 10)- Познание 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Тимур предлагает читателям не только более или менее подробное описание мировоззренческой системы Байтерек, но и методику тренировок мыслительной системы, которую можно называть как угодно, как понравится читателям.
Наука, это суть познание. Наука, это суть человеческое познание, приобретение людьми самого различного практического опыта в любой известной человеку мировоззренческой системе. 04)- В человеческой земной цивилизации существует единая система знаний и практического опыта, которая разделена на три равноправные части: 1. религия; 2. эзотерика; 3. техно. 05)- Наука является свойством все трех главных мировоззренческих систем. Каждая из трех мировоззренческих систем сформировалась в результате научных исследований их сторонников, исследователей, хранителей. 06)- Научные методы познания разделены на три части: 1. ментальное познание (философия); 2. эмоциональное познание (искусство); 3. труд, направленный на достижение человеческих целей. 07)- Любая комиссия, комитет по борьбе с лженаукой, которые существуют в религиях или в техно преследуют цель чистоты своего мировоззрения и только. Никаких иных целей перед этими комитетами не стоит. 08)- Никакая комиссия по борьбе с лженаукой в прошлом, в настоящем или в будущем не будет истинной, полезной, морально законной, поскольку человеческое познание не имеет границ и барьеров. 09)- Человеческое познание всегда будет стремиться за любые рамки любых мировоззренческих систем, и в этом плане никогда не может быть среди людей никакой лженауки, ибо любая наука, это познание, но не конкретное мировоззрение. 10)- Святая религиозная инквизиция и современная комиссия по борьбе с лженаукой, это суть карающие органы власти, которые ограничивают процессы познания рамками своего любимого мировоззрения. К науке такие комиссии не имеют никакого отношения. 11)- При многих академиях наук имеются подобные комитеты, комиссии, святые инквизиции, все они вместе к науке никакого отношения не имеют, разве что они призваны сохранить чистоту своего родного мировоззрения. Фактически сотрудники этих комиссий являются библиотекарями, они никогда не могут быть настоящими исследователями. 12)- Любой подобный комитет является карающим органом власти, отстаивающим чистоту своего конкретного мировоззрения и только. 13)- Комиссия или комитет по борьбе с лженаукой к науке никакого отношения не имеют. 14)- Вот вам истина и ложь про комиссию по борьбе с лженаукой.
13 Сентябрь 2011г. 01)- Комитет 02)- Лженаука 03)- Комитет (комиссия) по борьбе с лженаукой. 04)- Лженауки в природе не существует, есть лишь знания и практический опыт, которые противоречат тому или иному мировоззрению. 05)- В религиях это инквизиция, в современной науке, это комиссия, суть этих административных органов в сохранении чистоты мировоззрения и не более того. Это библиотекари, это хранители знания и практического опыта. 06)- В комиссиях (в инквизиции) работают библиотекари, задачей которых является сохранение чистоты мировоззрения. Тимур | len 3300
Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения.
Любая чужая наука, это есть лженаука. Только та наука является истинной, которая сформировалась на основе личного собственного мировоззрения.
Первородный грех человеческого познания заключается в том, что до сих пор люди начинают познание мироздания и себя в нем с познания чужих наук, т.е. лженаук.
Приписка к заметке №33 - Тимур - 23.12.2011 | len 4564 | l-t - 532 | l-d - 728
06.03.2012г. 01)- Познание наук и лженаук в мировоззрении человека. 02)- Познание чужого мировоззрения, это не познание мироздания. 03)- Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения. 04)- Тимур предлагает идти не по пути познания мировоззрений других людей, а идти по пути познания мироздания и человека в нем. Создай человек, свою собственную науку. 05)- Познание человеком мироздания и себя в нем формирует собственное мировоззрение у этого человека, собственную его личную науку. Человек, формируя свое собственное мировоззрение, растит свое собственное дерево познания Байтерек.
Приемы эффективного познания.
Когда вы уже вошли в воду эффективного познания, вам нужно понять следующую истину, которую точно также можно объяснить на примере следующей аналогии. Эта истина заключается в том, что вы должны научиться управлять своей собственной мыслительной системой, любыми мыслительными процессами, которые где-то там в дебрях вашей мыслительной системы происходят. Слушать советы старших родственников, товарищей, учителей, начальников конечно же нужно, но не нужно жить их умом, не нужно слепо следовать их советам. Вот аналогия для познания следующего неизбежного условия эффективного познания.
Для того, чтобы эффективно и безопасно управлять автомобилем на оживленных городских улицах или в условиях полного бездорожья (в любых дорожных условиях) нужно, как минимум, уметь наблюдать за состоянием автомобиля по приборам, по звуку, по вибрации. Нужно уметь наблюдать за положением передних рулевых колес, за скоростью автомобиля, за дорогой, за другими автомобилями, едущими впереди, сзади, навстречу. Нужно уметь наблюдать за всем, что внутри автомобиля и снаружи. Если вы хотите быть еще более независимым в части вождения автомобиля, то вы должны хотя бы в общих чертах изучить устройство автомобиля, его особенности, его технические характеристики. Но самое главное в управлении автомобилем, это умение наблюдать и контролировать все, что в той или иной мере связано с работой двигателя, колес, наличия топлива в баке и масла в картере, дорожного покрытия, нагрузки на двигатель, всего, что снаружи и внутри автомобиля. Если вы не задумывались о том, что вы все это наблюдаете во время управления автомобилем, то значит вы никогда не задумывались и о том, что нужно наблюдать за вашей мыслительной системой.
Или вот такая аналогия. Если вы здоровы как бык, если ваш желудок переваривает гвозди, стекло, подгорелое сало, любые приправы, солености, копчености, любую паленую водку и даже серную кислоту, то вы конечно же не задумывались о необходимости наблюдать за состоянием вашего физического тела. Но если вы болезненный человек, то вы обязательно наблюдаете за всеми процессами, которые протекают в вашем физическом теле. Вы знаете, что если не будете наблюдать самым тщательным образом за своим физическим телом, то болезни его погубят.
Если вы живете одним днем, если вы живете как перекати поле, то вы никогда даже не пытались задумываться о том, что у вас есть мыслительная система. В вашей жизни все течет само собой, вы даже не задумываетесь о том, что мыслительной системой можно управлять.
Чтобы управлять мыслительной системой, нужно научиться за нею наблюдать. Чтобы управлять своими состояниями, нужно научиться за ними наблюдать. Кроме того, нужно научиться наблюдать за источниками (причинами) тех или иных ваших состояний.
06.03.2012г. 01)- Библейское дерево познания и первородный грех человека. 02)- Когда человек вкусил плод с божественного дерева познания, он совершил грех. 03)- Первородный грех человеческого познания заключается в том, что до сих пор люди начинают познание мироздания и себя в нем с познания чужих наук, т.е. лженаук. 04)- Любая чужая наука, это есть лженаука. Только та наука является истинной, которая сформировалась на основе личного собственного мировоззрения. 05)- Первородный грех познания, это познание чужого мировоззрения, чужой науки, которая суть всегда лженаука. Все люди без малейшего исключения начинают свой путь самостоятельного познания с познания чужих мировоззрений и чужих наук.
Тимур предлагает идти не по пути познания мировоззрений других людей, а идти по пути познания мироздания и человека в нем. Создай человек, свою собственную науку.
Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения.
Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию.
Ментальный раб всегда зависит от своего рабовладельца, поскольку сам не способен к познанию. Раб всегда питается с дерева познания своего рабовладельца.
Ментальный раб, это человек, у которого нет своего собственноручно сформированного мировоззрения. Ментальный раб питается с чужого дерева познания Байтерек, дышит воздухом чужой науки.
Приписка к заметке №34 - Тимур - 23.12.2011 | len 4728 | l-t - 478 | l-d - 749
06.03.2012г. 01)- Лженаука, это чужая наука. 02)- Истинная наука, это лично сформированная наука. 03)- Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию. 04)- Когда человек оживает, то он начинает собственное познание, начинает формировать собственную науку, он избавляется от первородного греха копирования чужих плодов познания. 05)- Живой человек отличается от мертвого тем, что у живого есть свое собственное мировоззрение, которое он сформировал на основе личного познания. У этого человека есть своя истинная наука.
Вам нужно научиться наблюдать за следующими вещами: - причины появления тех или иных мыслей; - причины появления тех или иных состояний (физические, психические, эмоциональные, духовные и т.д. и т.п.); - трансформации мыслей, когда одна мысль видоизменяется под воздействием каких-то факторов, когда одна мысль порождает следующую; - трансформации состояний, когда одно какое-то состояние видоизменяется под воздействием других состояний; - взаимосвязи мыслей и состояний, когда и по каким закономерностям те или иные ваши состояния порождают те или иные мысли; - взаимосвязи состояний и мыслей, когда и по каким закономерностям те или иные ваши мысли порождают те или иные ваши состояния. Каждый человек уникален, срисовать все эти данные с другого человека не получится, за всем своим ментально-эмоционально-физически-духовным имуществом придется учиться наблюдать самостоятельно.
Приемы эффективного познания.
Итак, я вам рассказал о двух первых самых главных вещах: - чтобы научиться плавать, нужно войти в воду, т.е. нужно войти в поток активной жизни; - чтобы успешно находить правильные решения в жизни, нужно самым тщательным образом наблюдать за своими мыслями и своими состояниями.
Далее нужно научиться третьей очень важной вещи, нужно научиться наблюдать за всем, что происходит вокруг вас, вашей среде обитания. Среда вашего обитания, это и территория земли, где вы живете, это климат, растения и люди, среди которых вы живете. Законы мироздания очень просты - что хочешь, то можешь делать. Чего хочется, то можешь взять. НО... НО... Если одну и ту же вещь хочется получить двум и более людям, то достанется она только одному, потому что эта вещь существует в единственном числе. История человеческой цивилизации изобилует примерами того, как люди сражались за те или иные вещи, которые существовали только в единственном числе, а претендентов было много. Вы можете желать все что угодно, можете получать все что угодно, о чем только можете помыслить, НО... НО... Когда ваша цель будет достигнута, когда вы получите желаемое, вы обязательно и неизбежно увидите, что ваше сбывшееся желание, ваше счастье, ваша реализованная цель в той или иной степени затрагивает интересы, желания и цели других людей, каким-то образом изменяет конфигурацию вашей среды обитания. Если ваше сбывшееся желание будет оказывать разрушительное воздействие на среду обитания, на других людей, то вы неизбежно и обязательно получите ответный еще более жесткий удар, чем тот, который вы нанесли другим людям и вашей среде обитания.
Вы можете желать все что угодно. Вы можете достигать всего что угодно. Вы можете воздействовать на любых людей ка угодно. Вы можете воздействовать на свою среду обитания как вам заблогарассудится. У вас нет никаких ограничений, вам все позволено. Вы даже можете сунуть пальцы в электрическую розетку. Вы можете лечь под проходящий поезд. Вы можете облить себя бензином и поджечь одежду.
06.03.2012г. 01)- Наука рабовладения, это лженаука. 02)- Человек склонен к рабовладению и рабству в познании и в науке. 03)- Ментальный раб, это человек, у которого нет своего собственноручно сформированного мировоззрения. Ментальный раб питается с чужого дерева познания Байтерек, дышит воздухом чужой науки. 04)- Ментальный раб всегда зависит от своего рабовладельца, поскольку сам не способен к познанию. Раб всегда питается с дерева познания своего рабовладельца. 05)- Раб всегда пользуется плодами науки рабовладельца, не взирая на то, что эта наука суть лженаука. Моя наука, это истинная наука. Чужая наука, это всегда лженаука. Раб питается плодами лженауки, т.е. плодами с чужого дерева познания Байтерек.
Когда человек оживает, то он начинает собственное познание, начинает формировать собственную науку, он избавляется от первородного греха копирования чужих плодов познания.
Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию.
Дописка к заметке | len 2288:
Вы можете делать все, что только вам взбредет в голову, никаких ограничений нет, не было и никогда не будет. НО ВЫ ДОЛЖНЫ ПОНИМАТЬ, ЧТО НА ЛЮБОЕ ВАШЕ ДЕЙСТВИЕ НЕИЗБЕЖНО И ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОСЛЕДУЕТ ОТВЕТНАЯ РЕАКЦИЯ. ЧТО ВЫБЕРЕТЕ, ТО И ПОЛУЧИТЕ. Никакого суда божьего, ничего не запрещено, но любой ваш поступок в намерениях, в мыслях, в эмоциях, в реальных физических действиях обязательно и неизбежно будет иметь определенные следствия. Никакие мысли, никакие намерения, никакие эмоции, никакие физические поступки не остаются без последствий. Даже ваше намерение, от которого позже вы отказались, будет иметь следствие.
24.12.2011г. 01)- Интерпретация тоже всегда истина, поэтому что это действие. Действие не может быть ложным, или ошибочным. Действие или есть, или его нет. Ложными могут быть только результаты интерпретации, но это тоже спорно. 02)- Познание, всегда есть истина, потому что это действие, у которого по определению не может быть ложности или истинности. Можно говорить о целесообразности какого-то познания, но тоже только со своей колокольни. 03)- Наука, это моя личная интерпретация фактов, а лженаука, это интерпретация тех же самых фактов моим оппонентом. Наука, это интерпретация моего друга и единомышленника, а у оппонента всегда лженаука. 04)- Нужно ли мне объяснять вам чем отличается познание фактов от интерпретации этих фактов? Нужно? Или сами способны разобраться в этом вопросе. Думаю, что любой мыслящий человек понимает эту разницу. 05)- Чем отличаются наука и лженаука? Два человека познают одни и те же факты. Два человека интерпретируют эти факты каждый по своему. У каждого формируется наука и его личное мировоззрение. 06)- Наука, это комплекс человеческих действий, направленный в первую очередь на интерпретацию познанных фактов, сохранение этих интерпретаций, систематизацию и т.д. и т.п. Наука, это следствие познания. 07)- Познание, это комплекс человеческих действий, направленный на приобретение нового практического опыта (только практического опыта и не более того). Познание, это всегда практика, всегда новый опыт. 08)- Познание, наука, лженаука и мировоззрение человека. 09)- Лженаука 10)- Познание 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Тимур будет продолжать описание идеи Байтерек, но он идет дальше, он на основе идеи Байтерек пытается сформировать свое собственное мировоззрение. Но все равно это фундамент Байтерека.
В человеческой земной цивилизации существует единая система знаний и практического опыта, которая разделена на три равноправные части: 1. религия; 2. эзотерика; 3. техно. 05)- Наука является свойством все трех главных мировоззренческих систем. Каждая из трех мировоззренческих систем сформировалась в результате научных исследований их сторонников, исследователей, хранителей. 06)- Научные методы познания разделены на три части: 1. ментальное познание (философия); 2. эмоциональное познание (искусство); 3. труд, направленный на достижение человеческих целей. 07)- Любая комиссия, комитет по борьбе с лженаукой, которые существуют в религиях или в техно преследуют цель чистоты своего мировоззрения и только. Никаких иных целей перед этими комитетами не стоит. 08)- Никакая комиссия по борьбе с лженаукой в прошлом, в настоящем или в будущем не будет истинной, полезной, морально законной, поскольку человеческое познание не имеет границ и барьеров. 09)- Человеческое познание всегда будет стремиться за любые рамки любых мировоззренческих систем, и в этом плане никогда не может быть среди людей никакой лженауки, ибо любая наука, это познание, но не конкретное мировоззрение. 10)- Святая религиозная инквизиция и современная комиссия по борьбе с лженаукой, это суть карающие органы власти, которые ограничивают процессы познания рамками своего любимого мировоззрения. К науке такие комиссии не имеют никакого отношения. 11)- При многих академиях наук имеются подобные комитеты, комиссии, святые инквизиции, все они вместе к науке никакого отношения не имеют, разве что они призваны сохранить чистоту своего родного мировоззрения. Фактически сотрудники этих комиссий являются библиотекарями, они никогда не могут быть настоящими исследователями. 12)- Любой подобный комитет является карающим органом власти, отстаивающим чистоту своего конкретного мировоззрения и только. 13)- Комиссия или комитет по борьбе с лженаукой к науке никакого отношения не имеют. 14)- Вот вам истина и ложь про комиссию по борьбе с лженаукой.
13 Сентябрь 2011г. 01)- Комитет 02)- Лженаука 03)- Комитет (комиссия) по борьбе с лженаукой. 04)- Лженауки в природе не существует, есть лишь знания и практический опыт, которые противоречат тому или иному мировоззрению. 05)- В религиях это инквизиция, в современной науке, это комиссия, суть этих административных органов в сохранении чистоты мировоззрения и не более того. Это библиотекари, это хранители знания и практического опыта. 06)- В комиссиях (в инквизиции) работают библиотекари, задачей которых является сохранение чистоты мировоззрения. Тимур | len 3300
Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения.
Любая чужая наука, это есть лженаука. Только та наука является истинной, которая сформировалась на основе личного собственного мировоззрения.
Первородный грех человеческого познания заключается в том, что до сих пор люди начинают познание мироздания и себя в нем с познания чужих наук, т.е. лженаук.
Приписка к заметке №33 - Тимур - 23.12.2011 | len 4564 | l-t - 532 | l-d - 728
06.03.2012г. 01)- Познание наук и лженаук в мировоззрении человека. 02)- Познание чужого мировоззрения, это не познание мироздания. 03)- Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения. 04)- Тимур предлагает идти не по пути познания мировоззрений других людей, а идти по пути познания мироздания и человека в нем. Создай человек, свою собственную науку. 05)- Познание человеком мироздания и себя в нем формирует собственное мировоззрение у этого человека, собственную его личную науку. Человек, формируя свое собственное мировоззрение, растит свое собственное дерево познания Байтерек.
Приемы эффективного познания.
Когда вы уже вошли в воду эффективного познания, вам нужно понять следующую истину, которую точно также можно объяснить на примере следующей аналогии. Эта истина заключается в том, что вы должны научиться управлять своей собственной мыслительной системой, любыми мыслительными процессами, которые где-то там в дебрях вашей мыслительной системы происходят. Слушать советы старших родственников, товарищей, учителей, начальников конечно же нужно, но не нужно жить их умом, не нужно слепо следовать их советам. Вот аналогия для познания следующего неизбежного условия эффективного познания.
Для того, чтобы эффективно и безопасно управлять автомобилем на оживленных городских улицах или в условиях полного бездорожья (в любых дорожных условиях) нужно, как минимум, уметь наблюдать за состоянием автомобиля по приборам, по звуку, по вибрации. Нужно уметь наблюдать за положением передних рулевых колес, за скоростью автомобиля, за дорогой, за другими автомобилями, едущими впереди, сзади, навстречу. Нужно уметь наблюдать за всем, что внутри автомобиля и снаружи. Если вы хотите быть еще более независимым в части вождения автомобиля, то вы должны хотя бы в общих чертах изучить устройство автомобиля, его особенности, его технические характеристики. Но самое главное в управлении автомобилем, это умение наблюдать и контролировать все, что в той или иной мере связано с работой двигателя, колес, наличия топлива в баке и масла в картере, дорожного покрытия, нагрузки на двигатель, всего, что снаружи и внутри автомобиля. Если вы не задумывались о том, что вы все это наблюдаете во время управления автомобилем, то значит вы никогда не задумывались и о том, что нужно наблюдать за вашей мыслительной системой.
Или вот такая аналогия. Если вы здоровы как бык, если ваш желудок переваривает гвозди, стекло, подгорелое сало, любые приправы, солености, копчености, любую паленую водку и даже серную кислоту, то вы конечно же не задумывались о необходимости наблюдать за состоянием вашего физического тела. Но если вы болезненный человек, то вы обязательно наблюдаете за всеми процессами, которые протекают в вашем физическом теле. Вы знаете, что если не будете наблюдать самым тщательным образом за своим физическим телом, то болезни его погубят.
Если вы живете одним днем, если вы живете как перекати поле, то вы никогда даже не пытались задумываться о том, что у вас есть мыслительная система. В вашей жизни все течет само собой, вы даже не задумываетесь о том, что мыслительной системой можно управлять.
Чтобы управлять мыслительной системой, нужно научиться за нею наблюдать. Чтобы управлять своими состояниями, нужно научиться за ними наблюдать. Кроме того, нужно научиться наблюдать за источниками (причинами) тех или иных ваших состояний.
06.03.2012г. 01)- Библейское дерево познания и первородный грех человека. 02)- Когда человек вкусил плод с божественного дерева познания, он совершил грех. 03)- Первородный грех человеческого познания заключается в том, что до сих пор люди начинают познание мироздания и себя в нем с познания чужих наук, т.е. лженаук. 04)- Любая чужая наука, это есть лженаука. Только та наука является истинной, которая сформировалась на основе личного собственного мировоззрения. 05)- Первородный грех познания, это познание чужого мировоззрения, чужой науки, которая суть всегда лженаука. Все люди без малейшего исключения начинают свой путь самостоятельного познания с познания чужих мировоззрений и чужих наук.
Тимур предлагает идти не по пути познания мировоззрений других людей, а идти по пути познания мироздания и человека в нем. Создай человек, свою собственную науку.
Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения.
Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию.
Ментальный раб всегда зависит от своего рабовладельца, поскольку сам не способен к познанию. Раб всегда питается с дерева познания своего рабовладельца.
Ментальный раб, это человек, у которого нет своего собственноручно сформированного мировоззрения. Ментальный раб питается с чужого дерева познания Байтерек, дышит воздухом чужой науки.
Приписка к заметке №34 - Тимур - 23.12.2011 | len 4728 | l-t - 478 | l-d - 749
06.03.2012г. 01)- Лженаука, это чужая наука. 02)- Истинная наука, это лично сформированная наука. 03)- Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию. 04)- Когда человек оживает, то он начинает собственное познание, начинает формировать собственную науку, он избавляется от первородного греха копирования чужих плодов познания. 05)- Живой человек отличается от мертвого тем, что у живого есть свое собственное мировоззрение, которое он сформировал на основе личного познания. У этого человека есть своя истинная наука.
Вам нужно научиться наблюдать за следующими вещами: - причины появления тех или иных мыслей; - причины появления тех или иных состояний (физические, психические, эмоциональные, духовные и т.д. и т.п.); - трансформации мыслей, когда одна мысль видоизменяется под воздействием каких-то факторов, когда одна мысль порождает следующую; - трансформации состояний, когда одно какое-то состояние видоизменяется под воздействием других состояний; - взаимосвязи мыслей и состояний, когда и по каким закономерностям те или иные ваши состояния порождают те или иные мысли; - взаимосвязи состояний и мыслей, когда и по каким закономерностям те или иные ваши мысли порождают те или иные ваши состояния. Каждый человек уникален, срисовать все эти данные с другого человека не получится, за всем своим ментально-эмоционально-физически-духовным имуществом придется учиться наблюдать самостоятельно.
Приемы эффективного познания.
Итак, я вам рассказал о двух первых самых главных вещах: - чтобы научиться плавать, нужно войти в воду, т.е. нужно войти в поток активной жизни; - чтобы успешно находить правильные решения в жизни, нужно самым тщательным образом наблюдать за своими мыслями и своими состояниями.
Далее нужно научиться третьей очень важной вещи, нужно научиться наблюдать за всем, что происходит вокруг вас, вашей среде обитания. Среда вашего обитания, это и территория земли, где вы живете, это климат, растения и люди, среди которых вы живете. Законы мироздания очень просты - что хочешь, то можешь делать. Чего хочется, то можешь взять. НО... НО... Если одну и ту же вещь хочется получить двум и более людям, то достанется она только одному, потому что эта вещь существует в единственном числе. История человеческой цивилизации изобилует примерами того, как люди сражались за те или иные вещи, которые существовали только в единственном числе, а претендентов было много. Вы можете желать все что угодно, можете получать все что угодно, о чем только можете помыслить, НО... НО... Когда ваша цель будет достигнута, когда вы получите желаемое, вы обязательно и неизбежно увидите, что ваше сбывшееся желание, ваше счастье, ваша реализованная цель в той или иной степени затрагивает интересы, желания и цели других людей, каким-то образом изменяет конфигурацию вашей среды обитания. Если ваше сбывшееся желание будет оказывать разрушительное воздействие на среду обитания, на других людей, то вы неизбежно и обязательно получите ответный еще более жесткий удар, чем тот, который вы нанесли другим людям и вашей среде обитания.
Вы можете желать все что угодно. Вы можете достигать всего что угодно. Вы можете воздействовать на любых людей ка угодно. Вы можете воздействовать на свою среду обитания как вам заблогарассудится. У вас нет никаких ограничений, вам все позволено. Вы даже можете сунуть пальцы в электрическую розетку. Вы можете лечь под проходящий поезд. Вы можете облить себя бензином и поджечь одежду.
06.03.2012г. 01)- Наука рабовладения, это лженаука. 02)- Человек склонен к рабовладению и рабству в познании и в науке. 03)- Ментальный раб, это человек, у которого нет своего собственноручно сформированного мировоззрения. Ментальный раб питается с чужого дерева познания Байтерек, дышит воздухом чужой науки. 04)- Ментальный раб всегда зависит от своего рабовладельца, поскольку сам не способен к познанию. Раб всегда питается с дерева познания своего рабовладельца. 05)- Раб всегда пользуется плодами науки рабовладельца, не взирая на то, что эта наука суть лженаука. Моя наука, это истинная наука. Чужая наука, это всегда лженаука. Раб питается плодами лженауки, т.е. плодами с чужого дерева познания Байтерек.
Когда человек оживает, то он начинает собственное познание, начинает формировать собственную науку, он избавляется от первородного греха копирования чужих плодов познания.
Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию.
Дописка к заметке | len 2288:
Вы можете делать все, что только вам взбредет в голову, никаких ограничений нет, не было и никогда не будет. НО ВЫ ДОЛЖНЫ ПОНИМАТЬ, ЧТО НА ЛЮБОЕ ВАШЕ ДЕЙСТВИЕ НЕИЗБЕЖНО И ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОСЛЕДУЕТ ОТВЕТНАЯ РЕАКЦИЯ. ЧТО ВЫБЕРЕТЕ, ТО И ПОЛУЧИТЕ. Никакого суда божьего, ничего не запрещено, но любой ваш поступок в намерениях, в мыслях, в эмоциях, в реальных физических действиях обязательно и неизбежно будет иметь определенные следствия. Никакие мысли, никакие намерения, никакие эмоции, никакие физические поступки не остаются без последствий. Даже ваше намерение, от которого позже вы отказались, будет иметь следствие.
24.12.2011г. 01)- Интерпретация тоже всегда истина, поэтому что это действие. Действие не может быть ложным, или ошибочным. Действие или есть, или его нет. Ложными могут быть только результаты интерпретации, но это тоже спорно. 02)- Познание, всегда есть истина, потому что это действие, у которого по определению не может быть ложности или истинности. Можно говорить о целесообразности какого-то познания, но тоже только со своей колокольни. 03)- Наука, это моя личная интерпретация фактов, а лженаука, это интерпретация тех же самых фактов моим оппонентом. Наука, это интерпретация моего друга и единомышленника, а у оппонента всегда лженаука. 04)- Нужно ли мне объяснять вам чем отличается познание фактов от интерпретации этих фактов? Нужно? Или сами способны разобраться в этом вопросе. Думаю, что любой мыслящий человек понимает эту разницу. 05)- Чем отличаются наука и лженаука? Два человека познают одни и те же факты. Два человека интерпретируют эти факты каждый по своему. У каждого формируется наука и его личное мировоззрение. 06)- Наука, это комплекс человеческих действий, направленный в первую очередь на интерпретацию познанных фактов, сохранение этих интерпретаций, систематизацию и т.д. и т.п. Наука, это следствие познания. 07)- Познание, это комплекс человеческих действий, направленный на приобретение нового практического опыта (только практического опыта и не более того). Познание, это всегда практика, всегда новый опыт. 08)- Познание, наука, лженаука и мировоззрение человека. 09)- Лженаука 10)- Познание 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Тимур пришел к пониманию идеи Байтерек лишь через 17 лет осмысленного поиска истины. Назарбаев Н.А. пришел к ее пониманию много раньше, он начал ее практическую реализацию в 2002 году, и даже раньше.
Наука является свойством все трех главных мировоззренческих систем. Каждая из трех мировоззренческих систем сформировалась в результате научных исследований их сторонников, исследователей, хранителей. 06)- Научные методы познания разделены на три части: 1. ментальное познание (философия); 2. эмоциональное познание (искусство); 3. труд, направленный на достижение человеческих целей. 07)- Любая комиссия, комитет по борьбе с лженаукой, которые существуют в религиях или в техно преследуют цель чистоты своего мировоззрения и только. Никаких иных целей перед этими комитетами не стоит. 08)- Никакая комиссия по борьбе с лженаукой в прошлом, в настоящем или в будущем не будет истинной, полезной, морально законной, поскольку человеческое познание не имеет границ и барьеров. 09)- Человеческое познание всегда будет стремиться за любые рамки любых мировоззренческих систем, и в этом плане никогда не может быть среди людей никакой лженауки, ибо любая наука, это познание, но не конкретное мировоззрение. 10)- Святая религиозная инквизиция и современная комиссия по борьбе с лженаукой, это суть карающие органы власти, которые ограничивают процессы познания рамками своего любимого мировоззрения. К науке такие комиссии не имеют никакого отношения. 11)- При многих академиях наук имеются подобные комитеты, комиссии, святые инквизиции, все они вместе к науке никакого отношения не имеют, разве что они призваны сохранить чистоту своего родного мировоззрения. Фактически сотрудники этих комиссий являются библиотекарями, они никогда не могут быть настоящими исследователями. 12)- Любой подобный комитет является карающим органом власти, отстаивающим чистоту своего конкретного мировоззрения и только. 13)- Комиссия или комитет по борьбе с лженаукой к науке никакого отношения не имеют. 14)- Вот вам истина и ложь про комиссию по борьбе с лженаукой.
13 Сентябрь 2011г. 01)- Комитет 02)- Лженаука 03)- Комитет (комиссия) по борьбе с лженаукой. 04)- Лженауки в природе не существует, есть лишь знания и практический опыт, которые противоречат тому или иному мировоззрению. 05)- В религиях это инквизиция, в современной науке, это комиссия, суть этих административных органов в сохранении чистоты мировоззрения и не более того. Это библиотекари, это хранители знания и практического опыта. 06)- В комиссиях (в инквизиции) работают библиотекари, задачей которых является сохранение чистоты мировоззрения. Тимур | len 3300
Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения.
Любая чужая наука, это есть лженаука. Только та наука является истинной, которая сформировалась на основе личного собственного мировоззрения.
Первородный грех человеческого познания заключается в том, что до сих пор люди начинают познание мироздания и себя в нем с познания чужих наук, т.е. лженаук.
Приписка к заметке №33 - Тимур - 23.12.2011 | len 4564 | l-t - 532 | l-d - 728
06.03.2012г. 01)- Познание наук и лженаук в мировоззрении человека. 02)- Познание чужого мировоззрения, это не познание мироздания. 03)- Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения. 04)- Тимур предлагает идти не по пути познания мировоззрений других людей, а идти по пути познания мироздания и человека в нем. Создай человек, свою собственную науку. 05)- Познание человеком мироздания и себя в нем формирует собственное мировоззрение у этого человека, собственную его личную науку. Человек, формируя свое собственное мировоззрение, растит свое собственное дерево познания Байтерек.
Приемы эффективного познания.
Когда вы уже вошли в воду эффективного познания, вам нужно понять следующую истину, которую точно также можно объяснить на примере следующей аналогии. Эта истина заключается в том, что вы должны научиться управлять своей собственной мыслительной системой, любыми мыслительными процессами, которые где-то там в дебрях вашей мыслительной системы происходят. Слушать советы старших родственников, товарищей, учителей, начальников конечно же нужно, но не нужно жить их умом, не нужно слепо следовать их советам. Вот аналогия для познания следующего неизбежного условия эффективного познания.
Для того, чтобы эффективно и безопасно управлять автомобилем на оживленных городских улицах или в условиях полного бездорожья (в любых дорожных условиях) нужно, как минимум, уметь наблюдать за состоянием автомобиля по приборам, по звуку, по вибрации. Нужно уметь наблюдать за положением передних рулевых колес, за скоростью автомобиля, за дорогой, за другими автомобилями, едущими впереди, сзади, навстречу. Нужно уметь наблюдать за всем, что внутри автомобиля и снаружи. Если вы хотите быть еще более независимым в части вождения автомобиля, то вы должны хотя бы в общих чертах изучить устройство автомобиля, его особенности, его технические характеристики. Но самое главное в управлении автомобилем, это умение наблюдать и контролировать все, что в той или иной мере связано с работой двигателя, колес, наличия топлива в баке и масла в картере, дорожного покрытия, нагрузки на двигатель, всего, что снаружи и внутри автомобиля. Если вы не задумывались о том, что вы все это наблюдаете во время управления автомобилем, то значит вы никогда не задумывались и о том, что нужно наблюдать за вашей мыслительной системой.
Или вот такая аналогия. Если вы здоровы как бык, если ваш желудок переваривает гвозди, стекло, подгорелое сало, любые приправы, солености, копчености, любую паленую водку и даже серную кислоту, то вы конечно же не задумывались о необходимости наблюдать за состоянием вашего физического тела. Но если вы болезненный человек, то вы обязательно наблюдаете за всеми процессами, которые протекают в вашем физическом теле. Вы знаете, что если не будете наблюдать самым тщательным образом за своим физическим телом, то болезни его погубят.
Если вы живете одним днем, если вы живете как перекати поле, то вы никогда даже не пытались задумываться о том, что у вас есть мыслительная система. В вашей жизни все течет само собой, вы даже не задумываетесь о том, что мыслительной системой можно управлять.
Чтобы управлять мыслительной системой, нужно научиться за нею наблюдать. Чтобы управлять своими состояниями, нужно научиться за ними наблюдать. Кроме того, нужно научиться наблюдать за источниками (причинами) тех или иных ваших состояний.
06.03.2012г. 01)- Библейское дерево познания и первородный грех человека. 02)- Когда человек вкусил плод с божественного дерева познания, он совершил грех. 03)- Первородный грех человеческого познания заключается в том, что до сих пор люди начинают познание мироздания и себя в нем с познания чужих наук, т.е. лженаук. 04)- Любая чужая наука, это есть лженаука. Только та наука является истинной, которая сформировалась на основе личного собственного мировоззрения. 05)- Первородный грех познания, это познание чужого мировоззрения, чужой науки, которая суть всегда лженаука. Все люди без малейшего исключения начинают свой путь самостоятельного познания с познания чужих мировоззрений и чужих наук.
Тимур предлагает идти не по пути познания мировоззрений других людей, а идти по пути познания мироздания и человека в нем. Создай человек, свою собственную науку.
Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения.
Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию.
Ментальный раб всегда зависит от своего рабовладельца, поскольку сам не способен к познанию. Раб всегда питается с дерева познания своего рабовладельца.
Ментальный раб, это человек, у которого нет своего собственноручно сформированного мировоззрения. Ментальный раб питается с чужого дерева познания Байтерек, дышит воздухом чужой науки.
Приписка к заметке №34 - Тимур - 23.12.2011 | len 4728 | l-t - 478 | l-d - 749
06.03.2012г. 01)- Лженаука, это чужая наука. 02)- Истинная наука, это лично сформированная наука. 03)- Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию. 04)- Когда человек оживает, то он начинает собственное познание, начинает формировать собственную науку, он избавляется от первородного греха копирования чужих плодов познания. 05)- Живой человек отличается от мертвого тем, что у живого есть свое собственное мировоззрение, которое он сформировал на основе личного познания. У этого человека есть своя истинная наука.
Вам нужно научиться наблюдать за следующими вещами: - причины появления тех или иных мыслей; - причины появления тех или иных состояний (физические, психические, эмоциональные, духовные и т.д. и т.п.); - трансформации мыслей, когда одна мысль видоизменяется под воздействием каких-то факторов, когда одна мысль порождает следующую; - трансформации состояний, когда одно какое-то состояние видоизменяется под воздействием других состояний; - взаимосвязи мыслей и состояний, когда и по каким закономерностям те или иные ваши состояния порождают те или иные мысли; - взаимосвязи состояний и мыслей, когда и по каким закономерностям те или иные ваши мысли порождают те или иные ваши состояния. Каждый человек уникален, срисовать все эти данные с другого человека не получится, за всем своим ментально-эмоционально-физически-духовным имуществом придется учиться наблюдать самостоятельно.
Приемы эффективного познания.
Итак, я вам рассказал о двух первых самых главных вещах: - чтобы научиться плавать, нужно войти в воду, т.е. нужно войти в поток активной жизни; - чтобы успешно находить правильные решения в жизни, нужно самым тщательным образом наблюдать за своими мыслями и своими состояниями.
Далее нужно научиться третьей очень важной вещи, нужно научиться наблюдать за всем, что происходит вокруг вас, вашей среде обитания. Среда вашего обитания, это и территория земли, где вы живете, это климат, растения и люди, среди которых вы живете. Законы мироздания очень просты - что хочешь, то можешь делать. Чего хочется, то можешь взять. НО... НО... Если одну и ту же вещь хочется получить двум и более людям, то достанется она только одному, потому что эта вещь существует в единственном числе. История человеческой цивилизации изобилует примерами того, как люди сражались за те или иные вещи, которые существовали только в единственном числе, а претендентов было много. Вы можете желать все что угодно, можете получать все что угодно, о чем только можете помыслить, НО... НО... Когда ваша цель будет достигнута, когда вы получите желаемое, вы обязательно и неизбежно увидите, что ваше сбывшееся желание, ваше счастье, ваша реализованная цель в той или иной степени затрагивает интересы, желания и цели других людей, каким-то образом изменяет конфигурацию вашей среды обитания. Если ваше сбывшееся желание будет оказывать разрушительное воздействие на среду обитания, на других людей, то вы неизбежно и обязательно получите ответный еще более жесткий удар, чем тот, который вы нанесли другим людям и вашей среде обитания.
Вы можете желать все что угодно. Вы можете достигать всего что угодно. Вы можете воздействовать на любых людей ка угодно. Вы можете воздействовать на свою среду обитания как вам заблогарассудится. У вас нет никаких ограничений, вам все позволено. Вы даже можете сунуть пальцы в электрическую розетку. Вы можете лечь под проходящий поезд. Вы можете облить себя бензином и поджечь одежду.
06.03.2012г. 01)- Наука рабовладения, это лженаука. 02)- Человек склонен к рабовладению и рабству в познании и в науке. 03)- Ментальный раб, это человек, у которого нет своего собственноручно сформированного мировоззрения. Ментальный раб питается с чужого дерева познания Байтерек, дышит воздухом чужой науки. 04)- Ментальный раб всегда зависит от своего рабовладельца, поскольку сам не способен к познанию. Раб всегда питается с дерева познания своего рабовладельца. 05)- Раб всегда пользуется плодами науки рабовладельца, не взирая на то, что эта наука суть лженаука. Моя наука, это истинная наука. Чужая наука, это всегда лженаука. Раб питается плодами лженауки, т.е. плодами с чужого дерева познания Байтерек.
Когда человек оживает, то он начинает собственное познание, начинает формировать собственную науку, он избавляется от первородного греха копирования чужих плодов познания.
Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию.
Дописка к заметке | len 2288:
Вы можете делать все, что только вам взбредет в голову, никаких ограничений нет, не было и никогда не будет. НО ВЫ ДОЛЖНЫ ПОНИМАТЬ, ЧТО НА ЛЮБОЕ ВАШЕ ДЕЙСТВИЕ НЕИЗБЕЖНО И ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОСЛЕДУЕТ ОТВЕТНАЯ РЕАКЦИЯ. ЧТО ВЫБЕРЕТЕ, ТО И ПОЛУЧИТЕ. Никакого суда божьего, ничего не запрещено, но любой ваш поступок в намерениях, в мыслях, в эмоциях, в реальных физических действиях обязательно и неизбежно будет иметь определенные следствия. Никакие мысли, никакие намерения, никакие эмоции, никакие физические поступки не остаются без последствий. Даже ваше намерение, от которого позже вы отказались, будет иметь следствие.
24.12.2011г. 01)- Интерпретация тоже всегда истина, поэтому что это действие. Действие не может быть ложным, или ошибочным. Действие или есть, или его нет. Ложными могут быть только результаты интерпретации, но это тоже спорно. 02)- Познание, всегда есть истина, потому что это действие, у которого по определению не может быть ложности или истинности. Можно говорить о целесообразности какого-то познания, но тоже только со своей колокольни. 03)- Наука, это моя личная интерпретация фактов, а лженаука, это интерпретация тех же самых фактов моим оппонентом. Наука, это интерпретация моего друга и единомышленника, а у оппонента всегда лженаука. 04)- Нужно ли мне объяснять вам чем отличается познание фактов от интерпретации этих фактов? Нужно? Или сами способны разобраться в этом вопросе. Думаю, что любой мыслящий человек понимает эту разницу. 05)- Чем отличаются наука и лженаука? Два человека познают одни и те же факты. Два человека интерпретируют эти факты каждый по своему. У каждого формируется наука и его личное мировоззрение. 06)- Наука, это комплекс человеческих действий, направленный в первую очередь на интерпретацию познанных фактов, сохранение этих интерпретаций, систематизацию и т.д. и т.п. Наука, это следствие познания. 07)- Познание, это комплекс человеческих действий, направленный на приобретение нового практического опыта (только практического опыта и не более того). Познание, это всегда практика, всегда новый опыт. 08)- Познание, наука, лженаука и мировоззрение человека. 09)- Лженаука 10)- Познание 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Байтерек включает в себя религию, эзотерику и техно.
Научные методы познания разделены на три части: 1. ментальное познание (философия); 2. эмоциональное познание (искусство); 3. труд, направленный на достижение человеческих целей. 07)- Любая комиссия, комитет по борьбе с лженаукой, которые существуют в религиях или в техно преследуют цель чистоты своего мировоззрения и только. Никаких иных целей перед этими комитетами не стоит. 08)- Никакая комиссия по борьбе с лженаукой в прошлом, в настоящем или в будущем не будет истинной, полезной, морально законной, поскольку человеческое познание не имеет границ и барьеров. 09)- Человеческое познание всегда будет стремиться за любые рамки любых мировоззренческих систем, и в этом плане никогда не может быть среди людей никакой лженауки, ибо любая наука, это познание, но не конкретное мировоззрение. 10)- Святая религиозная инквизиция и современная комиссия по борьбе с лженаукой, это суть карающие органы власти, которые ограничивают процессы познания рамками своего любимого мировоззрения. К науке такие комиссии не имеют никакого отношения. 11)- При многих академиях наук имеются подобные комитеты, комиссии, святые инквизиции, все они вместе к науке никакого отношения не имеют, разве что они призваны сохранить чистоту своего родного мировоззрения. Фактически сотрудники этих комиссий являются библиотекарями, они никогда не могут быть настоящими исследователями. 12)- Любой подобный комитет является карающим органом власти, отстаивающим чистоту своего конкретного мировоззрения и только. 13)- Комиссия или комитет по борьбе с лженаукой к науке никакого отношения не имеют. 14)- Вот вам истина и ложь про комиссию по борьбе с лженаукой.
13 Сентябрь 2011г. 01)- Комитет 02)- Лженаука 03)- Комитет (комиссия) по борьбе с лженаукой. 04)- Лженауки в природе не существует, есть лишь знания и практический опыт, которые противоречат тому или иному мировоззрению. 05)- В религиях это инквизиция, в современной науке, это комиссия, суть этих административных органов в сохранении чистоты мировоззрения и не более того. Это библиотекари, это хранители знания и практического опыта. 06)- В комиссиях (в инквизиции) работают библиотекари, задачей которых является сохранение чистоты мировоззрения. Тимур | len 3300
Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения.
Любая чужая наука, это есть лженаука. Только та наука является истинной, которая сформировалась на основе личного собственного мировоззрения.
Первородный грех человеческого познания заключается в том, что до сих пор люди начинают познание мироздания и себя в нем с познания чужих наук, т.е. лженаук.
Приписка к заметке №33 - Тимур - 23.12.2011 | len 4564 | l-t - 532 | l-d - 728
06.03.2012г. 01)- Познание наук и лженаук в мировоззрении человека. 02)- Познание чужого мировоззрения, это не познание мироздания. 03)- Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения. 04)- Тимур предлагает идти не по пути познания мировоззрений других людей, а идти по пути познания мироздания и человека в нем. Создай человек, свою собственную науку. 05)- Познание человеком мироздания и себя в нем формирует собственное мировоззрение у этого человека, собственную его личную науку. Человек, формируя свое собственное мировоззрение, растит свое собственное дерево познания Байтерек.
Приемы эффективного познания.
Когда вы уже вошли в воду эффективного познания, вам нужно понять следующую истину, которую точно также можно объяснить на примере следующей аналогии. Эта истина заключается в том, что вы должны научиться управлять своей собственной мыслительной системой, любыми мыслительными процессами, которые где-то там в дебрях вашей мыслительной системы происходят. Слушать советы старших родственников, товарищей, учителей, начальников конечно же нужно, но не нужно жить их умом, не нужно слепо следовать их советам. Вот аналогия для познания следующего неизбежного условия эффективного познания.
Для того, чтобы эффективно и безопасно управлять автомобилем на оживленных городских улицах или в условиях полного бездорожья (в любых дорожных условиях) нужно, как минимум, уметь наблюдать за состоянием автомобиля по приборам, по звуку, по вибрации. Нужно уметь наблюдать за положением передних рулевых колес, за скоростью автомобиля, за дорогой, за другими автомобилями, едущими впереди, сзади, навстречу. Нужно уметь наблюдать за всем, что внутри автомобиля и снаружи. Если вы хотите быть еще более независимым в части вождения автомобиля, то вы должны хотя бы в общих чертах изучить устройство автомобиля, его особенности, его технические характеристики. Но самое главное в управлении автомобилем, это умение наблюдать и контролировать все, что в той или иной мере связано с работой двигателя, колес, наличия топлива в баке и масла в картере, дорожного покрытия, нагрузки на двигатель, всего, что снаружи и внутри автомобиля. Если вы не задумывались о том, что вы все это наблюдаете во время управления автомобилем, то значит вы никогда не задумывались и о том, что нужно наблюдать за вашей мыслительной системой.
Или вот такая аналогия. Если вы здоровы как бык, если ваш желудок переваривает гвозди, стекло, подгорелое сало, любые приправы, солености, копчености, любую паленую водку и даже серную кислоту, то вы конечно же не задумывались о необходимости наблюдать за состоянием вашего физического тела. Но если вы болезненный человек, то вы обязательно наблюдаете за всеми процессами, которые протекают в вашем физическом теле. Вы знаете, что если не будете наблюдать самым тщательным образом за своим физическим телом, то болезни его погубят.
Если вы живете одним днем, если вы живете как перекати поле, то вы никогда даже не пытались задумываться о том, что у вас есть мыслительная система. В вашей жизни все течет само собой, вы даже не задумываетесь о том, что мыслительной системой можно управлять.
Чтобы управлять мыслительной системой, нужно научиться за нею наблюдать. Чтобы управлять своими состояниями, нужно научиться за ними наблюдать. Кроме того, нужно научиться наблюдать за источниками (причинами) тех или иных ваших состояний.
06.03.2012г. 01)- Библейское дерево познания и первородный грех человека. 02)- Когда человек вкусил плод с божественного дерева познания, он совершил грех. 03)- Первородный грех человеческого познания заключается в том, что до сих пор люди начинают познание мироздания и себя в нем с познания чужих наук, т.е. лженаук. 04)- Любая чужая наука, это есть лженаука. Только та наука является истинной, которая сформировалась на основе личного собственного мировоззрения. 05)- Первородный грех познания, это познание чужого мировоззрения, чужой науки, которая суть всегда лженаука. Все люди без малейшего исключения начинают свой путь самостоятельного познания с познания чужих мировоззрений и чужих наук.
Тимур предлагает идти не по пути познания мировоззрений других людей, а идти по пути познания мироздания и человека в нем. Создай человек, свою собственную науку.
Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения.
Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию.
Ментальный раб всегда зависит от своего рабовладельца, поскольку сам не способен к познанию. Раб всегда питается с дерева познания своего рабовладельца.
Ментальный раб, это человек, у которого нет своего собственноручно сформированного мировоззрения. Ментальный раб питается с чужого дерева познания Байтерек, дышит воздухом чужой науки.
Приписка к заметке №34 - Тимур - 23.12.2011 | len 4728 | l-t - 478 | l-d - 749
06.03.2012г. 01)- Лженаука, это чужая наука. 02)- Истинная наука, это лично сформированная наука. 03)- Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию. 04)- Когда человек оживает, то он начинает собственное познание, начинает формировать собственную науку, он избавляется от первородного греха копирования чужих плодов познания. 05)- Живой человек отличается от мертвого тем, что у живого есть свое собственное мировоззрение, которое он сформировал на основе личного познания. У этого человека есть своя истинная наука.
Вам нужно научиться наблюдать за следующими вещами: - причины появления тех или иных мыслей; - причины появления тех или иных состояний (физические, психические, эмоциональные, духовные и т.д. и т.п.); - трансформации мыслей, когда одна мысль видоизменяется под воздействием каких-то факторов, когда одна мысль порождает следующую; - трансформации состояний, когда одно какое-то состояние видоизменяется под воздействием других состояний; - взаимосвязи мыслей и состояний, когда и по каким закономерностям те или иные ваши состояния порождают те или иные мысли; - взаимосвязи состояний и мыслей, когда и по каким закономерностям те или иные ваши мысли порождают те или иные ваши состояния. Каждый человек уникален, срисовать все эти данные с другого человека не получится, за всем своим ментально-эмоционально-физически-духовным имуществом придется учиться наблюдать самостоятельно.
Приемы эффективного познания.
Итак, я вам рассказал о двух первых самых главных вещах: - чтобы научиться плавать, нужно войти в воду, т.е. нужно войти в поток активной жизни; - чтобы успешно находить правильные решения в жизни, нужно самым тщательным образом наблюдать за своими мыслями и своими состояниями.
Далее нужно научиться третьей очень важной вещи, нужно научиться наблюдать за всем, что происходит вокруг вас, вашей среде обитания. Среда вашего обитания, это и территория земли, где вы живете, это климат, растения и люди, среди которых вы живете. Законы мироздания очень просты - что хочешь, то можешь делать. Чего хочется, то можешь взять. НО... НО... Если одну и ту же вещь хочется получить двум и более людям, то достанется она только одному, потому что эта вещь существует в единственном числе. История человеческой цивилизации изобилует примерами того, как люди сражались за те или иные вещи, которые существовали только в единственном числе, а претендентов было много. Вы можете желать все что угодно, можете получать все что угодно, о чем только можете помыслить, НО... НО... Когда ваша цель будет достигнута, когда вы получите желаемое, вы обязательно и неизбежно увидите, что ваше сбывшееся желание, ваше счастье, ваша реализованная цель в той или иной степени затрагивает интересы, желания и цели других людей, каким-то образом изменяет конфигурацию вашей среды обитания. Если ваше сбывшееся желание будет оказывать разрушительное воздействие на среду обитания, на других людей, то вы неизбежно и обязательно получите ответный еще более жесткий удар, чем тот, который вы нанесли другим людям и вашей среде обитания.
Вы можете желать все что угодно. Вы можете достигать всего что угодно. Вы можете воздействовать на любых людей ка угодно. Вы можете воздействовать на свою среду обитания как вам заблогарассудится. У вас нет никаких ограничений, вам все позволено. Вы даже можете сунуть пальцы в электрическую розетку. Вы можете лечь под проходящий поезд. Вы можете облить себя бензином и поджечь одежду.
06.03.2012г. 01)- Наука рабовладения, это лженаука. 02)- Человек склонен к рабовладению и рабству в познании и в науке. 03)- Ментальный раб, это человек, у которого нет своего собственноручно сформированного мировоззрения. Ментальный раб питается с чужого дерева познания Байтерек, дышит воздухом чужой науки. 04)- Ментальный раб всегда зависит от своего рабовладельца, поскольку сам не способен к познанию. Раб всегда питается с дерева познания своего рабовладельца. 05)- Раб всегда пользуется плодами науки рабовладельца, не взирая на то, что эта наука суть лженаука. Моя наука, это истинная наука. Чужая наука, это всегда лженаука. Раб питается плодами лженауки, т.е. плодами с чужого дерева познания Байтерек.
Когда человек оживает, то он начинает собственное познание, начинает формировать собственную науку, он избавляется от первородного греха копирования чужих плодов познания.
Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию.
Дописка к заметке | len 2288:
Вы можете делать все, что только вам взбредет в голову, никаких ограничений нет, не было и никогда не будет. НО ВЫ ДОЛЖНЫ ПОНИМАТЬ, ЧТО НА ЛЮБОЕ ВАШЕ ДЕЙСТВИЕ НЕИЗБЕЖНО И ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОСЛЕДУЕТ ОТВЕТНАЯ РЕАКЦИЯ. ЧТО ВЫБЕРЕТЕ, ТО И ПОЛУЧИТЕ. Никакого суда божьего, ничего не запрещено, но любой ваш поступок в намерениях, в мыслях, в эмоциях, в реальных физических действиях обязательно и неизбежно будет иметь определенные следствия. Никакие мысли, никакие намерения, никакие эмоции, никакие физические поступки не остаются без последствий. Даже ваше намерение, от которого позже вы отказались, будет иметь следствие.
24.12.2011г. 01)- Интерпретация тоже всегда истина, поэтому что это действие. Действие не может быть ложным, или ошибочным. Действие или есть, или его нет. Ложными могут быть только результаты интерпретации, но это тоже спорно. 02)- Познание, всегда есть истина, потому что это действие, у которого по определению не может быть ложности или истинности. Можно говорить о целесообразности какого-то познания, но тоже только со своей колокольни. 03)- Наука, это моя личная интерпретация фактов, а лженаука, это интерпретация тех же самых фактов моим оппонентом. Наука, это интерпретация моего друга и единомышленника, а у оппонента всегда лженаука. 04)- Нужно ли мне объяснять вам чем отличается познание фактов от интерпретации этих фактов? Нужно? Или сами способны разобраться в этом вопросе. Думаю, что любой мыслящий человек понимает эту разницу. 05)- Чем отличаются наука и лженаука? Два человека познают одни и те же факты. Два человека интерпретируют эти факты каждый по своему. У каждого формируется наука и его личное мировоззрение. 06)- Наука, это комплекс человеческих действий, направленный в первую очередь на интерпретацию познанных фактов, сохранение этих интерпретаций, систематизацию и т.д. и т.п. Наука, это следствие познания. 07)- Познание, это комплекс человеческих действий, направленный на приобретение нового практического опыта (только практического опыта и не более того). Познание, это всегда практика, всегда новый опыт. 08)- Познание, наука, лженаука и мировоззрение человека. 09)- Лженаука 10)- Познание 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Байтерек не просто включает, не просто объединяет, он содержит в себе все сегодня имеющиеся в распоряжении людей мировоззренческие системы, именуемые религий, эзотерикой и так называемой науки, которая есть техно.
Любая комиссия, комитет по борьбе с лженаукой, которые существуют в религиях или в техно преследуют цель чистоты своего мировоззрения и только. Никаких иных целей перед этими комитетами не стоит. 08)- Никакая комиссия по борьбе с лженаукой в прошлом, в настоящем или в будущем не будет истинной, полезной, морально законной, поскольку человеческое познание не имеет границ и барьеров. 09)- Человеческое познание всегда будет стремиться за любые рамки любых мировоззренческих систем, и в этом плане никогда не может быть среди людей никакой лженауки, ибо любая наука, это познание, но не конкретное мировоззрение. 10)- Святая религиозная инквизиция и современная комиссия по борьбе с лженаукой, это суть карающие органы власти, которые ограничивают процессы познания рамками своего любимого мировоззрения. К науке такие комиссии не имеют никакого отношения. 11)- При многих академиях наук имеются подобные комитеты, комиссии, святые инквизиции, все они вместе к науке никакого отношения не имеют, разве что они призваны сохранить чистоту своего родного мировоззрения. Фактически сотрудники этих комиссий являются библиотекарями, они никогда не могут быть настоящими исследователями. 12)- Любой подобный комитет является карающим органом власти, отстаивающим чистоту своего конкретного мировоззрения и только. 13)- Комиссия или комитет по борьбе с лженаукой к науке никакого отношения не имеют. 14)- Вот вам истина и ложь про комиссию по борьбе с лженаукой.
13 Сентябрь 2011г. 01)- Комитет 02)- Лженаука 03)- Комитет (комиссия) по борьбе с лженаукой. 04)- Лженауки в природе не существует, есть лишь знания и практический опыт, которые противоречат тому или иному мировоззрению. 05)- В религиях это инквизиция, в современной науке, это комиссия, суть этих административных органов в сохранении чистоты мировоззрения и не более того. Это библиотекари, это хранители знания и практического опыта. 06)- В комиссиях (в инквизиции) работают библиотекари, задачей которых является сохранение чистоты мировоззрения. Тимур | len 3300
Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения.
Любая чужая наука, это есть лженаука. Только та наука является истинной, которая сформировалась на основе личного собственного мировоззрения.
Первородный грех человеческого познания заключается в том, что до сих пор люди начинают познание мироздания и себя в нем с познания чужих наук, т.е. лженаук.
Приписка к заметке №33 - Тимур - 23.12.2011 | len 4564 | l-t - 532 | l-d - 728
06.03.2012г. 01)- Познание наук и лженаук в мировоззрении человека. 02)- Познание чужого мировоззрения, это не познание мироздания. 03)- Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения. 04)- Тимур предлагает идти не по пути познания мировоззрений других людей, а идти по пути познания мироздания и человека в нем. Создай человек, свою собственную науку. 05)- Познание человеком мироздания и себя в нем формирует собственное мировоззрение у этого человека, собственную его личную науку. Человек, формируя свое собственное мировоззрение, растит свое собственное дерево познания Байтерек.
Приемы эффективного познания.
Когда вы уже вошли в воду эффективного познания, вам нужно понять следующую истину, которую точно также можно объяснить на примере следующей аналогии. Эта истина заключается в том, что вы должны научиться управлять своей собственной мыслительной системой, любыми мыслительными процессами, которые где-то там в дебрях вашей мыслительной системы происходят. Слушать советы старших родственников, товарищей, учителей, начальников конечно же нужно, но не нужно жить их умом, не нужно слепо следовать их советам. Вот аналогия для познания следующего неизбежного условия эффективного познания.
Для того, чтобы эффективно и безопасно управлять автомобилем на оживленных городских улицах или в условиях полного бездорожья (в любых дорожных условиях) нужно, как минимум, уметь наблюдать за состоянием автомобиля по приборам, по звуку, по вибрации. Нужно уметь наблюдать за положением передних рулевых колес, за скоростью автомобиля, за дорогой, за другими автомобилями, едущими впереди, сзади, навстречу. Нужно уметь наблюдать за всем, что внутри автомобиля и снаружи. Если вы хотите быть еще более независимым в части вождения автомобиля, то вы должны хотя бы в общих чертах изучить устройство автомобиля, его особенности, его технические характеристики. Но самое главное в управлении автомобилем, это умение наблюдать и контролировать все, что в той или иной мере связано с работой двигателя, колес, наличия топлива в баке и масла в картере, дорожного покрытия, нагрузки на двигатель, всего, что снаружи и внутри автомобиля. Если вы не задумывались о том, что вы все это наблюдаете во время управления автомобилем, то значит вы никогда не задумывались и о том, что нужно наблюдать за вашей мыслительной системой.
Или вот такая аналогия. Если вы здоровы как бык, если ваш желудок переваривает гвозди, стекло, подгорелое сало, любые приправы, солености, копчености, любую паленую водку и даже серную кислоту, то вы конечно же не задумывались о необходимости наблюдать за состоянием вашего физического тела. Но если вы болезненный человек, то вы обязательно наблюдаете за всеми процессами, которые протекают в вашем физическом теле. Вы знаете, что если не будете наблюдать самым тщательным образом за своим физическим телом, то болезни его погубят.
Если вы живете одним днем, если вы живете как перекати поле, то вы никогда даже не пытались задумываться о том, что у вас есть мыслительная система. В вашей жизни все течет само собой, вы даже не задумываетесь о том, что мыслительной системой можно управлять.
Чтобы управлять мыслительной системой, нужно научиться за нею наблюдать. Чтобы управлять своими состояниями, нужно научиться за ними наблюдать. Кроме того, нужно научиться наблюдать за источниками (причинами) тех или иных ваших состояний.
06.03.2012г. 01)- Библейское дерево познания и первородный грех человека. 02)- Когда человек вкусил плод с божественного дерева познания, он совершил грех. 03)- Первородный грех человеческого познания заключается в том, что до сих пор люди начинают познание мироздания и себя в нем с познания чужих наук, т.е. лженаук. 04)- Любая чужая наука, это есть лженаука. Только та наука является истинной, которая сформировалась на основе личного собственного мировоззрения. 05)- Первородный грех познания, это познание чужого мировоззрения, чужой науки, которая суть всегда лженаука. Все люди без малейшего исключения начинают свой путь самостоятельного познания с познания чужих мировоззрений и чужих наук.
Тимур предлагает идти не по пути познания мировоззрений других людей, а идти по пути познания мироздания и человека в нем. Создай человек, свою собственную науку.
Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения.
Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию.
Ментальный раб всегда зависит от своего рабовладельца, поскольку сам не способен к познанию. Раб всегда питается с дерева познания своего рабовладельца.
Ментальный раб, это человек, у которого нет своего собственноручно сформированного мировоззрения. Ментальный раб питается с чужого дерева познания Байтерек, дышит воздухом чужой науки.
Приписка к заметке №34 - Тимур - 23.12.2011 | len 4728 | l-t - 478 | l-d - 749
06.03.2012г. 01)- Лженаука, это чужая наука. 02)- Истинная наука, это лично сформированная наука. 03)- Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию. 04)- Когда человек оживает, то он начинает собственное познание, начинает формировать собственную науку, он избавляется от первородного греха копирования чужих плодов познания. 05)- Живой человек отличается от мертвого тем, что у живого есть свое собственное мировоззрение, которое он сформировал на основе личного познания. У этого человека есть своя истинная наука.
Вам нужно научиться наблюдать за следующими вещами: - причины появления тех или иных мыслей; - причины появления тех или иных состояний (физические, психические, эмоциональные, духовные и т.д. и т.п.); - трансформации мыслей, когда одна мысль видоизменяется под воздействием каких-то факторов, когда одна мысль порождает следующую; - трансформации состояний, когда одно какое-то состояние видоизменяется под воздействием других состояний; - взаимосвязи мыслей и состояний, когда и по каким закономерностям те или иные ваши состояния порождают те или иные мысли; - взаимосвязи состояний и мыслей, когда и по каким закономерностям те или иные ваши мысли порождают те или иные ваши состояния. Каждый человек уникален, срисовать все эти данные с другого человека не получится, за всем своим ментально-эмоционально-физически-духовным имуществом придется учиться наблюдать самостоятельно.
Приемы эффективного познания.
Итак, я вам рассказал о двух первых самых главных вещах: - чтобы научиться плавать, нужно войти в воду, т.е. нужно войти в поток активной жизни; - чтобы успешно находить правильные решения в жизни, нужно самым тщательным образом наблюдать за своими мыслями и своими состояниями.
Далее нужно научиться третьей очень важной вещи, нужно научиться наблюдать за всем, что происходит вокруг вас, вашей среде обитания. Среда вашего обитания, это и территория земли, где вы живете, это климат, растения и люди, среди которых вы живете. Законы мироздания очень просты - что хочешь, то можешь делать. Чего хочется, то можешь взять. НО... НО... Если одну и ту же вещь хочется получить двум и более людям, то достанется она только одному, потому что эта вещь существует в единственном числе. История человеческой цивилизации изобилует примерами того, как люди сражались за те или иные вещи, которые существовали только в единственном числе, а претендентов было много. Вы можете желать все что угодно, можете получать все что угодно, о чем только можете помыслить, НО... НО... Когда ваша цель будет достигнута, когда вы получите желаемое, вы обязательно и неизбежно увидите, что ваше сбывшееся желание, ваше счастье, ваша реализованная цель в той или иной степени затрагивает интересы, желания и цели других людей, каким-то образом изменяет конфигурацию вашей среды обитания. Если ваше сбывшееся желание будет оказывать разрушительное воздействие на среду обитания, на других людей, то вы неизбежно и обязательно получите ответный еще более жесткий удар, чем тот, который вы нанесли другим людям и вашей среде обитания.
Вы можете желать все что угодно. Вы можете достигать всего что угодно. Вы можете воздействовать на любых людей ка угодно. Вы можете воздействовать на свою среду обитания как вам заблогарассудится. У вас нет никаких ограничений, вам все позволено. Вы даже можете сунуть пальцы в электрическую розетку. Вы можете лечь под проходящий поезд. Вы можете облить себя бензином и поджечь одежду.
06.03.2012г. 01)- Наука рабовладения, это лженаука. 02)- Человек склонен к рабовладению и рабству в познании и в науке. 03)- Ментальный раб, это человек, у которого нет своего собственноручно сформированного мировоззрения. Ментальный раб питается с чужого дерева познания Байтерек, дышит воздухом чужой науки. 04)- Ментальный раб всегда зависит от своего рабовладельца, поскольку сам не способен к познанию. Раб всегда питается с дерева познания своего рабовладельца. 05)- Раб всегда пользуется плодами науки рабовладельца, не взирая на то, что эта наука суть лженаука. Моя наука, это истинная наука. Чужая наука, это всегда лженаука. Раб питается плодами лженауки, т.е. плодами с чужого дерева познания Байтерек.
Когда человек оживает, то он начинает собственное познание, начинает формировать собственную науку, он избавляется от первородного греха копирования чужих плодов познания.
Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию.
Дописка к заметке | len 2288:
Вы можете делать все, что только вам взбредет в голову, никаких ограничений нет, не было и никогда не будет. НО ВЫ ДОЛЖНЫ ПОНИМАТЬ, ЧТО НА ЛЮБОЕ ВАШЕ ДЕЙСТВИЕ НЕИЗБЕЖНО И ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОСЛЕДУЕТ ОТВЕТНАЯ РЕАКЦИЯ. ЧТО ВЫБЕРЕТЕ, ТО И ПОЛУЧИТЕ. Никакого суда божьего, ничего не запрещено, но любой ваш поступок в намерениях, в мыслях, в эмоциях, в реальных физических действиях обязательно и неизбежно будет иметь определенные следствия. Никакие мысли, никакие намерения, никакие эмоции, никакие физические поступки не остаются без последствий. Даже ваше намерение, от которого позже вы отказались, будет иметь следствие.
24.12.2011г. 01)- Интерпретация тоже всегда истина, поэтому что это действие. Действие не может быть ложным, или ошибочным. Действие или есть, или его нет. Ложными могут быть только результаты интерпретации, но это тоже спорно. 02)- Познание, всегда есть истина, потому что это действие, у которого по определению не может быть ложности или истинности. Можно говорить о целесообразности какого-то познания, но тоже только со своей колокольни. 03)- Наука, это моя личная интерпретация фактов, а лженаука, это интерпретация тех же самых фактов моим оппонентом. Наука, это интерпретация моего друга и единомышленника, а у оппонента всегда лженаука. 04)- Нужно ли мне объяснять вам чем отличается познание фактов от интерпретации этих фактов? Нужно? Или сами способны разобраться в этом вопросе. Думаю, что любой мыслящий человек понимает эту разницу. 05)- Чем отличаются наука и лженаука? Два человека познают одни и те же факты. Два человека интерпретируют эти факты каждый по своему. У каждого формируется наука и его личное мировоззрение. 06)- Наука, это комплекс человеческих действий, направленный в первую очередь на интерпретацию познанных фактов, сохранение этих интерпретаций, систематизацию и т.д. и т.п. Наука, это следствие познания. 07)- Познание, это комплекс человеческих действий, направленный на приобретение нового практического опыта (только практического опыта и не более того). Познание, это всегда практика, всегда новый опыт. 08)- Познание, наука, лженаука и мировоззрение человека. 09)- Лженаука 10)- Познание 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Байтерек вырос на почве, которая состоит из современных мировоззренческих систем и называемых религиями, эзотерикой, наукой. Наука в Байтереке, это не та наука, которая сегодня называется наукой, об этом уже есть все необходимые пояснения на сайте.
Никакая комиссия по борьбе с лженаукой в прошлом, в настоящем или в будущем не будет истинной, полезной, морально законной, поскольку человеческое познание не имеет границ и барьеров. 09)- Человеческое познание всегда будет стремиться за любые рамки любых мировоззренческих систем, и в этом плане никогда не может быть среди людей никакой лженауки, ибо любая наука, это познание, но не конкретное мировоззрение. 10)- Святая религиозная инквизиция и современная комиссия по борьбе с лженаукой, это суть карающие органы власти, которые ограничивают процессы познания рамками своего любимого мировоззрения. К науке такие комиссии не имеют никакого отношения. 11)- При многих академиях наук имеются подобные комитеты, комиссии, святые инквизиции, все они вместе к науке никакого отношения не имеют, разве что они призваны сохранить чистоту своего родного мировоззрения. Фактически сотрудники этих комиссий являются библиотекарями, они никогда не могут быть настоящими исследователями. 12)- Любой подобный комитет является карающим органом власти, отстаивающим чистоту своего конкретного мировоззрения и только. 13)- Комиссия или комитет по борьбе с лженаукой к науке никакого отношения не имеют. 14)- Вот вам истина и ложь про комиссию по борьбе с лженаукой.
13 Сентябрь 2011г. 01)- Комитет 02)- Лженаука 03)- Комитет (комиссия) по борьбе с лженаукой. 04)- Лженауки в природе не существует, есть лишь знания и практический опыт, которые противоречат тому или иному мировоззрению. 05)- В религиях это инквизиция, в современной науке, это комиссия, суть этих административных органов в сохранении чистоты мировоззрения и не более того. Это библиотекари, это хранители знания и практического опыта. 06)- В комиссиях (в инквизиции) работают библиотекари, задачей которых является сохранение чистоты мировоззрения. Тимур | len 3300
Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения.
Любая чужая наука, это есть лженаука. Только та наука является истинной, которая сформировалась на основе личного собственного мировоззрения.
Первородный грех человеческого познания заключается в том, что до сих пор люди начинают познание мироздания и себя в нем с познания чужих наук, т.е. лженаук.
Приписка к заметке №33 - Тимур - 23.12.2011 | len 4564 | l-t - 532 | l-d - 728
06.03.2012г. 01)- Познание наук и лженаук в мировоззрении человека. 02)- Познание чужого мировоззрения, это не познание мироздания. 03)- Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения. 04)- Тимур предлагает идти не по пути познания мировоззрений других людей, а идти по пути познания мироздания и человека в нем. Создай человек, свою собственную науку. 05)- Познание человеком мироздания и себя в нем формирует собственное мировоззрение у этого человека, собственную его личную науку. Человек, формируя свое собственное мировоззрение, растит свое собственное дерево познания Байтерек.
Приемы эффективного познания.
Когда вы уже вошли в воду эффективного познания, вам нужно понять следующую истину, которую точно также можно объяснить на примере следующей аналогии. Эта истина заключается в том, что вы должны научиться управлять своей собственной мыслительной системой, любыми мыслительными процессами, которые где-то там в дебрях вашей мыслительной системы происходят. Слушать советы старших родственников, товарищей, учителей, начальников конечно же нужно, но не нужно жить их умом, не нужно слепо следовать их советам. Вот аналогия для познания следующего неизбежного условия эффективного познания.
Для того, чтобы эффективно и безопасно управлять автомобилем на оживленных городских улицах или в условиях полного бездорожья (в любых дорожных условиях) нужно, как минимум, уметь наблюдать за состоянием автомобиля по приборам, по звуку, по вибрации. Нужно уметь наблюдать за положением передних рулевых колес, за скоростью автомобиля, за дорогой, за другими автомобилями, едущими впереди, сзади, навстречу. Нужно уметь наблюдать за всем, что внутри автомобиля и снаружи. Если вы хотите быть еще более независимым в части вождения автомобиля, то вы должны хотя бы в общих чертах изучить устройство автомобиля, его особенности, его технические характеристики. Но самое главное в управлении автомобилем, это умение наблюдать и контролировать все, что в той или иной мере связано с работой двигателя, колес, наличия топлива в баке и масла в картере, дорожного покрытия, нагрузки на двигатель, всего, что снаружи и внутри автомобиля. Если вы не задумывались о том, что вы все это наблюдаете во время управления автомобилем, то значит вы никогда не задумывались и о том, что нужно наблюдать за вашей мыслительной системой.
Или вот такая аналогия. Если вы здоровы как бык, если ваш желудок переваривает гвозди, стекло, подгорелое сало, любые приправы, солености, копчености, любую паленую водку и даже серную кислоту, то вы конечно же не задумывались о необходимости наблюдать за состоянием вашего физического тела. Но если вы болезненный человек, то вы обязательно наблюдаете за всеми процессами, которые протекают в вашем физическом теле. Вы знаете, что если не будете наблюдать самым тщательным образом за своим физическим телом, то болезни его погубят.
Если вы живете одним днем, если вы живете как перекати поле, то вы никогда даже не пытались задумываться о том, что у вас есть мыслительная система. В вашей жизни все течет само собой, вы даже не задумываетесь о том, что мыслительной системой можно управлять.
Чтобы управлять мыслительной системой, нужно научиться за нею наблюдать. Чтобы управлять своими состояниями, нужно научиться за ними наблюдать. Кроме того, нужно научиться наблюдать за источниками (причинами) тех или иных ваших состояний.
06.03.2012г. 01)- Библейское дерево познания и первородный грех человека. 02)- Когда человек вкусил плод с божественного дерева познания, он совершил грех. 03)- Первородный грех человеческого познания заключается в том, что до сих пор люди начинают познание мироздания и себя в нем с познания чужих наук, т.е. лженаук. 04)- Любая чужая наука, это есть лженаука. Только та наука является истинной, которая сформировалась на основе личного собственного мировоззрения. 05)- Первородный грех познания, это познание чужого мировоззрения, чужой науки, которая суть всегда лженаука. Все люди без малейшего исключения начинают свой путь самостоятельного познания с познания чужих мировоззрений и чужих наук.
Тимур предлагает идти не по пути познания мировоззрений других людей, а идти по пути познания мироздания и человека в нем. Создай человек, свою собственную науку.
Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения.
Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию.
Ментальный раб всегда зависит от своего рабовладельца, поскольку сам не способен к познанию. Раб всегда питается с дерева познания своего рабовладельца.
Ментальный раб, это человек, у которого нет своего собственноручно сформированного мировоззрения. Ментальный раб питается с чужого дерева познания Байтерек, дышит воздухом чужой науки.
Приписка к заметке №34 - Тимур - 23.12.2011 | len 4728 | l-t - 478 | l-d - 749
06.03.2012г. 01)- Лженаука, это чужая наука. 02)- Истинная наука, это лично сформированная наука. 03)- Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию. 04)- Когда человек оживает, то он начинает собственное познание, начинает формировать собственную науку, он избавляется от первородного греха копирования чужих плодов познания. 05)- Живой человек отличается от мертвого тем, что у живого есть свое собственное мировоззрение, которое он сформировал на основе личного познания. У этого человека есть своя истинная наука.
Вам нужно научиться наблюдать за следующими вещами: - причины появления тех или иных мыслей; - причины появления тех или иных состояний (физические, психические, эмоциональные, духовные и т.д. и т.п.); - трансформации мыслей, когда одна мысль видоизменяется под воздействием каких-то факторов, когда одна мысль порождает следующую; - трансформации состояний, когда одно какое-то состояние видоизменяется под воздействием других состояний; - взаимосвязи мыслей и состояний, когда и по каким закономерностям те или иные ваши состояния порождают те или иные мысли; - взаимосвязи состояний и мыслей, когда и по каким закономерностям те или иные ваши мысли порождают те или иные ваши состояния. Каждый человек уникален, срисовать все эти данные с другого человека не получится, за всем своим ментально-эмоционально-физически-духовным имуществом придется учиться наблюдать самостоятельно.
Приемы эффективного познания.
Итак, я вам рассказал о двух первых самых главных вещах: - чтобы научиться плавать, нужно войти в воду, т.е. нужно войти в поток активной жизни; - чтобы успешно находить правильные решения в жизни, нужно самым тщательным образом наблюдать за своими мыслями и своими состояниями.
Далее нужно научиться третьей очень важной вещи, нужно научиться наблюдать за всем, что происходит вокруг вас, вашей среде обитания. Среда вашего обитания, это и территория земли, где вы живете, это климат, растения и люди, среди которых вы живете. Законы мироздания очень просты - что хочешь, то можешь делать. Чего хочется, то можешь взять. НО... НО... Если одну и ту же вещь хочется получить двум и более людям, то достанется она только одному, потому что эта вещь существует в единственном числе. История человеческой цивилизации изобилует примерами того, как люди сражались за те или иные вещи, которые существовали только в единственном числе, а претендентов было много. Вы можете желать все что угодно, можете получать все что угодно, о чем только можете помыслить, НО... НО... Когда ваша цель будет достигнута, когда вы получите желаемое, вы обязательно и неизбежно увидите, что ваше сбывшееся желание, ваше счастье, ваша реализованная цель в той или иной степени затрагивает интересы, желания и цели других людей, каким-то образом изменяет конфигурацию вашей среды обитания. Если ваше сбывшееся желание будет оказывать разрушительное воздействие на среду обитания, на других людей, то вы неизбежно и обязательно получите ответный еще более жесткий удар, чем тот, который вы нанесли другим людям и вашей среде обитания.
Вы можете желать все что угодно. Вы можете достигать всего что угодно. Вы можете воздействовать на любых людей ка угодно. Вы можете воздействовать на свою среду обитания как вам заблогарассудится. У вас нет никаких ограничений, вам все позволено. Вы даже можете сунуть пальцы в электрическую розетку. Вы можете лечь под проходящий поезд. Вы можете облить себя бензином и поджечь одежду.
06.03.2012г. 01)- Наука рабовладения, это лженаука. 02)- Человек склонен к рабовладению и рабству в познании и в науке. 03)- Ментальный раб, это человек, у которого нет своего собственноручно сформированного мировоззрения. Ментальный раб питается с чужого дерева познания Байтерек, дышит воздухом чужой науки. 04)- Ментальный раб всегда зависит от своего рабовладельца, поскольку сам не способен к познанию. Раб всегда питается с дерева познания своего рабовладельца. 05)- Раб всегда пользуется плодами науки рабовладельца, не взирая на то, что эта наука суть лженаука. Моя наука, это истинная наука. Чужая наука, это всегда лженаука. Раб питается плодами лженауки, т.е. плодами с чужого дерева познания Байтерек.
Когда человек оживает, то он начинает собственное познание, начинает формировать собственную науку, он избавляется от первородного греха копирования чужих плодов познания.
Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию.
Дописка к заметке | len 2288:
Вы можете делать все, что только вам взбредет в голову, никаких ограничений нет, не было и никогда не будет. НО ВЫ ДОЛЖНЫ ПОНИМАТЬ, ЧТО НА ЛЮБОЕ ВАШЕ ДЕЙСТВИЕ НЕИЗБЕЖНО И ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОСЛЕДУЕТ ОТВЕТНАЯ РЕАКЦИЯ. ЧТО ВЫБЕРЕТЕ, ТО И ПОЛУЧИТЕ. Никакого суда божьего, ничего не запрещено, но любой ваш поступок в намерениях, в мыслях, в эмоциях, в реальных физических действиях обязательно и неизбежно будет иметь определенные следствия. Никакие мысли, никакие намерения, никакие эмоции, никакие физические поступки не остаются без последствий. Даже ваше намерение, от которого позже вы отказались, будет иметь следствие.
24.12.2011г. 01)- Интерпретация тоже всегда истина, поэтому что это действие. Действие не может быть ложным, или ошибочным. Действие или есть, или его нет. Ложными могут быть только результаты интерпретации, но это тоже спорно. 02)- Познание, всегда есть истина, потому что это действие, у которого по определению не может быть ложности или истинности. Можно говорить о целесообразности какого-то познания, но тоже только со своей колокольни. 03)- Наука, это моя личная интерпретация фактов, а лженаука, это интерпретация тех же самых фактов моим оппонентом. Наука, это интерпретация моего друга и единомышленника, а у оппонента всегда лженаука. 04)- Нужно ли мне объяснять вам чем отличается познание фактов от интерпретации этих фактов? Нужно? Или сами способны разобраться в этом вопросе. Думаю, что любой мыслящий человек понимает эту разницу. 05)- Чем отличаются наука и лженаука? Два человека познают одни и те же факты. Два человека интерпретируют эти факты каждый по своему. У каждого формируется наука и его личное мировоззрение. 06)- Наука, это комплекс человеческих действий, направленный в первую очередь на интерпретацию познанных фактов, сохранение этих интерпретаций, систематизацию и т.д. и т.п. Наука, это следствие познания. 07)- Познание, это комплекс человеческих действий, направленный на приобретение нового практического опыта (только практического опыта и не более того). Познание, это всегда практика, всегда новый опыт. 08)- Познание, наука, лженаука и мировоззрение человека. 09)- Лженаука 10)- Познание 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
v id="nativeroll_video_cont" style="display:none;">В этой заметке и приписках к ней я планирую начать своей очередной рассказ, который является новым и одновременно это просто продолжение того, о чем я рассказываю в последние 12 лет, начиная с написания в 1999 году своей первой книги "Записки о мироздании". Я считаю себя учителем для своих читателей, нравится это кому-либо или не нравится. Дело хозяйское. Я считаю себя очень хорошим учителем, поэтому, начиная, с данной заметки я буду жить, мыслить и обучать с мыслью о том, что я лучше всех сегодня живущих на Земле людей знаю то, что люди называют абсолютной истиной. Я прекрасно понимаю, что я не обладаю абсолютной истиной, но та истина, которая имеется в моем распоряжении на сегодняшний день приближена к абсолютной намного ближе, чем истины всех сегодня живущих на Земле людей. Что, чересчур самонадеянно? Что поделаешь, привычка такая, быть лучшим из лучших. Не нравится, не учитесь у меня, учитесь у тех, кто будет с вами ласковым и обходительным, и вы будете им платить лаской и вниманием, так между вами сложится идеальная ласковая и нежная обстановка. Каждый волен выбирать для себя то, что считает наиболее полезным. Кто что выберет, тот то и получит. Выберете ласку и нежность, получите ласку и нежность. Выберете суровую правду, будете обладать истиной в последней на сегодняшний день инстанции.
Будем считать, что вступительная речь на этом завершена. С чего следует начинать ваши тренировки вашей мыслительной системы? А начинать нужно с понимания или с принятия на веру (временную веру до окончательного выяснения истины) следующих утверждений. Лестницу метут сверху - познание мироздания, жизни и себя любимого в этом мироздании и в этой жизни следует начинать с вершины лестницы, с вершины пирамиды законов, которые управляют всей жизнью в безбрежном космосе и конечно же вашей личной жизнью. Начинать нужно с выяснения самого главного вопроса об источнике жизненных законов, источнике жизни, источнике нашего человеческого бытия. Как бы вам не хотелось быть самым умным и самым совершенным, но все ваше совершенство всегда будет начинаться с познания того, чего достигли люди до того, как вы первый раз разрисовали ваши пеленки.
Начинать свое совершенствование вам придется с разбора давнишнего спора между сторонниками материалистической и идеалистической мировоззренческих систем. Проще, говоря, вам нужно будет решить для себя один единственный вопрос: "Существует ли Живой мыслящий Бог или живые мыслящие боги в каком-то виде, или же высшими управляющими принципами являются мертвые не мыслящие законы природы." Что, не верите, что именно с этого нужно начинать ваше личное совершенствование и ваше личное развитие? Правильно, не верьте, сами решайте, с чего вы начнете, если вам вообще нужно начинать тренировать вашу мыслительную систему. Возможно вы достигли такого понимания жизни и человека в ней, что вам уже некуда дальше совершенствоваться. Это все на ваше усмотрение. Я обращаюсь к тем, кто сомневается в уровне своего совершенства, к тем, кто хочет, но пока еще не может понять, как устроена жизнь в мироздании и какая роль в этой жизни отводится человеку мыслящему (если он мыслящий, а не просто прямоходящий). Мои книги и сайты адресованы только тем, кто еще не достиг необходимого им и желаемого ими уровня развития, уровня совершенства. А те, кто убежден, что они на вершине совершенства, тем нечего делать на моих сайтах, как можно усовершенствовать то, что уже на вершине совершенства.
Итак, начинаем тренировки по методике Тимура. Первое задание Тимур для вас уже сформулировал, вы должны с максимальной тщательностью изучить все то, что утверждают идеологии материализма и идеологи идеализма. Изучить и попытаться сделать для себя окончательный выбор, с кем из них вам по пути. На данном этапе вы не сумеете принять решение, основанное на лично вами проверенных фактах, вы будете принимать решение, опираясь на эмоции. Увы, дорогие мои, но вы не одиноки, в 1991 году Тимур принял свое решение обратиться к Богу точно так же, опираясь лишь на эмоции, на чужие рассказы о Боге, о великих посвященных, о йогах, о магах и т.д. и т.п. Тимур просто поверил этим рассказам на эмоциональном уровне, никаких лично проверенных фактов в распоряжении Тимура тогда не было. Вот и вам нужно принять ваше главное, самое главное решение в вашей жизни, верите ли вы в существование живого мыслящего Бога, в живых мыслящих богов или же вы верите в то, что жизнью и мирозданием управляют мертвые механизмы мертвых законов природы. Это решение будет вами принято исключительно на основе веры, но не на основе фактов. Любое из двух решений будет опираться только на веру, поскольку нет никаких бесспорных и досконально проверенных фактов ни у сторонников идеализма, ни у сторонников материализма. Я это проверил лично и теперь с полным пониманием и с полной ответственностью делаю данное заявление.
Вам опять же придется поверить на слово мне, а не идеалистам и не материалистам. У вас просто нет иного выбора, как поверить кому-то из нас троих на слово. Ну вот нет у вас никакого иного выбора, можете проверить, если сумеете. Только помните, что решение вы должны принимать опираясь только на лично проверенные факты, а не на эмоции "нравится - не нравится", "приятно говорит Тимур - не приятно рассказывает". На данном этапе тренировок совершенно не имеет значения, какое из трех решений вы выберете, какое выбирете, такое и выбирете, на конечный результат тренировок это не никак не повлияет, главное чтобы вы четко выполняли бы те требования, о которых я буду рассказывать далее во время ваших тренировок.
04.12.2011г. 01)- Байтерек, это качественно новая для людей мировоззренческая система, для понимания и осмысления которой людям потребуется перейти на качественно новый уровень мыслительной деятельности. С сегодняшним багажом ничего не получится.
Человеческое познание всегда будет стремиться за любые рамки любых мировоззренческих систем, и в этом плане никогда не может быть среди людей никакой лженауки, ибо любая наука, это познание, но не конкретное мировоззрение. 10)- Святая религиозная инквизиция и современная комиссия по борьбе с лженаукой, это суть карающие органы власти, которые ограничивают процессы познания рамками своего любимого мировоззрения. К науке такие комиссии не имеют никакого отношения. 11)- При многих академиях наук имеются подобные комитеты, комиссии, святые инквизиции, все они вместе к науке никакого отношения не имеют, разве что они призваны сохранить чистоту своего родного мировоззрения. Фактически сотрудники этих комиссий являются библиотекарями, они никогда не могут быть настоящими исследователями. 12)- Любой подобный комитет является карающим органом власти, отстаивающим чистоту своего конкретного мировоззрения и только. 13)- Комиссия или комитет по борьбе с лженаукой к науке никакого отношения не имеют. 14)- Вот вам истина и ложь про комиссию по борьбе с лженаукой.
13 Сентябрь 2011г. 01)- Комитет 02)- Лженаука 03)- Комитет (комиссия) по борьбе с лженаукой. 04)- Лженауки в природе не существует, есть лишь знания и практический опыт, которые противоречат тому или иному мировоззрению. 05)- В религиях это инквизиция, в современной науке, это комиссия, суть этих административных органов в сохранении чистоты мировоззрения и не более того. Это библиотекари, это хранители знания и практического опыта. 06)- В комиссиях (в инквизиции) работают библиотекари, задачей которых является сохранение чистоты мировоззрения. Тимур | len 3300
Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения.
Любая чужая наука, это есть лженаука. Только та наука является истинной, которая сформировалась на основе личного собственного мировоззрения.
Первородный грех человеческого познания заключается в том, что до сих пор люди начинают познание мироздания и себя в нем с познания чужих наук, т.е. лженаук.
Приписка к заметке №33 - Тимур - 23.12.2011 | len 4564 | l-t - 532 | l-d - 728
06.03.2012г. 01)- Познание наук и лженаук в мировоззрении человека. 02)- Познание чужого мировоззрения, это не познание мироздания. 03)- Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения. 04)- Тимур предлагает идти не по пути познания мировоззрений других людей, а идти по пути познания мироздания и человека в нем. Создай человек, свою собственную науку. 05)- Познание человеком мироздания и себя в нем формирует собственное мировоззрение у этого человека, собственную его личную науку. Человек, формируя свое собственное мировоззрение, растит свое собственное дерево познания Байтерек.
Приемы эффективного познания.
Когда вы уже вошли в воду эффективного познания, вам нужно понять следующую истину, которую точно также можно объяснить на примере следующей аналогии. Эта истина заключается в том, что вы должны научиться управлять своей собственной мыслительной системой, любыми мыслительными процессами, которые где-то там в дебрях вашей мыслительной системы происходят. Слушать советы старших родственников, товарищей, учителей, начальников конечно же нужно, но не нужно жить их умом, не нужно слепо следовать их советам. Вот аналогия для познания следующего неизбежного условия эффективного познания.
Для того, чтобы эффективно и безопасно управлять автомобилем на оживленных городских улицах или в условиях полного бездорожья (в любых дорожных условиях) нужно, как минимум, уметь наблюдать за состоянием автомобиля по приборам, по звуку, по вибрации. Нужно уметь наблюдать за положением передних рулевых колес, за скоростью автомобиля, за дорогой, за другими автомобилями, едущими впереди, сзади, навстречу. Нужно уметь наблюдать за всем, что внутри автомобиля и снаружи. Если вы хотите быть еще более независимым в части вождения автомобиля, то вы должны хотя бы в общих чертах изучить устройство автомобиля, его особенности, его технические характеристики. Но самое главное в управлении автомобилем, это умение наблюдать и контролировать все, что в той или иной мере связано с работой двигателя, колес, наличия топлива в баке и масла в картере, дорожного покрытия, нагрузки на двигатель, всего, что снаружи и внутри автомобиля. Если вы не задумывались о том, что вы все это наблюдаете во время управления автомобилем, то значит вы никогда не задумывались и о том, что нужно наблюдать за вашей мыслительной системой.
Или вот такая аналогия. Если вы здоровы как бык, если ваш желудок переваривает гвозди, стекло, подгорелое сало, любые приправы, солености, копчености, любую паленую водку и даже серную кислоту, то вы конечно же не задумывались о необходимости наблюдать за состоянием вашего физического тела. Но если вы болезненный человек, то вы обязательно наблюдаете за всеми процессами, которые протекают в вашем физическом теле. Вы знаете, что если не будете наблюдать самым тщательным образом за своим физическим телом, то болезни его погубят.
Если вы живете одним днем, если вы живете как перекати поле, то вы никогда даже не пытались задумываться о том, что у вас есть мыслительная система. В вашей жизни все течет само собой, вы даже не задумываетесь о том, что мыслительной системой можно управлять.
Чтобы управлять мыслительной системой, нужно научиться за нею наблюдать. Чтобы управлять своими состояниями, нужно научиться за ними наблюдать. Кроме того, нужно научиться наблюдать за источниками (причинами) тех или иных ваших состояний.
06.03.2012г. 01)- Библейское дерево познания и первородный грех человека. 02)- Когда человек вкусил плод с божественного дерева познания, он совершил грех. 03)- Первородный грех человеческого познания заключается в том, что до сих пор люди начинают познание мироздания и себя в нем с познания чужих наук, т.е. лженаук. 04)- Любая чужая наука, это есть лженаука. Только та наука является истинной, которая сформировалась на основе личного собственного мировоззрения. 05)- Первородный грех познания, это познание чужого мировоззрения, чужой науки, которая суть всегда лженаука. Все люди без малейшего исключения начинают свой путь самостоятельного познания с познания чужих мировоззрений и чужих наук.
Тимур предлагает идти не по пути познания мировоззрений других людей, а идти по пути познания мироздания и человека в нем. Создай человек, свою собственную науку.
Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения.
Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию.
Ментальный раб всегда зависит от своего рабовладельца, поскольку сам не способен к познанию. Раб всегда питается с дерева познания своего рабовладельца.
Ментальный раб, это человек, у которого нет своего собственноручно сформированного мировоззрения. Ментальный раб питается с чужого дерева познания Байтерек, дышит воздухом чужой науки.
Приписка к заметке №34 - Тимур - 23.12.2011 | len 4728 | l-t - 478 | l-d - 749
06.03.2012г. 01)- Лженаука, это чужая наука. 02)- Истинная наука, это лично сформированная наука. 03)- Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию. 04)- Когда человек оживает, то он начинает собственное познание, начинает формировать собственную науку, он избавляется от первородного греха копирования чужих плодов познания. 05)- Живой человек отличается от мертвого тем, что у живого есть свое собственное мировоззрение, которое он сформировал на основе личного познания. У этого человека есть своя истинная наука.
Вам нужно научиться наблюдать за следующими вещами: - причины появления тех или иных мыслей; - причины появления тех или иных состояний (физические, психические, эмоциональные, духовные и т.д. и т.п.); - трансформации мыслей, когда одна мысль видоизменяется под воздействием каких-то факторов, когда одна мысль порождает следующую; - трансформации состояний, когда одно какое-то состояние видоизменяется под воздействием других состояний; - взаимосвязи мыслей и состояний, когда и по каким закономерностям те или иные ваши состояния порождают те или иные мысли; - взаимосвязи состояний и мыслей, когда и по каким закономерностям те или иные ваши мысли порождают те или иные ваши состояния. Каждый человек уникален, срисовать все эти данные с другого человека не получится, за всем своим ментально-эмоционально-физически-духовным имуществом придется учиться наблюдать самостоятельно.
Приемы эффективного познания.
Итак, я вам рассказал о двух первых самых главных вещах: - чтобы научиться плавать, нужно войти в воду, т.е. нужно войти в поток активной жизни; - чтобы успешно находить правильные решения в жизни, нужно самым тщательным образом наблюдать за своими мыслями и своими состояниями.
Далее нужно научиться третьей очень важной вещи, нужно научиться наблюдать за всем, что происходит вокруг вас, вашей среде обитания. Среда вашего обитания, это и территория земли, где вы живете, это климат, растения и люди, среди которых вы живете. Законы мироздания очень просты - что хочешь, то можешь делать. Чего хочется, то можешь взять. НО... НО... Если одну и ту же вещь хочется получить двум и более людям, то достанется она только одному, потому что эта вещь существует в единственном числе. История человеческой цивилизации изобилует примерами того, как люди сражались за те или иные вещи, которые существовали только в единственном числе, а претендентов было много. Вы можете желать все что угодно, можете получать все что угодно, о чем только можете помыслить, НО... НО... Когда ваша цель будет достигнута, когда вы получите желаемое, вы обязательно и неизбежно увидите, что ваше сбывшееся желание, ваше счастье, ваша реализованная цель в той или иной степени затрагивает интересы, желания и цели других людей, каким-то образом изменяет конфигурацию вашей среды обитания. Если ваше сбывшееся желание будет оказывать разрушительное воздействие на среду обитания, на других людей, то вы неизбежно и обязательно получите ответный еще более жесткий удар, чем тот, который вы нанесли другим людям и вашей среде обитания.
Вы можете желать все что угодно. Вы можете достигать всего что угодно. Вы можете воздействовать на любых людей ка угодно. Вы можете воздействовать на свою среду обитания как вам заблогарассудится. У вас нет никаких ограничений, вам все позволено. Вы даже можете сунуть пальцы в электрическую розетку. Вы можете лечь под проходящий поезд. Вы можете облить себя бензином и поджечь одежду.
06.03.2012г. 01)- Наука рабовладения, это лженаука. 02)- Человек склонен к рабовладению и рабству в познании и в науке. 03)- Ментальный раб, это человек, у которого нет своего собственноручно сформированного мировоззрения. Ментальный раб питается с чужого дерева познания Байтерек, дышит воздухом чужой науки. 04)- Ментальный раб всегда зависит от своего рабовладельца, поскольку сам не способен к познанию. Раб всегда питается с дерева познания своего рабовладельца. 05)- Раб всегда пользуется плодами науки рабовладельца, не взирая на то, что эта наука суть лженаука. Моя наука, это истинная наука. Чужая наука, это всегда лженаука. Раб питается плодами лженауки, т.е. плодами с чужого дерева познания Байтерек.
Когда человек оживает, то он начинает собственное познание, начинает формировать собственную науку, он избавляется от первородного греха копирования чужих плодов познания.
Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию.
Дописка к заметке | len 2288:
Вы можете делать все, что только вам взбредет в голову, никаких ограничений нет, не было и никогда не будет. НО ВЫ ДОЛЖНЫ ПОНИМАТЬ, ЧТО НА ЛЮБОЕ ВАШЕ ДЕЙСТВИЕ НЕИЗБЕЖНО И ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОСЛЕДУЕТ ОТВЕТНАЯ РЕАКЦИЯ. ЧТО ВЫБЕРЕТЕ, ТО И ПОЛУЧИТЕ. Никакого суда божьего, ничего не запрещено, но любой ваш поступок в намерениях, в мыслях, в эмоциях, в реальных физических действиях обязательно и неизбежно будет иметь определенные следствия. Никакие мысли, никакие намерения, никакие эмоции, никакие физические поступки не остаются без последствий. Даже ваше намерение, от которого позже вы отказались, будет иметь следствие.
24.12.2011г. 01)- Интерпретация тоже всегда истина, поэтому что это действие. Действие не может быть ложным, или ошибочным. Действие или есть, или его нет. Ложными могут быть только результаты интерпретации, но это тоже спорно. 02)- Познание, всегда есть истина, потому что это действие, у которого по определению не может быть ложности или истинности. Можно говорить о целесообразности какого-то познания, но тоже только со своей колокольни. 03)- Наука, это моя личная интерпретация фактов, а лженаука, это интерпретация тех же самых фактов моим оппонентом. Наука, это интерпретация моего друга и единомышленника, а у оппонента всегда лженаука. 04)- Нужно ли мне объяснять вам чем отличается познание фактов от интерпретации этих фактов? Нужно? Или сами способны разобраться в этом вопросе. Думаю, что любой мыслящий человек понимает эту разницу. 05)- Чем отличаются наука и лженаука? Два человека познают одни и те же факты. Два человека интерпретируют эти факты каждый по своему. У каждого формируется наука и его личное мировоззрение. 06)- Наука, это комплекс человеческих действий, направленный в первую очередь на интерпретацию познанных фактов, сохранение этих интерпретаций, систематизацию и т.д. и т.п. Наука, это следствие познания. 07)- Познание, это комплекс человеческих действий, направленный на приобретение нового практического опыта (только практического опыта и не более того). Познание, это всегда практика, всегда новый опыт. 08)- Познание, наука, лженаука и мировоззрение человека. 09)- Лженаука 10)- Познание 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Тимур уложил свой очередной камень в фундамент мировоззренческой системы Байтерек, этот камень положен вслед за камнем Назарбаева Нурсултана Абишевича. Так легли карты судеб наших.
Святая религиозная инквизиция и современная комиссия по борьбе с лженаукой, это суть карающие органы власти, которые ограничивают процессы познания рамками своего любимого мировоззрения. К науке такие комиссии не имеют никакого отношения. 11)- При многих академиях наук имеются подобные комитеты, комиссии, святые инквизиции, все они вместе к науке никакого отношения не имеют, разве что они призваны сохранить чистоту своего родного мировоззрения. Фактически сотрудники этих комиссий являются библиотекарями, они никогда не могут быть настоящими исследователями. 12)- Любой подобный комитет является карающим органом власти, отстаивающим чистоту своего конкретного мировоззрения и только. 13)- Комиссия или комитет по борьбе с лженаукой к науке никакого отношения не имеют. 14)- Вот вам истина и ложь про комиссию по борьбе с лженаукой.
13 Сентябрь 2011г. 01)- Комитет 02)- Лженаука 03)- Комитет (комиссия) по борьбе с лженаукой. 04)- Лженауки в природе не существует, есть лишь знания и практический опыт, которые противоречат тому или иному мировоззрению. 05)- В религиях это инквизиция, в современной науке, это комиссия, суть этих административных органов в сохранении чистоты мировоззрения и не более того. Это библиотекари, это хранители знания и практического опыта. 06)- В комиссиях (в инквизиции) работают библиотекари, задачей которых является сохранение чистоты мировоззрения. Тимур | len 3300
Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения.
Любая чужая наука, это есть лженаука. Только та наука является истинной, которая сформировалась на основе личного собственного мировоззрения.
Первородный грех человеческого познания заключается в том, что до сих пор люди начинают познание мироздания и себя в нем с познания чужих наук, т.е. лженаук.
Приписка к заметке №33 - Тимур - 23.12.2011 | len 4564 | l-t - 532 | l-d - 728
06.03.2012г. 01)- Познание наук и лженаук в мировоззрении человека. 02)- Познание чужого мировоззрения, это не познание мироздания. 03)- Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения. 04)- Тимур предлагает идти не по пути познания мировоззрений других людей, а идти по пути познания мироздания и человека в нем. Создай человек, свою собственную науку. 05)- Познание человеком мироздания и себя в нем формирует собственное мировоззрение у этого человека, собственную его личную науку. Человек, формируя свое собственное мировоззрение, растит свое собственное дерево познания Байтерек.
Приемы эффективного познания.
Когда вы уже вошли в воду эффективного познания, вам нужно понять следующую истину, которую точно также можно объяснить на примере следующей аналогии. Эта истина заключается в том, что вы должны научиться управлять своей собственной мыслительной системой, любыми мыслительными процессами, которые где-то там в дебрях вашей мыслительной системы происходят. Слушать советы старших родственников, товарищей, учителей, начальников конечно же нужно, но не нужно жить их умом, не нужно слепо следовать их советам. Вот аналогия для познания следующего неизбежного условия эффективного познания.
Для того, чтобы эффективно и безопасно управлять автомобилем на оживленных городских улицах или в условиях полного бездорожья (в любых дорожных условиях) нужно, как минимум, уметь наблюдать за состоянием автомобиля по приборам, по звуку, по вибрации. Нужно уметь наблюдать за положением передних рулевых колес, за скоростью автомобиля, за дорогой, за другими автомобилями, едущими впереди, сзади, навстречу. Нужно уметь наблюдать за всем, что внутри автомобиля и снаружи. Если вы хотите быть еще более независимым в части вождения автомобиля, то вы должны хотя бы в общих чертах изучить устройство автомобиля, его особенности, его технические характеристики. Но самое главное в управлении автомобилем, это умение наблюдать и контролировать все, что в той или иной мере связано с работой двигателя, колес, наличия топлива в баке и масла в картере, дорожного покрытия, нагрузки на двигатель, всего, что снаружи и внутри автомобиля. Если вы не задумывались о том, что вы все это наблюдаете во время управления автомобилем, то значит вы никогда не задумывались и о том, что нужно наблюдать за вашей мыслительной системой.
Или вот такая аналогия. Если вы здоровы как бык, если ваш желудок переваривает гвозди, стекло, подгорелое сало, любые приправы, солености, копчености, любую паленую водку и даже серную кислоту, то вы конечно же не задумывались о необходимости наблюдать за состоянием вашего физического тела. Но если вы болезненный человек, то вы обязательно наблюдаете за всеми процессами, которые протекают в вашем физическом теле. Вы знаете, что если не будете наблюдать самым тщательным образом за своим физическим телом, то болезни его погубят.
Если вы живете одним днем, если вы живете как перекати поле, то вы никогда даже не пытались задумываться о том, что у вас есть мыслительная система. В вашей жизни все течет само собой, вы даже не задумываетесь о том, что мыслительной системой можно управлять.
Чтобы управлять мыслительной системой, нужно научиться за нею наблюдать. Чтобы управлять своими состояниями, нужно научиться за ними наблюдать. Кроме того, нужно научиться наблюдать за источниками (причинами) тех или иных ваших состояний.
06.03.2012г. 01)- Библейское дерево познания и первородный грех человека. 02)- Когда человек вкусил плод с божественного дерева познания, он совершил грех. 03)- Первородный грех человеческого познания заключается в том, что до сих пор люди начинают познание мироздания и себя в нем с познания чужих наук, т.е. лженаук. 04)- Любая чужая наука, это есть лженаука. Только та наука является истинной, которая сформировалась на основе личного собственного мировоззрения. 05)- Первородный грех познания, это познание чужого мировоззрения, чужой науки, которая суть всегда лженаука. Все люди без малейшего исключения начинают свой путь самостоятельного познания с познания чужих мировоззрений и чужих наук.
Тимур предлагает идти не по пути познания мировоззрений других людей, а идти по пути познания мироздания и человека в нем. Создай человек, свою собственную науку.
Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения.
Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию.
Ментальный раб всегда зависит от своего рабовладельца, поскольку сам не способен к познанию. Раб всегда питается с дерева познания своего рабовладельца.
Ментальный раб, это человек, у которого нет своего собственноручно сформированного мировоззрения. Ментальный раб питается с чужого дерева познания Байтерек, дышит воздухом чужой науки.
Приписка к заметке №34 - Тимур - 23.12.2011 | len 4728 | l-t - 478 | l-d - 749
06.03.2012г. 01)- Лженаука, это чужая наука. 02)- Истинная наука, это лично сформированная наука. 03)- Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию. 04)- Когда человек оживает, то он начинает собственное познание, начинает формировать собственную науку, он избавляется от первородного греха копирования чужих плодов познания. 05)- Живой человек отличается от мертвого тем, что у живого есть свое собственное мировоззрение, которое он сформировал на основе личного познания. У этого человека есть своя истинная наука.
Вам нужно научиться наблюдать за следующими вещами: - причины появления тех или иных мыслей; - причины появления тех или иных состояний (физические, психические, эмоциональные, духовные и т.д. и т.п.); - трансформации мыслей, когда одна мысль видоизменяется под воздействием каких-то факторов, когда одна мысль порождает следующую; - трансформации состояний, когда одно какое-то состояние видоизменяется под воздействием других состояний; - взаимосвязи мыслей и состояний, когда и по каким закономерностям те или иные ваши состояния порождают те или иные мысли; - взаимосвязи состояний и мыслей, когда и по каким закономерностям те или иные ваши мысли порождают те или иные ваши состояния. Каждый человек уникален, срисовать все эти данные с другого человека не получится, за всем своим ментально-эмоционально-физически-духовным имуществом придется учиться наблюдать самостоятельно.
Приемы эффективного познания.
Итак, я вам рассказал о двух первых самых главных вещах: - чтобы научиться плавать, нужно войти в воду, т.е. нужно войти в поток активной жизни; - чтобы успешно находить правильные решения в жизни, нужно самым тщательным образом наблюдать за своими мыслями и своими состояниями.
Далее нужно научиться третьей очень важной вещи, нужно научиться наблюдать за всем, что происходит вокруг вас, вашей среде обитания. Среда вашего обитания, это и территория земли, где вы живете, это климат, растения и люди, среди которых вы живете. Законы мироздания очень просты - что хочешь, то можешь делать. Чего хочется, то можешь взять. НО... НО... Если одну и ту же вещь хочется получить двум и более людям, то достанется она только одному, потому что эта вещь существует в единственном числе. История человеческой цивилизации изобилует примерами того, как люди сражались за те или иные вещи, которые существовали только в единственном числе, а претендентов было много. Вы можете желать все что угодно, можете получать все что угодно, о чем только можете помыслить, НО... НО... Когда ваша цель будет достигнута, когда вы получите желаемое, вы обязательно и неизбежно увидите, что ваше сбывшееся желание, ваше счастье, ваша реализованная цель в той или иной степени затрагивает интересы, желания и цели других людей, каким-то образом изменяет конфигурацию вашей среды обитания. Если ваше сбывшееся желание будет оказывать разрушительное воздействие на среду обитания, на других людей, то вы неизбежно и обязательно получите ответный еще более жесткий удар, чем тот, который вы нанесли другим людям и вашей среде обитания.
Вы можете желать все что угодно. Вы можете достигать всего что угодно. Вы можете воздействовать на любых людей ка угодно. Вы можете воздействовать на свою среду обитания как вам заблогарассудится. У вас нет никаких ограничений, вам все позволено. Вы даже можете сунуть пальцы в электрическую розетку. Вы можете лечь под проходящий поезд. Вы можете облить себя бензином и поджечь одежду.
06.03.2012г. 01)- Наука рабовладения, это лженаука. 02)- Человек склонен к рабовладению и рабству в познании и в науке. 03)- Ментальный раб, это человек, у которого нет своего собственноручно сформированного мировоззрения. Ментальный раб питается с чужого дерева познания Байтерек, дышит воздухом чужой науки. 04)- Ментальный раб всегда зависит от своего рабовладельца, поскольку сам не способен к познанию. Раб всегда питается с дерева познания своего рабовладельца. 05)- Раб всегда пользуется плодами науки рабовладельца, не взирая на то, что эта наука суть лженаука. Моя наука, это истинная наука. Чужая наука, это всегда лженаука. Раб питается плодами лженауки, т.е. плодами с чужого дерева познания Байтерек.
Когда человек оживает, то он начинает собственное познание, начинает формировать собственную науку, он избавляется от первородного греха копирования чужих плодов познания.
Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию.
Дописка к заметке | len 2288:
Вы можете делать все, что только вам взбредет в голову, никаких ограничений нет, не было и никогда не будет. НО ВЫ ДОЛЖНЫ ПОНИМАТЬ, ЧТО НА ЛЮБОЕ ВАШЕ ДЕЙСТВИЕ НЕИЗБЕЖНО И ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОСЛЕДУЕТ ОТВЕТНАЯ РЕАКЦИЯ. ЧТО ВЫБЕРЕТЕ, ТО И ПОЛУЧИТЕ. Никакого суда божьего, ничего не запрещено, но любой ваш поступок в намерениях, в мыслях, в эмоциях, в реальных физических действиях обязательно и неизбежно будет иметь определенные следствия. Никакие мысли, никакие намерения, никакие эмоции, никакие физические поступки не остаются без последствий. Даже ваше намерение, от которого позже вы отказались, будет иметь следствие.
24.12.2011г. 01)- Интерпретация тоже всегда истина, поэтому что это действие. Действие не может быть ложным, или ошибочным. Действие или есть, или его нет. Ложными могут быть только результаты интерпретации, но это тоже спорно. 02)- Познание, всегда есть истина, потому что это действие, у которого по определению не может быть ложности или истинности. Можно говорить о целесообразности какого-то познания, но тоже только со своей колокольни. 03)- Наука, это моя личная интерпретация фактов, а лженаука, это интерпретация тех же самых фактов моим оппонентом. Наука, это интерпретация моего друга и единомышленника, а у оппонента всегда лженаука. 04)- Нужно ли мне объяснять вам чем отличается познание фактов от интерпретации этих фактов? Нужно? Или сами способны разобраться в этом вопросе. Думаю, что любой мыслящий человек понимает эту разницу. 05)- Чем отличаются наука и лженаука? Два человека познают одни и те же факты. Два человека интерпретируют эти факты каждый по своему. У каждого формируется наука и его личное мировоззрение. 06)- Наука, это комплекс человеческих действий, направленный в первую очередь на интерпретацию познанных фактов, сохранение этих интерпретаций, систематизацию и т.д. и т.п. Наука, это следствие познания. 07)- Познание, это комплекс человеческих действий, направленный на приобретение нового практического опыта (только практического опыта и не более того). Познание, это всегда практика, всегда новый опыт. 08)- Познание, наука, лженаука и мировоззрение человека. 09)- Лженаука 10)- Познание 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Мировоззренческая система Байтерек может получить иное название, но ее суть всегда будет оставаться в ее смысле, а не в ее названии. Многие мыслители до Тимура уложили свои камни в ее фундамент.
При многих академиях наук имеются подобные комитеты, комиссии, святые инквизиции, все они вместе к науке никакого отношения не имеют, разве что они призваны сохранить чистоту своего родного мировоззрения. Фактически сотрудники этих комиссий являются библиотекарями, они никогда не могут быть настоящими исследователями. 12)- Любой подобный комитет является карающим органом власти, отстаивающим чистоту своего конкретного мировоззрения и только. 13)- Комиссия или комитет по борьбе с лженаукой к науке никакого отношения не имеют. 14)- Вот вам истина и ложь про комиссию по борьбе с лженаукой.
13 Сентябрь 2011г. 01)- Комитет 02)- Лженаука 03)- Комитет (комиссия) по борьбе с лженаукой. 04)- Лженауки в природе не существует, есть лишь знания и практический опыт, которые противоречат тому или иному мировоззрению. 05)- В религиях это инквизиция, в современной науке, это комиссия, суть этих административных органов в сохранении чистоты мировоззрения и не более того. Это библиотекари, это хранители знания и практического опыта. 06)- В комиссиях (в инквизиции) работают библиотекари, задачей которых является сохранение чистоты мировоззрения. Тимур | len 3300
Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения.
Любая чужая наука, это есть лженаука. Только та наука является истинной, которая сформировалась на основе личного собственного мировоззрения.
Первородный грех человеческого познания заключается в том, что до сих пор люди начинают познание мироздания и себя в нем с познания чужих наук, т.е. лженаук.
Приписка к заметке №33 - Тимур - 23.12.2011 | len 4564 | l-t - 532 | l-d - 728
06.03.2012г. 01)- Познание наук и лженаук в мировоззрении человека. 02)- Познание чужого мировоззрения, это не познание мироздания. 03)- Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения. 04)- Тимур предлагает идти не по пути познания мировоззрений других людей, а идти по пути познания мироздания и человека в нем. Создай человек, свою собственную науку. 05)- Познание человеком мироздания и себя в нем формирует собственное мировоззрение у этого человека, собственную его личную науку. Человек, формируя свое собственное мировоззрение, растит свое собственное дерево познания Байтерек.
Приемы эффективного познания.
Когда вы уже вошли в воду эффективного познания, вам нужно понять следующую истину, которую точно также можно объяснить на примере следующей аналогии. Эта истина заключается в том, что вы должны научиться управлять своей собственной мыслительной системой, любыми мыслительными процессами, которые где-то там в дебрях вашей мыслительной системы происходят. Слушать советы старших родственников, товарищей, учителей, начальников конечно же нужно, но не нужно жить их умом, не нужно слепо следовать их советам. Вот аналогия для познания следующего неизбежного условия эффективного познания.
Для того, чтобы эффективно и безопасно управлять автомобилем на оживленных городских улицах или в условиях полного бездорожья (в любых дорожных условиях) нужно, как минимум, уметь наблюдать за состоянием автомобиля по приборам, по звуку, по вибрации. Нужно уметь наблюдать за положением передних рулевых колес, за скоростью автомобиля, за дорогой, за другими автомобилями, едущими впереди, сзади, навстречу. Нужно уметь наблюдать за всем, что внутри автомобиля и снаружи. Если вы хотите быть еще более независимым в части вождения автомобиля, то вы должны хотя бы в общих чертах изучить устройство автомобиля, его особенности, его технические характеристики. Но самое главное в управлении автомобилем, это умение наблюдать и контролировать все, что в той или иной мере связано с работой двигателя, колес, наличия топлива в баке и масла в картере, дорожного покрытия, нагрузки на двигатель, всего, что снаружи и внутри автомобиля. Если вы не задумывались о том, что вы все это наблюдаете во время управления автомобилем, то значит вы никогда не задумывались и о том, что нужно наблюдать за вашей мыслительной системой.
Или вот такая аналогия. Если вы здоровы как бык, если ваш желудок переваривает гвозди, стекло, подгорелое сало, любые приправы, солености, копчености, любую паленую водку и даже серную кислоту, то вы конечно же не задумывались о необходимости наблюдать за состоянием вашего физического тела. Но если вы болезненный человек, то вы обязательно наблюдаете за всеми процессами, которые протекают в вашем физическом теле. Вы знаете, что если не будете наблюдать самым тщательным образом за своим физическим телом, то болезни его погубят.
Если вы живете одним днем, если вы живете как перекати поле, то вы никогда даже не пытались задумываться о том, что у вас есть мыслительная система. В вашей жизни все течет само собой, вы даже не задумываетесь о том, что мыслительной системой можно управлять.
Чтобы управлять мыслительной системой, нужно научиться за нею наблюдать. Чтобы управлять своими состояниями, нужно научиться за ними наблюдать. Кроме того, нужно научиться наблюдать за источниками (причинами) тех или иных ваших состояний.
06.03.2012г. 01)- Библейское дерево познания и первородный грех человека. 02)- Когда человек вкусил плод с божественного дерева познания, он совершил грех. 03)- Первородный грех человеческого познания заключается в том, что до сих пор люди начинают познание мироздания и себя в нем с познания чужих наук, т.е. лженаук. 04)- Любая чужая наука, это есть лженаука. Только та наука является истинной, которая сформировалась на основе личного собственного мировоззрения. 05)- Первородный грех познания, это познание чужого мировоззрения, чужой науки, которая суть всегда лженаука. Все люди без малейшего исключения начинают свой путь самостоятельного познания с познания чужих мировоззрений и чужих наук.
Тимур предлагает идти не по пути познания мировоззрений других людей, а идти по пути познания мироздания и человека в нем. Создай человек, свою собственную науку.
Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения.
Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию.
Ментальный раб всегда зависит от своего рабовладельца, поскольку сам не способен к познанию. Раб всегда питается с дерева познания своего рабовладельца.
Ментальный раб, это человек, у которого нет своего собственноручно сформированного мировоззрения. Ментальный раб питается с чужого дерева познания Байтерек, дышит воздухом чужой науки.
Приписка к заметке №34 - Тимур - 23.12.2011 | len 4728 | l-t - 478 | l-d - 749
06.03.2012г. 01)- Лженаука, это чужая наука. 02)- Истинная наука, это лично сформированная наука. 03)- Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию. 04)- Когда человек оживает, то он начинает собственное познание, начинает формировать собственную науку, он избавляется от первородного греха копирования чужих плодов познания. 05)- Живой человек отличается от мертвого тем, что у живого есть свое собственное мировоззрение, которое он сформировал на основе личного познания. У этого человека есть своя истинная наука.
Вам нужно научиться наблюдать за следующими вещами: - причины появления тех или иных мыслей; - причины появления тех или иных состояний (физические, психические, эмоциональные, духовные и т.д. и т.п.); - трансформации мыслей, когда одна мысль видоизменяется под воздействием каких-то факторов, когда одна мысль порождает следующую; - трансформации состояний, когда одно какое-то состояние видоизменяется под воздействием других состояний; - взаимосвязи мыслей и состояний, когда и по каким закономерностям те или иные ваши состояния порождают те или иные мысли; - взаимосвязи состояний и мыслей, когда и по каким закономерностям те или иные ваши мысли порождают те или иные ваши состояния. Каждый человек уникален, срисовать все эти данные с другого человека не получится, за всем своим ментально-эмоционально-физически-духовным имуществом придется учиться наблюдать самостоятельно.
Приемы эффективного познания.
Итак, я вам рассказал о двух первых самых главных вещах: - чтобы научиться плавать, нужно войти в воду, т.е. нужно войти в поток активной жизни; - чтобы успешно находить правильные решения в жизни, нужно самым тщательным образом наблюдать за своими мыслями и своими состояниями.
Далее нужно научиться третьей очень важной вещи, нужно научиться наблюдать за всем, что происходит вокруг вас, вашей среде обитания. Среда вашего обитания, это и территория земли, где вы живете, это климат, растения и люди, среди которых вы живете. Законы мироздания очень просты - что хочешь, то можешь делать. Чего хочется, то можешь взять. НО... НО... Если одну и ту же вещь хочется получить двум и более людям, то достанется она только одному, потому что эта вещь существует в единственном числе. История человеческой цивилизации изобилует примерами того, как люди сражались за те или иные вещи, которые существовали только в единственном числе, а претендентов было много. Вы можете желать все что угодно, можете получать все что угодно, о чем только можете помыслить, НО... НО... Когда ваша цель будет достигнута, когда вы получите желаемое, вы обязательно и неизбежно увидите, что ваше сбывшееся желание, ваше счастье, ваша реализованная цель в той или иной степени затрагивает интересы, желания и цели других людей, каким-то образом изменяет конфигурацию вашей среды обитания. Если ваше сбывшееся желание будет оказывать разрушительное воздействие на среду обитания, на других людей, то вы неизбежно и обязательно получите ответный еще более жесткий удар, чем тот, который вы нанесли другим людям и вашей среде обитания.
Вы можете желать все что угодно. Вы можете достигать всего что угодно. Вы можете воздействовать на любых людей ка угодно. Вы можете воздействовать на свою среду обитания как вам заблогарассудится. У вас нет никаких ограничений, вам все позволено. Вы даже можете сунуть пальцы в электрическую розетку. Вы можете лечь под проходящий поезд. Вы можете облить себя бензином и поджечь одежду.
06.03.2012г. 01)- Наука рабовладения, это лженаука. 02)- Человек склонен к рабовладению и рабству в познании и в науке. 03)- Ментальный раб, это человек, у которого нет своего собственноручно сформированного мировоззрения. Ментальный раб питается с чужого дерева познания Байтерек, дышит воздухом чужой науки. 04)- Ментальный раб всегда зависит от своего рабовладельца, поскольку сам не способен к познанию. Раб всегда питается с дерева познания своего рабовладельца. 05)- Раб всегда пользуется плодами науки рабовладельца, не взирая на то, что эта наука суть лженаука. Моя наука, это истинная наука. Чужая наука, это всегда лженаука. Раб питается плодами лженауки, т.е. плодами с чужого дерева познания Байтерек.
Когда человек оживает, то он начинает собственное познание, начинает формировать собственную науку, он избавляется от первородного греха копирования чужих плодов познания.
Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию.
Дописка к заметке | len 2288:
Вы можете делать все, что только вам взбредет в голову, никаких ограничений нет, не было и никогда не будет. НО ВЫ ДОЛЖНЫ ПОНИМАТЬ, ЧТО НА ЛЮБОЕ ВАШЕ ДЕЙСТВИЕ НЕИЗБЕЖНО И ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОСЛЕДУЕТ ОТВЕТНАЯ РЕАКЦИЯ. ЧТО ВЫБЕРЕТЕ, ТО И ПОЛУЧИТЕ. Никакого суда божьего, ничего не запрещено, но любой ваш поступок в намерениях, в мыслях, в эмоциях, в реальных физических действиях обязательно и неизбежно будет иметь определенные следствия. Никакие мысли, никакие намерения, никакие эмоции, никакие физические поступки не остаются без последствий. Даже ваше намерение, от которого позже вы отказались, будет иметь следствие.
24.12.2011г. 01)- Интерпретация тоже всегда истина, поэтому что это действие. Действие не может быть ложным, или ошибочным. Действие или есть, или его нет. Ложными могут быть только результаты интерпретации, но это тоже спорно. 02)- Познание, всегда есть истина, потому что это действие, у которого по определению не может быть ложности или истинности. Можно говорить о целесообразности какого-то познания, но тоже только со своей колокольни. 03)- Наука, это моя личная интерпретация фактов, а лженаука, это интерпретация тех же самых фактов моим оппонентом. Наука, это интерпретация моего друга и единомышленника, а у оппонента всегда лженаука. 04)- Нужно ли мне объяснять вам чем отличается познание фактов от интерпретации этих фактов? Нужно? Или сами способны разобраться в этом вопросе. Думаю, что любой мыслящий человек понимает эту разницу. 05)- Чем отличаются наука и лженаука? Два человека познают одни и те же факты. Два человека интерпретируют эти факты каждый по своему. У каждого формируется наука и его личное мировоззрение. 06)- Наука, это комплекс человеческих действий, направленный в первую очередь на интерпретацию познанных фактов, сохранение этих интерпретаций, систематизацию и т.д. и т.п. Наука, это следствие познания. 07)- Познание, это комплекс человеческих действий, направленный на приобретение нового практического опыта (только практического опыта и не более того). Познание, это всегда практика, всегда новый опыт. 08)- Познание, наука, лженаука и мировоззрение человека. 09)- Лженаука 10)- Познание 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Байтерек, это не единичное мировоззрение, это огромная мировоззренческая система, которая с течением времени будет ветвиться, делиться и развиваться точно так же, как делились и ветвились все прочие мировоззренческие системы.
ми не стоит. 08)- Никакая комиссия по борьбе с лженаукой в прошлом, в настоящем или в будущем не будет истинной, полезной, морально законной, поскольку человеческое познание не имеет границ и барьеров. 09)- Человеческое познание всегда будет стремиться за любые рамки любых мировоззренческих систем, и в этом плане никогда не может быть среди людей никакой лженауки, ибо любая наука, это познание, но не конкретное мировоззрение. 10)- Святая религиозная инквизиция и современная комиссия по борьбе с лженаукой, это суть карающие органы власти, которые ограничивают процессы познания рамками своего любимого мировоззрения. К науке такие комиссии не имеют никакого отношения. 11)- При многих академиях наук имеются подобные комитеты, комиссии, святые инквизиции, все они вместе к науке никакого отношения не имеют, разве что они призваны сохранить чистоту своего родного мировоззрения. Фактически сотрудники этих комиссий являются библиотекарями, они никогда не могут быть настоящими исследователями. 12)- Любой подобный комитет является карающим органом власти, отстаивающим чистоту своего конкретного мировоззрения и только. 13)- Комиссия или комитет по борьбе с лженаукой к науке никакого отношения не имеют. 14)- Вот вам истина и ложь про комиссию по борьбе с лженаукой.
13 Сентябрь 2011г. 01)- Комитет 02)- Лженаука 03)- Комитет (комиссия) по борьбе с лженаукой. 04)- Лженауки в природе не существует, есть лишь знания и практический опыт, которые противоречат тому или иному мировоззрению. 05)- В религиях это инквизиция, в современной науке, это комиссия, суть этих административных органов в сохранении чистоты мировоззрения и не более того. Это библиотекари, это хранители знания и практического опыта. 06)- В комиссиях (в инквизиции) работают библиотекари, задачей которых является сохранение чистоты мировоззрения. Тимур | len 3300
Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения.
Любая чужая наука, это есть лженаука. Только та наука является истинной, которая сформировалась на основе личного собственного мировоззрения.
Первородный грех человеческого познания заключается в том, что до сих пор люди начинают познание мироздания и себя в нем с познания чужих наук, т.е. лженаук.
Приписка к заметке №33 - Тимур - 23.12.2011 | len 4564 | l-t - 532 | l-d - 728
06.03.2012г. 01)- Познание наук и лженаук в мировоззрении человека. 02)- Познание чужого мировоззрения, это не познание мироздания. 03)- Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения. 04)- Тимур предлагает идти не по пути познания мировоззрений других людей, а идти по пути познания мироздания и человека в нем. Создай человек, свою собственную науку. 05)- Познание человеком мироздания и себя в нем формирует собственное мировоззрение у этого человека, собственную его личную науку. Человек, формируя свое собственное мировоззрение, растит свое собственное дерево познания Байтерек.
Приемы эффективного познания.
Когда вы уже вошли в воду эффективного познания, вам нужно понять следующую истину, которую точно также можно объяснить на примере следующей аналогии. Эта истина заключается в том, что вы должны научиться управлять своей собственной мыслительной системой, любыми мыслительными процессами, которые где-то там в дебрях вашей мыслительной системы происходят. Слушать советы старших родственников, товарищей, учителей, начальников конечно же нужно, но не нужно жить их умом, не нужно слепо следовать их советам. Вот аналогия для познания следующего неизбежного условия эффективного познания.
Для того, чтобы эффективно и безопасно управлять автомобилем на оживленных городских улицах или в условиях полного бездорожья (в любых дорожных условиях) нужно, как минимум, уметь наблюдать за состоянием автомобиля по приборам, по звуку, по вибрации. Нужно уметь наблюдать за положением передних рулевых колес, за скоростью автомобиля, за дорогой, за другими автомобилями, едущими впереди, сзади, навстречу. Нужно уметь наблюдать за всем, что внутри автомобиля и снаружи. Если вы хотите быть еще более независимым в части вождения автомобиля, то вы должны хотя бы в общих чертах изучить устройство автомобиля, его особенности, его технические характеристики. Но самое главное в управлении автомобилем, это умение наблюдать и контролировать все, что в той или иной мере связано с работой двигателя, колес, наличия топлива в баке и масла в картере, дорожного покрытия, нагрузки на двигатель, всего, что снаружи и внутри автомобиля. Если вы не задумывались о том, что вы все это наблюдаете во время управления автомобилем, то значит вы никогда не задумывались и о том, что нужно наблюдать за вашей мыслительной системой.
Или вот такая аналогия. Если вы здоровы как бык, если ваш желудок переваривает гвозди, стекло, подгорелое сало, любые приправы, солености, копчености, любую паленую водку и даже серную кислоту, то вы конечно же не задумывались о необходимости наблюдать за состоянием вашего физического тела. Но если вы болезненный человек, то вы обязательно наблюдаете за всеми процессами, которые протекают в вашем физическом теле. Вы знаете, что если не будете наблюдать самым тщательным образом за своим физическим телом, то болезни его погубят.
Если вы живете одним днем, если вы живете как перекати поле, то вы никогда даже не пытались задумываться о том, что у вас есть мыслительная система. В вашей жизни все течет само собой, вы даже не задумываетесь о том, что мыслительной системой можно управлять.
Чтобы управлять мыслительной системой, нужно научиться за нею наблюдать. Чтобы управлять своими состояниями, нужно научиться за ними наблюдать. Кроме того, нужно научиться наблюдать за источниками (причинами) тех или иных ваших состояний.
06.03.2012г. 01)- Библейское дерево познания и первородный грех человека. 02)- Когда человек вкусил плод с божественного дерева познания, он совершил грех. 03)- Первородный грех человеческого познания заключается в том, что до сих пор люди начинают познание мироздания и себя в нем с познания чужих наук, т.е. лженаук. 04)- Любая чужая наука, это есть лженаука. Только та наука является истинной, которая сформировалась на основе личного собственного мировоззрения. 05)- Первородный грех познания, это познание чужого мировоззрения, чужой науки, которая суть всегда лженаука. Все люди без малейшего исключения начинают свой путь самостоятельного познания с познания чужих мировоззрений и чужих наук.
Тимур предлагает идти не по пути познания мировоззрений других людей, а идти по пути познания мироздания и человека в нем. Создай человек, свою собственную науку.
Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения.
Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию.
Ментальный раб всегда зависит от своего рабовладельца, поскольку сам не способен к познанию. Раб всегда питается с дерева познания своего рабовладельца.
Ментальный раб, это человек, у которого нет своего собственноручно сформированного мировоззрения. Ментальный раб питается с чужого дерева познания Байтерек, дышит воздухом чужой науки.
Приписка к заметке №34 - Тимур - 23.12.2011 | len 4728 | l-t - 478 | l-d - 749
06.03.2012г. 01)- Лженаука, это чужая наука. 02)- Истинная наука, это лично сформированная наука. 03)- Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию. 04)- Когда человек оживает, то он начинает собственное познание, начинает формировать собственную науку, он избавляется от первородного греха копирования чужих плодов познания. 05)- Живой человек отличается от мертвого тем, что у живого есть свое собственное мировоззрение, которое он сформировал на основе личного познания. У этого человека есть своя истинная наука.
Вам нужно научиться наблюдать за следующими вещами: - причины появления тех или иных мыслей; - причины появления тех или иных состояний (физические, психические, эмоциональные, духовные и т.д. и т.п.); - трансформации мыслей, когда одна мысль видоизменяется под воздействием каких-то факторов, когда одна мысль порождает следующую; - трансформации состояний, когда одно какое-то состояние видоизменяется под воздействием других состояний; - взаимосвязи мыслей и состояний, когда и по каким закономерностям те или иные ваши состояния порождают те или иные мысли; - взаимосвязи состояний и мыслей, когда и по каким закономерностям те или иные ваши мысли порождают те или иные ваши состояния. Каждый человек уникален, срисовать все эти данные с другого человека не получится, за всем своим ментально-эмоционально-физически-духовным имуществом придется учиться наблюдать самостоятельно.
Приемы эффективного познания.
Итак, я вам рассказал о двух первых самых главных вещах: - чтобы научиться плавать, нужно войти в воду, т.е. нужно войти в поток активной жизни; - чтобы успешно находить правильные решения в жизни, нужно самым тщательным образом наблюдать за своими мыслями и своими состояниями.
Далее нужно научиться третьей очень важной вещи, нужно научиться наблюдать за всем, что происходит вокруг вас, вашей среде обитания. Среда вашего обитания, это и территория земли, где вы живете, это климат, растения и люди, среди которых вы живете. Законы мироздания очень просты - что хочешь, то можешь делать. Чего хочется, то можешь взять. НО... НО... Если одну и ту же вещь хочется получить двум и более людям, то достанется она только одному, потому что эта вещь существует в единственном числе. История человеческой цивилизации изобилует примерами того, как люди сражались за те или иные вещи, которые существовали только в единственном числе, а претендентов было много. Вы можете желать все что угодно, можете получать все что угодно, о чем только можете помыслить, НО... НО... Когда ваша цель будет достигнута, когда вы получите желаемое, вы обязательно и неизбежно увидите, что ваше сбывшееся желание, ваше счастье, ваша реализованная цель в той или иной степени затрагивает интересы, желания и цели других людей, каким-то образом изменяет конфигурацию вашей среды обитания. Если ваше сбывшееся желание будет оказывать разрушительное воздействие на среду обитания, на других людей, то вы неизбежно и обязательно получите ответный еще более жесткий удар, чем тот, который вы нанесли другим людям и вашей среде обитания.
Вы можете желать все что угодно. Вы можете достигать всего что угодно. Вы можете воздействовать на любых людей ка угодно. Вы можете воздействовать на свою среду обитания как вам заблогарассудится. У вас нет никаких ограничений, вам все позволено. Вы даже можете сунуть пальцы в электрическую розетку. Вы можете лечь под проходящий поезд. Вы можете облить себя бензином и поджечь одежду.
06.03.2012г. 01)- Наука рабовладения, это лженаука. 02)- Человек склонен к рабовладению и рабству в познании и в науке. 03)- Ментальный раб, это человек, у которого нет своего собственноручно сформированного мировоззрения. Ментальный раб питается с чужого дерева познания Байтерек, дышит воздухом чужой науки. 04)- Ментальный раб всегда зависит от своего рабовладельца, поскольку сам не способен к познанию. Раб всегда питается с дерева познания своего рабовладельца. 05)- Раб всегда пользуется плодами науки рабовладельца, не взирая на то, что эта наука суть лженаука. Моя наука, это истинная наука. Чужая наука, это всегда лженаука. Раб питается плодами лженауки, т.е. плодами с чужого дерева познания Байтерек.
Когда человек оживает, то он начинает собственное познание, начинает формировать собственную науку, он избавляется от первородного греха копирования чужих плодов познания.
Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию.
Дописка к заметке | len 2288:
Вы можете делать все, что только вам взбредет в голову, никаких ограничений нет, не было и никогда не будет. НО ВЫ ДОЛЖНЫ ПОНИМАТЬ, ЧТО НА ЛЮБОЕ ВАШЕ ДЕЙСТВИЕ НЕИЗБЕЖНО И ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОСЛЕДУЕТ ОТВЕТНАЯ РЕАКЦИЯ. ЧТО ВЫБЕРЕТЕ, ТО И ПОЛУЧИТЕ. Никакого суда божьего, ничего не запрещено, но любой ваш поступок в намерениях, в мыслях, в эмоциях, в реальных физических действиях обязательно и неизбежно будет иметь определенные следствия. Никакие мысли, никакие намерения, никакие эмоции, никакие физические поступки не остаются без последствий. Даже ваше намерение, от которого позже вы отказались, будет иметь следствие.
24.12.2011г. 01)- Интерпретация тоже всегда истина, поэтому что это действие. Действие не может быть ложным, или ошибочным. Действие или есть, или его нет. Ложными могут быть только результаты интерпретации, но это тоже спорно. 02)- Познание, всегда есть истина, потому что это действие, у которого по определению не может быть ложности или истинности. Можно говорить о целесообразности какого-то познания, но тоже только со своей колокольни. 03)- Наука, это моя личная интерпретация фактов, а лженаука, это интерпретация тех же самых фактов моим оппонентом. Наука, это интерпретация моего друга и единомышленника, а у оппонента всегда лженаука. 04)- Нужно ли мне объяснять вам чем отличается познание фактов от интерпретации этих фактов? Нужно? Или сами способны разобраться в этом вопросе. Думаю, что любой мыслящий человек понимает эту разницу. 05)- Чем отличаются наука и лженаука? Два человека познают одни и те же факты. Два человека интерпретируют эти факты каждый по своему. У каждого формируется наука и его личное мировоззрение. 06)- Наука, это комплекс человеческих действий, направленный в первую очередь на интерпретацию познанных фактов, сохранение этих интерпретаций, систематизацию и т.д. и т.п. Наука, это следствие познания. 07)- Познание, это комплекс человеческих действий, направленный на приобретение нового практического опыта (только практического опыта и не более того). Познание, это всегда практика, всегда новый опыт. 08)- Познание, наука, лженаука и мировоззрение человека. 09)- Лженаука 10)- Познание 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Мировоззрение Байтерек было сформировано задолго до появления на свет Тимура. Тимур не является автором или даже соавтором этого мировоззрения, он является лишь человеком, который попытался его описывать в деталях.
Комиссия или комитет по борьбе с лженаукой к науке никакого отношения не имеют. 14)- Вот вам истина и ложь про комиссию по борьбе с лженаукой.
13 Сентябрь 2011г. 01)- Комитет 02)- Лженаука 03)- Комитет (комиссия) по борьбе с лженаукой. 04)- Лженауки в природе не существует, есть лишь знания и практический опыт, которые противоречат тому или иному мировоззрению. 05)- В религиях это инквизиция, в современной науке, это комиссия, суть этих административных органов в сохранении чистоты мировоззрения и не более того. Это библиотекари, это хранители знания и практического опыта. 06)- В комиссиях (в инквизиции) работают библиотекари, задачей которых является сохранение чистоты мировоззрения. Тимур | len 3300
Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения.
Любая чужая наука, это есть лженаука. Только та наука является истинной, которая сформировалась на основе личного собственного мировоззрения.
Первородный грех человеческого познания заключается в том, что до сих пор люди начинают познание мироздания и себя в нем с познания чужих наук, т.е. лженаук.
Приписка к заметке №33 - Тимур - 23.12.2011 | len 4564 | l-t - 532 | l-d - 728
06.03.2012г. 01)- Познание наук и лженаук в мировоззрении человека. 02)- Познание чужого мировоззрения, это не познание мироздания. 03)- Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения. 04)- Тимур предлагает идти не по пути познания мировоззрений других людей, а идти по пути познания мироздания и человека в нем. Создай человек, свою собственную науку. 05)- Познание человеком мироздания и себя в нем формирует собственное мировоззрение у этого человека, собственную его личную науку. Человек, формируя свое собственное мировоззрение, растит свое собственное дерево познания Байтерек.
Приемы эффективного познания.
Когда вы уже вошли в воду эффективного познания, вам нужно понять следующую истину, которую точно также можно объяснить на примере следующей аналогии. Эта истина заключается в том, что вы должны научиться управлять своей собственной мыслительной системой, любыми мыслительными процессами, которые где-то там в дебрях вашей мыслительной системы происходят. Слушать советы старших родственников, товарищей, учителей, начальников конечно же нужно, но не нужно жить их умом, не нужно слепо следовать их советам. Вот аналогия для познания следующего неизбежного условия эффективного познания.
Для того, чтобы эффективно и безопасно управлять автомобилем на оживленных городских улицах или в условиях полного бездорожья (в любых дорожных условиях) нужно, как минимум, уметь наблюдать за состоянием автомобиля по приборам, по звуку, по вибрации. Нужно уметь наблюдать за положением передних рулевых колес, за скоростью автомобиля, за дорогой, за другими автомобилями, едущими впереди, сзади, навстречу. Нужно уметь наблюдать за всем, что внутри автомобиля и снаружи. Если вы хотите быть еще более независимым в части вождения автомобиля, то вы должны хотя бы в общих чертах изучить устройство автомобиля, его особенности, его технические характеристики. Но самое главное в управлении автомобилем, это умение наблюдать и контролировать все, что в той или иной мере связано с работой двигателя, колес, наличия топлива в баке и масла в картере, дорожного покрытия, нагрузки на двигатель, всего, что снаружи и внутри автомобиля. Если вы не задумывались о том, что вы все это наблюдаете во время управления автомобилем, то значит вы никогда не задумывались и о том, что нужно наблюдать за вашей мыслительной системой.
Или вот такая аналогия. Если вы здоровы как бык, если ваш желудок переваривает гвозди, стекло, подгорелое сало, любые приправы, солености, копчености, любую паленую водку и даже серную кислоту, то вы конечно же не задумывались о необходимости наблюдать за состоянием вашего физического тела. Но если вы болезненный человек, то вы обязательно наблюдаете за всеми процессами, которые протекают в вашем физическом теле. Вы знаете, что если не будете наблюдать самым тщательным образом за своим физическим телом, то болезни его погубят.
Если вы живете одним днем, если вы живете как перекати поле, то вы никогда даже не пытались задумываться о том, что у вас есть мыслительная система. В вашей жизни все течет само собой, вы даже не задумываетесь о том, что мыслительной системой можно управлять.
Чтобы управлять мыслительной системой, нужно научиться за нею наблюдать. Чтобы управлять своими состояниями, нужно научиться за ними наблюдать. Кроме того, нужно научиться наблюдать за источниками (причинами) тех или иных ваших состояний.
06.03.2012г. 01)- Библейское дерево познания и первородный грех человека. 02)- Когда человек вкусил плод с божественного дерева познания, он совершил грех. 03)- Первородный грех человеческого познания заключается в том, что до сих пор люди начинают познание мироздания и себя в нем с познания чужих наук, т.е. лженаук. 04)- Любая чужая наука, это есть лженаука. Только та наука является истинной, которая сформировалась на основе личного собственного мировоззрения. 05)- Первородный грех познания, это познание чужого мировоззрения, чужой науки, которая суть всегда лженаука. Все люди без малейшего исключения начинают свой путь самостоятельного познания с познания чужих мировоззрений и чужих наук.
Тимур предлагает идти не по пути познания мировоззрений других людей, а идти по пути познания мироздания и человека в нем. Создай человек, свою собственную науку.
Задумайся человек, что есть твое познание, что ты стремишься познать сегодня. Ты стремишься к познанию наук и лженаук, ты стремишься к познанию чужого мировоззрения.
Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию.
Ментальный раб всегда зависит от своего рабовладельца, поскольку сам не способен к познанию. Раб всегда питается с дерева познания своего рабовладельца.
Ментальный раб, это человек, у которого нет своего собственноручно сформированного мировоззрения. Ментальный раб питается с чужого дерева познания Байтерек, дышит воздухом чужой науки.
Приписка к заметке №34 - Тимур - 23.12.2011 | len 4728 | l-t - 478 | l-d - 749
06.03.2012г. 01)- Лженаука, это чужая наука. 02)- Истинная наука, это лично сформированная наука. 03)- Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию. 04)- Когда человек оживает, то он начинает собственное познание, начинает формировать собственную науку, он избавляется от первородного греха копирования чужих плодов познания. 05)- Живой человек отличается от мертвого тем, что у живого есть свое собственное мировоззрение, которое он сформировал на основе личного познания. У этого человека есть своя истинная наука.
Вам нужно научиться наблюдать за следующими вещами: - причины появления тех или иных мыслей; - причины появления тех или иных состояний (физические, психические, эмоциональные, духовные и т.д. и т.п.); - трансформации мыслей, когда одна мысль видоизменяется под воздействием каких-то факторов, когда одна мысль порождает следующую; - трансформации состояний, когда одно какое-то состояние видоизменяется под воздействием других состояний; - взаимосвязи мыслей и состояний, когда и по каким закономерностям те или иные ваши состояния порождают те или иные мысли; - взаимосвязи состояний и мыслей, когда и по каким закономерностям те или иные ваши мысли порождают те или иные ваши состояния. Каждый человек уникален, срисовать все эти данные с другого человека не получится, за всем своим ментально-эмоционально-физически-духовным имуществом придется учиться наблюдать самостоятельно.
Приемы эффективного познания.
Итак, я вам рассказал о двух первых самых главных вещах: - чтобы научиться плавать, нужно войти в воду, т.е. нужно войти в поток активной жизни; - чтобы успешно находить правильные решения в жизни, нужно самым тщательным образом наблюдать за своими мыслями и своими состояниями.
Далее нужно научиться третьей очень важной вещи, нужно научиться наблюдать за всем, что происходит вокруг вас, вашей среде обитания. Среда вашего обитания, это и территория земли, где вы живете, это климат, растения и люди, среди которых вы живете. Законы мироздания очень просты - что хочешь, то можешь делать. Чего хочется, то можешь взять. НО... НО... Если одну и ту же вещь хочется получить двум и более людям, то достанется она только одному, потому что эта вещь существует в единственном числе. История человеческой цивилизации изобилует примерами того, как люди сражались за те или иные вещи, которые существовали только в единственном числе, а претендентов было много. Вы можете желать все что угодно, можете получать все что угодно, о чем только можете помыслить, НО... НО... Когда ваша цель будет достигнута, когда вы получите желаемое, вы обязательно и неизбежно увидите, что ваше сбывшееся желание, ваше счастье, ваша реализованная цель в той или иной степени затрагивает интересы, желания и цели других людей, каким-то образом изменяет конфигурацию вашей среды обитания. Если ваше сбывшееся желание будет оказывать разрушительное воздействие на среду обитания, на других людей, то вы неизбежно и обязательно получите ответный еще более жесткий удар, чем тот, который вы нанесли другим людям и вашей среде обитания.
Вы можете желать все что угодно. Вы можете достигать всего что угодно. Вы можете воздействовать на любых людей ка угодно. Вы можете воздействовать на свою среду обитания как вам заблогарассудится. У вас нет никаких ограничений, вам все позволено. Вы даже можете сунуть пальцы в электрическую розетку. Вы можете лечь под проходящий поезд. Вы можете облить себя бензином и поджечь одежду.
06.03.2012г. 01)- Наука рабовладения, это лженаука. 02)- Человек склонен к рабовладению и рабству в познании и в науке. 03)- Ментальный раб, это человек, у которого нет своего собственноручно сформированного мировоззрения. Ментальный раб питается с чужого дерева познания Байтерек, дышит воздухом чужой науки. 04)- Ментальный раб всегда зависит от своего рабовладельца, поскольку сам не способен к познанию. Раб всегда питается с дерева познания своего рабовладельца. 05)- Раб всегда пользуется плодами науки рабовладельца, не взирая на то, что эта наука суть лженаука. Моя наука, это истинная наука. Чужая наука, это всегда лженаука. Раб питается плодами лженауки, т.е. плодами с чужого дерева познания Байтерек.
Когда человек оживает, то он начинает собственное познание, начинает формировать собственную науку, он избавляется от первородного греха копирования чужих плодов познания.
Если человек копирует или трансформирует чужое мировоззрение, это мертвый человек, поскольку он не способен к самостоятельному познанию.
Дописка к заметке | len 2288:
Вы можете делать все, что только вам взбредет в голову, никаких ограничений нет, не было и никогда не будет. НО ВЫ ДОЛЖНЫ ПОНИМАТЬ, ЧТО НА ЛЮБОЕ ВАШЕ ДЕЙСТВИЕ НЕИЗБЕЖНО И ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОСЛЕДУЕТ ОТВЕТНАЯ РЕАКЦИЯ. ЧТО ВЫБЕРЕТЕ, ТО И ПОЛУЧИТЕ. Никакого суда божьего, ничего не запрещено, но любой ваш поступок в намерениях, в мыслях, в эмоциях, в реальных физических действиях обязательно и неизбежно будет иметь определенные следствия. Никакие мысли, никакие намерения, никакие эмоции, никакие физические поступки не остаются без последствий. Даже ваше намерение, от которого позже вы отказались, будет иметь следствие.
24.12.2011г. 01)- Интерпретация тоже всегда истина, поэтому что это действие. Действие не может быть ложным, или ошибочным. Действие или есть, или его нет. Ложными могут быть только результаты интерпретации, но это тоже спорно. 02)- Познание, всегда есть истина, потому что это действие, у которого по определению не может быть ложности или истинности. Можно говорить о целесообразности какого-то познания, но тоже только со своей колокольни. 03)- Наука, это моя личная интерпретация фактов, а лженаука, это интерпретация тех же самых фактов моим оппонентом. Наука, это интерпретация моего друга и единомышленника, а у оппонента всегда лженаука. 04)- Нужно ли мне объяснять вам чем отличается познание фактов от интерпретации этих фактов? Нужно? Или сами способны разобраться в этом вопросе. Думаю, что любой мыслящий человек понимает эту разницу. 05)- Чем отличаются наука и лженаука? Два человека познают одни и те же факты. Два человека интерпретируют эти факты каждый по своему. У каждого формируется наука и его личное мировоззрение. 06)- Наука, это комплекс человеческих действий, направленный в первую очередь на интерпретацию познанных фактов, сохранение этих интерпретаций, систематизацию и т.д. и т.п. Наука, это следствие познания. 07)- Познание, это комплекс человеческих действий, направленный на приобретение нового практического опыта (только практического опыта и не более того). Познание, это всегда практика, всегда новый опыт. 08)- Познание, наука, лженаука и мировоззрение человека. 09)- Лженаука 10)- Познание 11)-2
[b]Книга восьмая "Теория и пра
Познание
Лженаука
Методика Тимура
Мировоззрение Тимур описывает методику тренировок
Познание, наука, лженаука и мировоззрение человека.
Методика тренировок опирается на мировоззрение Байтерек.
Познание, это комплекс человеческих действий, направленный на приобретение нового практического опыта (только практического опыта и не более того). Познание, это всегда практика, всегда новый опыт.
Мировоззрение Тимура опирается на мировоззрение Байтерек, но не принадлежит к нему.
Наука, это комплекс человеческих действий, направленный в первую очередь на интерпретацию познанных фактов, сохранение этих интерпретаций, систематизацию и т.д. и т.п. Наука, это следствие познания.
Тимур в понимании реальности ушел дальше мировоззрения Байтерек, оставив его для описания потомкам.
Чем отличаются наука и лженаука? Два человека познают одни и те же факты. Два человека интерпретируют эти факты каждый по своему. У каждого формируется наука и его личное мировоззрение.
Мировоззрение Байтерек сформулировано Назарбаевым Н.А., значит ему самому его и описывать.
Нужно ли мне объяснять вам чем отличается познание фактов от интерпретации этих фактов? Нужно? Или сами способны разобраться в этом вопросе. Думаю, что любой мыслящий человек понимает эту разницу.
Упражнения "Ментальная химия". Заметки Тимура.
Наука, это моя личная интерпретация фактов, а лженаука, это интерпретация тех же самых фактов моим оппонентом. Наука, это интерпретация моего друга и единомышленника, а у оппонента всегда лженаука.
Философия, Искусство, Труд, Бог, Матрица (система нуменов), Жизнь, Человек, Тимур, Методика тренировок Байтерек, Тренировка мышления
Записки о мироздании 23.04.2024
Познание, всегда есть истина, потому что это действие, у которого по определению не может быть ложности или истинности. Можно говорить о целесообразности какого-то познания, но тоже только со своей колокольни.
Религия, Эзотерика, Техно., Бог живой единый, Религия материалистическая, Бог материально-технического прогресса, Религия эзотериков, Бог официальной науки, Идея Байтерек, Реферат про Байтерек, Ментальная химия, Человек, Жизнь, Бог, Байтерек
Интерпретация тоже всегда истина, поэтому что это действие. Действие не может быть ложным, или ошибочным. Действие или есть, или его нет. Ложными могут быть только результаты интерпретации, но это тоже спорно.
Методика тренировок мыслительной системы от Тимура переросла идею Байтерек, она ушла дальше того, что было вложено Назарбаевым в идею Байтерек на этапе ее формирования. Тимур получил право более не заниматься описанием идеи Байтерек.
