Записки о мироздании

Что такое точка?

vladimirphizik — Wed, 11 Jun 2014 04:11:55 GMT

Определение точки и понимание ее онтологии имеют большое значение при решении разных научных проблем.
Например, электромагнитная теория гравитации ( http://gravitus.ucoz.ru/news....3-26-12 ) сводится к задаче точечного соленоида. Электрическая компонента в ноль не заходит, а вот магнитная - да. Все эллипсоиды магнитной компоненты входят и выходят в ноль. Сток и источник. В результате решения данной задачи, были получены формулы, истинность которых подтверждают параметры планет Солнечной системы. Но, какова онтология точки - не понятно. Почему силовые линии уходят/выходят в ноль? Что это значит? Ведь до сих пор не все понятно с компонентами электромагнитного поля. Физики научились его мерить и генерировать. А какова ее онтология - не ясно.
Радиус у точки не нулевой, не стремящийся к нулю или еще какой. Его у нее просто нет. Это объект, размер которого в условиях данной задачи не имеет значения. Но иногда нужно представлять, что это значит.
Евклид дал определение математической точки, что она не имеет частей и не имеет величины. С точки все начинается и на её основе строится вся математика.
Математика – это аксиоматическая наука. В аксиоматической науке имеются неопределяемые понятия, они вводятся в виде аксиом. И как раз одно из таких понятий – точка. То, что сказал Евклид о точке, - это некое интуитивное описание ее, но никак не строгое математическое определение. И с этим все математики согласились уже очень давно. Даже в современной, более полной математике Гильберта, неопределяемыми в системе аксиом понятиями остались точка, прямая линия и плоскость.
В "Началах" Евклида точка - это сущность, у которой часть - ничто. В "Схолиях" к "Началам" Евклида приводится пифагорейское определение точки как единица, имеющая положение. При таком переводе пропадают некоторые особенности определения. Давайте, подобно Алисе из Страны Чудес, "поиграем" со своими размерами и попутешествуем в пространстве.
На листе бумаги ручкой поставим точку. Пусть диаметр этой точки равен одному микрону. Для обычного человека точка с такими размерами - действительно "точка": из нее можно провести линию, поставив в нее ножку циркуля, можно провести окружность, а поставив еще одну точку - можно с достаточной точностью создать эталонный отрезок. А теперь уменьшимся в размерах. При нашем росте в десять микронов точка уже будет не точкой, а "кляксой", в десять раз меньше нашего тела. Теперь не понятно, в какое место ставить ножку циркуля, чтобы провести точную окружность. При нашем новом росте нужно ставить уже новую точку, меньше прежней, но ПРОПОРЦИОНАЛЬНОЙ нашему телу (как в первом случае точка диаметром один микрон при росте два метра). Если диаметр будет меньше, то мы не заметим точку без специальных приспособлений (лупа, микроскоп), не "прицентруем" ножку циркуля. Если будет больше, то измерения будут не точными. И таким образом мы будем бесконечное количество раз уменьшаться в собственных размерах и уменьшать диаметр точки. Если на каком-то N-ом этапе остановиться и оглянуться назад, посмотреть на свой первоначальный размер, то мы увидим, какое громадное путешествие было совершено. Относительная разность пройденного пути может быть десять в минус сотой степени, может десять в минус миллионной степени, может десять в минус К-ой степени, где цифра К не поместится при написании в формате стадиона.
Если мы на каком-то промежуточном этапе рисования точки остановимся в своем путешествии и скажем: все, дальше не пойдем, а будем устраивать Начало/Большой Взрыв здесь, то понятно, что при еще меньших размерах Алисы точка, из которой произойдет Начало - вовсе не точка, а целая Вселенная. Наподобие того, что мы прямо сейчас, в нашем нулевом мире, взорвем галактику или тысячи галактик, т.е. устроим Начало или Большой Взрыв, а в каком-то ПЛЮСОВОМ, т.е. МАКРО-мире будет казаться, что Начало произошло из ничего, из точки. Следовательно, поиск онтологии точки методом передвижения "сверху вниз" - не получится, так как возникает, как в апориях Зенона, бесконечный процесс стремления к нулю.
Эксперимент с Алисой показывает, что образ точки возникает как ассоциация с ничтожно маленькой, но различимой кляксой/отметкой/объектом. Уже после этого мы поправляемся: это прототип, а оригинал не имеет размеров. Но если оригинал не имеет размеров, значит он - не материальный. Относится к абстрактным понятиям. Только сознание может создать этот идеальный/абсолютный образ. В природе точки нет. Как здесь быть? Как можно говорить, что что-то появилось из точки? Из абстракции разве может появиться нечто материальное? Но как тогда Большой Взрыв? Точка содержит идею активного фактора?
Обратимся к общеизвестной формуле Аристотеля:
вещество=материя+идея.
На основании того, что в состоянии предНачала в безбрежном пустом безвременном ящике без стенок содержится потенциал действия, можно, перефразировав формулу Аристотеля
точка=образ+идея
сформулировать ее определение:
точка - это абстрактный безмерный образ, определяющий место рождения идеи движения.
Однако, это будет неполное определение. Например, на линии в любом ее месте выберем точку. Она, в отличие от граничных точек линии конечной длины, будет "проходящей": с одной стороны сток, а с другой - исток (как и в случае с решением задачи электромагнитной теории гравитации). Значит, законченным определением точки будет следующее выражение:
точка - это абстрактный безмерный образ, определяющий место рождения и/или смерти идеи движения.
Иными словами, в точке, кроме "застывшей" информации как идеи ее движения, ничего нет. Точка - это мгновенная фотография процесса, имеющая пространственно-временную координату.

Осенняя семидневная диета с бактериальной очисткой организма

KrisGuseva — Fri, 24 Aug 2012 11:59:13 GMT

Ограничить употребление углеводов (мучное, сладкое, картофель), не кушайте после 18.00, пейте 1,5-2 литра воды в день

Я в свое время худела по диете Инны Волочковой, очень действенная диета

1-й день: 400 г печеного картофеля без соли и 0,5 л кефира 1% жирности (это на весь день).

2-й день: 400 г обезжиренного творога и 0,5 л кефира.

3-й день: 400 г фруктов (кроме бананов и винограда) и 0,5 л кефира.

4-й день: 400 г отварных куриных грудок без соли и 0,5 л кефира.

5-й день: 400 г фруктов и 0,5 л кефира.

6-й день: 1,5 л минеральной воды без газа

7-й день: 400 г фруктов и 0,5 л кефира.

После недели диеты питаетесь как обычно, но с ограничением сладкого, жирного, острых блюд и мучного. Это надо для закрепления веса. Возможно, что за это время прибавится килограмм. Спустя семь дней вновь приступите к диете - пока не достигнете желаемого результата.

1. Каждый день нужно употреблять только определенный вид пищи. Например, творог или вареную курицу. Запивать кефиром, настоем трав и водой.

2. Продукты надо делить на маленькие порции и есть через каждые два часа с 8.00 до 18.00. После - ни-ни!

Quote

/ Источник данной диеты: Сайт Ваша Диета

( просьба не менять нечего в описании диеты и ссылки, ценим авторское право)

Формирование мировоззрения.

Тимур — Sat, 25 Feb 2012 10:36:00 GMT

Несколько недель назад получил письмо от читательницы (кажется что-то читала), я ответил, но запоминать ничего не стал, не надеялся на продолжение диалога.
Сегодня получил второе ее письмо, которое озаглавлено "Согласование мировоззрений".
Вот полный текст этого письма:

Здравствуйте, Тимур.
Собралась поговорить с Вами. Спасибо за ответ! Но я имела в виду в письме лишь то, что я не очень успешно пыталась разыскать Вас по своим старым данным, и только н 4-й раз письмо ушло и, главное, попало адресату.
не очень знаю, сколько можно чего посылать, но пробую.
http://psyfactor.org/lib/zelinski2-09.htm
Как обращает внимание академик В.М.Кандыба, у древних русов существовала вера в то, что в каждом человеке живет три разных человека.
Жрецы выделяли внешнего человека, внутреннего человека и наблюдателя.
Внешний человек — это тот, кто разговаривает, думает, сознательно что-то делает. Внутренний человек — это доставшийся нам от предков наш организм с его внутренними бессознательными растительными и регулирующими функциями.
Наблюдатель — это истинный бессмертный человек, который следит и управляет внешним и внутренним человеком по законам Космоса.
Если первых двух древнерусские жрецы располагали в мозгу, то третьего — в сердце. Поэтому, уважая всех трех, наибольшее предпочтение все же отдавали сердцу, поэтому, если что-то было не по сердцу, то это не делали.
В современной СК-науке строгими исследованиями было подтверждено существование в чело-веке трех, как минимум, личностей: сознательную, бессознательную и наблюдателя (сверх — Эго). Каждая из этих трех личностей одновременно с двумя другими обрабатывает всю, без исключе-ния, внешнюю и внутреннюю информацию, имеет свой собственный опыт и характер, по-своему вмешивается во взаимное сосуществование и регуляцию внутренней среды организма. Каждая из трех личностей влияет на поведение, слова и поступки человека. У разных людей эти личности развиты по-разному, какая-то сильнее, какая-то слабее. ... найдете ?
Хотелось, чтобы вы сами отметили соответствие дживам. не понятно, что говорят "о сердце". Ведь им занимается только одно из Я.
С ожиданием, уважением и очень большой надеждой.

Мне крайне неудобно, невыгодно, затратно переписываться с читателями индивидуально, поэтому я всем предлагаю общение на сайте, подавляющее большинство отказывается общаться прилюдно, им почему-то хочется личного приватного диалога. А мне такие диалоги в большую тягость - пустая трата времени и сил. Чаще всего в таких диалогах пустословие и более ничего.

В данном письме содержится очень важная и очень интересная информация, о которой я нигде до сего дня не слышал.
Подробный ответ напишу завтра, сейчас лишь начало и приглашение к диалогу вот здесь в этом форуме на моем сайте. Надеюсь, что моя читательница согласится и сама представится. Из деликатности я не стал размещать здесь личную информацию о ней.

Вот, дорогой читатель, мы и подошли с вами к очень важному вопросу, к вопросу о самостоятельном формировании вашего мировоззрения. Обратите внимание на фразу "Самостоятельное формирование мировоззрения человеком".
Самостоятельно сформировать свое мировоззрение способен только мыслящий человек, остальные люди получают свое мировоззрение в готовом виде от родителей, учителей, от знакомых и незнакомых людей.
Умеющий мыслить человек сам для себя формирует свое индивидуальное мировоззрение, остальные его получают от других людей или от матрицы.

Сегодня считается почетным получить готовое мировоззрение от матрицы, в смысле от Бога в форме видения, прозрения, откровения.
Сегодня люди гордятся тем, что они получают мировоззрение не от людей, а от Бога, от матрицы, от каких-то высших живых существ.
Сформировать мировоззрение способны лишь единицы.

Я планирую вам рассказать пока еще в общих чертах как по каким законам и правилам происходит процесс самостоятельного формирования индивидуального человеческого мировоззрения.
Обращаю ваше внимание на то, что сформировать мировоззрение самостоятельно способен лишь тот человек, который хотя бы хочет понять, что же такое самостоятельное мышление.

Для начала формирования мировоззрения самостоятельно, нужно хотя бы пожелать понять, что же такое самостоятельное мышление. Но вы не сумеете этого понять никогда, если не научитесь наблюдать за своей мыслительной системой и своими состояниями.

00)- Дописка, Тимур, 23.02.2012:
01)- Формирование мировоззрения.
02)- Я пишу "формирование мировоззрения", обратите на данный факт самое пристальное внимание. Одновременно я рассказываю о получении готового мировоззрения от кого бы там ни было.
03)- Совершенно не имеет значения от кого получил человек свое мировоззрение, главное в том, что он его получил, а не сам лично сформировал.
04)- Формирование мировоззрения доступно только людям умеющим мыслить, а все остальные являются ментальными клонами своих родителей, учителей, знакомых, духовников и т.д. и т.п. У современных людей считается почетным не быть клоном других людей, считается почетным получить готовое мировоззрение от Бога, от матрицы, от высших живых существ. Почетно быть клоном Бога, менее почетным считается быть клоном какого-то высшего живого существа. Но вот о самостоятельном формировании мировоззрения задумываются единицы.

Философия жизни

Kitana — Tue, 31 Jan 2012 10:33:47 GMT

Вчера все сообщения я прочитала... Не приступила сразу к написанию дописок по нескольким причинам:
- Сестра заняла компьютер (мы с ней по очереди пользуемся ПК).
- Было состояние "хочу домой", "хочу исчезнуть", состояние пустоты. Были размышления неслышными мыслями.
- Я отвлеклась на чтение...

Вчера также после прочтения сообщений возникли следующие мысли:
- Тимур похож на главного героя фильма "Игры разума" (перевод с английского: "Прекрасный разум")... Возможно, всё его мировоззрение не более, чем проявление шизофрении... Но даже если это и так, то мне всё равно: лично мне предпочтительнее иметь дела с шизофрениками, чем с людьми обычными, ведь я сама такая же... (Это на миг такая мысль возникла... А так то, все люди отчасти нормальные, отчасти ненормальные... Так сказать, дуальность... Просто кто-то чуть более продвигается в развитии, кто-то менее, а кто-то стоит на месте).
- Фраза "Опираемся на скорость Китаны" подкрепило моё некоторое недолюбливание задания с дописками... С картинками я уже как-то привыкла, а с дописками... то ли лень, то ли не нравится, то ли не чувствуется полезность (пока вижу только взаимосвязь с поисковой оптимизацией... а что касается мыслительных процессов, то с любыми текстами так можно работать... правда, тут ещё случайности, связанные с этими дописками и картинками...).

Также уже давно заметила (вчера отчётливей), если не ошибаюсь, логику картинок Тимура: картинки подбираются по принципу совмещения дульностей (эзотерика-наука-религия, обыденность-мистичность-сценичность, философия-искусство-труд и т.п.), а текст пишется почти всегда какой угодно (прямо относящийся к картинкам, "логически" не связанный, "логически" связанный). И принцип ментальной химии в установлении логической связи между картинками и текстом, случайным или прикреплённым.

А ночью отчётливей поняла некоторые штуки своей мыслительной деятельности:
Как я упоминала ранее, у меня бывают такие моменты, когда внутри головы становится горячо во время активного думания. Мозги как бы начинают плавиться... Так вот, вчера ночью я сделала следующие выводы:
- Мои "мозги" плавятся тогда, когда они подключаются к работе. А если быть точнее, то плавятся они в период после начала работы (не само начало), когда интереса больше всего. Например, во время изучения нового языка, в самый начальный период (когда только вникаешь в базовую грамматику, фонетику, лексику) "мозги" ещё имеют вид твёрдого пластилина (все мыслительные каналы будто облеплены твёрдым вязким пластилином). Причём, в состоянии "твёрдого пластилина" ощущается холод... Но когда уже начинаешь понимать что к чему при изучении нового языка, когда базовый курс более-менее освоен (на уровне учебника и немного на уровне умения читать и понимать, но не на уровне "свободно воспринимать речь-свободно излагать мысли устно и письменно-свободно читать любую литературу"), тогда пластилин начинает плавиться, а "мозги" становятся подвижными, ощущается тепло и даже жар... Но после этого момента (когда "мозги" только начали плавиться, и когда пройден только базовый курс изучения нового иностранного языка) сразу пропадает интерес и "мозги" снова облепливаются твёрдым пластилином, снова становится холодно, и дальше процесс изучения не идёт - не интересно и не хочется (хотя, ещё возможно и нужно дальнейшее изучение)... Иногда бывает, что дальнейшее изучение происходит через определённый промежуток времени (такое также случается при чтении какой-то книги или просмтора фильма, или вообще восприятия какой-либо информации, или совершения какого-либо действия... т.е. процесс цикличности и своевременности работает точно, не смотря на мои какие-то попытки сделать что-либо здесь и сейчас)...
- Состояния "твёрдый пластилин - плавленный пластилин", "холодно - жарко" случаются не только с "мозгами", но и с остальными частями моей микровселенной. Чаще всего подобные состояния случаются сразу с несколькими частями. Наиболее часто повторяющаяся ситуация: как только моё внешнее начинает плавиться, так сразу внутреннее твердеет и передаёт своё это состояние внешнему (этим явлением и объясняется все случаи с пропажей интереса, с чувством отчуждения от недавно интересующего события, среды обитания и т.п.). С одной стороны, данное явление передачи затвердевания (охлаждения) от внутреннего к внешнему часто спасает внешнее от чрезмерного перегорания (от бездумных поступков, от переутомления). Но, с другой стороны, данное явление тормозит развитие не только внешнего, но и всех остальных частей, т.к. не даёт возможности овладеть чем-то в совершенстве, доделать что-либо до конца, влюбиться всеми частями микровселенной, остановиться на какой-либо цели... Только успеет нагреться какая-либо из частей, как сразу внутреннее покрывает её твёрдым пластилином и окутывает холодом. Сразу пропадает интерес, смысл, появляется отчуждение...

Сегодня у меня тоже было состояние размышления неслышными мыслями...

Прочитала сегодня книгу "The painted veil" ("Разрисованная вуаль" или "Узорный покров")... Также, узнала про городок Камакура, что находится в Японии (из журнала "Оракул", который мы дома читаем)...
После всего прочитанного, а также ввиду состояния подходящего, захотелось отправиться куда-нибудь на Восток, туда, где тепло (у нас в городе сейчас морозы, да и дома всегда холодно зимой... сейчас сижу, укутанная одеялом... к следующей зиме куплю себе термобельё и спальный мешок.).
Также, проснулись сегодня желания путешествовать (особенно по тихим местам, таким как, например, Тибет)...

Но потом снова задалась вопросом: "Зачем жизнь, зачем я?"...

Вечером, после зарядки, поняла, что совершенствоваться очень трудно (после обозрения своего всё ещё несовершенного тела). И подтвердилось это моё понимание во время просмотра новой серии "Наруто" (где главный герой боролся в своём подсознании со своей тёмной стороной, а затем с демоном внутри него, которого он должен подчинить).

Потом уже прочитала сегодняшние сообщения... И теперь опять пришла очередь сестры...
00)- Дописка, Тимур, 20.01.2012:
01)- Философия жизни белой вороны.
02)- Философия жизни людей, которых называют белыми воронами заключается в том, что они иначе жить не могут и не хотят. Нет смысла жить как все, потому что это неправильно и бестолково.
03)- Философия белых ворон заключается в том, что они являются яркими индивидуальностями, упрямыми и твердыми в своих намерениях и целях. Цель жизни человека - стать личностью думающей.
04)- Философия толпы заключается в том, чтобы не дай Бог не стать отличным от соседей. В толпе нужно быть обязательно похожим, если похожи, значит свои, если белая ворона, то это чужой.

Философия, как процесс познания.

Тимур — Sun, 29 Jan 2012 07:36:59 GMT

Философия - один из трех процессов, из которых складывается результирующий процесс познания.

Посмотрим, что нам говорят о философии словари и энциклопедии:
Филосо́фия (φιλία — любовь, стремление, жажда + σοφία — мудрость → др.-греч. φιλοσοφία (дословно: любовь к мудрости)) — дисциплина, изучающая наиболее общие существенные характеристики и фундаментальные принципы реальности (бытия) и познания... ru.wikipedia.org

ФИЛОСОФИЯ – форма общественного сознания, вырабатывающая систему знаний о фундаментальных принципах бытия и месте человека в мире.. Предмет и основные проблемы философии. krugosvet.ru Энциклопедия Кругосвет

ФИЛОСО́ФИЯ ИСКУ́ССТВА (от греч. phileo — "любить" и sophia — "мудрость"; см. искусство). В отличие от общего значения слова "философия" — любовь к мудрости, стремление к истине… Яндекс.Словари Словарь изобразительного искусства, 2004-2009

ФИЛОСОФИЯ стремление постичь, посредством систематического размышления, последнюю природу вещей. Греческое слово "философия" переводится буквально как "любомудрие". Иногда оно используется для обозначения системы отвлеченных идей… Энциклопедия Кольера

Философия (греч. philosophía, буквально – любовь к мудрости, от philéo – люблю и sophía – мудрость), форма общественного сознания; учение об общих принципах бытия и познания, об отношении человека и мира; наука о всеобщих законах развития природы… Яндекс.Словари БСЭ, 1969-1978

Не буду копаться во всех этих словоформах, на мой взгляд наиболее точное определение дает перевод этого слова на русский язык - мудролюбие, любовь к мудрости.
00)- Дописка, Тимур, 20.01.2012:
01)- Философия в мировоззрении Тимура.
02)- У меня не получается описывать все вещи, о которых сегодня есть те или иные понимания в человеческой земной цивилизации. Для идеального представления о том, как по моему мнению устроено мироздание и человек, мне не нужна и современная философия.
03)- Философия в современном ее трактовании сгодилась лишь как термин, но не как что-то более ценное. Извините, господа философы, но так легла карта моих исследований. Для философии в целом места в новом мировоззрении не нашлось. Термин оказался весьма кстати, это хороший и понятный термин.
04)- Мыслительная деятельность, жизнь, устройство мироздания и человека оказались намного сложнее чем это себе представляют философы. Из всех современных наук самую большую ценность на мой взгляд в мировоззрении Байтерек имеет лишь физика и химия. Еще очень полезными являются зоология, ботаника и генетика.

Развитие логического мышления.

Тимур — Wed, 25 Jan 2012 07:01:50 GMT

Логические связи, это 3D паутина, связь есть между всем и вся, просто ее нужно увидеть.

Китана и Елена, Елена и Китана, я рад, даже счастлив, что вы обе согласились продолжить играть наш спектакль под названием "Обучение в школе "Байтерек". Я очень доволен тем, что вы согласились продолжить играть роли в пьесе под названием "Неформальная общественно-просветительская организация "Байтерек". Я благодарен Вам обеим в равной степени за то, что вы согласились вновь сыграть роли моих учеников, и дали мне возможность сыграть роль вашего учителя.
Никому из нас троих больше не нужно заключать друг с другом словесных договоров, мы заключили ментальный договор, который намного крепче любого иного договора. Ментальный план, ментальное вещество намного крепче любого гранита, любого каменного основания. Договора, заключенные на ментальном плане при полном осознании наших ролей в жизни, намного крепче любых договорных отношений, скрепленных обрядами кровосмешения, скрепленных печатями, бумагой, текстами, словами.
Итак, мы начинаем свою игру под названием жизнь в человеческой земной цивилизации.

Мы начинаем новый цикл наших взаимоотношений, фундамент которому мы заложили в 2010 году. Это было начало нашего коллективного развития. Обратите внимание на то, что человек не способен развиваться в одиночестве. Любое якобы одиночное развитие, любое уединение всегда подпитывается мыслью о том, что где-то там за границей уединения и отшельничества есть иная жизнь других людей. Отшельник всегда подпитывается ментальными энергиями других людей. Люди дают ему силу и энергию в виде мысли о том, что именно ОН, этот отшельник, сумел подняться выше человеческой суеты. Именно вот это осознание своего уединенного величия питает отшельника силами и энергиями, дает ему возможность жить в уединении и регулярно из-за ширмы иллюзорного уединенного развития получать от других людей ментальную пищу и поддержку.

Жизнь в иллюзорной среде обитания имеет самые различные формы.
Тот, кто научился понимать иллюзию, тот достиг многого.
Механизмы ментального плана бытия намного более разнообразны, чем механизмы физического плана бытия. Более того, любой самый совершенный или самый примитивный механизм на физическом плане всегда управляется механизмами ментального плана. Хотите верьте, хотите нет, а проверить данное мое утверждение вам придется.

Мы начинаем очередной наш коллективный спектакль под названием... ... а названий много:
развитие мышления
развитие внимания
развитие логического мышления
развитие сознания
развитие логики
тренировка внимания
развитие ума
развитие разума
развитие наблюдательности
методика развития мышления
тренировка ума
методика развития внимания
развитие креативного мышления
развитие внимательности
тренировка мышления
развитие научного мышления
развитие аналитического мышления
тренировка логики
развитие подсознания
развитие эффективного мышления
развитие самостоятельного мышления
тренировка внимательности
тренировка сознания
методика развития логического мышления
тренировка наблюдательности
тренировка логического мышления
тренировка разума
методика развития сознания
развитие мыслительной системы
методика развития логики
тренировка подсознания
методика тренировки внимания
методика развития наблюдательности
развитие рационального мышления
методика развития научного мышления
методика развития креативного мышления
методика тренировки мышления
тренировка креативного мышления
методика тренировки ума
методика развития ума
методика развития разума
методика развития внимательности
тренировка аналитического мышления
методика тренировки эффективного мышления
методика тренировки внимательности
методика развития эффективного мышления
тренировка эффективного мышления
методика тренировки мыслительной системы
методика тренировки разума
методика тренировки сознания
методика тренировки подсознания
методика тренировки логики
методика тренировки аналитического мышления
методика тренировки логического мышления
методика тренировки креативного мышления
методика тренировки наблюдательности
методика тренировки самостоятельного мышления
методика тренировки рационального мышления
методика тренировки научного мышления
методика развития мыслительной системы
методика развития подсознания
методика развития аналитического мышления
методика развития самостоятельного мышления
методика развития рационального мышления
тренировка мыслительной системы
тренировка самостоятельного мышления
тренировка рационального мышления
тренировка научного мышления

И это еще не все возможные названия для нашего очередного спектакля.
00)- Дописка, Тимур, 19.01.2012:
01)- Развитие логики и аналитических способностей.
02)- Если вы ожидаете увлекательного рассказа о том, как следует развивать логическое мышление, то вы попали не сюда. Здесь не публикуются интересные рассказы, после прочтения которых вы могли бы похвастаться в дружеской компании своей эрудицией на тему о логическом мышлении.
03)- Здесь мы учимся развивать свое логическое мышление, а не пытаемся сочинить интересный рассказа о том, как в теории нужно развивать свое логическое мышление, или логическое мышление у своих учеников.
04)- Это чисто практический сайт-тренажер, на котором происходит чисто практическое обучение. Вы способны отличить практическое обучение и практические тренировки от увлекательных рассказов? Так вот, здесь на этом сайте вы не найдете увлекательных рассказов на тему о развитии логического мышления. Здесь этому учатся на практике.

Матрица.

Тимур — Mon, 23 Jan 2012 10:25:39 GMT

Матрица, это мертвый механизм, состоящий из живых существ.

Тимур пришел к пониманию наличия матрицы не сразу, не в один день сформировались его представления о матрице. В данной заметке дается описание представлений Тимура о матрице, которые сформировались к сегодняшнему дню в результате длительных наблюдений и экспериментов под руководством этой самой матрицы.
Именно матрица дала Тимуру все необходимое для того, чтобы он сумел бы ее понять и частично увидеть.
Если вы поверите в рассказы Тимура, или если вы не поверите в эти рассказы в любом случае любые ваши действия и любые ваши мысли будут результатом работы матрицы, а не результатом вашего самостоятельного мышления.
Только матрица определяет все склонности и наклонности человека, любые его мысли и любые его состояния.
Только матрица определит тех людей, которые последуют за Тимуром и которые наотрез откажутся следовать за ним.

Описания устройства матрицы и ее частей разбросано по книгам и сайтам Тимура. Я не планирую все эти описания собирать в одном месте в упорядоченном виде, в этом нет никакой необходимости, более того, такая работа будет вредна для читателей, она отдалит читателей от главной цели человеческого развития - от научения самостоятельному мышлению. Наилучшим учителем для любого ученика является матрица, любой самый лучший учитель в лице человека несоизмеримо хуже матрицы.

Матрица состоит из трех частей:
- глобальный генератор состояний и система ретрансляторов состояний;
- система нуменов, в которой содержатся программы-сценарии развития человеческой земной цивилизации в целом;
- блок индивидуальных программ развития, который иногда видится Тимуру как деятельность живых мыслящих существ, которые управляют развитием отдельных живых существ.

Глобальный генератор состояний формирует циклы состояний любых живых существ и мертвых объектов в организованном мироздании. Система ретрансляторов частично трансформирует первичный сигал глобального генератора, частично дробит его на некое количество вторичных циклов. Система генерации состояний формирует полный спектр различных состояний всего и вся в мироздании, в том числе и те состояния, которые мы люди называем эмоциями. Система генерации состояний является самой фундаментальной, она не зависит от работы двух других частей матрицы.
00)- Дописка, Тимур, 23.01.2012:
01)- Матрица - среда обитания.
02)- Тимур заимствовал слово матрица из одноименного художественного фантастического фильма. Это слово как нельзя лучше подходит для определения и названия того механизма, который одновременно является и средой обитания человека и управляющим механизмом.
03)- Матрица состоит из трех частей (систем), которые не являются изолированными друг от друга частями. Это как в человеческом физическом теле: система кровообращения, нервная система, лимфатическая система.
04)- Матрица может наблюдаться и может изучаться. Для этого нужно немного, нужно чтобы человек имел бы достаточный уровень наблюдательности и внимательности и достаточный уровень аналитических способностей. Более ничего не нужно.

Логика.

Тимур — Mon, 23 Jan 2012 07:40:08 GMT

Моторика мыслительной деятельности человека - инстинкты.

Что называют моторикой в словарях:
Моторика (лат. motus— движение) — двигательная активность организма или отдельных органов.[1] Под моторикой понимают последовательность движений, которые в своей совокупности нужны для выполнения какой-либо определённой задачи.
Различают крупную и мелкую моторику, а также моторику определённых органов.
Навыки крупной моторики включают в себя выполнение таких действий, как переворачивание, наклоны, ходьба, ползание, бег, прыжки и тому подобные. Обычно развитие навыков крупной моторики следует по общему шаблону в определённом порядке у всех людей.
Развитие также в целом движется сверху вниз. Первое, что обычно ребенок учится контролировать — это движения глаз.
Крупная моторика является основой, на которую впоследствии накладываются более сложные и тонкие движения мелкой моторики.

Мелкая моторика — способность манипулировать мелкими предметами, передавать объекты из рук в руки, а также выполнять задачи, требующие скоординированной работы глаз и рук.
Навыки мелкой моторики используются для выполнения таких точных действий, как «пинцетный захват» (большим и указательным пальцами) для манипулирования небольшими объектами, письмо, рисование, вырезание, застёгивание пуговиц, вязание, игра на музыкальных инструментах и так далее. Освоение навыков мелкой моторики требует развития более мелких мышц, чем для крупной моторики.

Любая моторная реакция, это суть приобретенный инстинкт.
Любая моторная реакция, это суть программа ответной реакции на какой-то раздражитель.
Любая форма мыслительной деятельности основана на точно такой же моторике, т.е. на ответных реакциях мыслительной системы на внешние или внутренние раздражители.
Любые моторные реакции физического тела, физических органов, есть суть в первую очередь реакция мыслительной системы, которая во вторую очередь управляет поведением физических органов и физического тела.

Правомерно ли говорить о моторике применительно к логическому мышлению?
Не только правомерно, но нужно, неизбежно нужно и обязательно.
Наблюдения за своей мыслительной системой, а так же за логическим и нелогическим мышлением других людей Тимур пришел к однозначному выводу, что любая мыслительная деятельность любого сколько угодно высоко развитого человека осуществляется за счет моторики мыслительной деятельности вообще и в частности моторики логического мышления.
00)- Дописка, Тимур, 23.01.2012:
01)- Логика.
02)- Изначально термин "логика" был связан лишь со словами, со словесной формой мыслительной деятельностью. Если кто-то считает неправомерным применять это слово для мыслительной деятельности без слов, то тогда нужен другой термин.
03)- Тимур употребляет слово "логика" как для словесной формы мышления, так и для мышления, когда слова не употребляются. Словесная форма мыслительной деятельности, это лишь небольшая часть мышления человека.
04)- Логическое мышление человека может быть как с применением слов, так и в бессловесной форме. Логика в этом случае представляет собой упорядоченную последовательность мыслеформ или мыслеобразов.

Логика.

Тимур — Sat, 21 Jan 2012 04:20:05 GMT

Мистика, это логика, опирающаяся на примитивные аналогии.

Поводом для написания данной заметки послужили вчерашние события на данном сайте. Полного объяснения причин случившегося я дать не сумею, потому что эти события еще не завершились. Вчера я делал предварительное описание логики новых двух упражнений для Елены и Китаны в заметке под названием "Развитие логического мышления." Дописал до вот этого сообщения, которым и закончил вчерашний рабочий день.
По каким-то пока еще не понятным для меня причинам ни Елена, ни Китана никак не отреагировали на мою писанину. Причины могут быть самыми разными, они просто могли быть заняты какими-то делами, у них могла нарушиться связь и поэтому просто не было возможности выйти в интернет и прочесть, или они прочли, но не было возможности ответить. Сейчас эти конкретные события, о которых мне пока еще ничего не известно, не имеют принципиального значения. В любом случае я опишу то, о чем размышлял вчера вечером и сегодня утром.
А размышлял я о том, что такое мистический страх, что такое страх перед мистикой, что такое страх в ситуации, когда человеческая мыслительная система не способна переварить информацию, которая на нее неожиданно свалилась, как снег на голову.
Сегодня утром пришло понимание того, что нужно описать хотя бы в первом приближении очередную из многих дуальность с названием "Логика и мистика".
Откуда растут ноги у того, что мы называем логикой, и откуда растут те же самые ноги, у того, что мы называем мистикой?
Что такое мистическая логика или логика мистического образа мыслей, что такое логика мистического мышления?

Вчера у меня возникло небезосновательное предположение, что Китана и Елена могут просто испугаться того, что я им предлагаю сделать в ближайшие несколько месяцев. Их страх может быть порожден двумя вещами:
- мистический страх перед тем, что я им предложил сделать и через что я их хотел провести;
- страх перед огромными нагрузками, цель которых для них непонятна и возможно полностью бессмысленна.
Даже если причиной того, что Елена и Китана вчера не оставили никакого сообщения на сайте является что-то иное, совершенно не связанное с их страхами или с их нежеланием продолжить начатое, то в любом случае у меня есть повод описать ту тему, о которой я начал рассказывать здесь и сейчас. Какая разница о чем мне писать и о чем рассказывать. Все равно у читателей не возникает интереса к моей писанине, поэтому я могу писать обо всем, что мне взбредет в голову. Писать лижбы писать, чтобы не сидеть без дела, чтобы продолжать развивать свои мыслительные способности, чтобы продолжать свои наблюдения.

Вчерашние события и сегодняшняя тема для работы над текстами еще раз дают мне подтверждение о том, что мы все управляемся матрицей. Мои наблюдения за матрицей продолжаются посредством анализа моих жизненных циклов. И события, которые сегодня происходят имеют свои аналогии в предыдущих цикличных периодах моей жизни. Цикличная повторяемость событий, это лучшее подтверждение тому, что нашей жизнедеятельностью что-то или кто-то управляет. Иных вразумительных объяснений я пока еще найти не могу, хотя и пытаюсь это сделать, честно и добросовестно пытаюсь.
00)- Дописка, Тимур, 20.01.2012:
01)- Логика труда и целенаправленных усилий.
02)- В основе любой логики, любых логических построений лежат цели, которые преследуются каждым конкретным человеком, выполняющим работу по построению логических ментальных конструкций.
03)- Ментальные конструкции опираются на логические связи между отдельными фактами полученными в результате наблюдения за объектами, феноменами, явлениями и т.д. и т.п. Эмоциональные конструкции опираются на логические связи с циклами состояний. Данное утверждение требует обширных пояснений.
04)- И логика обычная и логика мистическая в любом случае опираются на эмоциональные конструкции, поскольку любая мыслительная деятельность протекает на фоне циклично сменяющихся эмоциональных состояний. Без анализа жизненных циклов понять суть любой логики невозможно.